Приключения Незнайки и его друзей
Незнайка вместе с другими героями живет в сказочным Цветочном городе. Каждый мальчик имеет свои увлечения. Знайка стремится проявлять ответственность, Шпунтик и Винтик любят мастерить, Доктор Пилюлькин пытается всех лечить. Главный герой часто попадает в смешные и неприятные истории. Но это не мешает ему по-настоящему дружить и интересно проводить время. Иногда Незнайка обижает своих товарищей, но они прощают ему шалости. Девочки-малышки живут рядом — в Зеленом городе. Постепенно жители двух городков находят общий язык, хотя получается это у них не сразу.
Телефон — рассказ Носова
Рассказ телефон Николая Носова – это поучительное произведение о любопытстве двух друзей, которое не оставит равнодушных. Рассказчик и его друг Мишка копили на игрушечные телефоны, даже мороженное не ели и в кино не ходили – во всём себе отказывали. Когда желанная покупка была у ребят, начали баловаться, даже собаке трубку давали. Что произошло с телефоном Мишки и какая неожиданная находка обескуражила его друга – читатели узнают из рассказа. Произведение показывает ребятам, как важно ценить вещи и бережно к ним относиться, ведь ребяческая прихоть может привести к непоправимой поломке.
Наш каток
Наш каток – популярное произведение Николая Носова для чтения всей семьёй. Герои истории – трое мальчишек Костя, Мишка и рассказчик. Поздней осенью ребята решили соорудить каток, даже разрешение в Управдоме получили благодаря вежливости. Преградой в строительстве катка стала местная дворничиха и жители дома. Какие сложности пришлось преодолеть ребятам и из-за чего возник конфликт со взрослыми – ребята узнают из рассказа. Произведение учит сплочённости и решать спорные ситуации мирно с помощью вежливых слов.
Звери в яме
Звери в яме — русская народная сказка, на мудрости которой воспитано множество ребят. В ней показано, как вместе жили петушок с курочкой. Однажды пошел град, и жена петушка испугалась. Она призвала петушка укрыться в безопасном месте. Птицы побежали искать такое местечко. Удалось ли курочке с петушком найти укрытие, и кто к ним присоединился, прочтите вместе с детьми в небольшой сказке. Она учит осторожности, умению правильно оценивать риски и выбирать себе союзников.
Золотой конь
Золотой конь — русская народная сказка, на которой выросло не одно поколение ребят. В ней показана оплошность старого охотника. Он убил птицу, когда она высиживала птенцов. Пришлось самому старику исполнять роль наседки по наказу жены. Что из этого получилось, и какие изменения ждут старика? Прочтите обо всем этом в сказке. Она учит смелости, честности, верной службе, доброму отношению ко всем детям. Сказка также напоминает об умении вовремя остановиться в своих желаниях.
Золушка, или хрустальная туфелька
«Золушка, или хрустальная туфелька» — сказка Шарля Перро, которая покоряет сердца людей не одно столетие. В ней показана жизнь девушки Золушки с мачехой и сводными сёстрами. Они завидовали её красоте, вкусу и заставляли выполнять по дому самую грязную работу. Так и шла жизнь Золушки, пока однажды принц королевства не пригласил все знатные семьи на бал. Что произошло на балу, и как в этом замешена Золушка? Узнайте из сказки о трудолюбии, смирении, приветливости и торжестве справедливости.
Золотой топор
Золотой топор — русская народная сказка, с которой стоит познакомить своего ребёнка. В ней рассказывается, как один мужик рубил дрова, подошёл к озеру, обронил топор и опечалился. Вышел к нему из воды чёрт, расспросил, о чём мужик горюет. Поведал мужик чёрту о потере инструмента, вынес ему бес золотой топор. Незадачливый лесоруб отказался от него. Отыщет ли чёрт топор мужика, узнайте с детьми. Сказка учит трудолюбию, поощряет правду, осуждает жадность и зависть.
Золотой башмачок
Золотой башмачок — русская народная сказка, знакомая и любимая многими детьми. В ней рассказана история крестьянской семьи девушки, которую невзлюбила мать. Как и чем отвечала ей девица, кто помог ей в ее нелегкой доле, какую роль в этом сыграет отцовский подарок? Чем завершится повествование? Прочтите с ребятами в сказке. Она говорит о добре, зле, зависти, смирении, сообразительности, трудолюбии, милосердии и о том, что справедливость всегда восторжествует.
Золотая рыбка
Золотая рыбка — русская народная сказка, любимая многими ребятами уже не одно столетие. В ней поведана история о том, как пара стариков живет на берегу моря. Муж занимается рыболовством, а жена — хозяйством. Все идет своим чередом, пока старику не улыбнулась удача. Он поймал золотую рыбку. Как он поступит с неожиданным подарком судьбы, примет ли его сторону жена, и чем все это завершится? Разузнайте в сказке. Она знакомит читателя с трудолюбием, умеренностью, сварливостью и жадностью.
Знаменитый дождь в Пьомбино
Знаменитый дождь в Пьомбино — короткая сказка Джанни Родари, которая отвлечет от повседневных забот даже взрослых читателей. В ней описывается то, как жители итальянского городка оказались под необычным ливнем. Особенно ему радовались дети. Все потому, что на улицы из облака рассыпались разноцветные конфеты. Как долго шел необычный дождь, узнайте вместе с юными читателями из небольшого произведения. Оно научит их верить в чудеса, замечать их в самых привычных вещах и явлениях.
Золотая антилопа
Золотая антилопа — индийская сказка, которую полюбили многие дети. В ней рассказывается об одном жадном радже, антилопе и маленьком мальчике-сироте. Однажды раджа отправился на охоту. В кустах он увидел антилопу с золотыми копытами и приказал слугам догнать ее. Мальчик в это же время обрабатывал поляну со своим буйволом, как вдруг перед ним выскочила та самая антилопа. Мальчик пожалел ее и спрятал, а слуг направил в другую сторону. Обман сироты раскрыл брадобрей и доложил обо всем радже. Что случилось дальше, вы узнаете из сказки, если дочитаете ее с детьми до конца. Сказка научит их щедрости, доброте, помощи людям и животным.
Злое утро
Злое утро — короткая сказка Валентина Берестова, которую стоит прочесть вместе с детьми всех возрастов. В ней показана картина просыпающегося леса, где каждый кустик, деревце и травинка шепчут своим соседям приветственную фразу: «Доброе утро!». Однако есть в лесу семья, где никто не желает друг другу доброго начала дня. Что это за семейство, прочтите вместе с детьми из небольшого произведения. Оно учит вежливости и показывает неизмеримую глубину родительской любви.
Зимовье зверей
Зимовье зверей — русская народная сказка, любимая детьми многих поколений. В ней рассказывается, как бык ищет товарищей по дороге «от зимы к лету». Он зовёт с собой гуся, свинью, барана, петуха. Когда он задумался о строительстве тёплого жилища, новые друзья отказались ему помогать. Зимой же они запросились к нему в избушку. Чем оказались полезны эти животные и птицы быку? Сказка учит предусмотрительности, трудолюбию, умению прощать обиды и сплочённости перед лицом опасности.
Журавль и цапля
Журавль и цапля — сказка русского народа, любимая многими поколениями. В ней показана жизнь двух птиц, журавля и цапли. Они живут по разным концам болота. Однажды журавль решил позвать цаплю замуж, пришёл к ней с предложением, а она отказала. Потом задумалась, что вместе жить интересней, пошла сама к журавлю, позвала жить вместе. Обиженный журавль отказал. Ещё не раз навещали журавль и цапля друг друга. Сказка заставит задуматься ребят о принятии взвешенных решений, отказе от лишней гордости и упрямства.
Живой огонек
Живой огонек — сказ Павла Бажова, который посвящен дружбе. В нем от имени пенсионера-металлурга Ивана Осиповича поведан рассказ о том, как они с двумя товарищами по работе встречаются на завалинке перед заходом солнца с другими жителями и гостями рудника. В один из вечеров у стариков с молодыми людьми зашел спор о том, чем отличаются самородки от плавленых камней. Старики отмечают, что в самородном камне есть особый живой огонек. Где и когда старые металлурги и гранильщики стали замечать этот же огонек, прочтите вместе с детьми из сказа. Он говорит о трудолюбии, таланте и тяге к знаниям.
Жил-был Фип
Жил был Фип — сказка Бориса Заходера, которую любят и дети, и взрослые. В ней описана жизнь маленького цыпленка Фипа. Он был похож на маленький желтый комочек и потерялся при перевозке с фабрики. Фип не отчаялся и решил искать своих сородичей. Кого он встретит на пути, какие приключения и опасности его ждут? Прочтите в сказке. Она учит сопереживанию, взаимопомощи, активным действиям, вере в добро. Сказка говорит о том, как важно найти свое место в жизни и не поддаться сомнениям и унынию.
Жихарка
Жихарка — русская народная сказка, на которой выросло не одно поколение. В ней описано, как маленький Жихарка жил с котом и петухом. Поутру они оставляли мальчика на хозяйстве, а сами уходили охотиться. Узнала об этом лиса и стала мечтать о том, чтобы отведать самого Жихарку. Удастся ли рыжей плутовке воплотить свой коварный план? Прочтите с детьми в короткой сказке. Она напоминает об осторожности, соблюдении наказов старших, учит смекалке и умению не унывать даже в самой тяжелой ситуации.
Жар-птица и Василиса-царевна
Жар-птица и Василиса-царевна — русская народная сказка, любимая детьми уже много лет. В ней поведана история удалого стрельца и государя, которому он служил. Однажды на охоте стрелец увидел необыкновенное перо и поднял его, чтобы подарить царю. Что за этим последовало, прочитайте с детьми из сказки. Она учит осмотрительности, обдумывать заранее свои поступки, полагаться в невзгодах на дружескую помощь и приходить на выручку тем, кто в ней нуждается.
Заюшкина избушка
Заюшкина избушка — русская народная сказка о зайце и лисице для самых маленьких. Звери жили в лесу по соседству и построили избушки на зиму: рыжая плутовка — из снежка, а ушастый — из песка. Весной снег растаял вместе с домом, а заячья хатка осталась цела. Вот и заняла ее лисица, а хозяина выгнала. Тот стал плакать и звать на помощь. Как напугать хитрую лису? Как вернуть зайке домик? Об этом узнаете из окончания сказки. Она учит отваге и уверенности, умении не отступать, помогать другим и обращаться за помощью.
Жар-птица
Жар-птица — русская народная сказка, на которой выросло немало детей. В ней показана жизнь удалого стрельца при царском дворе. Государь дает служивому нелегкие задачи. Как выполняет их стрелец, кто ему помогает, и чем будет вознагражден он за свои труды? Прочтите вместе с ребятами обо всех приключениях удалого молодца в сказке. Она учит быть верным своей Отчизне, преданным другом и напоминает, как важно иметь помощника, на которого можно опереться в трудный час.
Заяц, косач, медведь и дед мороз
Заяц, косач, медведь и Дед Мороз — сказка Виталия Бианки, которую стоит прочесть вместе с детьми. В ней рассказывается о печалях лесных зверей и птиц. Все они жалуются, что им мешает дождь, охотники и хищники их легко замечают. Решили вместе они послать Синицу за Дедом Морозом. Он пришел и укутал лес белой пеленой. Долго ли звери радовались приходу зимы, узнайте вместе с детьми из короткой сказки. Она учит благодарности, осуждает капризы и говорит о том, что все должно идти своим чередом.
Заяц, косач, медведь и весна
Заяц, косач, медведь и весна – добрая сказка Виталия Бианки о лесных жителях, которые радовались наступлению весны. Краса-весна подкралась незаметно и изменила белоснежный заснеженный лес. Деду Морозу её проделки не понравились, он посмотрел на животных, да и жалко их стало. Не сдержал Дед Мороз своё любопытство, спросил лесных жителей чему они так рады. Узнайте из сказки, что ответили животные старику морозу и чем его так разозлили! Произведение показывает, что делать выводы за других – дело бесполезное.
Заяц хвастун
Заяц хвастун — русская народная сказка, на мудрости которой воспитано не одно поколение. В ней показана жизнь зайца зимой, когда косому голодно и приходится овес воровать у крестьян на гумне. В один из таких моментов в окружении собратьев заяц похвастался, что ничего не боится. Чем это для него закончилось, и чем он отплатил воспитателю за науку? Прочтите с ребятами в короткой сказке. Она учит храбрости, взаимовыручке, а также ответственности за свои слова и поступки.
Заколдованная королевна
Заколдованная королевна — русская народная сказка, полюбившаяся многим поколениям детей. В ней показана жизнь солдата после верной службы. Отправился он домой, да заехал в один замок по дороге, ждал его там гостеприимный приём, а хозяйкой оказалась говорящая медведица. Предложила она солдату выдержать три ночи в замке, тогда обернётся она царевной и выйдет за него замуж. Как выдержал испытание солдат, и как зажил дальше, узнайте в сказке. Она учит быть верным данному слову и беречь своё счастье.
Сказка о рыбаке и рыбке
Время чтения: 6 мин.
Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.
Раз он в море закинул невод —
Пришёл невод с одною тиной.
Он в другой раз закинул невод —
Пришёл невод с травой морскою.
В третий раз закинул он невод —
Пришёл невод с одною рыбкой,
С не простою рыбкой — золотою.
Как взмолится золотая рыбка!
Голосом молвит человечьим:
«Отпусти ты, старче, меня в море!
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь чем только пожелаешь».
Удивился старик, испугался:
Он рыбачил тридцать лет и три года
И не слыхивал, чтоб рыба говорила.
Отпустил он рыбку золотую
И сказал ей ласковое слово:
«Бог с тобою, золотая рыбка!
Твоего мне откупа не надо;
Ступай себе в синее море,
Гуляй там себе на просторе».
Воротился старик ко старухе,
Рассказал ей великое чудо:
«Я сегодня поймал было рыбку,
Золотую рыбку, не простую;
По-нашему говорила рыбка,
Домой в море синее просилась,
Дорогою ценою откупалась:
Откупалась чем только пожелаю
Не посмел я взять с неё выкуп;
Так пустил её в синее море».
Старика старуха забранила:
«Дурачина ты, простофиля!
Не умел ты взять выкупа с рыбки!
Хоть бы взял ты с неё корыто,
Наше-то совсем раскололось».
Вот пошёл он к синему морю;
Видит — море слегка разыгралось.
Стал он кликать золотую рыбку.
Приплыла к нему рыбка и спросила;
«Чего тебе надобно, старче?»
Ей с поклоном старик отвечает:
«Смилуйся, государыня рыбка,
Разбранила меня моя старуха,
Не даёт старику мне покою:
Надобно ей новое корыто;
Наше-то совсем раскололось».
Отвечает золотая рыбка:
«Не печалься, ступай себе с богом.
Будет вам новое корыто».
Воротился старик ко старухе,
У старухи новое корыто.
Ещё пуще старуха бранится:
«Дурачина ты, простофиля!
Выпросил, дурачина, корыто!
В корыте много ль корысти?
Воротись, дурачина, ты к рыбке;
Поклонись ей, выпроси уж избу».
Вот пошёл он к синему морю
(Помутилося синее море).
Стал он кликать золотую рыбку.
Приплыла к нему рыбка, спросила:
«Чего тебе надобно, старче?»
Ей старик с поклоном отвечает:
«Смилуйся, государыня рыбка!
Ещё пуще старуха бранится,
Не даёт старику мне покою:
Избу просит сварливая баба».
Отвечает золотая рыбка:
«Не печалься, ступай себе с богом,
Так и быть: изба вам уж будет».
Пошёл он ко своей землянке,
А землянки нет уж и следа;
Перед ним изба со светёлкой,
С кирпичною, белёною трубою,
С дубовыми, тесовыми вороты.
Старуха сидит под окошком,
На чём свет стоит мужа ругает:
«Дурачина ты, прямой простофиля!
Выпросил, простофиля, избу!
Воротись, поклонись рыбке:
Не хочу быть чёрной крестьянкой,
Хочу быть столбовою дворянкой».
Пошёл старик к синему морю
(Неспокойно синее море).
Стал он кликать золотую рыбку.
Приплыла к нему рыбка, спросила:
«Чего тебе надобно, старче?»
Ей с поклоном старик отвечает:
«Смилуйся, государыня рыбка!
Пуще прежнего старуха вздурилась,
Не даёт старику мне покою:
Уж не хочет быть она крестьянкой
Хочет быть столбовою дворянкой».
Отвечает золотая рыбка:
«Не печалься, ступай себе с богом».
Воротился старик ко старухе,
Что ж он видит? Высокий терем.
На крыльце стоит его старуха
В дорогой собольей душегрейке,
Парчевая на маковке кичка,
Жемчуги огрузили шею,
На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки.
Перед нею усердные слуги;
Она бьёт их, за чупрун таскает.
Говорит старик своей старухе:
«Здравствуй, барыня-сударыня дворянка!
Чай, теперь твоя душенька довольна».
На него прикрикнула старуха,
На конюшне служить его послала.
Вот неделя, другая проходит,
Ещё пуще старуха вздурилась;
Опять к рыбке старика посылает:
«Воротись, поклонись рыбке:
Не хочу быть столбовою дворянкой.
А хочу быть вольною царицей».
Испугался старик, взмолился:
«Что ты, баба, белены объелась?
Ни ступить, ни молвить не умеешь.
Насмешишь ты целое царство».
Осердилася пуще старуха,
По щеке ударила мужа.
«Как ты смеешь, мужик, спорить со мною,
Со мною, дворянкой столбовою?
Ступай к морю, говорят тебе честью;
Не пойдёшь, поведут поневоле».
Старичок отправился к морю
(Почернело синее море).
Стал он кликать золотую рыбку.
Приплыла к нему рыбка, спросила:
«Чего тебе надобно, старче?»
Ей с поклоном старик отвечает:
«Смилуйся, государыня рыбка!
Опять моя старуха бунтует:
Уж не хочет быть она дворянкой,
Хочет быть вольною царицей».
Отвечает золотая рыбка:
«Не печалься, ступай себе с богом!
Добро! будет старуха царицей!»
Старичок к старухе воротился,
Что ж? пред ним царские палаты,
В палатах видит свою старуху,
За столом сидит она царицей,
Служат ей бояре да дворяне,
Наливают ей заморские вина;
Заедает она пряником печатным;
Вкруг её стоит грозная стража,
На плечах топорики держат.
Как увидел старик-испугался!
В ноги он старухе поклонился,
Молвил: «Здравствуй, грозная царица!
Ну теперь твоя душенька довольна?»
На него старуха не взглянула,
Лишь с очей прогнать его велела.
Подбежали бояре и дворяне,
Старика взашей затолкали.
А в дверях-то стража подбежала,
Топорами чуть не изрубила,
А народ-то над ним насмеялся:
«Поделом тебе, старый невежа!
Впредь тебе, невежа, наука:
Не садися не в свои сани!»
Вот неделя, другая проходит,
Ещё пуще старуха вздурилась:
Царедворцев за мужем посылает.
Отыскали старика, привели к ней.
Говорит старику старуха:
«Воротись, поклонися рыбке.
Не хочу быть вольною царицей,
Хочу быть владычицей морскою,
Чтобы жить мне в окияне-море,
Чтоб служила мне рыбка золотая
И была б у меня на посылках».
Старик не осмелился перечить,
Не дерзнул поперёк слова молвить.
Вот идёт он к синему морю,
Видит, на море чёрная буря:
Так и вздулись сердитые волны,
Так и ходят, так воем и воют.
Стал он кликать золотую рыбку.
Приплыла к нему рыбка, спросила:
«Чего тебе надобно, старче?»
Ей старик с поклоном отвечает:
«Смилуйся, государыня рыбка!
Что мне делать с проклятою бабой?
Уж не хочет быть она царицей,
Хочет быть владычицей морскою:
Чтобы жить ей в окияне-море,
Чтобы ты сама ей служила
И была бы у ней на посылках».
Ничего не сказала рыбка,
Лишь хвостом по воде плеснула
И ушла в глубокое море.
Долго у моря ждал он ответа,
Не дождался, к старухе воротился
Глядь: опять перед ним землянка;
На пороге сидит его старуха,
А пред нею разбитое корыто.
Читаем детям сказки на ночь
С самого своего появления на свет малыш учится взаимодействовать с окружающим миром.
Сказка является проводником для ребенка, учит доброте, справедливости, показывает что хорошо, а что плохо. Детям легче познавать окружающий мир через произведения, доступным языком объясняющие закономерности жизни.
Поговорим о том, почему лучше читать сказки детям перед сном и о пользе такого времяпрепровождения для малышей.
Чтение ребенку на ночь — в чем польза
Литература занимает особое место в жизни каждого человека. Для малышей книга друг и учитель, она завораживает и успокаивает, погружает в безграничный мир фантазии. Чтение сказок перед сном играет важную роль, оно способствует:
- воспитанию любви к книгам с самого детства. В подростковом возрасте станет сложно приучить ребенка к чтению литературы, ведь в век высоких технологий современным детям предоставляется множество других форм проведения досуга. Необходимо прививать интерес к книге с малых лет.
- развитию речи и словарного запаса. Ребенок насыщает свою речь новыми словами, на примере текста интуитивно изучает незнакомые ранее словесные конструкции.
- расширению кругозора. Малыш получает новые знания, изучает окружающий мир через книгу.
- эмоциональному и аналитическому развитию. Когда малыш слушает сказку, он испытывает самые разные ощущения, тем самым развивая свой эмоциональный интеллект, а смысловая нагрузка произведения заставляет задумываться, анализировать.
- духовному развитию. Из сказок малыш черпает для себя понятия добра и зла, узнает, что такое хорошо, а что плохо. Ребенок учится поступать правильно, быть добрым и честным.
- спокойному сну. Прослушивание сказки умиротворяющая деятельность, ребенок расслабляется, успокаивается и начинает постепенно засыпать. Плавный переход от бодрствования ко сну является залогом здорового и хорошего отдыха.
- укреплению отношений между взрослым и ребенком. Дети любят, когда им уделяют внимание, в такие моменты они ощущают себя важными, любимыми, нужными. Совместное чтение сближает родителей и малыша, делает их отношения доверительными и создает приятные воспоминания.
Выбор книг для чтения детям
Многие родители испытывают трудности с выбором книг для чтения перед сном. Важно подобрать такую литературу, которую ребенок смог бы понять. Поэтому выбирая, какую книгу прочесть малышу, опирайтесь на его возраст.
Книги детям до 3 лет
В раннем возрасте дети еще не могут сконцентрироваться на длинных произведениях. Самым маленьким лучше предлагать книги с минимумом текста и большими картинками, которые малышу будет интересно рассматривать. Можно читать небольшие стишки, ведь маленькие дети хорошо воспринимают рифму.
Сказки для детей 3-4 года
В этот период детям уже можно предлагать небольшие сказки. Ребенок уже достаточно развит для понимания их сюжета. В три-четыре года малыши с интересом знакомятся с русскими народными сказками: Колобок, Теремок, Маша и медведь, Заюшкина избушка, Гуси-лебеди, Репка, Курочка Ряба, Морозко, Лиса и Тетерев. Можно предлагать к ознакомлению небольшие произведения Александра Сергеевича Пушкина: У Лукоморья дуб зеленый, Сказка о рыбаке и рыбке и Братьев Гримм: Волк и семеро козлят, Бременские музыканты, Белоснежка и семь гномов, Горшочек каши.
Сказки и поучительные рассказы для детей 5-7 лет
Ребенок растет, но продолжает фантазировать, мечтать, в его жизни еще долгое время особую роль будет занимать сказка. Девочки и мальчики будут в восторге от произведений Ганса Христиана Андерсена: Снежная Королева, Дюймовочка, Стойкий оловянный солдатик, Оле-Лукойе, Новое платье короля, Свинопас, Гадкий утенок. А какие поучительные сказки и стихи написал для детей Самуил Яковлевич Маршак: Двенадцать месяцев, Кошкин дом, Вот какой рассеянный, Почта.
В пять-семь лет детям, помимо сказок, уже становятся интересны небольшие повести. Замечательным детским автором является Николай Николаевич Носов, его произведения добрые, заставляют малышей посмеяться: Живая шляпа, Три охотника, Находчивость, Мишкина каша. Также ребенка не оставит равнодушным сборник Виктора Юзефовича Драгунского Денискины рассказы.
Дети старше пяти лет начинают активно интересоваться окружающим миром: животными, птицами, растениями, погодными явлениями. В их речи все чаще слышится почему. Не оставляйте вопросы малышей без внимания, читайте им небольшие статьи из детских энциклопедий, дети с интересом будут слушать и узнавать новое.
Все эти произведения знакомы многим поколениям родителей, вызывают теплые чувства и воспоминания из собственного детства. Читайте их с ребенком и, без сомнения, это принесет пользу и научит малыша только доброму, чистому, светлому.
Совместное чтение семейные традиции
Чтение взрослым ребенку уютный, семейный отдых. Он успокаивает подвижную детскую психику, пробуждает воображение, заставляет подумать. После прочтения произведения важно, чтобы малыш отвечал на вопросы родителя, старался пересказать прочитанное. Это будет развивать его концентрацию и память.
Важнейшей задачей чтения является привитие малышу любви к книгам. Замечательно, если родители тоже любят читать, тогда ребенок будет видеть перед собой положительный пример.
В возрасте 5-6 лет можно постепенно начинать учить малыша читать. Читающий ребенок грамотнее своих сверстников, у него большой словарный запас и широкий кругозор. Обученный грамоте ребенок легче адаптируется к учебе в первом классе, ему проще дается школьная программа.
Учиться читать можно и в домашних условиях, но лучше доверить образование малыша профессионалам. Опытный педагог сможет последовательно обучить ребенка чтению, начиная с изучения звуков и алфавита, заканчивая таким уровнем, на котором ребенок сможет довольно бегло воспроизводить текст.
Совместное чтение это не только вклад в будущее малыша, но и приятное времяпрепровождение, которое оставит теплые воспоминания и у взрослого, и у ребенка. Читайте книги всей семьей.
Читать сказки для детей онлайн — огромный выбор бесплатных произведений на любой вкус
Сказочные произведения для малышей
Народные детские сказки читать необходимо с раннего возраста. Они имеют мощный воспитательный эффект и надолго увлекают каждого ребёнка. Читать эти произведения можно не только перед сном, но и в течение дня, после занятий в школе, на перемене в классе, в очереди. На сайте вы увидите более 500 сказок, которые можно прочитать в удобное время.
Польза для детей
Сказки на ночь читать рекомендуют психологи. Каждый рассказ поучительный, содержит мораль, которая указывает на определённые недостатки характера или поведения персонажей. На таких примерах удобно объяснять ребёнку, какие поступки правильные, а какие – нет.
Во время чтения сказок дети:
- учатся анализировать жизненные ситуации, логически мыслить, искать выходы;
- узнают о вечных ценностях, морали, добре и зле;
- развивают фантазию, учатся мыслить творчески;
- приятно проводят время.
Каждый рассказ преподнесён в юмористической форме. Забавные ситуации, которые случаются с персонажами, не только поучают, но и развлекают малыша. Даже короткий текст может быть интересным и красочным.
Многообразие произведений
На сайте вы получаете бесплатный доступ к сказкам без регистрации. Это очень удобно, поскольку можете в любой момент зайти на ресурс и прочитать произведение онлайн. Здесь собрано творчество таких писателей, как братьев Гримм, Андерсена, Перро, Линдгрен, Кэрролл, Бианки, Толстого и других известных авторов. Их детские произведения простые для понимания и увлекательные.
Народное творчество будет не менее интересным и полезным для вашей маленькой дочери или сына. Сказки народов мира знакомят детей с различными культурами, позволяют окунуться в менталитет других стран. Даже краткий рассказ увлечёт малыша, позволит узнать много нового, разовьёт воображение.
Поучительные истории Л.Н. Толстого, лирика А.С. Пушкина, рассказы зоологической тематики В.В. Бианки, сказки в стихах К.И. Чуковского, С.Я. Маршака – это лишь часть трудов, любимых многими поколениями детей. Педагоги не зря советуют как можно раньше начать читать сказки, написанные гениями классической русской литературы (конечно, подходящие по возрасту). Они имеют ярко выраженный воспитательный эффект, заставляют думать и анализировать, переносить модель поведения героев на собственную жизнь. Сказки для детей в стихах легко воспринимаются на слух, запоминаются, очень полезны для развития памяти.
Не нужно думать, что российские дети не заинтересуются сказками иностранного происхождения. Даже малыши, посещающие детский сад, наверняка уже знакомы со многими известными и любимыми героями. Достаточно назвать Дюймовочку, Золушку, Кота в сапогах, Белоснежку, Маугли. Сказки онлайн таких авторов зарубежной мировой литературы, как Оскар Уайльд, Льюис Кэролл, Редьярд Киплинг, Астрид Лингерд, Шарль Перро, Братья Гримм, не оставят равнодушными не только детей, но и взрослых.
Как часто нужно читать сказки
Педагоги и психологи отвечают одинаково: «Чем чаще, тем лучше». Можно использовать любую возможность, когда мама или папа находится с ребенком, и имеется свободная минутка. В машине, на даче, в очереди в детскую поликлинику, на остановке общественного транспорта – где угодно можно найти время для чтения. Конечно, не всегда в сумочке лежит подходящая книга для детей, но есть один очень удобный и доступный способ постоянно иметь при себе целый арсенал текстов сказок. Достаточно просто обладать доступом в интернет и возможностью открыть страницу нашего сайта через планшет, телефон и любое другое устройство.
Сказка, рассказанная на ночь. Эльфия Садекова
Эльфия Садекова
одной далёкой и глухой деревушке, жили-были старик со старушкой. Тихо и размеренно протекали их дни, пока…
Не случилось большое несчастье. Их дочь и зять пропали, уехав отдыхать в далёкую и неведомую страну, оставив им двух малышей. Дети очень скучали без своих родителей. Особенно тяжело переживала это внучка, которой было всего лишь два годика, она целыми днями плакала. Но не меньше печали было в глазах внука, даже если он старался сдерживать слёзы. Возраст внука вполне ещё позволял ему эту солёную влагу.
Вот такое печальное начало у нашей сказки.
Но дни пробегали за днями, а ночи пролетали ещё более незаметно. Прошло лето, за ним и осень, наступила холодная и суровая зима. Год был снежный, избушку стариков завалило, чуть ли не по самую макушку. Вся завалинка и крыша стояли накрытыми белой пуховой периной зимы. Даже ставни и окна припорошились снегом, а стёкла, разрисовал морозец диковинными узорами. И стояла сказочная избушка на краю деревни, у самого леса…
Длинными, зимними ночами, нередко можно было слышать завывание ветра или диких зверей. В печке трещали поленья, а под половицей — сверчок. Тёплые бабушкины носочки грели ножки, свисающие с огромного старого сундука. Сидели детки, накрытые дедушкиным пледом, прижав к себе игрушки, и слушали очередную сказку, рассказанную на ночь. Под ритмичный стук своих спиц начинала старушка рассказ. Голос её окутывал слушателей и погружал их в мир сказок и грёз. Больше всего детям нравился счастливый конец всех историй. Лица их расплывались в довольной улыбке, ведь они переживали все невзгоды с героями сказок. Где-то там, глубоко в душе, жила в них надежда на чудо, которое должно было произойти именно с ними. Дети привыкли к простой обстановке неказистого деревенского домишки, многое здесь доставляло радость. Сколько тёплых воспоминаний останется с ними на всю дальнейшую жизнь: пыхтящий над своей работой дедушка, стучащая спицами бабушка и их длинные, со счастливым концом сказки.
А начинались все они так: «Было это или нет, мне рассказывал мой дед, а ему лесовичок, старый местный старичок.»
Сказка о лесном чудаке-старике
ил да был в глухом лесу, в небольшой землянке, старый древний лесовик. Чужаков пугал, стращал, лес в обиду не давал, и зверью защитой слыл, вот такой чудной он был. Внешне может неказист, но зато душою чист. Людям зла не причинял и за зря не обижал. И от всех держал в секрете, что волшебный дар имел, чудеса творить умел.
Ну так вот, была у лесовика такая привычка — зимними предновогодними ночами бродить и устраивать людям испытания — на доброту и отзывчивость, на сострадание и милосердие. Выдержавшие испытание награждались исполнением сокровенного желания. Так как происходило всё под новый год, никто и не догадывался, что чудеса творит странный дед, побывавший у них в гостях. Некоторые его жалели, иные насмехались над его лохмотьями и внешностью, кто-то был просто равнодушен к чужому горю, но ни на кого не таил зла старичок. Он просто любит делать добро и радовать окружающих.
В землянке лесовика всегда было немного тесновато, здесь получали приют зайцы и белочки, ежи и совы, лисы и волки, а также многие иные животные. Все нуждающиеся в помощи вели себя дружелюбно в отношении друг с другом. Ведь только познавший беду может иметь сострадание. Частенько можно было видеть, как зверушки несли к землянке кто что мог. Только от людей скрывалось место расположения жилища лесовика. Исключение составляли заблудившиеся в лесу и выбившиеся из сил путники. Это зверушки выводили их сюда. Каждый, кто побывал в землянке, считал своим долгом помогать старичку в его добрых делах.
В любое время года и при любой погоде было в этой части леса шумно. Постоянные жители избушки имели свои обязанности. Каждый выполнял свою работу: мишка-топтыгин — главный пчеловод, приносил из лесу мёд, иногда малину с рыбой. Всю непосильную для других работу выполнял: заготавливал дрова на зиму, избушку чинил и помогал другим, когда нужно было тяжёлые вещи переносить. Лисичка-сестричка за порядком следила, жилище в чистоте содержала и бранила всех грязнуль. Ёж помощником ей был, двор от листьев очищал, мусор всюду прибирал и солому для растопки припасал. Лягушка-квакушка да мышка-норушка хлеб пекли и ватрушки; всё, что другие приносили, сушили, крошили, парили, жарили и заготавливали на зиму для всей большой компании. Серый волк печку топил, хворост в лесу добывал, деревьев за зря не губил, хоть тепло и любил. Жила с ними так же коза-дереза, задира и забияка, но характер тяжёлый прощали ей, за сытное и лечебное молоко. Помогала дереза другим зверям собирать грибы и ягоды на зиму, да на прокорм. Старик-лесовик, за всеми ими приглядывал, кому и чем заняться указывал, лечил больных, травы заготавливал и напитки варил чудодейственные. Уложив всех на ночь спать, сказку поучительную рассказывал, о том, как добро побеждает зло, труд облагораживает любого, а красивая внешность не заменит доброго сердца и много других историй. Одной из его любимейших сказок была о девушке с ангельским лицом, которую звали Нютой. Начиналась она так:
«За горами, за долами, на деревне аль в селе, точно знаю – на земле, жили-были муж с женой. И в печали дни их шли, дочь пока не обрели. Родилась бела, румяна, вся красива, без изъяна, не ребёнок – ангелок. Дочь назвали Нюточкой, Нюточкой-Анюточкой, надышаться не могли, лелеяли, нежили, ласкали и получили плод. Вот.
Нюточка – красавица, всем уж очень нравится, больше всех себе самой. Не перечти мать с отцом, для такого для дитя, всё исполните шутя. Коли спор, она права. Уж о ней пошла молва: не дитя ль особ великих, не подкидыш ли она?
Много прошло с тех пор времени, девочка пригожая росла, матери с отцом на радость цвела. И дожив до своих пятнадцати лет, ни разу не сварила Нюточка обед, полов никогда не мыла, не мела, на всём готовом с рожденья жила. Белых рук своих не марала, и забот ни каких не знала, кроме как на себя любоваться, и желала надолго такою остаться. Слыхала она от соседей, что где-то в лесу живёт старичок, которому от роду давно уже за сотню перевалило. Сказывали, будто он про всё на свете знает и может дельный совет дать. Только вот беда — никто точно не знал дорогу к нему. Это печалило и беспокоило Нюточку, но желание оставаться вечно молодой было в ней сильнее всяких сомнений.
Стала батюшку она просить в лес на поиски старичка пойти. Укоряла в сердцах, обвиняла в том, что любит Нюточку мало, коли услугу такую исполнить не может — всё же просит его родимая дочь. Попечалился батюшка, погоревал, но чего не сделаешь ради своего дитя. Собрала ему жена в котомку еды немножко. Лапти новые отец надел, обнял всех на прощанье и пошёл на поиски старика-лесовика.
День прошёл, потом другой, дальше – больше, уж не счесть, сколько их пролетело. Пригорюнилась жена, что осталась без мужа. Нюточка думу думает, и печалится не о пропавшем батюшке, а о несбывшейся мечте. Теперь стала Нюточка просить мать найти ей старика лесовика. Не забывала она и отца упомянуть, что любил он её, видно, сильнее, чем мать. Бедной женщине нечем ответить на речи дитя своего, и мужа сидя дома из беды не вытащишь. Собрала она в дорогу котомку с хлебом да водицей. Поклонилась родимому дому, обняла строптивую дочь и пошла в дальний лес на поиски мужа и старичка-лесовика.
И с тех самых пор осталась Нюточка одна, без матери и отца. Некому теперь в избе прибраться, еды приготовить, печь растопить или какую другую работу выполнить, не приучена красавица такими глупостями заниматься. Погрустила она немного об отце с матерью, а больше всего о том, что кормильцев лишилась. И тут судьба ей удачная выпала — сыну барскому приглянулась белолицая, не осталась зиму лютую в холоде и голоде проводить. Пригласил он Нюточку в барские хоромы, гостевать, жить в своё удовольствие, вкусно есть и мягко спать, рук белых работой не нагружать.
Не долго жила она в хоромах нарядных и тёплых, в скором времени перевели её в комнату для прислуги домашней, видать, и красота не помогла удержать той любви, что не было. Вот тогда стала задумываться Нюточка, как не ценила бескорыстную любовь родителей своих. Теперь в прислугах находится за угол холодный и чёрствый хлеб, с утра и до ночи работает, спины не разгибая.
Дожила она у бар до весны и тем же самым путём да дорогою направилась в дальний глухой лес, с чистой водицей и чёрствым хлебом в котомке. Бродила Нюточка день, потом второй и третий, уж еды с водой не осталось, ноги стёрла в кровь, выбилась совсем из сил, а бредёт. Совсем измученной, нашли зверушки девушку и вывели к избушке старичка-лесовичка.
Рассказала Нюточка старичку о своей жизни, всплакнула и стала просить его помочь найти родителей. Лесовичок отвечал, что рад бы оказать ей такую услугу, но не обладает магической силой и сам со своими беспомощными зверушками нуждается в подмоге. Только расплатиться им нечем.
Последняя надежда на чудо рухнула, и осталась девица-красавица сиротинушкой горемычною. Некому приголубить и слово ласковое сказать ей. Решила Нюточка помощь оказать лесным жителям. С этих самых пор стала девушка вести хозяйство лесовика. Наконец-то и она поняла, как важно ощущать себя нужной. Делая добро, не ждать награды.
Много времени прошло с тех пор, как стала Нюта жить в лесной избушке. Старичок-лесовичок и зверушки очень радовались её присутствию, чувствуя материнское тепло, исходящее от девушки. Каждое утро вставала она раньше всех, стараясь порадовать жителей избушки какой-то новой выдумкой. Ложилась спать, когда все давно уже спали. Была терпелива и мила не только с больными, но и со здоровыми зверушками. Чаще всего капризничала и баловалась неугомонная малышня, готовая перевернуть всё вверх дном. Нюта не проклинала судьбу за то, что жизнь её так обернулась. Руки девушки познали много труда, волосы не так тщательно причёсаны и уложены, времени прихорашиваться, часами глядясь в зеркало, не хватало. Белоручку теперь стало не узнать. Изменился «нежный цветочек» не только внешне, но и многое видела она уже другими глазами. Иными ночами тихо плакала Нюта в свою подушку. Слёзы её лились о том, чего не вернуть: о родителях, о том, что не говорила, как сильно их любит, а ещё плакала она о потерянном времени, которое не повернуть вспять. Жизнь преподала ей хороший урок.
Однажды зимним утром прилетала сорока с весточкой на хвосте. Птичка эта всегда знала, что и где творится. Иногда даже попадала в неприятности от своего чрезмерного любопытства, но это её не останавливало. У каждого свои недостатки. Кто-то привык больше молчать и слушать, а сорока-белобока трещала целыми днями. Всё что видела или слышала, рассказывала каждому встречному. Такой уж у неё неугомонный характер — многие сердились, но со временем прощали выболтанные секреты. Ещё эта чудаковатая птица очень любила блестящие и красивые предметы. Сороку никто и ничто не могли переубедить в том, что «не всё золото, что блестит».
Нюта прибиралась в лесной избушке, когда туда влетела длиннохвостая сорока. Птичка очень любила девушку и считала, что красота неспособна на дурные поступки. Вот такая чудная сорока. Усталая, но неугомонная, она всеми способами пыталась обратить на себя внимание. Прилетела «длиннохвостая» с дальнего леса.
Подлетела она к медведю вся взъерошенная и оживлённая.
— Знаешь, «косолапый», что творится в дальнем лесу? Дикие пчёлы объявили вам, медведям, войну, разогнали всех по берлогам и поставили стражей в дверях — своих кусачих зимних родственников, снежинок. Теперь до весны все «топтыгины» того леса будут под строгим арестом. Если же ослушаются, не миновать им морозных укусов. Смотри, медведь, не услышали бы о том местные пчёлы. Ой, какая будет беда вам…
Глядит «длиннохвостая» — лисица полы веником метёт. Пока медведь не осерчал, переметнулась сорока со своими разговорами к ней.
— Лисица, пришли для тебя тяжёлые времена. Нынче в моде рыжие воротники да шапки. Видала барышень, за дальним лесом живущих. Хвалились они нарядами, чья шапочка красивей и ярче, а воротник богаче. Думаю, что краше лисьей шубки им не найти. Не за горами те времена, когда и сюда эта мода доберётся…
На эти слова лисица лишь фыркнула и отвернулась, занимаясь своими делами. Сорока тут же к лягушке подскочила с вестями.
— Про вас, зелёных да болотных, ужасы слыхала. За дальним лесом и ещё чуть подальше, люди живут, до лягушачьих лапок охочие. Едят их и нахваливают словом заморским – деликатес…
У лягушки от удивления глаза стали ещё круглее и вытаращились. Ничего не ответив болтливой птице, стала она яростно работать ухватом. «Длиннохвостая» отскочила от стряпухи подальше, чтобы та её ненароком не зашибла.
— Ёжик, что тебе скажу, не поверишь — вашего брата вылавливают и наголо стригут, а из иголок ёлки самодельные к новому году сооружают. Говорят, получаются деревца красивее лесных…
Не успел ёж поднять взгляд на сороку, как она уже вспорхнула и к Анюте.
— Нюточка, какая же я несчастная. Стараешься предупредить их о приближающихся невзгодах, а они на меня же и сердятся. Толи дело ты — что не скажешь, всё улыбаешься, всегда добра и приветлива со мной. Хочу и тебе помочь чем-нибудь. Недаром ведь я вездесущая и всезнающая птица. Не думай, что хвалюсь, слыхала я шёпот ветра с молодыми берёзками в рощице. Он, проказник, развлекал их рассказами забавными…
Глаза девушки стали тревожно ожидающими — ещё немного, и она расплачется.
— Не томи меня, сорока. Неужели есть какие-то вести о моих родителях?
— Говорил ветрила, что в дремучем лесу мужчина с женой поселились у лешего. Живут, дескать, они — не тужат, и рады, нашедши такое пристанище. Была у них дочь любимая и пригожая, которая выгнала родителей из дому, даже не опечалилась, оставшись одна. Лесные жители оказались добрее родного дитя.
— Неужели?… Может это не они?… Нет, пусть окажется, что это мои родители!… А если они никогда меня не простят? И будут правы!… Пусть. Только оказались бы живы!…
— Почему ты плачешь, красавица моя. От слёз глаза краснеют и нос. Не хотела я тебя расстраивать. Всё, больше никаких известий, если они неприятны моей деточке…
— Нет, не уходи. Где этот леший живёт? Может слыхала об них ещё что-нибудь? Как им живётся? Неужели родители разлюбили меня? Сорока, как ты думаешь, удастся вернуть их?
— Как же это можно не простить такую красавицу, с ангельским личиком? Конечно они вернутся к тебе. Только вот в чём дело, дитя моё. Не спросила ветрилу я, где тот дремучий лес находится. Разговор услыхала нечаянно, украдкой. А ветры, ты сама знаешь, какие они «ветреные». Его найти ещё сложней, чем домик лешего.
Залилась Нюта горючими слезами. Как же теперь быть? Появилась надежда, и как будто её и не было.
Обступили девушку звери со всех сторон, успокаивали. Каждый предлагал свою помощь. Пуще прежнего Нюта зарыдала. Готова была она идти на поиски родителей хоть на край света. Только как взглянуть им в глаза и просить прощения?
На следующее утро оделась Нюта потеплей, на сколько позволяла её одежда, собрала котомку с едой и пошла искать жилище лешего, в надежде на чудо. Зима морозная ни кого не щадила. Только вышла девушка за порог, как осиновый лист задрожала. Глядит, а за ней зайчонок увязался. То скачет, то остановится и опять бежит. Оказалось, рукавички тёплые лесовичок передавал для Нюты. Зайчонок спешит. Глядь, а рукавицы нет. Остановится, найдёт и опять скачет. Очень обрадовалась «красавица» попутчику, вдвоём дорога короче и идти веселей.
Идут, бредут. Зайчик по насту бежит, не провалится, Нюта едва ноги волочит. Одну ногу в сугроб, другую из сугроба. «Длинноухий» вперёд убежит, всё разведает и за ней возвращается. Оббежит вокруг, обо всём расскажет и дальше несётся зверей лесных искать. Кого не увидит, с расспросами о жилище лешего пристаёт. Только не каждый с зайцем желал разговаривать, некоторые молча отворачивались и шли по своим делам. Были и такие, которые старались напугать его своим рычанием. Из-за всех этих трудностей, поиски продвигались медленно.
Прошло несколько дней. Нюта шла, не в состоянии поднять головы. И вдруг слышит над собой трескотню, это сорока белобока их догнала. С её энергией и болтливостью, она могла девушке помочь. Вдвоём хорошо, а втроём ещё лучше. Нюта с зайчонком были рады сороке. Она теперь летела впереди и рассказывала жалостливую историю про несчастную, но очень красивую девушку, которая ищет пропавших родителей.
Прошло немало времени в пути. Наконец-то нашли они жилище лешего. Про него самого, ходили разные россказни, один ужаснее другого. С замиранием сердца, постучалась Нюта к хозяину сих мест. Она очень удивилась, увидев перед собой, несуразного, немного лохматого, немного горбатого, чуть замшелого и страшноватого старичка. Не оправдал он надежд и остальных путников. Сороке леший не понравился, ведь она была эстетом. Чудовищная внешность и злобность могли бы вызвать уважение и страх. Такова сорока. Переубедить её было невозможно.
Заяц же напротив, чуть обласканный лешим, забыл о всякой безопасности. Тут его хоть голыми руками лови. Такой вот зайчик падкий до ласки и похвал. У каждого свои недостатки.
Нюта немного пришла в себя, и рассказала лешему о своих злоключениях, о том, что раскаивается в своих прежних поступках и ищет пропавших родителей. Сорока каждую минуту пыталась вклиниться в разговор. Приукрасить обстоятельства, и выставить Анюту в более приятном свете. Леший молча выслушал их. Лицо его было хмурым. Даже маленький зайчик это заметил. Длинноухий сел лешему на колени и стал ластиться. Его уловка сработала, старичок заулыбался.
— Не хотел вам помогать, да не могу устоять перед друзьями твоими. Особенно старания зайчика меня умиляют. Побольше таких преданных друзей, и можно никого и ничего не бояться.
— Вы что-то знаете о моих родителях? Где они? Как их найти?
— Был я этим летом в гостях у кикиморы болотной и видал в её владениях мужчину с женщиной.
— Они рассказали тебе, как очутились на болотах?
— Да. С той лишь разницей, что с большой любовью говорили о дочери и печалились из-за невозможности увидеться.
— Почему?
— Старушке кикиморе наскучило одной жить на своём болоте. Она осталась довольна появлением незваных гостей. Живут теперь твои родители без забот и тревог, только домой старушка их не отпускает.
— Какая же злая, эта кикимора! Может она их заколдовала?
— Нет. Она всего лишь одинокая старушка, которая нуждается во внимании и заботе. Может быть немного эгоистична. Кикимора не желает их отпускать.
— Что же теперь делать? Как их вызволить?
— Я рассказал тебе всё, что знал, а остальное решай сама.
Леший накормил Нюту с друзьями, напоил, и спать уложил. Утром подозвал к себе зайчика, что-то шепнул на ухо, а на шею повесил свистульку. Прощались без слёз. Леший был сдержан в выражении нежностей.
Шли по сугробам, как и прежде; заяц бегом, Анюта проваливалась, с трудом делая каждый шаг, а сорока летела впереди всех. Дорога оказалась не ближней, но было известно куда идти. Леший подсказал.
Некоторое время спустя, добрались друзья до болота. Нашли жилище кикиморы. Постучались в дверь, и вышли им на встречу родители Нюты. Они бросились друг к другу в объятья и чуть-чуть всплакнули. Немного наговорившись, друзья вспомнили, для чего они здесь находятся. Нюта торопила родителей бежать отсюда, пока кикимора не вернулась. И очень удивилась, когда они отказались. Девушка приняла всё на свой счёт, решила, что родители не простили её. Не успели разобраться в обидах, а на пороге стоит хозяйка – кикимора. Описать её не трудно, старая сухощавая старушонка, вся в грязи и болотной тине. До красавицы далековато, но и чудовищем не назовёшь.
— Это кого же ко мне занесло?
— Я дочь твоих пленников, а это мои друзья.
— Ну и зачем же вы ко мне пожаловали? Случаем не за родителями?
— Да, за ними.
— Я так просто их не отпущу, таких собеседников теряю.
— Как же нам быть, что нужно сделать?
— Что с вас возьмёшь? Сами полуодетые и надо думать голодные ко всему. Помогайте накрыть на стол. Потом видно будет.
Напоила, накормила кикимора друзей и объявила о своём решении.
— Сама видишь, Нюта, я старая и не очень хороша собой. Хочу быть молодой и красивой.
— А я чем могу помочь?
— На твою молодость и красоту обменяю своих гостей.
— Бабушка, разве это возможно?
— Ничего невозможного нет. Стоит только тебе согласиться, а остальное я сделаю сама. Соседка моя, из избушки на курьих ножках, научила готовить волшебный отвар. Выпьешь его и можешь забирать своих родителей обратно.
— А что же со мной будет?
— Ты станешь старой и некрасивой старушкой. Только то и всего.
— Бабушка, сжалься надо мной. Может у вас есть другое желание?
— На нет и суда нет, моя дорогая. Каждый останется при своём интересе. Тем более, что твои родители уже привыкли жить у меня.
— Я согласна.
Нюта села на пенёк, подозвала к себе друзей, чтобы они простились с прежней молодицей-красавицей. Заяц с сорокой утешали её, как могли. Говорили, что она им в любом обличье будет так же мила, как раньше.
Мать с отцом дочь отговаривают. Мол, им осталось не так уж и много доживать на этом свете, а у неё вся жизнь впереди.
Вот кикимора отвар готовит. Помешивая его, произносит заклинания. Готовое зелье зачерпывает деревянным ковшом и летит к Анюте. Она собралась с духом и уже подносит ковш к губам, пьёт что-то приятное, похожее на клюквенный кисель.
— Ну, девонька, остальное само свершится. Можешь забирать родителей, и возвращайтесь домой.
Распрощались они с кикиморой болотной и тронулись в обратный путь. Возвращались радостно и легко. Дорога уже не казалась длинной и трудной, как прежде. На обратном пути навестили лешего, старика-лесовика со зверушками, всех благодарили за помощь и делились своей радостью.
Вернулись в дом родной. Нюта вёдра с коромыслом взяла и по воду пошла, чтобы чистоту и порядок в избе навести. Нагнулась над колодцем — глядь, а в воде её прежнее отражение. Не поверила девушка глазам своим. Вернулась и с расспросами к родителям обращается. Тут и открылся секрет старушки кикиморы, отвар её и впрямь киселём оказался. Задумка хозяйки болота помогла понять, как сильно Нюта любит отца с матерью.
Все они и теперь живут-поживают, да добра наживают, потому что секрет большой знают. Людей по внешности не судят. Стараются прежде поближе узнать. Осудить не долго, познать другого труднее всего.
Вот так закончилась одна из замечательных сказок лесовика, а их у него было множество, одна лучше другой».
Наслушавшись сказок, внучата решили идти искать старичка-лесовичка, чтобы попросить его вернуть родителей. Оделись дети потеплее и отправились в лес.
Наст поскрипывал под их шагами. Близилась ночь. Чем темнее становилось, тем ярче искрился снег. Только вот идти стало тяжелее и очень страшно. Ведь хищные звери не спят ночами. То ли волки завывали, или это ветер? Ухали совы. И множество других непонятных, подозрительных звуков окружало детей.
Надежда на чудо в новогоднюю ночь помогала ребятам преодолевать усталость и страхи. Их маленькие ножки увязали в снегу. С каждой минутой было всё тяжелее шагать. Окончательно выбившись из сил, дети присели на заснеженный пенёк и больше уже не смогли встать с него. Усталость свалила их с ног, а от мороза стало клонить ко сну. Так бы дети и замёрзли, только…
Вдруг из-за кустов два огонька показались и мелькнула чья-то тень. Послышался хруст сучьев и быстрые шаги. Серая тень всё ближе и ближе, и вот она превращается в серого волка. Ужас охватил детей. Неужели им суждено погибнуть в эту сказочную ночь? Глядят — волк какой-то странный, тащит за собой в зубах большой высохший сук дерева, а на нём хворост. И на детей не стал «разбойник серый» бросаться, только жалостливо взглянул и вдруг заговорил по-человечески. Такое только в новогоднюю ночь может случиться.
— Дети, почему вы в такой поздний час гуляете одни по лесу?
— А мы… А мы…
Голос их задрожал, и от всего пережитого, они разразились громким плачем.
— Вы не бойтесь меня, лучше скажите, чем вам помочь.
Мальчик чуть осмелел и рассказал волку, как и за чем они очутились здесь. На что «серый» ответил так.
— Садитесь на хворост, нам по пути. Я направляюсь в лесную избушку. Все её жители готовятся к встрече нового года. А чтобы было в избе тепло и светло, вышел я за хворостом. Поехали. Думаю, лесовичок будет рад гостям.
Поверили дети серому волку, сели на хворост и поехали в лесную избушку. Они решили, что если в эту волшебную ночь даже зверь лесной заговорил человеческим голосом, обязательно должно произойти чудо. Малыши были в хорошем настроении и всю дорогу весело распевали новогодние песенки. Дорога была не близкая, дети устали, умаялись, бродивши по лесу, вот и не заметили, как до избушки доехали. Проснулись от трескотни сороки. Увидала она маленьких гостей и давай со своими расспросами приставать.
— Ой, какие маленькие. Откуда вы такие в лес к нам пожаловали? Как вас родители в ночь тёмную одних отпустили? Вы, деточки, никого не бойтесь, мы вас не обидим.
Дети, открыв глаза, увидали сказочный домик во всей его красе. При лунном свете, вся покрытая снегом, избушка искрилась серебром. Перед ней росла огромная ель, которая была не менее красивой, чем её родственницы, украшенные мишурой и яркими игрушками.
Дверь распахнулась, и на пороге появился седой, лохматый старичок. Он приветливо им улыбнулся и пригласил детей в избу.
Веселье и смех хлынули на встречу ребятишкам из открытых дверей. Они ещё больше удивились тому, что хищные звери с безобидными травоядными зверушками хороводы водят. Тут в центр комнаты вышла коза-дереза, копытцами притопнула и давай отстукивать развесёлую плясовую. Только посуда на деревянном столе колышется. Лягушка тоже не желает отставать, песнь свою болотную поёт: «Ква да ква». Вот и все её слова. Зато очень весело. Остальные звери не удержались и тоже пустились в пляс. Хороводят и песню новогоднюю поют:
- На пороге новый год,
- Праздник и веселье.
- Всё равно он к нам придет,
- Как на новоселье.
- Пусть метель метёт с утра
- И пурга закружит.
- Эта снежная гора
- Всех ребят подружит.
- Рады празднику с морозом,
- И со снегом рады.
- Будут белым берёзам
- Тёплые наряды.
Девочка давно мечтала подержать на руках живого белого зайчонка, а тут такая удача — вместе поскакать посчастливилось. Можно было шуметь, прыгать и делать всё, что вздумается. Мальчишке посчастливилось с медведем дружбу завести. Не каждому такая удача улыбнётся. Остальные звери были так же очень добры с ними. Каждый из них хотел чем-нибудь порадовать бедняжек, особенно после того, как услыхали их грустную историю. Лягушка и мышка потчевали ребятишек пирогами с брусникой и малиной. Коза поднесла молочка в глиняном кувшине. Медведь мёдом угощал и отказов не прощал. Лисица постелила детям ароматного сена у жарко растопленной печи, чтобы сладко спалось. Навеселившись, все легли спать рядом с сопящими малышами.
Детишки остались довольными от полученных подарков и весело проведённого нового года в лесной избушке. Усталые, но радостные, заснули они крепким волшебным сном, ведь лесовичок обещал им, что всё будет хорошо.
Проснулись же они на своих кроватках. В печи славно потрескивали дрова. На стене тикали часы с маятником. У печи хлопотала бабушка, пахло свежим хлебом. Из соседней комнаты доносился радостный шёпот дедушки и…
Это были родители. Свершилось чудо. Только куда делась лесная избушка с её обитателями? Неужели всё им приснилось? Но вот они, подарки старичка-лесовичка: славная тряпичная кукла, сшитая Нютой и деревянный солдатик, выструганный её отцом. Лесной дед рассказывал, что они теперь каждый новый год приносят к нему в избушку подарки для добрых и послушных детей.
Ребятишки крепко прижали к себе игрушки и с радостными криками побежали к родителям, шлёпая по полу босыми ножками. Теперь студёный пол им не страшен. С ними рядом самые близкие и дорогие люди – родители и бабушка с дедушкой.
Когда дети подрастут, а у их детей появятся свои, они будут рассказывать сказки внукам. Начиная так же, как и много лет тому назад это делали их бабушка с дедушкой: «Было это или нет, мне рассказывал мой дед, а ему лесовичок, старый местный старичок»… Только теперь на одну сказку со счастливым концом станет больше.
Читать детские сказки с картинками бесплатно онлайн
Сказки с красивыми картинами для увлекательного семейного чтения онлайн
Для малышей-дошколят, для подростков и для мечтательных юношей и девушек собраны на страничке русские народные сказки. Мамы и папы, бабушки и дедушки могут вспомнить детство и погрузиться вместе с любимыми чадами в увлекательный мир волшебной детской литературы на нашем сайте russkaja-skazka.ru «Русская сказка» онлайн, бесплатно и без регистрации.
Авторские и народные сказки сопровождаются необыкновенными иллюстрациями. За несколько веков после изобретения на Руси лаковой и художественной живописи собрано несметное богатство красочных сказочных зарисовок Палех, Федоскино, Холуй, Мстера, Жостово, Дымково, Гжель, Хохлома, русская матрёшка и других народных промыслов. Одного взгляда на страничку достаточно, чтобы понять воображение художника безгранично!
Не имея в арсенале ни телевидения, ни радио, ни интернета, а только холст, краски и собственное воображение художники сказочники создавали настоящие шедевры.
Невероятное буйство красок и прорисовка мельчайших деталей делают эти картины достоянием национального русского искусства и истинной исторической ценностью.
Глядя на картины, можно понять, как жили наши предки, как одевались, как представляли этот огромный мир. Современные дети через картины русских художников смогут осознать, жизнь не была такой комфортной и беззаботной, как в наше бурное время!
Людям приходилось много трудиться, чтобы вырастить хлеб, соткать полотно и раскрасить свой быт в несколько ярких красок.
Заряд добра и света в русских народных сказаниях.
Во времена, когда не было телевизоров и интернета, все дети и взрослые собирались вечером в одной большой комнате. Зажигали свечи, женщины сидели за работой, а малыши забирались на теплую и уютную печку и просили бабушку: — Расскажи сказку. Бабушка-сказительница начинала печь и читать красивые былички, истории, которые сочиняли в народе на основании реальных событий. Рассказчицы знали много-много народных сказок и передавали их нараспев, создавая волшебную театральную постановку.
Ребятишки слушали длинные и короткие сказочки на ночь затаив дыхание, и впитывали душой и памятью каждое оброненное словечко про волшебных животных и людей. Кроме игр во дворе и придуманных историй, у них не было других развлечений, но ребята вырастали умными, смелыми и настоящими патриотами великой матушки России.
Сегодня чтение сказок с картинками предназначено для развития воображения и пополнения богатства родного русского языка. Крупный шрифт поможет легко прочитать текст, запомнить слова и полюбить чтение книги, а после каждой строчки повествования выложена картинка, рисунок или фото лаковой миниатюры, которые иллюстрируют событие и приключения сказочных героев.
На страничке собраны наши самые любимые сказки русских и зарубежных писателей. Здесь представлены истории про популярных и известных персонажей, с которыми каждый ребенок должен познакомиться в раннем детстве. Начать погружение в волшебный мир сказок лучше с Репкой, Машей и медведем, Колобком и Курочкой Рябой. Потом перейти к знакомству с Морозко, Емелей и волшебной щукой, Бабой Ягой и Кощеем, Иваном-царевичем и Василисой Прекрасной, Царевной лягушкой и Сивкой-буркой, Иваном-дураком, Рыбаком и золотой рыбкой. Постепенно дети узнают и полюбят всех сказочных героев, на их примерах научаться жить, любить, творить добро и обязательно запомнят сказочки из детства на долгие-долгие годы.
Сказки для детей 3 лет, 4 лет, 5 лет, 6 лет, 7 лет, 8 лет, 9 лет… для детей детского сада разного возраста, учеников школы и их родителей, учителей и воспитателей.
Когда начинать читать ребенку книжки
Так когда же, когда начинать читать ребенку книги? При всем уважении к психологам, едва ли стоит нападать с книжкой на новорожденного младенца. Что не отменяет необходимости и пользы общения. Говорите с ребенком, чтобы и ребенок поскорее заговорил с вами, рассказывайте стихи и сказки, пойте песенки. Но, будем честны, много ли вы их помните? Стихов и сказок?
Если вы – кладезь народной мудрости, то, безусловно, можно обойтись пока без книжки. В ином же случае книги станут вам прекрасным подспорьем. Сказки, стихи, побасенки, истории, считалки, потешки – в книжках найдется все. Дети очень восприимчивы к рифме, стихи придутся по вкусу почти всякому малышу. Но можете читать ему хоть романы, детям не просто нравится слышать голос близких, любящих людей, им это необходимо.
Намереваясь же подружить ребенка с книгой всерьез, следует учитывать как общие этапы развития детей, так и индивидуальные особенности вашего малыша. Чтобы помочь разобраться, с какого возраста начинать читать книжки, мы предлагаем небольшую шпаргалку по возрастам.
Возраст 3 — 6 месяцев
Малыш начинает ползать, изучать предметы, лепетать. Читать ему или рассказывать, вот в чем вопрос? Рассказывайте! На этом этапе лучшая книга для него – это вы. Рассказывайте то, что помните наизусть, знакомые с детства сказки, любимые стихи. Выучите новые: потешки, песенки, докучные сказки (хит на все времена – сказка про белого бычка, но их, на самом деле, много).
Дети любят повторения (в этом у вас еще будет время убедиться). И, на будущее, если малыш просит, не отказывайтесь в пятисотый раз прочитать сказку о курочке Рябе, не сердитесь на него. Повторы помогают детям усвоить не только новые слова, но и речевые обороты, построение фразы.
Почитать книжку можно перед сном, а в течение дня рассказывайте: пока собираетесь на прогулку, играете со своим карапузом, одеваете или купаете его. Он будет отзываться, отвечать вам (пусть пока только бу-бу и га-га), а вы обращайтесь к нему по имени. Хорошая идея вставлять имя своего малыша, по случаю, в стишки (например — а ворота скрип да скрип, а наш Петя/ Оля спит да спит).
Что же касается взаимодействия с книгой, то, будем честны: в этом возрасте дети больше всего любят их грызть. Поэтому лучше купите деточке погремушку или прорезыватель для зубок, а вот себе – хороший сборник малышовых стишков, он вам здорово пригодится.
Возраст 6 – 9 месяцев
Малыш делает первые шаги, играет с другими детьми, активно взаимодействует с предметами, повторяет за взрослыми слоги и простые слова. Самое время познакомить его с книжкой! Но надо понимать, что на первых порах книга будет больше игрушкой. Не надо этого бояться, это полезно и правильно.
Приобщить свое чадо к шедеврам мировой литературы еще успеете, а сейчас вы начинаете учить его пользоваться книгой как учите пользоваться ложкой или другим предметом повседневного быта. Играя, дети учатся самым простым действиям — переворачивать страницы, понимать, куда смотреть, где начало и где конец книги.
Сейчас издается множество прекрасных детских книг:
- ⚫ мягкие сенсорные книжки,
- ⚫ книжки для купания,
- ⚫ трансформеры с подвижными клапанами,
- ⚫ раскладными картинками.
Разглядывая иллюстрации, повторяя вслед за вами слова, трогая фактурные вставки, ваша детка развивает мелкую моторику, координацию, сенсорные способности и навыки общения. И, конечно, учится любить книгу, ведь она приносит столько радости!
Возраст 9 – 12 месяцев
Этот возраст можно охарактеризовать двумя словами – все сам! Малыш пытается ходить без поддержки, сидеть, самостоятельно есть, произносит первые слова, выступает инициатором общения с родителями, с удовольствием слушает, как мама (или папа) ему читает, рассматривает картинки.Именно с разглядывания картинок начинается осмысленное взаимодействие ребенка с книгой. Книга – не просто предмет, но источник информации о реальном мире и мире воображения, и он учится открывать для себя эти миры.
Устройтесь с малышом в обнимку так, чтобы вам удобно было держать и читать книжку, а ему – смотреть. Картинки лучше выбирать яркие, но максимально простые, с изображением одного-двух персонажей или предметов. Подойдут красочно оформленные сказки, иллюстрированные словари первых слов. Родителям тоже придется постараться: заученными стишками уже не обойтись, пришло время импровизировать. Выбирайте книжку с иллюстрациями, по которым сами сможете рассказать историю, для начала совсем несложную – кто изображен на картинке? Во что одет? Что делает? Что говорит?
Будьте готовы читать выразительно, в лицах, изображая персонажей, квакать и мяукать, пищать и рычать – это поможет малышу различать и лучше запоминать героев, и, конечно же, ему понравится! Попробуйте, это понравится и вам. Иногда серьезным, взрослым людям тоже бывает полезно подурачиться. Но, конечно, для чтения перед сном лучше выбрать что-нибудь ритмичное, читать или напевать в спокойной манере.
Возраст от года до двух
Малыш к полутора годам обычно уже произносит короткие фразы, танцует, подпевает, начинает рисовать (прощайте, обои!), узнает изображения на картинках, понимает короткий рассказ или сказку. Картинки все еще очень важны, они помогают совсем маленьким детям выстраивать для себя последовательность сюжета, но это уже начало всамделишного, настоящего чтения. Сажайте ребенка к себе на колени (так ему будет проще сосредоточиться), и начинайте читать!
Перечитывая полюбившуюся сказку, делайте паузы, чтобы малыш мог закончить фразу, вставить знакомое слово, но, если пока не получается, не беда — подскажите, предложите повторить за вами. То же и с картинками. Спросите, кто изображен, что делает, или попросите показать вам, где нарисован определенный персонаж.
Это важный этап развития, ваш маленький слушатель потихоньку становится и собеседником. Но, если ему трудно пока усидеть на месте, не заставляйте. В этом возрасте у детей очень много дел: они осваивают новые движения, учатся прыгать, любят лепить, собирать конструктор (кстати, развитие мелкой моторики непосредственно связано с развитием речи).
У детей от года начинает формироваться и собственный вкус. Возможно, вашему малышу просто не нравится определенная книжка. В таком случае, предоставьте ему возможность выбрать самому (для этого полка с детскими книгами должна быть в доступном для ребенка месте).
Возраст от двух до трех лет
Ребенок самостоятельно совершает основные действия, активно общается со взрослыми, с другими детьми, у него зарождается самооценка (чаще всего он оценивает себя как «хороший» — и ведь не поспоришь!), не только с удовольствием слушает стихи, сказки, истории, но уже и сам рассказывает.
Теремок, Колобок, Курочка Ряба – прекрасный выбор для этого возраста. Можно так же начинать читать детские энциклопедии, истории про животных, длинные стихи. Показывая малышу картинки, попросите рассказать, что там нарисовано, это способствует развитию речи и воображения. Обсуждайте героев сказки, их действия (например, куда пошел Медведь, хороший он или плохой). А, если читаете сказку не впервые, предложите с какого-то момента ее продолжить для тренировки памяти и внимания.
Но все это довольно общие рекомендации. Мы надеемся, что они будут полезны, но принимать их как безусловное руководство к действию не стоит. Ориентироваться надо исключительно на способности и потребности вашего ребенка. Бывает, что и в три месяца детка слушает сказки, затаив дыхание, но, если ваш годовасик все еще пытается грызть книжку и больше любит играть в ладушки – не принуждайте его сидеть и слушать. Всему свой черед. Не надо превращать совместное чтение в тяжкую повинность, ни для себя, ни для ребенка. У вашего крохи впереди длинная дорога познания, пусть идет по ней с радостью. Даже суровый самурай Ямамото Цунэтомо в своем трактате «Сокрытое в листве» настойчиво рекомендовал не наказывать детей до четырех лет — чтобы малыш, не зная страха, рос любознательным и смелым.
С чего начинать читать?
Маленькая белая рыбка.
Возрастная рекомендация 1+.
Серия книг бельгийского автора Гвидо Ван Генехтена о приключениях маленькой белой рыбки и ее друзей: красного краба, синего кита, зеленой черепахи и многих других. Иллюстрации яркие, разноцветных героев проще узнать и запомнить. Бумага достаточно плотная, ее трудно порвать или измять, так что книги подойдут и детям помладше. Простые, но увлекательные истории наверняка понравятся и вашему малышу, и вам.
Зайка Стёпа и горшок.
Возрастная рекомендация 2+.
Прекрасная серия обучающих книжек-помощников от Эндриана Хеймена. Иллюстрации большие и красочные, книга удобного формата, на плотном картоне. Текст поможет весело и доходчиво объяснить ребенку, как одеваться, пользоваться горшком, ходить к врачу. Книги серии будут полезны и детям постарше, а малыши, которым еще рановато на горшок, наверняка полюбят картинки с милейшим зайчиком Степой.
Крокодил, мне пора — ухожу я с утра!
Возрастная рекомендация 3+.
Забавная книжка в стихах от Салли Хопгуд о медлительном черепашонке, решившем покинуть зоопарк, но прежде проститься со всеми своими друзьями. Замечательные иллюстрации, которые познакомят вашего малыша с животными: тут и крокодил, и антилопа, и улитка, и кот. Стихи простые, смешные, их легко заучить. Обложка мягкая, бумага мелованная. Книга будет интересна и самым маленьким, но, к сожалению, странички нетрудно порвать.
Жизнь в лесу ~ Детские сказки на английском языке
Однажды родился олень. Его звали Бэмби. Его мать вымыла его языком.
«Бэмби», — сказала она. «Мой маленький Бэмби».
Молодому Бэмби было все любопытно. Он узнал, что он олень, и его мать тоже. Он узнал, что в лесу есть и другие олени, и когда-нибудь встретится с ними. Он узнал, что следы, по которым шла его мать, были сделаны оленями. Жуки и твари, звуки и запахи.Так много чудес, которые стоит исследовать!
Спасибо Kaivalya, 9, NJ
Иногда на тропе мать внезапно останавливалась. Она широко открывала уши и слушала со всех сторон. Во-первых, там! Тогда — сюда! Бэмби подождет. Наконец, когда она сказала: «Все в порядке. Никакой опасности. Мы можем идти », — тогда они двое снова пошли по тропе. Но он не знал, зачем им это нужно.
Однажды мать впервые отвела его на луг.Он начал выбегать на открытую поляну, но она прыгнула прямо перед ним. «Стоп!» сказала она. «Оставайся здесь. Я должен выйти первым. Подожди, пока я позову тебя. Но если я начну бежать, ты должен быстро развернуться и бежать обратно в лес. Не останавливайтесь. Ты понимаешь меня?»
Мать Бэмби медленно вышла на открытый луг. Она обнюхала все вокруг. Она смотрела в разные стороны, настороженно и внимательно. Через некоторое время она сказала: «Все в порядке, Бэмби. Не о чем беспокоиться. Давай!» Он выскочил ей навстречу.
О, какое яркое солнце! Вернувшись в лес, Бэмби то и дело видел случайные солнечные лучи, но здесь жаркое яркое солнце согревало его все. Он чувствовал себя чудесно и высоко подпрыгивал. Каждый раз он приземлялся на траву более мягкую, чем любая другая трава, которую он когда-либо чувствовал. Затем он снова и снова подпрыгивал.
В некоторых местах цветы были такими густыми, что образовывали сладкий ковер. Но что это за крошечное существо танцует в воздухе? «Смотри, мама!» — сказал Бэмби. «Цветок летит.«Да ведь этому цветку, должно быть, нужно было так много танцевать, — подумал Бэмби, — что он сломал свой стебель, чтобы подняться и танцевать в воздухе».
«Это не цветок, Бэмби, — сказала мать, — это бабочка».
Тогда — Бух, бух, бух! На скале сидел заяц, кролик, топая ногой.
«Привет!» — улыбнулся Заяц, подняв одно высокое ухо. «Хочет играть?»
«Конечно!» — сказал Бэмби.
«Поймай меня!» Заяц спрыгнул с камня в траву, подпрыгивая прочь.Бэмби был немного быстрее в беге и прыжках, но Хейр лучше прятался, так что они вдвоем отлично провели время.
Спасибо Бетти, 7, Онтарио, Канада
На вершине цветов к ним скользил высокий пушистый черно-белый хвост. «Да ведь я бы где-нибудь знал этот хвост!» — сказал Заяц. «Это мой друг Скунс. Он под цветами. Скунс? » И действительно, выскочила черно-белая голова.
«Это Бэмби», — сказал Заяц. Вскоре все трое исследовали луг, нюхая его насыщенные глубокие запахи.
Спасибо Serena, 13, CA
Через некоторое время Зайцу и Скунсу пришлось вернуться домой. Бэмби огляделся. «Мама! Где ты?» В дальнем конце луга он увидел ее с существом, очень похожим на нее.
«Бэмби, познакомься с моей сестрой Эной», — позвала мать Бэмби. «И ее двое маленьких». Бэмби подпрыгнул. Два олененка, маленькая Фалина и ее брат Гобо, вбегали и вылетали из ног матери.
Фалина прыгнула и приземлилась прямо перед Бэмби, затем прыгнула обратно на Гобо.Бэмби осторожно подошел к ней. Фалина отпрыгнула в сторону, Гобо последовал за ней. Вскоре все трое гонялись друг за другом по траве.
«А теперь бегите и играйте все, — сказала мать Бэмби.
После этого каждый день трое молодых оленей играли и болтали. Они бегали и гнались, грызли много клубники и черники на кустах, а иногда просто разговаривали.
Однажды Бэмби сказал: «Вы знаете, что означает опасность?»
«Что-то очень плохое», — прошептал Гобо.
«Но что это?» — сказал Бэмби.
«Я знаю, что такое опасность», — сказала Фалина. «Это то, от чего ты убегаешь». Но вскоре они снова начали гоняться и играть.
Подошли мать Бэмби и Эна. «Давай, — сказали они. «Время идти домой.»
Вдали, на вершине холма, показались два больших гордых оленя с огромными роговыми головами.
Обернувшись к ним, Фалина спросила: «Кто они?»
«Это ваши отцы», — сказала Эна.
«Если ты умен и не попадешь в опасность, — сказала мать Бэмби своему сыну, — когда-нибудь ты вырастешь таким же большим и красивым, как твой отец.И у тебя тоже будут рога ». Сердце Бэмби наполнилось гордостью.
По мере того, как Бэмби рос, он научился нюхать воздух. Он мог сказать, идет ли его друг Заяц или только что пробежала лиса. Он мог сказать, скоро ли пойдет дождь.
Однажды днем пришла бушующая буря. Сверкнула молния и грянул гром. Бэмби думал, что конец света настал. Но когда он лежал рядом с матерью, он чувствовал себя в безопасности.
Однажды, когда Бэмби бродил по лесу, он почувствовал резкий неприятный запах.С любопытством он последовал за ней. Это привело к поляне, где стояло странное существо. Он никогда не видел такого существа. Он встал на задние лапы и в двух руках держал что-то длинное и черное — неужели это третья нога? Запах этого существа каким-то образом наполнил его ужасом. Существо подняло свою длинную черную руку. В мгновение ока к нему подбежала мать Бэмби.
«Беги, Бэмби, беги! Как можно быстрее! »
Мать Бэмби прыгала через кусты и кусты. Он шел рядом с ней, пока они не вернулись в свой зеленый дом.
Позже мать Бэмби сказала: «Вы видели человека?» Бэмби кивнул. «Это тот, кто несет опасность», — сказала она. И оба вздрогнули.
Бэмби все еще рос. В первый раз, когда он проснулся и обнаружил, что мать ушла с его стороны, он испугался. Было раннее утро и еще темно. «Мама! Мама!» — крикнул он. Подошла большая тень, больше, чем у его матери. Стоя перед луной лунного света, Великий Старый Олень выглядел гордым и строгим.
«Кому вы звоните?» сказал Бык, нахмурившись.»Ты не можешь позаботиться о себе?» Бэмби не осмелился ответить. Он от стыда опустил голову. «Посмотри вверх, — сказал Старый Бык, — послушай меня. Смотреть. Запах. Узнай сам. С тобой все будет хорошо ».
Листья упали, и Бэмби стал еще выше.
Спасибо Elaheh
Его мать все больше и больше оставляла его одного, позволяя ему встречаться с другими оленями и лесными созданиями. Фалина, Гобо, Заяц и Скунс по-прежнему были лучшими друзьями Бэмби, но он также находил других существ, за которыми было интересно наблюдать, а иногда и играть с ними.
Одним дождливым зимним днем ужасный запах людей пронесся по лесу. Запах был настолько сильным, что в группе должно было быть много Людей! Большинство животных быстро спаслись от опасности. Но некоторым повезло меньше. Из-за громкого шума и огромной силы охотника было убито много животных, в том числе мать Бэмби.
После того ужасного дня Бэмби почувствовал себя потерянным. Он бродил. Как могло случиться такое ужасное событие? Внезапно перед ним выступил Великий Старый Бык.
«Вы были на лугу, когда это случилось?» — сказал Старый Бык.
«Да», — сказал Бэмби.
«А ты мать не зовешь?» — сказал Бак.
Внезапно Бэмби полон храбрости. «Я могу позаботиться о себе!» — сказал он, глядя вверх.
Великий Старый Бык улыбнулся. «Послушай меня, — сказал он. «Запах. Смотреть. Научитесь жить и будьте осторожны. Узнай сам. А теперь прощай. И он исчез в глухом лесу.
Пришла зима.Сильный и резкий холодный ветер пронесся по лесу. Глубокий снег покрывал лесную подстилку. Еды было мало. Бэмби все время чувствовал голод и холод. Почти вся кора с деревьев была содрана голодными оленями. И все же холодный ветер дул волдырями изо дня в день.
Гобо всегда был меньше Бэмби и Фелина. Он все время дрожал. Он едва мог стоять.
Однажды над головами пролетела стая ворон, громко крича. «Кау! Кау! » Гуси тоже кричали в небе: «Гок! Гок! » Они предупредили о приближении людей — снова!
Заяц в тревоге подпрыгивал.«Мы окружены! Они повсюду!» Одиночная стрела грохнула, как гром, и один гусь упал с неба. Все звери бежали как сумасшедшие, даже мышка-синица. Еще один короткий грохот, похожий на гром, и лиса упала на лесную подстилку. Хлопнуть! Хлопнуть!
Заяц крикнул Бэмби: «Мы должны убираться отсюда!» Бэмби и Хэйр начали убегать. Но лежал ли этот Гобо в снегу?
«Гобо!» — сказал Бэмби. «Где твоя мать и Фалина?»
«Я упал», — сказал Гобо.«Я слишком слаб. Продолжай, Бэмби.
Еще один молодой олень, пролетевший мимо. «Бэмби, беги! Не стой там, если можешь бежать! » Он взлетел, как ветер, и, когда Бэмби бежал, он крикнул за собой: «Я вернусь за тобой, Гобо!» Бэмби бежал и бежал. Вскоре звук, грохотавший так громко, как гром, становился все более и более отдаленным.
Когда Бэмби вернулся туда, где был Гобо, от него не осталось и следа, даже его следов. Просто большие треки. Фалина и ее мать расхаживали по месту.»Куда он девался?» — завопила Эна. Но все они знали. Они это чувствовали. Пришел человек и забрал Гобо.
Прошло недель. Наконец из снега выскочили веточки свежей зеленой травы. Потом все больше и больше пучков зеленого. То, что осталось от снега, растаяло. На голове Бэмби он чувствовал тяжесть своих быстрорастущих рогов.
Когда деревья и кусты стали зелеными, а погода стала теплой, все животные начали вести себя так странно. Птицы порхали пополам.Столько созданий, больших и малых, было парами. Его друг Скунс все время проводил с девушкой-скунсом и почти не замечал Бэмби. Даже его друг Заяц выглядел ошеломленным, вечно глядя на зайца-девушку и топая его ногой.
«Что случилось с моими друзьями?» — сказал Бэмби. «Я один.» Позади него послышался шелест листьев. Там стояла Фалина, но теперь она выросла, как и он. Каждый из них думал: «Как ты по-другому выглядишь!» Они посмотрели друг на друга и улыбнулись.
«Мы давно не виделись, — сказала Фалина.
«Да, я знаю, — сказал Бэмби. Они говорили о старых временах. «Ты помнишь, как играл в Тэга на лугу?» сказал один. «Ты помнишь все ягоды на кустах, которые мы ели?» сказал другой. Эти двое, казалось, прекрасно понимали друг друга.
К ним подошел толстый олень, нюхая воздух.
«Сестра, разве ты меня не знаешь?»
Фалина и Бэмби обернулись в изумлении. «Гобо!» Они с радостью бросились к нему.
«Значит, ты не умер!» — сказал Бэмби.
«Где ты был?» — сказала Фалина.
Гобо рассказал свою историю. «Я был с человеком. Я видел намного больше, чем все вы вместе ». Собаки нашли его, когда он лежал в снегу, и залаяли. Человек пришел и отнес Гобо к месту, где он жил. «Внутри было тепло, как летом, — сказал Гобо. «Дождь может лить снаружи, но не внутри, где живут люди. Всегда сухо и тепло! И всегда есть что поесть — репа, сено, картофель, морковь — вкусняшка! »
«А ты не боялся?» — сказала Фалина.
«Нет, Человек не причинит мне вреда. Если он любит вас или если вы ему служите, он хорошо к вам относится, — сказал Гобо. «Они все любили меня там. Дети меня гладили ».
Большой старый олень вышел из кустов. «Что за повязка у тебя на шее?»
«Я ношу недоуздок», — сказал Гобо. «Для меня большая честь носить недоуздок Человека».
«Молчи!» — сказал Великий Старый Бык. «Бедняжка». Он повернулся и ушел.
Однажды, когда Гобо и Бэмби были вместе, они почувствовали запах Человека.«Мы должны спрятаться, немедленно!» — сказал Бэмби. «В этом нет необходимости», — сказал Гобо. «Люди знают меня». Тут вдруг резкий хлопок! И Гобо упал.
К счастью, Человек так и не пришел после Гобо. Вместо этого, когда запах Человека ушел, Бэмби потянул своего друга в зеленое место, где он мог отдохнуть и быть вне опасности. Бэмби знал, какие травы ела его мать, чтобы быстрее залечить рану. Принося сорняки к Гобо, он задавался вопросом: «Почему это всегда должно происходить с нами?» Бэмби подумал о Великом Старом Быке, который сказал: «Узнай сам.«Узнать что?
Фалина и Эна принесли Гобо еду и часами гуляли с ним. Бэмби тоже часто приходил, пока Гобо не исцелялся. Слова Великого старого оленя все еще свежи в его голове: «Учитесь жить и будьте осторожны». Бэмби начал понимать.
Времена года приходили и уходили. Бэмби стал еще выше. Его рога теперь почти выросли. Однажды Бэмби почувствовал в воздухе новый предупреждающий запах. Это был горячий дымный запах. Над головой, громко каркая, промчалась стая ворон.Огонь!
Сразу же животные побежали, бежали так быстро, как могли. Убежать от огня было непросто. Иногда казалось, что они врываются со всех сторон. После нескольких часов пламени и дыма огонь, наконец, начал утихать. Запах огня тоже исчез.
Великий Старый Бак выступил перед Бэмби. Теперь его голова поседела, но он по-прежнему с гордостью носил рога. «Пойдем со мной», — серьезно сказал он. «Я хочу тебе кое-что показать перед отъездом.”
Он провел Бэмби через лес к сгоревшей деревне. К запаху огня примешивался тот же ужасный запах людей, который снова и снова наводил ужас в их сердца.
«Не бойтесь, — сказал Старый Бык. Все ближе и ближе они подходили к деревне. «Послушай, Бэмби, — сказал он. Перед ними были десятки хижин. Каждый был сожжен, некоторые почти дотла, другие сгорели в основном на крыше.Деревня была пуста.
«Видишь ли, Бэмби», — сказал Старый Бык. «Дома Людей сгорают, как и те места, где мы живем в лесу. Человек не выше нас. Мы такие же. Ты меня понимаешь, Бэмби?
«Огонь сжигает леса, в которых мы живем, а также деревни людей», — сказал Бэмби. «Мы не так уж и отличаемся от людей».
«Мы оба живем под властью одних и тех же великих держав в этом мире», — сказал Великий Старый Бак.
«Да», — сказал Бэмби.
«Теперь я могу идти», — сказал Великий Старый Олень. «Не следуй за мной. Мое время истекло. Прощай, сын мой, я так любила тебя.
Теперь Бэмби сам стал полным Бэком. Его рога торчали и блестели на солнце.
Иногда он заходил в тот уголок леса, где прошло его детство. Некоторые тропы еще остались. Однажды, блуждая там, он увидел Гобо и его сестру Фалину. Когда он увидел Фалину, его сердце забилось быстрее. Он хотел кинуться к ней. Он смотрел ей вслед.Наконец она ушла. Затем он услышал крик двух маленьких оленят.
«Мама! Мама!» они позвонили.
«Разве вы не можете остаться одни?» — сказал Бэмби. Младшие брат и сестра были слишком трепетны перед великим Бэком, чтобы ответить. Бэмби подумал, этот малыш мне нравится. Он напоминает мне лицо оленя, которое я видел, когда заглядывал в ручей много лет назад. Возможно, я встречусь с ним снова. Маленькая девочка тоже милая. Однажды так выглядела Фалина.
«Послушайте меня, — сказал Бэмби двум оленям.«Вы должны смотреть и слушать. Узнай сам. С тобой все будет хорошо ».
Думай и делись Вопросы: См. Другие комментарии детей ниже!
Вопрос 1: Гобо доверял всем людям, потому что один человек был добрым. Как узнать, безопасно ли кому-то доверять?
Вопрос 2: Что имел в виду Великий Старый Бык, когда сказал Бэмби: «Мы все живем под властью одних и тех же великих держав в этом мире?
бесплатных онлайн-книг для детских сказок на ночь
— Магазин обезьяньих перьев
Показано 11-20 из 50 бесплатных детских книг
Показано 11-20 из 50 бесплатных детских книг
Сказки на ночь невероятны
Дети любят сказки на ночь, чтение им сказок делает их сон более радостным и веселым.Это развивает у детей навыки чтения и рассказывания историй, а также дает прекрасную возможность развить юношеский ум с помощью наших бесплатных детских сборников сказок в Интернете.
Сделайте отдых детей более веселым и веселым
Чтение перенесет ваших детей в совершенно новый мир художественной литературы, это, в свою очередь, побудит ваших детей к творчеству. Сказки на ночь отлично подходят для путешествия в новые миры радости, чтение сказок на ночь перед сном может накормить их мозг чем-то, что можно переварить.Просмотрите наши бесплатные детские сказки на ночь, которые можно загрузить в Интернете, чтобы поощрить ваших детей к чтению и развитию языка, что поможет им весело улучшить свои навыки грамотности. Персонализированные детские книжки с рассказами делают чтение ваших детей более нервным и увлекательным, что глубоко объединяет их, визуализируя себя в рассказах.
Интересные иллюстративные персонажи
Креативные иллюстрации рассказов помогут вам драматизировать историю во время чтения, история рассказана таким образом, что вы можете глубоко понять каждого персонажа и разыграть их, чтобы добавить больше удовольствия в детские сказки на ночь.Так ваши дети будут еще веселее перед сном, потому что каждый раз они читают новые сказки, скачивая наши бесплатные детские сказки в Интернете.
Воспитание регулярной привычки к чтению
Когда дело доходит до воспитания детей, важно привить им полезные привычки, такие как чтение, что является наилучшей практикой для получения когнитивных преимуществ чтения в будущем. Наши бесплатные детские детские сказки онлайн доставляют удовольствие, они заставляют детей ассоциироваться с чтением рассказов с эмоциональной теплотой и радостью.
Больше радости в конце дня
Сказки на ночь — ключ к максимальному удовольствию от ночи. Это приносит не только тишину перед сном, но также дает приятное времяпрепровождение вам и вашим детям. Это создает крепкую связь между вами и вашими детьми. В конце концов, это улучшает навыки чтения и помогает ребенку лучше понимать мир чтения.
8 отличных книг для младенцев и детей ясельного возраста
Из всех книг, которые вы читаете своему ребенку, ни одна из них не кажется более важной, чем сказки на ночь.И все же хорошая тетрадь перед сном должна заставить вашего ребенка чувствовать себя спокойным, защищенным и готовым вздремнуть — если он даже доживет до конца. Если нет, всегда есть завтра. Все эти книги достаточно успокаивающие и прекрасные, чтобы их можно было читать снова, и снова, и снова.
«Спокойной ночи, луна» Маргарет Уайз Браун. Иллюстрировано Клементом Хёрдом.
Единственный золотой стандарт книжек с картинками на ночь — по уважительным причинам. Повторение, убаюкивающие ритмы, прикосновение таинственности (кто эта старушка, шепчущая тишину?).По мере того, как история погружается в ночь, младенцы все ближе подходят ко сну.
«Спокойной ночи, Горилла», Пегги Ратман
Так мало слов, столько удовольствия перед сном. Когда смотритель зоопарка обходит ночной зоопарк, желая спокойной ночи каждому существу, горилла следует за ним, выпуская каждого из них, чтобы устроить парад позади него — пока все они не присоединятся к нему и его жене в своей спальне. Затем снова в зоопарк для животных, и в постель и сон для людей — и вашего ребенка.
[ Наш редактор рекомендует отличные книжки для сна для младенцев и детей ясельного возраста . ]
«Книга по уходу в постель» Сандры Бойнтон
Как и все настольные книги Бойнтона, эта глупая и оптимистичная, а рифмы настолько запоминающиеся, что вы захотите прочитать ее снова, как только вы финиш. Это может помочь вашей игре перед сном, посеяв в голове вашего малыша идею ночного распорядка, который заканчивается сном.
[ Короткие и увлекательные книжки помогут детям младшего возраста найти радость и удовольствие от чтения .]
Книга о грузовиках встречает сказку на ночь. Для некоторых маленьких слушателей этого достаточно. Но также имейте в виду, что это милая, дружная группа машин, которые галантно помогают друг другу, когда они заканчивают день и готовятся ко сну. Рифмы умны, а средства передвижения доведены до совершенства.
Ваш ребенок и вы можете любоваться своими усталыми глазами великолепными сказочными произведениями искусства из этой книги — и тогда настанет время ребенку закрыть их. Маленькая сова проводит нас по царству спящих животных, указывая на то, как животные спят по-разному.
[Темы, о которых говорят родители. Доказательное руководство. Личные истории, которые имеют значение. Зарегистрируйтесь сейчас, чтобы еженедельно получать «Нью-Йоркское воспитание» на почту . ]
‘Llama Llama Red Pyjama’, автор Anna Dewdney
Лама очень интересна в этом первом из милых и важных сериалов, в котором он играет главную роль. Конечно, он еще не хочет ложиться спать, но его мудрость мама делает переход в сонное время плавным — и прекрасные рифмы и теплое, эмоционально осознанное искусство тоже помогают.
«Девушка-божья коровка говорит доброй ночи» Дэвида Сомана и Джеки Дэвиса
Серия «Девушка-божья коровка» наполняет повседневную жизнь воображением и прекрасным рисунком, который появляется на страницах — конечно же, в большом количестве красного. Режим сна Девочки-божьей коровки, включающий стопку книг, требующих прочтения, одновременно успокаивает и вдохновляет.
Замечательная сказка на ночь с изюминкой, когда Маленькая Сова бродит по ночному лесу, а затем укладывается спать, когда встает солнце. Страницы с черным фоном добавляют интереса.
11 причин читать сказку на ночь каждый вечер
5. Установление рутины означает, что вы не забудете
Все мы знаем, что определенные задачи упускаются из виду в суете повседневной жизни, но если вы сделаете чтение частью распорядок дня вашего ребенка перед сном — такой же важный, как чистка зубов — это означает, что вы с меньшей вероятностью забудете.
«С установленным распорядком брать книгу перед сном станет второй натурой», — говорит Эмили.
Но не волнуйтесь, если бывают ночи, когда вы не умеете читать. Почему бы не попросить члена семьи, будь то родной брат или бабушка или дедушка, вместо этого прочитать сказку вашего ребенка на ночь или, если вас задержали на работе, поделиться с ним историей по Skype или FaceTime?
6. Это расширяет словарный запас вашего ребенка Знаете ли вы, что детям нужно услышать слово до 12 раз, прежде чем они смогут начать использовать его самостоятельно? Чтение сказки на ночь даст вашему ребенку возможность познакомиться с новыми словами (особенно если вы читаете одну и ту же книгу ночь за ночью!) И таким образом пополнит его словарный запас.
«Чтение вслух знакомит детей с новыми словами и новыми способами описания окружающего мира», — говорит Кейт. «Использование широкого словарного запаса может помочь улучшить их словарный запас».
И не только слова на странице увеличивают словарный запас вашего ребенка, но и то, как они используются. «Рифмы, ритмы и шаблоны помогут им с их чтением, письмом и языком по мере их роста», — говорит Эмили.
7. Это улучшает их эмоциональный интеллект. Книги могут помочь маленьким людям справиться с большими чувствами, а рассказ на ночь может стать способом обсуждения сложных ситуаций.
«Чтение помогает детям осознать, что они не одиноки и что другие сталкивались с теми же проблемами и чувствами, что и они», — объясняет Эмили.
«Обмен книгами также открывает возможности для обсуждения сложных тем, таких как болезнь члена семьи, и обеспечивает структуру для этих разговоров».
Чтение вашему ребенку также расширит его эмоциональный словарный запас, давая ему слова для того, что они чувствуют. Это может сделать их более способными выражать себя и менее склонными к эмоциональным срывам, которые могут произойти, когда они борются с чувствами, о которых они не знают, как говорить.
8. Он поощряет самостоятельное чтение. Не попадитесь в ловушку, полагая, что чтение вашему ребенку сделает его «ленивым» и менее склонным к самостоятельному чтению.
Согласно отчету Reading Agency, дети с большей вероятностью будут читать по свободному выбору, если чтение в первую очередь доставляет удовольствие, а чтение ребенку перед сном — отличный способ помочь им влюбиться в книги.
«Дети, которые с раннего возраста больше знакомятся с книгами и рассказами, с большей вероятностью захотят читать самостоятельно, что может помочь во всех аспектах их будущего и приведет к тому, что они станут взрослыми, которые будут читать своим детям», говорит Кейт.
9. Это улучшает психическое благополучие Нынешний кризис психического здоровья среди детей хорошо задокументирован, так как даже ученики начальной школы страдают от беспокойства и стресса на экзаменах.
Недавнее исследование National Literacy Trust обнаружило связь между чтением и психическим благополучием, поэтому рассказ на ночь с вашим ребенком может помочь улучшить его эмоциональное здоровье.
«Сюжетные персонажи могут быть моделями для вашего ребенка, которые могут помочь развить навыки совладания и укрепить уверенность в себе», — говорит Эмили.«Мы знаем, что дети, которые читают, более счастливы, здоровы, более чуткие и творческие».
10. Это помогает вам (обоим) расслабиться и расслабиться Многие из нас рассказывают сказку на ночь в детские дни как часть нашего маленького вечерний распорядок дня, и он по-прежнему может способствовать расслаблению перед сном даже для детей старшего возраста.
«В конце напряженного дня сказка на ночь может стать способом забыть о прошедшем дне и помочь всей семье отключиться, чтобы можно было забыть о стрессе и шумах, которые случились в течение дня», — говорит Кейт.
11. Это хорошо даже для детей, которые умеют читать сами Да, заманчиво отказаться от сказки на ночь, когда ваш ребенок станет самостоятельным читателем, но есть много преимуществ в том, чтобы продолжать ее, даже если они могут читать сами .
«Когда дети учатся читать, им необходимо продолжать заниматься книгами, которые им интересны, и это часто могут быть книги, которые немного выше их уровня чтения», — объясняет Эмили.
Совместное чтение перед сном дает вашему ребенку доступ к книгам, которые в противном случае были бы недоступны для него. Даже если они читают сами по себе, вы можете сесть с ними, чтобы помочь им сложными словами, и поощрить их продолжать, когда станет трудно, прочитав им следующую страницу или главу, чтобы зацепить их. вы всегда рядом, чтобы помочь с любыми трудными концепциями, которые могут возникнуть, и — что, возможно, наиболее важно — дать им время сближения в их все более независимой жизни.
Лучшие сказки на ночь для детей по мнению экспертов
Для многих детей привычка принимать ванну, книгу, постель — это то, с чем они хорошо знакомы — даже если они действительно протестуют, что они не совсем готовы ко сну.
Средний элемент этого распорядка — повествование — имеет решающее значение, так как он дает детям время устроиться в своих кроватях и успокоиться словами из любимых книг. Эти истории, часто наполненные посланиями доброты, любви и вдохновения, вызывают в воображении утешительные мысли, с которыми и следует отправлять детей спать.
Чтение сказок на ночь также, конечно, позволяет семьям хорошо провести время вместе, когда день подходит к концу, вдали от суеты прошедших часов.
Как и в любой другой повседневной жизни, чтение перед сном может немного повторяться. Если вы обнаружите, что снова и снова тянетесь к одним и тем же историям, а вашим детям это немного неинтересно, мы здесь, чтобы помочь. Здесь эксперты из мира книгоиздания, образования и советов по воспитанию детей делятся своими лучшими сказками на ночь для детей, смешанными по жанрам и уровням сложности чтения, подходящими для детей младшего и старшего возраста.
Твиты Роальда Даля
Твиты (Художественная литература Даля)
Тупик
амазонка.co.uk
3,99 фунта стерлингов
«Вся наша семья любит Твиты Роальда Даля», — сказал Джейми Биглхол, блоггер по вопросам воспитания детей. Джейми и партнер Том — папы двоих детей, и они рассказывают о своих семейных приключениях в компании «Папа и папа».
«Хотите верьте, хотите нет, но эта история ровесница Тома и меня — впервые опубликована в 1980 году, 40 лет назад. Грязные персонажи, мистер и миссис Твит, и их ужасные шалости очень хорошо состарились. Злые вендетты Твита против друг другу наши мальчики потирают руки и смеются, как маленькие злые гении! »
Эмили Уинфилд Мартин «Прекрасные вещи, которыми ты будешь»,
Прекрасные вещи, которыми ты будешь
Тупик
амазонка.co.uk
9,69 фунтов стерлингов
«Мне нравится эта книга за ее нежные и радостные иллюстрации, но в основном за ее искреннее послание. В ней перечислены все чудесные вещи, которыми, как мы надеемся, станут наши малыши, но напоминает им, что мы больше всего ждем, чтобы они стали теми, кем хотят «Если у нас было универсально важное послание, которое мы должны передать нашим детям перед сном, то вот оно», — сказала Холли Кинг-Манд, отмеченная наградами онлайн-учитель английского языка и мать двоих детей.
Десять минут до постели маленького динозавра, Рианнон Филдинг и Крис Чаттертон
Десять минут до сна: маленький динозавр
БОЖЬЯ КОРОВКА
amazon.co.uk
5,49 фунтов стерлингов
«Вся серия Ten Minutes to Bed предлагает веселый, но нежный обратный отсчет времени до сна в волшебной стране Нод. В этой истории Рамбл очень отвлекается на все захватывающие вещи в джунглях, такие как извержение вулканов, мутные лужи и т. Д. шумные тропические птицы.Но от оживленного начала до мягкого конца, Rumble скоро станет больше Zzzzz, чем Roar «, — сказала Шеннон Каллен, издательский директор Ladybird.
Knights and Bikes by Gabrielle Kent
Рыцари и мотоциклы (Knights & Bikes 1)
«Детям, уверенным в себе читателям, я не могу рекомендовать Knights and Bikes , — сказала Эме Фелоне, соучредитель детского издательства Knights Of.
«Фантастическая история о приключениях, сражениях с монстрами и большой дружбе, дающая множество возможностей для смеха — вспомните хорошо поставленные шутки, связанные с плевками.Несса и Демельза — лучшие друзья, которые мы все хотели бы иметь в детстве, их завидные отношения заставляют их отбиваться от самых страшных монстров и спасать свой город, пока их родители на работе. С большим сердцем и сильными женщинами в главных ролях, Knights and Bikes — это квинтэссенция чтения «еще одной главы».
Kind by Alex Scheffler
«Для меня нет ничего важнее, чем учить своих детей быть добрыми, и эта книга учит этому самым прекрасным образом.Иллюстрации настолько трогательны и вызывают у моего малыша так много вопросов — это действительно один из наших любимых, и я хотел бы, чтобы мои малыши продолжали вместе с ними, когда они идут в школу и начинают переживать. «большой мир», — пояснила Хайди Скуддер, тренер для родителей и младенцев, которая помогает семьям формировать здоровые привычки сна для детей в возрасте от новорожденных до трех лет.
Винни-Пух, А.А. Милн
Полные сказки Винни Пуха
Книги Даттона для юных читателей
амазонка.co.uk
30,55 фунтов стерлингов
«Когда я рос, мой отец читал мне эти рассказы перед сном, поэтому они стали моим личным ностальгическим любимцем. Однако, став взрослым, я вижу, насколько это был отличный выбор: персонажи и истории прекрасны, но также справедливы. Короче говоря, это естественная граница повествования. К тому же они очень мягкие и идеально подходят для успокоения детей перед сном », — сказала Сесилия Беннетт, управляющий редактор Sweet Cherry Publishing.
The Gruffalo от Джулии Дональдсон
«Это классический фаворит всех троих моих детей, от самого младшего (двух) до самого старшего (шести), которые до сих пор выбирают его с книжной полки, чтобы читать», — сказала Нилли Далия, влиятельная личность в вопросах воспитания детей. Сюжетная линия является фантастической для детей, которую они могут читать, и им нравится, когда мы озвучиваем разных персонажей. Книга вызывает волнение, спокойствие и хихиканье, а это все, чего [вы хотите] для чтения перед сном.»
Джулиан Клэри» Смелые «
Смелые идут безумно
Андерсен Пресс
amazon.co.uk
5,94 фунтов стерлингов
«Это наш лучший выбор для взрослых и детей», — сказал блоггер по воспитанию детей Джейми. «Смелые — подпольная семья гиен, притворяющихся людьми, живущая в доме на пригородной улице Лондона. Юмор наблюдений Джулиана всплывает на каждой странице — достаточно, чтобы родители хихикали.Тем временем The Bolds спасают диких животных, предлагая им убежище в их переполненном доме и поддерживая их настроение остротами мистера Болда (очень Джулиана Клариш). Также голос Тома «мистер Смелый» звучит как Джон Инман. Прекрасное семейное чтение ».
Поцелуй Мэри Мерфи
Мэри Мерфи Поцелуй как этот
Мэри Мерфи
amazon.co.uk
«Это должна быть лучшая книга перед сном для любой семьи, которая любит издавать глупые звуки поцелуев и наполнять свои истории множеством поцелуев и объятий», — сказала мама Холли, учительница английского языка.
«Она написана в типичном стиле Мэри Мерфи; ее забавные иллюстрации и простой рассказ делают ее неизменной фаворитом в нашем доме. Мы поцеловали эту книгу до смерти, и она навсегда останется нашим концом дня. -правильно ‘книга «.
Спокойной ночи Пабло
Пабло: Спокойной ночи Пабло
БОЖЬЯ КОРОВКА
amazon.co.uk
5,94 фунтов стерлингов
«Это трогательная книга перед сном о Пабло и его друге Рене, которые не хотят спать, потому что боятся исчезнуть.С помощью друзей они узнают, что ночью не о чем беспокоиться. «Все книги Pablo основаны на реальном опыте детей с аутизмом и предлагают блестящие истории для всех детей», — сказал издатель Шеннон.
Look Up by Натан Брайон и Дапо Адеола
Смотри вверх!
Тупик
amazon.co.uk
5,94 фунтов стерлингов
«Прекрасно иллюстрированный рассказ, который непременно гарантирует мечты о звездах на небе и возможность космических путешествий.Яркая и радостная история, которую ведет болтливая Ракета, которая не хочет ничего, кроме как ее одержимый телефоном брат, чтобы взглянуть вместе с ней в ночное небо. «Ракета показывает нам, что при небольшой настойчивости и большом обаянии то, что она любит, звездное ночное небо, может полюбиться всем, если мы просто уделим немного больше внимания», — сказала издатель Эме.
Owl Babies by Martin Waddell and Патрик Бенсон
Младенцы совы: 1
КНИГИ WALKER
амазонка.co.uk
5,59 фунтов стерлингов
«Старая классика, которую я помню с детства, но которая пронесла двух моих мальчиков через их детские годы и до сих пор остается нашим неизменным фаворитом», — сказала мама Хайди, тренер для родителей и малышей.
« Owl Babies — это все о трех братьях и сестрах, которые должны сидеть и быть терпеливыми, пока их мама идет на охоту. Мы любим читать Owl Babies и всегда любим напоминать им, что мама всегда возвращается, что, несомненно поможет многим детям справиться с тревогой разлуки.»
Пора спать, Зиппи!
Книги о куклах из радуги, Время ложиться спать, Zippy — Симпатичные мягкие игрушки для младенцев и малышей — Интерактивная история (Веселье с куклами из радуги)
« Rainbow марионетка Зиппи не думает, что он устал, но когда его друзья превращают свои сворачивые занятия в соревнование, он полон решимости победить их и вскоре захрапает. очень умно побуждать детей соревноваться с Зиппи и показывать, насколько они хороши в зевании, поцелуях на ночь и уложении спать », — сказала издатель Сесилия.
Спокойный ночной цирк
Этот контент импортирован с YouTube. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.
«На самом деле это интерактивная сказка на ночь, которая всегда спасала нас прямо перед переломным моментом для тех ночей, когда дети просто отказываются спать, независимо от того, сколько книг мы прочитали», — сказала Нилли, влиятельная личность по вопросам воспитания детей.
«Он доступен бесплатно на YouTube (или в приложении), он мгновенно успокаивает детей и спасает нам здравомыслие (!) Повторением» спокойной ночи «и фоновым звуком сна на открытом воздухе с потрескивающим огнем.Спасатель!
Понравилась статья? Подпишитесь на нашу рассылку новостей , чтобы получать больше подобных статей прямо на ваш почтовый ящик.
ПОДПИСАТЬСЯ
Нуждаетесь в позитиве или не можете добраться до магазинов? Наслаждайтесь хорошей уборкой, доставляемой прямо к вашей двери каждый месяц! Подпишитесь на журнал Good Housekeeping прямо сейчас.
ПОДПИСАТЬСЯ СЕЙЧАС
Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.
Как делать сказки на ночь | Журнал Storytime
Любой, кто следит за Storytime, знает, что наш журнал основан на глубокой любви к сказкам на ночь. Если и есть что-то, чем дорожит вся наша команда, так это воспоминания о сказках на ночь в детстве. В то время сказки на ночь были приятным развлечением — немного провести время вместе в конце напряженного дня. Но теперь есть убедительные доказательства того, что сказки на ночь очень полезны для ваших детей на многих уровнях (см. Ниже).Но как делать сказки на ночь, как профессионал?
Вы будете удивлены, как часто к нам обращаются за советом читатели и родители, которые не знают, как правильно сочинять сказки на ночь. Читайте наши советы о том, когда, почему, что и как рассказывать на ночь.
1. Когда мне начать читать сказки на ночь своему ребенку?
Иллюстрация из 3-го выпуска Storytime «Перед сном летом» Эмбер Кэссиди.
По правде говоря, никогда не рано начинать читать своему ребенку.На самом деле, чем раньше, тем лучше. Считается, что чтение вашему ребенку с раннего возраста может помочь ему развить распознавание звука, что, в свою очередь, помогает улучшить языковые навыки и расширить словарный запас вашего ребенка. И чем раньше вы начнете это делать, тем больше вероятность, что ваш ребенок будет думать о чтении как о положительном и приятном занятии. Кроме того, чтение сказок на ночь — отличный способ сблизиться с ребенком.
Если ваш ребенок сидит у вас на коленях, начните с доски, ткани и прочных книжек с картинками с яркими, высококонтрастными изображениями, зеркалами и текстурами.Новорожденным понравится быть рядом с вами и слышать ваш голос; к шести месяцам они становятся более интерактивными и могут различать формы, цвета и лица в книгах; К 12 месяцам они касаются книг, кладут их в рот и следят за вашим пальцем, когда вы показываете картинки.
Если вы читаете новорожденному или младенцу в детской кроватке (то есть ребенку, который не будет хватать и рвать), вы можете читать практически все, что считаете уместным, даже отрывки из ваших любимых книг из детства.Просто услышать, как вы читаете сказки на ночь, — это хорошо.
2. Когда лучше всего читать сказки на ночь?
Мы уже говорили о важности выбора времени, когда дело доходит до чтения сказок на ночь, но лучший проводник — это ваш собственный ребенок. Если они устали после купания и с трудом могут держать глаза открытыми, находясь в пижаме, неразумно больше мешать им спать сказкой на ночь.
Помните: одно из ключевых преимуществ сказки на ночь (помимо качественного совместного времяпрепровождения и всех преимуществ для развития, которые она приносит) — это помочь вашему ребенку расслабиться и почувствовать себя счастливым перед сном.Вы должны рассказывать сказки на ночь, когда ваш ребенок достаточно восприимчив, чтобы получать от них удовольствие. Это может быть перед купанием, перед пижамой, после пижамы, в вашем специальном «стуле для рассказов» или в постели — только вы можете по-настоящему судить. И, если вы не уверены, лучший совет — продолжайте попытки, пока не найдете время, подходящее для всех. Главное, чтобы вы взяли на себя обязательство это сделать.
3. Сколько сказок на ночь я должен прочитать?
Это во многом зависит от возраста ваших детей — и эксперты часто обращают внимание на продолжительность чтения, а не на количество книг.В Великобритании благотворительная организация для чтения Booktrust рекомендует стараться читать по 10 минут каждый день. В США это минимум 15 минут. Мы говорим: стремитесь к 10 минутам, когда ваши дети очень маленькие, и постепенно увеличивайте время по мере взросления, стремясь к 20-30 минутам.
Это может быть первоначально приравнено к одной книжке с картинками или короткому рассказу, увеличиваясь до двух или трех, когда они немного подрастут, или главе книги для детей старшего возраста (две или три главы, если это книга для начинающих с большим количеством картинок). ).По мере того, как ваши дети подрастут, не забудьте выдвинуть свой слот для рассказов на ночь, чтобы вы могли его уместить. И следите за временем — легко продолжать или перечитывать одну и ту же книгу снова и снова, когда вы ‘ Re оба любят это. Приятно делать это время от времени, но не в том случае, если это приводит к тому, что дети начинают ассоциировать сказки на ночь с лишением сна. Если вам действительно весело, уделите время дополнительным занятиям по чтению в начале дня или в выходные. Вам не обязательно превращать сказки на ночь в гигантское чтение.
4. Как мне читать сказки на ночь?
С энтузиазмом, с удовольствием и, самое главное, со всем, что делает вас тем, кто вы есть. Ключ к тому, как сочинять сказки на ночь, — быть самим собой, даже если это означает спотыкаться и спотыкаться о словах и избегать глупых голосов. Вы не голливудский актер; ты родитель. Прочтите наши 5 лучших советов по чтению историй, чтобы получить больше советов.
5. Какие лучшие сказки на ночь?
В идеальном мире лучшие сказки на ночь — это те, которые нравятся вам обоим, но вы неизбежно обнаружите, что ваш ребенок влюбляется в книгу или рассказ, которые вы терпеть не можете.Лучший совет — улыбнуться и вытерпеть это — и постараться увидеть это с точки зрения вашего ребенка. Постарайтесь понять, что это за история, которую они так любят. Если вы сумеете это решить, вы, возможно, в конечном итоге сможете привести их к другой похожей книге или истории, которая не так сильно вас сводит с ума.
Лучшие сказки на ночь для детей, как правило, имеют следующие темы:
-
- Они смешные или прямо-таки глупые.
- В них представлены страхи, проблемы или предметы, которые могут быть связаны с детьми, например, боязнь монстров под кроватью, умение делиться, храбрость, непослушание, начало школы или даже неприязнь к овощам.
- В них снимаются любимые персонажи, такие как пираты, динозавры и животные.
- Они позволяют детям исследовать воображаемые места или другие миры, например, космическое пространство или море.
Это проверенная и проверенная классика, например сказки.
Это ни в коем случае не исчерпывающий список, но это хорошая отправная точка, если вы застряли и ищете хорошие сказки на ночь. Вы можете получить рекомендации по определенным заголовкам на LoveReading4Kids, отсортированные по возрастным группам.
В Storytime мы, конечно же, стараемся включать несколько из вышеперечисленных в каждый выпуск!
6. С какого возраста мне перестать читать сказки на ночь?
Ты никогда не слишком стар для сказок на ночь. Работа Миртиллы «Амур и Психея» для Storytime Issue 17.
Однажды мы посетили беседу с детским писателем Фрэнком Коттреллом Бойсом, который утверждал, что все еще читает сказки своему сыну-подростку. Это примерно подводит итог. Нет никаких ограничений для чтения вашему ребенку.Прочтение им после определенного возраста не принесет никакого вреда, хотя есть свидетельства того, что слишком раннее прекращение может отрицательно сказаться на уровне грамотности детей.
Пока вашему ребенку это нравится, нет причин останавливаться, и чем дольше вы продолжаете читать сказки на ночь, тем больше советов и стратегий они получат от вас. Не делая ничего, кроме чтения, вы учите их тону, выражению, созданию напряжения, произношению и делитесь новыми словами. Они учатся, не пытаясь.По мере того, как они становятся более компетентными читателями, вы даже можете чередовать главы, читая друг друга. А когда они станут старше, вы можете познакомить их с более сложными текстами, чтобы по-настоящему их растянуть. Более того, вы можете использовать свои сказки на ночь в качестве трамплина для всех видов дискуссий или занятий, выходящих за рамки книги или рассказа. Читайте столько, сколько можете, и наслаждайтесь.
7. Почему важны сказки на ночь?
Сказки на ночь имеют решающее значение по всем перечисленным выше причинам, но мы кратко расскажем об их основных преимуществах.Вот 12 причин, почему так важны сказки на ночь:
- Они подарят вам уникальное «времяпрепровождение» всей семьей.
- Они оставляют у ваших детей счастливые детские воспоминания.
- Они помогают развить ранние языковые навыки.
- Они увеличивают словарный запас в любом возрасте.
- Они повышают уровень грамотности среди детей.
- Они помогают детям влюбиться в чтение — то, что длится всю жизнь.
- Они расширяют кругозор и кругозор и исследуют различия.
- Они способствуют образному мышлению и творчеству.
- Они учат детей положительным ценностям.
- Они дают детям персонажей или ситуации, к которым они могут относиться и на которых можно учиться.
- Они способствуют лучшему пониманию мира и потребностей других людей.
- Они приносят счастье и смех.
Мы уверены, что вы придумаете еще много причин для добавления в этот список.
Мы надеемся, что ответили на ваши вопросы и дали вам подробное руководство по написанию сказок на ночь.В мире есть несколько вещей, которые приносят столько положительных результатов, но требуют так мало усилий и приносят такое удовольствие.
Если вы впервые занимаетесь сказками на ночь, мы хотели бы услышать, как у вас дела. Если у вас возникнут вопросы, дайте нам знать, и мы постараемся поделиться здесь другими советами. Поделитесь ими со мной в Твиттере или Фейсбуке — всегда рады услышать от вас!
Желаем удачи перед сном!
(Storytime Ed.)
Лучшее чтение перед сном | BestMattresses.com
Чтение сказок на ночь — это давно ценный способ укрепить связь между родителями и их детьми. Это помогает детям учиться и успокаивает их перед сном.
Лучшие сказки на ночь интересны, увлекательны и соответствуют возрасту. Для детей младшего возраста это означает более простое письмо и больше иллюстраций. По мере того, как дети получают больше практики чтения, рассказы могут приобретать более сложные сюжеты и персонажи.
Имея буквально тысячи вариантов детских книг, некоторые родители просто не в силах найти и выбрать те, которые будут читать своим детям. В помощь, в этом руководстве представлены наши лучшие сказки на ночь для детей разного возраста.
Лучшие книги на ночь (
)
Возраст 0–3
Llama Llama Red Pyjama by Anna Dewdney
С простыми стишками, яркими картинками и очаровательной историей о маме и ее ребенке, Llama Llama Red Pyjama — хит для чтения вслух с маленькими детьми.
Chicka Chicka Boom Boom Билла Мартина-младшего и Джона Арчамбо
Chicka Chicka Boom Boom обучает алфавиту, используя красивые иллюстрации и легкую для понимания историю.
Спокойной ночи, Луна, , автор: Маргарет Уайз Браун,
Знаменитая книжка на ночь, которая была фаворитом более 70 лет, эта успокаивающая история сочетается с красивыми и эмоциональными иллюстрациями.
Пока ты спишь Мариана Руис Джонсон
Эта прекрасно иллюстрированная история щекочет дух, исследуя повседневные, но волшебные события в мире вокруг нас.
Спокойной ночи для девочек-бунтовщиков: 100 историй выдающихся женщин Елены Фавилли и Франчески Кавалло
Эта книга, самая успешная оригинальная книга за всю историю краудфандинга, включает 100 историй, сопровождаемых иллюстрациями от 60 женщин-художников. Каждая история имеет сказочный стиль, что делает их одновременно увлекательными и вдохновляющими.
Макс и метка на Луне Флойд Купер
Эта история следует за Максом, его дедушкой и Максом, когда они осознают, что они оба смотрят на одну и ту же яркую, сияющую луну.Он передает радость семейных уз и чудо ночного неба.
Big Fat Hen by Keith Baker
Эта яркая книга с легкими стишками, идеально подходящая для очень маленьких детей, доставляет удовольствие и помогает научить детей основным числам.
Двадцать зевок Джейн Смайли и Лорен Кастильо
Двадцать зевок был написан обладателем Пулитцеровской премии и представляет собой исследование ощущения пробуждения посреди ночи. Маленькие дети легко увлекаются, считая 20 зевотов, вплетенных в иллюстрации.
Спокойной ночи, Сова , автор: Грег Пиццоли
Прямо перед сном Сова слышит странный шум и идет на все, чтобы выяснить, что это такое. Следуйте инструкциям и наслаждайтесь красочными рисунками и живыми персонажами автора.
Ночевка с Беатрис и Медведем — Моника Карнези
Дети могут узнать о временах года и о глубине дружбы в этой очаровательной истории, сопровождаемой прекрасными рисунками медведя и кролика.
Ты моя мама? П.Д. Истман
Классика более 50 лет, ты моя мама? Это история о птенце, который ищет свою мать среди множества других животных.
Не позволяй голубю заснуть допоздна автор Мо Виллемс
В этой восхитительной истории голубь изо всех сил сопротивляется засыпанию, который с юмором покажется знакомым как детям, так и родителям.
Дом в ночи Сьюзан Мари Свенсон и Бет Кроммес
В этой книге, получившей медаль Калдекотта в 2009 году, исследуется и определяется внутреннее устройство ночного дома и то, как это место становится похожим на дом.
Отто идет спать Тодд Парр
Как и многие маленькие дети, пес Отто должен ложиться спать, даже если он этого не хочет. Эта творческая история и забавные рисунки доставят массу удовольствия очень маленьким детям.
Очень голодная гусеница Эрика Карла
Неустаревающие иллюстрации и вырезки Эрика Карла сделали этот рассказ победителем среди маленьких детей с момента его выпуска в конце 1960-х годов.
Подробнее Подробнее Подробнее Said the Baby от Веры Уильямс
В этой книге рассказывается о жизни трех малышей, и в ней есть простой рассказ и яркие иллюстрации.Он был выбран в качестве Книги Чести Калдекотта.
One Fish, Two Fish, Red Fish, Blue Fish by Dr. Seuss
Любимый доктор Сьюз, этот заголовок, наполненный игривыми рифмами, помогает представить числа и цвета, но так весело, что дети даже не догадываются что они учатся.
Where’s Spot Эрик Хилл
Where’s Spot рассказывает о собаке и его друзьях-животных и уже почти 40 лет является лучшим выбором для родителей перед сном.
Rabbit Moon by Jean Kim
Эта рифмованная история следует за кроликом с Луны, который обычно превращает перед сном желания в звезды, но однажды исполняет свое собственное желание, отправляясь на Землю, чтобы встретить множество новых друзей.
Пижама Время! , Сандра Бойнтон
Простые и легкие рифмы сочетаются с увлекательными иллюстрациями, чтобы напомнить вашим детям о пользе отхода ко сну.
Книга «Все» Дениз Флеминг
Книга «Все» — отличный выбор для получения увлекательного обучения. Он помогает маленьким детям увлекательно узнавать о цветах, формах и других простых идеях.
Возраст 4-7
Shark Lady: Правдивая история о том, как Юджини Кларк стала самым бесстрашным ученым океана Джесс Китинг
Лучшая детская книга 2017 года, выбранная журналом Parents Magazine, Shark Lady — это правдивая история, которая служит введением в науку и вдохновляет история упорного труда и самоотверженности.
Love You Forever Роберт Мюнш и Шейла Макгроу
С пастельными иллюстрациями, Love You Forever нежно рассказывает о глубокой любви родителей к своему ребенку.
Волшебный школьный автобус: Затерянные в Солнечной системе Джоанна Коул и Брюс Деген
Учительница мисс Фризл ведет учеников в развлекательные и познавательные приключения в этом любимом сериале. В этом названии Magic School Bus отправляется исследовать планеты и Солнечную систему.
Полные приключения любопытного Джорджа Х.А. Рей и Маргрет Рей
Любопытный Джордж — ценный персонаж из детских книг. Его приключения, приносящие вред в различных условиях, забавны и интригуют. Этот сборник включает семь оригинальных томов.
Little Fox in the Snow by Jonathan London
Дети легко увлекаются этой историей и великолепными рисунками о голодной лисе, которая исследует снежный зимний мир вокруг себя, в поисках еды и избегая опасностей.
Fly Guy: набор из 11 книг Тедда Арнольда
Серия Fly Guy включает в себя широкий спектр названий и повествует о мальчике и мухе и их комическом взаимодействии.
Жирафы не умеют танцевать Джайлз Андреэ
Жираф Джеральд хочет танцевать, но ему приходится бороться, чтобы преодолеть свои физические ограничения. В конце концов, ему это удается, вдохновляя эту вдохновляющую историю и ее хитрые рифмы.
Если вы дадите мышке печенье Лора Джоффе Нумерофф
Еще одно известное произведение, «Если вы дадите мышке печенье», — это шутливая история о том, как одно может привести к другому.
«Где дикие твари» Морис Сендак
Обладатель медали Калдекотта в 1964 году, яркие иллюстрации и захватывающий рассказ делают книгу «Где дикие твари» по-прежнему пользуются огромной популярностью.
Sleep Like a Tiger Мэри Лог и Памела Загаренски
В книге Caldecott Honor «Сон как тигр» есть подробные рисунки, которые восхищают маленьких детей, которых легко увлекает история маленькой девочки, решившей, что она готова спать .
Любовь Мат де ла Пенья и Лорен Лонг
Любовь к семье и друзьям согревает сердце, показывая, как эта эмоция пронизывает все типы ситуаций.
Семейные каникулы Артура Марка Брауна
Артур — трубкозуб в начальной школе, который отправляется на семейные каникулы. Серия «Артур», популярная более четырех десятилетий, включает в себя многочисленные книги о его приключениях с семьей и друзьями-животными.
Frog and Toad: Collection Box Set от Арнольда Лобеля
Персонажи Лобеля Лягушка и Жаба — большие друзья и наслаждаются всеми видами деятельности и приключениями. Этот набор включает шесть названий, которые преподают важные уроки и идеально подходят для маленьких детей, которые все еще чувствуют себя комфортно при чтении самостоятельно.
Джек и бобовый стебель Нина Крюс
Нина Крюс переработала эту знаменитую сказку, добавив захватывающие и интригующие рисунки и элементы, которые делают историю более актуальной как для родителей, так и для маленьких детей.
Фред и Тед идут в кемпинг Питера Истмана
Фред и Тед — две собаки, которые бродят по природе в походе. Для детей, которым нравится это название, есть множество других из серии «Фред и Тед».
Большая книга историй о медведях Беренштейна Стэна и Яна Беренштейнов
Следите за этой очаровательной семьей медведей и за тем, как они справляются со всеми типами проблем и типичными семейными ситуациями.В эту книгу вошли многочисленные рассказы, по которым можно читать перед сном в течение недель или месяцев.
McElligotts Pool доктор Сьюз
Менее известный хит доктора Сьюза, McElligotts Pool учит чудесам воображения и готовности размышлять «а что, если?»
Хортон слышит, кто! Доктором Сьюзом
Очаровательный слон Хортон — главный герой в этой истории доктора Сьюза о его поисках источника странного шума.
Древо дарения Шел Сильверстайн
Трогательная история, впервые опубликованная в 1964 году, «Древо дарения» Сильверстайна — классика, рассказывающая о взаимоотношениях мальчика и его любимого дерева на протяжении всей жизни.
Возраст 7+
Винни Пух и дом на углу Пуха А.А. Милн
Винни-Пух, один из самых любимых персонажей всех времен, до сих пор трогает сердца детей. Следуйте за вами и улыбайтесь, рассказывая истории о Винни, Пятачке и всех других обитателях леса Сотни акров.
Шеф-повар Рой Чой и ремикс уличной еды Жаклин Бриггс Мартин и Джун Джо Ли. Illus. by Man One
Шеф-повар Рой Чой был первопроходцем в развитии продуктовых фургонов и свежих и доступных «фаст-фудов».Эта книга рассказывает его историю с помощью ярких иллюстраций, стилизованных под граффити.
Алиса в стране чудес и в Зазеркалье Льюиса Кэрролла
Классика на все времена, история, повествующая о безумных сказках Алисы и диких персонажах, дополнена яркими иллюстрациями.
Малала: активистка образования для девочек Рафаэль Фриер и Аурия Фронти
Малала Юсафзай — всемирно известный защитник прав девочек на образование во всем мире.Эта книга исследует ее детство в Пакистане и ее путь к тому, чтобы стать иконой прав человека.
Там, где кончается тротуар и Свет на чердаке Шел Сильверстайн
Эти две книги стихов и рисунков Сильверстайна креативны, необычны и трогательны.
All’s Faire в средней школе Виктория Джеймисон
В этом графическом романе рассказывается история средней школы Имоджин, ее борьба и успехи в отношениях с друзьями и семьей.
Матильда Роальда Даля
Еще одна победительница от Роальда Даля, эта книга следует за Матильдой, которая решает различные задачи, используя свою логику и творческий потенциал.
Джеймс и гигантский персик Роальда Дала
Эта знаменитая история о Джеймсе и группе насекомых, которые катятся внутри гигантского персика, поможет детям мыслить нестандартно.
Как стать слоном: взросление в дикой природе Африки Кэтрин Рой
Эта книга идеально подходит для читателей, которые любят животных и науку.Он исследует процесс того, как молодой слон учится выживать в африканской саванне.
Паутина Шарлотты , автор E.B. Белый
«Паутина Шарлотты» — это слезинка, рассказывающая о паучке Шарлотте и ее отношениях со свиньей Арнольдом.
Wishtree Кэтрин Эпплгейт и Чарльз Сантосо
Старый дуб желаний играет важную и решающую роль в защите новой семьи иммигрантов, переехавших в этот район.
Маленькие женщины Луизы Мэй Олкотт
Маленькие женщины — это история четырех сестер и их отношений друг с другом и их матерью.Написанный в 1860-х годах, но по-прежнему популярный сегодня, этот роман восхищал поколения молодых людей.
Бронза и подсолнух Цао Вэньсюань и Мейло Со, перевод Хелен Ван
Эта книга — история Бронзы и Подсолнечника, которые стали друзьями после того, как они пережили серьезную личную трагедию в Китае 1970-х годов. Он предлагает иную обстановку, чем большинство книг для молодых взрослых, но тем не менее интересную.
Александр и ужасный, ужасный, нехороший, очень плохой день Джудит Виорст
Эта книга рассказывает об Александре и его способности преодолевать трудный день в школе.
Клейтон Берд уходит в подполье Риты Уильямс-Гарсия. Illus. Фрэнк Моррисон.
Финалист Национальной книжной премии 2017 года. Эта история повествует о любви и утрате, а также рассказывает о приключениях Клейтона после смерти его деда, блюзового музыканта Крутого Папы Берда.
Другой пруд Бао Пхи и Тхи Буй
Эта книга показывает, что не все сказки о рыбалке одинаковы. Эта история представляет собой богатое исследование рыбной ловли, семьи и наследия вьетнамской американской семьи.
Heidi by Johanna Spyri
Популярная среди детей уже более века, Хайди следует за похищенной сиротой, которая должна вернуться в дом своего недовольного дедушки.
Удар! Астероиды и наука спасения мира Элизабет Руш и Карин Андерсон
Еще одна хитовая книга для любителей науки, эта книга рассказывает об астероидах и знакомит ученых, которые участвуют в исследованиях, которые помогают защитить Землю от этих потенциальных опасностей.
Мама Африка! Как Мириам Макеба распространяла надежду своей песней Кэтрин Эрскин и Чарли Палмер
Мириам Макеба, также известная как Мама Африка, использовала свою музыку, чтобы бросить вызов несправедливости в своей родной стране в Южной Африке и во всем мире. Эта книга рассказывает о ее жизни и ее приверженности правам всех.
Пропала мисс Нельсон Гарри Аллард
В этой истории пропала мисс Нельсон, и ее заменил более строгий учитель. Это интересная история, которая привлекает детей и помогает объяснить важность хорошего поведения.
Старше грязи: дикая, но правдивая история Земли Дона Брауна и Майка Перфита
Геология и история планет могут показаться сложными темами, но эта книга делает их интересными благодаря доступным объяснениям и увлекательным комиксам.
Морские выдры: герои: хищники, спасшие экосистему Патрисия Ньюман
Выдры не просто милые: они играют жизненно важную роль в помощи экосистемам. Читатели могут узнать о том, как каланы научили морских биологов взаимодействию между животными и растениями.
The Arrival by Shaun Tan
Трогательная книга с посланием, The Arrival рассказывает о пожилом иммигранте, который вынужден покинуть свою семью в поисках лучшей жизни.
Советы по чтению рассказов вашим детям
Найти отличную книгу — это первый шаг к тому, чтобы хорошо спать. Шаг второй — читать эту книгу так, чтобы это заинтересовало и заинтересовало вашего ребенка. Для новичков в чтении вслух есть несколько советов, которые сделают укладку спать более увлекательной.
Читайте медленно и произносите слова. Это дает вашему ребенку возможность слышать и обрабатывать слова, и это особенно важно, если он еще не научился читать. Медленное чтение дает время, чтобы остановиться и объяснить более сложные слова, чтобы вы могли убедиться, что ваш ребенок следит за рассказом.
Принесите драму. Большинство детских книг связано с фантастическими событиями или крупными поворотами сюжета. Используйте свой голос и презентацию, чтобы придать истории более драматический вид.
Вовлекайте и вовлекайте вашего ребенка. Сделайте паузу и задайте ребенку вопрос об истории или рисунках. Или используйте короткий перерыв, чтобы рассказать историю своему ребенку так, чтобы он почувствовал себя связанным с историей.
Создайте персонажей. Вы можете помочь выделить персонажей, используя разные голоса или тона голоса. Сосредоточьтесь на том, чтобы прояснить, какие персонажи являются центральными, а также что они ценят и отстаивают.
Смешайте истории. Если вашему ребенку нравится история, у вас может возникнуть соблазн читать ее снова и снова.
Гулливер в стране лилипутов
Герой романа — Лемюэль Гулливер, хирург и путешественник, сна чала судовой врач, а потом и «капитан нескольких кораблей». Первой удивительной страной, куда он попадает, стала Лилипутия.
После кораблекрушения путешественник оказывается на берегу. Его связали крошечные человечки, размером не больше мизинца.
Убедившись в том, что Человек-Гора (или Куинбус Флестрин — так называют малютки Гулливера) настроен миролюбиво, ему находят жилье, принимают специальные законы безопасности, обеспечивают его питанием. Попробуйте прокормить великана! Гость в день съедает столько, сколько 1728 лилипутов!
С гостем приветливо беседует сам император. Выясняется, что лили путы ведут войну с соседним государством Блефуску, населенным тоже крошечными человечками. Видя угрозу гостеприимным хозяевам, Гулливер выходит в залив и притягивает на веревке весь флот Блефуску. За этот подвиг ему жалуют титул нардака (самый высокий титул в государстве).
Гулливера радушно знакомят с обычаями страны. Ему демонстрируют упражнения канатных плясунов. Самый ловкий плясун может получить освободившуюся должность при дворе. Лилипуты устраивают церемониальный марш между широко расставленных ног Гулливера. Человек-Гора приносит присягу на верность государству Лилипутия. Насмешкой звучат ее слова, перечисляющие титулы малютки-императора, который именуется «отрадой и ужасом Вселенной».
Гулливера посвящают в политическую систему страны. В Лилипутии существуют две враждующие партии. Что же служит причиной серь-раной вражды? Сторонники одной являются приверженцами низких каблуков, а приверженцы другой — только высоких.
Лилипутия и Блефуску в своей войне решают не менее «важный» «опрос: с какой стороны разбивать яйца — с тупого или же с острого.
Став неожиданно жертвой императорского гнева, Гулливер убегает в Блефуску, но и там все рады от него поскорей избавиться.
Гулливер сооружает лодку и отплывает. Случайно встретив английское купеческое судно, он благополучно возвращается на родину.
Гулливер в стране великанов
Неугомонный судовой врач вновь отправляется в плавание и попадает в Бробдингнег — государство великанов. Теперь он сам чувствует себя лилипутом. В этой стране Гулливер тоже попадает к королевскому двору. Король Бробдингнега, мудрый, великодушный монарх, «презирает Всякую тайну, утонченность и интригу как у государей, так и у министров» . Он издает простые и ясные законы, заботится не о пышности своего двора, а благополучии подданных. Этот великан не возвышает себя над другими, как король Лилипутии. Великану незачем возвышаться искусственно! Жители Великании кажутся Гулливеру людьми достойными и почтенными, хотя и не слишком умными. «Знания этого народа очень недостаточны: они ограничиваются моралью, историей, поэзией и математикой».
Гулливер, волей морских волн превращенный в лилипута, становится любимой игрушкой Глюмдальклич — королевской дочки. Эта великанша обладает нежной душой, она заботится о своем маленьком человечке, заказывает для него специальный домик.
Лица великанов долгое время кажутся герою отталкивающими: норы — как ямы, волоски — как бревна. Но потом он привыкает. Умение привыкать и приспосабливаться, быть терпимым — одно из психологических качеств героя.
Королевский карлик оскорблен: у него появился соперник! Из ревности подлый карлик подстраивает Гулливеру множество гадостей, так, например, засовывает его в клетку гигантской мартышки, которая едва не уморила путешественника, нянча и запихивая в него еду. Приняла за своего детеныша!
Гулливер простодушно рассказывает королю об английских обычаях того времени. Король не менее простодушно объявляет, что вся эта история — скопление «заговоров, смут, убийств, избиений, революций и высылок, являющихся худшим результатом жадности, лицемерия, вероломства, жестокости, бешенства, безумия, ненависти, зависти, злобы и честолюбия».
Герой рвется домой, к своим родным.
Случай помогает ему: гигантский орел подхватывает его игрушечный домик и относит в море, где Лемюэля вновь подбирает корабль.
Сувениры из страны великанов: обрезок ногтя, толстый волос…
Долго еще доктор не может вновь привыкнуть к жизни среди нормальных людей. Они кажутся ему слишком маленькими…
Гулливер в стране ученых
В третьей части Гулливер попадает на летающий остров Лапуту. (острова, парящего в небе, герой спускается на землю и попадет в столицу — город Лагадо. Остров принадлежит тому же фантастическому государству. Невероятное разорение и нищета просто бросаются в глаза.
Существуют и немногочисленные оазисы порядка и благополучия, Это все, что осталось от прошлой нормальной жизни. Реформаторы увлеклись переменами — и забыли о насущных нуждах.
Академики Лагадо далеки от реальности настолько, что некоторых из них приходится периодически хлопать по носу, чтобы они очнулись от своих мыслей и не упали в канаву. Они «изобретают новые методы земледелия и архитектуры и новые орудия и инструменты для всякого рода ремесел и производств, с помощью которых, как они уверяют, один человек будет исполнять работу за десятерых; в течение недели можно будет воздвигнуть дворец из такого прочного материала, что он простоит вечно, не требуя никакого ремонта; все земные плоды будут созревать во всякое время года по желанию потребителей…»
Проекты остаются только проектами, а страна «приведена в запустение, дома в развалинах, а население голодает и ходит в лохмотьях».
Изобретения «улучшателей жизни» просто смехотворны. Один во семь лет разрабатывает проект извлечения солнечной энергии из… огурцов. Потом можно будет пользоваться ею для согревания воздуха в случае холодного и дождливого лета. Другой придумал новый способ постройки домов, начиная с крыши и кончая фундаментом. Разработан и «серьезный» проект по превращению человеческих экскрементов вновь в питательные вещества.
Экспериментатор в области политики предлагает для примирения враждующих партий разрезать головы противостоящих лидеров, меняя местами их затылки. Это должно привести к доброму согласию.
Гуингнмы и йеху
В четвертой, заключительной части романа в результате заговора на корабле Гулливер попадает на новый остров — в страну гуингнмов. Гуингнмы — это разумные кони. Их наименование — авторский неологизм, передающий ржание лошади.
Постепенно путешественник выясняет моральное превосходство говорящих животных над его соплеменниками: «поведение этих животных отличалось такой последовательностью и целесообразностью, такой обдуманностью и рассудительностью». Гуингнмы наделены человеческим разумом, однако не знают людских пороков.
Лидера гуингнмов Гулливер называет «хозяином». И, как и в предыдущих путешествиях, «гость поневоле» рассказывает хозяину о пороках, существующих в Англии. Собеседник не понимает его, потому что ничего этого нет в «лошадиной» стране.
В услужении у гуингнмов живут злобные и мерзкие существа — йеху. Они внешне совершенно похожи на человека, только… Голые, Грязные, жадные, беспринципные, лишенные гуманных принципов! В большинстве стад йеху бывают своего рода правители. Они всегда являются самыми безобразными и злобными во всем стаде. У каждого такого вожака бывает обыкновенно фаворит (любимчик), обязанность которого заключается в том, что он лижет ноги своего господина и всячески прислуживает ему. В благодарность за это его иногда награждают куском ослиного мяса.
Этого фаворита ненавидит все стадо. Поэтому для безопасности он всегда находится возле своего господина. Обыкновенно он держится у власти, пока не найдется еще худший. Как только он получает отставку, тут же все йеху обступают его и обдают с головы до ног своими испражнениями. Слово «йеху» стало у культурных людей обозначением дикаря, не поддающегося воспитанию.
Гулливер восхищается гуингнмами. Они же относятся к нему настороженно: он слишком похож на йеху. А раз он — йеху, то и жить ему следует рядом с ними.
Напрасно герой подумывал остаток дней своих провести среди гуингнмов — этих справедливых и высокоморальных созданий. Главная идея Свифта — идея толерантности оказалась чуждой даже им. Собрание гуингнмов принимает решение: изгнать Гулливера как принадлежащего к породе йеху. И герой в очередной — и последний! — раз возвращается домой, в свой садик в Редрифе — «наслаждаться размышлениями».
Свифт Дж., сказка «Путешествия Гулливера. Путешествие в Лилипутию»
Жанр: фантастический роман
Главные герои сказки «Путешествие в Лилипутию» и их характеристика
- Лемюэль Гулливер, хирург. Человек смелый и находчивый, умный и добрый, готовый всегда помочь слабому. Честный и свободолюбивый.
- Император Лилипутов. Любознательный, важный, справедливый, коварный.
- Скайреш Болголам. Адмирал лилипутов. Злой, коварный, жестокий.
- Рельдресель. Тайный советник. Хитрый и коварный.
- Флимнап. Казначей, лордканцлер. Жестокий, завистливый, ревнивый.
- Император Блефуску. Хитрый и справедливый.
Кратчайшее содержание сказки «Путешествие в Лилипутию» для читательского дневника в 6 предложений
- После кораблекрушения Гулливер оказывается связанным на берегу.
- Он оказывается среди лилипутов и некоторое время живет пленником в столице.
- Лилипуты убеждаются в доброте Гулливера и даруют ему свободу с рядом условий.
- Гулливер уводит флот враждебной страны Блефуску и тушит пожар во дворце.
- Гулливеру приходится бежать из Лилипутии и он находит убежище в Блефуску.
- Гулливер находит лодку и уплывает в Англию.
Главная мысль сказки «Путешествие в Лилипутию»
Находчивый человек не пропадет ни при каких обстоятельствах.
Чему учит сказка «Путешествие в Лилипутию»
Роман учит быть честным, добрым и справедливым. Защищать слабых, помогать другим людям. Учит не быть мелочным. Учит находить выход в любой ситуации и не боятся трудностей. Учит никогда не терять надежды и любить свою Родину.
Отзыв на сказку «Путешествие в Лилипутию»
Мне очень понравился этот фантастический роман. Его главный герой, Гулливер, показал себя находчивым, умелым и очень умным человеком. При этом он всегда старался быть справедливым и никому не причинял зла.Очень забавным получилось описание Лилипутии и особенно законов, царящих в этой стране. А повод для войны между Лилипутией и Блефуску кажется мне просто идиотским.
Пословицы к сказке «Путешествие в Лилипутию»
Не на внешность смотри, по делам суди.
Не смотри что небольшой, зато с головой.
Кто длиннее, тому виднее.
Завистливый по чужому счастью сохнет.
Все хорошо, что хорошо кончается.
Глава 1.
Гулливер был сыном мелкого помещика из Ноттингемшира, и с четырнадцати лет учился в колледже. Потом он учился у знаменитого хирурга, и изучал медицину в городе Лейден.
По окончании учебы Гулливер стал корабельным хирургом, несколько раз пытался осесть на суше, но все равно возвращался в море.
Однажды судно Гулливера потерпело крушение и спасся он один. Он добрался до берега и уснул от усталости.
Когда Гулливер проснулся, то обнаружил что связан очень маленькими веревочками, опутан ими с ног до головы. По нему забрался очень маленький человек с луком. Гулливер вскрикнул и маленький человек сбежал. Он был не один. Вокруг было много таких же крошечных людей и все они что-то кричали.
Гулливер выдернул одну руку и тут же в него полетели стрелы. Он предпочел остаться лежать неподвижно и долго слышал какой-то стук. Оказалось, что лилипуты соорудили рядом помост, на который поднялись несколько лилипутов. Один из них произнес долгую речь, но Гулливер ничего не понял. Он знаками показал, что хочет пить и есть.
Лилипуты накормили Гулливера очень маленькими блюдами и крошечным хлебом, а потом дали ему бочки, которые Гулливер выпил на одном дыхании.
Лилипуты объяснили Гулливеру, что он пленник и его приказано отвезти во дворец к императору. Гулливер хотел возразить, но передумал и уснул, так как в вино было добавлено снотворное.
Лилипуты изготовили огромную телегу и перевезли Гулливера в столицу. Там его поместили в самом большой здании, бывшем храме, куда Гулливер мог пролазить через двери. Гулливера приковали цепью и обрезали веревки.
Огромные толпы лилипутов ходили смотреть на невиданного великана.
Глава 2.
На следующий день к Гулливеру пожаловал сам император и его многочисленная свита. Гулливер лег, чтобы лучше видеть и слышать, но он не понимал языка лилипутов, а те не понимали ни один из языков, известных Гулливеру.
Когда император удалился, на Гулливера стали лазить зеваки, которых гоняли солдаты. Но все равно Гулливеру приходилось извлекать любопытных из своей одежды.
Через день император объявил Гулливеру, что тот пока останется пленником, но его будут содержать очень хорошо. Гулливер пообещал вести себя примерно и император обещал освободить его со временем.
Лилипуты произвели опись имущества Гулливера и ему пришлось отдать саблю, пистолеты и порох. Выстрел из пистолетов произвел сильнейшее впечатление на лилипутов.
Между тем, лилипуты не нашли в потайном кармане подзорную трубу и очки.
Глава 3.
Гулливер наблюдал за развлечениями канатных плясунов и узнал, что тот кто прыгнет на канате выше других, получает вакантную государственную должность. Министры тоже прыгали на канате, чтобы показать, что не утратили ловкости.
Другое развлечение лилипутов было в прыжках через палку. Палку держали император и министр и то поднимали ее, то опускали. Тот, кто лучше всех прыгал, получал синю нить, за второе место полагалась красная нить, а за третье — зеленая. Эти нити лилипуты носили в виде пояса.
Гулливер тоже решил развлечь лилипутов и натянул на специальных палках носовой платок. На нем кавалеристы стали проводить маневры. Эта забава всем понравилась, пока один конь не порвал платок. Тогда Гулливер решил прекратить это развлечение.
Через пару недель с берега моря доставили загадочный черный предмет, который оказался шляпой Гулливер. Гулливер был этому очень рад.
А император несколько раз устраивал парады между расставленных ног Гулливера.
сам Гулливер много раз просил о свободе и наконец она была ему дарована, несмотря на сопротивление вредного адмирала Скайреша Болголама. Гулливеру пришлось подписать условия освобождения, зато его обязались кормить пищей, которую могли бы съесть 1728 лилипута.
Глава 4.
Получив свободу, Гулливер решил осмотреть Мильдендо, столицу Лилипутии. Он легко перешагивал через дома. Город имел четырехугольную форму и жило в нем около пятисот тысяч человек. Дома были трех и четырехэтажными.
Императорский дворец находился в центре города и был окружен невысокой стеной. Но дальше шли три ряда внутренних домов, очень высоких и Гулливер не мог перешагнуть их.
Чтобы осмотреть императорские покои Гулливеру пришлось сделать себе два табурета из огромных деревьев и перешагивать высокие дома с табурета на табурет.
Так Гулливер смог осмотреть покои императора и даже поцеловал ручку императрицы.
Через две недели к Гулливеры прибыл тайный советник Рельдресель, который сказал, что у Лилипутии две проблемы.
Первая внутренняя. Это две враждующие партии, Тремексенов и Слемексенов, которые различаются высотой каблуков, которые носят. Император принадлежит к партии Низких каблуков, а вот наследник имеет тягу к партии высоких каблуков. И обе партии сильно ненавидят друг друга.
Но есть еще внешний враг — Блефуску. Это остров, на котором находится враждебная лилипутам империя.
Там живут люди, которые по старинке разбивают вареные яйца с тупого конца, хотя еще дед нынешнего императора велел разбивать вареные яйца только с острого конца. И между Блефуску и Лилипутией идет постоянная война.
А сейчас Блефуску собрал огромный флот и готовится вторгнуться в Лилипутию.
Гулливер ответил советнику, что готов защищать страну, но не будет влезать в разборки между партиями.
Глава 5.
Остров Блефуску был отделен от Лилипутии небольшим проливом, наибольшая глубина которого не превышала 6 футов. Гулливер разглядел в подзорную трубу пятьдесят кораблей и множество транспортов, которые ждали только попутного ветра,чтобы напасть на Лилипутию.
Он потребовал канаты и стальные крючья, которые оказались слишком тонкими. Но Гулливер связал их вместе и получил пятьдесят веревок с крючками.
Гулливер перебрался через пролив и под ливнем стрел связал все корабли. Ему пришлось одеть очки, чтобы стрелы не выбили ему глаза. Потом Гулливер обрезал якоря и потащил весь флот к Лилипутии.
Император ждал окончания вылазки на берегу. Он видел приближающийся флот, но не замечал в воде Гулливера. Потому на короткое время началась паника. Однако Гулливер закричал «Да здравствует император Лилипутии!», и паника прекратилась.
За эту операцию Гулливер получил титул нардака, самый высокий в стране.
Император хотел, чтобы Гулливер пригнал таким же образом и остальные корабли Блефуску, но тот отказался, не желая быть причиной порабощения целого народа.
После этого император стал относиться к Гулливеру прохладно.
Вскоре между Лилипутией и Блефуску был заключен выгодный мир, а послы Блефуску всячески нахваливали Гулливера и приглашали посетить свою страну.
А вскоре Гулливеру удалось весьма необычным способом потушить пожар в императорском дворце. Огонь угрожал спалить все здание и Гулливер помочился на него так обильно, что пожар был потушен.
Однако после этого случая на Гулливера затаила злобу и императрица, отказавшаяся возвращаться в комнаты, спасенные от пожара таким экстравагантным способом.
Глава 6.
Жители Лилипутии имели рост чуть более шести дюймов и все остальное в этой стране было столь же маленьким. Они хоронили умерших головой вниз, писали наискось страницы. Доносчиков лилипуты не любили и если донос был ложным, доносчика ожидало суровое наказание. Больше чем воров, лилипуты не любили мошенников и обычно карали их смертью.
Зато строгое соблюдение законов вознаграждалось, примерные лилипуты получали денежное вознаграждение.
При выборе человека на какую-либо должность предпочтение отдавалось его моральным качествам, чем умственным. Неблагодарность в Лилипутии считалась тяжким преступлением.
Детей в стране воспитывали в воспитательных учреждениях и считалось, что дети ни чем не обязаны родителям. Хотя оплачивать воспитание детей были обязаны родители, которым давалось право два раза в год навещать своих детей. Мальчики и девочки воспитываются отдельно, за исключением детей рабочих и крестьян, которые вообще не получали никакого образования.
Гулливеру сшили новый костюм, его обслуживали 300 поваров. И однажды к нему на обед пришел император с лордканцлером Флимнапом, который бросал на Гуливера враждебные взгляды. Он был недоволен тратами, в которые Гулливер вводил казну.
К тому же Флимнап ревновал Гулливера к своей жене, которая часто приезжала в гости к Гулливеру. Но его подозрения конечно же были беспочвенными.
Глава 7.
Однажды к Гуливеру прибыло одно важное лицо и рассказало о обвинениях, которые выдвинули против него Болголам и Флимнап. Его обвиняли в тушении пожара во дворце, в отказе привести весь флот Блефуску и в общении с посольством Блефуску, то есть государственной измене.
Обвинители требовали смерти для Гулливера, но император милостиво решил, что достаточно его просто лишить глаз. После долгих споров было принято решение ослепить Гулливера и постепенно заморить его голодом.
Чтобы избежать этой неприятности, Гулливер решил навестить Блефуску, разрешение на посещение которого ему как-то дал сам император. Он отвязал один корабль, сложил на него свою одежду и быстро достиг Блефуску.
Там он был принят восторженно и обласкан самим императором Блефуску. Однако Гулливер не рассказал императору о своей опале.
Глава 8.
Через три дня Гулливер заметил в море перевернутую лодку. С помощью целого флота ему удалось доставить лодку на берег и осмотреть. Лодка оказалась целой. Гулливер привел ее на веслах в столицу Блефуску и стал просить императора помочь ему оснастить лодку парусами и дать ему провизии, чтобы он смог отправиться домой.
Император Блефуску согласился помочь Гулливеру.
Между тем, император Лилипутии потребовал вернуть ему Гулливера, связанного по рукам и ногам, чтобы подвергнуть его казни. Император Блефуску ответил, что не может это сделать, но рассказал о лодке и о том, что Гулливер собирается уплыть домой и тогда его проблема будет разрешена сама собой.
Император Блефуску спросил Гулливера, не хочет ли тот поступить к нему на службу, но Гулливер отказался. И узнал, что император был очень доволен таким решением.
Через месяц все было готово к отплытию. Гулливер загрузил на лодку множество провизии, и между прочим взял шесть живых коров, двух быков, и овец с баранами, чтобы разводить их на родине.
Наконец Гулливер отплыл на лодке и через несколько дней попал на английский корабль. Этот корабль доставил его в Англию.
Коровам и овцам пришлась по вкусу английская трава и они размножились.
Гулливер недолго пробыл дома. Тяга к путешествиям не оставляла его. И через два месяца он попрощался с женой, сыном и дочкой и снова ушел в плаванье.
Рисунки и иллюстрации к сказке
«Путешествие в Лилипутию»
Роман «Путешествия Гулливера» Джонатан Свифт впервые опубликовал в 1726 году. Произведение является классикой нравственно-политической сатирической литературы. На нашем сайте можно прочитать краткое содержание «Путешествий Гулливера» по главам.
В романе автор обнажает и осмеивает общественные и человеческие пороки на примере государств лилипутов и великанов, острова Лапуты, королевства Бальнибарби. Концентрацией человеческих пороков в произведении являются обезьяноподобные существа йеху. Пересказ произведения подойдет для читательского дневника, подготовки к уроку или проверочной работе.
Основные персонажи романа
Главные герои:
- Лемюэль Гулливер – главный герой, путешественник, врач-хирург; от его лица ведется повествование в романе.
- Король Лилипутии – монарх, хотел использовать Гулливера в своих целях.
- Глюмдальклич – дочь фермера-великана, «нянюшка» Гулливера.
- Серый конь в яблоках – гуигнгнм, у которого жил Гулливер.
Другие персонажи:
- Скайреш Болголам и Флимнап – недоброжелатели Гулливера в Лилипутии.
- Рельдресель – госсекретарь в Лилипутии
- Фермер-великан – показывал Гулливера на ярмарках за деньги.
- Король Бробдингнега – мудрый правитель, которому были чужды нравы англичан.
- Королева Бробдингнега – выкупила Гулливера у фермера.
- Мьюноди – сановник в Бальнибарби, который вел свое хозяйство по старым правилам.
«Путешествия Гулливера» очень краткое содержание
Джонатан Свифт «Путешествия Гулливера» краткое содержание для читательского дневника:
Лемюэль Гулливер является хорошим хирургом. Работает на корабле. Но однажды случилась трагедия – из-за тумана корабль разбивается о камни.
Выживший герой оказывается на суше в стране Лилипутия, где живут очень маленькие люди. Там он начинает изучать местный язык, заводит дружбу с императором. Герой узнает о вражде с соседями Блефуску. Но в итоге по разным обвинениям ему грозит смерть, или пытки, поэтому он убегает.
Следующим пунктом путешествия является Бробдингнег. Эту землю населяют великаны. Фермер показывает гостя за деньги. Лумюэль знакомится с королевской семьей, но тут тоже подстерегают опасности.
Далее посещает летающий остров Лапуту, где жители интересуются математикой и музыкой. В Лаггнегге живут бессмертные люди, но они от этого страдают, болеют и грустят. Последнее путешествие было в страну Гуигнгнмов, которую населяют кони. Гулливер путешествовал свыше 16 лет.
Вывод:
В романе Свифт осуждает гордость и высокомерие. Его беспокоил упадок морали в обществе. Также он осуждает нелогичные законы Англии, тяжелую жизнь. Вникнув в глубокие образы можно увидеть в фантастических персонажах окружающих людей.
Это интересно: Роман « » Голдинг написал в 1954 году. На нашем сайте можно прочитать краткое содержание «Повелителя мух» по главам. Аллегорическое произведение считается антиробинзонадой. Автор описывает, как обычные английские школьники, оказавшись на необитаемом острове, быстро отказываются от ценностей цивилизации и становятся кровожадными дикарями.
Короткий пересказ «Путешествия Гулливера» по частям
Роман Джонатана Свифта «Путешествие Гулливера» рассказывает о приключениях одноименного героя. Он мореплаватель. Часто его корабль терпит бедствие, и главный герой оказывается в удивительных странах. В стране лилипутов Гулливер – великан, в стране великанов – наоборот. На парящем острове герой увидел, к чему может привести излишняя изобретательность…
Часть 1. Гулливер в стране лилипутов
Главный герой произведения Лемюэль Гулливер – морской путешественник. Он плывет на корабле. Первая страна, в которую он попадает – это Лилипутия.
Корабль терпит бедствие. Гулливер приходит в себя уже на берегу. Он чувствует, что связан по рукам и ногам очень маленькими человечками. Человек-гора, как называют лилипуты главного героя, настроен к местному населению миролюбиво. По этой причине его кормят, обеспечивают жильем.
Сам глава государства лилипутов выходит на разговор с Гулливером. В ходе беседы император повествует о войне с соседним государством. Гулливер в благодарность за теплый прием решает помочь маленьким людям. Весь вражеский флот он притягивает в залив, на берегу которого живут лилипуты. За этот поступок его наградили самой высокой наградой в государстве.
Гулливера далее местное население называет «ужас и отрада Вселенной». В один прекрасный день он становится неугоден императору, и герою приходится эмигрировать в Блефуску (близлежащее государство). Но и в соседнем государстве Гулливер в тягость жителям…
Ест-то он много… Тогда герой сооружает лодку и плывет в открытое море. Во время путешествия он чисто случайно встречает судно, принадлежащее Англии и возвращается домой. С собой Гулливер на родину привозит лилипутских овечек, которые, по его словам, хорошо расплодились.
Часть 2. Гулливер в стране великанов
Гулливеру дома не сидится, его, что говорится, зовет ветер странствий. Он вновь отправляется в морское путешествие и на этот раз попадает в страну великанов. Его сразу приводят к королю. Король этой страны заботится о благополучии своих подданных. Гулливер замечает, что люди, населяющие страну великанов, не слишком развиты…
Особое внимание к персоне Гулливера оказала дочь короля. Она считает его своей живой игрушкой. Она даже создает ему все условия для жизни. Ей забавно наблюдать за своей живой игрушкой, а ему обидно и даже, порой, больно от игр. Вся страна великанов противна Гулливеру. И в лицах их он замечает все мелочи. Да и грех не заметить волосок, который похож на бревно столетнего дуба.
Самую, пожалуй, большую неприязнь по отношению к Гулливеру испытывает королевский карлик, бывший любимец королевской дочки. Ведь Гулливер отныне соперник для него. От злости он мстит Гулливеру. Сажает его в клетку к обезьяне, которая чуть до смерти не замучила главного героя.
Сам же Гулливер рассказывает королю об устройстве жизни в Англии. И как бы хорошо не относился к нему Его Величество, но всеми силами он хочет вернуться на родину. И снова в судьбу Гулливера врывается его величество случай. Орел хватает домик главного героя и уносит его в открытое море, где Гулливера подбирает корабль из Англии.
Часть 3. Гулливер в стране ученых
Жизнь главного героя наполнена событиями. По стечению обстоятельств он попадает на остров, который парит в небе, а потом спускается в столицу этого острова, которая расположена на земле.
Что же бросается в глаза путешественнику? Это страшная нищета, убогость. Но, как не покажется странным, в этом мире разрухи и хаоса можно вычленить островки, где процветает благополучие и порядок. Почему же так происходит?
Такое положение вещей вызвано реформами правительства страны, которые никак не улучшают жизнь простых граждан. Почти все люди – академики. Они очень увлечены своими изысканиями, что не замечают ничего вокруг.
Беда академиков в том, что их научные проекты не воплощены в жизнь. Научные открытия «открыты» только на бумаге. Поэтому страна приходит в упадок…. Можно сказать, что все эти люди изобретают велосипед. А жизнь-то не стоит на месте!
Вывод:
Роман Свифта показывает государственное устройство Англии, современной Джонатану, а именно ее нравы и уклад жизни населяющих ее людей. Причем делает это автор иронически. Он высмеивает и пороки людей, населяющих его родную страну.
Читайте также: «Роман о Тристане и Изольде Белокурой, королеве Корнуэльской» или «Тристан и Изольда» — французский анонимный рыцарский роман, созданный в прозе несколькими авторами в первой половине 13 века о персонажах кельтских легенд Тристане и Изольде. На нашем сайте можно прочитать в виде легенды, романа и даже оперы Вагнера.
Сюжет романа «Путешествия Гулливера» по главам
«Путешествия Гулливера» Свифт краткое содержание с описанием каждой главы произведения:
Часть I. Лилипутия
Семья Гулливера жила в небольшом поместье в Ноттингемшире. Мальчик был третьим из пяти сыновей. Гулливер получил медицинское образование, после чего работал корабельным хирургом, побывал в разных странах. Вернувшись в Англию, женился на мисс Мери Бертон. Вскоре совершил несколько путешествий в Ост- и Вест-Индию.
В мае 1669 года Гулливер отправился в очередное плаванье на судне «Антилопа». Судно потерпело крушение. Гулливеру единственному удалось спастись и выбраться на сушу.
Когда Гулливер очнулся, он понял, что связан множеством тонких бечевок. Вокруг бегали вооруженные луками и копьями лилипуты. Гулливер знаками показал, что покорится любому их решению и попросил пить. По приказу короля пленника накормили. Еда была очень маленькой, поэтому он проглатывал сразу по несколько порций.
На специально сделанной платформе Гулливера доставили в столицу. Пленника поместили в огромном храме, приковав к левой ноге множество миниатюрных цепей.
Король Лилипутии распорядился назначить Гулливеру «штат прислуги в шестьсот человек». Пленнику сшили подстилку из лилипутских матрасов, простыню и одеяло, смастерили костюм местного фасона. В Лилипутии Гулливера называли Куинбус Флестрин – «Человек Гора».
По приказу короля Гулливера обыскали. Среди его вещей была поржавевшая сабля, два пистолета, порох и карманные часы. Часы особенно заинтересовали короля. Очки и подзорную трубу Гулливеру удалось скрыть.
Вскоре Гулливер начал довольно сносно изъясняться на лилипутском языке. Чтобы развлечь Человека Гору, король устроил красочное ярмарочное празднество. В Лилипутии была необычная традиция – на государственные должности назначали самых искусных канатоходцев.
Также Гулливер натянул на вбитые палки носовой платок, сделав плац для сражений кавалеристов. Во время парада конные и пехотные войска проходили между расставленными ногами Человека Горы, как сквозь большую арку.
Король освободил Гулливера. Против этого решения был только гальбет Скайреш Болголам – адмирал королевского флота.
Гулливер много общался с госсекретарем Рельдреселем. Он рассказал Человеку Горе, что в королевстве есть две враждующие партии. «Партия тремексенов объединила сторонников высоких каблуков, слемексены же объявили себя приверженцами низких». Носить высокие каблуки запрещено Конституцией, так как их король приверженец низких.
Также Лилипутия ведет войну с соседом – империей Блефуску. Поводом стало то, отец короля приказал разбивать яйца только с острого конца. Недовольные граждане образовали партию «тупоконечников», начали революцию, были изгнаны и нашли убежище в империи Блефуску. После этого государства стали враждовать.
Стало известно, что Блефуску снаряжает флот и собирается наступать. Король попросил помощи у Гулливера.
Лилипутия занимает часть континента, Блефуску представлял собой остров. Две страны разделяет широкий пролив. Гулливер за тросы перетащил корабли неприятеля на сторону Лилипутии через пролив. За это он был удостоен самого почетного в королевстве титула нардака. Вскоре король Лилипутии потребовал, чтобы Гулливер помог ему полностью обезоружить противника, но тот отказался, чем вызвал немилость монарха.
Главный казначей Флимнап приревновал свою жену к Гулливеру и завидовал его высокому титулу, поэтому начал плести против великана интриги. Он сообщил королю, что содержание Человека Горы обошлось им «в полтора миллиона спругов» (самая крупная золотая монета Лилипутии), поэтому его стоит выслать за пределы страны.
К Гулливеру явился знатный придворный. Он рассказал, что на совете короля по предложению Рельдреселя было решено выколоть Человеку Горе оба глаза. Гулливер поспешил в Блефуску.
Гулливер обнаружил большую лодку и решил покинуть лилипутов. Император Блефуску помог ему приготовиться к отплытию. С собой Гулливер взял «шесть живых коров, двух быков и столько же овечек с баранами». Вскоре Гулливер заметил в море английское судно, на котором он благополучно добрался до Англии. Пробыв с семьей не более трех месяцев, Гулливер сел на торговый корабль «Эдвенчер».
Часть II. Бробдингнег
Когда корабль миновал Мадагаскарский пролив, началась буря. Их отнесло далеко к востоку. Увидев землю, матросы решили осмотреть ее, набрать пресной воды. Гулливер отошел от остальных. Вернувшись, он увидел, что товарищи бросили его, уплывая на шлюпке от огромного великана. Испуганный мужчина побежал вглубь острова.
Гулливер выбежал к большому полю, где работники-великаны срезали серпами ячмень. Один из них услышал крики Гулливера и отнес человечка к хозяину-фермеру. Великан пытался с ним говорить, но они не понимали друг друга. Во время обеда Гулливера накормили говядиной и хлебом. Из-за своего роста он тут же попал в передрягу – сначала сын хозяина поднял его вверх ногами, а затем младенец принял за игрушку и пытался засунуть в рот.
Девятилетняя дочь фермера смастерила для Гулливера постель, сшила для него одежду, обучала языку великанов. Девочка дала Гулливеру имя Грильдриг, которое в переводе означает «человечек», «карлик». Он же называл ее Глюмдальклич, то есть нянюшкой.
Гулливер вызывал интерес у других великанов, поэтому фермер начал показывать его на ярмарке за деньги. Фермер отвез Гулливера в столицу королевства великанов, именуемую Лорбрульгруд, то есть «Гордость Вселенной».
Частые выступления подорвали здоровье Гулливера. Фермер решил, что тот скоро умрет и с радостью продал человечка королеве. Гулливер попросил взять на службу и его нянюшку Глюмдальклич. Гулливер часто беседовал с королем. Монарх любил слушать о европейских нравах, религии, просвещении, законах и государственном устройстве, партиях виги и тори.
Гулливеру сильно доставалось от дворцового карлика. Он постоянно устраивал пакости – засовывал человечка в пустую мозговую кость, трусил над ним яблоню, а однажды даже бросил в кувшин со сливками.
Гулливер часто сопровождал королеву в поездках. Для него был сделан специальный дорожный сундучок. Страна великанов была расположена на полуострове и отделена от материка высоким горным хребтом. С трех других сторон королевство окружал океан.
Жизнь Гулливера в целом была счастливой, но из-за роста с ним часто случались неприятности. Он попадал под град, его хватала болонка садовника, едва не уносил коршун, а как-то он даже «споткнулся о раковину улитки, упал и вывихнул ногу».
Однажды обезьяна повара схватила Гулливера и начала, словно детеныша, укачивать, а затем утащила на крышу. Когда люди начали взбираться на крышку, обезьяна отшвырнула Гулливера – к счастью, он успел зацепиться за черепицу.
Из волосков бороды короля Гулливер сделал гребень. Из волос королевы сплел кошелек, а также спинку и сидение для маленьких стульев.
Как-то, слушая рассказы Гулливера об Англии, король заключил: «Ваша столетняя история, не что иное, как бесконечная цепь заговоров, смут, убийств, революций, казней и ссылок! И порождено это жадностью, лицемерием, вероломством, жестокостью, ненавистью, завистью, развратом и честолюбием».
Гулливер показал королю порох и объяснил его разрушительную силу. Гулливер предложил обучить местных мастеров оружейному делу, но, к его удивлению, король в ужасе отказался.
В школах великаны изучали только историю, математику, поэзию и этику. Книгопечатание тут существовало давно, но книги не пользовались особой популярностью. Войско состояло из купцов и фермеров, которыми командовали дворяне и вельможи.
Как-то Гулливер вместе с королевской семьей отправился на южное побережье. Ящик с Гулливером слуга вынес к морю. Пролетавший мимо морской орел схватил клювом кольцо на крышке ящика. В какой-то момент птица выпустила ящик, и пленник оказался в открытом море. Гулливеру едва удалось приоткрыть верхний люк, он начал кричать и махать платком. Его заметили с корабля и помогли выбраться. Через девять месяцев он вернулся в Англию.
Часть III. Лапута, Бальнибарби, Лаггнегг, Глаббдобдриб и Япония
Через пару месяцев после прибытия домой Гулливер снова отправился в путешествие на корабле «Добрая Надежда». По дороге на них напали голландские и японские пираты. Гулливер впал в немилость их капитана-голландца и был отправлен один в челне «на волю волн и ветров».
Обследуя ближайшие острова, Гулливер заметил над собой летающий остров. Мужчина привлек к себе внимание и его подняли наверх.
Жители острова отличались странными фигурами. «Головы у всех были наклонены вправо или влево, один глаз обращен внутрь, а другой устремлен к зениту». Слуги, клайменоли или хлопальщики, «имели при себе короткие палки с привязанными к ним надутыми бычьими пузырями». Они хлопали своих хозяев пузырями по губам или ушам, отвлекая от раздумий.
Гулливера доставили к королю, начали обучать языку жителей Лапуты – «летучего острова». Столицей Лапуты был город Лагадо, расположенный на земле.
Все мысли лапутян непрестанно вращаются вокруг линий и фигур. Прикладную геометрию они считают «уделом ремесленников», поэтому их дома построены очень скверно. Женщины Лапуты презирают своих мужей, питают склонность к иностранцам. Мужчины же относятся к чужеземцам с пренебрежением.
Вся нижняя поверхность летающего острова представляет собой цельную алмазную плиту. Главной достопримечательностью Лапуты является огромный магнит, с помощью которого «остров может подниматься, опускаться и перемещаться с места на место». Если властелин Лапуты хочет наказать подданных на континенте, он останавливает остров над их городом, лишая тем самым жителей лучей солнца и дождевой влаги.
У лапутян хорошо развита астрономия, они «открыли два спутника, обращающихся вокруг Марса», в чем далеко опередили европейцев.
Вскоре Гулливер отправился на континент, находящийся под властью монарха летающего острова – в королевство Бальнибарби. Путешественника принял у себя местный сановник – бывший губернатор по имени Мьюноди.
Все дома Лагадо выглядели полуразрушенными, а люди были одеты в лохмотья. За городом крестьяне трудились на пустых полях. В деревенском имении Мьюноди все было наоборот – тут «виднелись огороженные поля, виноградники, сады и луга». Мьюноди объяснил, что ведет хозяйство по старым правилам, поэтому соотечественники презирают его.
Сановник рассказал, что около 40 лет назад некоторые жители столицы отправились на Лапуту. Вернувшись на землю, они решили все изменить и создали Академию прожектеров.
Главы 5 – 6
Гулливер посетил Академию прожектеров, побывал у разных ученых. Один занимался «проектом перегонки огурцов с целью извлечения из них солнечных лучей». Второй – «проблемой превращения человеческих экскрементов в питательные вещества». Некий архитектор придумал «новый способ постройки зданий, начиная с крыши».
Также ученые предлагали отказаться от слов в языке, а чтобы политические оппоненты могли достичь согласия, предлагали им вырезать и поменять части мозга. Гулливер посетил еще множество кабинетов и лабораторий, но все ученые трудились над бессмысленными вещами.
Главы 7 – 8
Гулливер отправился в главный порт королевства – Мальдонаду. Ему предложили посетить Глаббдобдриб – «остров чародеев и магов». Правил островом старейший из живущих на острове магов. Он мог на 24 часа возвращать к жизни умерших. Ожившие мертвецы прислуживали во дворце правителя.
Правитель предложил вернуть к жизни некоторых исторических лиц. Гулливер попросил оживить Александра Великого, Ганнибала, Юлия Цезаря, Гнея Помпея, Декарта, Гассенди, Аристотеля других известных личностей.
Гулливер отплывает в Лаггнегг. Его арестовывают и приводят в Трильдрогдриб – резиденцию короля. По правилам королевства, Гулливеру пришлось ползать на брюхе и лизать пыль у подножия трона.
Один знатный господин рассказал, что «в Лаггнегге, рождаются дети с красным пятнышком на лбу» – бессмертные струльдбруги. Достигнув восьмидесятилетнего возраста, струльдбруги страдают от всех недугов и немощей, свойственных глубоким старикам. «Бессмертные неспособны к дружбе», «зависть и бессильные желания постоянно гложут их».
Покинув резиденцию короля, Гулливер отправился до королевского порта Глангвенстальда, откуда на корабле отплыл в Японию. В японском портовом городе Нагасаки Гулливер познакомился с голландскими моряками. С ними он доплыл до Амстердама, откуда вскоре вернулся в Англию.
Часть IV. В стране гуигнгнмов
Гулливер провел с женой и детьми около 5 месяцев, но тяга к путешествиям оказалась сильнее. Взяв под свое командование торговое судно «Эдвенчерер», он отправился в плавание. По дороге ему пришлось взять на Барбадосе новых людей. Они оказались пиратами, захватили корабль и высадили Гулливера на берег.
Направляясь вглубь материка, Гулливер увидел отвратительных на вид обезьяноподобных существ. Они окружили Гулливера, но заметив приближающегося серого в яблоках коня, тут же разбежались. Конь с интересом рассматривал Гулливера. Вскоре подошла еще одна лошадь. Они что-то обсуждали между собой, а затем научили Гулливера двум словам – «йеху» и «гуигнгнм».
Серый конь привел Гулливера к зданию, внутри которого вдоль стены тянулись ясли с сеном и располагались другие лошади. Гулливер внешне мало чем отличался от местных йеху. Ему предложили еду йеху (тухлое мясо), но он отказался, попросив знаками молока. После обеда Гулливер испек из овса хлеб, чем также удивил коня.
Лошади использовали йеху как домашний скот, впрягали их в повозки.
Гулливер начал активно изучать язык гуигнгнмов. В их языке не существовало слов «ложь» и «обман», они не имели понятия о кораблях, государствах, у них не было письменности и литературы.
Гулливер рассказал, как с лошадьми обращаются в Англии. Особенно серого коня возмутило то, что люди ездят на гуигнгнмах верхом.
Главы 5 – 6
Гулливер подробно рассказывал коню об истории, революции, войнах, о законе и праве, ведении судовых дел, что такое деньги, в чем ценность благородных металлов.
Главы 7 – 8
Гулливер настолько проникся любовью и уважением к гуигнгнмам, что решил никогда больше не возвращаться к людям.
Гулливер описывает, что йеху очень трудно поддаются тренировке. «Они упрямы, злобны, вероломны, мстительны и полностью лишены зачатков благородства и великодушия». Гуигнгнмы напротив «одарены добрым сердцем и не имеют ни малейшего представления о зле; главным правилом их жизни является разумное и гармоничное существование».
Каждый четвертый год в стране собирается Совет представителей, где «обсуждается положение в округах, на которые разделена вся здешняя земля». На одном из них Гулливер тайно присутствовал и услышал, что гуигнгнмы считают йеху бесполезными. После Совета было решено, что Гулливера, как йеху, нужно выслать за пределы их края.
Гулливер построил нечто вроде индейской пироги, попрощался с гуигнгнмами и отправился в плавание.
Гулливер хотел построить хижину на ближайшем острове и осесть в одиночества. Но его подобрали матросы португальского корабля. Они решили, что Гулливер потерял рассудок, поэтому не хочет возвращаться домой и рассказывает сказки о разумных лошадях.
Через время Гулливер вернулся к семье, однако дети раздражали его, а жена казалась чужой. Вскоре он купил двух жеребят и по несколько часов в день беседовал с ними.
Заключение:
Путешествия Гулливера заняли 16 лет и 7 месяцев. В заключении он отмечает, что писал о своих путешествиях не ради славы, а «ради исправления нравов». Гулливер старается применять полученные от гуигнгнмов уроки. Он называет своих членов семьи йеху и надеется их перевоспитать. Гулливер все еще испытывает отвращение к своим соплеменникам, восхищаясь лошадьми. Особенно его раздражает человеческая гордыня.
Это интересно: Графический роман Даниеля Дефо «Робинзон Крузо» был впервые опубликован в апреле 1719 года. Произведение дало начало развитию классического английского романа, сделало популярным псевдодокументальное направление художественной прозы. На нашем сайте можно прочитать по главам для читательского дневника.
Видео краткое содержание Путешествия Гулливера
«Приключения Гулливера» традиционно относят к жанру фантастического сатирически-философского романа. В книге Свифт рассматривает вопросы самоидентификации человека, его поиска своего места в мире, затрагивает проблему испорченности, аморальности общества, изображая на примере различных героев человеческие пороки.
Роман «Приключения Гулливера» был переведен на множество языков, более десяти раз экранизирован.
Роман «Путешествия Гулливера» Свифт впервые опубликовал в 1726 году. Произведение является классикой нравственно-политической сатирической литературы. В романе автор обнажает и осмеивает общественные и человеческие пороки на примере государств лилипутов и великанов, острова Лапуты, королевства Бальнибарби. Концентрацией человеческих пороков в произведении являются обезьяноподобные существа йеху.
Главные герои
Лемюэль Гулливер
– главный герой, путешественник, врач-хирург; от его лица ведется повествование в романе.
Король Лилипутии
– монарх, хотел использовать Гулливера в своих целях.
Глюмдальклич
–
дочь фермера-великана, « нянюшка » Гулливера.
Серый конь в яблоках
– гуигнгнм, у которого жил Гулливер.
Другие персонажи
Скайреш Болголам и Флимнап
– недоброжелатели Гулливера в Лилипутии.
Рельдресель
– госсекретарь в Лилипутии
Фермер-великан
– показывал Гулливера на ярмарках за деньги.
Король Бробдингнега
–
мудрый правитель, которому были чужды нравы англичан.
Королева Бробдингнега
– выкупила Гулливера у фермера.
Мьюноди
– сановник в Бальнибарби, который вел свое хозяйство по старым правилам.
Часть I. Лилипутия
Глава 1
Семья Гулливера жила в небольшом поместье в Ноттингемшире. Мальчик был третьим из пяти сыновей. Гулливер получил медицинское образование, после чего работал корабельным хирургом, побывал в разных странах. Вернувшись в Англию, женился на мисс Мери Бертон. Вскоре совершил несколько путешествий в Ост- и Вест-Индию.
В мае 1669 года Гулливер отправился в очередное плаванье на судне « Антилопа ». Судно потерпело крушение. Гулливеру единственному удалось спастись и выбраться на сушу.
Когда Гулливер очнулся, он понял, что связан множеством тонких бечевок. Вокруг бегали вооруженные луками и копьями лилипуты. Гулливер знаками показал, что покорится любому их решению и попросил пить. По приказу короля пленника накормили. Еда была очень маленькой, поэтому он проглатывал сразу по несколько порций.
На специально сделанной платформе Гулливера доставили в столицу. Пленника поместили в огромном храме, приковав к левой ноге множество миниатюрных цепей.
Глава 2
Король Лилипутии распорядился назначить Гулливеру « штат прислуги в шестьсот человек ». Пленнику сшили подстилку из лилипутских матрасов, простыню и одеяло, смастерили костюм местного фасона. В Лилипутии Гулливера называли Куинбус Флестрин – « Человек Гора ».
По приказу короля Гулливера обыскали. Среди его вещей была поржавевшая сабля, два пистолета, порох и карманные часы. Часы особенно заинтересовали короля. Очки и подзорную трубу Гулливеру удалось скрыть.
Глава 3
Вскоре Гулливер начал довольно сносно изъясняться на лилипутском языке. Чтобы развлечь Человека Гору, король устроил красочное ярмарочное празднество. В Лилипутии была необычная традиция – на государственные должности назначали самых искусных канатоходцев. Также Гулливер натянул на вбитые палки носовой платок, сделав плац для сражений кавалеристов. Во время парада конные и пехотные войска проходили между расставленными ногами Человека Горы, как сквозь большую арку.
Король освободил Гулливера. Против этого решения был только гальбет Скайреш Болголам – адмирал королевского флота.
Глава 4
Гулливер много общался с госсекретарем Рельдреселем. Он рассказал Человеку Горе, что в королевстве есть две враждующие партии. « Партия тремексенов объединила сторонников высоких каблуков, слемексены же объявили себя приверженцами низких ». Носить высокие каблуки запрещено Конституцией, так как их король приверженец низких.
Также Лилипутия ведет войну с соседом – империей Блефуску. Поводом стало то, отец короля приказал разбивать яйца только с острого конца. Недовольные граждане образовали партию « тупоконечников », начали революцию, были изгнаны и нашли убежище в империи Блефуску. После этого государства стали враждовать.
Стало известно, что Блефуску снаряжает флот и собирается наступать. Король попросил помощи у Гулливера.
Глава 5
Лилипутия занимает часть континента, Блефуску представлял собой остров. Две страны разделяет широкий пролив. Гулливер за тросы перетащил корабли неприятеля на сторону Лилипутии через пролив. За это он был удостоен самого почетного в королевстве титула нардака.
Вскоре король Лилипутии потребовал, чтобы Гулливер помог ему полностью обезоружить противника, но тот отказался, чем вызвал немилость монарха.
Глава 6
Главный казначей Флимнап приревновал свою жену к Гулливеру и завидовал его высокому титулу, поэтому начал плести против великана интриги. Он сообщил королю, что содержание Человека Горы обошлось им « в полтора миллиона спругов » (самая крупная золотая монета Лилипутии), поэтому его стоит выслать за пределы страны.
Глава 7
К Гулливеру явился знатный придворный. Он рассказал, что на совете короля по предложению Рельдреселя было решено выколоть Человеку Горе оба глаза. Гулливер поспешил в Блефуску.
Глава 8
Гулливер обнаружил большую лодку и решил покинуть лилипутов. Император Блефуску помог ему приготовиться к отплытию. С собой Гулливер взял « шесть живых коров, двух быков и столько же овечек с баранами ».
Вскоре Гулливер заметил в море английское судно, на котором он благополучно добрался до Англии. Пробыв с семьей не более трех месяцев, Гулливер сел на торговый корабль « Эдвенчер ».
Часть II. Бробдингнег
Глава 1
Когда корабль миновал Мадагаскарский пролив, началась буря. Их отнесло далеко к востоку. Увидев землю, матросы решили осмотреть ее, набрать пресной воды. Гулливер отошел от остальных. Вернувшись, он увидел, что товарищи бросили его, уплывая на шлюпке от огромного великана. Испуганный мужчина побежал вглубь острова.
Гулливер выбежал к большому полю, где работники-великаны срезали серпами ячмень. Один из них услышал крики Гулливера и отнес человечка к хозяину-фермеру. Великан пытался с ним говорить, но они не понимали друг друга. Во время обеда Гулливера накормили говядиной и хлебом. Из-за своего роста он тут же попал в передрягу – сначала сын хозяина поднял его вверх ногами, а затем младенец принял за игрушку и пытался засунуть в рот.
Глава 2
Девятилетняя дочь фермера смастерила для Гулливера постель, сшила для него одежду, обучала языку великанов. Девочка дала Гулливеру имя Грильдриг, которое в переводе означает « человечек », « карлик ». Он же называл ее Глюмдальклич, то есть нянюшкой.
Гулливер вызывал интерес у других великанов, поэтому фермер начал показывать его на ярмарке за деньги. Фермер отвез Гулливера в столицу королевства великанов, именуемую Лорбрульгруд, то есть « Гордость Вселенной ».
Глава 3
Частые выступления подорвали здоровье Гулливера. Фермер решил, что тот скоро умрет и с радостью продал человечка королеве. Гулливер попросил взять на службу и его нянюшку Глюмдальклич.
Гулливер часто беседовал с королем. Монарх любил слушать о европейских нравах, религии, просвещении, законах и государственном устройстве, партиях виги и тори.
Гулливеру сильно доставалось от дворцового карлика. Он постоянно устраивал пакости – засовывал человечка в пустую мозговую кость, трусил над ним яблоню, а однажды даже бросил в кувшин со сливками.
Глава 4
Гулливер часто сопровождал королеву в поездках. Для него был сделан специальный дорожный сундучок.
Страна великанов была расположена на полуострове и отделена от материка высоким горным хребтом. С трех других сторон королевство окружал океан.
Глава 5
Жизнь Гулливера в целом была счастливой, но из-за роста с ним часто случались неприятности. Он попадал под град, его хватала болонка садовника, едва не уносил коршун, а как-то он даже « споткнулся о раковину улитки, упал и вывихнул ногу ».
Однажды обезьяна повара схватила Гулливера и начала, словно детеныша, укачивать, а затем утащила на крышу. Когда люди начали взбираться на крышку, обезьяна отшвырнула Гулливера – к счастью, он успел зацепиться за черепицу.
Глава 6
Из волосков бороды короля Гулливер сделал гребень. Из волос королевы сплел кошелек, а также спинку и сидение для маленьких стульев.
Как-то, слушая рассказы Гулливера об Англии, король заключил: « Ваша столетняя история, не что иное, как бесконечная цепь заговоров, смут, убийств, революций, казней и ссылок! И порождено это жадностью, лицемерием, вероломством, жестокостью, ненавистью, завистью, развратом и честолюбием ».
Глава 7
Гулливер показал королю порох и объяснил его разрушительную силу. Гулливер предложил обучить местных мастеров оружейному делу, но, к его удивлению, король в ужасе отказался.
В школах великаны изучали только историю, математику, поэзию и этику. Книгопечатание тут существовало давно, но книги не пользовались особой популярностью. Войско состояло из купцов и фермеров, которыми командовали дворяне и вельможи.
Глава 8
Как-то Гулливер вместе с королевской семьей отправился на южное побережье. Ящик с Гулливером слуга вынес к морю. Пролетавший мимо морской орел схватил клювом кольцо на крышке ящика. В какой-то момент птица выпустила ящик, и пленник оказался в открытом море. Гулливеру едва удалось приоткрыть верхний люк, он начал кричать и махать платком. Его заметили с корабля и помогли выбраться. Через девять месяцев он вернулся в Англию.
Часть III. Лапута, Бальнибарби, Лаггнегг, Глаббдобдриб и Япония
Глава 1
Через пару месяцев после прибытия домой Гулливер снова отправился в путешествие на корабле « Добрая Надежда ». По дороге на них напали голландские и японские пираты. Гулливер впал в немилость их капитана-голландца и был отправлен один в челне « на волю волн и ветров ».
Обследуя ближайшие острова, Гулливер заметил над собой летающий остров. Мужчина привлек к себе внимание и его подняли наверх.
Глава 2
Жители острова отличались странными фигурами. « Головы у всех были наклонены вправо или влево, один глаз обращен внутрь, а другой устремлен к зениту ». Слуги, клайменоли или хлопальщики, « имели при себе короткие палки с привязанными к ним надутыми бычьими пузырями ». Они хлопали своих хозяев пузырями по губам или ушам, отвлекая от раздумий.
Гулливера доставили к королю, начали обучать языку жителей Лапуты – « летучего острова ». Столицей Лапуты был город Лагадо, расположенный на земле.
Все мысли лапутян непрестанно вращаются вокруг линий и фигур. Прикладную геометрию они считают « уделом ремесленников », поэтому их дома построены очень скверно. Женщины Лапуты презирают своих мужей, питают склонность к иностранцам. Мужчины же относятся к чужеземцам с пренебрежением.
Глава 3
Вся нижняя поверхность летающего острова представляет собой цельную алмазную плиту. Главной достопримечательностью Лапуты является огромный магнит, с помощью которого « остров может подниматься, опускаться и перемещаться с места на место ». Если властелин Лапуты хочет наказать подданных на континенте, он останавливает остров над их городом, лишая тем самым жителей лучей солнца и дождевой влаги.
У лапутян хорошо развита астрономия, они « открыли два спутника, обращающихся вокруг Марса », в чем далеко опередили европейцев.
Глава 4
Вскоре Гулливер отправился на континент, находящийся под властью монарха летающего острова – в королевство Бальнибарби. Путешественника принял у себя местный сановник – бывший губернатор по имени Мьюноди.
Все дома Лагадо выглядели полуразрушенными, а люди были одеты в лохмотья. За городом крестьяне трудились на пустых полях. В деревенском имении Мьюноди все было наоборот – тут « виднелись огороженные поля, виноградники, сады и луга ». Мьюноди объяснил, что ведет хозяйство по старым правилам, поэтому соотечественники презирают его.
Сановник рассказал, что около 40 лет назад некоторые жители столицы отправились на Лапуту. Вернувшись на землю, они решили все изменить и создали Академию прожектеров.
Главы 5 – 6
Гулливер посетил Академию прожектеров, побывал у разных ученых. Один занимался « проектом перегонки огурцов с целью извлечения из них солнечных лучей ». Второй – « проблемой превращения человеческих экскрементов в питательные вещества ». Некий архитектор придумал « новый способ постройки зданий, начиная с крыши ». Также ученые предлагали отказаться от слов в языке, а чтобы политические оппоненты могли достичь согласия, предлагали им вырезать и поменять части мозга. Гулливер посетил еще множество кабинетов и лабораторий, но все ученые трудились над бессмысленными вещами.
Главы 7 – 8
Гулливер отправился в главный порт королевства – Мальдонаду. Ему предложили посетить Глаббдобдриб – « остров чародеев и магов ». Правил островом старейший из живущих на острове магов. Он мог на 24 часа возвращать к жизни умерших. Ожившие мертвецы прислуживали во дворце правителя.
Правитель предложил вернуть к жизни некоторых исторических лиц. Гулливер попросил оживить Александра Великого, Ганнибала, Юлия Цезаря, Гнея Помпея, Декарта, Гассенди, Аристотеля других известных личностей.
Глава 9
Гулливер отплывает в Лаггнегг. Его арестовывают и приводят в Трильдрогдриб – резиденцию короля. По правилам королевства, Гулливеру пришлось ползать на брюхе и лизать пыль у подножия трона.
Глава 10
Один знатный господин рассказал, что « в Лаггнегге, рождаются дети с красным пятнышком на лбу » – бессмертные струльдбруги. Достигнув восьмидесятилетнего возраста, струльдбруги страдают от всех недугов и немощей, свойственных глубоким старикам. « Бессмертные неспособны к дружбе », « зависть и бессильные желания постоянно гложут их ».
Глава 11
Покинув резиденцию короля, Гулливер отправился до королевского порта Глангвенстальда, откуда на корабле отплыл в Японию. В японском портовом городе Нагасаки Гулливер познакомился с голландскими моряками. С ними он доплыл до Амстердама, откуда вскоре вернулся в Англию.
Часть IV. В стране гуигнгнмов
Глава 1
Гулливер провел с женой и детьми около 5 месяцев, но тяга к путешествиям оказалась сильнее. Взяв под свое командование торговое судно « Эдвенчерер », он отправился в плавание. По дороге ему пришлось взять на Барбадосе новых людей. Они оказались пиратами, захватили корабль и высадили Гулливера на берег.
Направляясь вглубь материка, Гулливер увидел отвратительных на вид обезьяноподобных существ. Они окружили Гулливера, но заметив приближающегося серого в яблоках коня, тут же разбежались. Конь с интересом рассматривал Гулливера. Вскоре подошла еще одна лошадь. Они что-то обсуждали между собой, а затем научили Гулливера двум словам – « йеху » и « гуигнгнм ».
Глава 2
Серый конь привел Гулливера к зданию, внутри которого вдоль стены тянулись ясли с сеном и располагались другие лошади. Гулливер внешне мало чем отличался от местных йеху. Ему предложили еду йеху (тухлое мясо), но он отказался, попросив знаками молока. После обеда Гулливер испек из овса хлеб, чем также удивил коня.
Лошади использовали йеху как домашний скот, впрягали их в повозки.
Глава 3
Гулливер начал активно изучать язык гуигнгнмов. В их языке не существовало слов « ложь » и « обман », они не имели понятия о кораблях, государствах, у них не было письменности и литературы.
Глава 4
Гулливер рассказал, как с лошадьми обращаются в Англии. Особенно серого коня возмутило то, что люди ездят на гуигнгнмах верхом.
Главы 5 – 6
Гулливер подробно рассказывал коню об истории, революции, войнах, о законе и праве, ведении судовых дел, что такое деньги, в чем ценность благородных металлов.
Главы 7 – 8
Гулливер настолько проникся любовью и уважением к гуигнгнмам, что решил никогда больше не возвращаться к людям.
Гулливер описывает, что йеху очень трудно поддаются тренировке. « Они упрямы, злобны, вероломны, мстительны и полностью лишены зачатков благородства и великодушия ». Гуигнгнмы напротив « одарены добрым сердцем и не имеют ни малейшего представления о зле; главным правилом их жизни является разумное и гармоничное существование ».
Глава 9
Каждый четвертый год в стране собирается Совет представителей, где « обсуждается положение в округах, на которые разделена вся здешняя земля ». На одном из них Гулливер тайно присутствовал и услышал, что гуигнгнмы считают йеху бесполезными. После Совета было решено, что Гулливера, как йеху, нужно выслать за пределы их края.
Гулливер построил нечто вроде индейской пироги, попрощался с гуигнгнмами и отправился в плавание.
Глава 10
Гулливер хотел построить хижину на ближайшем острове и осесть в одиночества. Но его подобрали матросы португальского корабля. Они решили, что Гулливер потерял рассудок, поэтому не хочет возвращаться домой и рассказывает сказки о разумных лошадях.
Через время Гулливер вернулся к семье, однако дети раздражали его, а жена казалась чужой. Вскоре он купил двух жеребят и по несколько часов в день беседовал с ними.
Заключение
Путешествия Гулливера заняли 16 лет и 7 месяцев. В заключении он отмечает, что писал о своих путешествиях не ради славы, а « ради исправления нравов ». Гулливер старается применять полученные от гуигнгнмов уроки. Он называет своих членов семьи йеху и надеется их перевоспитать. Гулливер все еще испытывает отвращение к своим соплеменникам, восхищаясь лошадьми. Особенно его раздражает человеческая гордыня.
Заключение
«Приключения Гулливера» традиционно относят к жанру фантастического сатирически-философского романа. В книге Свифт рассматривает вопросы самоидентификации человека, его поиска своего места в мире, затрагивает проблему испорченности, аморальности общества, изображая на примере различных героев человеческие пороки.
Роман «Приключения Гулливера» был переведен на множество языков, более десяти раз экранизирован.
Тест по роману
Проверьте запоминание краткого содержания тестом:
Рейтинг пересказа
Средняя оценка: 4.5
. Всего получено оценок: 329.
Роман Джонатана Свифта Путешествия Гулливера состоит из четырех частей, в каждой описывается одно из четырех путешествий главного героя. Главным героем романа является Лемюэль Гулливер, хирург, а после – и капитан нескольких кораблей.
Первая часть романа описывает посещение Гулливером Лилипутии. Само название страны говорит читателю о том, как выглядят ее обитатели. В начале жители Лилипутии встречают Гулливера вполне приветливо. Ему дают имя Человек Горы, предоставляют жилье, обеспечивают питанием – что особенно трудно – ведь его рацион равен рациону семьсот двадцати восьми лилипутов. С Гулливером приветливо беседует сам император, предоставляет ему множество почестей. Однажды Гулливеру жалуют даже титул нардака, самый высокий титул в государстве. Это происходит после того, как Гулливер пешком приволакивает через пролив весь флот враждебного государства Блефуску. Постепенно Гулливер все подробнее знакомится с жизнью Лилипутии и узнает, что в этой стране существуют две партии – Тремексены и Слемексены, каждая из них отличается тем, что одни являются приверженцами низких каблуков, а другие – приверженцы высоких. На этой почве между ними возникают жесточайшие споры. Еще более банальна причина войны между Лилипутией и Блефуску: она заключается в вопросе о том, с какой стороны разбивать яйца – с острого или тупого конца.
В итоге Гулливер сбегает с Лилипутии на Блефуску, откуда на специально выстроенной им лодке отплывает, и … встречает купеческое судно. Он возвращается в Англию и привозит с собой миниатюрных овечек, которые вскоре распространяются повсеместно.
Вторая часть романа повествует читателю о том, как главный герой проводит время на Бробдингнеге – острове великанов. Теперь его воспринимают, как карлика. Он претерпевает множество приключений, пока не оказывается у королевского двора. Гулливер становится любимым собеседником самого короля. В одной из бесед он рассказывает, что история Англии – ни что иное, как куча заговоров, смут, убийств, революций и высылок. Между тем Гулливер чувствует себя в этой стране все более унизительно: положение лилипута в стране великанов ему неприятно. Он уезжает прочь, но дома, в Англии, долгое время все вокруг ему кажется слишком маленьким.
В части третьей Гулливер попадает сначала на летающий остров Лапуту. Далее с этого острова он спускается на континент и попадает в город Лагадо. Здесь его потрясают сочетания беспредельного разорения и неких оазисов процветания. Эти оазисы – все, что осталось от прошлой, нормальной жизни, до того, как появились прожекторы. Прожекторы — это люди, побывавшие на острове Лапуту и решившие, что и на земле так же следует пересоздать всю науку, искусство, законы, языки. Утомившись от этих чудес, Гулливер намеревается отплыть на Родину, но по пути домой оказывается вначале на острове Глаббдобдриб, а затем в королевстве Лаггнегг.
В четвертой, заключительной части романа, автор повествует о том, как Гулливер оказался в стране гуингнмов. Гуингнмы – это кони, но именно в них герой находит вполне человеческие черты: доброту, порядочность, честность. В служении у гуингнмов находятся злобные и мерзкие существа – йеху. Йеху внешне очень похожи на человека, но по характеру и поведению представляют собой исчадие мерзости. Однако прекрасно прожить свои дни главный герой здесь не может. Добропорядочные и благовоспитанные гуингнмы изгоняют его к йеху – только за то, что внешне он похож на них. Гулливер возвращается в Англию, чтобы больше уже не совершать путешествий никогда. Так завершается роман Д.Свифта Путешествия Гулливера.
Мнение мамочек: Для ребенка лучше читать сказки или включать аудиосказки?
Лучше побольше общаться с ребенком, в том числе читать ему сказки или сочинять их самой или вместе с ребенком, что гораздо интереснее. Но иногда можно включать аудиосказки. Я поступаю так, когда совсем нет времени побыть с ребенком перед сном, точнее, нет возможности почитать. Хотя это, конечно, жалкие «отмазки»…
***
Если есть силы и время — конечно, читать самому, вы же так общаетесь с ребенком, поддерживаете связь с ним. Это все равно что слушать живую музыку или пение и запись — это что касается ценности восприятия. Но самое главное, как я уже сказала — живое общение, ребенок же будет вам вопросы задавать. Вот я помню из детства была какая то сказка про лису, волка, еще кого-то и были варианты — с точки зрения каждого из персонажей, раз 100 наверное мне ее мама рассказывала и я каждый раз вопросы задавала и вот до сих пор мы с ней это все помним.
***
Никакая аудиосказка не заменит приятный голос любимого папочки или мамочки. Вдобавок рассказывая, а не читая сказку, рассказчик немного добавляет всяких новых обстоятельств от себя, что делает любую народную и всем известную сказу (того же Колобка)более привлекательной и интересной историей. Приятная, с интересным и хорошим концом сказка, рассказанная любимым человеком, а не голосом из гаджета, сделает сон ребенка крепким и здоровым, об этом Вам скажет любой детский психолог.
Лучшие аудиосказки для детей 5-7 лет (и старше)
- Петсон и Финдус (серия).
- Приключения Нильса с дикими гусями.
- Смешарики.
- Черная курица.
- Карлик Нос.
- Сказки дядюшки Римуса.
- Эмиль из Леннебенги.
- Малыш и Карлсон.
- Пеппи Длинныйчулок.
- Мы все из Бюллербю и все остальное у Астрид Линдгрен.
- Волшебник изумрудного города.
- Доктор Айболит.
- Золотая антилопа.
- Маугли (и короткие сказки Киплинга).
- Аленький цветочек.
- Домовенок Кузька.
- Жили-были ежики.
- Мама, папа, 8 детей и грузовик.
- Истории семейки из Шербура.
- Денискины рассказы.
- Аудиокниги Жорж Бойярд про Мишеля (детектив).
- Рассказы Носова и Незнайка Носова.
- Кошкин дом Маршака.
- Приключения Карика и Вали.
- Необычный подарок — читает Н.Варлей.
Чтение вслух приучает… читать!
Мы говорим сейчас не только о любви к чтению, как таковому. Даже если ребенок не полюбит чтение как развлечение, он сформирует навык получение информации из книг.
Даже не зная ни одной буквы, ребенок, перед глазами которого периодически раскрыта книга, привыкает неторопливо пробегать строчки глазами, сопоставлять текст с иллюстрацией, охватывать страницу взглядом целиком, а затем постепенно выхватывать детали…
Поколению мам, у которых было вполне «ламповое» детство, это кажется даже не навыком, а какой-то несущественной ерундой. Между тем у ребенка, который с младенчества видит перед собой экран телевизора или компьютера эта способность формируется либо гораздо позже, либо не формируется вообще!
Каким бы ярким и красочным не был мультфильм, внимание сосредоточено на главных героях: действие постоянно меняется, незачем, да и некогда сосредотачиваться на фоне, оценивать картинку в целом, изучать ее последовательно…
Преимущества прослушивания аудиосказок.
Яркая подача
Озвученные профессиональными актерами, произведения словно оживают, в них присутствуют выразительность, четко расставлены акценты. Это — не монотонно прочитанный текст. Дети часто любят подражать актерам, проявляя при этом удивительные актерские способности.
Аудиосказка, как правило, подается с качественным музыкальным сопровождением, что еще больше увеличивает эффект от нее и прививает ребенку любовь к музыке.
Способствуют развитию речи
Подражая актерской игре, ребенок начинает повторять понравившиеся слова или целые выражения, что пополняет его словарный запас незнакомыми ранее “нужными” словами, способствует развитию речи. Слушая сказку, они начинают понимать употребление тех или иных слов и применяют их в нужном контексте.
Развивается творческий потенциал ребенка, мышление
Аудиосказки оставляют место для фантазии, позволяют ребенку додумывать, представлять. Слыша злобное рычание зверей, ребенок способен представить зловещий лес, где опасность поджидает героев на каждом шагу. Он сопереживает героям, пытается найти выход из трудной ситуации. Вместе с ними он готов отправиться навстречу приключениям и сразиться с придуманными им фантастическими чудовищами. Дети постарше пытаются рисовать то, что прослушали.
Способствует концентрации внимания и развитию памяти
Интересная сказка способна отвлечь ребенка от посторонних игр, сконцентрировать все его внимание на сюжете, учит запоминать детали.
Прослушав внимательно сказку онлайн, ребенок старается пересказать ее родителями, поделиться своими впечатлениями от услышанного, тренируя тем самым память
Берегут глаза
Не секрет, что современные дети порой чрезмерно много времени проводят за компьютером или телевизором, что отражается на нервной системе, плохо сказывается на здоровье глаз. Благодаря аудиосказкам нервная система и глаза ребенка отдыхают, сохраняется ясное зрение и, в то же время, он получает не меньшее удовольствие от рассказов о захватывающих приключениях любимых героев.
Удобно
Если дети получают удовольствие от прослушанной в качественном исполнении сказки, то родители имеют возможность на какое-то время заняться другими делами.
Если скачать аудиосказки на плеер, у родителей не будет проблем с ребенком в дороге — ведь он сможет все время слушать любимые сказки. Чтобы не мешать окружающим, лучше купить ребенку наушники.
Радиопередачи для детей
- Вопросы Веры и Фомы — радио Вера: о дищни святых, православных праздниках и т.д.
- Детское радио. Есть архив программ.
- О природе и погоде с А. Беляевым — о природных явлениях.
- Энциклопедия интересных вещей: трое инопланетян исследуют Землю и узнают много необычного про обычные вещи.
- Хрум или сказочный детектив — расследование происшествий в сказках.
- В гостях у дядюшки Филина — про животных.
- Аудиоэнциклопедии Чевостика.
- Аудиокниги о вере Бориса Гонаго.
Как видите, образовательно развлекательный контент для детей в тренде!
Также с радио можно нагуглить интересные аудиозаписи для детей: веселые гаражи, железнодорожный детектив, сказки народов мира, буквоед.
Как слушать сказку с малышом
Прослушивание аудиозаписи художественного произведения требует от ребёнка серьёзной концентрации внимания. Это отличная тренировка психических процессов — памяти, мышления, внимания, восприятия. Между тем это гораздо сложнее для него, чем просто чтение с мамой и рассматривание картинок.
Поэтому перед тем, как слушать сказку онлайн, рекомендуется подготовить малыша к прослушиванию, а после — обсудить с ним услышанное:
- Заранее вкратце расскажите ребёнку, о чём будет идти речь в сказке, покажите иллюстрации разных авторов к ней.
- После прослушивания задайте вопросы по сюжету, попросите пересказать отдельные эпизоды.
Это позволит вам выявить, понятен ли малышу смысл аудиосказки, или же стоит выбирать для него произведения попроще.
Перед сном малышам рекомендованы негромкие, спокойные сказки с хорошо знакомым сюжетом.
Чтение вслух – это общение
Для вдумчивого и внимательного родителя чтение вслух – бесценный подарок. Это и образование, и общение (даже самый незатейливый сюжет дарит столько тем для беседы!). и образование, и воспитание… Но главное – это возможность побыть вместе с ребенком, почувствовать особую близость с ним
Вот почему важно продолжать читать ему вслух даже тогда, когда он уже умеет делать это сам!
Чтение вслух на протяжении веков было одним из основных видов совместного досуга семьи: послушать чтеца собирались все домочадцы. Сперва родители читали им вслух, потом эту обязанность брал на себя кто-то из подросших детей. Этот обычай можно и возродить, как вы полагаете?
Плюсы и плюсики аудиосказок
Прослушивание аудиосказок онлайн имеет массу практических преимуществ, упрощающих работу маме с папой. Вместе с тем оно способно принести ребёнку не меньше пользы, чем чтение обычных книг.
- В процессе отсутствует нагрузка на зрение ребёнка, поэтому слушать сказки можно в любое время суток и в любых количествах.
- Прослушивание можно совмещать и дополнять другим видом деятельности. Например, дети с удовольствием рисуют иллюстрации к сказке, которая звучит здесь и сейчас.
- Во время долгой поездки вам также придут на помощь аудиосказки, слушать которые можно и в дороге.
- Сказка успокоит непоседу перед сном и улучшит аппетит во время обеда.
В плане педагогической ценности аудиосказкам практически нет равных: восприятие текста на слух способствует становлению навыков творческого мышления, воображения, обогащает словарный запас и расширяет знания ребёнка в различных областях.
Музыкальное сопровождение способствует развитию слуха и чувства ритма, прививает хороший вкус.
Аудиокниги для детей — как научить ребенка слушать
Аудиокниги развивают речь, воображение, память, внимательность, расширяют словарный запас, усваивать красивые лексические обороты… Сплошная польза!
Итак, к чему мы? Тренировать слуховое воприятие очень важно, аудиосказки — замечательная возможность для этого. Но что делать, если ребенок слушать аудиосказки отказывается? Есть несколько советов
Но что делать, если ребенок слушать аудиосказки отказывается? Есть несколько советов.
1. Пусть сказки рассказывает интересная игрушка, а не непонятная коробочка на столе. Сейчас много детских аудиоплееров. Выберите подходящую. Например, Зайка Alilo.
Интерактивная игрушка Alilo Медовый зайчик G6
2. Слушайте сказки перед сном, после того, как почитали книжку.
3. Включайте аудиосказки во время игры ребенка «фоном» (но не круглосуточно в режиме радио — это вредно и неэффективно: мозг ребенка напротив научится «выключаться» из постоянной звуковой атаки.
4. Начинайте с песенок! Они нравятся почти всем детям. Если не нравятся — значит не те песни включаете. Попробуйте песни из современных мультфильмов: Фиксики, Малышарики, Маша и медведь, крупных современных медийных проектов вроде Кукутиков и Буренки Даши.
Далее алгоритм такой: после песенок переходим к музыкальным аудиосказкам, далее короткие сказки и стихи, можно уже знакомые ребенку по книгам, заключительный этап — любые интересные ребенку аудиосказки, от коротких к все более длинным.
Ниже представлю список популярных и любимых (по отзывам) аудиосказок для детей. Не все они опробованы моими детьми, но горячо рекомендуются другими пользователями, потому и нам их обязательно скачаю! Интересные развлекательные и познавательные аудиокниги для детей научат ребенка слушать внимательно и сосредотачиваться на сюжете.
Тут есть и сказки со старых пластинок, аудиоспектакли, аудиосказки по известным мультфильмам и современные озвучки знаменитых книг (ура! Современные книжные бестселлеры для детей озвучивают!)
Аудиокниги детям: когда и как
Когда же вводить в жизнь ребенка аудиокниги, возможно, спросите вы? А многие мамы наверняка вспомнят и собственное детство, в котором были и радиосказки, и виниловые пластинки с записями сказок и спектаклей, и кассеты с детскими рассказами… Конечно, ничего плохого в аудиокнигах нет, но нужно учесть, что поколение мам выросло совсем в другом мире: не столь плотно наполненном информационно, с гораздо меньшим объемом телевизионных и компьютерных программ
Книга была первым и основным развлечением, поэтому концентрировать внимание на аудио-историях было легко даже дошкольникам
Сегодня можно сказать так: чем позже вы замените собственное чтение аудиокнигой – тем лучше. Предлагайте гаджет тогда, когда уверены, что пришло время отказаться от ежедневного совместного чтения, и когда видите, что ребенок достаточно уверенно взаимодействует с обычной бумажной книгой.
В целом можно сказать, что аудиокниги лучше вводить в обиход ребенка в конце младшей школы
До школы делать этого не стоит – вы лишитесь важного ритуала совместного чтения, позже тоже не стоит, ученик средней школы может уже не воспринять такой источник информации. Словом, нужно поймать момент, когда для ребенка аудио-информация достаточно медленна, чтобы малыш, привыкший к чтению вслух, успел ее воспринять, но и достаточно быстра, чтобы он не воспринимал ее как «тормознутую» на фоне изобильной видео-информации в клиповом стиле
А вы используете аудиокниги в воспитании ребенка? С какого возраста и в каких ситуациях?
о детях от 4 до 7 лет, о детях от 1 до 3 лет, ребенок и родители Другие статьи автора
Психологи, врачи и ученые о пользе аудиокниг для детей
А теперь прислушаемся к тому, что говорят о пользе и вреде аудиокниг для детей ученые, психологи и врачи. Мнения здесь также самые разные. Одни утверждают, что аудиокниги – это современно и не могут причинить детям никакого вреда, другие уверяют, что это не столько полезно, сколько вредно. Начнем с того, какую пользу может принести слушание аудиокниги малышом.
Когда малыш слушает аудиокниги, у него развивается память. Прослушав аудиосказку, малыш, скорее всего, захочет поделиться тем, что он услышал и запомнил, с близкими ему людьми: мамой, папой, бабушкой или дедушкой, старшими братьями или сестрами. Таким образом, малыш тренирует и развивает свою память. Кроме того, пересказывая услышанное, ребенок развивает и свою речь.
Обычно детские аудиокнижки озвучивают профессиональные артисты. Слушая профессиональную озвучку, ребенок невольно подражает актерским интонациям, учится правильному произношению слов и фраз. Помимо этого, профессионально озвученные аудиокниги способствуют тому, что у детей начинают вырабатываться первичные артистические данные и умение общаться. Такие данные и такое умение очень может пригодиться в дальнейшей жизни. Во многих аудиосказках звучит классическая музыка, слушая которую, малыш развивает в себе музыкальность и высокий эстетический вкус.
Поскольку дети много времени проводят за уроками, а также за компьютером и телевизором, у них устают глаза. В результате может испортиться зрение. А когда ребенок слушает аудиокнигу, его глаза отдыхают. Кроме того, слушая сказки и повести в аудиоисполнении, дети меньше будут смотреть вредные для детской психики телепередачи.
Детские аудиосказки играют большую роль в тех случаях, когда родители с ребенком едут в транспорте, стоят в очереди, находятся в каком-либо общественном заведении и пр. Часто бывает, что малыш в таких случаях устает и начинает капризничать. Развлечь в этом случае ребенка обыкновенной книжкой удается не всегда. Здесь больше пригодится плеер с наушниками (чтобы не беспокоить тех, кто находится рядом). Практика показывает, что аудиокнижка намного успешнее помогает успокоить ребенка.
Удобный поиск
Данная страница содержит более 500 аудиосказок для малышей и ребят постарше. Заботясь о комфорте пользователей, мы создали систему подсказок, позволяющую без труда найти любую сказку на сайте.
Не открывая саму запись, вы можете ознакомиться с её следующими характеристиками:
- Позиция аудиосказки в общем рейтинге.
- Возрастная категория, на которую она рассчитана.
- Иллюстрация к сюжету.
- Длительность.
- Краткое описание.
Благодаря удобному сервису наши аудиосказки можно слушать бесплатно онлайн с любой точки планеты. Любимые герои всегда придут вам на помощь, когда необходимо утешить, развлечь малыша или утихомирить его перед сном.
Психологи, врачи и ученые о вреде аудиокниг для детей
Часто случается, что ребенок, который привык слушать аудиокниги, категорически отказывается от самостоятельного чтения. У него вырабатывается своеобразный перекос в восприятии информации. На слух он будет воспринимать информацию замечательно, а вот что касается визуального восприятия – то тут могут быть серьезные проблемы. И переориентировать его на чтение обычно бывает очень непросто.
Многие родители считают, что плеер с аудиокнигой может быть своего рода «заменителем» отцу и матери. То есть, по мнению таких родителей, именно плеер должен обучать и воспитывать их дитя, в то время как родители заняты добыванием «хлеба насущного». Разумеется, такое мнение ошибочно в корне. Никакой плеер и никакие аудиосказки не способны заменить родительское тепло.
Когда ребенок часто пользуется наушниками, это почти наверняка скажется на его слухе. Лучше, конечно, слушать через колонки, но в этом случае громкий звук может мешать другим домочадцам. Выход из положения здесь такой. Во-первых, наушники должны быть качественными, а во-вторых, наушники необходимо чередовать с колонками.
Ну и как же быть?
Как быть в данном случае – вопрос непростой. Запретить ребенку слушать аудиокниги – конечно, не выход. Да этого и не нужно, поскольку слушание аудиокниг – это не только вред, но и польза. Равно как и доброе старое чтение.
А потому лучше всего будет, если ребенок станет чередовать слушание со чтением. В этом случае он научится воспринимать информацию двумя способами – визуально и на слух. Понятно, что ребенка в этом надо убедить. Но это уже тема для отдельного разговора.
Недостатки прослушивания аудиосказок
Пропадает охота к книгам
Привыкнув слушать сказки, у ребенка может пропасть тяга к чтению книг. В результате могут появиться проблемы с визуальным восприятием, хотя на слух информация будет восприниматься хорошо. В этом случае будет полезно совместить обычное чтение сказки с прослушиванием аудиосказки, чтобы информация воспринималась визуально и на слух.
Не хватает родительского внимания
Очень часто нехватку времени для общения с ребенком родители пытаются компенсировать прослушиванием аудиосказок. Несмотря на то, что работа занимает кучу времени и отнимает много сил, постарайтесь почитать ребенку сказку перед сном
Не обделяйте ребенка вниманием, подменяя живое общение с матерью общением с записанным голосом, пусть и отличного, артиста
Проблемы со слухом
Длительное прослушивание аудиосказок, да еще на большой громкости, может повлечь за собой ухудшение слуха. Лучше выводить звук на колонки, а наушники должны быть качественными и пользоваться ими не слишком часто.
Детское чтение – интерактивное
Многие родители даже не придают значения тому, насколько активно дети слушают их чтение. Они реагируют на действия ребенка неосознанно: делают паузы, если малыш смеется, хочет что-то переспросить, повторяет понравившуюся ему реплику героя и так далее. Они могут объяснить незнакомое слово, дополнительно комментируют действия героев, дают характеристики им и их действиям.
Такое чтение не только развлекает, но развивает ребенка и в интеллектуальном, и в эмоциональном плане. Аудиокнигу и чтеца-родителя можно сравнить с обучением по учебнику и в классе с учителем: конечно, информацию можно получить и из учебника, но живой педагог сумеет чутко подстроиться под потребности воспитанника.