Чему учит сказка липунюшка

12



0

Главная идея сказки Льва Толстого «Три медведя» — это донести детям о правилах поведения.

Будучи в гостях, не надо вести себя бесцеремонно, даже если хозяев пока нет дома, а ты их дожидаешься.

На примере медведей показывается, что хозяева все заметят, будь они взрослыми или детьми, и им это будет неприятно.

Не надо без спроса брать чужие вещи, есть из чужой посуды, если вам того не было предложено. Отрицательный пример воспитания — на лицо, продемонстрированы ужасные манеры, отсутствие правил приличия и личной гигиены.

Через сказку показано, какова может быть реакция хозяев, сказка очень нужная и поучительная. Читая сказку детям, нужно сделать на этом акцент, чтобы дети сделали правильные выводы.

3



0

Какая основная мысль, идея сказки «Три медведя» Л. Н. Толстого, можно понять из содержания этого произведения для самых маленьких детей. В этой сказочке содержится несколько назиданий, чего нельзя делать детям.

По сюжету русской народной сказки, пересказанной великим русским писателем, маленькая девочка забрела в лес и заблудилась там. Уже возникает вопрос: а зачем маленьким детям ходить в одиночку в лес? Вот первое назидание: не ходи без сопровождения взрослых туда, где есть опасность потеряться и подвергать свою жизнь опасности.

В избушке девочка, не дождавшись хозяина, попробовала еду из всех мисок, стоявших на столе, покачалась на стульчике, пока его не сломала. И в завершение всего, повалявшись по всем кроватям, улеглась спать в колыбельке Мишутки.

Поведение, прямо скажем, невоспитанной девчонки.

Как известно, незваный гость хуже татарина. Так и получилось, что пришлось девочке, набедокурив, спасаться бегством из медвежьего дома.

В чужом доме веди себя прилично, чтобы не доставить никому неудобства.

3



0

Сказка Льва Толстого «Три медведя» не только интересная, но и поучительная. В ней рассказывается о девочке, которая оказалась в лесу и заблудилась. Вскоре она набрела на избушку, в которой хозяев не было. Она самовольно вошла в дом и вела себя бесцеремонно, пользуясь хозяйскими вещами без спросу.

Девочка показала себя невоспитанной, особенно когда ела из чужих мисок, разваливала чужие стулья, да еще и спала в чужой постельке. Однако девочке повезло, разозленные мишки, пришедшие домой, наверняка наказали бы невоспитанную гостью, но ей удалось скрыться от возмездия.

Главная мысль сказки заключается в том, что в гостях нужно вести себя вежливо и тактично. Нельзя ничего трогать без разрешения хозяев, а тем более пользоваться чужими вещами. Сказка учит нас быть скромными и воспитанными, а также всегда помнить, что плохое поведение в гостях может привести к тому, что в гости вас приглашать никогда не будут.

2



0

Как по мне, так сказка «Три медведя» это самое неудачное произведение Л.Н. Толстого. Но это только мое мнение и я не хочу его никому навязывать.

Когда, 100 лет назад, я учился в школе, то учительница младших классов нам рассказывала, что эта сказка учит детей тому, что где бы они не были, а вести себя должны прилично. А эта девочка вела себя в чужом домике не прилично, вела себя так, как ей этого захотелось. По этому Л.Н. Толстой и не дописал в сказке, сумела ли эта девочка убежать через окно или маленький мишка все же успел ее укусить и медведи сварили похлебку с мясом.

2



0

В сказке Толстого «Три медведя» говорится о маленькой девочке которая одна отправилась в лес, конечно же заблудилась и вышла к дому трех медведей. Пользуясь тем, что никого не было дома, девочка попробовала похлебку, съела ее всю у Мишутки, сломала ему стульчик и легла спать в его постель.

Естественно медведи, придя домой были сильно раздосадованы, обнаружив, что кто-то похозяйничал в их доме. Они нашли девочку и той пришлось спасаться бегством.

Главная мысль этой сказки в том, что приходя в гости следует вести себя как в гостях. Не баловаться. не ломать ничего, не брать без спросу чужие вещи. Также важный вывод из этой сказки следующий — маленьким девочкам нечего делать одним в лесу.

2



0

Сказка Л.Н. Толстого показывает на примере маленькой девочки, как не нужно себя вести и является назидательной.

По сюжету сказки девочка Маша оказалась в лесу, заблудившись набрела на избушку трёх медведей. Зайдя в избушку, девочка всё везде проведала, полежав и посидев.

В сказке мы видим непослушную, своевольную девочку, которая оказалась одна в лесу и попала к трём медведям. Но и тут её поведение оставляет желать лучшего, Маша очень не красиво ведёт себя в чужом доме, позволяя себе «перевернуть его в верх дном».

Вывод: дети не должны быть одни без взрослых, а в гостях нужно уметь себя вести.

2



0

Главное чему учит эта сказка, так это тому, что для того что бы человек был реально человеком, в нем должно быть воспитание и культура, которая от присутствия этого самого воспитания, от человека как правило и исходит.

Сначала эта девочка, показала себя крайне безконтрольным ребенком, так как быстро и необдуманно покинула родной дом и ушла в глубь леса и попала в чужей дом. Однако этот дом, был по сути логовом зверя, так как жили в нем медведи. Но автор показывает нам в этой сказке, что жили они культурно, как люди, а вот девочка а фоне их, перевернув им все постели и посуду и устроив беспорядок, показала себя с самой неблаговидной в плане воспитания и ума стороны.

В конечном итоге она убегает и это хорошо, так как жизнь она себе сохранила и есть шанс на ее исправление и то, что родители, все таки смогут привить ей культуру.

2



0

Ну, касаемо сказки -Три медведя, Льва Николаевича Толстого, то, она предназначена для детей младшего возраста. Вернее сказать, сказка эта детская английская, просто она так популярна, что переведена на многие языки мира. Именно в пересказе Толстого она известна нашим читателям.

Можно сказать, что в сказке несколько назидательных моментов, то есть это то, что нельзя детям одним ходить в лес из-за опасности там заблудиться, нельзя входить в чужие дома когда хозяев нет дома, нельзя есть чужую еду и ломать чужую мебель, а также ложиться спать на чужие кровати без разрешения.

Лично я вот в этом вижу основной смысл, хотя, повторюсь, это всего лишь пересказ Толстым популярной английской сказки. Возможно, что автор и не вкладывал никаких смыслов, а просто адаптировал содержание для нашего читателя.

2



0

Мне очень нравится сказка «Три медведя».

Главная героиня сказки девочка Маша, которая попала в домик медведей и сделала там настоящий погром.

Сказка учит тому что если уж попал в чужой дом, то не нужно там хозяйничать и делать то что вздумается.

А Маша именно так и поступила, сначала она поломала стульчик, в кухне устроила беспорядок, а потом еще и в спальне нашкодила.

Хорошо, хоть девочка смогла вовремя убежать, а так бы непонятно чем закончилась эта сказка. Семейство медведей явно были не в восторге от того увиденного, когда они вернулись с прогулки.

1



0

На мой взгляд главная мысль, это довести до ребёнка правила поведения в гостях.

Маша повела себя мягко говоря не прилично, видимо родителям на неё плевать и они её плохо воспитали.

Разгромила избу трёх медведей (мама папа, медвежонок) украла и съела еду и так далее.

Дети должны учиться на этом примере как вести себя нельзя.

«Морской царь и Василиса Премудрая» — русско народная сказка.

Сказка относится к народной волшебной.

Главные герои сказки: Иван Царевич, Василиса Премудрая, Морской царь, Царь — гуляка, Старушка.

Главная мысль сказки.

Все трудности и сложности можно преодолеть, если действовать вместе, то есть сообща.

Чему учит сказка.

Сказка учит помогать друг другу. Ведь только так, можно решить все.

Главные герои сказки «Почему у сороки длинный хвост»:

1. Сорока, которая в начале сказки имела короткий хвост, но была такой болтливой, что птицы решили ее судить на общем совете.
2. Орел, главный судья у птиц, который имел право наказать сороку длинным хвостом, столь же длинным как ее невоздержанный язык.

Второстепенные герои сказки: жертвы сорочьих россказней куропатка, ворона, глухарь.

Главная мысль данной сказки заключается в том, что лучше быть скромным, малозаметным, но уважаемым человеком, чем болтуном, который все время у всех на виду, но которого никто не любит и не желает терпеть рядом.

В данном случае, к этой сказке идеально подходит пословица:

У Л. Н. Толстого довольно много сказок. С раннего возраста читаю детям. Вот некоторые из них:»Три медведя», «Липунюшка», «Тетерев и лиса», «Лиса и дрозд», «Лиса и волк», «Мужик и водяной». «Лев, волк и лисица», «Лиса и журавль».

У автора для детей очень много рассказов, басен, былей. Иногда бывает сложно отличить к какому жанру относится то, или иное произведение. Но все они поучительны, легко запоминаются и интересны детям.

Образец плана для устного пересказа произведения Алексея Николаевича Толстого под названием «Желтухин» выглядит так:

1. Нахохлившийся Желтухин пытается напугать Никиту;
2. мальчик дышит скворцу на голову;
3. птенца селят на подоконнике;
4. Никита не съел Желтухина;
5. безобразники воробьи будят скворца;
6. вкусный червяк на завтрак;
7. марля — защитница от воробьев;
8. Желтухин клюет Никиту в палец;
9. мальчик подкладывает червяков и чистит подоконник;
10. скворцу хочется петь;
11. ужасное животное — Василий;
12. спаситель Никита;
13. дырка в марле — полет в столовую;
14. плечо мальчика — пристанище «юного летчика»;
15. домик с крылечком;
16. ор Василия Васильевича;
17. «Саша» — первое слово Желтухина;
18. скворец подрос и улетел.

Еще один вариант плана можно посмотреть здесь.