Загадки для детей. Детские загадки с ответами
Загадки для детей. Коллекция загадок для проведения весёлых и познавательных занятий с детьми. Все детские загадки приведены с ответами.
Загадки для детей – это стишки или прозаические выражения, описывающие предмет, не называя его самого. Чаще всего основное внимание в детских загадках уделяется какому-нибудь уникальному свойству предмета или его сходству с другим предметом.
Для наших далеких предков загадки являлись своеобразным средством испытания мудрости и смекалки сказочных героев. Чуть ли не в каждой сказке задавались вопросы, на которые главным героям нужно было ответить, чтобы получить волшебный подарок.
Принято разделять загадки для детей и взрослых. В этом разделе вы найдете только детские загадки, разгадывание которых превращается в игру и не только обучает, но и развивает логику вашего малыша. Их количество растет постоянно, ведь люди продолжают до сих пор придумывать, а мы продолжаем размещать самые интересные.
Всем загадкам для детей даны ответы, чтобы вы могли проверить себя. Если играете с совсем маленьким ребенком, тогда ответы стоит посмотреть заранее, ведь нужно убедиться, что он уже знает слово, которое является разгадкой. Играйте с вашим ребенком в разгадайки и он поймет, что учиться может быть интересно и даже весело!
Детские загадки: как выбрать?
Удивительно, но предпочтения детей по загадкам настолько разные, что выявить какую-либо тенденцию не предоставляется возможным. Конечно, малышей приводят в восторг загадки для детей про птиц, животных, всяких жучков и паучков. Дети постарше обожают играть в загадки про сказочных героев и героев современных мультфильмов.
Чтобы превратить разгадывание в занимательную игру, нужно выбирать тематику в соответствии с тем, чем вы сейчас занимаетесь и где находитесь. На отдыхе за городом выбирайте детские загадки про зверей и птиц, если вы пошли по грибы в лес — загадки про грибы. Такой выбор принесет вам и вашему ребенку новые впечатления и радость.
Представьте, что вы отдыхаете на озере или речке и ваш малыш увидел рыбку. А если вы заранее подготовили и взяли с собой загадки про рыб? Успех вам в игре в разгадайку на водную и морскую тему обеспечен.
Внимание: на сайте размещены загадки для детей с ответами! Просто нажмите на слово «Ответ».
Загадки про животных
Загадки про животных для детей — это конечно самые любимые детские загадки. И не важно загадки о животных дикой природы или домашних, всё равно дети всегда в восторге.
Маленьким детям можно загадывать загадки про куриц, петушков, собачек и котиков. Дети постарше угадают загадки про львов, тигров и про других животных, которых они в реальной жизни могли и не видеть.
Популярность детских загадок про животных доказывать не нужно, вы же сами знаете как ваш ребенок их обожает, как ему интересно в зоопарке.
В этом разделе приведены загадки про животных с ответами, чтобы вы могли проверить себя, хотя скорее всего этого и не понадобится — дети схватывают и распознают всё на лету.
| Заплелись густые травы, Закудрявились луга, Да и сам я весь кудрявый, Даже завитком рога. |
| баран ОТВЕТ |
| Он кудрявый очень, очень, Стать шашлыком совсем не хочет, Среди ярок — великан, Как зовут его? |
| баран ОТВЕТ |
| У него огромный рот, Он зовется … |
| бегемот ОТВЕТ |
| Хожу в пушистой шубе, Живу в густом лесу. В дупле на старом дубе Орешки я грызу. |
| белка ОТВЕТ |
| С ветки на ветку, Быстрый, как мяч, Скачет по лесу Рыжий циркач. Вот на лету он Шишку сорвал, Прыгнул на ствол И в дупло убежал. |
| белка ОТВЕТ |
| Кто по ёлкам ловко скачет И взлетает на дубы? Кто в дупле орехи прячет, Сушит на зиму грибы? |
| белка ОТВЕТ |
| По деревьям скок-скок, А орешки щёлк-щёлк.  |
| белка ОТВЕТ |
| Зверька узнаем мы с тобой По двум таким приметам: Он в шубе серенькой — зимой, А в рыжей шубке — летом. |
| белка ОТВЕТ |
| Кто с высоких тёмных сосен В ребятишек шишку бросил? И в кусты через пенёк Промелькнул, как огонёк? |
| белка ОТВЕТ |
| Есть в реке работники Не столяры, не плотники, А выстроят плотину — Хоть пиши картину. |
| бобры ОТВЕТ |
| Работящие зверьки Строят дом среди реки. Если в гости кто придет, Знайте, что из речки вход. |
| бобры ОТВЕТ |
| Есть на речках лесорубы В серебристо-бурых шубах. Из деревьев, веток, глины Строят прочные плотины. |
| бобры ОТВЕТ |
| Всю жизнь ношу я два горба, Имею два желудка! Но каждый горб — не горб, амбар! Еды в них на семь суток! |
| верблюд ОТВЕТ |
| Зверь я горбатый, А нравлюсь ребятам.  |
| верблюд ОТВЕТ |
| На овчарку он похож, Что ни зуб — то острый нож! Он бежит, оскалив пасть, На овцу готов напасть. |
| волк ОТВЕТ |
| Ёжик вырос в десять раз, Получился … |
| дикобраз ОТВЕТ |
| Из иголок колобок. Кто свернулся здесь в клубок? Не поймёшь, где хвост, где носик, На спине продукты носит. В общем, сразу не поймёшь. Кто же это всё же? |
| ёжик ОТВЕТ |
| Вот иголки и булавки Выползают из-под лавки. На меня они глядят, Молока они хотят. |
| ёжик ОТВЕТ |
| Лежала между ёлками Подушечка с иголками. Тихонечко лежала, Потом вдруг убежала. |
| ёжик ОТВЕТ |
| В клубок свернётся, А взять не даётся. |
| ёжик ОТВЕТ |
| Недотрога, весь в иголках, Я живу в норе, под ёлкой.  Хоть открыты настежь двери, Но ко мне не входят звери. |
| ёжик ОТВЕТ |
| Ползун ползёт, Иголки везёт. |
| ёжик ОТВЕТ |
| У меня торчат кругом Тысячи иголок. У меня с любым врагом Разговор короток. |
| ёжик ОТВЕТ |
| Под соснами, под ёлками Лежит мешок с иголками. |
| ёжик ОТВЕТ |
| На спинке иголки Длинные и колкие. А свернётся в клубок — Ни головы нет, ни ног. |
| ёжик ОТВЕТ |
| Сердитый недотрога Живёт в глуши лесной: Иголок очень много, А нитки — ни одной. |
| ёжик ОТВЕТ |
| Узнать его нам просто, Узнать его легко: Высокого он роста И видит далеко. |
| жираф ОТВЕТ |
| Какое животное очень красивое, Самое высокое, самое длинное? |
| жираф ОТВЕТ |
| Он ходит, голову задрав, Не потому, что важный граф, Не потому, что гордый нрав, А потому, что он? |
| жираф ОТВЕТ |
| У косого нет берлоги, Не нужна ему нора.  От врагов спасают ноги, А от голода — кора. |
| заяц ОТВЕТ |
| Зимой беленький, А летом серенький. Никого не обижает, А всех сам боится. |
| заяц ОТВЕТ |
| Что за зверь лесной Встал, как столбик, под сосной И стоит среди травы, Уши больше головы? |
| заяц ОТВЕТ |
| Не барашек и не кот, Носит шубу круглый год. Шуба серая — для лета, Для зимы — другого цвета. |
| заяц ОТВЕТ |
| Надели коняшки Морские рубашки. |
| зебра ОТВЕТ |
| Вот так лошадка! — Воскликнул Андрейка. — Словно большая Тетрадка в линейку! |
| зебра ОТВЕТ |
| С бородой, а не старик, С рогами, а не бык, Доят, а не корова, Лыко дерёт, А лаптей не имеет. |
| коза ОТВЕТ |
| В капусту он забрался осеннею порой: рогатый и лохматый и с длинной бородой |
| козел ОТВЕТ |
| Не усат, а бородат, И сердит на всех ребят, Но не дедушка он всё же.  Угадайте, дети, кто же? |
| козел ОТВЕТ |
| Не пахарь, не столяр, Не кузнец, не плотник, А первый на селе работник. |
| конь ОТВЕТ |
| Рыжий молокозавод День жует, ночь жует. Ведь траву не так легко Переделать в молоко! |
| корова ОТВЕТ |
| Голодная — мычит, Сытая — жуёт, всем ребятам Молоко даёт. |
| корова ОТВЕТ |
| Сама пестрая, ест зеленое, дает белое |
| корова ОТВЕТ |
| Что за зверь со мной играет? Не мычит, не ржет, не лает, Нападает на клубки, Прячет в лапки коготки! |
| кот ОТВЕТ |
| Без расчески причесался И умылся без воды, В кресло мягкое забрался И запел на все лады. |
| кот ОТВЕТ |
| Задремлю я — и пою Песенку тебе свою.  Но когда я на охоте — Неленивый я в работе. |
| кот ОТВЕТ |
| Выгнул спинку он дугой, Замяукал. Кто такой? |
| кот ОТВЕТ |
| Глазищи, усищи, Когтищи, хвостище, А моется всех чище. |
| кот ОТВЕТ |
| По реке плывёт бревно — Ох и злющее оно! |
| крокодил ОТВЕТ |
| В реках Африки живёт Злой зелёный пароход! |
| крокодил ОТВЕТ |
| Длинное ухо, Комочек пуха. Прыгает ловко, Грызёт морковку. |
| кролик ОТВЕТ |
| Вот угадай-ка, Чей пух на фуфайки, На шапки, перчатки Идёт вам, ребятки? |
| кролик ОТВЕТ |
| Роет, роет, Ход подземный строит, Роет, строит ловко Спальню и кладовку. |
| крот ОТВЕТ |
| Я, друзья, подземный житель Землекоп я и строитель, Землю рою, рою, рою, Коридоры всюду строю, А потом построю дом И живу спокойно в нём.  |
| крот ОТВЕТ |
| В одежде богатой, Да сам слеповатый. Живёт без оконца, Не видывал солнца |
| крот ОТВЕТ |
| Всё изрыл — и луг, и сад — Землеройный аппарат. В темноте в часы прогулки Рыл под полем переулки. |
| крот ОТВЕТ |
| Меня слепым зовут всегда, Но это вовсе не беда. Я под землёй построил дом, Все кладовые полны в нём. |
| крот ОТВЕТ |
| Когда он в клетке, то приятен. На шкуре много чёрных пятен. Он хищный зверь, хотя немножко, Как лев и тигр, похож на кошку. |
| леопард ОТВЕТ |
| Рыжая плутовка, Хитрая да ловкая, В сарай попала, Кур пересчитала. |
| лиса ОТВЕТ |
| У кого из зверей Хвост пушистей и длинней? |
| лиса ОТВЕТ |
| Трав копытами касаясь, Ходит по лесу красавец, Ходит смело и легко, Рога раскинув широко.  |
| лось ОТВЕТ |
| Уж очень вид у них чудной: У папы — локоны волной, А мама ходит стриженой, На что она обижена. |
| львица ОТВЕТ |
| Летом по лесу гуляет, Зимой в берлоге отдыхает. |
| медведь ОТВЕТ |
| Кто в лесу глухом живёт, Неуклюжий, косолапый? Летом ест малину, мёд, А зимой сосёт он лапу. |
| медведь ОТВЕТ |
| Вперевалку зверь идёт По малину и по мёд. Любит сладкое он очень, А когда приходит осень, Лезет в яму до весны, Где он спит и видит сны. |
| медведь ОТВЕТ |
| Маленький рост, длинный хвост, серая шубка, острые зубки |
| мышка ОТВЕТ |
| Эта маленькая крошка Рада даже хлебной крошке, Потому что дотемна В норке прячется она. |
| мышка ОТВЕТ |
| Под полом скребусь, А кошки боюсь.  |
| мышка ОТВЕТ |
| Что за зверь, Скажите, братцы, Может сам в себя забраться? |
| норка ОТВЕТ |
| Не прядёт, не ткёт, А людей одевает. Шубу дважды в год снимает. Кто под шубою гуляет? |
| овечка ОТВЕТ |
| Носит по лесу весь день Рога ветвистые …. Даже на ночь снять рога Не может он, боясь врага. |
| олень ОТВЕТ |
| Хоть верь, хоть не верь: Пробегал по лесу зверь. Нёс на лбу он неспроста Два развесистых куста. |
| олень ОТВЕТ |
| Словно царскую корону, Носит он свои рога. Ест лишайник, мох зелёный, Любит снежные луга. |
| олень ОТВЕТ |
| Сер, да не волк, Длинноух, да не заяц, С копытами, да не лошадь. |
| осёл ОТВЕТ |
| У него большие уши, Он хозяину послушен.  И хотя он не велик, Но везёт, как грузовик. |
| осёл ОТВЕТ |
| Держит он уши торчком. Хвост у него крючком. Лапы положит на грудь: – Да мне колбаски чуть-чуть! В щёку лизнет и в нос Друг мой лохматый … |
| пес ОТВЕТ |
| Лежит замарашка В щетинистой рубашке. Хвост крендельком, Нос пятачком. |
| поросенок ОТВЕТ |
| Вместо хвостика — крючок. Вместо носа — пятачок. Пятачок дырявый, А крючок вертлявый. |
| поросенок ОТВЕТ |
| Меньше тигра, больше кошки, Над ушами кисти-рожки.. |
| рысь ОТВЕТ |
| Пятак есть, а ничего не купит |
| свинья ОТВЕТ |
| Очень много силы в нём, Ростом он почти что с дом. У него огромный нос, Будто нос лет тыщу рос. |
| слон ОТВЕТ |
| В зоопарке, Верь, не верь, Проживает Чудо-зверь.  У него рука — во лбу Так похожа на трубу! |
| слон ОТВЕТ |
| Хвостиком виляет, зубаста, а не лает. |
| собака ОТВЕТ |
| С хозяином дружит, Дом сторожит, Живёт под крылечком, А хвост колечком. |
| собака ОТВЕТ |
| Ушки чуткие торчком, Хвост взлохмаченный крючком, В дом чужого не пущу, Без хозяина грущу. |
| собака ОТВЕТ |
| Заворчал живой замок, Лёг у двери поперёк. |
| собака ОТВЕТ |
| Собой не птица, Петь не поёт, А кто в дом идёт, Она знать даёт. |
| собака ОТВЕТ |
| Гладишь — ласкается. Дразнишь — кусается. На цепи, сидит, Дом сторожит. |
| собака ОТВЕТ |
| Гладкий, бурый, неуклюжий, Он не любит зимней стужи.  До весны в норе глубокой Посреди степи широкой Сладко спит себе зверёк! Как зовут его? |
| сурок ОТВЕТ |
| Позапасливее всех я: У меня, друзья, щека Вроде сумки для орехов Или, скажем, вещмешка. |
| суслик ОТВЕТ |
| Я устраиваюсь ловко: У меня с собой кладовка. Где кладовка? За щекой! Вот я хитренький какой! |
| хомяк ОТВЕТ |
Загадки про школу
Загадки про школу с ответами для детей.
Сборник загадок про школу поможет учителям и родителям познакомить ребенка со школьными предметами, расширить знания о школьных принадлежностях. Школьные загадки можно загадывать и в детском саду, и при подготовке ребенка к первому классу и на любом школьном мероприятии.
Разгадывайте вместе с ребенком загадки на школьную тему, не ленитесь готовить карточки с любимыми загадками. Веселой вам игры в разгадайку!
| Большой, просторный, светлый дом. |
| Школа ОТВЕТ |
| В этот день гурьбой весёлой |
| Первое сентября ОТВЕТ |
| Каждый год школа дверь открывает. |
| Первоклассники ОТВЕТ |
| Ученикам велит садиться. |
| Звонок ОТВЕТ |
| Загадка про школу, |
| Урок ОТВЕТ |
| У меня внутри в порядке |
| Школьный портфель ОТВЕТ |
| Стоит чудесная скамья, |
| Стол-парта ОТВЕТ |
| В школьном портфеле тетрадка, |
| Дневник ОТВЕТ |
| Как ты учишься расскажет, |
| Дневник ОТВЕТ |
| На её листочках |
| Тетрадь ОТВЕТ |
| Свою косичку без опаски |
| Кисточка ОТВЕТ |
| Остро носик ты заточешь. |
| Карандаш ОТВЕТ |
| Острым клювиком, как птичка, |
| Ручка ОТВЕТ |
| Рисовать плакаты мастер — яркий, тоненький … |
| Фломастер ОТВЕТ |
| Я маленькая прачка, друзья, |
| Ластик ОТВЕТ |
| В руках учителя растаял. |
| Мел ОТВЕТ |
| Я с учителем дружу. |
| Указка ОТВЕТ |
| Я сама прямая. |
| Линейка ОТВЕТ |
| Я всё знаю, всех учу, |
| Книга ОТВЕТ |
Загадки обманки для детей с ответами
Загадки обманки — умопомрачительно весёлые загадки с неожиданными ответами для детей и их родителей.
В чем суть загадок обманок?
Суть загадок обманок для детей в том, что ответ, который хочется дать в рифму стишка, не является правильным.
Как правильно разгадывать загадки обманки?
Загадки обманки с ответами заканчиваются словом в рифму, но ответ должен быть совершенно не таким. Прочитайте полностью стишок и, вы увидите, что «на автомате» как дети, так и взрослые дают неверный ответ. Нужно совсем немножечко подумать, чтобы догадаться, какое слово является разгадкой на самом деле.
ВНИМАНИЕ: Правильный ответ указан в скобках при нажатии на слово «ответ».
| Белым снегом всё одето — |
| лето (зима) ОТВЕТ |
| Ночью каждое оконце |
| солнце (луна) ОТВЕТ |
..| Друг зверей и друг детей |
| Бармалей (Айболит) ОТВЕТ |
| Кукарекает спросонок |
| поросёнок (петух) ОТВЕТ |
| Высокий, длинноногий, |
| олень (аист) ОТВЕТ |
| Лишь только свет дневной потух, |
| петух (филин) ОТВЕТ |
| Чик-чирик! Чик-чирик! — |
| попугай (воробей) ОТВЕТ |
| Под деревом четыре льва, |
| два (три) ОТВЕТ |
| Нашёл пять ягодок в траве |
| две (четыре) ОТВЕТ |
..| Мышь считает дырки в сыре: |
| четыре (пять) ОТВЕТ |
| Кто взлетит с цветка вот-вот? |
| бегемот (мотылёк) ОТВЕТ |
| С пальмы вниз, на пальму снова |
| корова (обезьяна) ОТВЕТ |
| Простой вопрос для малышей: |
| мышей (собак) ОТВЕТ |
| Хвост веером, на голове корона. |
| ворона (павлин) ОТВЕТ |
| Мимо улья проходил |
| крокодил (медведь) ОТВЕТ |
| В чаще, голову задрав, |
| жираф (волк) ОТВЕТ |
| Дочерей и сыновей |
| соловей (кабан) ОТВЕТ |
..| Кто грызёт на ветке шишку? |
| мишка (белка) ОТВЕТ |
| Ква-ква-ква — какая песня! |
| соловей (лягушка) ОТВЕТ |
| Скорей на берег выбегай! |
| попугай (крокодил) ОТВЕТ |
| Как? Неизвестно до сих пор: |
| попугай (хамелеон) ОТВЕТ |
| Cъела зайчонка и ловит второго |
| корова (лиса) ОТВЕТ |
| Он пиявок добывал, |
| Буратино (Дуремар) ОТВЕТ |
..| Он гулял по лесу смело, |
| Чебурашка (Колобок) ОТВЕТ |
| Много дней он был в пути, |
| Колобок (Иван-Царевич) ОТВЕТ |
| И красива, и мила, |
| Снегурочка (Дюймовочка) ОТВЕТ |
| Я красивый, я летаю, |
| воробей (снег) ОТВЕТ |
| Он большой шалун и комик, |
| Незнайка (Карлсон) ОТВЕТ |
| Утром рано я встаю, |
| овечка (корова) ОТВЕТ |
..| Жил в бутылке сотни лет, |
| Дед Мороз (Старик Хоттабыч) ОТВЕТ |
| Все меня боятся — |
| тигр (комар) ОТВЕТ |
| Я лаю и кусаю, |
| коза (собака) ОТВЕТ |
| С голубыми волосами |
| Алиса (Мальвина) ОТВЕТ |
| И капризна, и упряма, |
| мама (дочка) ОТВЕТ |
| На прививки и уколы |
| школы (поликлиники) ОТВЕТ |
..на логику, познавательные и с подвохом
Вы можете начать с устных занятий или заниматься онлайн.
Нужна просто подборка из 15-20 загадок, чтобы скачать и распечатать? Продолжайте читать!
Перед вами 20 загадок для детей 5 лет с ответами, которые отлично подходят для
интеллектуальной разминки.
Мы составили подборку с учетом того, что нужно знать всем детям в 5 лет. Отгадывайте загадки про
времена года, развивайте представления о времени, мире растений и животных.
Старый снег на солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса —
Вот и к нам пришла…
Долгожданная пора!
Детвора кричит: «Ура!»
Что ж за радость это?
Наступило…
Хоть сама — и снег, и лёд,
А уходит — слёзы льёт.
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья.
С зарёй родился,
Чем больше рос,
Тем меньше становился.
На юге она и темна, и черна.
На севере белой бывает она.
Папа и мама дома со мной,
Значит, сегодня день…
Не измерив — не узнаешь,
Но не зная — ощущаешь,
А порою убиваешь.
Загадки для детей — интересные детские загадки с ответами
Загадка — это такое выражение, которое описывает предмет или явление, не называя его. Весь смысл загадки заключается том, чтобы угадать, о каком предмете идет речь.
Сейчас загадки — преимущественно детская забава. Но так было не всегда. В древности посредством образного языка загадок описывались — а иногда и объяснялись — явления природы и все, с чем сталкивался человек в своей жизни.
Причем этим логическим упражнениям приписывались некие мистические свойства: отгадавший загадку не только демонстрировал ум и сообразительность, но и «получал шанс» исполнить свои желания. И наоборот: тот, кто был не в состоянии правильно ответить на вопрос, наказывался. Впоследствии это нашло отражение во многих сказках, причем самых разных народов: и русскому Ивану-дураку, и персонажам «Тысячи и одной ночи», и героям древнегреческих мифов приходилось разгадывать загадки, чтобы продемонстрировать свою состоятельность, а иногда и заслужить право на жизнь.
Позже загадки получили новый статус — стали элементами фольклора и традиционных обрядов: сватовства, свадеб, похоронных церемоний, подготовки к сельскохозяйственным работам.
В 15–17 веках загадки снова обрели популярность благодаря тому, что многие известные поэты и писатели тех времен стали сочинять хитроумные юмористические загадки, имевшие успех в салонах и на различных светских мероприятиях. Выпускались даже сборники салонных загадок.
Сегодня загадки — неизменный атрибут детских праздников. Почему же за столько лет этот вид развлечения не утратил своей роли и по-прежнему пользуется популярностью — правда, уже у другой возрастной категории людей?
Детские загадки с ответами
В «Умназии» представлено большое количество загадок, рассчитанных на самый широкий круг детей — от самых маленьких до взрослых.
Малышам и младшим школьникам подойдут:
Загадки про школу помогут познакомить ребенка со школьными предметами и распорядком дня ученика.
Детей постарше смогут заинтересовать загадки про профессии, несложные логические и математические задания.
Загадки про деньги познакомят ребенка с миром финансов и денег и заложат основы финансовой грамотности.
Загадки с подвохом и загадки-обманки неизменно вызывают веселье, их можно использовать для детских конкурсов и на праздниках. А в преддверии нового года большой популярностью пользуются новогодние загадки для детей, которые подойдут как для домашнего торжества, так и для детского утренника.
Загадки на логику — самые трудные. Они менее развлекательны, но, конечно, полезны в плане развития логического мышления. Хотя есть и смешные загадки на логику, они совмещают в себе развлечение и тренировку ума.
Есть загадки для более взрослых детей. Многие из них — как, например, загадку Эйншейна — невозможно решить без бумаги и карандаша. Они требуют времени и элементарных навыков логического мышления. Детям постарше будут интересны сложные загадки на логику, а родителям — логические загадки для взрослых.
Математические загадки обычно предполагают несложные вычисления — для дошкольников они не подходят, но младшие школьники уже в состоянии с ними справиться.
Для тех, кто хочет всерьез развивать навыки логического мышление, Умназия предлагает большой выбор сюжетных задачек на логику, которые заставят поломать голову не только школьников, но и их родителей. Выбирайте задания для своего возраста и тренируйте смекалку вместе с нами:
Чем полезны загадки для детей?
Детские загадки наряду с играми — самая интересная форма познания мира. Вместо скучного набора сведений о свойствах того или иного предмета или явления ребенок получает увлекательное занятие — определение предмета исходя из каких-то знаний о нем. В процессе отгадывания загадки он должен рассуждать, анализировать, выявлять характерные черты предмета, смотреть на него под непривычным углом. И то, что задание подано в особой веселой, шуточной, часто рифмованной форме — только добавляет к нему интерес.
Несмотря на свой легкомысленный имидж, загадки для детей играют серьезную познавательную роль:
- при разгадывании загадки ребенок включает логику и нестандартное мышление;
- загадки обогащают словарный запас ребенка, прививают ему интерес к родному языку;
- забавная подача информации часто стимулирует ребенка к получению новых знаний, расширению кругозора.
От других развивающих занятий загадку выгодно отличает ее формат: короткая и емкая, удобная для детского восприятия, в ней каждое слово — на вес золота и каждое — на своем месте.
Не стоит забывать и о том, что в разгадывании загадки заложено стремление любого ребенка прикоснуться к тайне и раскрыть ее.
Для родителей ценность загадки еще и в том, что она позволяет оценить истинные, а не заученные знания ребенка.
Какие загадки выбрать для ребенка?
В первую очередь, выбирая задание для ребенка, нужно ориентироваться на его возраст и уровень развития. То есть его уровень знаний должен позволять разгадать загадку — но это не очень просто, нужно подумать.
Почему это важно? Ребенок не сможет разгадать загадку, не имея необходимых знаний о загаданном предмете. Если это случилось однажды — не страшно. Но если это повторяется постоянно, он будет расстроен, может потерять веру в себя. А интерес к загадкам — потеряет наверняка.
Если загадка будет слишком простой — ему будет неинтересно, да и пользы от таких загадок для развития ребенка никакой.
Кроме того при выборе загадки важно оценивать ее своевременность. На природе, в походе, на даче уместны будут загадки для животных; дома — про сказочных героев, персонажей мультфильмов.
Всегда радуют загадки, приуроченные к какому-то празднику или определенному времени года.
Как увлечь ребенка загадками?
Не стоит ожидать, что ребенок обладает врожденной способностью отгадывать загадки. Его нужно этому научить. Сначала убедитесь в том, что он понял условие и не упустил ни одной важной детали.
Далее порассуждайте вместе с ним. Что это может быть? У какого предмета/явления такие свойства?
Постарайтесь не подсказывать ответ, пусть ребенок разгадает загадку сам, ему будет и интереснее, и приятнее.
Если не получилось — воспользуйтесь случаем, чтобы рассказать малышу о свойствах предмета, о которых он, как выяснилось, не знал.
Пусть первая загадка будет совсем несложной: первый удачный опыт решения непременно вызовет интерес к этому виду досуга и повысит самооценку малыша.
Очень часто ребенок сам начинает придумывать загадки. Не расхолаживайте его энтузиазм, даже если вам кажется, что загадка не получилась: по названным признакам угадать предмет невозможно, формулировка не самая удачная, и рифма «хромает». Лучше попробуйте поразгадывать, рассуждая вслух. Ребенок сам поймет, в чем недостатки его загадки. А если она хорошая — обязательно похвалите.
Ребенку, конечно, будет интереснее разгадывать загадки о том, чем он увлекается. Благо, тематика загадок практически ничем не ограничена.
Математика и логика для детей 7-13 лет
Развиваем логическое мышление через решение сюжетных математических задач в интерактивном игровом формате
узнать подробнее
100 интересных и смешных загадок
Загадки для детей 5-6 лет с ответами помогут детям в этом возрасте развивать логику и смекалку. Разгадывание загадок вместе с детьми укрепит отношения и позволит с пользой проводить свободное время.
Содержание статьи:
Загадки для детей 5-6 лет
Загадки детям 5-6 лет с ответами позволят готовиться к школе в простой игровой форме. С их помощью можно развивать словарный запас ребенка, а также умение взаимодействовать в коллективе — отвечать на вопросы, не бояться вопросов с подвохами и изучать окружающий мир.
Загадка №1
Зубастый, мохнатый,
как есть начнёт —
песенку поёт.
(Ответ: Кот)
***
ВНИМАНИЕ! ЗАПИСЬ НА КУРСЫ! ИДЕТ НАБОР!
Подробнее на странице: https://academy.multi-mama.ru/product/multi-predlozhenie/
Загадка №2
На дереве висит и спит.
Его пища — эвкалипт.
Тебе еды такой не мало,
Плюшевый, смешной …
(Ответ: Коала)
***
Загадка №3
Делать нужно по утрам,
Она бодрость дарит нам.
(Ответ: Зарядка)
***
Загадка №4
Высоко волан взлетает,
Легкий и подвижный он.
Мы с подругою играем
На площадке в …
(Ответ: Бадминтон)
***
Загадка №5
В эту игру играют без спешки.
В ней есть король, королева и пешки.
Победу одержит в игре этой тот,
Кто просчитает вперед каждый ход.
(Ответ: Шахматы)
***
Загадка №6
Есть педали, руль и спицы,
Он летит вперед, как птица.
(Ответ: Велосипед)
***
Загадка №7
На них качусь я быстро,
Уверенно и споро,
И чертят серебристые
На льду они узоры.
(Ответ: Коньки)
***
Загадка №8
У меня игрушка есть,
И монеток в ней не счесть.
Моя игрушка — свинка,
Дырка у нее на спинке.
Монетки в дырку я кладу,
Когда их станет много, жду.
(Ответ: Копилка)
***
Загадка №9
Если заболела Юля,
Где мы купим ей пилюли?
(Ответ: В аптеке)
***
Смотрите также:
Загадки для детей: 125 загадок с ответами для детей 3-4 лет
Загадки для детей: 100 увлекательных загадок для детей 8 лет
Загадка №10
Я лечу, я лечу,
Я полмира облечу!
Принесу вам поздравленья
С Новым годом, с днем рожденья!
(Ответ: Открытка)
***
Загадка №11
Это лучший день в году,
Солнечный и яркий.
В гости я к тебе приду —
Принесу подарки!
(Ответ: День Рождения)
***
Загадка №12
И зимой и летом
Холод в нем и лед.
Рыбу, суп, котлеты
Он нам сбережет.
(Ответ: Холодильник)
***
ПОИГРАЕМ В ИГРУ?! Квест: МУЛЬТИМИНИКНИГИЯ
1. Отгадайте Ребус с картинки в этом блоке.
2. Введите ОТГАДАННОЕ слово в поле Код Купона по ССЫЛКЕ и получите книгу бесплатно.
3. Найдите остальные Ребусы в других статьях нашего сайта, чтобы собрать ВСЮ КОЛЛЕКЦИЮ Мини-книг БЕСПЛАТНО!
Загадка №13
Соберу рубашки, майки
И скажу ей: «Постирай-ка!
В барабане покрути,
Белье чистым возврати!»
(Ответ: Стиральная машина)
***
Загадка №14
Она из хрусталя,
Прозрачная на свет.
В нее поставлю я
Цветов большой букет.
(Ответ: Ваза)
***
Загадка №15
В ней чудесные картинки:
Облака, река, тропинки.
Я ее прочту братишке.
Догадались? Это …
(Ответ: Книжка)
***
Загадки для детей 5-6 лет смешные
Загадки для детей 5-6 лет смешные привлекут больше внимания и вызовут неподдельный интерес.
Загадка №16
Мы запомнили легко:
Номер первый – буква … .
(Нет, не О)
(Ответ: А)
***
Загадка №17
Круглой формы голова,
Той же формы буква … .
(Нет, не А)
(Ответ: О)
***
Загадка №18
На рояле, пианино
Вальс исполнит …
(Не балерина)
(Ответ: пианистка)
***
Загадка №19
Ног четыре у скотинки
И седло пониже спинки.
В нем сидеть удобно, да
Не уедешь никуда!
(Ответ: Стул)
***
Загадка №20
Не целуют даме ручки
Хоть она совсем не злючка.
Только за ее спиной
Прячутся, как за стеной.
(Ответ: Дверь)
***
Загадка №21
Фрукты на качели
Покачаться сели.
Стоит им лишь прекратить,
Нам придется заплатить.
(Ответ: Весы)
***
Загадка №22
Мужичок белее снега
Долго по асфальту бегал.
Стал сначала ростом мал,
А потом совсем пропал.
(Ответ: Мел)
***
Загадка №23
Осенью на ветке
Подрастают детки
Все без глаз, без рук, без ножек —
Каждый как зеленый ежик.
(Ответ: Каштаны)
***
Загадка №24
Эти палки — средство от тоски,
С них снимают кофты и носки.
(Ответ: Спицы)
***
Загадка №25
Могут лет идти хоть двести,
Всё равно стоят на месте.
(Ответ: Часы)
***
Загадка №26
Ведь енот, а посмотреть —
Просто вылитый медведь.
(Ответ: Панда)
***
Загадка №27
Грива есть, но нет копыт,
И не ржет он, а рычит.
(Ответ: Лев)
***
Загадка №28
Траву ест и воду пьет
Пешеходный переход.
(Ответ: Зебра)
***
Загадка №29
Он с лягушкой вместе скачет,
На лугу с травой растет,
С крокодилом вместе плачет,
С огурцом засолки ждёт.
(Ответ: Зеленый цвет)
***
Загадка №30
Вы себе представьте только
Эти странные чулки:
Если вычесть их из гольфов,
То останутся носки.
(Ответ: Гетры)
***
Интересные загадки для детей 5-6 лет
Интересные загадки для детей 5-6 лет помогут увлечь ребенка.
Загадка №31
Есть поля, но там не сеют,
Тень они давать умеют.
Посреди полей — гора.
Если налетят ветра,
Кувырком к ближайшей яме
Улетит гора с полями.
(Ответ: Шляпа)
***
Загадка №32
Слова никому не скажет,
Как отбросишь, так и ляжет.
Рядом с ней стоишь — лежит,
А бежишь — с тобой бежит.
(Ответ: Тень)
***
Загадка №33
Домик строят — чудеса,
Спинку небесам чесать!
Вот он в полный рост встаёт…
Всё равно не достаёт.
(Ответ: Небоскреб)
***
Загадка №34
Лет пятьсот, а может двести
Он зарыт в надежном месте.
Каждый хочет откопать,
Да не знает, где искать.
(Ответ: Клад)
***
Загадка №35
Сделал шаг — стал ростом выше.
Так «дорос» до самой крыши.
А потом назад пошел —
К росту прежнему пришел.
(Ответ: Лестница)
***
Загадка №36
Кто на кнопочку нажал,
Миг на вечность задержал!
(Ответ: Фотоаппарат)
***
Загадка №37
Нами порванную нить
Сможет он соединить
Очень быстро и без клея,
А бумагу — не сумеет.
(Ответ: Узел)
***
Загадка №38
В синем небе крошка
Протоптал дорожку.
На землю спустился,
Еле уместился.
(Ответ: Самолет)
***
Загадка №39
Был он маленький — с ладошку,
Вырос — стал размером с кошку.
Со слона стать размечтался —
Только хвостик и остался.
(Ответ: Воздушный шар)
***
Загадка №40
Зубы есть да не жует,
А жевать другим дает!
(Ответ: Вилка)
***
Загадка №41
Он умен не по годам
И похож на чемодан.
(Ответ: Ноутбук)
***
Загадка №42
Далеко на самом юге,
Где лишь лёд, мороз и вьюги,
Не снимая черный фрак,
В море прыгает рыбак.
(Ответ: Пингвин)
***
Загадка №43
Нет у Пети-петушка
Ни хвоста, ни гребешка.
Целый день сидит, молчит,
Только по утрам кричит.
(Ответ: Будильник)
***
Загадка №44
Он пластмассово-железный,
Говорить с ним бесполезно.
Почему же все подряд
С ним так часто говорят?
(Ответ: Телефон)
***
Загадка №45
Ароматный он, хороший,
Все берут его в ладоши.
А поплавает в воде,
Глядь — и нет его нигде!
(Ответ: Кусок мыла)
***
Загадки обманки для детей 5-6 лет
Загадки-обманки для детей 5-6 лет отгадывать очень весело!
Загадка №46
На обед сыночку Ване
Мама варит суп в…
(не в стакане)
(Ответ: кастрюле)
***
Загадка №47
Говорит нам папа басом:
«Я люблю конфеты с…
(не с мясом)
(Ответ: орехами)
***
Загадка №48
Просит бабушка Аркашу
Из редиски скушать…
(не кашу)
(Ответ: салат)
***
Загадка №49
И в Воронеже, и в Туле,
Дети ночью спят на…
(не на стуле)
(Ответ: на кровати)
***
Загадка №50
Подобрать себе я смог
пару варежек для…
(не для ног)
(Ответ: для рук)
***
Загадка №51
День рожденья на носу — испекли мы…
(не колбасу)
(Ответ: торт)
***
Загадка №52
И капризна, и упряма,
В детский сад не хочет…
(не мама)
(Ответ: дочка)
***
Загадка №53
Куклам платьица, штанишки
Любят шить всегда…
(не мальчишки)
(Ответ: девчонки)
***
Загадка №54
Лет, наверно, двести
Петиной…
(не невесте)
(Ответ: черепахе)
***
Загадка №55
Картину рисую я акварелью,
Как папа на даче ствол пилит…
(не дрелью)
(Ответ: пилой)
***
Загадка №56
Чтобы погладить майку, трусы,
мама включает в розетку…
(не часы)
(Ответ: утюг)
***
Загадка №57
Он — надежная охрана,
Дверь не может быть без…
(не без крана)
(Ответ: без замка)
***
Загадка №58
Наберем цветов охапку
И сплетем сейчас мы…
(не шапку)
(Ответ: венок)
***
Загадка №59
На базар идут старушки
Покупать себе…
(не игрушки)
(Ответ: продукты)
***
Загадка №60
Хоккеистов слышен плач
Пропустил вратарь их…
(не мяч)
(Ответ: шайбу)
***
Логические загадки для детей 5-6 лет
Логические загадки для детей 5-6 лет очень интересно отгадывать.
Загадка №61
А и Б сидели на трубе,
А упала, Б пропала.
Кто остался на трубе?
(Ответ: И)
***
Загадка №62
У бабушки Даши внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?
(Ответ: 1)
***
Загадка №63
Ребёнок моего отца, мне не брат. Кто это?
(Ответ: Сестра)
***
Загадка №64
Может ли дождь лить два дня подряд?
(Ответ: Нет, между ними — ночь)
***
Загадка №65
Что с пола за хвост не поднимешь?
(Ответ: Клубок ниток)
***
Загадка №66
Кто ходит сидя?
(Ответ: Шахматист)
***
Смотрите также:
Загадки для детей: 100 логических загадок для детей 9 лет с ответами
Загадки для детей: 70 лучших загадок для детей 4-5 лет
Загадка №67
Чем больше из неё берёшь, тем больше становится… Что это?
(Ответ: Яма)
***
Загадка №68
К тебе пришли гости, а в холодильнике — бутылка лимонада, пакет с ананасовым соком и бутылка минеральной воды. Что ты откроешь в первую очередь?
(Ответ: Холодильник)
***
Загадка №69
Какой нос не чувствует запаха?
(Ответ: Нос ботинка или сапога, носик чайника)
***
Загадка №70
Тебе дано, а люди пользуются. Что это?
(Ответ: Имя)
***
Загадка №71
Что видно только ночью?
(Ответ: Звезды)
***
Загадка №72
По какой дороге полгода ездят и полгода ходят?
(Ответ: по реке)
***
Загадка №73
Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг сахара?
(Ответ: они равны)
***
Загадка №74
Из какой посуды не едят?
(Ответ: Из пустой)
***
Загадка №75
Сколько орешков в пустом стакане?
(Ответ: Нисколько)
***
Шуточные загадки для детей 5-6 лет
Детские загадки для детей 5-6 лет могут быть шуточными!
Загадка №76
Можно ли прыгнуть выше девятиэтажки?
(Ответ: Можно, девятиэтажки не умеют прыгать)
***
Загадка №77
Что нужно делать, когда видишь зеленого человечка?
(Ответ: Переходить улицу)
***
Загадка №78
Что нельзя съесть на завтрак?
(Ответ: Обед и ужин)
***
Загадка №79
Почему собака лает?
(Ответ: Говорить не умеет)
***
Загадка №80
Каким гребнем голову не расчешешь?
(Ответ: Петушиным)
***
Загадка №81
По чему часто ходят и никогда не ездят?
(Ответ: По лестнице)
***
Загадка №82
Под каким деревом прячется заяц во время дождя?
(Ответ: Под мокрым)
***
Загадка №83
Маленький, серенький на слона похож.
(Ответ: Слоненок)
***
Загадка №84
Как найти прошлогодний снег?
(Ответ: Выйти на улицу сразу после начала нового года)
***
Загадка №85
Что над нами верх ногами?
(Ответ: Муха)
***
Загадка №86
Что случится с голубым шарфом, если его положить в воду на пять минут?
(Ответ: Он намокнет)
***
Загадка №87
На каких полях не растет трава?
(Ответ: Шляпы)
***
Загадка №88
Какой конь не ест овса?
(Ответ: Игрушечный)
***
Загадка №89
Что с земли легко подымешь, но далеко не закинешь?
(Ответ: Пух)
***
Математические загадки для детей 5-6 лет
Загадки детям 5-6 лет с отгадками могут уже быть математическими, для тех, кто увлекся математикой еще до школы.
Загадка №90
Шесть пальто в шкафу висело,
Три из них моль летом съела,
Остальные есть не стала,
Все летала и считала,
Набирая аппетит,
Сколько их в шкафу висит.
(Ответ: 3)
***
Загадка №91
Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат
Но один из них устал,
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?
(Ответ: 5)
***
Загадка №92
Мы большущая семья.
Самый младший – это я.
Таня есть и Вася есть,
Юра, Шура, Зина, Маша,
И Наташа тоже наша.
Сколько детей в семье?
(Ответ: 
***
Загадка №93
На кустике перед забором
Шесть ярко-красных помидоров
Потом четыре оторвалось,
А сколько на кусте осталось?
(Ответ: 2)
***
Загадка №94
Шесть морских черепашат
К морю синему спешат.
Одного поймал Денис.
Сколько к морю добрались?
(Ответ: 5)
***
Загадка №95
Едут с горки
Три сестрички,
На ручонках
Рукавички.
Подскажите,
У сестричек
Сколько вместе
Рукавичек?
(Ответ: 6)
***
Загадка №96
Радугу рисует Света,
Только красной краски нету.
Кто ответит на вопрос,
Сколько будет в ней полос?
(Ответ: 6)
***
Загадка №97
Мелом четверо мальчишек
Семь нарисовали мишек.
Двое белых среди них,
Сколько мишек остальных?
(Ответ: 5)
***
Загадка №98
Внуку Шуре добрый дед
Дал вчера семь штук конфет.
Съел одну конфету внук.
Сколько же осталось штук?
(Ответ: 6)
***
Загадка №99
Шесть ежат в лесу гуляли,
Землянику собирали,
А один улегся спать,
Сколько их гуляет?
(Ответ: 5)
***
Загадка №100
Три ягненка дружно жили
Да козлят еще четыре,
Посчитай-ка сколько всех?
(Ответ: 7)
***
Какие загадки для детей 5-6 лет понравились вам больше всего?
Найдите ответ на эту ошеломляющую загадку
Во время пандемии коронавируса люди общаются со своими друзьями и семьей через социальные сети. Можно увидеть, как многие люди делятся обновлениями, связанными с коронавирусом, в то время как многие даже бросают вызов своим друзьям и другим знакомым с помощью различных головоломок, загадок и викторин WhatsApp. Отвечайте на модную загадку «У Пенни пятеро детей».
ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ | Где находится арбуз? Викторина: вот ответ, который поможет его решить
ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ | Назначение WhatsApp: Сможете ли вы создать решение этой головоломки Проверить полную информацию
Загадка «У Пенни пятеро детей»
Загадка-
У Пенни 5 детей.
1 января называется.
2-го ребенка зовут Февраль.
Ее третьего ребенка зовут Марч.
4 апреля.
Как зовут 5-ю.
Изображение предоставлено: Пирон Гийом на Unsplash
Ответ — Что
Объяснение — В вопросе упоминается «Как зовут пятый».
При повторном чтении вопроса мы понимаем, что в предложении нет вопросительного знака, что указывает на то, что на самом деле в нем указывается имя 5-го ребенка, то есть «Что».
ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ | Головоломка «Угадай названия шампуней» | Вот ответ на головоломку WhatsApp
Другие головоломки и загадки
Загадка — Заполните одну и ту же пару букв, чтобы получилось слово
Есть 16 слов, в каждом из которых есть два + два пробела.
Вам нужно заполнить одну и ту же пару букв, чтобы образовать слово.
Например: Если это ваше слово S _ _ ur _ _ e.
Итак, ответ будет A T, поскольку это недостающая пара букв, которая при двойном заполнении дает слово Saturate.
Изображение любезно предоставлено: сайт Puzzle World
Ответ —
1. Лук репчатый
2. Нарушение
3. Аппаратные средства
4. Подкова
5. Настойчивость
6. Настроение
7. Неустрашимый
8. Поваренная книга
9. Тоска
10. Различайте
11. Разданный
12. Насыщение
13. Haphazard
14. Оптовая торговля
15. Оратор
16.Изделия из дерева
Пазл — Найди название спорта
1. _ _ C K _ _
2. _ _ N N _ _
3. _ R _ _ K _ T
4. _ W _ M M _ _ _
5. _ _ D _ I _ _ O N
6. _ _ S _ E T _ _ _ L
7. _ _ G _ Y
8. _ _ L _ _ Y _ A _ _
9. _ O _ O
10. _ _ R _ W _ _ L _
11. _ _ B L _ _ _ N _ _ _
12. _ O _ F
13. _ _ E _ S
14. F _ _ T _ _ _ L
Ответы —
1.Хоккей
2. Теннис
3. Крикет
4. Плавание
5. Бадминтон
6. Баскетбол
7. Регби
8. Волейбол
9. Поло
10. Бросок
11. Настольный теннис
12. Гольф
13. Шахматы
14. FootBall
ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ | Решение для викторины
«Расшифруй наборы букв для образования названий стран»
Промо-изображение любезно предоставлено: Пирон Гийом на Unsplash
51 лучшая загадка для детей, которые не слишком запутывают
Не зря загадки лежат в основе древних народных сказок и саг о супергероях.Загадки — отличный способ выбить разум из его когнитивных колеи и стимулировать творческое мышление как у детей, так и у взрослых и мифических героев. Лучшие загадки для детей, как и лучшие детские шутки, — это сложные и веселые словесные головоломки, которые подталкивают детей к нестандартному мышлению, побуждая их развлекаться с самим языком. Конечно, есть тонкая грань между слишком простыми загадками и загадками, которые заставят вашего ребенка покраснеть от разочарования. Правильные загадки для детей могут и должны предлагать игровой способ решения действительно сложных вопросов.
Большинство детей обладают природной склонностью к тому типу мышления, которого требуют загадки, и удивят вас тем, насколько хорошо они справляются с трудностями. Лучшие загадки развивают в ребенке естественные навыки решения проблем и заставляют его смеяться. Эти 40 забавных загадок и ответов для детей — от простых до сложных — отлично подходят для детей любого возраста, чтобы разгадывать их и получать от этого удовольствие.
- Загадка: Что нужно сломать, чтобы использовать?
Решение : яйцо. - Загадка: Чем больше возьмешь, тем больше оставишь. Что я?
Решение: Шаги - Загадка: Если двое составляют компанию, а трое — толпа, то какие четыре и пять?
Решение: Девять! - Загадка: После крушения поезда каждый человек погиб. Кто выжил?
Решение: Все пары. - Загадка: Мальчик и его отец попали в автомобильную аварию. Когда они прибывают в больницу, врач видит мальчика и восклицает: «Это мой сын!» Как это может быть?
Раствор: Врач — мама мальчика. - Загадка: Четыре ноги вверх, четыре ноги вниз, мягкие в середине, твердые со всех сторон.
Раствор: Кровать - Загадка: Что можно поймать, но не бросить?
Раствор: Холодно! - Загадка: Что начинается с Т, заканчивается на Т и в нем есть Т?
Раствор: Чайник. - Загадка: Если брат, его сестра и их собака не были под зонтиком, почему они не промокли?
Решение: Дождя не было. - Загадка: Я настолько прост, что могу только указать, но я веду людей по всему миру.
Решение: Компас - Загадка: Что идет вверх, но никогда не отступает?
Решение: Твой возраст! - Загадка: Какое пятибуквенное слово становится короче, если к нему добавить две буквы?
Решение: Короче. (Короткое + ‘er’) - Загадка : Что путешествует по миру, но остается на одном месте?
Решение : штамп. - Загадка : Когда что-то идет не так, на что вы всегда можете рассчитывать?
Решение : Ваши пальцы. - Загадка : Мистер Блю живет в Синем доме. Миссис Желтая живет в Желтом доме. Мистер Оранж живет в оранжевом доме. Кто живет в Белом доме?
Решение: Президент - Загадка : Слово, которое я знаю, шесть букв в нем, удалите одну букву и осталось 12, что это?
Решение : Десятки. - Загадка : Что дырявое, но выдерживает критику?
Раствор : губка. - Загадка : Сколько букв в английском алфавите?
Решение : 18: 3 в «the», 7 в «английском» и 8 в «алфавитном». - Загадка : Если красный дом сделан из красного кирпича, а желтый — из желтого кирпича, из чего сделана теплица?
Решение : Стекло, все теплицы из стекла. - Загадка: Что начинается с Е, но состоит только из одной буквы?
Решение: Конверт. - Загадка: Вы рисуете линию. Не касаясь его, как сделать его длиннее?
Решение: Нарисуйте рядом с ним короткую линию, и теперь это более длинная линия. - Загадка: Как может леопард менять пятна?
Решение: Перемещаясь с одного места на другое. - Загадка: Во что легко попасть, но из чего трудно выйти?
Решение: Неполадка. - Загадка: У Мэри четыре дочери, и у каждой из ее дочерей есть брат. Сколько детей у Мэри?
Решение: Пятеро, у каждой дочери один и тот же брат. - Загадка: У родителей Дэвида трое сыновей: Снап, Кракл и…?
Решение: Дэвид! - Загадка: Ты купил меня на обед, но никогда не ешь меня. Что я?
Раствор: Столовые приборы. - Загадка: Я высокий, когда я молод, и я низкий, когда я стар, кто я?
Раствор: Свеча. - Загадка : На какой ответ вы никогда не ответите утвердительно?
Решение : Вы еще не спите? - Загадка: Что такого хрупкого, что произнесение его имени сломает его?
Решение: Тишина. - Загадка : Я нечетное число. Забери письмо и я стану ровным. Какой я номер?
Решение : Семь. - Загадка: У чего голова, хвост, коричневый, а ног нет?
Ответ: Копейки. - Загадка : Что всегда перед вами, но чего не видно?
Решение : будущее. - Загадка: Что такое черное, белое и синее?
Решение: Грустная зебра. - Загадка: Кто имеет четыре глаза, но не видит?
Решение: Миссисипи. - Загадка : Где можно найти города, поселки, магазины и улицы, но не людей?
Решение : карта. - Загадка: У чего есть шея, но нет головы?
Раствор: Бутылка. - Загадка: Какое слово написано неправильно в словаре?
Решение : Неверно. - Загадка: Если бы вы взяли два яблока из стопки из трех яблок, сколько яблок у вас получилось бы?
Решение: Одно яблоко, которое вы взяли - Загадка: Легкая, как перышко, в ней ничего нет, но самый сильный человек не выдержит больше минуты.
Раствор: Дыхание - Загадка: Какого места избегают призраки?
Решение: Гостиная. - Загадка: Что принадлежит тебе, но чем больше пользуются другие?
Решение: Ваше имя - Загадка: Что происходит один раз в жизни, дважды в мгновение ока, но никогда за сто лет?
Решение: Буква «М» - Загадка: Что становится влажнее, чем больше сохнет?
Раствор: Полотенце. - Загадка: Что происходит раз в минуту, два раза в мгновение, но никогда за тысячу лет?
Решение: Буква «м». - Загадка : У чего есть руки, но не хлопает?
Решение : часы. - Загадка : Что принадлежит вам, но больше используется вашими друзьями?
Решение : Ваше имя - Загадка : Сколько месяцев в году 28 дней?
Решение : Во всех месяцах в году должно быть не менее 28 дней. - Загадка : Что начинается с Е и имеет только одну букву?
Решение : конверт - Загадка : У меня есть ноги, но я не могу ходить, кто я?
Решение : стул - Загадка : Какая столица во Франции?
Решение : буква F — единственная заглавная буква во Франции - Загадка : Я могу заполнить комнату, не занимая места, кто я?
Решение : Light
Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.
Спасибо за подписку!
Пенни объяснил загадку для пятерых детей. Сможете ли вы разгадать имя пятого ребенка?
Ответ на загадку «У Пенни пятеро детей» смотрит прямо на вас, но каково объяснение этого хитрого тизера?
В течение 2020 года людям пришлось искать новые способы развлечения.
Для многих Netflix и Disney + оказались подходящим решением, но для других, которым нужен более увлекательный способ заполнить свое время, загадки и головоломки оказались идеальным решением.
Одна из самых хитрых загадок, появившихся в последнее время в социальных сетях, — это загадка «У Пенни пятеро детей», но каков ответ на этот хитрый тизер?
Пирон Гийом на Unsplash
Загадка: у Пенни пятеро детей
Загадка «У Пенни пятеро детей» выглядит следующим образом:
- У Пенни пятеро детей.
Первый назван «Январь».
Второй ребенок — февраль.
Ее третий называется маршем.
Четвертое апреля.
Как зовут пятый .
Сможете ли вы решить эту проблему? Продолжайте прокручивать, чтобы проверить наше объяснение.
Себастьян Херрманн на Unsplash
Ответ: У Пенни пятеро детей
Ответ на эту загадку прямо перед вами, и это не май.
- Имя пятого ребенка — What .
Верно, вместо того, чтобы следовать привычке звонить своим детям по прошествии нескольких месяцев в году, пятого ребенка Пенни зовут просто Что, бедняжка.
Обратите внимание, что в загадке (в нашей версии) нет вопросительного знака после последней строки, чтобы ее было легче понять.
Хотите еще загадку?
Если вы ищете более сложные тизеры, подобные этому, у нас есть руководства по нескольким загадкам, которые ждут именно вас.
Посмотрите, понравится ли вам что-нибудь из этого:
- Сколько букв в «алфавите»? — Это не 26! Узнайте ответ ЗДЕСЬ.
- Я встретил человека по дороге в Сент-Айвори. Он приподнял шляпу и натянул пальто. Я уже сказал вам его имя. Как его зовут? Узнайте имя загадочного мужчины ЗДЕСЬ.
- Мой сын играл с книгой и вырвал страницы 7, 8, 100, 101, 222 и 223. Сколько листов он вырвал? Узнать больше об этой загадке ЗДЕСЬ.
Другие новости: где купить кардиган BTS Butter Cardigan и другие официальные товары!
20 великих загадок для детей
Многие слышали меня, но никто меня не видел, и я не буду отвечать, пока не поговорим с ними.Что я?
Задумайтесь на мгновение и посмотрите ниже, чтобы увидеть ответ. Разве все мы не любим загадки? Что ж, одно можно сказать наверняка: дети любят загадки, и это интересный способ вдохновить на разговор. Ниже представлены 20 отличных загадок для детей.
Ответ на загадку выше: Эхо.
1. Врач и мальчик ловили рыбу. Мальчик был сыном врача, но врач не был отцом мальчика. Кто был врачом?
Его мать.
2. Если шестеро детей и две собаки не были под зонтиком, почему никто из них не промок?
Потому что дождя не было.
3. Практически всем нужно, просит, дает, но почти никто не берет. Что это?
Консультации.
4. Мужчина управлял черным грузовиком. Его огни не горели. Луны не было. Дама переходила улицу. Как мужчина ее увидел?
Был ясный солнечный день.
5. Сколько животных взял Моисей в ковчег?
Моисей ничего не брал на ковчег. Ной сделал.
6. Что можно положить в карман, чтобы он оставался пустым?
Большая дыра.
7. Что принадлежит вам, но больше используется другими?
Ваше имя.
8. Что намокает при сушке?
Полотенце.
9. Что происходит раз в минуту, два раза в мгновение, но никогда за тысячу лет?
Буква М.
10. Мужчина отправился в город с лисой, гусем и мешком кукурузы. Он подошел к ручью, который ему пришлось пересечь на маленькой лодке. Он мог проходить только по одному за раз. Он не мог оставить лису наедине с гусем или гуся наедине с кукурузой. Как он смог благополучно перебросить их всех через ручей?
Он первым схватил гуся и вернулся.Затем он перевел лису и вернул гуся. Затем он взял кукурузу. Он вернулся один и взял гуся.
11. Иногда бегаю, но ходить не могу. Ты всегда меня преследуешь. Что я?
Твой нос!
12. Что будет черным, когда вы его покупаете, красным, когда вы его используете, и белым, когда вы закончили с ним ?
Уголь!
13. Меня нет в живых, но я расту; У меня нет легких, но мне нужен воздух; У меня нет рта, но вода меня убивает.Что я?
Огонь!
14. Есть 3 яблока, чтобы съесть 2 сына и 2 отца. Каждому из них достается собственное яблоко. Как это возможно численно?
У них один сын, один отец и один дедушка.
15. У чего есть лицо и две руки, но нет рук или ног?
Часы!
16. Что нужно сломать, прежде чем использовать?
Яйцо!
17.Что размером со слона , , но совсем ничего не весит?
Тень слона.
18. Были две утки перед уткой, две утки за уткой и одна утка посередине. Сколько всего было уток?
Три.
19. Какой автомобиль пишется одинаково вперед и назад?
Гоночный автомобиль!
20. Если вы уроните желтую шляпу в Красное море, во что она превратится?
Мокрая!
Анекдоты и загадки — отличный способ рассмешить вашу семью.Хотите еще загадок? Наши друзья из iMOM собрали более 300 удивительных загадок для детей. Попробуйте сегодня. Нужна дополнительная помощь в поддержании веселого разговора? Примените несколько головоломок для своей семьи.
120 загадок и головоломок для детей | Топ-лист в Интернете
Этот пост содержит партнерские ссылки. Если вы нажмете кнопку и купите, мы можем взимать комиссию без дополнительной оплаты. Более подробную информацию см. В нашей политике раскрытия информации .
Совместное использование — это забота!
Нет ничего лучше забавных загадок и головоломок, которыми можно поделиться с детьми! Вы услышите множество загадок для детей, которых подбрасывают за обеденным столом в нашем доме.
Будь то простые загадки, сложные загадки, забавные загадки или интересные головоломки с ответами… Дети любят разгадывать загадки.
И как родитель, мне нравится, что загадки для детей заставляют их думать по-другому, а это всегда отличный навык.
Вот некоторые из наших любимых загадок, которыми можно поделиться с детьми!
Преимущества загадок для детей
Когда дело доходит до загадок для детей, есть так много преимуществ, которые выходят за рамки первоначального смеха!
Дети видят несколько преимуществ загадок.
- Введение в интеллектуальный юмор. Смех полезен для души, и когда вы изучаете что-то новое, смех помогает вам немного больше мотивировать. Это помогает снять стресс, а также помогает бороться со скукой. Поэтому, когда дети разучивают загадки, это нарушает стандартное обучение, но позволяет мозгу продолжать работать совершенно по-новому.
- Обучает навыкам решения проблем . Решение проблем — одна из самых важных вещей, которым мы можем научить наших детей, а загадки помогают улучшить их навыки решения проблем.
- Навыки критического мышления . Критическое мышление — ключевой компонент, который дети используют при разгадывании загадок. По мере того, как дети решают загадки, они учатся критически мыслить более глубоко, что улучшает понимание и творческие способности.
- Расширяет словарный запас. По мере того, как дети читают и разгадывают загадки, они постоянно расширяют свой словарный запас. Они изучают новые слова, разные значения и способы употребления слов. Загадки для детей помогают детям понимать слова, используя слова в самых разных контекстах, чтобы расширить словарный запас вашего ребенка.
- Поделитесь своими знаниями . По мере того, как дети разучивают загадки, у них есть возможность выучить новые навыки и слова, а затем поделиться ими с другими. Они могут поделиться этими загадками с братьями и сестрами, друзьями, учителями и даже родителями. Когда ваш ребенок делится этими знаниями, это не только укрепляет навыки, которые он изучает с помощью загадок, но также приобретает навыки социализации.
- Создает облигации . Разделяя любовь к загадкам со своими детьми, вы помогаете им создавать связи с вами, а также со своими сверстниками.Если ваш ребенок иногда стесняется, достаточно одной загадки, чтобы он начал общаться и смеяться со сверстниками. Это взаимодействие создает узы со сверстниками на всю жизнь.
- Развивайте любовь к учебе . Когда дети только начинают разгадывать загадки, это весело! Им это нравится, потому что это заставляет их смеяться, и им нравится разгадывать загадки. Они не осознают, что «учатся», пока они это делают. Загадки помогают развить любовь к чтению на всю жизнь.
Загадки и головоломки для детей
Ваши дети любят разгадывать загадки? У них есть любимый?
В моем доме мы любим загадки.Этот список содержит одни из лучших загадок и головоломок , которые заставляют нас думать и смеяться всей семьей.
Мы всегда добавляем в список больше, исходя из предложений читателей. У вас есть простых загадок, , сложных загадок, или забавных загадок , которые вам и вашим детям нравится разгадывать своих друзей?
Оставьте нам комментарий и поделитесь. Вы можете увидеть свою загадку добавленной в список!
Прикольные загадки для детей
Лучшая загадка — та, которая заставляет нас смеяться! Вот некоторые из наших любимых забавных загадок для детей.
Q: Какой сыр делается в обратном направлении?
А: Эдам.
В: Почему призраки плохо лгут?
A: Потому что вы можете видеть сквозь них.
Q: Представьте, что вы находитесь в комнате, наполненной водой. Нет ни окон, ни дверей. Как ты выберешься?
A: Хватит воображать!
В: Какие две вещи нельзя есть на завтрак?
A: Обед и ужин!
Q: Почему пчелы жужжат?
A: Потому что они не знают слов.
Q: Если вы бросите синий камень в Красное море, кем он станет?
A: Мокрая.
В: Почему Микки Маус отправился в открытый космос?
A: Он хотел посетить Плутон.
Q: Как вы назовете фею, которая не принимала ванну?
A: Стинкер Белл.
Q: Что сказал пляж, когда пришел прилив?
A: Давно, моря нет.
В: Что бейсбольная перчатка сказала мячу?
A: Увидимся позже.
В: Вы купите меня, чтобы поесть, но никогда не ешьте. Что я?
A: тарелка.
Q: Как вы это называете, когда ваш парашют не раскрывается?
A: Поспешный вывод.
Q: Вы можете подавать его, но никогда не ешьте? Что это?
A: Теннисный мяч.
В: Как океаны здороваются друг с другом?
A: Они машут!
Q: Что можно поймать, но нельзя бросить?
A: Холодный.
В: Какая буква алфавита содержит больше всего воды?
A: C.
Q: Что движется вверх и вниз, но не движется?
A: Температура.
Q: Какой супергерой ужасен в своей работе, потому что всегда теряется и опаздывает?
A: «Бродячая» женщина.
Q: Что начинается с P, заканчивается на E и состоит из тысяч букв?
A: Почтовое отделение.
Q: У меня есть крылья и хвост, я плыву по небу. Но у меня нет глаз, ушей или рта, и я беспорядочно качаюсь с севера на юг. Что я?
A: Воздушный змей.
В: Мистер Блю живет в синем доме, мистер Желтый живет в желтом доме, а мистер Блэк живет в черном доме.Кто живет в белом доме?
A: Президент.
Вам также может понравиться: 50 скороговорок для всей семьи!
Загадки для детей
Загадки заставляют задуматься. А учиться всей семьей — это весело! Загадайте своих детей этими сложными загадками.
Q: В одноэтажном розовом доме был розовый человек, розовый кот, розовая рыбка, розовый компьютер, розовый стул, розовый стол, розовый телефон, розовый душ — все было розовым! Какого цвета была лестница?
A: Лестницы не было, это был одноэтажный дом.
В: У кого есть руки, но нет возможности хлопать в ладоши?
A: Часы.
В: Девушка сидит ночью в доме, в котором вообще не горит свет. Ни лампы, ни свечи, ничего. И все же она читает. Как?
A: Женщина слепая и читает шрифт Брайля.
В: Что становится влажнее и влажнее по мере высыхания?
A: Полотенце.
Q: Вы проводите линию.Не касаясь его, как сделать линию длиннее?
A: Вы рисуете рядом с ним более короткую линию, и она становится более длинной линией.
Q: Что ходит вокруг дерева, но никогда не входит в лес?
A: Кора на дереве.
Q: Вы переходите мост и видите лодку, полную людей, но на борту нет ни одного человека. Как такое возможно?
A: Все люди в лодке женаты.
Q: Чем Европа похожа на сковороду?
A: Потому что внизу находится Греция.
В: Если электричка движется на восток со скоростью 60 миль в час и дует сильный западный ветер, в какую сторону дрейфует дым от поезда?
A: От электрички не идет дым.
Q: У меня есть ключи, но нет дверей. У меня есть место, но нет комнат, я разрешаю вам войти, но вы никогда не сможете выйти.Что я?
A: клавиатура.
Q: У вас есть ведро на пять галлонов и ведро на три галлона с необходимым количеством воды, но никаких других измерительных приборов. Как наполнить пятигаллонное ведро ровно четырьмя галлонами воды?
A: Полностью наполните пятигаллонное ведро. Вылейте его в трехгаллонное ведро, пока оно не станет полным. Опорожните трехгаллонное ведро. Вылейте оставшиеся два галлона в трехгаллонное ведро.Заполните пятигаллонное ведро полностью, затем завершите заполнение трехгаллонного ведра, оставив четыре галлона в пятигаллонном ведре.
Вопрос: Чем больше вы берете, тем больше оставляете после себя. Кто они такие?
A: Следы.
В: Они выходят ночью без вызова, а днем пропадают без кражи. Кто они такие?
A: Звезды.
В: Я даю молоко, и у меня есть рог, но я не корова.Что я?
A: Молоковоз.
В: Что такого деликатного, что произнесение названия нарушит его?
A: Тишина.
В: Что такое легкое, как перышко, но даже самый сильный человек в мире не может удержать его больше минуты?
A: Его дыхание.
Q: У него есть шея, но нет головы, и носит кепку? Что это?
A: Бутылка.
Q: Водитель грузовика движется напротив движения по улице с односторонним движением. Полицейский видит его, но не останавливает. Почему его не остановил полицейский?
A: Он идет.
Q: В каком слове пять букв, но звучит так, как будто в нем только одна?
A: очередь.
В: Какие деньги используют вампиры?
A: Bloodmoney.
Q: Кто может бегать, но никогда не ходит, имеет рот, но никогда не разговаривает, имеет голову, но никогда не плачет, имеет кровать, но никогда не спит?
A: Река.
Вам также могут понравиться: 51 Первоапрельская розыгрыш Идеи !
Легкие загадки для детей
Если дети недостаточно взрослые для сложных загадок, попробуйте несколько более простых. Легкие загадки отлично подходят для семейного отдыха!
Q: Что идет вверх, но никогда не падает?
A: Ваш возраст.
Q: Что начинается с буквы Т, заполняется буквой Т и заканчивается на Т?
A: Чайник.
Q: Какое изобретение позволяет смотреть сквозь стену?
A: Окно.
В: У матери Бет три дочери. Одного зовут Лаура, другого — Сара. Как зовут третью дочь?
А: Бет.
Q: Скажите «Гоночный автомобиль» задом наперед.
A: «Гоночная машина задом наперед».
Q: Какое дерево можно носить в руке?
A: Ладонь.
В: Как вы можете бросить мяч так сильно, как только можете, чтобы он только вернулся к вам, даже если он ни от чего не отскакивает?
A: Подбросьте мяч прямо в воздух.
Q: Что никогда не задает вопросов, но часто получает ответы?
A: Дверной звонок.
Q: Что принадлежит вам, но другие люди используют его больше, чем вы?
A: Ваше имя.
Q: Что идет вверх, но никогда не падает?
A: Ваш возраст.
В: У кого четыре ноги, но он не может ходить?
A: Стол.
Q: Я кричу, вы кричите, мы все кричим. Для чего?
A: Мороженое!
В: Что одна стена сказала другой стене?
A: Встретимся на углу.
Q: Я бываю в разных цветах и становлюсь больше, когда наелась. Я уплыву, если ты меня не привяжешь, и я громко звук, если сломаюсь.Что я?
A: воздушный шар.
Q: Он поднимается и опускается, но никогда не движется? Что это?
A: Лестничный пролет.
В: Что может быть большим, белым, грязным и злым?
A: Ложь.
В: У кого есть большой и четыре пальца, но оно не живое?
A: Перчатка.
Q: Я круглый или овальный. Я могу быть светлым или темным.Вы можете разрезать меня на куски. Что я?
A: Картофель.
Q: Что вы получите, если скрестите снеговика и вампира?
A: Обморожение.
Дополнительная литература: 130+ веселых анекдотов для детей!
Математические загадки и головоломки
Кто сказал, что изучение математики — это не весело? Детям понравятся эти математические загадки и головоломки.
В: Что весит больше: фунт перьев или фунт кирпичей?
A: Ни то, ни другое. Они оба весят один фунт.
Вопрос: В скольких месяцах 28 дней?
A: Все 12 месяцев.
В: Что происходит раз в минуту, два раза в мгновение, но никогда за тысячу лет?
A: буква М.
В: Две матери и две дочери вышли поесть.Все съели по одному бургеру, но всего съели только три гамбургера. Как это возможно?
A: Это были бабушка, мать и дочь.
Q: Используя только сложение, как сложить восемь восьмерок и получить число 1000?
А: 888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000.
Q: Если есть три яблока и вы убираете два, сколько у вас есть?
A: Если взять два яблока, то, конечно, два.
В: Что общего у чисел 11, 69 и 88?
A: Читается одинаково правой стороной вверх и вниз.
Q: У меня нечетное число. Убери одну букву и я стану ровным. Какой я номер?
A: Семь (уберите букву «s», и она станет «четной»).
В: У меня есть большая копилка шириной 10 дюймов и высотой 5 дюймов. Примерно сколько монет я могу положить в пустую копилку?
A: Всего один, после которого он больше не будет пустым.
В: У миссис Блэк двое детей. Если старший ребенок — девочка, каковы шансы, что второй ребенок тоже девочка?
A: 50 процентов.
Q: Если компания по двое и трое — это толпа, то какие пять и шесть?
A: Одиннадцать.
Q: В какое время пришла зубная фея, чтобы вылечить детский зуб и оставить доллар под подушкой?
A: Ровно ДВА часа.
В: Стоит ли старая стодолларовая банкнота больше, чем новая?
А: Да. 100-долларовая купюра стоит больше, чем 1-долларовая купюра (более новая).
Q: У Тары 30 долларов. Она купила 5 книжек-раскрасок по 3 доллара каждая, 4 коробки цветных карандашей Crayola по 2 доллара каждая. Остальные деньги она тратит на маркеры. Сколько денег она потратила на маркеры?
A: Она потратила 7 долларов на маркеры.
Q: Я — трехзначное число.Моя вторая цифра в четыре раза больше третьей. Моя первая цифра на 3 меньше, чем вторая. Какой я номер?
А: 141.
В: Мало кого обожают, многие боятся и ненавидят. Хозяйка всего вселенского разума, мастер в искусстве чисел. Кто-то, возможно, решил многие из ваших загадок, но их еще предстоит найти. Кто они такие?
A: Математика.
Q: Если вы умножите меня на любое другое число, ответ всегда останется прежним.Какой я номер?
A: ноль.
Q: Если четыре человека могут починить четыре велосипеда за четыре часа, сколько велосипедов восемь человек могут починить за восемь часов?
A: 16 велосипедов.
Вам также могут понравиться: Детские шутки
Хитрые загадки и головоломки
Дети дважды подумают, когда дойдут до этих сложных загадок и головоломок!
Q: Вы входите в комнату со спичкой, керосиновой лампой, свечой и камином.Что вы зажигаете первым?
A: Матч.
Q: Какое слово начинается и заканчивается на E, но состоит только из одной буквы?
A: Конверт.
Q: Железнодорожный переезд, берегитесь машин. Вы можете написать это без рупий?
А: Т-Н-А-Т.
Вопрос: Мужчина гулял на улице, когда начался дождь. У мужчины не было зонтика и шляпы.Его одежда промокла, но ни один волос на его голове не промок. Как это могло случиться?
A: Мужчина был лысым.
Q: Сколько секунд в году?
A: Двенадцать. 2 января, 2 февраля, 2 марта…
Q: Назовите четыре дня недели, начинающиеся с буквы «T.»
A: вторник, четверг, сегодня и завтра.
Q: Мальчик был доставлен в отделение неотложной помощи.Врач скорой помощи увидел мальчика и сказал: «Я не могу оперировать этого мальчика. Он мой сын.» Но доктор не был отцом мальчика. Как такое могло быть?
A: Доктором была его мама.
В: Что умеет бегать, но не может ходить?
A: Капля воды.
В: Что дырявое, но все еще не выдерживает критики?
A: Губка.
В: Что имеет один глаз, но не видит?
A: Игла.
Q: Какое слово выглядит одинаково в перевернутом и перевернутом виде?
A: ПЛАВКИ.
Q: Что это значит? «Я ПРАВИЛЬНО»
A: Прямо между глазами.
В: Мальчик упал с 20-футовой лестницы, но не пострадал. Почему нет?
A: Он упал с нижней ступеньки.
Q: Какое пятибуквенное слово станет короче, если вы добавите к нему две буквы?
A: Короткий.
В: Если вы участвуете в гонке и обгоняете человека, занявшего второе место, на каком месте вы находитесь?
A: Второе место.
Q: Сколько букв в алфавите?
A: Одиннадцать: T-H-E-A-L-P-H-A-B-E-T.
В: Тот, кто это сделал, этого не хотел. Тому, кто купил, это было не нужно. Тот, кто его использовал, никогда этого не видел. Что это?
A: Гроб.
В: На что нужно ответить, но не задать вопрос?
A: Телефон.
В: Если он у меня есть, я им не делюсь. Если я поделюсь им, у меня этого не будет. Что это?
A: Секрет.
Q: Вперед я тяжелый, а назад нет. Что я?
A: Тонн.
Q: Что всегда опаздывает и никогда не присутствует сейчас?
A: Позже.
Вам также может понравиться: Большой список самых смешных отцовских анекдотов
Загадки про животных
Дети любят животных! Посмотрим, смогут ли они разгадать эти головоломки о наших пушистых друзьях.
Q: Как далеко собака может забежать в лес?
A: Собака может бежать в лес только на полпути — если она убежит дальше, она убежит на из леса!
В: Меня зовут Ругер.Я живу на ферме. Со мной на ферме еще четыре собаки. Их зовут Снежный, Флэш, Спиди и Брауни. Как вы думаете, как зовут пятую собаку?
А: Ругер.
Q: Почему птицы летают на юг на зиму?
A: Слишком далеко идти.
В: Как получают деньги собачники?
A: По фунтам.
Q: Какие два ключа не могут открыть дверь?
A: обезьяна и осел.
Q: Ковбой приезжает в город в пятницу, остается там на три дня, а затем уезжает в пятницу. Как он это сделал?
A: Его лошадь звали Пятница.
В: Если три собаки и одна кошка не стояли под зонтом, как ни одна из них не промокла?
A: Дождя не было!
В: Сколько животных взял Моисей в ковчег?
A: Моисей ничего не брал в ковчег.Ной сделал.
Q: Что есть у собак, чего нет ни у одного другого животного?
A: Щенки.
Q: Собака на 10-футовой цепи, но хочет, чтобы кость была на расстоянии 11 футов. Как собаке достать кость?
A: Цепочка ни к чему не прикреплена.
Q: Почему Златовласка не могла спать?
A: Из-за ночных медведей.
Q: Почему пони кашляет?
A: Это была маленькая лошадка.
В: Когда человек похож на змею?
A: Когда он напуган.
Q: Я очень медленно летаю, когда планирую по земле. Может быть, мой панцирь меня прижимает. В твоем саду меня нашли. Что я?
A: Улитка.
В: Что имеет две головы, четыре глаза, шесть ног и хвост?
A: Ковбой на лошади.
В: Я могу прыгать и лазать.На моих многочисленных ногах я качаюсь с дерева на дерево. Я могу построить дом намного больше меня. Что я?
A: Паук.
Q: Какую музыку любят кролики?
A: Хип-хоп.
Q: Как шимпанзе починил протекающий кран?
A: гаечным ключом.
Q: У меня четыре ноги, но нет хвоста. Обычно меня слышно только ночью. Что я?
A: лягушка.
В: Что индейка сказала петуху, когда он вызвал его на бой?
A: Вы курица?
В: Я известен как король. Я царствую в джунглях. Меня сложно приручить. И грива у меня большая. Что я?
A: Лев.
Дополнительная литература: Лучшие анекдоты для детей
Еще больше загадок и головоломок
Если вам понравились эти загадки для детей, вам понравится наш список
50 скороговорок или эти веселые анекдоты для детей . Обязательно поделитесь с нами любимыми загадками для детей в комментариях! Нам нравится добавлять в список ваши идеи загадок!
В этом сообщении могут быть партнерские ссылки, что означает, что мы можем получать комиссионные, если вы решите совершать покупки по ссылкам, которые я предоставляю (без каких-либо дополнительных затрат для вас). Спасибо за поддержку работы, которую мы вкладываем в этот сайт!
Совместное использование — это забота!
203 загадки для детей с ответами
Дети любят загадки. Загадки не только доставляют удовольствие, но и помогают детям научиться думать и рассуждать.В нашей подборке загадок есть несколько глупых, несколько старых и любимых загадок, а также загадки, которые заставляют детей задуматься. На все наши загадки есть ответы. Найдите то, что вам нравится, и поделитесь ими с друзьями.
Загадки для детей с ответами
Детям нравится делиться загадками со своими друзьями в школе, на детских площадках — в любом месте, где собираются дети. Наша коллекция загадок с ответами позволяет легко делиться загадками с друзьями.
- У чего есть лицо и две руки, но нет рук или ног?
Часы
- Какое пятибуквенное слово становится короче, если к нему добавить две буквы?
Короткий
- Какое слово начинается и заканчивается на E , но имеет только одну букву?
Конверт
- У чего есть шея, но нет головы?
Бутылка
- Какой сыр делается в обратном направлении?
Edam
- Что становится влажнее при высыхании?
Полотенце
- Почему мальчик закопал свой фонарик?
Потому что сели батарейки
- В какой букве алфавита больше всего воды?
C
- Что начинается с P , заканчивается E и содержит тысячи букв?
Почтовое отделение
- Что нужно сломать перед тем, как пользоваться?
Яйцо
- Почему бы человеку, живущему в Нью-Йорке, не похоронить в Чикаго?
Потому что он все еще жив
- Что начинается с T , заканчивается T и содержит T ?
Чайник
- Сколько букв в английском алфавите?
Есть 18: 3 в , 7 в английском и 8 в алфавите .
- В каком месяце 28 дней?
Все, конечно же
- Трое мужчин были в лодке. Он перевернулся, но только у двоих намокли волосы. Почему?
Один был лысым
- Если бы все купили белую машину, что бы у нас было?
Белая гвоздика
- Сколько букв в алфавите?
Одиннадцать — T-h-e A-l-p-h-a-b-e-t
- Где пятница наступает раньше четверга?
В словаре
- Чем отличается ювелир от тюремщика?
Ювелир продает часы.Тюремщик наблюдает за камерами.
- У какого корабля два помощника, но нет капитана?
Отношения
- Когда дверь — это не дверь?
Когда это банка
- Бобби бросает мяч изо всех сил. Он возвращается к нему, хотя ничего и никто не трогает. Как?
Он бросает его прямо вверх.
- У отца Марии пятеро дочерей — Нана, Нене, Нини, Ноно. Как зовут пятую дочь?
Если вы ответили Нуну, вы ошибаетесь.Это Мэри!
- Что происходит раз в минуту, два раза в мгновение и никогда в тысячу лет?
Буква М
- Что такого деликатного, что произнесение названия сломает его?
Silence
- Какое дерево можно носить в руке?
Пальма
- Если электричка едет на юг, куда идет дым?
Нет дыма; это электричка!
- Вы рисуете линию. Не касаясь его, как сделать линию длиннее?
Вы рисуете рядом с ним более короткую линию, а затем она становится более длинной линией.
- Они выходят ночью без звания, а днем пропадают, не будучи украденными. Кто они такие?
Звезды
- Что дальше в этой последовательности? JFMAMJJASON. . .
Буква «Д». Последовательность содержит первую букву каждого месяца.
Простые загадки для детей
Детям младшего возраста и всем, у кого проблемы с запоминанием изюминок, понравится наш список легких загадок для детей.
- Что может рассмешить осьминога?
Десять щупалец
- Почему львы едят сырое мясо?
Потому что они так и не научились готовить
- Чем развлекаются ленивые собаки?
Chase припаркованные машины
- Куда коровы отдыхают?
Moo York
- Что идет вверх, но никогда не падает?
Ваш возраст
- Почему Микки Маус стал космонавтом?
Он хотел посетить Плутон.
- Почему пчелы жужжат?
Потому что они не знают слов
- Что вы снимаете в последнюю очередь перед сном?
Ваши ноги от пола
- Если бы вы бросили Белый камень в Красное море, кем бы он стал?
Wet
- Что становится влажнее и влажнее по мере высыхания?
Полотенце
- Какое изобретение позволяет смотреть сквозь стену?
Окно
- У кого четыре ноги, но ходить не может?
Стол
- Как заставить исчезнуть номер один?
Добавьте букву G, и она «ушла».
- Обезьяна, белка и птица мчатся на вершину кокосовой пальмы.Кто первым получит банан: обезьяна, белка или птица?
Ни один из них, потому что вы не можете получить банан с кокосовой пальмы!
- Почему остров похож на букву Т?
Потому что он посреди воды.
- Как может в кармане брюк что-то оставаться?
В нем может быть дыра.
Веселые загадки для детей
Некоторые загадки вызывают смех, потому что они такие глупые. Последующие загадки гарантированно вызовут хихиканье.
- Назовите три дня подряд, когда ни один из семи дней недели не появляется.
Вчера, сегодня и завтра
- Почему женщина была в шлеме за обеденным столом?
Из-за тяжелой диеты
- Как вы назовете фею, которая не принимала ванну?
Stinker Bell
- Какое слово в словаре написано неправильно?
Неправильно
- Почему плюшевые мишки никогда не голодны?
Потому что они всегда набиты
- Что жвачка сказала обуви?
Я застрял на тебе
- Почему ремень был арестован?
За штаны
- Как вы называете забавную книжку про яйца?
Желточная книжка
- Какое лучшее лекарство от перхоти?
Облысение
- Как вы назовете человека, у которого не все пальцы на одной руке?
Нормальный — У вас пальцы на обеих руках!
- Что пьет человек-невидимка во время перекуса?
Сгущенное молоко
- Что сказал пляж, когда пришел прилив?
Давно, без моря
- Что один картофельный чип сказал другому?
Пойдем искупаться?
- Почему моряки не умели играть в карты?
Капитан стоял на палубе
- Что лучше всего сделать, если бык напал на вас?
Плати быку
- Почему нельзя играть в баскетбол со свиньями?
Потому что они бьют мяч
- Какой футболист носит самый большой шлем?
Тот, у кого самая большая голова
- Что получил преступник, когда украл календарь?
Двенадцать месяцев
- В каком месяце обезьяны играют в бейсбол?
Ape-ril
- Как кролики путешествуют?
На заячьем самолете
- Вы слышали о ресторане на Луне?
Отличная еда, но без атмосферы
- Почему хот-дог не снялся в фильмах?
Рулон был недостаточно хорош.
- Что такое черный, белый и розовый во всем?
Смущенная зебра
- Suproliglicatiouspenuvaliancia — как это произносится?
I T (it)
- Почему Миссисипи такая необычная река?
Потому что у него четыре глаза, и он даже не видит!
- Когда автомобиль, а не автомобиль?
Когда превращается в парковку
- В каком банке никогда не бывает денег?
Берег реки
- Почему твой нос не двенадцать дюймов в длину?
Потому что тогда это будет фут.
- Что колец много, а пальцев нет?
Телефон
- Какие две вещи нельзя есть на завтрак?
Обед и ужин
- Какая чашка не выдерживает воды?
Кекс
- Почему шмели положили мед себе под подушку?
Он хотел сладких снов.
- Какое самое длинное слово в словаре?
Улыбается, потому что между каждыми буквами «s» миля.
- Что весит больше: фунт перьев или фунт кирпичей?
Ни то, ни другое, они оба весят один фунт!
- Синий живет в синем доме, мистер.Пинк живет в розовом доме, а мистер Браун живет в коричневом доме. Кто живет в белом доме?
Президент
- Что проходит через города и холмы, но никогда не движется?
Дорога
- Что вы больше никогда не увидите?
Вчера
- Джек приехал в город в пятницу и уехал через два дня в пятницу. Как такое возможно?
Пятница — его лошадь звали
- Если двое — компания, а трое — толпа, то какие четыре и пять?
Девять
- Что такое центр тяжести?
Письмо V
- По улице шли адвокат, сантехник и шляпник.У кого была самая большая шляпа?
Самая большая голова
- В какой комнате нет дверей и окон?
Гриб
- Сколько секунд в году?
12 — 2 января -й , 2 февраля -й , 2 марта -й , 2 апреля -й . . .
- Кто самый быстрый бегун в мире?
Адам. Потому что он был первым в человечестве
Загадки для детей
Хотя все загадки представляют собой вопросы, составленные метафорически, некоторые загадки сложнее других.Хотя ответ может быть простым, вопрос составлен таким образом, что человеку может потребоваться много размышлений, чтобы придумать правильный ответ. Наша подборка сложных загадок для детей пронумерована, а ответы указаны после загадок, чтобы усложнить задачу.
- Облако — моя мать, ветер — мой отец, мой сын — прохладный ручей, а моя дочь — плод земли. Радуга — это моя постель, земля — мое последнее пристанище, а я — человеческое мучение.
- Что принадлежит вам, но другие используют это чаще, чем вы?
- Меня вытащили из шахты и заперли в деревянном ящике, из которого меня так и не выпустили, и все же меня используют почти все. Что я?
- Что поднимается по дымоходу, когда опускается, но не может опускаться по дымоходу, когда поднимается?
- Пятеро человек пошли в церковь. Начался дождь. Четверо мужчин побежали в укрытие, но по дороге промокли. Единственный мужчина, который остался, остался сухим. Как?
- Что у них внизу вверху?
- Что полно дыр, но может удерживать много воды?
- Что кладут на стол и режут, но никогда не едят?
- Какие камни никогда не встречаются в океане?
- Почему солнце такое яркое?
- Когда я переходил мост, я встретил человека с грузом дров, которые не были ни прямыми, ни кривыми.Что это было за дерево?
- Первый человек — мастер бесценных драгоценных камней; Второй мужчина — хозяин любви; Третий — мастер лопаты; Четвертый — мастер больших палок; Кто они?
- Папа и его сын ехали на велосипедах и разбились. Приехали две машины скорой помощи и отвезли их в разные больницы. Сын этого мужчины был в операционной, и врач сказал: «Я не могу вас прооперировать. Ты мой сын. Как такое возможно?
- Семья Смитов — очень богатая семья, живущая в большом круглом доме.Однажды утром мистер Смит проснулся и увидел на своем новом ковре пятно от клубничного варенья. Он выяснил, что у всех, кто был там в то утро, был бутерброд с джемом. Прочитав следующие отговорки, выясните, кто пролил варенье. Билли Смит: «Я играл в баскетбол на улице». Служанка: «Я вытирала пыль в углах дома». Шеф-повар: «Я начинала готовить обед на потом. «Кто лжет?
- Однажды ночью мясник, пекарь и производитель подсвечников идут в отель. Однако когда они получают счет, он рассчитывается на четырех человек.Кто четвертый?
- Какой инструмент вы слышите, но никогда не видите?
- Мужчина мыл окна в 25-ти этажном доме. Он поскользнулся и упал с лестницы, но не пострадал. Как он это сделал?
- У меня есть ключи, но нет замков. У меня есть место, но нет места. Вы можете войти, но не можете выйти наружу. Что я?
- Два отца и два сына отправляются на рыбалку. Каждый ловит рыбу и приносит домой. Почему они приносят домой только троих?
- Во вторник Сэм и Питер пошли в ресторан пообедать.После обеда они оплатили счет. Но Сэм и Питер не оплатили счет, так кто же это сделал?
- Что имеет 4 ноги утром, 2 ноги днем и 3 ноги ночью?
- Если синий дом сделан из синего кирпича, желтый дом сделан из желтого кирпича, а розовый дом сделан из розового кирпича, из чего сделан зеленый дом?
- У дома четыре стены. Все стены обращены на юг, а над домом кружит медведь. Какого цвета медведь?
- Что такое легкое, как перышко, но даже самый сильный человек в мире не сможет удержать его больше минуты?
- В одноэтажном розовом доме был розовый человек, розовый кот, розовая рыбка, розовый компьютер, розовый стул, розовый стол, розовый телефон, розовый душ — все было розовым!
Какого цвета была лестница? - Мужчина вел грузовик.Его огни не горели. Луны не было. Впереди улицу переходила женщина. Как он ее увидел?
- Кто имеет голову, но никогда не плачет, имеет кровать, но никогда не спит, может бегать, но никогда не ходит, и у кого есть банк, но нет денег?
- Мужчина выходит из дома и трижды поворачивает налево, чтобы вернуться домой и встретиться с двумя мужчинами в масках. Кто эти двое мужчин?
Ответы на сложные загадки для детей
- Дождь
- Ваше имя
- Грифель карандаша
- Зонт
- Сухой человек был телом в гробу, а четверо других — носителями гроба
- Твои ноги
- A губка
- Колода карт
- Сухие камни
- Потому что он уделяет внимание в классе и вовремя выполняет домашнюю работу
- Опилки
- Короли в колоде карт
- Доктор — его мама!
- Это была горничная.Дом круглый; у него нет углов.
- Одна ночь также может означать одного рыцаря. Получается четыре: рыцарь, мясник, пекарь и производитель подсвечников!
- Твой голос! Вы можете петь своим голосом, как инструментом, и слышать его, но никто этого не видит!
- Упал со второй ступеньки.
- Клавиатура
- Рыбалка состоит из дедушки, отца и сына.
- Их друг, вторник
- Человек! В младенчестве вы ползаете (4 ноги), как взрослый ходите (2 ноги), затем, когда вы становитесь старше, вы используете трость (3 ноги)
- Стекло
- Дом находится на Северном полюсе, поэтому медведь белый.
- Его дыхание
- Не было лестниц; это был одноэтажный дом!
- Был ясный и солнечный день
- Река
- Ловец и судья
Наши следующие две группы загадок сформулированы как вопросы «Кто я?» а что это такое?» Эти загадки подходят любителям загадок любого возраста.
- Я на слове. Если вы произнесете меня правильно, это будет неправильно. Если вы произносите меня неправильно, это правильно? Какое я слово?
Неправильно
- У меня нет глаз, ушей, носа и языка, но я все вижу, обоняю, слышу и пробую на вкус.Что я?
Мозг
- У меня нет крыльев, но я могу летать. У меня нет глаз, но я буду плакать! Что я?
Облако
- Я не говорю, ничего не слышу и не говорю, но всегда буду говорить правду. Что я?
Зеркало
- Я обхожу все места, города, поселки и деревни, но никогда не захожу внутрь. Что я?
A street
- У меня много воспоминаний, но у меня ничего нет. Что я?
Фоторамка
- У меня ног нет.Я никогда не пойду, но всегда буду бегать. Что я?
Река
- У меня нет жизни, но я могу умереть, что я?
Аккумулятор
- У меня есть реки, но нет воды. У меня густые леса, но нет деревьев и животных. У меня есть города, но в них нет людей. Что я?
Карта
- Никогда не задаю вопросов, но всегда отвечал. Что я?
Дверной звонок
- Я родился большим, но с течением времени, когда я становлюсь старше, я становлюсь маленьким.Что я?
Свеча
- Я всегда приду, никогда не приду сегодня. Что я?
Завтра
- У меня полно ключей, но я не могу открыть ни одну дверь. Что я?
Фортепиано
- Я конец разноцветной радуги. Что я?
Вода
- Я с бедными людьми, а у богатых меня нет. Если ты съешь меня, ты умрешь. Что я?
Я ничто.
- Если вы дадите мне воды, я умру. Что я?
Пожар
- Я вам часто нужен.Чем больше и больше вы ведете меня дальше, тем больше и больше вы меня оставляете. Что я?
Шаги
- Люди покупают меня, чтобы поесть, но никогда не едят. Что я?
Тарелка
- Тот, кто меня делает, не нуждается во мне, когда он меня делает. Тот, кто меня покупает, не использует меня для себя. Тот, кто использует меня, не знает, что он использует меня. Что я?
Гроб
- Когда идет вода, когда идет дождь, я поднимаюсь. Что я?
Зонт
- Вы можете легко сломать меня, даже не прикасаясь ко мне и не видя меня.Что я?
Обещание
- Вы выбросите меня, когда захотите меня использовать. Ты примешь меня, когда не хочешь меня использовать. Что я?
Якорь
- Я высокий, когда я молод, и я низкий, когда я стар. Что я?
Свеча
- У меня нет ни костей, ни ног, но если ты согрешь меня, я скоро уйду. Что я?
Яйцо
- Если я выпью, я умру. Если я ем, я в порядке. Что я?
Пожар
- Уберите мое первое письмо, и я все еще буду звучать так же.Убери мое последнее письмо, я все так же звучу. Даже убери мое письмо посередине, я все равно буду звучать так же. Я слово из пяти букв. Что я?
Пусто
«Что это?» Загадки для детей
- Без головы выше, чем с ней. Что это?
Подушка
- Чем больше сохнет, тем влажнее становится. Что это?
Вода
- Выбросьте внешнюю часть и приготовьте внутреннюю часть, затем съешьте внешнюю часть и выбросьте внутреннюю часть.Что это?
Кукуруза в початках — потому что вы выбрасываете шелуху, готовите и едите зерна, а початки выбрасываете.
- Он стоит на одной ноге с сердцем в голове. Что это?
Капуста
- Вы можете оставить ее только после того, как отдадите ее кому-то другому. Что это?
Твое слово
- Оно существует уже миллионы лет, но ему не больше месяца. Что это?
Луна
- Она живет без тела, слышит без ушей, говорит без уст и рождается в воздухе.Что это?
Эхо
- Чем больше забираешь, тем больше становится? Что это?
Дыра
- Мы видим ее один раз в год, два раза в неделю и никогда в день. Что это?
Буква «Е»
- Если она у меня есть, то не разделяю. Если я поделюсь им, у меня этого не будет. Что это?
Секрет
- У бедных он есть. Это нужно богатым людям. Если ты его съешь, ты умрешь. Что это?
Ничего не найдено
- Вы можете слышать это, но не можете потрогать или увидеть.Что это?
Твой голос
- Утром теряет голову, а ночью возвращается? Что это?
Подушка
- Круглая с обеих сторон, высокая посередине. Что это?
Огайо.
- Он ломается, не удерживаясь. Что это?
Обещание
- Всегда приходит, но никогда не приходит? Что это?
Завтра
- У него восемьдесят восемь ключей, но не может открыть ни одной двери? Что это?
Фортепиано
- У него есть шея, но нет головы.Что это?
Бутылка
- У него один глаз, но он не видит? Что это?
Игла
- У нее четыре глаза, но она не видит? Что это?
Миссисипи
- У него есть руки, но он не может хлопать? Что это?
Часы
- Можно поймать, но не выбросить? Что это?
Холод
- Это путешествует по миру, но остается на одном месте? Что это?
Штамп
- Его бьют и бьют, но никогда не плачет? Что это?
Яйцо
- Опускается, но никогда не поднимается? Что это?
Дождь
- У него сто конечностей, но он не может ходить? Что это?
Дерево
- Ты можешь подавать его, но никогда не ешь? Что это?
Теннисный мяч
- У него глаза, которые не видят, язык, который не чувствует вкуса, и душа, которая не может умереть.Что это?
Обувь
- Такое платье нельзя носить ни в коем случае. Что это?
Адрес
- Эту ставку нельзя выиграть. Что это?
Алфавит
- Такое пальто можно надевать только в мокром состоянии. Что это?
Слой краски
- Он весь день летает, но никуда не уходит? Что это?
Флаг
- Он поднимается и опускается, но никогда не движется? Что это?
Лестничный пролет
- На нем куртка, но нет штанов.Что это?
Книга
- Можно хлопать без рук. Что это?
Гром
- Он лает, но не кусается. Что это?
Дерево
- У него есть шея, но нет головы, и носит шапку? Что это?
Бутылка
- В нее легко попасть, но трудно выйти? Что это?
Trouble
Загадки про животных для детей
- Что есть у кошки, чего нет ни у одного другого животного?
Котята
- У кого две головы, четыре глаза, шесть ног и хвост?
Ковбой верхом на лошади
- Что всегда спит без обуви?
Лошадь
- Что размером со слона, но совсем ничего не весит?
Тень слона
- Какой мех у тигра?
Как можно дальше от меха!
- Почему драконы спят весь день?
Им нравится охотиться на рыцарей.
- Что может гудеть без рожка?
Гусь
- Что есть рог, но не гудит?
Носорог
- Какая коровья кожа широко используется во всем мире?
Чтобы укрыть коров
- Какие два ключа не открывают двери?
Осел и обезьяна
- Лягушка прыгнула в кастрюлю со сливками и стала наступать. Вскоре он почувствовал что-то твердое под ногами и смог выпрыгнуть из котелка. Что чувствовала лягушка под ногами?
Лягушка почувствовала масло под ногами, потому что взбила сливки и приготовила масло.
- Лошадь на 24-футовой цепи и хочет яблоко, которое находится на расстоянии 26 футов. Как лошади добраться до яблока?
Цепь ни к чему не прикреплена.
- Я могу шипеть, как бекон, я сделан из яйца, и у меня много позвоночника, но нет хорошей ноги. Я снимаю кожуру слоями, как лук, но все равно остаюсь целой; Я могу быть длинным, как флагшток, но влезть в дыру. Что я?
Змея
Некоторые из этих загадок было легко разгадать, а некоторые заставляли задуматься.Делитесь нашими загадками с друзьями и семьей. Попробуйте отгадать сложные загадки с родителями и легкие и веселые загадки с младшими братьями и сестрами. Смейтесь, хихикайте и получайте удовольствие!
Сьюзен изучала английский язык с двойным вторым по специальности «гуманитарные науки и бизнес» в Университете штата Аризона и получила степень магистра управления образованием в Университете Либерти. Она преподавала с четвертого по двенадцатый классы как в государственных, так и в частных школах. Предметы включали английский язык, американскую и всемирную историю и географию, математику, землю и физические науки, Библию, информационные технологии и творческое письмо.
Сьюзен писала-фрилансером более десяти лет, за это время она написала и отредактировала книги, газетные статьи, биографии, книжные обзоры, руководства, описания районов для риэлторов, презентации Power Point, резюме и множество других проектов.
Прочитать полную биографию
50 загадок и головоломок для детей — распечатать бесплатно!
Эти загадки и головоломки для детей идеально подходят для катания на ледоколе в начале урока, для того, чтобы занять детей в поездке или попытаться поставить друг друга в тупик во время семейной игры! Кроме того, решение загадок полезно для развития навыков мышления, а загадки вызывают хорошее обсуждение.
Мы любим всевозможные веселые анекдоты для детей! С тех пор как мы опубликовали 75+ веселых анекдотов для детей, мы сохраняем и накапливаем загадки для детей. Мои мальчики сейчас так увлечены такими вещами. На самом деле, я решил также загадать эти загадки в печатной форме — может быть, они подарят вам несколько минут покоя в дороге или во время ожидания в кабинете врача. Либо прочтите их из этого сообщения, либо прокрутите до конца сообщения и распечатайте!
Этот пост был первоначально опубликован в мае 2015 года и обновлен в октябре 2019 года.
- В: Что становится влажнее, чем больше высыхает? Полотенце.
- Q: Когда вы что-то ищете, почему оно всегда находится в последнем месте, где вы смотрите ? Потому что когда найдешь, то перестанешь искать!
- В: В пятницу в город приехал ковбой. Он пробыл в городе три дня и уехал в пятницу. Как такое возможно? Пятница — звали его лошадь.
- В: Однажды ночью король и королева вошли в замок.В замке никого не было, и никто не выходил из замка. Утром из замка вышли три человека. Кто они? Рыцарь (ночь), король и королева!
- Q: Железнодорожный переезд, выход из вагонов. Можете ли вы написать это без буквы «r»? T-H-A-T
- Q: У чего есть лицо и две руки, но нет рук или ног? Часы.
- Q: Что нужно сломать, прежде чем вы сможете его использовать? Яйцо.
- Q: Живет зимой, умирает летом и растет корнями вверх.Что это? Сосулька.
- Q: Сначала он высокий, но чем дольше он стоит, тем короче становится. Что это? Свеча.
- В: Что принадлежит вам, но больше используется другими? Ваше имя.
- В: Что идет вверх и никогда не падает? Ваш возраст.
- В: Как может человек обходиться без сна 8 дней? Он только ночью спит.
- В: У меня полно ключей, но я не могу открыть ни одну дверь. Что я? Фортепиано.
- В: У чего есть большой и четыре пальца, но не живое? Перчатка.
- Вопрос: Человек нашел старую монету и заявил, что дата на ней — 150 г. до н. Э. Это не могло быть правдой. Почему? Потому что до н. Э. отсчитывает в обратном порядке от рождения Христа. Если бы Христос еще не родился, в до н. Э. Не было дат. еще!
- В: Что тяжелее: фунт кирпичей или фунт перьев? То же — фунт фунт!
- В: Я легок как перышко, но самый сильный мужчина не может удержать меня больше 5 минут.Что я? Дыхание.
- В: Можете ли вы назвать три дня подряд, не используя слов среда, пятница и воскресенье? Вчера, сегодня и завтра.
- В: У матери Тимми было трое детей. Первый получил название «Апрель», следующий — «Май». Как звали третьего ребенка? Тимми конечно же!
- В: Какое пальто можно надевать только во влажном состоянии? Слой краски.
- В: Что происходит один раз в минуту, два раза в мгновение и никогда в тысячу лет? Буква М.
- В: Кто имеет три ноги, но не может ходить? Мерило.
- В: Кто бегает, но никогда не ходит, часто шепчет — никогда не разговаривает, ложится в постель, но никогда не спит, имеет рот, но никогда не ест? Река.
- В: Если вы участвуете в гонке и обгоняете человека, занявшего второе место, на каком месте вы находитесь? Второе место.
- В: Что становится резче, чем больше вы его используете? Твой мозг.
- В: Если он у меня есть, я им не делюсь.Если я поделюсь им, у меня этого не будет. Что это? Секрет.
- В: Что можно поймать, но нельзя бросить? Холодно.
- Вопрос: В скольких месяцах 28 дней? Всего 12 месяцев!
- В: Они выходят ночью без звания, а днем теряются, не будучи украденными. Кто они такие? звезд.
- Q: Что полно дыр, но все еще может выдерживать критику? Губка.
- Q: Два спереди, два сзади и один посередине.Сколько их там? Три. (1 2) 3 1 (2 3) 1 (2) 3
- В: Какое слово написано неправильно в каждом словаре? Слово «неправильно!»
- В: Во что легко попасть, но из чего трудно выйти? Беда!
- Q: Чем больше вы забираете, тем больше становится . Что это? Дыра!
- В: Какое слово состоит из 26 букв, но только из трех слогов? Алфавит!
- В: Девушка упала с длинной лестницы.Она не пострадала. Почему? Она упала с нижней ступеньки.
- Q: Он следует за вами и копирует каждое ваше движение. Но его нельзя коснуться или поймать. Что это? Твоя тень.
- Q: В каком здании тысячи этажей? Библиотека!
- В: У чего есть шея, но нет головы? Бутылка!
- В: Бита и мяч стоят 1,10 доллара. Бита стоит на 1 доллар дороже мяча. Сколько стоит мяч? 5 центов.
- Q: Какое изобретение позволяет смотреть сквозь стену? Окно!
- Q: Какие две вещи вы НИКОГДА не можете есть на завтрак? Обед и ужин!
- В: Что движется вверх и вниз, но не движется? Температура! (Альтернативный ответ — лестничный пролет!)
- В: Чем больше берешь, тем больше оставляешь после себя? Какие они? Следы!
- В: У меня нет ни глаз, ни ушей, ни ног, но я помогаю перемещать землю.Что я? Дождевой червь!
- Q: Если есть три файла cookie, и вы убираете два, сколько у вас их? Если взять два, то у вас, конечно же, два!
- В: Что есть у собак, чего нет у других животных? Щенки!
- В: Человек шел посреди нигде, и пошел дождь. У него не было ни зонтика, ни шляпы, но ни один волос на его голове не промок. Как это может быть? Мужчина был лысым!
- В: Дай мне еды, и я буду жить.
Цель:
ознакомление с правописанием суффиксов -ец, -иц
, сочетаний -ичк, -ечк.
- формировать умения писать суффиксы имен существительных;
- закреплять умения разбирать слова по составу;
- развивать орфографическую зоркость, логику;
- воспитывать умения коммуникативного общения.
Оборудование и литература:
I. Мотивация на успех деятельности.
II. Каллиграфическая минутка.
III. Изучение нового материала.
— Что сейчас мы с вами прописали? (Cуффиксы -иц, -ец)
— Что такое суффикс?
Сегодня на уроке мы должны выяснить когда в словах в безударном положении пишется суффикс -ец
, а когда -иц.
1. Прочтите слова на доске: лужица, старец, красавица, пуговица, братец, морозец.
Распределите слова в два столбика, в первый – существительные женского рода, во второй – существительные мужского рода.
Внимательно посмотрите на слова и сделайте вывод.
В именах существительного мужского рода пишется суффикс -ец
, в именах существительных женского рода пишется суффикс -иц
.
2. Работа с учебником.
Чтение правила на стр. 24.
— Когда в именах существительных пишется суффикс -ец
, а когда -иц
?
Чтение алгоритма. (Учись применять правило)
— Как мы будем применять это правило?
IV. Закрепление.
Спустись по лесенке, вставляя пропущенные буквы.
2. Работа в тетради “Пишем грамотно”. (Cтр. 5, упр.1)
Допиши суффикс -ец
, или -иц
. Помни, что после суффикса -иц
надо писать окончание -а
.
брат____ умн_____ молод_____
мудр___ пев______ храбр_____
красав__ пев_____ лис_______
красав__ сестр____ ящер______
V. Физминутка.
VI.
Знакомство с правописанием сочетаний -ичк, -ечк.
1. Сравните пары слов.
— Что вам удалось заметить?
Сочетание -ичк
пишется в словах, образованных от слов на -ица
. В остальных случаях пишется сочетание -ечк.
2. Чтение правила. (стр.25)
— Когда в словах пишется сочетание -ичк
, а когда -ечк
?
— Какое значение имеет суффиксы -ечк
, -ичк
? (Уменьшительно-ласкательное)
3. Чтение алгоритма. (Учись применять правило)
VII. Закрепление.
1. Работа в тетради “Пишем грамотно”. (Стр.5, упр.2)
Вставь пропущенные слова.
книж _ чка кош _ чка букаш _ чка
пугов _ чка син _ чка нян _ чка
сестр _ чка лис _ чка един _ чка
чаш _ чка ватруш _ чка стран _ чка
2. Деформированное предложение: построил, песка, маленький, из, Ван_чка, замок.
VIII. Рефлексия.
— Что нового узнали сегодня на уроке?
— Как вы чувствовали себя на уроке, выберите нужную фигурку?
xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai
Правила русской орфографии и пунктуации (1956)
Орфография
VIII. Неударяемые гласные в суффиксах
§ 17.
-ик (-ник, -чик)
и -ек
. Первый из них сохраняет гласную при склонении, а во втором она является беглой, например: столик – столика, дворник – дворника, стаканчик – стаканчика
, но: ножичек – ножичка, овражек – овражка, барашек – барашка
.
§ 18.
Следует различать суффиксы существительных -ец-
и -иц-
:
в существительных мужского рода пишется -ец-
(с беглым е
), например: комсомолец – комсомольца, европеец – европейца
;
-иц-
, например: конница, лестница
;
-ец-
, если ударение стоит после суффикса, и -иц-
, если ударение предшествует суффиксу, например: nальтец о, но: пл а тьице
.
У существительных среднего рода известен также суффикс -ц-
с беглым е
, которое появляется в род. пад. множ. ч., например: блюдце (блюдец), щупальце (щупалец)
.
Примечание. От написаний существительных мужского рода с суффиксом -ец-
следует отличать написания слов заяц
и месяц
.
§ 19.
Следует различать суффиксы -ечк-
и -ичк-
. Суффикс -ечк-
пишется:
а) в существительных женского и среднего рода, которые образуются от слов, имеющих в род. пад. множ. ч. суффикс -ек-
с беглым е
, например: нянечка
(нянек –
нянька), леечка
(леек –
лейка), печечка
(печек –
печкa), окошечко
(окошек –
окошко); также в ласкательных собственных именах мужского и женского рода, например: Ванечка, Олечка, Анечка
;
б) в существительных среднего рода, образованных от существительных на -мя
, например: время – времечко, семя – семечко
.
Суффикс -ичк-
пишется в существительных женского рода, образованных от слов с суффиксом -иц-
, например: лестница – лестничка, пуговица – пуговичка, ножницы – ножнички
.
§ 20.
Следует различать правописание -инк-
и -енк-
в существительных:
-инк-
пишется в существительных, образованных от слов на -ина
, например: проталина – проталинка, скважина – скважинка, соломина – соломинка
;
-енк-
пишется в существительных уменьшительных женского рода, образующихся от слов с основой на -н-
и имеющих в род. пад. множ. ч. беглое е
, например: башенка
(башня –
башен), песенка
(песня –
песен), вишенка
(вишня –
вишен), сосенка
(сосна –
сосен).
Пишется -енк-
также в существительных женского рода, обозначающих лиц женского пола, например: нищенка, француженка, черкешенка, монашенка
; так же пишется слово лесенка
.
§ 21.
В ласкательных именах существительных на -нька
может быть перед н
только о
или е
, например: березонька, липонька, бабонька, Веронька, Лизонька, лисонька
(но не «Лизанька», «лисанька»), полосонька
(но не «полосынька»); Петенька, Оленька, Марфенька, Сереженька, Зоенька
(но не «Петинька», «Зоинька»), душенька, ноченька
; также волосоньки
(но не «волосыньки»).
Однако в словах заинька, паинька, баиньки
пишется -инька (-иньки)
, а в существительных, образованных от слов на -ыня
, пишется -ынька
, например: милостынька
(от милостыня
).
§ 22.
Следует различать правописание уменьшительных (ласкательных) имен существительных с суффиксами -ушк-, -юшк-
и -ышк-, -ишк-
и др.:
в существительных женского рода пишется -ушка (-юшка)
, например: бабушка, матушка, коровушка, Аннушка, волюшка
;
в существительных мужского рода у имен одушевленных пишется -ушка (-юшка)
, например: дедушкa, батюшка, соловушка, Ванюшка, Николушка
;
в существительных среднего рода пишется -ышко
, например: перышко, солнышко, стеклышко, гнездышко
.
Отдельные существительные мужского рода употребляются с суффиксами -ышек, -ушек, -ешек
, например: колышек, воробышек и воробушек, xлебушек
(также хлебушко
), камешек
и камушек, краешек
. Отдельные существительные среднего рода употребляются с суффиксом -юшк-
, например: горюшко, полюшко, морюшко
.
Кроме того, в существительных мужского, среднего и женского рода может употребляться суффикс -ишк- (-ишка, -ишко)
, вносящий уменьшительно-пренебрежительное значение, например: фанфаронишка, сараишко, платьишко, именьишко, шинелишка
(ср. плутишка, воришка, дворишко, пальтишко
). О различении -ишка
и -ишко
см. § 39.
§ 23.
Следует отличать существительные с суффиксом -атай
, склоняющиеся как имена существительные мужского рода, от существительных с суффиксом -aт-
и окончанием -ый
, склоняющихся как полные прилагательные, например: ходатай – ходатая, ходатаи, ходатаев,
но: вожатый – вожатого, вожатые, вожатых
.
§ 24.
От суффикса прилагательных -ев-
(соевый, краевой, ключевой
; ср. рублёвый
) следует отличать суффикс -ив-
(милостивый
, ср. ленивый
) с его производными -лив-
и -чив-
, например: придирчивый, заносчивый, заботливый, словоохотливый
.
§ 25.
В прилагательных, образованных от существительных, пишется суффикс -ян-
(после шипящих -ан-
), если ударение стоит после суффикса, например: землян о й, травян о й, жестян о й, костян о й, нефтян о й, вощан о й, платян о й, дровян о й
.
Если же ударение стоит перед суффиксом, то в одних прилагательных пишется -ян-
(после шипящих -ан-
), в других –
-енн-
(что устанавливается в словарном порядке), например: гл и няный, к о жаный, сер е бряный, в е тряный
(ветряная оспа, мельница), м а сляный
(масляная краска) при кл ю квенный, сол о менный
.
В прилагательных, образованных при помощи суффикса -н-
от основ на -мен-
(им. пад. ед. ч. на -мя
), пишется -енн-
, например: временный
(время, времени), пламенный, племенной, семенной, стременной
. (В качестве существительного известна в литературе также форма стрем я нный
.)
§ 26.
В страдательных причастиях прошедшего времени, а также в прилагательных и существительных, образовавшихся из этих причастий, пишется суффикс -ан(н)-, -ян(н)-
-ать (-ять)
, и суффикс -ен(н)-
, если соответствующий глагол оканчивается на -еть, -ить
, на -ти (-ть)
после согласных, на -чь
, например: привязанный, вязанный
(причастие), вязаный
(прилаг.), увиденный, израненный, раненный
(причастие), раненый
(прилаг.), намасленный, выведенный, отстриженный,
настоянный, расковырянный,
расстрелянный
(от расстрелять
), застреленный
(от застрелить
), навешанный
(от навешать
, например: навешано много белья
), навешенный
(от навесить
, например: дверь навешена
), мешаный, мешанина
(от мешать
), вымешенный
(от вымесить
), веяный, веяние,
крашеный, крашенина
(ткань), замороженный
(причастие), мороженое
(сущ.), валяный
(но: валенки
).
Страдательные причастия от глаголов равнять
и ровнять
с приставками оканчиваются на
-енный
: выравненный
(«сделанный равным») и выровненный
(«сделанный pовным») и т. п.; от мерять, мучать
страдательные причастия оканчиваются, как и от мерить, мучить
, на
-енный
: меренный, мученный
(ср. измеренный, измученный
и т. п.).
§ 27.
В причастиях настоящего времени пишутся суффиксы:
1) -ущ- (-ющ-)
(действ.), -ем-
(страд.), если глаголы, от которых они образованы, –
I спряжения (см. § 44), например: пишущий, борющийся, читающий, читаемый
;
2) -ащ- (-ящ-)
(действ.), -им-
(страд.), если глаголы, от которых они образованы, – II спряжения (см. § 44), например: значащий, дышащий, видящий, стоящий, видимый
.
Примечание 1. Причастие движимый
пишется с суффиксом -им-
.
Примечание 2. Oт глаголa брезжить
действительное причастие пишется брезжущий
.
§ 28.
Прилагательные, оканчивающиеся на -йный
, пишутся в краткой форме мужского рода с е
перед н
, например: спокойный
– спокоен, знойный
– зноен, буйный
– буен, прямолинейный
– прямолинеен
. Но от достойный
краткая форма – достоин (достоинство)
, однако причастие – удостоенный, удостоен
(от удостоить
, по § 26).
§ 29.
Прилагательные, оканчивающиеся на неударяемые -инский
или -енский
, группируются по написанию следующим образом:
1. Прилагательные оканчиваются на -инский
:
а) если от соответствующих существительных употребительно притяжательное прилагательное на -ин
, например: с е стринский
(сестра – cecтрин), Map и инский
(Мария – Мариин), А ннинский
(Анна – Аннин), С а ввинский
(Савва – Саввин);
6) если они образованы от географических названий (склоняемых и несклоняемых), оканчивающихся на -и (-ы)
, например: гр я зинский
(Грязи), мыт и щинский
(Мытищи), х и мкинский
(Химки), с о чинский
(Сочи), т о пкинский
(Топки), т а лсинский
(Талсы);
в) если они образованы от географических названий, оканчивающихся на -а (-я)
, например: ж и здринский
(Жиздра), я лтинский
(Ялта), о хтинский
(Охта), р о нгинский
(Ронга), балаш и хинский
(Балашиха), е льнинский
(Ельня).
Примечание. Некоторые прилагательные, образованные от существительных на -а (-я)
, в соответствии с прочно установившейся традицией coxpаняют написание с -енский
, например: пресненский
(Пресня), пензенский
(Пенза).
2. Прилагательные оканчиваются на -енский
, если они принадлежат к другим словообразовательным типам, например: гр о зненский
(Грозный), город и щенский
(Городище), зар е ченский
(Заречье), Фр у нзенский
(Фрунзе), кол о менский
(Коломна), пес о ченский
(Песочня), горш е ченский
(Горшечное). (В последних трех примерах прилагательные содержат в своем составе беглое е
и суффикс -ск-
.)
§ 30.
В прилагательных на -чий
, образованных от существительных на -шка
, перед ч
пишется е
в положении не под ударением, например: стар у шечий, кук у шечий, к о шечий, ляг у шечий, инд ю шечий
; но известны и образования на -ачий
с ударяемым а
, например: кош а чий, лягуш а чий, индюш а чий
.
§ 31.
В числительных собирательных четверо, пятеро
и т. д., а также в образованных от них прилагательных четверичный, пятеричный
и т. д. перед р
пишется е
.
§ 32.
В суффиксах степеней сравнения в неударяемом положении всегда пишется е
, например: гр о мче, ст а рше, крас и вее (крас и вей), крас и вейший
.
§ 33.
В глаголах, оканчивающихся в неопределенной форме на -вать
, необходимо для правильного написания неударяемого гласного перед в
различать следующие типы:
1) глаголы, оканчивающиеся в 1-м лице ед. ч. на -ую (-юю)
, а в неопределенной форме на -овать (-евать)
, например: беседую
– беседовать, заведую
– заведовать, горюю
– горевать
;
2) глаголы, оканчивающиеся в 1-м лице ед. ч. на неударяемые -ываю, -иваю
, а в неопределенной форме на неударяемые -ывать, -ивать
, например: развертываю
– развертывать, закручиваю
– закручивать
;
3) глаголы, оканчивающиеся в 1-м лице ед. ч. на ударяемое -ваю
, а в неопределенной форме на ударяемое -вать
; в этих глаголах перед в
пишется та же гласная, что и в неопределенной форме соответствующих глаголов без суффикса -ва-
(т. е. непосред-ственно перед -ть
), например: одолев а ю
– одолев а ть (одол е ть), запив а ю
– запив а ть (зап и ть), застыв а ю
– застыв а ть (заст ы ть)
. Сюда же относятся глаголы, оканчивающиеся в 1-м лице на -ю
(без -ва-
): застав а ть
– заста ю (заст а ть), достав а ть
– доста ю (дост а ть)
.
Кроме того, необходимо иметь в виду следующие глаголы, оканчивающиеся на -ев а ть-
– -ев а ю
(с ударением на -в а —
): затмев а ю
– затмев а ть, застрев а ю
– застрев а ть, намерев а юсь
– намерев а ться, обурев а ет
– обурев а ть, продлев а ю
– продлев а ть, растлев а ю
– растлев а ть, увещев а ю
– увещев а ть
.
§ 34.
В суффиксах однократных глаголов на -ан у ть
пишется а
, например: долбан у ть, стеган у ть, садан у ть
.
В глаголах колон у ть
(ср. колоть
), захолон у ть
(ср. холод
), полосон у ть
пишется о
.
§ 35.
В глаголах, означающих изменение какого-либо состояния, пишется -енеть
, например: леденеть, костенеть, деревенеть, остервенеть, остолбенеть, оцепенеть
; переходные глаголы этого типа оканчиваются соответственно на -енить
, например: леденить, окровенить
и др.
§ 36.
Следует отличать глаголы непереходные с основой на -е
, например: обессилеть, обессилею
(стать бессильным, лишиться силы), опостылеть, опостылею
(стать постылым), выздороветь, выздоровею
(стать здоровым), от соответствующих им переходных глаголов с основой на -и
, например: обессилить, обессилю
(сделать кого-нибудь бессильным, лишить силы), ослабить, ослаблю
.
3.2.5. Правописание суффиксов имён существительных
При правописании суффиксов имён существительных можно выделить несколько типов правил:
1) правописание гласных в суффиксах существительных;
2) правописание согласных в суффиксах существительных.
Поскольку правописание гласных после шипящих и ц в суффиксах существительных было рассмотрено в п. 1.12. Правописание гласных после шипящих, 1.13. Правописание гласных после Ц, в данном пункте этот вид правил не анализируется.
Правописание н и нн в суффиксах существительных, образованных от прилагательных и причастий, см. в п. 3.3.5. Правописание суффиксов имён прилагательных, 3.8.3. Правописание причастий.
1. Правописание гласных в суффиксах существительных.
а)
Суффикс -ик пишется, если при склонении гласный сохраняется;
Ключ ик – ключ ик а.
суффикс -ек пишется, если при склонении гласный выпадает.
Замоч ек – замо чк а.
Суффикс -чик всегда пишется с гласным и (суффикса -чек нет в русском языке!);
Залив → залив чик.
б)
Суффикс -оньк- пишется после твёрдых согласных, кроме ж, ш;
Шуба → шуб оньк а.
суффикс -еньк- – после мягких согласных и ж, ш.
Заря → зор еньк а, душа → душ еньк а.
Запомните написание:
ба и ньки, за и нька, па и нька
;
в)
В существительных среднего рода суффикс -ец(о) пишется, если ударение падает на окончание;
суффикс -иц(е) пишется, если ударение падает на основу;
В существительных мужского рода суффикс -ец- пишется, если при склонении гласный выпадает.
Гор ец – гор ц а.
г)
Сочетание суффиксов -ич- + к- пишется в существительных, образованных от существительных с суффиксом -иц- (ц чередуется с ч);
Пугов иц а → пугов ичк а.
В остальных случаях пишется уменьшительный суффикс -ечк- .
Им ечк о, Ман ечк а.
Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет (!);
д)
сочетание суффиксов -ин- + к- пишется в существительных, образованных от существительных женского рода с суффиксом -ин- ;
Горош ин а → горош инк а.
Сочетание суффиксов -ен- + к- пишется в уменьшительных существительных, образованных от существительных на -ня и -на, у которых в множественном падеже родительного падежа мягкий знак не пишется.
Сос на – сосе н → сос енк а; басн я – басе н → бас енк а.
Суффикс -енк- пишется в некоторых существительных женского рода.
2. Правописание согласных в суффиксах существительных.
а)
суффикс -чик пишется в словах, основа которых оканчивается на д, т, з, с, ж;
Разве д чик, счё т чик, расска з чик.
суффикс -щик пишется в словах, основа которых оканчивается на другие согласные;
Пи ль щик, ато м щик.
б)
перед суффиксом -чик к, ц, ч заменяются на т.
Каба к → каба т чик; разда ч а → разда т чик.
Упражнение к теме «3.2.5. Правописание суффиксов имён существительных»
Читайте также другие темы раздела 3 «Морфология. Орфография»:
Суффиксы существительных в русском языке
Значение, которое придает суффикс слову.
Правила написания суффикса.
Исключения и примечания.
- Пишется, если корень оканчивается на твердый согласный:
- Пишется, если корень оканчивается на мягкий согласный или шипящий:
- Пишется, в существительных, образованных от существительных женского рода с суффиксом –ин(а) с помощью суффикса –к-:
- Уменьшительно-ласкательный.
- В словах не на –ин(а) (отличие от -ин+к-) образует существительные со значением лица (женский род, национальность, состояние):
- Придает оттенок пренебрежения
- -онк- пишется после шипящих под ударением:
- Используется при обозначении детенышей животных.
- Пишется после шипящих под ударением:
- Пишется, если гласная суффикса при склонении сохраняется (в род.падеже):
- Пишется, если гласная суффикса при склонении выпадает (в родительном падеже):
- Пишется под ударением:
- Пишется у существительных среднего рода с ударением на окончание (ударение идет после суффикса):
- Пишется у существительных среднего рода, если ударение падает на основу слова (ударение предшествует суффиксу):
- при образовании слов от существительных женского рода с основами на –иц, -ниц:
- в остальных случаях (не от слов с суффиксом –иц-):
- -чик-
образует названия лиц мужского пола по профессии, роду занятий, по принадлежности к национальности, по месту жительства; - -чиц(а)
– названия лиц женского рода с тем же значением - Пишется после согласных д, т, с, з, ж
: - Образует существительные со значением лица– названия лиц мужского пола по профессии, роду занятий, по принадлежности к национальности, по месту жительства.
- Пишется, если основа заканчивается на другие согласные (отличные от д, т, с, з, ж):
- Обозначает названия лиц женского пола по профессии, по месту жительства.
- Пишется только под ударением:
- Пишется в словах среднего рода:
- Обозначает лицо м.р. или ж.р., животное или предмет с оттенком ласкательности, иронии
- Пишется в словах мужского и женского рода:
- уменьшительно-ласкательное значение (иногда с пренебрежением)
- Пишутся в словах всех трех родов:
- Придает увеличительное значение.
- В уменьшительно-ласкательных словах, образованных от существительных на ня
с помощью суффикса –к-, буква Ь пишется, если она есть в родительном падеже множественного числа: - Обозначает лицо мужского пола по отношению к занятию, профессии, деятельности
- Один из самых активных суффиксов:
- На что и как использовать материнский капитал до 3 лет?
Как использовать материнский капитал до 3 лет — вопрос правомерный. Законодательство действительно допускает вероятность использования средств этой государственной помощи ранее 3 лет со дня появления ребенка в семье. Но варианты такого использования […] - Пенсия военным пенсионерам по достижении 60 лет
Военными пенсионерами признаются граждане, которым назначается пенсия от Министерства обороны. Пенсия назначается за выслугу лет или в связи с инвалидностью, полученной во время службы. С 2008 года эти граждане могут получать 2 пенсии – «военную» и […] - Исковое неосновательное обогащение арбитраж
В Арбитражный суд Омской области
Истец: Индивидуальный предприниматель С., . 1958 г.р. Место жительства: г. Омск, ул. . д. . кв. .
Ответчик: Общество с ограниченной ответственностью «Р.» Место нахождения: г. Омск, ул. . . офис № .
Цена иска: 71948 рублей, 67 […] - Федерального закон n 218-фз
Автострахование
Жилищные споры
Земельные споры
Административное право
Участие в долевом строительстве
Семейные споры
Гражданское право, ГК РФ
Защита прав потребителей
Трудовые споры, пенсии
Главная
Закон N 218-ФЗ «О государственной регистрации […] - Ребенок-собственник: если опека не разрешает…
По закону дети от 14 до 18 лет могут совершать сделки только с согласия своих законных представителей (родителей), а дети до 14 лет вообще не могут совершать сделки сами – за них действуют родители, за исключением специально перечисленных в законе случаев (ст. […] - Информация о бесплатном предоставлении отдельным категориям граждан земельных участков для индивидуального жилищного строительства на территории МО «Выборгский район» ЛО.
Областной закон N 105-оз от 14.10.2008 года «О бесплатном предоставлении отдельным категориям граждан земельных участков для […] - Опека и попечительство согласно Федеральному закону: основные положения
24 апреля 2008 г. принят Федеральный закон №48 об опеке и попечительстве. Согласно ему регулируются правовое взаимодействие опекаемых и их покровителей. В ФЗ, учитывая редакцию на 28 ноября 2015 г., четко указано, какие граждане могут […] - Срок уплаты пошлины за патент
4. Положением о пошлинах в отношении патента на изобретение или промышленный образец предусмотрены основания для предоставления права на уплату пошлины за поддержание патента в силе в уменьшенном размере, а также на освобождение от уплаты пошлин.
4.1. Право уплачивать пошлину в […]
полос(а)- полос-оньк(а), лис(а) – лис-оньк(а), Лиз-оньк(а)
заря – зор-еньк
(а), дорога – дорож-еньк
(а), Саша – Саш-еньк
(а)
мам-еньк
(а), пап-еньк
(а)
за-иньк
(а), ба-иньк
(и), па-иньк
(а)
горош-ин(а) – горош-ин-к
(а), ссад-ин(а) – ссад-ин-к
(а), солом-ин(а)-солом-ин-к
(а)
снеж-инк
(а), пуш-инк
(а)
беж-енк
(а), монаш-енк
(а), неж-енк
(а), нещ-енк
(а), француж-енк
(а)
Пишется в существительных, образованных от существительных на –ня, -на, у которых в Р.п. мн.ч. не пишется Ь
на конце:
вишня (вишен)-виш-енк
(а), сосна (сосен) –сос-енк
(а)
душа – душ-Онк
(а)
волк – волч-Онок
()
ключ-ик
– ключ-ик
(а), нож-ик
– нож-ик
(а)
замоч-ек
– замоч_к
(а), мешоч-ек
– мешоч_к
(а);
Пишется без ударения:
кусОч-ек
, оврАж-ек
волч-Ок
, кулач-Ок
письмо – письм-ец
(О), ружье – ружь-ец
(О);
Пишется у существительных мужского рода (при склонении е выпадает):
молод-ец
– молод_ц
(а), гор-ец
– гор_ц
(а)
кресло – крЕсл-иц
(е), масло – мАсл-иц
(е);
Пишется у существительных женского рода:
метель – метел-иц
(а), красав-иц
(а)
лестница – лестнич-к
(а), луковица – лукович-к
(а), лисица – лисич-к
(а)
семя – сем-ечк
(о), ложка – лож-ечк
(а), утро – утр-ечк
(о),
в именах собственных:
Кол-ечк
(а), Юл-ечк
(а).
Образует существительные со значением лица.
развед-чик
, лет-чик
, подпис-чик
, смаз-чик
, перебеж-чик
; развед-чиц
(а), подпис-чиц
(а)
Прим., чередование согласных к, ч /т
перед суффиксом –чик-:
кабак – кабат-чик
, добыча – добыт-чик
смен-щик
, халтур-щик
, дрессиров-щик
.
Но, в некоторых иноязычных словах (если основа оканчивается на две согласные) после т
пишется –щик-:
процент – процент-щик, асфальт -асфальт-щик.
мор-ячк
(а), сибир-ячк
(а)
солн-ышк
(о), дон-ышк
(о)
хлеб-ушк
(о), кум-ушк
(а)
бат-юшк
(а), пол-юшк
(о), зор-ющк
(а);
ум-ишк
(о), пальт-ишк
(о), страст-ишк
(и)
После суффиксов –ышк-, -ушк-, -юшк-, -ишк- пишется окончание:
- в существительных ср.р. и неодушевленных сущ. м.р – О:
в сущ. ж.р. и одушевленных сущ. м.р – А:
дом – дом-ищ
(е), друг – друж-ищ
(е), пыль –пыл-ищ
(а)
После суффикса пишется:
- окончание –Е (в сущ. м.р. и среднего рода):
домищ
Е, мужичищ
Е
окончание –А (в сущ. ж.р.):
силищ
А, ручищ
А
кухоньк
а (кухонь), няньк
а (нянь), песенк
а (песен)
В названиях лиц женского пола по профессии, роду занятий, по принадлежности к национальности, по месту жительства:
грузин-к
(а), артист-к
(а)
лес-ник
, школь-ник
, уче-ник
, суббот-ник
Пишутся с буквой И
крив-изн
(а) от кривой),
нов-изн
(а)(от новый)
шир-ин
(а) от ширь,
глуб-ин
(а) , тиш-ин(а)
больш-инств
(о) (от большой), старш-инств
(о) (от старший)
Суффиксы существительных
Суффиксы -ик-, -чик- пишутся в том случае, если гласная и при склонении существительных сохраняется во всех формах: кристалл ик (кристалл ик а), шалаш ик (шалаш ик а) ; если при изменении слова гласная выпадает, то пишется суффикс -ек: горош ек (горош к а), дождич ек (дождич к а), дружоч ек (дружоч к а), звоноч ек, кулеч ек, мешоч ек, ножич ек, подароч ек, рожоч ек, сучоч ек.
Примечание. В корне существительных типа орешек, рожочек происходит чередование х — ш, к — ч, ц — ч, поэтому в них выделяется суффикс -ек, -ик, а не -чек — -чик (ср.: палец — пальч- ик) .
Суффикс -ец пишется у существительных мужского рода (гласная е в суффиксе при склонении исчезает), а суффикс -иц- — у существительных женского рода (гласная и всегда сохраняется): владел ец (владельца), капитал ец (капитальца), мороз ец, рассказ ец, полковод ец; книж иц а (книж иц ы), красав иц а, владел иц а.
У существительных среднего рода пишется суффикс -ец- , если ударение падает на окончание, а -иц- — если ударение предшествует суффиксу: пальт ец о
, письм ец о
, ружь ец о
; зда
нь иц е, здоро
вь иц е, кре
сл иц е, пла
ть иц е.
Суффикс -ичк- пишется у существительных женского рода, образованных от основ на иц: лестн ичк а (лестн иц -а), луков ичк а (луков иц -а), пугов ичк а (пугов иц -а), умн ичк а (умн иц -а) . В остальных случаях пишется суффикс -ечк- : пеш ечк а (пешка), сит ечк о (сито), утр ечк о (утро) ; а также в образованиях от слов на мя: врем ечк о, плем ечк о, стрем ечк о, тем ечк о; в именах собственных: Вал ечк а, Зо ечк а, И ечк а, Кол ечк а, Фен ечк а, Юл ечк а (у этих слов основа не оканчивается на иц).
1. Это же правило можно применять и для сложного суффикса -ничк- : вафель ничк а (вафельн иц -а), сахар ничк а (сахарн иц -а) .
2. Написание имен собственных с суффиксом -ичк- типа Сон ичк а, Фен ичк а в современном языке ненормативно.
3. В русском языке безударного суффикса -ячк- нет.
Суффикс -оньк- пишется у существительных, корень которых оканчивается на твердый согласный: бере з — оньк а, голо в — оньк а, де в — оньк а, ко с — оньк а, Ли з — оньк а, ли с — оньк а, поло с — оньк а; но: Мар ф а — Мар ф’ — еньк а. Суффикс -еньк- пишется у существительных, корень которых оканчивается на мягкий согласный или на шипящий: Ва л’ — еньк а, доро ж — еньк а, до ч’ — еньк а, но ч’ — еньк а, подру ж — еньк а, Са ш — еньк а.
Исключение: ба иньк и, за иньк а, па иньк а.
1. От слов мама, папа образуются формы только с суффиксом -еньк- : мам еньк а, пап еньк а. Формы мама
нька, папа
нька — просторечные, ма
монька — диалектная.
2. Написания Аннинька, лисонька, Марфинька, полосынька и под., встречающиеся в произведениях писателей-классиков, ненормативны, так как суффиксов -аньк-, -ыньк-, -иньк- в современном языке нет.
В уменьшительно-ласкательных формах, образованных от существительных на ня с помощью суффикса -к- , ь пишется в том случае, если он имеется в родительном падеже множественного числа: барышен ь — к -а (барышен ь), деревен ь ка (деревен ь), дын ь ка (дын ь), кухон ь ка (кухон ь), милостын ь ка (милостын ь), нян ь ка (нян ь), пустын ь ка (пустын ь), яблон ь ка (яблон ь) .
Если в родительном падеже множественного числа ь не пишется, то он не употребляется и перед суффиксом -к- : басенка (басен), башенка (башен), колоколенка (колоколен), купаленка (купален), пашенка (пашен), песенка (песен), часовенка (часовен) .
Сочетание инк (суффиксы -ин- и -к-) пишется в словах, которые образованы от существительных женского рода на ин(а) : бисер инк а (бисер ин а), бус инк а (бус ин а), горош инк а (горош ин а), жемчуж инк а (жемчуж ин а), изюм инк а, миндал инк а, прогал инк а, ссад инк а; по аналогии образованы слова снеж инк а (здесь суффикс -инк- , так как нет слова снежина) , горл инк а, пуш инк а. В немногочисленных словах пишется суффикс -енк- : беж енк а, монаш енк а, неж енк а, нищ енк а, француж енк а, черкеш енк а.
Суффикс -чик- пишется у существительных, основа которых оканчивается на д, т, з, с, ж: вклад- чик, автомат- чик, буфет- чик, воз- чик, смаз- чик, подпис- чик, перебеж- чик.
Примечание. Согласные к и ч перед суффиксом -чик- чередуются с т: добыт чик (добыча), кабат чик (кабак) . Суффикс -щик- пишется у существительных, основа которых оканчивается на другие согласные (кроме д, т, з, с, ж) : ато м — щик, гардеро б — щик, дрессиро в — щик, каме н — щик, фона р — щик, халту р — щик.
Примечание. Перед суффиксом -щик- ь пишется только после л: кровел ь -щик, пил ь щик, прогул ь щик, текстил ь щик.
У существительных, образованных от основ прилагательных, пишутся суффиксы:
Изн- : бел изн а, голуб изн а, желт изн а, крив изн а, нов изн а;
-ин- : быстр ин а, выш ин а, глуб ин а, стар ин а, сед ин а, толщ ин а;
-от- : красн от а, мелк от а, наг от а, пестр от а, прям от а, слеп от а;
-ость- : ветх ость, дик ость, деловит ость, домовит ость, убог ость, угловат ость; а также от основ причастий: возбужденн ость, воспитанн ость, изолированн ость.
Возможны также образования от основ прилагательных с суффиксом -ность: будущ ность (будущий), всеобщ ность, горяч ность, готов ность, общ ность, сущ ность (сущий) .
У существительных, образованных от основ глаголов, пишутся суффиксы:
-енств- : нищ енств о, перв енств о (от нищ енств овать, перв енств овать) ;
-отн- : бег отн я (от бегать), пачк отн я, руг отн я, стук отн я, толк отн я;
-ств- (-овств-) : вор овств о, колд овств о, мот овств о, сват овств о, хваст овств о, шут овств о, яв ств о (устар. от явиться) ;
-еств- : жульнич еств о (от жульничать), кустарнич еств о, лодырнич еств о, мошеннич еств о, привереднич еств о; также от основ прилагательных: излиш еств о, могущ еств о.
Примечание. Написание слов типа варево, месиво, образованных от глаголов с помощью суффиксов -ив-, -ев- , рекомендуется запомнить. Вот некоторые из них: жар ев о, круж ев о, кур ев о, топл ив о.
Назвал имя существительное «хлебом языка». Действительно, без использования этой части речи невозможно построить предложения. Предметы, вещи, события и состояния, людей и животных, чувства и эмоции — все это мы передаем в речи с помощью имен существительных.
При написании слов этой части речи следует придерживаться правил. Наибольшие трудности вызывают окончания и суффиксы. О том, как правильно писать суффиксы существительных, и пойдет речь в статье.
Суффиксы с единообразным написанием
Правильное написание многих морфем русского языка подчиняется морфологическому принципу, то есть они пишутся единообразно во всех словах и словоформах. Есть такие суффиксы и у существительных. Их нужно просто выучить.
Это такие суффиксы как ИЗН, ОТ, ИН, ОСТ, ОТН, ОВН и некоторые другие. ДешевИЗНа, дороговИЗНа, белИЗНа; добрОТа, краснОТа, простОТа; тишИНа, глубИНа; краткОСТи, молодОСТи, гордОСТи; бегОТНя, колгОТНя; болтОВНя и так далее. Такие суффиксы в основном свойственны образованным от прилагательных и отглагольным словам.
Рекомендуется запоминать написание слов, образованных от глаголов при помощи суффиксов ИВ и ЕВ, например «топлИВо», «месИВо», «варЕВо», «кружЕВо» и другие. К ним нельзя применить какое-либо правило, их нужно помнить или проверять по словарю.
Суффиксы ИК и ЕК
Суффиксы существительных ИК и ЕК служат для образования уменьшительно-ласкательной формы и при произношении звучат одинаково. Писать их нужно в соответствии с очень простым правилом. Если при склонении слова гласная «убегает» — то это суффикс ЕК, а если сохраняется — то это суффикс ИК. Классический пример, который очень любят и легко запоминают школьники, — замочек и ключик. Склоняем слова и видим:
- замочЕК — замочКа (гласная «убежала»);
- ключИК — ключИКа (гласная осталась на месте).
Применяя данное правило, нужно сначала верно найти суффикс в слове. Например, в слове «мячик» — корень МЯЧ и знакомый нам суффикс ИК, в слове «летчик» колень ЛЕТ и суффикс ЧИК, а в слове «мальчик» суффикса нет вовсе, а есть только корень и нулевое окончание. Важно запомнить: существительных с суффиксом ЧЕК в русском языке не бывает!
- Вывод.
Для выбора ИК или ЕК нужно посмотреть, выпадает ли гласная в форме косвенных падежей.
Суффиксы ЕЦ и ИЦ
Правописание суффиксов существительных ЕЦ и ИЦ похоже на предыдущий пункт правила. Здесь тоже при склонении гласный выпадает из морфемы ЕЦ, но сохраняется в морфеме ИЦ. Но есть еще один нюанс. ЕЦ пишется в словах мужского рода: молодЕЦ, красавЕЦ, иноземЕЦ. Соответственно, ИЦ будет принадлежностью только слов женского рода: красавИЦа, метелИЦа, ленивИЦа.
Здесь все вроде бы просто. Но как быть со словами среднего рода, спросят внимательные читатели? У них и гласный-то при склонении никуда не выпадает. А здесь работает другой принцип, и обращать внимание нужно на ударение. Если ударение падает на окончание, пишем ЕЦ: пальтЕЦО, письмЕЦО. Если же ударной является основа слова — пишем суффикс ИЦ: платьИЦе, именьИЦе, вареньИЦе.
- Вывод.
Суффиксы ЕЦ и ИЦ зависят от родовой принадлежности слова. Ели слово среднего рода — смотрим на ударение.
Суффиксы ИЧК и ЕЧК
Суффиксы имен существительных ИЧК и ЕЧК встречаются тоже в ласковых и уменьшительных названиях как одушевленных, так и неодушевленных предметов. Различить из очень просто. ИЧК пишется в тех словах, которые образованы от форм с суффиксом ИЦ: лестнИЦа — лестнИЧКа, сестрИЦа — сестрИЧКа, мельнИЦа — мельнИЧКа. ЕЧК употребляется во всех остальных словах, в том числе ласково-уменьшительных форм имен собственных: крошка — крошЕЧКа, кошка — кошЕЧКа, Оля — ОлЕЧКа.
- Примечание
. Употребление имен ТанИЧКа, МанИЧКа и других подобных встречается в произведениях художественной литературы, но не является нормированным.
Также следует иметь в виду, что в русском языке не существует суффикса ЯЧК.
- Вывод.
Написание суффиксов ЕЧК и ИЧК зависит от наличия суффикса ИЦ в основе слова, от которой образовано данное существительное
Суффиксы ОНЬК и ЕНЬК
Правописание суффиксов существительных с ласкательным значением ОНЬК и ЕНЬК редко вызывает затруднения, потому что они, как правило, отчетливо слышны при произнесении. Но все же обобщим: ОНЬК следует писать после твердого согласного, ЕНЬК — после мягкого или шипящего. Коса — косОНЬКа, береза — березОНЬКа, но дочь — дочЕНЬКа, ночь — ночЕНЬКа, Юля — ЮлЕНЬКа. Исключениями можно считать уменьшительно-ласкательные варианты слов «мама» и «папа»: допустимо только мамЕНЬКа и папЕНЬКа, несмотря на то что основа этих слов заканчивается на твердые согласные. Нужно запомнить и написание слов, не подчиняющихся правилу, «заИНЬКа», «паИНЬКа», «баИНЬКи». Они пишутся особым образом и являются словарными.
- Вывод.
Суффиксы ОНЬК и ЕНЬК зависят от мягкости / твердости предшествующего согласного.
Сочетания ИН-К и ЕН-К и суффиксы ИНК и ЕНК
Суффиксы существительных интересны еще и тем, что бывает трудно правильно выделить их. Слова имеют схожее значение, но образуются с помощью разных суффиксов. Например, слова «горошинка» и «снежинка» обозначают уменьшительную форму предмета, но первое образовано от слова «снег» с помощью морфемы ИНК, а гругое — от слова горош-ин-а путем добавления суффикса К.
- Сочетание ИН-К пишется в словах, образованных от существительных женского рода с суффиксом ИН: балерИН-Ка — от балерИНа, бусИН-Ка — от бусИНа.
- Сочетание ЕН-К встречается словах, образованных от существительных, оканчивающихся на -НЯ: вишЕН-Ка — от вишНЯ, черешЕН-Ка — от черешНЯ и так далее.
Суффиксы имен существительных ИНК и ЕНК сложно объяснить каким-либо четким правилом. ЕНК встречается в словах, обозначающих лиц женского пола: нищЕНКа, монашЕНКа, францужЕНКа и другие. Соответственно, в словах, не обладающих таким значением, пишется суффикс ИНК: горлИНКа, смешИНКа, задорИНКа. Если суффикс, вызывающий сомнение, находится в безударной позиции, лучше свериться со словарем.
- Вывод.
Написание суффиксов и сочетаний ЕНК (ЕН-К) и ИНК (ИН-К) зависит от морфемного состава слова или регулируется словарем.
Буквы О-Е в суффиксах существительных в позиции после шипящих звучат одинаково, из-за чего именно эта орфограмма вызывает больше всего затруднений, и именно с ней связано больше всего ошибок. На самом деле правило очень простое.
В суффиксах существительных ОК-ЕК, ОНЬК-ЕНЬК, ОНОК-ЕНОК и подобных под ударением пишется О, без ударения пишется Е. Примеры ударных позиций: речОНКа, межвежОНОК, кружОК. Безударные суффиксы: дочЕНЬКа, речЕНЬКа и другие.
Как видим, О-Е после шипящих в суффиксах существительных различить очень просто!
Но есть один нюанс (ведь русский язык не признает правил без исключений). Данное правило не распространяется на слова, образованные от глаголов. В них, независимо от места ударения, всегда следует писать Е (чаще всего такие суффиксы стоят именно в ударной позиции, чем и вводят в заблуждение). НочЕВка — пишем Е, потому что от глагола «ночевать», сгущЕНКа — пишем Е, потому что от глагола «сгустить», тушЕНКа — объясняется аналогично.
- Вывод.
Суффиксы существительных после шипящих зависят от места ударения (за исключением отглагольных слов).
Суффиксы ЧИК и ЩИК
Суффиксы существительных вызывают затруднение при написании не только гласных, но и согласных. Яркий пример — шипящие в суффиксах существительных ЧИК и ЩИК, которые в устной речи часто звучат одинаково. Чаще всего эти суффиксы образуют слова со значением профессии или рода занятий: «кровельщик», «лазутчик», «укладчик» и т. д. Как же их различить?
Суффикс ЧИК пишется только после букв Д, Т, З, С, Ж: добытЧИК, приказЧИК, перебежЧИК. Морфема ЩИК пишется после всех остальных звуков: каменЩИК, вербовЩИК и т. д.
Примечательно, что мягкий знак никогда не пишется перед суффиксом ЧИК, а перед ЩИК сохраняется только в одном случае — после Л: пиЛЬщик, кровеЛЬщик, верстаЛЬщик.
- Вывод.
Выбор суффикса ЧИК или ЩИК зависит от предшествующего согласного звука.
Н и НН в суффиксах существительных
Удвоенные гласные встречаются в словах любых частей речи, в том числе и у существительных. Как определить, сколько Н писать в суффиксах этой части речи?
- Одна Н пишется, если существительное образовано без добавления суффикса Н от слова, основа которого оканчивалась на одно Н: юНость — от юНый, пряНик — от пряНый и так далее.
- Две Н пишется на стыке морфем, то есть если существительное образовано от слова с основой на Н путем прибавления еще одной Н: измеННик — от измеНа с добавлением НИК, цеННик — от цеНа с добавлением НИК.
- НН также пишется, если существительное образовано от прилагательного или причастия, уже имевших в своем составе удвоенную Н. УвереННость — от увереННый, сдержаННость — сдержаННый.
- Вывод.
Написание одной или двух Н в имени существительном зависит от морфемного состава слова, а также от количества Н в слове, от которого оно образовано.
Подведем итоги
Суффиксальный способ — основной способ словообразования имен существительных. Вероятно, этим и объясняется богатство и разнообразие суффиксов этой части речи. Здесь представлены такие распространенные морфемы как ОСТЬ, ЕК, ОНЬК, но есть и редкие или устаревшие суффиксы, например, ЯДЬ в слове «мокрядь», ЫШ в слове «найденыш» или УН в слове «бегун».
Сложность в том, что все суффиксы, образующие существительные, требуют применения особого правила, а также знания морфемного состава слова и способа словообразования. Поэтому при изучении правописания имен существительных обращаться к словарям придется очень часто.
Орфограмма: Правописание суффиксов различных частей речи
(кроме -Н-/-НН-): правописание суффиксов имён существительных, имён прилагательных, глаголов и наречий.
1. Правописание суффиксов имён существительных
Суффиксы -чик/-щик.
Суффикс -чик
пишется после корней, оканчивающихся на д, т, з, с, ж, суффикс -щик
— в остальных случаях (разведчик, метчик, образчик, подписчик, перебежчик, носильщик, сменщик).
Суффиксы -ек/-ик.
Суффикс -ек
пишется, если при склонении слова гласный в суффиксе выпадает; суффикс -ик
пишется, если при склонении слова гласный в суффиксе сохраняется (замочек — замочка, ключик — ключика).
Суффиксы -ец/-иц.
Суффикс -ец
пишется:
- в существительных мужского рода (братец, делец, хлебец);
- в существительных среднего рода, когда ударение падает на окончание (письмецо, пальтецо).
Суффикс -иц-
пишется:
- в существительных женского рода (улица, мыльница, мельница);
- в существительных среднего рода, когда ударение падает на основу (платьице, строеньице).
Суффиксы -ичк-/-ечк-.
Суффикс -ичк-
пишется в существительных женского рода, образованных от существительных на -иц-
(луковица — луковичка, рукавица — рукавичка). Суффикс -ечк-
пишется в словах, образованных от существительных не
на -иц
— (нянечка, лукошечко, Танечка).
Суффиксы -ышк-/-ушк-/-юшк-
. Суффикс -ышк-
пишется в существительных среднего рода (после него пишется окончание -о) (зёрнышко, солнышко, донышко). Суффикс -ушк-
пишется в существительных мужского и женского рода (дедушка, девушка, соловушка). Суффикс -юшк-
пишется в словах всех трёх родов (полюшко, долюшка, дядюшка).
Суффикс -инк-(-ин- + -к-)/-енк-.
Суффикс -инк-
пишется в словах, образованных от существительных с суффиксом -ин-
(соломина — соломинка, рябина — рябинка). Суффикс -енк-
пишется в уменьшительных формах существительных на -на, -ня
, у которых в Р. п. мн. ч.
не пишется на конце мягкий знак (блесна — блёсен — блесенка, башня — башен — башенка
), а также в словах беженка, неженка, француженка, черешенка
и т. п.
2. Правописание суффиксов имён прилагательных
Суффиксы -ив-/-ев-, -еват-/-евит-
. Суффикс -ив-
пишется под ударением, -ев-
в безударном положении (красивый, спесивый, строевой, молодцеватый). Исключения
: милостивый, юродивый.
Суффиксы -ов-
и -ев-.
После шипящих и ц
под ударением пишется суффикс -ов-
, без ударения — суффикс -ев-
(парчовый, перцовый, камышовый, ключевой, концевой, ковшевой, вещевой).
Суффиксы -чив-/-лив-.
Всегда пишутся с и
(приветливый, переменчивый).
Суффиксы -к- и -ск-.
Суффикс -к-
пишется:
- в качественных прилагательных, которые имеют краткую форму (резкий — резок, низкий — низок);
- в прилагательных, образованных от существительных с основой на к, ч, ц, суффикс -ск- упрощается в к; звуки к, ч чередуются с ц (ненец — ненецкий, казак — казацкий, ткач- ткацкий). Исключения: узбек — узбекский, Углич — угличский).
Суффикс -ск-
сохраняется в относительных прилагательных с основой на согласные д, т, з, с
(матросский, французский, братский, городской) и с основой на согласные г, к, х,
которые часто чередуются (Онега — онежский).
3. Правописание суффиксов глаголов
- В глаголах прошедшего времени перед суффиксом -л-
пишется та же буква, что и в неопределённой форме перед -ть
(видеть — видел, облегчить — облегчила, принять — приняло). - В неопределённой форме глагола и в форме прошедшего времени пишутся суффиксы -ова-, -ева-
, если в 1-м лице глагол оканчивается на -ую, -юю
(рисую — рисовать). - Если в 1-м лице глагол оканчивается на -ываю, -иваю
без ударения на а
, то суффикс -ыва-, -ива-
сохраняется (раздумывать — раздумываю, заканчивать — заканчиваю).
4. Правописание суффиксов наречий
Наречия с приставкой в-, за-, на-
, образованные от кратких прилагательных, имеют суффикс -о
(вправо, затемно, набело), а наречия с приставками до-, из-, с-
суффикс -а
(дотемна, изредка, справа, исключение — досрочно).
На конце наречий после шипящих без ударения пишется суффикс -е
, под ударением — суффикс -о
(умоляюще, хорошо, исключение — ещё).
Конспект урока «Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-)».
Цель:
ознакомление с правописанием суффиксов
-ец, -иц
, сочетаний -ичк, -ечк.
- формировать умения писать суффиксы имен
существительных; - закреплять умения разбирать слова по составу;
- развивать орфографическую зоркость, логику;
- воспитывать умения коммуникативного общения.
Оборудование и литература:
- Учебник “Русский язык”. Иванов С.В. 3 класс (1-4),
М.-“Вентана-Граф”, 2008 г. - Рабочая тетрадь № 2. “Пишем грамотно”.
Кузнецова М.И. 3 класс (1-4), М.-“Вентана-Граф”, 2008 г. - Демонстрационная таблица.
- Демонстрационные карточки со словами.
ХОД УРОКА
I. Мотивация на успех деятельности.
II. Каллиграфическая минутка.
III. Изучение нового материала.
Что сейчас мы с вами прописали? (Cуффиксы -иц,
-ец)
Что такое суффикс?
Сегодня на уроке мы должны выяснить когда в
словах в безударном положении пишется суффикс -ец
,
а когда -иц.
1. Прочтите слова на доске: лужица, старец,
красавица, пуговица, братец, морозец.
Распределите слова в два столбика, в первый –
существительные женского рода, во второй –
существительные мужского рода.
лужица старец
красавица братец
пуговица морозец
Внимательно посмотрите на слова и сделайте
вывод.
В именах существительного мужского рода
пишется суффикс -ец
, в именах
существительных женского рода пишется суффикс -иц
.
2. Работа с учебником.
Чтение правила на стр. 24.
Когда в именах существительных пишется
суффикс -ец
, а когда -иц
?
Чтение алгоритма. (Учись применять правило)
Как мы будем применять это правило?
IV. Закрепление.
1. “Лесенка”.
Спустись по лесенке, вставляя пропущенные
буквы.
2. Работа в тетради “Пишем грамотно”. (Cтр. 5,
упр.1)
Допиши суффикс -ец
, или -иц
. Помни, что
после суффикса -иц
надо писать окончание -а
.
брат____ умн_____ молод_____
мудр___ пев______ храбр_____
красав__ пев_____ лис_______
красав__ сестр____ ящер______
V. Физминутка.
VI.
Знакомство с правописанием
сочетаний -ичк, -ечк.
1. Сравните пары слов.
сестрица – сестричка
водица – водичка
лисица – лисичка
пуговица – пуговичка
ватрушка – ватрушечка
дочка – дочечка
книжка – книжечка
чашка – чашечка
Что вам удалось заметить?
Сочетание -ичк
пишется в словах,
образованных от слов на -ица
. В остальных
случаях пишется сочетание -ечк.
2. Чтение правила. (стр.25)
Когда в словах пишется сочетание -ичк
, а
когда -ечк
?
Какое значение имеет суффиксы -ечк
, -ичк
?
(Уменьшительно-ласкательное)
3. Чтение алгоритма. (Учись применять правило)
VII. Закрепление.
1. Работа в тетради “Пишем грамотно”. (Стр.5,
упр.2)
Вставь пропущенные слова.
книж _ чка кош _ чка букаш _ чка
пугов _ чка син _ чка нян _ чка
сестр _ чка лис _ чка един _ чка
чаш _ чка ватруш _ чка стран _ чка
2. Деформированное предложение: построил, песка,
маленький, из, Ван_чка, замок.
VIII. Рефлексия.
Что нового узнали сегодня на уроке?
Как вы чувствовали себя на уроке, выберите
нужную фигурку?
Тема: «
Учимся писать суффиксы -ец- и -иц-»
Цель
: Создать условия для формирования умения грамотно писать слова с суффиксами -ец- и -иц-.
Задачи урока:
- Образовательные:
формировать умение грамотно писать слова с суффиксами -ец- и-иц-, способствовать развитию орфографической зоркости. - Развивающие:
способствовать овладению навыками работы с учебной информацией, умение самостоятельно формулировать выводы на основе наблюдений, развивать навыки учебного сотрудничества через работу в парах, группах, самоконтроля и самооценки.
- Воспитательные:
развитие мотивов учебной деятельности, навыков конструктивного сотрудничества со сверстниками и учителем.
УУД
:
ЛичностныеУУД:
— ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности: самоанализ и самоконтроль результата.
Регулятивные УУД:-
определять и формулировать цель урока,
- проговаривать последовательность действий на уроке,
- учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.
Коммуникативные УУД —
правильное построение речевых высказываний.
Познавательные УУД —
общеучебные умения, навыки (слушать, отвечать),
Находить ответы на вопросы, делать выводы в результате совместной работы группы, класса.
Технологии:
- Проблемный диалог
- Здоровьесберегающие
Формы организации познавательной деятельности:
групповая, дифференцированная,фронтальная.
Методы обучения:
- Проблемно-поисковые
- Практические
- Словесные
Оборудование:
- мультимедийный проектор;
- компьютер;
- экран;
- мультимедийная презентация в программе PowerPoint;
- карточки для групповой работы;
- карточки с домашним заданием;
- карточки для самопроверки и самооценки.
Структура урока и ход урока
1.Вхождение в деятельность.
Прозвенел звонок и смолк —
Начинается урок.
Все за парты тихо сели,
На меня все посмотрели.
Пожелайте успехов глазами
И вперёд, за новыми знаниями!
2. Каллиграфическая минутка.
Откройте тетради, запишите число, классная работа.
По образцу напишите сочетания букв.
(Прописывают соединения ик, ек).
Дайте характеристику согласному звуку.
Подчеркните соединения, которые, как вам кажется, удалось написать хорошо.
(Оценивают себя по критериям «правильно», «красиво», «аккуратно»)
На строчку посмотрите,
Что заметили, скажите.
— Написали суффиксы.
-Кто догадался. О чем мы будем сегодня говорить на уроке?
— О суффиксах.
3.Актуализация знаний.
Продолжите предложение.
Суффикс — это (часть слова),
которая стоит (после корня)
и служит (для образования новых слов).
Я предлагаю вспомнить, что вы знаете о правописании суффиксов и поработать в группах.
Задание группам.
На столах у вас карточки. Вам нужно вставить пропущенные буквы. Определить в какой части слова орфограмма, объяснить ее написание.
1 группа
Учит. ль, строит. ль, спасат. ль, двигат. ль.
2 группа
Храбр. сть, мудр.сть, рад. сть, хитр. сть.
3 группа
Врем. на, сем. на, плем. на, им. на.
4 группа
Дожд. к, ключ. к, гвозд. к, бант. к.
5 группа
Мыш. нок, галч. нок, бельч. нок, медвеж. нок.
6 группа
Замоч. к, цветоч. к, горош. к, звоноч.к.
4. Выдвижение проблемы.
Вот, ребята, какие суффиксы вы знаете и умеете писать.
Ик-, -ек-, -онок-, -ёнок-, -ен-, -тель-, -ость-.
А как вам, кажется, вы уже все знаете о правописании суффиксов?
Ну, тогда посмотрите на эти слова. Кто скажет, какую букву нужно вставить?
Почему у нас получились разные ответы?
А теперь послушайте эти слова.
умел[иц]а
Как вы их произносите?
— Слышится [иц].
А пишутся они одинаково?
— Нет. В слове умелица пишется буква и, а в слове умелец — е.
Вы правы, ребята, в безударном положении суффиксы -ец- и -иц- звучат одинаково [иц], поэтому важно их различать.
5.Постановка учебной задачи.
Кто из вас догадался, какая тема урока?
Тема урока:
Учимся писать суффиксы -ец- и -иц-.
Какую цель поставите на уроке?
Как спланируем свою работу по этой проблеме. Что будем делать сначала? Что потом?
План работы.
—Узнаю
, когда в словах пишется суффикс -ец-, а когда — иц-.
— Буду учиться
писать суффиксы -ец- и -иц-.
—Проверю
себя.
— Оценю
себя.
6.Учебные действия по реализации плана. «Открытие нового знания»
—
Итак, ребята, давайте решать нашу проблему.
Давайте подумаем
Посмотрите на слова. Что общего у этих слов?
— Имена существительные.
А теперь посмотрите на слова первого столбика. Что вы заметили?
Какой общий признак у имен существительных первого столбика?
А теперь посмотрите на слова второго столбика. Что вы заметили?
Какой общий признак у имен существительных второго столбика?
Какой признак определяет написание суффиксов -ец- и -иц-?
— Род имен существительных.
Кто может сделать вывод. Когда пишется суффикс -ец-, а когда — -иц?
А теперь давайте сравним наше открытие с правилом учебника. Откройте стр. 24.
Наш вывод совпал с правилом?
Расскажите правило друг другу.
Поднимите руку, кто смог рассказать правило.
Кто сможет рассказать вслух?
Уточнить понимание учащимися поставленных задач и плана работы.
Мы узнали, когда пишется суффикс-ец-, а когда — -иц-?
А теперь, что нам нужно сделать?
(Обращаемся к плану урока на схеме)
План работы.
Узнаю..
Буду учиться..
Проверю
Оценю
Но прежде давайте определим шаги, которые должны сделать, чтобы правильно написать суффиксы — ец- и -иц-.
Мы слышим [иц]. Какие суффиксы можно написать?
— Суффиксы — ец- или -иц-.
Какую часть слова нужно выделить, чтобы определить суффикс?
-Корень
Что нужно определить, чтобы правильно написать суффикс?
— Надо определить род имени существительного.
Следующий шаг?
Алгоритм
1) Выделяю, если [иц] -?
2) Определяю род.
3) Если м.р.,
то -ец-
Если ж.р
., то -иц-
7. Физкультминутка
Мы ногами — топ-топ, мы руками — хлоп-хлоп,
Мы плечами — чик-чик, мы глазами — миг-миг.
Раз — присели¸ два — привстали,
Три, четыре — поскакали.
Пять — нагнулись, разогнулись.
Шесть — друг другу улыбнулись.
Семь — за парту тихо сесть,
А на восемь — лень отбросим.
8.Первичное закрепление
1) Работа по учебнику
Найдите упр. 1 на стр. 25. Прочитайте. Как вы поняли задание?
Дополнительно: Поставить ударение в словах и подчеркнуть буквы слабых позиций.
Во всех ли словах нужно проверять написание суффиксов -ец- и -иц?
Назовите эти слова.
В каких именах существительных пишется суффикс — ец- (-иц-)?
2)Задание в рабочей тетради
Чему учились, выполняя это упражнение?
Самооценка:
Если все слова написали правильно, красиво и аккуратно, то «+».
3)Спиши. Обозначь часть слова, в которой пропущена буква. Объясни пословицу.
Белый свет не окол.ца, пустая речь не послов.ца.
9.Контроль и оценка знаний.
Ребята, давайте вспомним, какую цель мы поставили перед собой на уроке?
Смогли мы её достичь?
Для чего учимся писать суффиксы -ец- и -иц-?
Выполните работу по карточке «Проверь себя»и проверьте свою работу по эталону. (У каждого на столе)
Проверь себя
У имён существительных женского
рода пишется суффикс _____
У имён существительных мужского
рода пишется суффикс _____
Вставь пропущенную букву в слова:
Любим.ца, красав. ц.
Самооценка по эталону:
иц,ец, -и,- е
— У кого все задания сделаны правильно, поставьте «+».
-Чтобы хорошо усвоить тему урока дома надо ещё потренироваться.
10.Домашнее задание
— Можно выбрать задание, по вашему усмотрению.
— Для тех кому нужно закрепить умение писать суффиксы -ец- и -иц-.
Карточка 1.
Попросил добрый молод.цкраснудев.цу подать ему яблочко. Вдоль по улице метел.ца метет.Из соседнего колодца целый день вод.ца льется. Добрая послов.ца не в бровь, а в глаз. Мороз.ц задернул ледком все луж.цы.
— Если нужно повторить правописание ранее изученных суффиксов и -ец- и -иц-.
Карточка 2.
Спиши. Вставь пропущенные буквы и обозначь часть слова, в которой они пропущены.
Бельч. нок, корабл.к, медвеж.нок, медвед.ца,правдолюб.ц,очевид.ца
, груб.сть, кормил.ц, комар.к, фонар.к, овраж.к, чулоч.к, кирпич.к, плем.на, врем.на, постоял.ц,строптив.ца
, звоноч.к, пес.к,глуп.сть, земля-кормил…ца.
Узнай значение выделенных слов.
11. Подведение итогов урока.
Рефлексия.