Чему учит рассказ перехвалили

Question

Какая главная мысль рассказа Николая Носова «Шурик у дедушки»?

Чему учит рассказ Носова «Шурик у дедушки»?

3 ответа:

2

0

Этот рассказ о взаимоотношении двух братьев один их которых Коля, должен идти в первый класс, а Шурик его младше.

Конечно , старшему по возрасту Коле, хотелось, чтобы Шурик его слушался, ведь он считал себя где-то умнее своего брата.

События рассказа развиваются в деревне, куда дети приехали на летние каникулы и к бабушке и с дедушкой.

Дети , каждый сам искал себе занятие и развлечение. Старший Коля, пошел ловить рыбу в пруду, а младший Шурик сначала таскал за собой, привязанную калошу к старой дверной ручке, потом стал мешать брату на рыбалке, а в завершении прибил вторую ручку к калитке, а калошу к забору.

Коля ничего не поймал в пруду, ведь в нем ничего и не водилось, а на следующий день, по совету дедушки, ребята вдвоём пошли рыбачить на речку и они вернулись домой уже с уловом.

Главной мыслью этого рассказа является то, что все люди разные и со своим мнением и желаниями, но умение видеть в друг друге хорошее, способность где-то прощать и понимать — способствует хорошему взаимоотношению и дружбе.

Это рассказ учит нас быть добрыми. В первую очередь в каждом нужно видеть человека, а взаимовыручка и помощь должны является одними из главных спутников Дружбы.

Читайте также

Рассказ Михаила Зощенко «Гроза» — это поучительная история из Минькиного детства, а рассказывает о случившемся сам Миня. Однажды он и его сестры Леля и Юля занимались сбором цветов в поле, и у каждого уже сложился букетик из цветов определенного цвета.

Внезапно ветер принес огромную тучу, вокруг потемнело и запахло грозой. Леля велела ребятам немедленно продвигаться к дому. Дети бежали изо всех сил, но мешал встречный ветер, а тут еще грянул гром и сверкнула молния. Начался ливень, но детям удалось добежать к дому вовремя.

Первым оказался на крыльце Миня, а следом за ним в укрытии оказались девочки. Вот только букетика в руках мальчика не было, а объяснил он это тем, что в такую погоду он не нужен.

Главная мысль рассказа состоит в том, что в экстремальных ситуациях нужно без промедления принимать верные решения. Например, если приближается гроза, то нужно искать безопасное место, где можно укрыться от непогоды. Ребята поступили правильно, устремившись к дому.

Рассказ учит нас не только искать укрытие, но и избавляться от вещей, мешающих движению. Минька выбросил свой букетик, поэтому ему удалось прибежать раньше девочек. В сложных ситуациях любая мелочь, отвлекающая внимание, может затруднить спасение.

В крохотном рассказе Зощенко «Умная кура» речь идет о курице, которая смогла защитить своих детенышей от опасности. Однажды собака схватила одного из цыплят, а курица сначала растерялась, но быстро взяла себя «в руки» и ринулась на собаку. Она клюнула обидчицу в глаз — собака и выронила цыпленка из пасти. Детеныш сбежал, хозяин забрал собаку, а куриное семейство стало степенно прогуливаться дальше.

Главная мысль рассказа заключается в том, что в экстремальных ситуациях нельзя теряться и не всегда нужно поспешно покидать опасное место. Главное: найти слабое звено у противника — это поможет в бою. Нужно помнить, что ум, смекалка и находчивость иногда эффективнее мощи и силы.

Автор показал нам, что кура — хорошая мама, для которой на первом месте благополучие детей. Ради малышей она бросилась на собаку, которая превосходила её в силе. Но курица сумела найти самое слабое место — глаз, клюнула, чем вызвала у собаки оторопь. Секунда — и цыпленок на свободе. Вот и мы должны брать пример с курицы и действовать в сложных ситуациях соответственно.

Краткий отзыв для читательского дневника по рассказу «Не пиф, не паф» В.Драгунского

Это небольшой рассказ из книжки про Дениску, который вспоминает себя совсем маленьким и то, как он не любил страшных сказок в раннем детстве.
Слезы были так близко у мальчика, что стоило его маме только начать читать страшное предложение, как Дениска, захлебываясь рыданиями, требовал прекратить чтение или пропустить абзац.
Дошло до того, что история Красной Шапочки уместилась в одно предложение: ушла с пирогами и накормила бабушку.
Однажды мальчик нашел решение, как страшную сказку сделать счастливой. Он в истории про зайчика и охотника добавил частичку «не» ко всем действиям злодея и получилось, что заяц теперь не умирает и продолжает весело прыгать на лужайке.

Этот рассказ учит тому, что оказывается быть добрым на земле просто, для этого достаточно всем людям добавлять частицу «не» к страшным глаголам: убивать, воровать, врать, воевать, изменять и т.д., чтобы жизнь человека оставалась/была спокойной…

В забавном рассказе Виктора Голявкина «Премия» двое ребят принимали участие в костюмированном карнавале. Они долго занимались костюмами и мечтали получить за них премию. Ребята сделали костюмы рыцаря и лошади, но примерять не стали, а облачились в них только перед выходом.

И тут выяснилось, что они в масках ничего не видят: Вовка в рыцарском шлеме вообще оказался в полной темноте, а мальчик в маске лошади иногда что-то видел. Несмотря на это, ребята продолжали движение по залу, пока не устали. Но неудобные костюмы они не сняли, а в конце рассказа ребята сели на диван и заснули.

Главные герои показались мне стойкими и упорными, и благодаря этому они получили заветную премию. Рассказ учит нас всегда доводить начатое дело до конца, не сворачивать с выбранного пути и стремиться к достижению цели.

Главная мысль рассказа заключается в том, что к делу нужно относиться ответственно, предусматривая возможные сложности, а работу выполнять качественно. Тогда плоды труда будут приносить удовольствие, а не разочарования и огорчения.

Эта история, которую нам поведал автор о граче, который по непонятным причинам остался зимовать и дети спасли его, взяв собой в дом.

Грач, подружился с сорокой и даже весной, когда прилетели его сородичи, он так и остался с сорокой.

Этот рассказ о дружбе и мы видим, что не только могут дружить люди, но и птицы, даже принадлежащие к разным видам. Поэтому главная мысль рассказа как раз об этом.

Этот рассказ учит нас доброте, заботе, ведь если бы не помощь детей, птица бы погибла и от холода, и от голода. Нужно быть внимательным к тому, что нас окружает и стремиться помочь тем птицам или животным, которые оказались в сложной ситуации, да и не только к ним.

score 5 · Answer 1

Рассказ Носова «Шурик у дедушки» описывает приключения Коли и Шурика на даче. Дети разного возраста: старший Коля уже ходит в первый класс, поэтому чувствует себя более умным и опытным. А младшего брата он считает маленьким и глупеньким, из-за этого между ребятами часто возникают разногласия.

Коля обнаружил на даче удочку, накопал червей и решил отправиться на рыбалку. Маленький Шурик пытался вырвать у старшего удочку, но не смог, а потому обиделся. В отместку он заявил, что будет колдовать и брат ничего не поймает. И мальчик, действительно, проговаривал заклинания, и рыба не ловилась. Правда, позже выяснилось, что в пруду вообще никакая рыба не водилась. В конце рассказа ребята помирились, а примирило их общее дело — ловля рыбы.

Главная мысль рассказа заключается в том, что нужно уметь понимать и слышать друг друга. Старший брат отмахивался от младшего, вот и возникла ссора. Только совместные усилия могут привести к результату. Рассказ учит нас тому, что крепкая дружба и взаимовыручка всегда помогут нам справиться с возникающими трудностями.

score 2 · Answer 2

В рассказе Носова «Шурик у дедушки» два главных героя. Главными героями являются два брата, Коля и Шурик.

Старшим братом является Коля, он уже первоклассник, поэтому отмахивается от своего брата, считая себя более умным.

Когда Коля нашел улочку на даче, то пожадничал, не захотел брать с собой Шурика и не дал ему удочку. Тогда Шурик пообещал наколдовать, чтобы брат не поймал рыбу.

Так и случилось, Коля не смог поймать ни одной рыбы, правда причиной этому послужило то, что в пруду просто не было рыбы.

Ребятам удалось помириться, дедушка подсказал, где нужно ловить рыбу и братья вернулись с уловом.

Главной мыслью рассказа является то, что жить нужно в мире и согласии. Необходимо уметь уступать другим, делиться с ближними. А, если что-то делать, то делать это сообща. Именно совместный труд более действенный и результативный.

score 4 · Answer 3

Повесть Голявкина «Мой добрый папа» написана от лица девятилетнего мальчика Пети.

Петина семья небольшая: мама, папа и младший братик Боба и он сам — Петя. Петя вспоминает их беззаботную и радостную жизнь в солнечном Баку у моря: как папа каждый вечер приходил с работы домой с подарками — он приносил разные вкусности и много, если мандарины, то целый ящик, если мороженное покупал, то тазик, а Петя собирал всех друзей и угощал их. А ещё Петя водил друзей в магазин и набирал там много-много конфет, чтобы на всех друзей хватило, а продавец записывал все на долг папе. И так в день Петя с друзьями мог ни один раз придти за конфетами в магазин.

Папа у Пети дирижёр оркестра, а в молодости он был военным конником и воевал с Чапаевым вместе. Петя видел папину боевую шашку, которая лежит в сундуке. Папа много рассказывает Пете о том, как воевал. Он учит Петю рисовать конников и пушки. Но больше всего папа хочет, чтобы его сыновья любили музыку и каждому из них он подарил по патефону и по приёмнику — всего в семье получилось два патефона и два приёмника, что в то время считалось безрассудной тратой денег. А папа не жалел денег для своих сыновей. Он не копил деньги и не тратил их на себя. Его постоянно упрекали знакомые, что он не покупает хорошую мебель, сервизы, люстры, а мама упрекала его в том, что он даже новый концертный костюм себе не купил, но папа не считает это главным.

Папин оркестр транслировали по радио, а ещё Петя знает, что папа пишет симфонию, но пока её не закончил.

Петя вспоминает прогулки по набережной летним вечером большой компанией вместе с соседями — это было очень весело и интересно: катание на катере, потом стрельба в тире, слушали оркестр, шутили ели сладости.

Летом Петина семья выезжала на дачу, где росли виноградники и много плодовых деревьев.

И однажды в один из дней на даче местный мальчишка прокричал: Война!». Когда папа уходил на фронт Петя просил его всегда носить стальную каску.

Папа не сразу попал на фронт и через несколько дней позвонил по телефону и сказал, что уезжает на фронт со станции, что в 12 километрах от города. И тогда Петя решил, ничего не говоря маме, поехать туда сам и увидеть папу. Младший брат Боба тоже захотел ехать с ним и они купили билеты на поезд и поехали. На этой станции было столпотворение народу и когда поезд тронулся Пете почудилось, что он видел папу на подножке вагона. Назад они с Бобой шли пешком, но им повезло : одна машина остановилась и их довезли до дома.

Мама дома наказала их за самовольную поездку, но потом разрешила сходить в кино.

В кино показывали журнал с хроникой и вдруг Петя увидел папу — это был точно он. Потом ещё раз пересматривали этот журнал много раз, потому что приходили всё новые люди посмотреть на папу.

Жизнь Петиной семьи сильно ухудшилась из-за войны. Хлеб стоил дорого, а продать было нечегоб чтобы купить хлеб. Мама с Петей могли продавать только ноты на базаре. Мама получила работу курьера и ей давали суп с лапшой.

Но вот, наступил Новый год и Петя в костюме клоуна пришёл на карнавал — там было весело и он с другом Мишей танцевал у ёлки, а когда пришёл домой, то нашёл на столе похоронку на папу.

Главная мысль повести — это восторженная любовь сына к папе. В этой повести папа предстаёт перед нами глазами девятилетнего сына. Папа у Пети самый лучший, самый добрый, самый смелый, самый умный. И после того, как папа ушёл на войну и не вернулся, у Пети осталась светлая, радостная память о нём на всю жизнь.

score 3 · Answer 4

Мой добрый папа, это произведение в котором повествуется о времени войны и после нее. Там рассказывает мальчик по имени Петя.

Он ведет рассказа о своем папе, который всегда был очень внимателен к сыну.

Красной нитью в рассказе мы видим информацию о том, сколько горя принесла война людям.

Ведь люди теряют близких, им нечего кушать, но они сохраняют добро.

Соседи , помня о том, каким был Петин отец, тоже заботились о нем.

Все люди несмотря на такие тяжелые условия не теряли свое лицо, и оставались добрыми и сочувствующими чужому горю.

Повесть говорит о том, что добро всегда побеждает, что искренность это важно.

score 2 · Answer 5

Произведение «Мой добрый папа» обязательно нужно прочитать каждому ребёнку.

Главной мыслью данного произведения является то, что война страшна, она не щадит ни кого. Каким бы ни был человек, она способна уничтожить каждого. Война — это то время, когда люди находятся в страшном положении, они голодают, страдают и теряют близких.

Ещё одной мыслью является то, что человек всегда должен оставаться человеком с большой буквы, любить своих близких и заботится о них. Щедрость всегда будет вознаграждена, как и в данном произведении. Папа Пети был щедрый, добрый и заботливый. Когда он ушёл на войну, то соседи не забыли его щедроты, того, как он постоянно угощал всех, и позаботились о его семье.

score 2 · Answer 6

«Мой добрый папа» — самое известное произведение писателя Виктора Голявкина.

Рассказ написан для детей, но его с удовольствием читают взрослые.

Этот рассказ автобиографичен, очень многие факты говорят о том, что образ главного героя писатель списывал со своего отца, который также долгое время жил в Баку, также преподавал музыку, также являлся участником войны, на которой погиб.

Однако автор посвятил свой рассказ всем добрым папам.

Рассказ Голявкина учит читателя хорошим взаимоотношениям между родителями и детьми, взрослые найдут в книге советы по воспитанию детей, когда они проходят непростой период взросления.

score 2 · Answer 7

2

0

В произведении Голявкина «Мой добрый папа» рассказ ведется от имени мальчика Пети. Сначала он вспоминает своего отца какой он был хороший, щедрый не только по отношению к нему, но еще и к другим людям. Потом началась война и папа ушел на фронт, а в семье Пети наступило тяжелое и голодное время, но им помогали те, кому помогал их папа. Главная мысль повести в том, что война — это страшное время, и каким бы хорошим человек не был он может уйдя на войну не вернуться с нее. Повесть написана для детей военного и послевоенного времени. Она учит доброте и взаимовыручке даже в трудные времена, а еще тому, что надо любить и ценить своих близких.

score 2 · Answer 8

Повесть Виктора Голявкина «Мой добрый папа». Повесть нам повествует о самых добрых, отзывчивых, хороших папах, и о войне. Данная повесть, считается одной из самых известных произведений Голявкина. Эта простая и пронзительная история, которая заставит задуматься над некоторыми моментами своей жизни. Повесть написана простым языком, которая будет понятна каждому читающему человеку. Это военная повесть для маленьких детей.

Я бы даже сказал так, что это первое знакомство детей с Великой Отечественной войной.

Теперь о главном.

Главная мысль.

Не смотря на все события которые происходили в годы Великой Отечественной войны, люди старались оставаться людьми.

Чему учит.

Учит доброте, искренности, отзывчивости, трудолюбию. Также, повесть учит любить своих близких, и заботиться о них.

score 2 · Answer 9

Произведение «Мой добрый папа» очень интересное, прочитав его мы узнаем о жизни мальчика Пети. Он рассказывает о своем прекрасном и заботливом отце, который ничего не жалел для сына — ни времени, ни подарков.

Главная мысль: важно помнить хорошие моменты в нашей жизни, ведь жизнь так скоротечна и непредсказуема, что неизвестно, что нас ожидает в будущем. Поэтому радуйтесь каждой хорошей новости, каждой солнечному дню, чтобы потом сохранить приятные воспоминания и эмоции.

Произведение нас учит любить своих родителей, уважать их, ведь они живут ради нас и стараются делать все, чтобы нам было хорошо и комфортно.

score 1 · Answer 10

Данное произведение Виктора Голявкина является отрывками из воспоминаний детства самого писателя.

Как и главный герой книги мальчик Петя, Виктор Голявкин в детстве жил в Баку, и у него папа тоже был музыкантом и героически погиб во время второй мировой войны.

Эта книга учит нас ценить и понимать окружающих нас близких людей, понимать, что в любой момент их может не оказаться рядом, что они могут уйти из жизни.

Мальчику Пете важны были не только папины подарки, но и его внимание, он всегда с нетерпением ждал возвращения своего отца с работы. Через описание небольших эпизодов жизни автор показал, что доброта, проявленная родителями, врезается в детскую память навечно и остается с человеком на всю жизнь.

Папа мальчика, погибнув на фронте, навсегда остался в памяти как самый добрый папа.

score 0 · Answer 11

0

0

О суровом военном и послевоенном времени, детях в этих событиях повествует автобиографическое произведение В. В. Голявкина под названием «Мой добрый папа». Главная мысль: война- это страшное зло, она приносит множество несчастий людям и всей стране.В это время гибнут люди, голодают и страдают все. Человек даже во время войны должен всегда сохранять человеческие добрые качества. Соседи заботились о семье Петиного папы, помня, как он был добри заботлив с ними.

Чему учит рассказ перехвалили

Краткое содержание «Лисичкин хлеб» для читательского дневника

Главные герои

Сюжет

План пересказа

Главная мысль