Чему учит сказка у лукоморья дуб зеленый для читательского дневника

Зощенко Михаил “Великие путешественники”. Читательский дневник

Сайту Пушкин сделал нужна ваша помощь, узнайте как вы можете помочь

Автор: Зощенко Михаил

Название: “Великие путешественники”

Жанр: рассказ

Тема произведения: дети

Число страниц: 8

Главные герои и их характеристика

1. Минька. Маленький мальчик. Веселый, хочет во всем принимать участие.
2. Лелька. Его старшая сестра. Разумная и хитрая девочка. Всегда найдет для себя выгоду.
3. Степка. Деревенский мальчик. Решительный, смелый, настойчивый, но не очень умный.

О чем произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

Дети решают отправиться в кругосветное путешествие, но не понимают, с какими трудностями им придется столкнуться.

Сюжет — краткое содержание

1. Степка собрался в кругосветное путешествие и взял с собой Лельку и Миньку.
2. Дети по очереди несли тяжелый мешок, пока маленький Минька не упал с ним в канаву.
3. Когда дети решили остановиться на привал и стали кушать, Миньку ужалила оса.
4. Дети шли до вечера, а ночью Лелька развернула ноги Степки в обратную сторону.
5. Сенька повел всех назад и очень удивлялся знакомым местам.
6. Родители обрадовались возвращению детей и рассказали им о пользе учения.

Понравившийся эпизод

Мне понравился эпизод с разворотом Степки. Когда Леля поняла, что так они могут зайти далеко, она решила вернуться домой, но Степка об этом и слышать не хотел. Тогда девочка пошла на хитрость, ночью она с помощью Миньки развернула спящего Степку в обратную сторону. И тот пошел туда, куда смотрели его ноги, то есть обратно домой.

План произведения для пересказа

1. Земля круглая;
2. Сборы и три рубля;
3. В путь;
4. Тяжелый мешок;
5. Неудача на привале;
6. Дети устали;
7. Упорный Степка;
8. Ночной переворот;
9. Знакомые места;
10. Пристань;
11. Золотые слова.

Главная мысль

Прежде чем что-либо затевать, нужно много учиться и знать, с чем предстоит столкнуться при выполнении задуманного.

Чему учит эта книга

Рассказ учит пользе знаний, образования. Учит не предпринимать поспешных действий, не идти на поводу безобразников и хулиганов, иметь свою голову на плечах, проявлять хитрость и смекалку.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному

Мне очень понравился этот веселый рассказ. Меня очень веселили приключения, которые выпали на долю Миньки, как самого маленького среди путешественников. Меня восхитила находчивость Лельки, которая нашла способ вернуться домой, порадовала собака Тузик, которая во всем находила для себя пользу, и понравилось упорство Степки.

Источник

Подробнее

Автором произведения, написанного в 1940 году, является Михаил Зощенко. По жанровой направленности произведение относится к короткому рассказу, повествующему об изучении ребенком окружающего мира и поиска выхода из затруднительного положения.

Главными персонажами рассказа являются Минька, представленный в образе шестилетнего мальчика, доброго и наивного, Леля, изображенная в качестве веселой, активной, самостоятельной восьмилетней девочки, являющейся старшей сестрой Миньки.

Второстепенными героями произведения являются родители главных персонажей, характеризующиеся в качестве добрых, умных, веселых людей, а также Степка, описанный в качестве самоуверенного, решительного мальчика, сына хозяйки дачи.

В возрасте шести лет Минька вместе со своей семьей проводит лето на даче., где знакомится с хозяйским сыном Степкой, рассказавшим мальчику о том, что земля является круглой. Видя удивление Миньки, Степка предлагает новому приятелю совершить кругосветное путешествие.

Ребята принимают решение отправиться на поиски приключения следующим утром, когда взрослые покинут дом. В путешествие вместе с собой мальчики приглашают Лелю, а также думают взять и собачку Тузика.

На утро компания отправляется в путь, прихватив с собой тяжелый мешок, который ребята тащат по очереди. Когда мешок переходит к Миньке, мальчик не выдерживает его тяжести и падает в канаву, при этом припасенные запасы вываливаются из упавшего мешка, а Тузик успевает схватить кусок сала.

Через некоторое время путешественники устраивают привал, поскольку сильно устали в дороге. Миньке достается кусок хлеба, посыпанный сахаром, и во время еды его жалит в щеку оса, прилетевшая на сладкое. Отправившись дальше, ребята начинают уставать, а Минька не может терпеть боль от укуса, постоянно плача. Степка как руководитель компании решает устроиться на ночлег и развести огонь с помощью лупы, но солнце уже прячется за горизонт, поэтому ничего не получается.

Дети доедают в темноте остатки хлеба и решают лечь спать, чтобы наутро вернуться домой. Леля просыпается первой и будит всех ребят, чтобы поскорее оказаться дома.

Вернувшись домой, Степка все объявляет, что они побывали в кругосветном путешествии. Родители принимают решение не наказывать Миньку и Лелю, поскольку дети сами понимают нелепость своего поступка. Лишь Степка оказывается запертым в бане матерью на целый день в качестве воспитательной меры.

Смысловое значение рассказа заключается в необходимости ответственного отношения к совершаемым поступкам.

2 класс

Зощенко: Великие путешественники: Читательские дневники

содержание, план пересказа, главные герои, главная мысль, отзыв, анализ.

Читательский дневник – 1

Краткое содержание рассказа ‘Великие путешественники’

Однажды Миньке и Леле (брату и сестре) предложил пойти в кругосветное путешествие их друг Степка. Дети стали с энтузиазмом собираться в путь, взяв с собой необходимые вещи вроде одеяла, подушек, сачок для ловли бабочек и т.д. С ребятами бежала Степкина собака Тузик.

Когда дети шли через лес, Минька свалился в канаву, а потом его на привале ужалила оса.

Леля и Минька были уже не очень и рады такому приключению, и когда Степка уснул, ребята повернули его ноги по направлению к дому. Ребята вернулись домой, где их встретили испуганные родители. Леля и Минька ничего не рассказали Степке, а тот решил, что они и вправду обогнули землю.

Главные герои рассказа ‘Великие путешественники’ и их характеристика

• Минька, мальчик 6 лет. Добрый, наивный, легко увлекается, но всем позволяет собой командовать.
• Леля, девочка 8 лет. Веселая, бойкая. подвижная, азартная. Умеет принимать самостоятельные решения.
• Степка, сын хозяйки дачи. Самоуверенный, решительный, с замашками лидера.
• Родители Миньки. Добрые, веселые, умные.

План пересказа рассказа ‘Великие путешественники’

• Круглая Земля
• Перочинный ножик
• План путешествия
• Три рубля денег
• Полный мешок вещей
• В путь!
• Какой тяжелый мешок.
• Минька в канаве
• Привал на поляне.
• Наглая оса
• Усталость накапливается
• Ночлег
• Переворот Степки
• В обратный путь
• Знакомые места
• Пристань
• Разговор с родителями
• Наказание
• Наука.

Сочинение по рассказу Зощенко Великие путешественники

Рассказ Великие путешественники юмористический

В нём повествуется о том, как трое ребят: Стёпка, рассказчик Минька и его старшая сестра Лёля отправились в кругосветное путешествие. И ещё они взяли с собой собаку Тузика.
Стёпка, как самый старший, всё это и затеял, а своих младших приятелей уговорил идти с ним. Конечно, далеко уйти им не удалось. Зато с ними произошло немало забавных приключений. И я думаю, что рассказ для того и написан, чтобы развеселить читателя. Я, например, смеялся от души.

Что мне больше всего запомнилось в этом рассказе? Во-первых, то, как Стёпка заставлял всех нести тяжёлый мешок. В конце концов Минька, как самый маленький, вместе с мешком свалился в канаву. А когда ребята хотели приспособить для переноски Тузика, тот прогрыз мешок и в одно мгновение скушал всё сало.

Пришлось путешественникам есть хлеб, посыпанный сахарным песком. Но тут налетели осы, и одна из них ужалила Миньку в щеку. Щека вздулась, как пирог. Но самым смешным показался мне эпизод, в котором спящего Стёпку друзья развернули ногами в обратном направлении, чтобы поскорее вернуться домой. И тот был очень удивлён, увидев свою деревню. А потом решил, что они обогнули землю, то есть совершили кругосветное путешествие.

Когда дети благополучно вернулись домой, папа Миньки сказал: Мало знать географию и таблицу умножения. Чтоб идти в путешествие, надо иметь высшее образование. И конечно, он прав. Чтобы из путешествия вышел толк, к нему надо готовиться. Накапливать знания и опыт туристических походов. Иначе можно попасть в такую же комическую ситуацию, в которой оказались герои рассказа Зощенко.

Зощенко, Великие путешественники: краткий анализ

Рассказ, который смешит добрым юмором своих читателей, шуточно называется Великие путешественники. Великими автор назвал своих маленьких героев с добрым юмором. Они малыши, вообразившие себя взрослыми и умными, захотели отправиться в дальний путь вокруг земли и увидеть неведомые места.

Их вожак, Стёпка, нахватался из простеньких книжек кое-каких сведений и щедро делится ими с друзьями. Ну, например, он предлагает разжигать костёр увеличительным стеклом, жарить на нем мясо убитых мелких животных. Ребята не представляют реальной жизни и во всём соглашаются с великим выдумщиком. Дети не представляют, сколь серьёзная стоит перед ними задача, а потому, когда читаешь эту историю, смеёшься над их сборами и дальнейшими приключениями. Вывод, который стоит сделать из этого рассказа: всем детям стоит научиться смеяться над собой и чаще спрашивать родителей, насколько правильны их действия.

Главные герои рассказа Зощенко Великие путешественники

Главными героями рассказа Зощенко ‘Великие путешественники’ являются мальчишки Степка и Минька, а также девочка Леля.

Степка – хозяйский сын и лидер в этой компании. Очевидно, что мальчик много читал о приключениях, и чтение книг навеяло ему идею отправиться в кругосветное путешествие.

Минька – товарищ Степки. По возрасту он немного младше своего друга, обладает более робким характером и во всем слушается своего друга, чтобы не показаться перед Степкой трусом.

Леля – сестра Миньки. Как и любая девочка, она немного капризничает в походе. Однако вскоре Леля понимает, что идея пойти в поход была неудачной, и ночью она с братом переворачивает ноги Степки в противоположную сторону, чтобы быстрее оказаться дома.

Если мы сравним характеры мальчиков Степки и Миньки, то увидим, что они полностью противоположные.

Степка – лидер и заводила в компании детей. Он храбрый, не боится уйти из дома, убедив в этом и своих друзей. Минька же более младший по возрасту, он всего опасается в лесу, даже шишки, упавшей с дерева. Мальчик безоговорочно признает лидерство Степки, робко соглашаясь со всеми его идеями, чтобы не выглядеть в компании друзей слабым и хилым. Однако писатель в своем рассказе не издевается над Минькой, называя его трусливым, он добро подтрунивает над мальчиком, который еще маленький для такого похода.

Краткое содержание и Отзыв о рассказе Великие путешественники

Главные герои рассказа Михаила Зощенко Великие путешественники дети, решившиеся на кругосветное путешествие. Все началось с того, что шестилетний Минька, родители которого снимали дачу в деревне, узнал от Степки, сына хозяев дачи, о том, что земля круглая.

Степка сказал, что если все время идти прямо, то обязательно вернешься в исходную точку. В кругосветное путешествие Степка согласился взять Миньку и его сестру Лелю. Дети тщательно подготовились к походу: Леля взяла свои карманные деньги, а Степка собрал большой мешок, в который он положил хлеб, сахар, немного сала, посуду, пару одеял и подушку.

Собрание

На огороде весёлая троица устроила серьёзное совещание. Было решено отправиться в путь завтра, когда папа и мама братика и сестрички уедут в город, а мать Стёпки пойдет на речку стирать. Обо всём повествует в рассказе «Великие путешественники» Михаил Зощенко, краткое содержание которого мы рассматриваем. Маршрут глава экспедиции выбрал самый простой: надо идти только прямо. Пусть на пути будут горы, реки, пустыни, индейцы – ничего страшного в этом нет. Собираться они начали прямо сразу.

Стёпка принёс пустой мешок из-под муки, и в него сложили необходимое: сало, сахар, хлеб, ложки, тарелки, стаканы, кувшин, рукомойник, волшебный фонарик, увеличительное стекло, чтобы разжигать костёр, 2 одеяла, подушку, удочку, сачок, три рогатки. Леля пообещала взять ещё три рубля из копилки, а Стёпка сказал, что они очень пригодятся для покупки конфет и семечек. Так рассказывает о планах и сборах, которые делали великие путешественники, Зощенко. Краткое содержание рассказа мы продолжим в следующей главе.

«Великие путешественники» — краткое содержание для читательского дневника

«Великие путешественники» — юмористический рассказ Михаила Зощенко, написанный в 1940 году. В нём повествуется о том, как дети, познавая окружающий мир, отправились путешествовать вокруг света.

Тема произведения

— детские мечты о странствиях.

Идея повести

— для серьёзного дела требуется образование, поэтому, прежде чем отправляться в кругосветку, надо выучиться.

Проблематика произведения

— легкомыслие детей — напрасный риск и причинённое беспокойство родителям.

Основные герои произведения.

Минька — мальчик лет шести, добрый, весёлый, но попадает под влияние сильных характеров, им командуют.

Лёля — старшая сестра Миньки, ей восемь лет. Девочка активная, сообразительная, хитрая.

Степка — хозяйский сын восьми лет, самоуверенный, любит командовать, упорный, не пасует перед трудностями, намерен идти дальше.

Родители Миньки — образованные люди, добрые, понимающие детей.

Сюжет произведения.

Шестилетний Минька проводил лето на даче вместе с родителями и сестрой Лёлей. Стёпка, сын хозяйки дачи, открыл Миньке, что Земля, оказывается, круглая, и предложил пойти с ним вокруг света, надеясь, что они быстро обогнут круглую Землю и придут к родному крыльцу. Мальчики собрались осуществить задуманное завтра, в отсутствие взрослых. Для компании решили взять с собой Лёлю.

У Лёли было три рубля, и она решила вложить их в путешествие. Эта сумма показалась ребятам достаточной, они полагали расходовать её на конфеты. Всё остальное можно было прихватить из дому. Они собрали всё необходимое в мешок. Из продуктов ребята запаслись хлебом, салом и сахаром. Не забыли путешественники и постельные принадлежности — одеяло и подушку. Они также предусмотрительно взяли посуду, лупу, сачок, рогатки, фонарик. И на всякий случай — карандаши.

Утром герои поспешили в дорогу. За ними побежал Тузик. Заплечный мешок был для детей тяжёлым, они несли его поочерёдно. Когда Минька взвалил его на себя, то под тяжестью ноши рухнул в канаву. Груз намок и вовсе отяжелел. Ребята устали и сели на привал. Тузик между тем не растерялся: прогрыз дыру в мешке, добрался до сала и уплёл его. Путешественникам пришлось подкреплять силы только хлебом с сахаром.

Сладкое привлекло пчёл, и одна из них ужалила Миньку в щёку. От боли он начал канючить и проситься домой. Стёпка сурово пригрозил нытику, что привяжет его к дереву. Пусть этого слюнтяя муравьи едят. Минька с Лёлей перепугались и стали молча слушаться командира экспедиции.

К вечеру они пришли на опушку и остались здесь ночевать. Стёпка читал, что в путешествии надо укладываться на ночь ногами в одну и ту же сторону, чтобы не потерять направление. Лёле было не до сна, она тряслась от страха, что Стёпка заведёт их туда, откуда им и не выбраться. Она предложила брату развернуть спящего предводителя ногами в обратную сторону. Так они и сделали, а Степан крепко спал.

Утром путешествие продолжалось, только благодаря Лёле двигались ребята в противоположном направлении, чего Стёпка и не подозревал. По пути их подвёз мужик на телеге, ускоряя кругосветку. К величайшему удивлению Стёпки, экспедиция очень быстро добралась до своей деревни.

Состоялась встреча с переполошившимися родителями. Незадачливых путешественников чуть было не наказали, но раздумали, потому что дети и так осознали свою ошибку. Отец лишь сказал, что для такого серьёзного предприятия надо получить образование. А Степану пришлось отсидеть целый день в бане под запором.

Чему учит произведение?

Рассказ учит не совершать необдуманных поступков, взвешивать свои силы, думать о близких, не рисковать напрасно и понимать, что надо ещё многому учиться. В произведении показано, что должна быть своя голова на плечах, не стоит идти у кого-то на поводу.

Отзыв о произведении.

Все дети мечтают о путешествиях, пуститься в кругосветку кажется делом несложным. Главное, не забыть взять всё, что нужно. Особенно, карандаши. Кто не собирался в шесть-восемь лет идти на край света? Но хорошо, когда всё хорошо кончается.

Еще краткие содержания произведений Зощенко М.М.:

• «История болезни»
• «Елка»

Краткое содержание

Это произведение написано в легкой сатирической форме, что позволяет маленьким детям быстро и с нескрываемым интересом читать его. В нем рассказано о приключениях дружных приятелей. Степка любил книги о путешествиях, поэтому в один из летних дней решил рассказать своим товарищам о том, что наша планета круглая. Он говорил, что если отправится из определенного пункта и постоянно идти прямо, то можно скоро вернуться обратно. Однако Минька не поверил ему.

Тогда Степка предложил друзьям отправиться в кругосветное путешествие, чтобы проверить эту теорию. Они решили выходить на следующее утро, когда взрослые уедут в город по делам, а бабушка пойдет на водоем стирать. Девочка сказала, что у нее есть 4 рубля, и она возьмет их с собой. Друзья решили, что этих средств им хватит, потому что им нужно купить лишь конфеты, так как продукты они возьмут из дома.

Затем они собрали свои вещи в небольшой мешок. Туда же приятели положили немного хлеба, пакетик сахара и кусок сала, а также много ненужных предметов, к примеру, подушки. Ранним утром товарищи пошли в поход вместе с псом по кличке Тузик. Мальчики, начитавшись разных книг, взяли с собой рогатку и сачок. С их помощью они собирались охотиться на мелких зверьков, а потом готовить их на костре.

Компания долго шла через лес. Мешок был очень тяжелым, поэтому друзья решили нести его по очереди. Девочка смогла пронести его совсем немного, а Степка под его тяжестью быстро рухнул лицом в канаву. Как оказалось, из-за этого разбилась вся посуда. Товарищи сильно устали, и только пес весело вилял хвостом. Затем Тузик прогрыз большую дырку в мешке и съел все припасы.

Через некоторое время приятели вышли на опушку и захотели на ней заночевать. Из книг Степка узнал, что если лечь спать ногами в определенную сторону, то это позволит постоянно идти в одном направлении. Леля не спала всю ночь. Она боялась, что они заблудятся, поэтому девочка повернула ноги мальчиков в обратную сторону. На следующий день компания встретила мужчину на повозке, и попросили их подвезти.

Через пару часов друзья оказались дома. Степка был уверен, что смог совершить кругосветное путешествие. Взрослые решили не наказывать приятелей, потому что дети самостоятельно осознали, какую глупость они совершили. Лишь Степку мама закрыла в комнате на весь день.