Дениска отказался есть молочную лапшу, которую ненавидел из-за пенок. Тогда отец усадил его напротив и рассказал историю из своего голодного военного детства. Как-то раз, мечтая о корке хлеба, папа забрел в один из московских переулков и вдруг увидел целую машину арбузов. Как завороженный, смотрел он на эту картину. Неожиданно один арбуз выскользнул из рук грузчика, упал и раскололся. У папы потекли слюнки, и он отвернулся. Но грузчик решил отдать треснувший арбуз голодному мальчишке. Папа был необыкновенно счастлив. Вместе с другом Валькой они быстренько расправились с арбузом, а потом всю холодную осень ходили в «арбузный переулок» в надежде вновь встретить тот грузовик, но чудо не повторилось. Рассказ папы так потряс Дениску, что он быстро съел всю тарелку лапши и даже облизал ложку.
Я пришел со двора после футбола усталый и грязный как не знаю кто. Мне было весело, потому что мы выиграли у дома номер пять со счетом 44:37. В ванной, слава богу, никого не было. Я быстро сполоснул руки, побежал в комнату и сел за стол. Я сказал:
— Я, мама, сейчас быка съесть могу.
Она улыбнулась.
— Живого быка? — сказала она.
— Ага, — сказал я, — живого, с копытами и ноздрями!
Мама сейчас же вышла и через секунду вернулась с тарелкой в руках. Тарелка так славно дымилась, и я сразу догадался, что в ней рассольник. Мама поставила тарелку передо мной.
— Ешь! — сказала мама.
Но это была лапша. Молочная. Вся в пенках. Это почти то же самое, что манная каша. В каше обязательно комки, а в лапше обязательно пенки. Я просто умираю, как только вижу пенки, не то чтобы есть. Я сказал:
— Я не буду лапшу!
Мама сказала:
— Безо всяких разговоров!
— Там пенки!
Мама сказала:
— Ты меня вгонишь в гроб! Какие пенки? Ты на кого похож? Ты вылитый Кощей!
Я сказал:
— Лучше убей меня!
Но мама вся прямо покраснела и хлопнула ладонью по столу:
— Это ты меня убиваешь!
И тут вошел папа. Он посмотрел на нас и спросил:
— О чем тут диспут? О чем такой жаркий спор?
Мама сказала:
— Полюбуйся! Не хочет есть. Парню скоро одиннадцать лет, а он, как девочка, капризничает.
Мне скоро девять. Но мама всегда говорит, что мне скоро одиннадцать. Когда мне было восемь лет, она говорила, что мне скоро десять.
Папа сказал:
— А почему не хочет? Что, суп пригорел или пересолен?
Я сказал:
— Это лапша, а в ней пенки…
Папа покачал головой:
— Ах вот оно что! Его высокоблагородие фон барон Кутькин-Путькин не хочет есть молочную лапшу! Ему, наверно, надо подать марципаны на серебряном подносе!
Я засмеялся, потому что я люблю, когда папа шутит.
— Это что такое — марципаны?
— Я не знаю, — сказал папа, — наверно, что-нибудь сладенькое и пахнет одеколоном. Специально для фон барона Кутькина-Путькина!.. А ну давай ешь лапшу!
— Да ведь пенки же!
— Заелся ты, братец, вот что! — сказал папа и обернулся к маме. — Возьми у него лапшу, — сказал он, — а то мне просто противно! Кашу он не хочет, лапшу он не может!.. Капризы какие! Терпеть не могу!..
Он сел на стул и стал смотреть на меня. Лицо у него было такое, как будто я ему чужой. Он ничего не говорил, а только вот так смотрел — по-чужому. И я сразу перестал улыбаться — я понял, что шутки уже кончились. А папа долго так молчал, и мы все так молчали, а потом он сказал, и как будто не мне и не маме, а так кому-то, кто его друг:
— Нет, я, наверно, никогда не забуду эту ужасную осень, — сказал папа, — как невесело, неуютно тогда было в Москве… Война, фашисты рвутся к городу. Холодно, голодно, взрослые все ходят нахмуренные, радио слушают ежечасно… Ну, все понятно, не правда ли? Мне тогда лет одиннадцать-двенадцать было, и, главное, я тогда очень быстро рос, тянулся кверху, и мне все время ужасно есть хотелось. Мне совершенно не хватало еды. Я всегда просил хлеба у родителей, но у них не было лишнего, и они мне отдавали свой, а мне и этого не хватало. И я ложился спать голодный, и во сне я видел хлеб. Да что… У всех так было. История известная. Писано-переписано, читано-перечитано…
И вот однажды иду я по маленькому переулку, недалеко от нашего дома, и вдруг вижу — стоит здоровенный грузовик, доверху заваленный арбузами. Я даже не знаю, как они в Москву попали. Какие-то заблудшие арбузы. Наверно, их привезли, чтобы по карточкам выдавать. И наверху в машине стоит дядька, худой такой, небритый и беззубый, что ли, — рот у него очень втянулся. И вот он берет арбуз и кидает его своему товарищу, а тот — продавщице в белом, а та — еще кому-то четвертому… И у них это ловко так цепочкой получается: арбуз катится по конвейеру от машины до магазина. А если со стороны посмотреть — играют люди в зелено-полосатые мячики, и это очень интересная игра. Я долго так стоял и на них смотрел, и дядька, который очень худой, тоже на меня смотрел и все улыбался мне своим беззубым ртом, славный человек. Но потом я устал стоять и уже хотел было идти домой, как вдруг кто-то в их цепочке ошибся, загляделся, что ли, или просто промахнулся, и пожалуйте — тррах!.. Тяжеленный арбузище вдруг упал на мостовую. Прямо рядом со мной. Он треснул как-то криво, вкось, и была видна белоснежная тонкая корка, а за нею такая багровая, красная мякоть с сахарными прожилками и косо поставленными косточками, как будто лукавые глазки арбуза смотрели на меня и улыбались из середки. И вот тут, когда я увидел эту чудесную мякоть и брызги арбузного сока и когда я почуял этот запах, такой свежий и сильный, только тут я понял, как мне хочется есть. Но я отвернулся и пошел домой. И не успел я отойти, вдруг слышу — зовут:
«Мальчик, мальчик!»
Я оглянулся, а ко мне бежит этот мой рабочий, который беззубый, и у него в руках разбитый арбуз. Он говорит:
«На-ка, милый, арбуз-то, тащи, дома поешь!»
И я не успел оглянуться, а он уже сунул мне арбуз и бежит на свое место, дальше разгружать. И я обнял арбуз и еле доволок его до дому, и позвал своего дружка Вальку, и мы с ним оба слопали этот громадный арбуз. Ах, что это была за вкуснота! Передать нельзя! Мы с Валькой отрезали большущие кусищи, во всю ширину арбуза, и когда кусали, то края арбузных ломтей задевали нас за уши, и уши у нас были мокрые, и с них капал розовый арбузный сок. И животы у нас с Валькой надулись и тоже стали похожи на арбузы. Если по такому животу щелкнуть пальцем, звон пойдет знаешь какой! Как от барабана. И об одном только мы жалели, что у нас нет хлеба, а то бы мы еще лучше наелись. Да…
Папа отвернулся и стал смотреть в окно.
— А потом еще хуже — завернула осень, — сказал он, — стало совсем холодно, с неба сыпал зимний, сухой и меленький снег, и его тут же сдувало сухим и острым ветром. И еды у нас стало совсем мало, и фашисты все шли и шли к Москве, и я все время был голодный. И теперь мне снился не только хлеб. Мне еще снились и арбузы. И однажды утром я увидел, что у меня совсем уже нет живота, он просто как будто прилип к позвоночнику, и я прямо уже ни о чем не мог думать, кроме еды. И я позвал Вальку и сказал ему:
«Пойдем, Валька, сходим в тот арбузный переулок, может быть, там опять арбузы разгружают, и, может быть, опять один упадет, и, может быть, нам его опять подарят».
И мы закутались с ним в какие-то бабушкины платки, потому что холодюга был страшный, и пошли в арбузный переулок. На улице был серый день, людей было мало, и в Москве тихо было, не то что сейчас. В арбузном переулке и вовсе никого не было, и мы стали против магазинных дверей и ждем, когда же придет грузовик с арбузами. И уже стало совсем темнеть, а он все не приезжал. Я сказал:
«Наверно, завтра приедет…»
«Да, — сказал Валька, — наверно, завтра».
И мы поили с ним домой. А назавтра снова пошли в переулок, и снова напрасно. И мы каждый день так ходили и ждали, но грузовик не приехал…
Папа замолчал. Он смотрел в окно, и глаза у него были такие, как будто он видит что-то такое, чего ни я, ни мама не видим. Мама подошла к нему, но папа сразу встал и вышел из комнаты. Мама пошла за ним. А я остался один. Я сидел и тоже смотрел в окно, куда смотрел папа, и мне показалось, что я прямо вот вижу папу и его товарища, как они дрогнут и ждут. Ветер по ним бьет, и снег тоже, а они дрогнут и ждут, и ждут, и ждут… И мне от этого просто жутко сделалось, и я прямо вцепился в свою тарелку и быстро, ложка за ложкой, выхлебал ее всю, и наклонил потом к себе, и выпил остатки, и хлебом обтер донышко, и ложку облизал.
Сидорова Екатерина Константиновна,
учитель начальных классов
МАОУ «Ягринская гимназия»,
г. Северодвинск
3 КЛАСС. ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ
ТЕМА открытого урока: ТРУДНАЯ ТЕМА – ВОЙНА
ЦЕЛИ УРОКА:
1. Создать условия для осмысленного чтения.
2. Способствовать пониманию учащимися основной идеи произведения и умению сформулировать свою мысль.
3.Развивать умения:
а) определять учебные задачи занятия, используя стратегию «Вопросительные слова».
в) систематизировать полученные знания через составление кластера на тему «Война!»
4. Формировать навыки сотрудничества через организацию работы в группах.
5. Продолжить работу над расширением словарного запаса, воспитанием личностных черт характера.
Оборудование:
- мультимедийный проектор,
- карточки с заданиями.
Ход урока:
I. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ
Дорогие ребята, поприветствуем наших гостей.
1.Начнем урок с чтения разминки:
2 раза чтение: прочитайте про себя, весело 1 четверостишие, грустно, интонация с понижением голоса.
Пенки, комочки,
Лапша и каприз.
Заелся ты, братец
Мальчик Денис
Холод и ветер, голод, война.
Разбитый арбуз, еда и беда.
-По ключевым словам определите о чем будем говорить и читать на уроке ? (О войне).
2. Тема урока: Трудная тема – война…
—Предположите, произведение какого автора будем читать сегодня на уроке?
-Что вы знаете о В.Ю. Драгунском?
— Вы сказали, что Драгунский – автор юмористических рассказов. Могут ли быть в таких веселых рассказах слова: война, голод, беда? (Нет).
— Значит, каким будет рассказ по своему содержанию и настроению? – серьезным, возможно грустным.
Почему? Рассказ о войне.
Вспомним, что мы уже знаем о войне.
Выберите из предложенных слов нужные слова к теме “Война” (карточки).
(ВОЙНА — это…кровь, смерть, холод, страх, голод, беда, слёзы, еда, арбузы…)
ВОЙНА
А почему слово АРБУЗ не включили в схему?
Тем не менее, рассказ В. Драгунского, из которого мы узнаем о войне, называется «Арбузный переулок».
— Есть в названии рассказа слова, которые говорят о войне? Нет, таких слов нет.
Откройте учебник на стр.187.
Рассмотрите иллюстрацию, используя вопросительные слова
—— задайте вопросы к названию рассказа.
| Вопросительные слова |
| Почему… Что… Какое… Чему… Как? Кто? |
Почему? (Почему переулок назвали Арбузным?)
Что? (Что произошло в этом переулке?)
Какие? (военные события описывает автор)?
К вашим вопросам добавлю свой вопрос – Почему В. Драгунский рассказ о войне назвал «Арбузный переулок»?
Где мы сможем найти ответы на наши вопросы? В тексте.
-Чему будем учиться на уроке? – (будем учиться внимательно читать рассказ и раскрывать идею произведения).
3. В рассказе встретятся трудные и непонятные слова.
Прочитаем и поясним их значение.
Упражнение “ЭХО”: я читаю, вы повторяете.
СЛОВАРНАЯ РАБОТА (диспут, высокоблагородие, марципаны, заблудшие, конвейер, мостовая, лукавые).
II. Осмысление. Работа с текстом рассказа В. Драгунского «Арбузный переулок»
Понять содержание рассказа нам поможет сюжетная таблица, которую будем заполнять по ходу чтения.
Часть 1.
1. Первичное чтение. Чтение по ролям
Прочитаем 1 часть по ролям.
Автор – Ксюша Сафонова, Дениска- Артем Катков, Мама-Арина Смирнова, папа-Тимофей Быданов.
— О чем узнали?
Кто главный герой? (в таблицу) Денис и папа.
Как ведет он себя? (в таблице) (Отказывается, капризничает), а папа (сердится)
Как озаглавим часть? (в таблицу) Денискины капризы
-Есть ли в этой части рассказа что-нибудь о войне? Нет. В 1 часто завязка сюжета.
2. Часть 2. Чтение с остановками
Читаем по цепочке 2 часть с остановками.
1)-Почему папа cтал долго смотреть на Дениску?
2)-Что значит смотрел по-чужому?
3)-Как вы думаете, о каком времени вспоминает папа?
4)-Почему взрослые слушают радио ежечасно?
5)-Почему не было лишнего хлеба?
6)-Что за история?
7)-Как мог отреагировать мальчик на этот грузовик? (Обрадовался, удивился)
8)-Что значит заблудшие?
9)-Почему автор так описывает арбуз?
10)-Как вы думаете, что могло произойти дальше?
Вернемся к содержанию этой части и дополним таблицу.
—В каком городе происходят события, описанные в рассказе? (Москва).
-Какое самое яркое воспоминание той осени осталось в памяти папы?
Образ военного времени автор передаёт нам через детское восприятие. Это война глазами ребёнка.
-Почему папа не вспоминает бомбёжки, полёты вражеской авиации, страх смерти? (Голод – самое сильное чувство, оно затмило все другие чувства и эмоции).
-Почему папа Дениса, который в ту пору был маленьким мальчиком, через столько лет пронёс память об этом арбузе через всю жизнь? (Светлое пятно — воспоминание на фоне трудного, голодного военного детства, редкий в ту пору момент счастья. Люди, к счастью, устроены так, что больше помнят хорошее).
Кластер: ВОЙНА — это…кровь, смерть, холод, страх, голод, беда, слёзы…
—Что из вышеперечисленного папа Дениса испытал на себе в полной мере?
—Что мы с вами запишем в нашу таблицу? (Денис внимательно слушает, папа вспоминает об ужасной осени). -Как озаглавили 2 часть? (Папины воспоминания, неожиданный подарок).
ФИЗМИНУТКА
А теперь давайте отдохнем, встали, повернулись налево и как будто передаем товарищу арбуз. Вдруг арбуз упал и мы наклонились вниз, выпрямились, повернулись вправо и передаем арбуз другу с чувством благодарности. Вдох, выдох-2 раза. Тихо сели.
Чтение 3-ей части про себя
Вернемся к чтению рассказа.
Предположите, придет ли этот мальчик снова в арбузный переулок?
-Проверим предположение самостоятельным чтением 3 части.
-Подтвердились ли наши предположения? Зачитайте.
—Почему ребята приходили в этот переулок?
– Заполняем таблицу.
Как можно назвать эту часть? (Ожидание арбузного грузовика)
(Дениска внимательно слушает, папа все время был голодным, ни о чем не мог думать, кроме еды).
К сожалению, ожидания мальчиков были напрасны.
Закончим читать наше произведение по цепочке.
Чтение 4-й части вслух по цепочке.
– Что видел папа такого, что ни Денис, ни его мама не видели? (Война оставила в душе папы след. Рассказывая о своих переживаниях, он как бы снова пережил то время.)
– Что сделал Дениска после рассказа папы? Почему?
– Как озаглавите эту часть? (Пустая тарелка).
Запись в таблице Дениска съел всю кашу, а папа замолчал.
Вопросы после чтения.
Итак, Мы прочитали рассказ В. Драгунского “Арбузный переулок».
Подведем итог.
Что можно сказать о поведении Дениса?
Как повел себя Дениска после рассказа Папы?
-Почему папа, будучи уже взрослым, через всю жизнь пронес память об этом арбузе?
Вывод: — Из-за войны быстро повзрослел папа. Хотя войны уже нет, но он до сих пор помнит голод, холод.
-Почему рассказ о войне называется «Арбузный переулок»?
-Что хотел Драгунский сказать читателю в этом рассказе?
Война оставляет свой след в душе каждого – и пережившего войну, и родившегося после.
Голод – самое сильное чувство, которое затмило все другие чувства. Заблудшие арбузы стали самым ярким воспоминанием той ужасной осени.
3. РЕФЛЕКСИЯ
Проверить, хорошо ли мы поняли идею произведения помогут задания, которые надо выполнить в группах.
1гр. Пословицы
— Перед вами 4 пословицы. Выберите ту, которая подходит по смыслу к данному произведению
Не узнав горя, не узнаешь и радости.
Что имеем, не храним, потерявши, плачем.
Кто за Родину горой, тот истинный герой.
Труд кормит, лень портит.
2 гр. Составьте синквейн на тему “Война”.
- Война
- — ——— (какая?)
- —— —— — ( что делает?)
- Высказывание (можно из текста)
- Cиноним
3 гр. Учебник с. 192, вопрос № 2
4 гр. Ответьте на вопрос: почему автор решил написать рассказ о военном времени? (Чтобы помнили)
—Каждый год в мае наша страна празднует День победы. И сегодня, также как и много лет назад, в далёком уже 45-ом этот праздник остаётся радостным и трагическим: память о страшной цене, которую мы за неё заплатили.
Помните!
Через века, через года-
Помните!
О тех, кто уже не придёт никогда –
Помните!
Война оставляет свой след в душе каждого – и пережившего войну, и родившегося после.
4.САМООЦЕНКА “Лесенка успеха”
-У вас на партах лежат листочки. Нарисуйте человечка на определенной ступеньке. 5 Человечек – это ВЫ.
4
3
2
1
6. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Пересказ по частям (1,2,3 ряд).
| № | Название части | Дениска (? лет) | Папа (? Лет) |
| 1. | Денискины капризы | капризничает | Смотрит как чужой |
| 2. | Папины воспоминания Хмурая военная осень??? | Внимательно слушает | Говорит медленно, задумчиво. Вспоминает ужасную военную осень: нет лишнего хлеба, голод. Заблудшие арбузы. |
| 3. | Ожидание арбузного грузовика | внимательно слушает | папа ни о чем не мог думать, кроме еды. |
| 4. | Пустая тарелка | съел всю кашу | Рассказывая о своих переживаниях, он как бы снова пережил то время Замолчал. Запомнил на всю жизнь. |
Краткое содержание Драгунский Рыцари для читательского дневника
После окончания репетиции, учитель Борис Сергеевич спросил у мальчиков, что каждый подарил маме на праздник Восьмое марта. Денис подарил игольницу. Оказалось, что остальные ребята тоже сшили игольницы маме в подарок, а вторую учительнице Раисе Ивановне. Узнав об этом, учитель рассмеялся. Ему стало интересно, как Раиса Ивановна получит от всех мальчиков по игольнице на праздник.
Борис Сергеевич опять спросил о том, что мальчики хотят подарить мамам на праздник Первое мая? Ребята пришли в возмущение. Еще не хватало на майские поздравлять. Учитель сказал, что это не по-рыцарски. «Рыцари с копьем и на коне», – ответили мальчики.
Учитель объяснил, что в наше время рыцарем считается человек благородный, великодушный и готовый всегда прийти на помощь. Ребята согласились, что все они рыцари.
По дороге домой Мишка решил подарить маме конфет. Купив их, он прибежал к Дениске домой, чтобы похвастаться. У Дениски не было денег. Он попросил у Мишки взаймы. Но Мишка все истратил. Предложил поискать, вдруг кто-то уронил двадцать копеек. Мальчики везде посмотрели под диваном, шкафом и в маминых туфлях. Ничего не нашли.
Мишка увидел в буфете две бутылки вина. Он посоветовал Дениске вылить все вино в банку из-под компота. Бутылки сдать и получить за них деньги.
Ребята так и сделали. Получили за бутылки двадцать четыре копейки. Денис купил конфеты. Придя домой отдал маме коробку конфет и сдачу. Сообщил ей, что теперь он рыцарь.
За обедом папа попросил налить ему компота. После него папе стало плохо, а Денис сказал, что это вино, которое он вылил из двух бутылок. Мама сильно рассмеялась. Папа с криком стал искать ремень. Дениска спрятался за шкафом. Папа неожиданно подошел к маме и поцеловал ее. Денис вышел из-за шкафа.
Этот рассказ учит быть добрыми и внимательными к своим близким. Искренне любить и уважать их.
Читать краткое содержание Рыцари. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений
Драгунский. Краткие содержания произведений
- Англичанин Павля
- Бы
- Где это видано, где это слыхано
- Главные реки Америки
- Двадцать лет под кроватью
- Друг детства
- Дымка и Антон
- Заколдованная буква
- Красный шарик в синем небе
- Мотогонки по отвесной стене
- На садовой большое движение
- Не пиф, не паф
- Не хуже вас, цирковых
- Ничего изменить нельзя
- Он живой и светится
- Он упал на траву
- Первый день
- Похититель собак
- Рыцари
- Сверху вниз, наискосок!
- Синий кинжал
- Слава Ивана Козловского
- Тайное становится явным
- Третье место в стиле баттерфляй
- Фантомас
- Что любит Мишка
Картинка или рисунок Рыцари
Другие пересказы и отзывы для читательского дневника
В книге описывается период от 1711 до 1720 года. Произведение полно остроумия и иронии описания жизни персидских гаремов. В произведении автор затронул проблемы внешней и внутренней политики, религию
Рассказ о коте, который своими повадками, верностью напоминал собаку. Существуют стереотипы, что коты привязываются к дому, а собаки – к людям. Этот кот доказал обратное, ведь он абсолютно спокойно перенёс переезд, не сбежал на старую квартиру
Юрий Яковлев является русским писателем советских времен. В своем рассказе «Полосатая палка» он повествует о двоечнике Мишке. На него жаловались учителя школы, соседи по дому и даже милиция. Он был настоящим бунтовщиком и не давал прохода другим.
В рассказе В.Тендрякова Весенние перевертыши повествуется о двенадцатилетнем мальчике – Дюшке Тягунове, которому жилось легко и весело, хотя он не был отличником и иногда позволял себе ослушаться взрослых.
Рассказ Антона Павловича Чехова Мальчики повествует о двух гимназистах, приехавших на Новый год в гости к родителям одного из мальчиков. Они собирались сбежать в Америку в предновогоднюю ночь
Краткое содержание Драгунский Рыцари
Два лучших друга Денис и Мишка были на репетиции хора. Их учитель поинтересовался, что они подарили своим мамам на праздник 8 марта. Денис ответил, что подарком была игольница. На кружке по рукоделию такие игольницы шили все мальчики, а затем дарили своим мамам. Кроме того, они ещё каждый подарили по такой же поделке своей учительнице. Таким образом, у Раисы Ивановны оказалось пятнадцать одинаковых игольниц.
Тогда учитель предложил мальчишкам стать рыцарями. Он объяснил, что должен делать рыцарь. Борис Сергеевич убедил детей, что мам надо поздравлять не только на женский день, но и на другие праздники. Скоро наступит 1 мая. Это хороший повод поздравить своих любимых мам и подарить им что-нибудь.
У Мишки были деньги. Он купил коробочку конфет. Дениска же не знал, что он сможет подарить. Денег у него не было. Мальчик попросил друга одолжить ему. Но, у Мишки больше ничего не было. Ребята занялись поисками потерявшихся копеек в квартире. Но, к сожалению, ничего не смогли найти.
Затем Мишка увидел две бутылки разного вина. Он спросил, что это. Дениска объяснил другу, что завтра его родители ждут гостей. Мишка сказал, что если бы гости были вчера, то можно было бы сдать пустую тару и получить деньги на подарок.
Тогда Денис вылил вино в банку, куда мама обычно наливала компот. Пустые бутылки Дениска сдал. Мальчик купил коробочку конфет, и у него ещё сдача осталась.
После возвращения мамы и папы домой, Дениска заявил, что он теперь рыцарь. Маме сказал, чтобы она готовилась к завтрашнему сюрпризу. Мама поинтересовалась, откуда он взял деньги на подарок. Сын ответил, что сдал пустую посуду. Сдачу он отдал папе.
Семья села обедать. Папе захотелось пить. Он увидел компот и начал пить его. Затем папа сильно раскашлялся. Денис признался, что он вылил в банку обе бутылки. Папа стал громко смеяться. Это было пиво и коллекционное вино. Отец грозился вылупить Дениску ремнем, но затем поцеловал маму. Сын понял, что опасность миновала и вышел из-за шкафа
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Драгунский. Все произведения
- Англичанин Павля
- Главные реки
- Двадцать лет под кроватью
- Девочка на шаре
- Друг детства
- Дымка и Антон
- Живой уголок
- Заколдованная буква
- Кот в сапогах
- Мой знакомый медведь
- Мотогонки по отвесной стене
- На садовой большое движение
- Не пиф, не паф
- Не хуже вас, цирковых
- Независимый Горбушка
- Ничего изменить нельзя
- Одна капля убивает лошадь
- Он живой и светится
- Он упал на траву
- Первый день
- Подзорная труба
- Похититель собак
- Рыцари
- Сверху вниз, наискосок!
- Синий кинжал
- Слава Ивана Козловского
- Сражение у чистой речки
- Старый Мореход
- Тайное становится явным
- Тиха украинская ночь
- Удивительный день
- Фантомас
- Человек с голубым лицом
- Чики-брык
- Что любит Мишка
- Шляпа гроссмейстера
Рыцари. Картинка к рассказу
Сейчас читают
В центре внимания этого романа мальчик Джимми, который буквально с рождения видит жизнь в не самых лучших красках. Мама Джимми умерла, папа избивал бедного ребенка, а мачеха вовсе его невзлюбила. Мальчику пришлось самостоятельно воспитывать сестру
Многие дети прошли ужасы войны и очень хорошо знали, что значит быть голодными. В этом рассказе ребенок рассказывает о своих мыслях и простых желаниях, одним из которых является одно только – быть сытым.
Перед Новым Годом москвичи заняты подготовкой подарков. В окнах домов мигают огни гирлянд, воздух наполнен ароматом мандаринов. Но в стенах детского отделения больницы совсем другая атмосфера
Цикл «Сага о Форсайтах», написанный Джоном Голсуорси, повествует о жизни одного английского семейства в конце девятнадцатого века.
У мальчика Вани была бабушка. Но не как все она очень добрая умная веселая заботливая каждого поддержит, очень рассудительна.
Драгунский “Рыцари”: краткое содержание для читательского дневника?
Рассказ Виктора Драгунского “Рыцари”.
Как написать краткое содержание (5-6 предложений) для читательского дневника?
В этом рассказе Виктора Драгунского, автор рассказывает о том, как ребята рассказывали своему учителю Борису Сергеевичу, чем они порадуют своих мам на праздник 8 марта.
Мишка и Дениска тоже хотели чувствовать себя настоящими рыцарями.
Мишка купил маме нарядную коробку со сладостями, а у Дениски совсем не оставалось денег.
Тогда друзья нашли дома две бутылки вина, перелили содержимое в банку из-под компота и сдали пустые бутылки. На вырученные 24 копейки, Дениска купил для мамы красивую коробку конфет.
Родители сначала ругали Дениску, а потом весело рассмеялись.
Главные герои произведения Мишка и Дениска, они решили порадовать своих мам подарками к весеннему празднику. Об этом они рассказали своему учителю, но как оказалось все мальчики из их класса подготовили одинаковые подарки: сшили по две подушечки для иголок. Одну они планировали подарить мамам, а вторую учительнице. Борис Сергеевич сильно повеселился представляя как учительница получить пятнадцать игольниц. Затем он рассказал мальчикам о том кто такие рыцари. Мальчиков это воодушевило и они непременно решили ими стать. Мишка купил маме нарядную коробочку, а у Дениски денег на подарок не оказалось. Тогда ребята перелили вино из бутылок и решили их сдать. Когда папа узнал о том что случилось с их коллекционным вином, он был очень рассержен, но мамино хорошее настроение спасло Дениску от наказания.
В рассказе Виктора Драгунского “Рыцари” лучшие друзья Дениска и Мишка решили совершить по-рыцарски великодушный поступок – поздравить своих мам с 1 мая.
Краткое содержание в 6 предложений:
- Учитель пения Борис Сергеевич рассказал ребятам про рыцарей и предложил поздравлять своих мам не только с 8 марта, но и с 1 мая.
- Мишка купил своей маме красивую коробку шоколадных конфет, а вот у Дениски денег не оказалось.
- Тогда мальчики решили перелить вино и пиво, припасенные папой Дениски для гостей, в трехлитровую банку из-под компота и сдать стеклотару.
- На полученные деньги Дениска покупает конфеты маме.
- Когда родители узнали, что Дениска по незнанию смешал дорогое вино с пивом, то маме рассмеялась, а папа захотел его наказать.
- Взглянув на свою смеющуюся жену, папа Дениски остывает и целует ее.
Из рассказа “Мой знакомый медведь” мы узнаем о веселом приключении Дениски. Краткое содержание рассказа можно описать следующим образом:
Денис рассказывает, как он отправился на елку в Сокольники. Он часто опаздывал, поэтому в этот раз решил встать пораньше, но все равно опоздал на пол часа. Когда Денис пришел, повсюду было много народа. Его заинтересовали фигуры из снега, он стал их рассматривать. Пока он увлеченно любовался фигурами, незаметно для себя ушел далеко от людей по аллее. Он понял, что ушел и решил вернуться назад, срезав путь.
Мальчик бежал долго и увидел небольшой раскрашенный дом. Но вдруг на его пути появился огромный медведь. Денис испугался. Не зная, что делать, мальчик решил притвориться мертвым, чтобы медведь его не тронул, и упал на снег.
Он лежал и ждал, но очень уж любопытно ему стало, захотелось посмотреть на медведя. Он открыл один глаз. Медведь стоял рядом. Тогда Денис закричал на него, медведь пустился от него. Мальчик взял ледышку и запустил медведю в голову. Тот остановился и человеческим голосом попросил мальчика не хулиганить.
Оказалось, что это был артист в костюме медведя. Он дал Дениске подержать голову от костюма, а потом пригласил на выступление. Дениска посмотрел выступление и захотел увидеть еще раз человеческое лицо своего знакомого медведя.
Можно составить также план:
- Денис идет на елку.
- Он засматривается на фигуры из снега и уходит далеко от людей.
- Денсис решает срезать путь, но встречает большого медведя.
- Мальчик притворяется мертвым.
- Он кричит на медведя, чтобы испугать его, тот убегает.
- Дениска запускает ледышку в медведя.
- Медведь разговаривает с мальчиком. Оказалось, что это артист в костюме зверя.
- Денис на выступлении нового знакомого артиста.
Виктор Драгунский, Денискины рассказы “Арбузный переулок” краткое содержание:
Дениска пришел после игры с ребятами и заявил, что готов съесть быка. Мама принесла ему лапшу, но мальчик, стал хныкать дескать там пенки. Маму это сильно разозлило, как и отца Дениски.
Он сел и рассказа историю о своем военном детстве. О том, как от голода грезил о хлебе. А однажды он наблюдал за тем, как разгружают арбузы. Один из них вовремя не поймали, он упал и треснул. Его отдали отцу. Он со своим другом полакомились арбузом, наелись так, что их животы были словно арбузы. А потом снова был голод. Они ходили в “арбузный переулок” в надежде получить еще один арбуз, но машины с ними больше не было.
Дениске после таких слов стало стыдно, он съел свою лапшу до последней капли.
Главная мысль: Мы сильно привыкаем к разным вещам, людям, благам, причем до такой степени, что перестает их ценить. А зря, в один момент все может измениться. Не нужно быть капризным и вредничать, нужно быть благодарным: судьбе и родителям, за крышу над головой и хлеб на столе.
Главные герои описаны в этом вопросе БВ.
Поучительное произведение Михаила Зощенко “Глупый вор и умный поросенок” входит в сборник рассказов “Умные животные”.
Однажды, ночью вор пробрался в сарай, чтобы украсть поросёнка. Он завернул животное в одеяло, чтобы заглушить громкой визг. Поросенок начал барахтаться, пытаясь освободиться. Потом он неожиданно затих. Вор испугался, что сильно сжал поросёнка и развернул одеяло. Животное тут же вырвалось и громко завизжало. Хозяева прибежали на шум и схватили вора. Вор ругал поросёнка. Он так и не понял нарочно тот притворился мертвым или действительно упал в обморок. А хозяин сказал, что просто у него очень умный поросенок.
Краткое содержание в несколько предложений:
- Вор похищает поросёнка.
- Поросенок барахтается в одеяле, а потом затихает.
- Вор разворачивает одеяло.
- Поросенок громко визжит и убегает.
- Хозяева ловят вора.
Главную мысль рассказа можно узнать, пройдя по ссылке.
Краткое содержание рассказа В.Астафьева “Бабушка с малиной”.
На одной из Уральских станций происходит посадка на поезд. Все с ковшами, кастрюлями и бидонами, наполненные собранной малиной. Среди этой толпы выделяется старушка. Она, стремясь сесть в поезд, случайно опракидывает всю свою собранную ягоду на рельсы. Собрать ягоду нет времени и старушка заходит в вагон. Она сидит печальная и вспоминает, что раньше была молодая и проворная. Ребята, которые едут рядом сочувствуют ей, но не знают чем помочь. На одной из станций входят в вагон рыбаки и начинают громко петь. Ребята останавливают их рассказывают о том, что произошло со старушкой. Тут рыбаки предлагают ребятам поделиться со старушкой ягодой. Чтобы дал каждый по горсти. Ребята делятся. Старушка не отказывается, а только благодарит всех в ответ.
Главные герои рассказа – Дениска и его приятель Левка.
На уроке труда Денис получил пятерку за сделанный календарь, а Левка – тройку. Желая развеселить расстроенного друга, Дениска обозвал его и скорчил рожу. Левка старания Дениса не оценил и больно стукнул его пеналом по голове.
Обиженный Денис решил убить Левку и дома наточил папин синий нож для бумаги. Левку, правда, было жалко.
В школе, пока Денис доставал из портфеля орудие мести, подошел Левка и подарил обещанную ранее стреляную гильзу. Дениска тут же забыл о своем кровожадном плане.
Главная мысль: любые действия должны быть обдуманными. Попытка Дениса подбодрить Левку была явно неудачной. А получив удар пеналом, Денис затаил обиду и решил убить друга.
Не стоит ничего предпринимать сгоряча. Нужно сначала успокоиться. А если ошибка уже допущена – надо уметь просить прощения (как сделал Левка, подарив гильзу) и прощать (как сделал Денис).
«Рыцари» читательский дневник
«Рыцари» – веселая история о том, как лучшие друзья решили стать настоящими благородными рыцарями, и что у них из этого вышло.
Краткое содержание «Рыцари» для читательского дневника
Название: Рыцари
Число страниц: 4. Драгунский В. Ю. «Рыцари и еще 60 историй». Издательство «Издательский проект «А» и «Б»». 2017 год
Жанр: Рассказ
Год написания: 1961 год
Главные герои
Дениска – семилетний мальчик, добрый, любящий, находчивый.
Мишка – лучший друг Дениски, сообразительный мальчик.
Борис Сергеевич – учитель пения, добрый, благородный человек.
Мама и папа – родители Дениски, любящие и веселые.
Сюжет
Однажды учитель пения Борис Сергеевич поинтересовался у ребят, чем они порадовали своих мам на праздник 8 марта. Дениска рассказал, что он подарил подушечку для иголок, над которой трудился три дня. Выяснилось, что на занятиях кружа «Умелые руки» все мальчики в классе, то есть пятнадцать человек, шили подушечки для иголок своим мамам и учительнице Раисе Ивановне.
Услышав это, Борис Сергеевич рассмеялся – он представил, как Раиса Ивановна получила в подарок сразу пятнадцать подушечек для иголок. Затем он объяснил ребятам, что женщин нужно поздравлять не только на восьмое марта, но и на каждый праздник – так будет по-рыцарски.
Мишка и Дениска очень хотели почувствовать себя настоящими рыцарями. По дороге домой Мишка решил купить маме конфет, и в магазине приобрел нарядную коробку со сладостями. Дениска тоже захотел сделать такой подарок маме, но у него совсем не было денег. Он попросил было у Мишки занять ему, но тот и так потратил все свои сбережения.
Придя домой к Дениске, друзья принялись искать деньги, но нашли только две бутылки вина – желтую и черную. Мишка предложить перелить вино, а бутылки сдать и на вырученные деньги купить маме подарок. Они так и сделали – вылили вино в банку из-под компота и поставили на окно, а сами побежали сдавать освободившиеся бутылки. Дениска выручил на них 24 копейки, и, счастливый, купил красивую коробку конфет.
Вечером папа, придя с работы, решил выпить компот и чуть не поперхнулся. Дениска спокойно объяснил ему, что это всего лишь два вина – черное и желтое. Папа изменился в лице, и принялся ругать сына, который додумался смешать коллекционное виноградное вино и пиво. Мама, наблюдая за этой сценой, весело смеялась. Вскоре папа не выдержал, и тоже рассмеялся.
План пересказа
- Подушечки для иголок.
- Рассказы о рыцарях.
- Мишка покупает конфеты.
- Поиск денег
- Черное и желтое вино.
- Деньги на конфеты.
- Папа пьет компот.
- Смех мамы.
- Примирение.
Главная мысль
Можно справиться с любыми неприятностями, если относиться к ним с юмором.
Чему учит
Рассказ учит думать, прежде чем что-то сделать. Учит отвечать за свои поступки, и вместе с этим не принимать близко к сердцу какие-то мелкие бытовые неприятности.
Отзыв
Дениска так хотел сделать маме приятное и стать настоящим рыцарем, что совершенно не задумался о последствиях своего поступка. Ему очень повезло, что его папа оказался таким добрым и отходчивым.
Рисунок-иллюстрация к рассказу Рыцари.
Пословицы
- Семья сильна, когда над ней крыша одна.
- Вся семья вместе, так и душа на месте.
- Согласную семью и горе не берет.
Что понравилось
Понравилось, как отреагировал папа на «компот», а также на известие о том, что Дениска по глупости смешал вино и пиво в одной банке.
Школьное чтиво
Произведения школьной литературы в простой и доступной форме
03.05.2019
Драгунский В. “Рыцари”
Драгунский В., “Рыцари”
Жанр: рассказ о детях
Главные герои рассказа “Рыцари” и их характеристика
- Дениска. Мальчик 7 лет. Добрый, находчивый, отзывчивый. Очень хочет быть рыцарем.
- Мишка. Его друг. Предприимчивый.
- Борис Сергеевич. Добрый учитель пения.
- Мама. Веселая и добрая.
- Папа. Добрый и отходчивый.
План пересказа рассказа “Рыцари”
- Что ребята дарили на восьмое марта
- Рассказ о рыцарях
- Что подарить на 1 мая
- Мишкины конфеты
- Поиск монеты
- Две бутылки
- Банка из-под компота
- Купленные конфеты
- Папа пьет компот
- Рассерженный папа
- Смех мамы
- Примирение
Кратчайшее содержание рассказа “Рыцари” для читательского дневника в 6 предложений
- Борис Сергеевич рассказ ребятам, что подарки мамам надо дарить на каждый праздник.
- Мишка купил маме конфет, но у Дениски денег не было.
- Мальчики нашли две бутылки вина и слили их вместе в одну банку.
- Дениска сдал пустые бутылки и купил коробку конфет.
- Когда папа попробовал компот, он закашлялся, а Дениска сказал, что это его вино.
- Папа сперва рассердился, но когда мама стала смеяться, тоже засмеялся.
Главная мысль рассказа “Рыцари”
Когда в семье все любят друг друга, то любые неприятности встречаются со смехом.
Чему учит рассказ “Рыцари”
Рассказ учит думать о последствиях своих поступках, не торопиться что-то делать, не делать того, что может привести к неожиданному результату. Учит любит свою семью, делать подарки, быть благородным и отважным. Учит ничего не принимать близко к сердцу и во всем видеть положительные моменты.
Отзыв на рассказ “Рыцари”
Мне понравился этот смешной рассказ. Дениска конечно же хотел сделать как лучше, он хотел подарить подарок маме, но получилось так, что он сильно огорчил папу. Но папа не стал наказывать сына, ведь ничего страшного тот не сделал. И мне понравились взаимоотношения в семье Дениски.
Пословицы к рассказу “Рыцари”
Семья сильна, когда над ней крыша одна.
Вся семья вместе, так и душа на месте.
Не нужен клад, коли в семье лад.
Согласную семью и горе не берет.
Благими намерениями выстлана дорога в ад.
Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа “Рыцари”
После репетиции хора учитель пения Борис Сергеевич спросил ребят, что они подарили мамам на 8 марта.
Дениска рассказал про подушечку для иголок, которую он шил три дня и исколол себе все пальцы.
Оказалось, что все мальчики шили подушечки для иголок для мам и учительницы Раисы Ивановны на занятиях кружка “Умелые руки”. До этого они лепили чертиков из пластилина, пока их руководители, восьмиклассники, играли в шахматы.
Борис Сергеевич сперва рассердился, но потом спросил, сколько девочек в классе у Дениски. Узнав, что девочек 25, а мальчиков 15, он покатился со смеху. Он сказал, что было интересно посмотреть, как Раиса Ивановна получала в подарок пятнадцать подушечек для иголок.
Потом Борис Сергеевич объяснил ребятам, что женщин нужно поздравлять на каждый праздник, например на 1 мая, и так будет поступать по-рыцарски. А ведь каждый пионер должен быть рыцарем.
Ребята захотели стать рыцарями.
По дороге домой Мишка сказал, что купит маме конфет. И он купил нарядную коробку за 22 копейки. У Дениски денег не было и он попросил Мишку занять ему. Но и Мишка уже все потратил. Мальчики стали искать деньги в комнате и Мишка нашел в буфете две бутылки вина, черную и желтую.
Он предложил вино перелить, а бутылки сдать. Дениска с радостью согласился и мальчики перелили вино в банку из-под компота. Причем обе бутылки в одну банку – ведь это все равно вино. Банку они поставили на окно, а сами побежали сдавать тару.
За бутылки Дениске дали 24 копейки и он купил коробку конфет, а две копейки сдачи отдал вечером папе, на автомат.
А папа вдруг захотел выпить компотику и отхлебнул из банки на окне. Он закашлялся и закричал, что в банке отрава.
Однако Дениска объяснил, что там просто два его вина, черное и желтое. Папа охнул, побежал к буфету и распахнул дверки. Мама вдруг стала громко смеяться, а папа грозно потянулся за ремнем. Дениска на всякий случай спрятался за шкаф.
А папа стал кричать, что это немыслимо, разбавлять коллекционный черный Мускат жигулевским пивом.
Потом папа тоже засмеялся и поцеловал маму, сказав, что любит ее смех. А Дениска вышел из-за шкафа.
Рыцари — Драгунский В.
Ребятам в школе учитель объяснил, что маму надо поздравлять со всеми праздниками, а не только с 8 марта. Это будет по-рыцарски. Дениска решил купить маме подарок.
Рыцари читать
Когда репетиция хора мальчиков окончилась, учитель пения Борис Сергеевич сказал:
– Ну-ка, расскажите, кто из вас что подарил маме на Восьмое марта? Ну-ка ты, Денис, докладывай.
– Я маме на Восьмое марта подарил подушечку для иголок. Красивую. На лягушку похожа. Три дня шил, все пальцы исколол. Я две такие сшил.
А Мишка добавил:
– Мы все по две сшили. Одну – маме, а другую – Раисе Ивановне.
– Это почему же все? – спросил Борис Сергеевич. – Вы что, так сговорились, чтобы всем шить одно и то же?
– Да нет, – сказал Валерка, – это у нас в кружке «Умелые руки» – мы подушечки проходим. Сперва проходили чертиков, а теперь подушечки.
– Каких еще чертиков? – удивился Борис Сергеевич.
– Пластилиновых! Наши руководители Володя и Толя из восьмого класса полгода с нами чертиков проходили. Как придут, так сейчас: «Лепите чертиков!» Ну, мы лепим, а они в шахматы играют.
– С ума сойти, – сказал Борис Сергеевич. – Подушечки! Придется разобраться! Стойте! – И он вдруг весело рассмеялся. – А сколько у вас мальчишек в первом «В»?
– Пятнадцать, – сказал Мишка, – а девочек – двадцать пять.
Тут Борис Сергеевич прямо покатился со смеху.
– У нас в стране вообще женского населения больше, чем мужского.
Но Борис Сергеевич отмахнулся от меня.
– Я не про то. Просто интересно посмотреть, как Раиса Ивановна получает пятнадцать подушечек в подарок! Ну ладно, слушайте: кто из вас собирается поздравить своих мам с Первым мая?
Тут пришла наша очередь смеяться. Я сказал:
– Вы, Борис Сергеевич, наверное, шутите, не хватало еще и на май поздравлять.
– А вот и неправильно, именно что необходимо поздравить с маем своих мам. А это некрасиво: только раз в году поздравлять. А если каждый праздник поздравлять – это будет по-рыцарски. Ну кто знает, что такое рыцарь?
– Он на лошади и в железном костюме.
Борис Сергеевич кивнул.
– Да, так было давно. И вы, когда подрастете, прочтете много книжек про рыцарей, но и сейчас, если про кого говорят, что он рыцарь, то это, значит, имеется в виду благородный, самоотверженный и великодушный человек. И я думаю, что каждый пионер должен обязательно быть рыцарем. Поднимите руки, кто здесь рыцарь?
Мы все подняли руки.
– Я так и знал, – сказал Борис Сергеевич, – идите, рыцари!
Мы пошли по домам. А по дороге Мишка сказал:
– Ладно уж, я маме конфет куплю, у меня деньги есть.
И вот я пришел домой, а дома никого нету. И меня даже досада взяла. Вот в кои-то веки захотел быть рыцарем, так денег нет! А тут, как назло, прибежал Мишка, в руках нарядная коробочка с надписью: «Первое мая». Мишка говорит:
– Готово, теперь я рыцарь за двадцать две копейки. А ты что сидишь?
– Мишка, ты рыцарь? – сказал я.
– Рыцарь, – говорит Мишка.
– Тогда дай взаймы.
– Я все истратил до копейки.
– Поискать, – говорит Мишка, – ведь двадцать копеек – маленькая монетка, может, куда завалилась хоть одна, давай поищем.
И мы всю комнату облазили – и за диваном, и под шкафом, и я все туфли мамины перетряхнул, и даже в пудре у нее пальцем поковырял. Нету нигде.
Вдруг Мишка раскрыл буфет:
– Стой, а это что такое?
– Где? – говорю я. – Ах, это бутылки. Ты что, не видишь? Здесь два вина: в одной бутылке – черное, а в другой – желтое. Это для гостей, к нам завтра гости придут.
– Эх, пришли бы ваши гости вчера, и были бы у тебя деньги.
– А бутылки, – говорит Мишка, – да за пустые бутылки деньги дают. На углу. Называется «Прием стеклотары»!
– Что же ты раньше молчал! Сейчас мы это дело уладим. Давай банку из-под компота, вон на окне стоит.
Мишка протянул мне банку, а я открыл бутылку и вылил черновато-красное вино в банку.
– Правильно, – сказал Мишка. – Что ему сделается.
– Ну конечно, – сказал я. – А куда вторую?
– Да сюда же, – говорит Мишка, – не все равно? И это вино, и то вино.
– Ну да, – сказал я. – Если бы одно было вино, а другое керосин, тогда нельзя, а так, пожалуйста, еще лучше. Держи банку.
И мы вылили туда и вторую бутылку.
– Ставь ее на окно! Так. Прикрой блюдечком, а теперь бежим!
И мы припустились. За эти две бутылки нам дали двадцать четыре копейки. И я купил маме конфет. Мне еще две копейки сдачи дали. Я пришел домой веселый, потому что я стал рыцарем, и, как только мама с папой пришли, я сказал:
– Мам, я теперь рыцарь. Нас Борис Сергеевич научил!
Я рассказал, что завтра я маме сделаю сюрприз. Мама сказала:
– А где же ты денег достал?
– Я, мам, пустую посуду сдал. Вот две копейки сдачи.
Тут папа сказал:
– Молодец! Давай-ка мне две копейки на автомат!
Мы сели обедать. Потом папа откинулся на спинку стула и улыбнулся:
– Извини, я сегодня не успела, – сказала мама.
Но папа подмигнул мне:
– А это что? Я давно уже заметил.
И он подошел к окну, снял блюдечко и хлебнул прямо из банки. Но тут что было! Бедный папа кашлял так, как будто он выпил стакан гвоздей. Он закричал не своим голосом:
– Что это такое? Что это за отрава?!
– Папа, не пугайся! Это не отрава. Это два твоих вина!
Тут папа немножко пошатнулся и побледнел.
– Какие два вина?! – закричал он громче прежнего.
– Черное и желтое, – сказал я, – что стояли в буфете. Ты, главное, не пугайся.
Папа побежал к буфету и распахнул дверцу. Потом он заморгал глазами и стал растирать себе грудь. Он смотрел на меня с таким удивлением, будто я был не обыкновенный мальчик, а какой-нибудь синенький или в крапинку. Я сказал:
– Ты что, папа, удивляешься? Я вылил твои два вина в банку, а то где бы я взял пустую посуду? Сам подумай!
И упала на диван. Она стала смеяться, да так сильно, что я думал, ей станет плохо. Я ничего не мог понять, а папа закричал:
– Хохочете? Что ж, хохочите! А между прочим, этот ваш рыцарь сведет меня с ума, но лучше я его раньше выдеру, чтобы он забыл раз и навсегда свои рыцарские манеры.
И папа стал делать вид, что он ищет ремень.
– Где он? – кричал папа. – Подайте мне сюда этого Айвенго! Куда он провалился?
А я был за шкафом. Я уже давно был там на всякий случай. А то папа что-то сильно волновался. Он кричал:
– Слыханное ли дело выливать в банку коллекционный черный «Мускат» урожая 1954 года и разбавлять его жигулевским пивом?!
А мама изнемогала от смеха. Она еле-еле проговорила:
– Ведь это он… из лучших побуждений… Ведь он же… рыцарь… Я умру от смеха.
И она продолжала смеяться.
А папа еще немного пометался по комнате и потом ни с того ни с сего подошел к маме. Он сказал:
Драгунский «Рыцари»
Виктор Драгунский «Рыцари»
Когда репетиция хора мальчиков окончилась, учитель пения Борис Сергеевич сказал:
– Ну-ка, расскажите, кто из вас что подарил маме на Восьмое марта? Ну-ка ты, Денис, докладывай.
– Я маме на Восьмое марта подушечку для иголок. Красивую. На лягушку похожа. Три дня шил, все пальцы исколол. Я две такие сшил.
А Мишка добавил:
— Мы все по две сшили. Одну — маме, а другую Раисе Ивановне.
— Это почему же все? — спросил Борис Сергеевич. — Вы что, так сговорились, чтобы всем шить одно и то же?
— Да нет, — сказал Валерка, — это у нас в кружке «Умелые руки» — мы подушечки проходим. Сперва проходили чёртиков, а теперь подушечки.
— Каких ещё чёртиков? — удивился Борис Сергеевич.
— Пластилиновых! Наши руководители Володя и Толя из восьмого класса полгода с нами чёртиков проходили. Как придут, так сейчас: «Лепите чёртиков!» Ну мы лепим, а они в шахматы играют.
— С ума сойти, — сказал Борис Сергеевич. — Подушечки! Придётся разобраться! Стойте! — И он вдруг весело рассмеялся. — А сколько у вас мальчишек в первом «В»?
— Пятнадцать, — сказал Мишка, — а девочек — двадцать пять.
Тут Борис Сергеевич прямо покатился со смеху.
— У нас в стране вообще женского населения больше, чем мужского.
Но Борис Сергеевич отмахнулся от меня.
— Я не про то. Просто интересно посмотреть, как Раиса Ивановна получает пятнадцать подушечек в подарок! Ну ладно, слушайте: кто из вас собирается поздравить своих мам с Первым мая?
Тут пришла наша очередь смеяться. Я сказал:
— Вы, Борис Сергеевич, наверное, шутите, не хватало ещё и на май поздравлять.
— А вот и неправильно, именно что необходимо поздравить с маем своих мам. А то это некрасиво: только раз в году поздравлять. А если каждый праздник поздравлять — это будет по-рыцарски. Ну, кто знает, что такое рыцарь?
— Он на лошади и в железном костюме. Борис Сергеевич кивнул.
— Да, так было давно. И вы, когда подрастёте, прочтёте много книжек про рыцарей, но сейчас, если про кого говорят, что он рыцарь, то это, значит, имеется в виду благородный, самоотверженный и великодушный человек. И я думаю, что каждый пионер должен обязательно быть рыцарем. Поднимите руки, кто здесь рыцарь?
Мы все подняли руки.
— Я так и знал, — сказал Борис Сергеевич, — идите, рыцари!
Мы пошли по домам. А по дороге Мишка сказал:
— Ладно уж, я маме конфет куплю, у меня деньги есть.
И вот я пришёл домой, а дома никого нет. И меня даже досада взяла. Вот в кои-то веки захотел быть рыцарем, так денег нет! А тут, как назло, прибежал Мишка, в руках нарядная коробочка с надписью: «Первое мая».
— Готово, теперь я рыцарь за двадцать две копейки. А ты что сидишь?
— Мишка, ты рыцарь? — сказал я.
— Рыцарь, — говорит Мишка.
— Тогда дай взаймы.
— Я всё истратил до копейки.
— Поискать, — говорит Мишка. — Ведь двадцать копеек — маленькая монетка, может, куда завалилась хоть одна, давай поищем.
И мы всю комнату облазили — и за диваном, и под шкафом, и я все туфли мамины перетряхнул, и даже в пудре у неё пальцем поковырял. Нету нигде.
Вдруг Мишка раскрыл буфет:
— Стой, а это что такое?
— Где? — говорю я. — Ах, это бутылки. Ты что, не видишь? Здесь два вина: в одной бутылке чёрное, а в другой — жёлтое. Это для гостей, к нам завтра гости придут.
— Эх, пришли бы ваши гости вчера, и были бы у тебя деньги.
— А бутылки, — говорит Мишка, — да за пустые бутылки всегда деньги дают. На углу. Называется «Приём стеклотары»!
— Что же ты раньше молчал! Сейчас мы это дело уладим! Давай банку из-под компота, вон на окне стоит.
Мишка протянул мне банку, а я открыл бутылку и вылил черновато-красное вино в банку.
— Правильно, — сказал Мишка. — Что ему сделается.
— Ну конечно, — сказал я. — А куда вторую?
— Да сюда же, — говорит Мишка, — не всё равно? И это вино, и то вино.
— Ну да, — сказал я. — Если бы одно было вино, а другое керосин, тогда нельзя, а так, пожалуйста, ещё лучше. Держи банку.
И мы вылили туда и вторую бутылку.
— Ставь её на окно! Так. Прикрой блюдечком, а теперь бежим!
И мы припустились. За эти две бутылки нам дали двадцать четыре копейки. И я купил маме конфет. Мне ещё две копейки сдачи дали. Я пришёл домой весёлый, потому
что я стал рыцарем, и, как только мама с папой пришли, я сказал:
— Мам, я теперь рыцарь. Нас Борис Сергеевич научил!
Я рассказал, что завтра я маме сделаю сюрприз. Мама сказала:
— А где же ты денег достал?
— Я, мам, пустую посуду сдал. Вот две копейки сдачи.
Тут папа сказал:
— Молодец! Давай-ка мне две копейки на автомат!
Мы сели обедать. Потом папа откинулся на спинку стула и улыбнулся:
— Извини, я сегодня не успела, — сказала мама.
Но папа подмигнул мне:
— А это что? Я давно уже заметил.
И он подошёл к окну, снял блюдечко и хлебнул прямо из банки. Ну тут что было! Бедный папа кашлял так, как будто он выпил стакан гвоздей. Он закричал не своим голосом:
— Что это такое? Что это за отрава?!
— Папа, не пугайся! Это не отрава. Это два твоих вина!
Тут папа немножко пошатнулся и побледнел.
— Какие два вина? — закричал он громче прежнего.
— Чёрное и жёлтое, — сказал я, — что стояли в буфете. Ты, главное, не пугайся.
Папа побежал к буфету и распахнул дверцу. Потом он заморгал глазами и стал растирать себе грудь. Он смотрел на меня с таким удивлением, как будто я был не обыкновенный мальчик, а какой-нибудь синенький или в крапинку. Я сказал:
— Ты что, папа, удивляешься? Я вылил твои два вина в банку, а то где бы я взял пустую посуду? Сам подумай!
И упала на диван. Она стала смеяться, да так сильно, что я думал, ей станет плохо. Я ничего не мог понять, а папа закричал:
— Хохочете? Что ж, хохочите! А между прочим, этот ваш рыцарь сведёт меня с ума, но лучше я его раньше выдеру, чтобы он забыл раз и навсегда свои рыцарские манеры.
И папа стал делать вид, что он ищет ремень.
— Где он? — кричал папа. — Подайте мне сюда этого Айвенго! Куда он провалился?
А я был за шкафом. Я уже давно был там на всякий случай. А то папа что-то сильно волновался. Он кричал:
— Слыханное ли дело выливать в банку коллекционный чёрный «Мускат» урожая 1954 года и разбавлять его жигулёвским пивом?!
А мама изнемогала от смеха. Она еле-еле проговорила:
— Ведь это он. из лучших побуждений. Ведь он же. рыцарь. Я умру. от смеха.
И она продолжала смеяться.
А папа ещё немного пометался по комнате и потом ни с того ни с сего подошёл к маме.
Краткое содержание На садовой большое движение Драгунский для читательского дневника
В рассказе повествуется про мальчика по имени Ваня. У Вани был старый велосипед. Ранее велосипед принадлежал его отцу. Отец отдал его в сломанном виде и сказал, что когда – то купил, велик на барахолке. Ваня сильно обрадовался велосипеду и потащил его в конец двора. Ваня возился со сломанным великом весь день чтобы починить. Он смог починить велик с помощью уроков труда в школе. При этом также чинить помогал его друг Денис. Время ремонта прошло очень увлекательно. Ваня дал слово покатать Дениса после починки. И в один день Ваня прокачал шины и решил проверить велик. Он покатался по двору кругами. После он подъехал к Денису и предложил покататься. Денис сильно обрадовался и сел на место багажника. Денис и Ваня решили поехать по белому свету.
Денис и Ваня объездили все переулки около дома, где раньше они ходили пешком. У мальчиков было повышенное настроение. Их глаза сверкали от счастья. От улыбки у них блестели зубы. Когда они остановились, к ним подошел молодой парень высокого роста, одетый в полосатую рубашку. У рубашки были длинные рукава. За парнем волочилась маленькая и мохнатая собачка. Собака принадлежала дорогому сорту «испанский такс». Мальчики ехали уже долго из Трехпрудского. Парень удивился тому, что мальчики сами смогли отремонтировать старый велосипед.
Парень поведал о собственной беде. Бедой было заболевание его бабушки. Бабушка страдала от двойного аппендицита. У парня почти не было сил. Поскольку он не ел уже 3 дня. А этому парню нужно было купить лекарство из аптеки. Тут Ваня вызвался помочь и сходить в аптеку за лекарством. Аптека находилась на улице Садовая. Парень сказал, что мальчикам туда нельзя. Потому что на этой улице было сумасшедшее движение из – за больших грузовиков и автомобилей. Чтобы съездить в аптеку мальчики одолжили велосипед тому парню. Собаку парень оставил Ване. Они прождали парня 5 минут. Потом прошло 2 часа. После настал вечер и стемнело. Ваня признал, что парень его обдурил и он никогда не вернется. Также Ваня понял, что его велика уже нет. У них в голове были страшные мысли. Ведь – это Садовая улица с бешеным движением.
Читать краткое содержание На садовой большое движение. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений
Драгунский. Краткие содержания произведений
- Англичанин Павля
- Бы
- Где это видано, где это слыхано
- Главные реки Америки
- Двадцать лет под кроватью
- Друг детства
- Дымка и Антон
- Заколдованная буква
- Красный шарик в синем небе
- Мотогонки по отвесной стене
- На садовой большое движение
- Не пиф, не паф
- Не хуже вас, цирковых
- Ничего изменить нельзя
- Он живой и светится
- Он упал на траву
- Первый день
- Похититель собак
- Рыцари
- Сверху вниз, наискосок!
- Синий кинжал
- Слава Ивана Козловского
- Тайное становится явным
- Третье место в стиле баттерфляй
- Фантомас
- Что любит Мишка
Картинка или рисунок На садовой большое движение
Другие пересказы и отзывы для читательского дневника
Наша жизнь – собственная, ни у кого не бывает похожей, или такой же, как и у других. Так что все люди, существа на земле – полностью индивидуальны. Маленький принц жил себе на своей планете
Военное время. 1943 год. В один подмосковный городок прибывает эшелон с солдатами, которые едут на фронт. Здесь часто проезжают поезда, но не для всех бойцов этот город – родной.
Рассказ ведётся от лица автора. Его глазами можно наблюдать на бабушкой Оленой Даниловной и ее внуком, Владимиром, которого автор называет Вовкой. Отец мальчика был в командировке, мать в больнице
Рассказ этот юмористический, в нем говорится о том, что двум людям нелегко прийти к единому мнению, имея разные взгляды на жизнь.
Степанчиково – имение Ростанева Егора Ильича. Овдовевший отставной полковник жил тут с матерью, сестрой и дочерью. Кроме того, с ними под одной крышей жил Фома Опискин, который своей лестью и умением толковать сны втёрся в доверие к женской половине дома.
Школьное чтиво
Произведения школьной литературы в простой и доступной форме
02.06.2019
Драгунский В. “На Садовой большое движение”
Жанр: рассказы о детях
Главные герои рассказа “На Садовой большое движение” и их характеристика
- Дениска. 8 лет. Ученик 2 класса. Добрый, отзывчивый. доверчивый, наивный.
- Ванька Дыхов. Мастер на все руки. Работящий и добрый.
- Парень с собакой. Обманщик и плут, угонщик.
План пересказа рассказа “На Садовой большое движение”
- Велосипед отца
- Ремонт велосипеда
- Первый прокат
- Дениска на багажнике
- Парень с собакой
- Больная бабушка
- Клятвы и слезы
- Заложник
- Отданный велосипед
- Побег заложника
- Не думать о страшном
Кратчайшее содержание рассказа “На Садовой большое движение” для читательского дневника в 6 предложений
- Когда отец отдал Ваньке велосипед, тот долго приводил его в порядок вместе с Дениской.
- Потом Ванька прокатился по двору, и предложил Дениске садиться на багажник.
- Ребята долго катались по переулкам и были счастливы.
- К ним подошел парень с собакой и стал плакать, что у него болеет бабушка.
- Парень попросил велосипед, чтобы доехать до аптеки, и оставил собаку в заложники.
- Парень уехал, собака убежала, а Ванька сказал, что тот не вернется.
Главная мысль рассказа “На Садовой большое движение”
Людям надо верить и помогать им.
Чему учит рассказ “На Садовой большое движение”
Рассказ учит помогать другим людям, учит доверять людям, учит состраданию и отзывчивости. Учит не обманывать, не воровать, не желать чужого. Учит поступать по совести.
Отзыв на рассказ “На Садовой большое движение”
Мне понравился этот рассказ. Парень конечно обманул ребят, но этот дурной поступок пусть останется на его совести. Зато ребята поступили совершенно правильно, они не остались равнодушными к чужой беде, пусть и наигранной, они помогли парню, и это доброе дело все равно не останется без награды.
Пословицы к рассказу “На Садовой большое движение”
Кто сам ко всем лицом, к тому и добрые люди не спиной.
Не великое дело, великая помощь.
Кто сегодня обманет, тому завтра не поверят.
Обманом не разбогатеешь, а обеднеешь.
Лжецу и в правде не верят.
Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа “На Садовой большое движение”
Ваньке Дыхову отец отдал старый велосипед, когда-то купленный на барахолке. Ванька отогнал велосипед в угол двора и занялся его ремонтом, а Дениска ему помогал.
Ванька стучал, привинчивал, колотил, а Дениска приводил в порядок багажник, ведь Ванька обещал катать его на багажнике.
И вот велосипед был готов. Ванька поехал по двору, постепенно наращивая скорость, стал нарезать восьмерки, а Дениска с радостью смотрел на него. Но вот Ванька остановился и предложил мальчику садиться. Ребята выехали со двора и поехали разными переулками.
От радости Дениска что-то громко кричал.
Потом они устали и остановились. И тут к ним подошел парень в красивой рубашке и с собакой. Он похвалил велосипед, похвалил ребят, назвал свою собаку испанским таксом, и вдруг заревел. Парень сказал, что у его бабушки двойной аппендицит и еще корь. А у парня нет сил дойти до аптеки, ведь он три дня ничего не ел.
Ванька предложил сгонять с рецептом в аптеку, но парень сказал, что не отпустит малышей на Садовую, ведь там большое движение. Пусть уж лучше его бабушка умрет. И парень снова завыл.
Мальчики завыли следом, но Ванька не хотел отдавать парню велосипед, чтобы тот сам съездил в аптеку. А парень клялся страшными клятвами и совал ребятам свою собаку в залог. Дениска попросил Ваню дать парню велосипед, ведь им оставалась собака. И Ваня дал парню велосипед на пятнадцать минут.
Парень вскочил на велосипед и помчался за угол. А собака вдруг вырвалась и бросилась за ним, ведь ей было скучно без хозяина.
Ребята прождали два часа, но парень не вернулся. Ванька сказал, что он дурак и что парень никогда не вернется и не отдаст велосипед.
А Дениска понял, что Ванька не хочет, чтобы он думал про страшное, ведь на Садовой такое большое движение.
Краткое содержание Драгунский На садовой большое движение
В Денискином доме жил мальчик по имени Ванька. Был он уже большой, как казалось второкласснику Дениске, и ходил в пятый класс. У Ванькиного отца сломался велосипед. Ему не хотелось чинить старую технику и отец отдал велик своему сыну. Так как у Ваньки в школе были уроки труда, которые очень нравились мальчишке, то он сразу принялся за ремонт велосипеда.
Дениске было интересно не только наблюдать за работой старшего товарища, но и помогать. Ванька пообещал малышу, что прокатит его на багажнике велосипеда. Тогда Дениска начал помогать ещё сильнее. Он даже покрасил багажник так старательно, словно это был его собственный велосипед.
Долго чинил Ванька старый велосипед. Но, в один прекрасный день мальчик подкачал шины и сел испытать технику. Он гонялся по двору, словно лётчик-испытатель на самолёте. Дениска же наблюдал за гонщиком, как механик-профессионал.
Испытав на прочность свой велосипед, Ванька пригласил Дениску прокатиться по городу. Они мчались по улочкам и проулкам на бешенной скорости. Ванька звонил в звонок на руле, чтобы пешеходы успевали убегать из-под колёс их велосипеда. Дениска был очень счастлив.
Затем ребята устали и остановились отдохнуть в одном дворе. Там к ним подбежала маленькая собачка, а за ней незнакомый парень. Выглядел он странно: был весь в наколках. Незнакомец начал расспрашивать о велосипеде. Ребята похвастались, что сами смогли отремонтировать его. Парень восхищался мастерами и их работой.
Затем он начал рассказывать мальчишками о своей смертельно больной бабушке. Незнакомец пожаловался на то, что у него от голода нет сил, чтобы сходить в аптеку за медикаментами для бабули. Парень просто рыдал от горя и просил велосипед. Он хотел очень быстро съездить за лекарствами, а в качестве гарантии возврата техники оставлял им своего песика. Ребята хотели сами сгонять в аптеку. Но, парень сказал, что на Садовой улице очень интенсивное движение и они могут попасть в аварию.
Дали ребята незнакомцу велосипед. Собачка сразу же убежала. Мальчики до темна ждали парня, но он так и не вернулся. Дениска подумал, что его сбила машина. Ваньке же понял свою ошибку: нельзя доверять незнакомым людям!
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Драгунский. Все произведения
- Англичанин Павля
- Главные реки
- Двадцать лет под кроватью
- Девочка на шаре
- Друг детства
- Дымка и Антон
- Живой уголок
- Заколдованная буква
- Кот в сапогах
- Мой знакомый медведь
- Мотогонки по отвесной стене
- На садовой большое движение
- Не пиф, не паф
- Не хуже вас, цирковых
- Независимый Горбушка
- Ничего изменить нельзя
- Одна капля убивает лошадь
- Он живой и светится
- Он упал на траву
- Первый день
- Подзорная труба
- Похититель собак
- Рыцари
- Сверху вниз, наискосок!
- Синий кинжал
- Слава Ивана Козловского
- Сражение у чистой речки
- Старый Мореход
- Тайное становится явным
- Тиха украинская ночь
- Удивительный день
- Фантомас
- Человек с голубым лицом
- Чики-брык
- Что любит Мишка
- Шляпа гроссмейстера
На садовой большое движение. Картинка к рассказу
Сейчас читают
Пьеса рассказывает нам об одном старике, умирающим от болезни. Этот старик, Николай Степанович, – известный профессор, умнейший человек, почитаемый многими людьми. Всю жизнь он трудился, чтобы достичь уважения, и вот теперь ему осталось едва ли полгода
Виктор Пелевин по праву считается одним из лучших российских писателей наших дней. Он родился осенью 1962 года. Юношеские годы и детство проходили в городе Долгопрудый.
Под впечатлением романтической любви русского путешественника Николая Резанова и испанской девушкой Кончитой Аргуэльо, Андрей Вознесенский написал поэму “Авось”. События, описанные в поэме, взяты из реальной жизни.
У старика со старухой было двое детей. После их смерти старшая дочь Алёнушка стала заботиться о младшем брате, которого звали Иванушкой. Однажды собралась сестрица в поле. Младшего брата побоялась одного оставить дома, взяла с собой.
Советский писатель после рассказа «Четвертый блиндаж» замыслил сочинить еще несколько произведений, соединив их в одну книгу под названием «Дальние страны». Эта повесть о детских годах мальчишек, выросших в одном селе.
“На Садовой большое движение” краткое содержание, главная мысль,что писать?
Кто главные герои произведения Драгунского “На Садовой большое движение”?
Отец подарил Ваньке старенький велосипед. Несколько дней подряд Ванька и его закадычный друг Дениска чинили велосипед, в результате машина получилась – получше новой.
Поехали Ванька с Дениской кататься и встретился им взрослый парень. Разговорились, оказалось, что у парня сильно болеет бабушка и ему срочно нужно в аптеку, которая находится на Садовой улице. Ребята предложили съездить за лекарствами, но парень сказал, что на Садовой – большое движение, и он боится, как бы с ними чего-нибудь не случилось.
Ваньке очень не хотелось расставаться с велосипедом, но парень так плакал, сожалея о своей бабушке, что Ванька наконец согласился. Тем более, что парень предложил оставить свою собаку в залог.
Ванька согласился, парень сел на велосипед, свистнул собаку и они оба скрылись.
Прошло 15 минут и ребята начали понимать, что парень уже не вернется. Тем не менее он прождали его до позднего вечера. Домой ребята шли пешком и сильно расстроенные.
Главная мысль: доброта – замечательное качество, но нужно учиться реально смотреть на жизнь и уметь оценивать риски. Добрый и доверчивый человек – находка для жуликов и проходимцев.
Рассказ ведётся про мальчика Ваню, которому отец подарил свой старый велосипед. Велосипед был в неисправном состоянии. Все же с помощью уроков труда он смог починить его в своём дворе. Ване помогал его друг Денис, которому Ваня обещал покататься после ремонта. Ваня накачал шины и предложил Денису прокатиться, который сел на багажник.
И вот они уже объездили все дворы и переулки вблизи дома. Они оба сияли улыбками. Вдруг к ним подошёл молодой человек постарше. Он удивился, что мальчики сами смогли отремонтировать велосипед.
Парень начал рассказывать, какая тяжёлая у него жизнь и как болеет бабушка. Уговорами он выпросил велосипед, чтобы съездить самому. Ваня поверил, ведь дорога до аптеки была не близкая, а он совсем маленький.
Таким образом проходит час, проходит два, потом наступил вечер, а парня все ещё нет. Ваня понял, что парень никогда не вернётся. И одновременно они беспокоились за парня, вдруг все таки что-то случилось, ведь на Садовой улице сильное движение.
Главная мысль заключается в том, что нельзя слепо верить каждому, если даже этот, человек кажется очень добрым и заботливым. Быть добрым это хорошо, но нужно быть ещё и чутким, чтобы не оказаться в дураках.
Рассказ Драгунского “Он живой и светится” относится к циклу рассказов про Дениску Кораблева, прототипом для которого послужил сын самого писателя Денис. План этого рассказа можно составить такой:
- Дениска в песочнице ждет маму. Мама задерживается.
- Начинает темнеть. Дениска хочет есть. К нему подходит Мишка.
- Мишка любуется самосвалом и просит взять его. Но Дениска не отдает папин подарок.
- Мишка хочет меняться на самосвал, предлагая марки, плавательный круг.
- Дениска не соглашается – плавать на круге негде
- Мишка протягивает спичечный коробок.
- В коробке светлячок. Дениска поражен и отдает самосвал насовсем.
- Пришла денискина мама. Они ужинают. Мама спрашивает про самосвал.
- Дениска показывает маме светляка.
- Мама удивляется как Дениска решился поменять самосвал на жука.
- Ведь он живой и светится.
Мне кажется, что из сорока пять рассказов, которые входят в цикл Денискины рассказы замечательного детского писателя Виктора Драгунского, самым коротким является рассказ . Бы, который, кстати говоря, имеет ещё и самое короткое название.
(Можете сами в этом убедиться вот здесь).
К этому юмористическому рассказу Драгунского можно нарисовать или главных героев – а это папа, сын, либо же проиллюстрировать сюжет о том как они с курой “воевали” пытаясь выполнить просьбу мамы и сварить бульон.
Тут нарисуем сначала самого папу, он изображен спиной с повернутой головой. Начнем с головы, потом контуры тела, добавим руки, ноги, одежду, волосы на голове, глаз, ухо. В вытянутой руке папа держит куру, которую пытается отмыть под краном в раковиной. Раскрасим. Куру обязательно нарисуйте черной.
Так же можно нарисовать и такие варианты.
Они чуть посложнее потому что есть и другие персонажи.
В рассказе “Девочка на шаре” Дениска пошел в цирк и увидел маленькую эквилибристку Танечку Воронцову. Она так ему понравилась, что он еще раз захотел ее уивдеть и даже познакомиться. Папа несколько раз обещал еще раз сводить Дениску в цирк, но нарушал свое обещание. А когда они пришли, девочка уже уехала вместе с родителями. Папа понял, свои поведением она причинил боль своему сыну. Смотрите цитатный план рассказа “Девочка на шаре”. По плану пересказать рассказ о Дениске и девочке на шаре. если бы папа выполнил свое обещание в первый раз, то все было бы хорошо
Цитатный план рассказа “Девочка на шаре”
Рассказ Драгунского “Старый мореход” преподает очень важный урок. Из рассказа мы узнаем о женщине, которая часто бывала в доме главного героя Дениса. Однажды она дала обещание Денису, что они поедут на дачу и весело проведут там время. На даче есть лодка и собака, мальчику очень хотелось побывать там. Но Марья Петровна так и не сдержала свое обещание.
В следующий раз она пообещала мальчику саблю. Но снова ничего не подарила.
Когда Денис читал с папой книгу, папа сравнил их гостью с героем книги – Старым мореходом, который тоже обманывал людей. Но Денис понял, что они не похожи, ведь Мореход обманывал людей, чтобы выжить, а Марья Петровна просто не сдерживала свои обещания.
Главные герои рассказа:
Денис – хороший и доверчивый мальчик. Он искренне верит людям и ждет, что они сдержат свои обещания.
Марья Петровна – гостья семьи. Она обещает, но свои обещания не выполняет.
Папа – готов утешить сына.
Мишка – друг главного героя. Он тоже хочет поехать на дачу, поэтому ждет женщину вместе с товарищем.
Главная мысль: нужно сдерживать свои обещания, чтобы не разочаровывать и не огорчать людей. Не стоит что-то обещать, если нет намерения выполнить свое обещание. Это обман, а обманывать других очень плохо. Также из рассказа можно сделать вывод, что взрослые должны серьезно относиться к детям и не обманывать их. Обман приводит к разочарованию. Не стоит говорить пустые слова, если нет желания им следовать. Когда человек что-то ожидает, но не получает, это сильно огорчает. Поэтому не стоит вселять в других напрасные надежды, обещая то, что выполнять вовсе не хочется.
Как заполнить читательский дневник полностью, можно посмотреть здесь.
На Садовой большое движение — читать с картинками — Драгунский Виктор
Денискин рассказ Драгунского На Садовой большое движение читать с картинками в одно удовольствие. На Садовой большое движение – рассказ для детей Драгунского ребятам школьного возраста учит нельзя слепо верить каждому, если даже этот, человек кажется очень добрым и заботливым. Рассказ Драгунского На Садовой большое движение вы можете читать онлайн.
Рассказ На Садовой большое движение Драгунского В. читать с картинками
У Ваньки Дыхова был велосипед. Довольно старый, но все-таки ничего. Раньше это был велосипед Ванькиного папы, но, когда велосипед сломался, Ванькин папа сказал:
— Вот, Ванька, чем целый день гонкА гонять, на тебе эту машину, отремонтируй ее, и будет у тебя свой велосипед. Он, в общем, еще хоть куда. Я его когда-то на барахолке купил, он почти новый был.
И Ванька так обрадовался этому велосипеду, что просто трудно передать. Он его утащил в самый конец двора и совсем перестал гонка гонять — наоборот, он целый день возился со своим велосипедом, стучал, колотил, отвинчивал и привинчивал. Он весь чумазый стал, наш Ванька, от машинного масла, и пальцы у него были все в ссадинах, потому что он, когда работал, часто промахивался и попадал сам себе молотком по пальцам. Но все-таки дело у него ладилось, потому что у них в пятом классе проходят слесарное дело, а Ванька всегда был отличником по труду. И я Ваньке тоже помогал чинить машину, и он каждый день говорил мне:
— Вот погоди, Дениска, когда мы ее починим, я тебя на ней катать буду. Ты сзади, на багажнике, будешь сидеть, и мы с тобой всю Москву изъездим!
И за то, что он со мной так дружит, хотя я всего только во втором, я еще больше ему помогал и, главное, старался, чтобы багажник получился красивый. Я его четыре раза черным лаком покрасил, потому что он был все равно что мой собственный. И он у меня так сверкал, этот багажник, как новенькая машина «Волга». И я все радовался, как я буду сидеть на нем, и держаться за Ванькин ремень, и мы будем носиться по всему миру.
И вот однажды Ванька поднял свой велосипед с земли, подкачал шины, протер его весь тряпочкой, сам умылся из бочки и застегнул брюки внизу бельевыми защелками. И я понял, что приближается наш с ним праздник. Ванька сел на машину и поехал. Он сначала объехал не торопясь вокруг двора, и машина шла под ним мягко-мягко, и было слышно, как приятно трутся о землю шины. Потом Ванька прибавил скорости, и спицы засверкали, и Ванька пошел выкомаривать номера, и стал петлять и крутить восьмерки, и разгонялся изо всех сил, и сразу резко тормозил, и машина останавливалась под ним как вкопанная. И он по-всякому ее испытывал, как летчик-испытатель, а я стоял и смотрел, как механик, который стоит внизу и смотрит на штуки своего пилота. И мне было приятно, что Ванька так здорово ездит, хотя я могу, пожалуй, еще лучше, во всяком случае не хуже. Но велосипед был не мой, велосипед был Ванькин, и нечего тут долго разговаривать, пускай он делает на нем все, что угодно. Приятно было видеть, что машина вся блестит от краски, и невозможно было догадаться, что она старая. Она была лучше любой новой. Особенно багажник. Любо-дорого было смотреть на него, прямо сердце радовалось.
И Ванька скакал так на этой машине, наверно, с полчаса, и я уже стал побаиваться, что он совсем забыл про меня. Но нет, напрасно я так подумал про Ваньку. Он подъехал ко мне, ногой уткнулся в забор и говорит:
Я, пока карабкался, спросил:
— А не все равно? По белу свету!
И у меня сразу появилось такое настроение, как будто на нашем белом свете живут одни только веселые люди и все они только и делают, что ждут, когда же мы с Ванькой к ним приедем в гости. И когда мы к ним приедем — Ванька за рулем, а я на багажнике, — сразу начнется большущий праздник, и флаги будут развеваться, и шарики летать, и песни, и эскимо на палочке, и духовые оркестры будут греметь, и клоуны ходить на голове.
Такое вот у меня было удивительное настроение, и я примостился на свой багажник и схватился за Ванькин ремень. Ванька крутнул педали, и… прощай, папа! Прощай, мама! Прощай, весь наш старый двор, и вы, голуби, тоже до свиданья! Мы уезжаем кататься по белу свету!
Ванька вырулил со двора, потом за угол, и мы поехали разными переулками, где я раньше ходил только пешком. И все теперь было совершенно по-другому, незнакомое какое-то, и Ванька все время позванивал в звонок, чтобы не задавить кого-нибудь: ззь! ззь! ззь.
И пешеходы выпрыгивали из-под нашей машины, как куры, и мы мчались с неслыханной быстротой, и мне было очень весело, и на душе было свободно, и очень хотелось горланить что-нибудь отчаянное. И я горланил букву «а». Вот так: аааааааааааа! И очень смешно получилось, когда Ванька въехал в один старенький переулок, в котором дорога была вся в булыжниках, как при царе Горохе. Машину стало трясти, и моя оралка на букву «а» стала прерываться, как будто стоило ей вылететь изо рта, как кто-то сразу обрезал ее острыми ножичками и кидал на ветер. Получалось: а! а! а! а! а! Но потом опять подвернулся асфальт, и все снова пошло как по маслу: аааааааааааа!
И мы еще долго ездили по переулкам и наконец очень устали. Ванька остановился, и я спрыгнул со своего багажника. Ванька сказал:
— Блеск! — сказал я.
— Тебе удобно было?
— Как на диване, — сказал я, — еще удобней. Что за машина! Прямо экстра-класс!
Он засмеялся и пригладил свои растрепанные волосы. Лицо у него было пыльное, грязное, и только глаза сверкали — синие, как тазики в кухне на стене. И зубы блестели вовсю.
И вот тут-то к нам с Ванькой и подошел этот парень. Он был высокий, и у него был золотой зуб. На нем была полосатая рубашка с длинными рукавами, и на руках у него были разные рисунки, портреты и пейзажи. И за ним плелась такая лохматенькая собачушка, сделанная из разных шерстей. Были кусочки шерсти черненькие, были беленькие, попадались рыженькие, и был один зеленый… хвост у нее завивался крендельком, одна нога поджата. Этот парень сказал:
— Вы откуда, ребята?
— Вона! Молодцы! Откуда доехали! Это твоя машина?
— Моя. Была отцовская, теперь моя. Я ее сам отремонтировал. А вот он, — Ванька показал на меня, — он мне помогал.
Этот парень сказал:
— Да… Смотри ты. Такие неказистые ребята, а прямо химики-механики.
— А это ваша собака?
Этот парень кивнул:
— Ага. Моя. Это очень ценная собака. Породистая. Испанский такс.
— Ну что вы! Какая же это такса? Таксы узкие и длинные.
— Не знаешь, так молчи! — сказал этот парень. — Московский там или рязанский такс — длинный, потому что он все время под шкафом сидит и растет в длину, а это собака другая, ценная. Она верный друг. Кличка — Жулик.
Он помолчал. Потом вздохнул три раза и сказал:
— Да что толку? Хоть и верный пес, а все-таки собака. Не может мне помочь в моей беде…
И у него на глазах появились слезы. У меня прямо сердце упало. Что с ним?
Ванька сказал испуганно:
— А какая у вас беда?
Этот парень сразу покачнулся и прислонился к стене.
— Бабушка помирает, — сказал он и стал часто-часто хватать воздух губами и всхлипывать. — Помирает бабуся… У ней двойной аппендицит… — Он посмотрел на нас искоса и добавил: — Двойной аппендицит, и корь тоже…
Тут он заревел и стал вытирать слезы кулаком. У меня заколотилось сердце. А парень прислонился к стенке поудобнее и стал выть довольно громко. А его собака, глядя на него, тоже завыла. И они оба так стояли и выли, жутко было слышать. От этого воя Ванька даже побледнел под своей пылью. Он положил руку на плечо этому парню и сказал дрожащим голосом:
— Не войте, пожалуйста! Зачем вы так воете?
— Да как же мне не выть, — сказал этот парень и замотал головой, — как же мне не выть, когда у меня нет сил дойти до аптеки! Три дня не ел. Ай-уй-уй-юй.
И он еще хуже завыл. И ценная собака такс тоже. И никого вокруг не было. И я прямо не знал, что делать.
Но Ванька не растерялся нисколько.
— А рецепт у вас есть? — закричал он. — Если есть, давайте его поскорее сюда, я сейчас же слетаю на машине в аптеку и привезу лекарство. Я быстро слетаю!
Я чуть не подскочил от радости. Вот так Ванька, молодец! С таким человеком не пропадешь, он всегда знает, что надо делать.
Сейчас мы с ним привезем этому парню лекарство и спасем его бабушку от смерти. Я крикнул:
— Давайте же рецепт! Нельзя терять ни минуты!
Но этот парень задергался еще хуже, замахал на нас руками, перестал выть и заорал:
— Нельзя! Куда там! Вы что, в уме? Да как же это я пущу двух таких пацанят на Садовую? А? Да еще на велосипеде! Вы что? Да вы знаете, какое там движение? А? Вас там через полсекунды в клочки разорвет… Куда руки, куда ноги, головы отдельно. Ведь грузовики-пятитонки! Краны подъемные мчатся. Вам хорошо, вас задавит, а мне за вас отвечать придется! Не пущу я вас, хоть убейте! Пускай лучше бабушка умрет, бедная моя Февронья Поликарповна.
И он снова завыл своим толстым басом. Ценная собака такс вообще выла без остановки. Я не мог этого вынести — что этот парень такой благородный и что он согласен рисковать бабушкиной жизнью, только бы с нами ничего не случилось. У меня от всего этого губы стали кривиться в разные стороны, и я понял, что еще немножко, и от этих дел я завою не хуже ценной собаки. Да и у Ваньки тоже глаза стали какие-то подмоченные, и он хлюпнул носом:
— Что же нам делать?
— А очень просто, — сказал этот парень деловитым голосом. — Один только выход и есть. Давайте ваш велосипед, я на нем съезжу. И сейчас вернусь. Век свободы не видать. — И он провел ладонью поперек горла.
Это, наверно, была его страшная клятва. Он протянул руку к машине. Но Ванька держал ее довольно крепко. Этот парень подергал ее, потом бросил и снова зарыдал:
— Ой-ой-ой! Погибает моя бабушка, погибает ни за понюх табаку, погибает ни за рубль за двадцать… Ой-уюю…
И он стал рвать со своей головы волосы. Прямо вцепился и рвет двумя руками. Я уже не смог выдержать такого ужаса. Я заплакал и сказал Ваньке:
— Дай ему велосипед, ведь умрет бабушка! Если бы у тебя так?
А Ванька держится за велосипед и рыдает в ответ:
— Лучше уж я сам съезжу…
Тут этот парень посмотрел на Ваньку безумными глазами и захрипел как сумасшедший:
— Не веришь, да? Не веришь? Жалко на минутку дать свой драндулет? А старушка пусть помирает? Да? Бедная старушка, в беленьком платочке, пусть помирает от кори? Пускай, да? А пионер с красным галстуком жалеет драндулет? Эх вы! Душегубы! Собственники.
Он оторвал от рубашки пуговку и стал топтать ее ногами. А мы не шевелились. Мы совершенно изревелись с Ванькой. Тогда этот парень вдруг ни с того ни с сего подхватил с земли свою ценную собаку такс и стал совать ее то мне, то Ваньке в руки:
— Нате! Друга вам отдаю в залог! Верного друга отдаю! Теперь веришь? Веришь или нет?! Ценная собака идет в залог, ценная собака такс!
И он все-таки всунул эту собачонку Ваньке в руки, и тут меня осенило.
— Ванька, он же собаку оставляет нам как заложника. Ему теперь никуда не деться, она же его друг, и к тому же ценная. Дай машину, не бойся.
И тут Ванька дал этому парню руль и сказал:
— Вам на пятнадцать минут хватит?
— Много, — сказал парень, — куда там! Пять минут на все про все! Ну ждите меня тут. Не сходите с места!
И он ловко вскочил на машину, с места ходко взял и прямо свернул на Садовую. И когда сворачивал за угол, ценная собака такс вдруг спрыгнула с Ваньки и как молния помчалась за ним.
Ванька крикнул мне:
— Куда там, нипочем не догнать. Она за хозяином побежала, ей без него скучно! Вот что значит верный друг. Мне бы такую…
А Ванька сказал так робко и с вопросом:
— Но ведь она же заложница?
— Ничего, — сказал я, — они скоро оба вернутся.
И мы подождали пять минут.
— Что-то его нет, — сказал Ванька.
— Очередь, наверно, — сказал я.
Потом прошло еще часа два. Этого парня не было. И ценной собаки тоже. Когда стало темнеть, Ванька взял меня за руку.
— Все ясно, — сказал. — Пошли домой…
— Что ясно… Ванька? — сказал я.
— Дурак я, дурак, — сказал Ванька. — Не вернется он никогда, этот тип, и велосипед не вернется. И ценная собака такс тоже!
И больше Ванька не сказал ни слова. Он, наверно, не хотел, чтобы я думал про страшное. Но я все равно про это думал.
Ведь на Садовой такое движение…
Краткое содержание На Садовой большое движение :
Поехали Ванька с Дениской кататься и встретился им взрослый парень. Разговорились, оказалось, что у парня сильно болеет бабушка и ему срочно нужно в аптеку, которая находится на Садовой улице. Ребята предложили съездить за лекарствами, но парень сказал, что на Садовой — большое движение, и он боится, как бы с ними чего-нибудь не случилось.
Ваньке очень не хотелось расставаться с велосипедом, но парень так плакал, сожалея о своей бабушке, что Ванька наконец согласился. Тем более, что парень предложил оставить свою собаку в залог.
Ванька согласился, парень сел на велосипед, свистнул собаку и они оба скрылись. Прошло время и ребята начали понимать, что парень уже не вернется. Тем не менее он прождали его до позднего вечера. Домой ребята шли пешком и сильно расстроенные.
Главная мысль На Садовой большое движение :
Доброта — замечательное качество, но нужно учиться реально смотреть на жизнь и уметь оценивать риски. Добрый и доверчивый человек — находка для жуликов и проходимцев.
Денискины рассказы (Драгунский)/Часть 2
Содержание
- 1 «Где это видано, где это слыхано…»
- 2 Куриный бульон
- 3 …бы…
- 4 Арбузный переулок
- 5 Слон и радио
- 6 Не хуже вас, цирковых
- 7 Мой знакомый медведь
- 8 Гусиное горло
- 9 Рыцари
- 10 На Садовой большое движение
- 11 Человек с голубым лицом
- 12 Рабочие дробят камень
- 13 Пожар во флигеле, или подвиг во льдах.
- 14 Хитрый способ
- 15 Как я гостил у дяди Миши
- 16 Белые амадины
- 17 Чики-Брык
- 18 Подзорная труба
- 19 Дядя Павел истопник
- 20 Фантомас
- 21 Приключение
- 22 «Тиха украинская ночь»
- 23 Сестра моя Ксения
- 24 Поют колёса тра-та-та
«Где это видано, где это слыхано…» [ ред. ]
Дениске и его закадычному другу Мишке предлагают выступить в школьном концерте — спеть сатирические куплеты, в которых будут высмеиваться двоечники и лентяи. На репетицию пришёл школьный поэт, автор куплетов, и мальчики под аккомпанемент учителя начинают их разучивать.
В день выступления Мишка так волнуется, что не может вовремя начать. Наконец мальчики начинают петь, но Мишка забывает второй куплет и снова поёт первый. Позеленевшего от страха Мишку, который пропел первый куплет несколько раз, пионервожатая уводит со сцены под хохот зрителей. Оставшийся на сцене Дениска тоже не может вспомнить остальные куплеты, но в это время звенит звонок и концерт заканчивается.
Дениска решает, что сатириком он больше не будет.
Куриный бульон [ ред. ]
…бы… [ ред. ]
Дениска представляет себе, что случится, если взрослые и дети поменяются местами. Маме он бы сказал, как нужно вести себя за обедом, папе и бабушке — что, прежде чем сесть за стол, нужно умыться и привести себя в порядок. За столом он бы запретил всем разговаривать, а после обеда отправил всех делать уроки. Взрослые бы стали хныкать, что хотят пойти в кино, а он бы не обращал внимание на их мокрые глаза.
Но тут мама прерывает мечты Дениски замечанием.
Арбузный переулок [ ред. ]
Дениска прибегает с улицы, готовый съесть быка «с копытами и ноздрями». Но когда мама ставит перед ним еду, он отказывается её есть, потому что это — молочная лапша с пенками, которую мальчик ненавидит. Возмущённый папа рассказывает сыну, как он голодал во время войны.
Однажды он забрёл в какой-то переулок, где стоял грузовик с арбузами. Во время разгрузки один арбуз упал и разбился. Один из грузчиков пожалел голодного мальчишку и отдал ему разбитый арбуз. Папа вспоминает, с каким наслаждением они с товарищем его съели, не хватало им в тот момент только хлеба. Потом они каждый день ходили в «арбузный переулок», но арбузов туда больше не привозили.
Дениске становится жутко от рассказа, и он съедает всё, что в тарелке.
Слон и радио [ ред. ]
Папа ведёт Дениску в зоопарк. Мальчик любит ходить в зоопарк и смотреть на животных. С собой он берёт радиоприёмник.
Сначала папа с Дениской подходят к клетке со слоном, папиным любимцем. Дениска показывает слону свой приёмник. Слон хоботом выдёргивает приёмник из рук и кладёт его к себе в рот. Из слона слышится голос диктора и музыка. Народ собирается возле клетки, как на цирковое представление.
Подошедший служитель забирает у слона приёмник и возвращает Дениске.
Не хуже вас, цирковых [ ред. ]
Как-то Дениска возвращается из магазина, неся помидоры и сметану. Его соседка предлагает мальчику провести его бесплатно на цирковое представление.
Во время представления Дениска восхищается артистами. Сидящий возле него школьник не понимает чем восхищаться. Когда на арену выходит клоун, мальчик предлагает Дениске поменяться с ним местами, так как с его места лучше видно.
Дениска громко хохочет и клоун подбежав к нему хватает мальчика и летит с ним под купол цирка. Перепуганный Дениска пытается вырваться, в зрителей и на арену летят помидоры и сметана.
Работники цирка ругают Денискиного соседа, ведь неподготовленный мальчик мог разбиться. Дениска недоумевает:разве он плохо летал, не хуже вас, цирковых!
Мой знакомый медведь [ ред. ]
Дениска приходит на новогоднее представление. Погуляв по павильонам, он неожиданно сталкивается с огромным разъярённым медведем. От страха мальчик бросает в него всё, что попадается под рукой, но выясняется, что медведь – это переодетый артист, который жалуется мальчику на боли в сердце. Дениску поражает его неказистый вид и усталые глаза.
Артиста зовут на сцену. «Ну что ж, старая кляча, идём пахать своего Шекспира» – говорит он и идёт выступать.
Гусиное горло [ ред. ]
Дениска собирается на день рождения к своему другу Мишке. Узнав, что он собирается подарить гусиное горло, которое будет греметь, родители приходят в ужас и папа даёт Дениске деньги на подарок.
За обедом родители возмущаются как Дениска ест и переживают, что придя в гости, он их опозорит. Они объясняют сыну как нужно вести себя в гостях за столом.
Дениска с удовольствием проводит время на дне рождения. Мишка рассматривает свои многочисленные подарки, но больше всего ему нравится гусиное горло.
Рыцари [ ред. ]
Учитель пения Борис Сергеевич спрашивает ребят что они подарили маме на 8 марта. Они отвечают, что занимаются в кружке «Умелые руки» и сделали там пластилиновых чёртиков и подушки для иголок. Борис Сергеевич предлагает поздравить со следующим праздником по-рыцарски.
Мишка решает подарить маме конфеты. Дениска тоже хочет что-то купить, но у него нет денег. Мишка видит в буфете две бутылки вина, предназначенные для гостей: белое и красное. Он предлагает перелить все вино в одну банку, а на деньги, вырученные от сдачи бутылок, купить подарок.
Дениска покупает конфеты в подарок и у него ещё остаётся две копейки. Дома он сообщает родителям, что сделает маме сюрприз, а две копейки даёт папе, чтоб тот мог позвонить из автомата.
За обедом папа хвалит Дениску и наливает себе компот из банки. Попробовав, он приходит в ужас, что за отрава. Узнав, что это папа объясняет, что рыцарь смешал коллекционное вино с пивом.
На Садовой большое движение [ ред. ]
Дениска помогает своему приятелю Ваньке отремонтировать старый велосипед. У Дениски захватывает дух от езды.
К мальчикам подходит незнакомый парень с собакой и интересуется велосипедом. Парень заливаясь слезами, просит одолжить ему велосипед, чтоб поехать в аптеку и купить лекарство для тяжело больной бабушки. Собака также начинает выть. Мальчики начинают плакать вместе с ним и отдают парню велосипед. Парень в залог оставляет им собаку, уверяя, что она ценной породы.
Парень уезжает, собака бежит вслед за ним.
Мальчики ждут до позднего вечера, но парень не возвращается. Оба с ужасом думают об одном, что парень поехал по улице Садовой, где очень большое движение.
Человек с голубым лицом [ ред. ]
Дениска с папой приезжает на дачу к папиному другу дяде Володе. В посёлке прокладывают асфальт и один из рабочих с голубым лицом из-за бритой бороды, стеганул Дениску по ногам, за то, что мальчик завёл машину в его отсутствие.
Сосед жалуется, что у его личного шофёра свадьба и он остался без машины. Папа предлагает ему свои услуги.
Дениске весело ехать в машине, но на дороге неожиданно появляется девочка и папа резко поворачивает. Машина падает под откос. Мимо проезжает грузовик с солдатами и они вытаскивают машину и сидящего за рулём папу.
Папу с двойным переломом забирает скорая помощь, сосед остаётся на месте происшествия. Мимо проезжает человек с голубым лицом и хочет забрать Дениску домой. Сидевшая рядом с ним девушка предлагает мальчику подержать руль.
По дороге человек с голубым лицом восхищается Денискиным папой, что он ради незнакомой девочки разбил машину и рисковал своим сыном. Таких на фронте очень уважали.
Дениска плачет от его слов.
Рабочие дробят камень [ ред. ]
Летом Дениска со своими друзьями Мишкой и Костя ходят плавать на водную станцию. Рядом со станцией, рабочие чинили набережную. Как-то Костя спрашивает Дениску, смог бы он прыгнуть с верхней вышки. Дениска считает, что это ерунда, и не обращая внимания на насмешки друзей, взбирается на вышку.
На вышке, Дениска испугавшись высоты, начинает спускаться вниз. Друзья весело смеются и предлагают дать ему медаль за смелое спускание по лестнице.
Дениска опять взбирается на вышку, снова боится и спускается вниз, что вызывает у ребят ещё больший смех.
Дениска взбирается в третий раз и преодолев страх, прыгает. Ребята вытаскивают его из воды.
Дениска лежит на пляже и слушает, как рабочие дробят камень и ему кажется, что кто-то играет на ксилофоне.
Пожар во флигеле, или подвиг во льдах. [ ред. ]
Дениска со своим другом Мишкой играют в хоккей и опаздывают в школу. Чтоб их не ругали, они пытаются придумать причину. Школьная гардеробщица, увидев, что на Мишкином пальто нет пуговиц, предлагает ему их пришить. Дениска идёт в класс и чтоб объяснить опоздание и грязную одежду говорит, что они с Мишкой тушили пожар во флигеле во дворе. Там была девочка и они с Мишкой её спасли. Учительница и ребята смотрят на Дениску как на героя.
В класс входит Мишка и услышав, что он спас человека краснеет, смущается, но потом рассказывает как они из под льда вытянули человека.
Учительница стыдит друзей за вранье. Дениска решает, что лучше говорить правду, а Мишка считает, что сначала нужно было договориться.
Хитрый способ [ ред. ]
Мама жалуется, что её отпуск уходит на то, чтобы мыть посуду. Кто не придумает что-то, чтоб ей было легче, того она отказывается кормить.
Папа занимается своими делами, а Дениска изобретает машину, разкрутив папину электробритву и электрополотёр. У него ничего не получается, но мама успокаивает его, что она пошутила. Папа считает, что это пустяки, а мама обижается. Дениска предлагает хитрый способ, чтоб все ели по очереди из одной тарелки и тогда мама придётся меньше мыть.
Папа предлагает более хитрый способ: самим мыть посуду.
Моя посуду, Дениска разбивает тарелку и удивляется: как же он сам не додумался?
Как я гостил у дяди Миши [ ред. ]
Брат Денискиного папы, дядя Миша берет Дениску с собой в Ленинград. Там Дениска знакомится со своим двоюродным братом Димкой, с которым у него сразу завязывается крепкая дружба.
Димка показывает Денинске Аврору, Эрмитаж, все достопримечательности города, кормит вкусными пирожками в кафе.
Дениска знакомится с одноклассницей Димки Ирой, которая помогает ему делать уроки. Дениска не может забыть её глаза, как на египетской вазе.
Вернувшись домой, Дениска жалеет, что не взял её адрес, но он напишет Димке.
Белые амадины [ ред. ]
Дениска собирается пойти на выставку певчих птиц, которая проводится на ВДНХ. Его друг Мишка занят и поэтому мальчик идёт один.
Выставка находится в павильоне свиноводство. Мальчик с интересом рассматривает различные аттракционы. Наконец он попадает в павильон, где находятся певчие птицы. Дениска приходит в восторг от различных голосов и раскрасок птиц, но больше всего посетителей было возле клетки с белыми амадинами. Люди в восторге от их вида и пения и только одна тётка с золотым зубом презрительно о них отзывается. Стоящий рядом дедушка заставляет тётку покраснеть.
Посетителей приглашают на конкурс певчих птиц, в котором дедушка председатель жюри.
На сцену выходит человек с канарейкой. Канарейка никак не может запеть, несмотря на все ухищрения хозяина. Дедушка помогает участнику запеть. Переживающий Дениска поёт про себя. Канарейка выигрывает конкурс.
Дома осипший мальчик рассказывает родителям о конкурсе и как он пел с канарейкой.
Родители в ужасе считают, что ребенок переутомился, а Дениска не может забыть амадинов.
Чики-Брык [ ред. ]
Родители с Дениской едут за город на поезде и берут с собой Мишку. Чтобы мальчики не высовывались из окон, папа показывает им фокусы, повторяя при этом «Чики-Брык!».
Балуясь, папа одевает Мишке на голову мамину шляпку, которая похожа на космонавтский шлем. Улучшив момент, папа снимает с Мишки шляпку и прячет её. Мама делает вид, что плачет, Мишка обещает купить ей новую из своих сбережений, у него есть сорок семь копеек. Но тут папа делает «Чики-Брык!» и достаёт шляпку.
Мишка просит повторить фокус.
Подзорная труба [ ред. ]
Денискина мама не имеет сил, каждый раз чинить сыну штаны. Папа предлагает маме сделать подзорную трубу, чтоб следить за сыном. Папа даёт маме необходимые предметы и мама из них делает трубу. Теперь она всегда будет знать,что делает Дениска.
Упоминая законы физики, родители рассказывают сыну, как действует труба.
Дениска просит сделать и ему такую трубу,чтобы он мог следить за мамой, но она отказывается.
Теперь для Дениски наступают черные дни и жизнь превращается в сплошное мучение.
Как-то он находит трубу и понимает, что его обманули, это обыкновенная игрушка.
Обиженный Дениска бежит во двор и принимается за прежние пробелки. На душе у него легко и празднично.
Дядя Павел истопник [ ред. ]
Приятельница Денискиных родителей, Марья Петровна в ужасе: дом ремонтируют, закрыли лесами балкон и она не сможет выгуливать и там своего пёсика Мопсю, который привык гулять на балконе.
Родители пытаются её убедить, что ремонт нужен людям, живущим в доме, но Марью Петровну интересует только Мопся.
Марья Петровна предлагает маме сварить для Дениски кашу из крупы, которой она кормит Мопсю, чтоб мальчик поправился. Возмущённый Дениска грубит ей.
Марья Петровна приводит в пример послушного Мопсю и объясняет, почему у неё нет детей, так как они не слушаются и грубят.
Чтоб не нагрубить ещё больше за сравнение его с собакой, Дениска убегает на улицу и встречает там истопника дядю Павла, который при встрече ему всегда говорит: «Здравствуй, человек!»
Фантомас [ ред. ]
Посмотрев кино про Фантомаса, ребята начинают играть в Фантомасов. Они подбрасывают записки и окружающие начинают бояться. Участились вызовы из горгаза и приходы участкового.
Как-то записки подбрасывают старенькому учителю, по прозвищу Кол. Учитель на записках пишет ответы, в которых советует заняться грамматикой, развивать память.
Фантомас пишет записки, а Кол беспощадно исправляет ошибки и ставит двойки.
В классе проводится диктант. Один только Мишка более-менее справляется с ним. На следующий день на двери Кола появлятся записка с благодарностью: автор в первый раз получил тройку за диктант.
Приключение [ ред. ]
Дениска приезжает в Ленинград к своему дяде Мише.
Домой в Москву, Дениска должен возвращаться один, лететь самолётом. В аэропорту выясняется, что предыдущие рейсы отложены и в аэропорту скопилось много людей. Дядя Миша сажает племянника в самолёт и обещает, что позвонит в Москву его родителям, чтоб те его встретили.
В самолёте стюардесса предлагает Дениске вкусные мятные конфеты. Неожиданно выясняется, что в Москве плохая погода и самолёт возвращается обратно в Ленинград. Рейс откладывается до утра и каждый пассажир должен сам устроиться на ночлег.
Дениска не помнит адрес дяди Миши и придерживается тех, кому негде ночевать.
Люди идут в ресторан, Дениска идёт за ними. Он видит междугородний телефон и звонит в Москву. С трудом дозвонившись, Дениска сообщает, что прилетит утром.
Пока Дениска ужинает, люди занимают на полу места и ему негде сесть. Наконец он находит место между двух офицеров и засыпает. Когда объявляют посадку, Дениска будит офицеров и пассажиры прибывают в Москву.
В Москве Дениску не встречают, так как самолёт прилетел раньше, чем Дениска сообщил. Военные доставляют мальчика домой.
Вот что значит военные и солдатская выручка!
«Тиха украинская ночь» [ ред. ]
Заболевшую учительницу литературы заменяет учительница географии Елизавета Николаевна. Она вызывает Дениску к доске, чтоб тот прочитал отрывок из поэмы Пушкина «Полтава». Дениска читает свою любимый отрывок «Тиха украинская ночь», который он выучил ещё в детстве. Но учительница прерывает его и объясняет, как гениальный Пушкин в своих стихах описал географическое положение Украины, сколько выпадает там осадков, какой там циклонический центр.
Мишка предлагает разобраться в климате севера по стихотворению Лермонтова «На севере диком стоит одиноко..»
Друзья весело смеются.
Сестра моя Ксения [ ред. ]
Дениска скучает за мамой, которая уже десять дней в отъезде.
Наконец мама возвращается. Папа бежит её встречать, а Дениска убирает в квартире.
В квартиру заходит возбуждённый папа, изображая оркестр За ним идёт мама с большим свертком на руках. Это Денискина сестра Ксения. Завтра папа купит кроватку, а пока сестру кладут в открытый ящик комода.
Вечером Ксению купают. Девочка боится и ищет пяткой в ванночке опору. Дениска протягивает ей палец и Ксения хватает его. Дениска чувствует, что для неё спасение палец старшего сильного брата. Дениска начинает любить сестру.
Поют колёса тра-та-та [ ред. ]
Папа берёт с собой Дениску в другой город. В вагоне поезда едут много людей, один парень поёт песню про погибшего на гражданской войне.
Под утро Дениска просыпается и идёт в тамбур. На ходу в поезд, впрыгивает человек с корзиной малины в руках. Человек угощает Дениску и рассказывает про своего сына, которого мать увезла в город, так хотела учиться. Сам он учиться не смог из за войны. В этом лесу он воевал, а за этим лесом деревня в которой он живёт. На прощанье человек крепко обнимает Дениску и оставляет ему корзину с малиной. Дениска возвращается в купе. Папа крепко спит и мальчику некому рассказать про своего попутчика.
На Садовой большое движение
У Ваньки Дыхова был велосипед. Довольно старый, но все-таки ничего. Раньше это был велосипед Ванькиного папы, но, когда велосипед сломался, Ванькин папа сказал:
— Вот, Ванька, чем целый день гонкА гонять, на тебе эту машину, отремонтируй ее, и будет у тебя свой велосипед. Он, в общем, еще хоть куда. Я его когда-то на барахолке купил, он почти новый был.
И Ванька так обрадовался этому велосипеду, что просто трудно передать. Он его утащил в самый конец двора и совсем перестал гонка гонять — наоборот, он целый день возился со своим велосипедом, стучал, колотил, отвинчивал и привинчивал. Он весь чумазый стал, наш Ванька, от машинного масла, и пальцы у него были все в ссадинах, потому что он, когда работал, часто промахивался и попадал сам себе молотком по пальцам. Но все-таки дело у него ладилось, потому что у них в пятом классе проходят слесарное дело, а Ванька всегда был отличником по труду. И я Ваньке тоже помогал чинить машину, и он каждый день говорил мне:
— Вот погоди, Дениска, когда мы ее починим, я тебя на ней катать буду. Ты сзади, на багажнике, будешь сидеть, и мы с тобой всю Москву изъездим!
И за то, что он со мной так дружит, хотя я всего только во втором, я еще больше ему помогал и, главное, старался, чтобы багажник получился красивый. Я его четыре раза черным лаком покрасил, потому что он был все равно что мой собственный. И он у меня так сверкал, этот багажник, как новенькая машина «Волга». И я все радовался, как я буду сидеть на нем, и держаться за Ванькин ремень, и мы будем носиться по всему миру.
И вот однажды Ванька поднял свой велосипед с земли, подкачал шины, протер его весь тряпочкой, сам умылся из бочки и застегнул брюки внизу бельевыми защелками. И я понял, что приближается наш с ним праздник. Ванька сел на машину и поехал. Он сначала объехал не торопясь вокруг двора, и машина шла под ним мягко-мягко, и было слышно, как приятно трутся о землю шины. Потом Ванька прибавил скорости, и спицы засверкали, и Ванька пошел выкомаривать номера, и стал петлять и крутить восьмерки, и разгонялся изо всех сил, и сразу резко тормозил, и машина останавливалась под ним как вкопанная. И он по-всякому ее испытывал, как летчик-испытатель, а я стоял и смотрел, как механик, который стоит внизу и смотрит на штуки своего пилота. И мне было приятно, что Ванька так здорово ездит, хотя я могу, пожалуй, еще лучше, во всяком случае не хуже. Но велосипед был не мой, велосипед был Ванькин, и нечего тут долго разговаривать, пускай он делает на нем все, что угодно. Приятно было видеть, что машина вся блестит от краски, и невозможно было догадаться, что она старая. Она была лучше любой новой. Особенно багажник. Любо-дорого было смотреть на него, прямо сердце радовалось.
И Ванька скакал так на этой машине, наверно, с полчаса, и я уже стал побаиваться, что он совсем забыл про меня. Но нет, напрасно я так подумал про Ваньку. Он подъехал ко мне, ногой уткнулся в забор и говорит:
Я, пока карабкался, спросил:
— А не все равно? По белу свету!
И у меня сразу появилось такое настроение, как будто на нашем белом свете живут одни только веселые люди и все они только и делают, что ждут, когда же мы с Ванькой к ним приедем в гости. И когда мы к ним приедем — Ванька за рулем, а я на багажнике, — сразу начнется большущий праздник, и флаги будут развеваться, и шарики летать, и песни, и эскимо на палочке, и духовые оркестры будут греметь, и клоуны ходить на голове.
Такое вот у меня было удивительное настроение, и я примостился на свой багажник и схватился за Ванькин ремень. Ванька крутнул педали, и… прощай, папа! Прощай, мама! Прощай, весь наш старый двор, и вы, голуби, тоже до свиданья! Мы уезжаем кататься по белу свету!
Ванька вырулил со двора, потом за угол, и мы поехали разными переулками, где я раньше ходил только пешком. И все теперь было совершенно по-другому, незнакомое какое-то, и Ванька все время позванивал в звонок, чтобы не задавить кого-нибудь: ззь! ззь! ззь.
И пешеходы выпрыгивали из-под нашей машины, как куры, и мы мчались с неслыханной быстротой, и мне было очень весело, и на душе было свободно, и очень хотелось горланить что-нибудь отчаянное. И я горланил букву «а». Вот так: аааааааааааа! И очень смешно получилось, когда Ванька въехал в один старенький переулок, в котором дорога была вся в булыжниках, как при царе Горохе. Машину стало трясти, и моя оралка на букву «а» стала прерываться, как будто стоило ей вылететь изо рта, как кто-то сразу обрезал ее острыми ножичками и кидал на ветер. Получалось: а! а! а! а! а! Но потом опять подвернулся асфальт, и все снова пошло как по маслу: аааааааааааа!
И мы еще долго ездили по переулкам и наконец очень устали. Ванька остановился, и я спрыгнул со своего багажника. Ванька сказал:
— Блеск! — сказал я.
— Тебе удобно было?
— Как на диване, — сказал я, — еще удобней. Что за машина! Прямо экстра-класс!
Он засмеялся и пригладил свои растрепанные волосы. Лицо у него было пыльное, грязное, и только глаза сверкали — синие, как тазики в кухне на стене. И зубы блестели вовсю.
И вот тут-то к нам с Ванькой и подошел этот парень. Он был высокий, и у него был золотой зуб. На нем была полосатая рубашка с длинными рукавами, и на руках у него были разные рисунки, портреты и пейзажи. И за ним плелась такая лохматенькая собачушка, сделанная из разных шерстей. Были кусочки шерсти черненькие, были беленькие, попадались рыженькие, и был один зеленый… хвост у нее завивался крендельком, одна нога поджата. Этот парень сказал:
— Вы откуда, ребята?
— Вона! Молодцы! Откуда доехали! Это твоя машина?
— Моя. Была отцовская, теперь моя. Я ее сам отремонтировал. А вот он, — Ванька показал на меня, — он мне помогал.
Этот парень сказал:
— Да… Смотри ты. Такие неказистые ребята, а прямо химики-механики.
— А это ваша собака?
Этот парень кивнул:
— Ага. Моя. Это очень ценная собака. Породистая. Испанский такс.
— Ну что вы! Какая же это такса? Таксы узкие и длинные.
— Не знаешь, так молчи! — сказал этот парень. — Московский там или рязанский такс — длинный, потому что он все время под шкафом сидит и растет в длину, а это собака другая, ценная. Она верный друг. Кличка — Жулик.
Он помолчал. Потом вздохнул три раза и сказал:
— Да что толку? Хоть и верный пес, а все-таки собака. Не может мне помочь в моей беде…
И у него на глазах появились слезы. У меня прямо сердце упало. Что с ним?
Ванька сказал испуганно:
— А какая у вас беда?
Этот парень сразу покачнулся и прислонился к стене.
— Бабушка помирает, — сказал он и стал часто-часто хватать воздух губами и всхлипывать. — Помирает бабуся… У ней двойной аппендицит… — Он посмотрел на нас искоса и добавил: — Двойной аппендицит, и корь тоже…
Тут он заревел и стал вытирать слезы кулаком. У меня заколотилось сердце. А парень прислонился к стенке поудобнее и стал выть довольно громко. А его собака, глядя на него, тоже завыла. И они оба так стояли и выли, жутко было слышать. От этого воя Ванька даже побледнел под своей пылью. Он положил руку на плечо этому парню и сказал дрожащим голосом:
— Не войте, пожалуйста! Зачем вы так воете?
— Да как же мне не выть, — сказал этот парень и замотал головой, — как же мне не выть, когда у меня нет сил дойти до аптеки! Три дня не ел. Ай-уй-уй-юй.
И он еще хуже завыл. И ценная собака такс тоже. И никого вокруг не было. И я прямо не знал, что делать.
Но Ванька не растерялся нисколько.
— А рецепт у вас есть? — закричал он. — Если есть, давайте его поскорее сюда, я сейчас же слетаю на машине в аптеку и привезу лекарство. Я быстро слетаю!
Я чуть не подскочил от радости. Вот так Ванька, молодец! С таким человеком не пропадешь, он всегда знает, что надо делать.
Сейчас мы с ним привезем этому парню лекарство и спасем его бабушку от смерти. Я крикнул:
— Давайте же рецепт! Нельзя терять ни минуты!
Но этот парень задергался еще хуже, замахал на нас руками, перестал выть и заорал:
— Нельзя! Куда там! Вы что, в уме? Да как же это я пущу двух таких пацанят на Садовую? А? Да еще на велосипеде! Вы что? Да вы знаете, какое там движение? А? Вас там через полсекунды в клочки разорвет… Куда руки, куда ноги, головы отдельно. Ведь грузовики-пятитонки! Краны подъемные мчатся. Вам хорошо, вас задавит, а мне за вас отвечать придется! Не пущу я вас, хоть убейте! Пускай лучше бабушка умрет, бедная моя Февронья Поликарповна.
И он снова завыл своим толстым басом. Ценная собака такс вообще выла без остановки. Я не мог этого вынести — что этот парень такой благородный и что он согласен рисковать бабушкиной жизнью, только бы с нами ничего не случилось. У меня от всего этого губы стали кривиться в разные стороны, и я понял, что еще немножко, и от этих дел я завою не хуже ценной собаки. Да и у Ваньки тоже глаза стали какие-то подмоченные, и он хлюпнул носом:
— Что же нам делать?
— А очень просто, — сказал этот парень деловитым голосом. — Один только выход и есть. Давайте ваш велосипед, я на нем съезжу. И сейчас вернусь. Век свободы не видать. — И он провел ладонью поперек горла.
Это, наверно, была его страшная клятва. Он протянул руку к машине. Но Ванька держал ее довольно крепко. Этот парень подергал ее, потом бросил и снова зарыдал:
— Ой-ой-ой! Погибает моя бабушка, погибает ни за понюх табаку, погибает ни за рубль за двадцать… Ой-уюю…
И он стал рвать со своей головы волосы. Прямо вцепился и рвет двумя руками. Я уже не смог выдержать такого ужаса. Я заплакал и сказал Ваньке:
— Дай ему велосипед, ведь умрет бабушка! Если бы у тебя так?
А Ванька держится за велосипед и рыдает в ответ:
— Лучше уж я сам съезжу…
Тут этот парень посмотрел на Ваньку безумными глазами и захрипел как сумасшедший:
— Не веришь, да? Не веришь? Жалко на минутку дать свой драндулет? А старушка пусть помирает? Да? Бедная старушка, в беленьком платочке, пусть помирает от кори? Пускай, да? А пионер с красным галстуком жалеет драндулет? Эх вы! Душегубы! Собственники.
Он оторвал от рубашки пуговку и стал топтать ее ногами. А мы не шевелились. Мы совершенно изревелись с Ванькой. Тогда этот парень вдруг ни с того ни с сего подхватил с земли свою ценную собаку такс и стал совать ее то мне, то Ваньке в руки:
— Нате! Друга вам отдаю в залог! Верного друга отдаю! Теперь веришь? Веришь или нет?! Ценная собака идет в залог, ценная собака такс!
И он все-таки всунул эту собачонку Ваньке в руки, и тут меня осенило.
— Ванька, он же собаку оставляет нам как заложника. Ему теперь никуда не деться, она же его друг, и к тому же ценная. Дай машину, не бойся.
И тут Ванька дал этому парню руль и сказал:
— Вам на пятнадцать минут хватит?
— Много, — сказал парень, — куда там! Пять минут на все про все! Ну ждите меня тут. Не сходите с места!
И он ловко вскочил на машину, с места ходко взял и прямо свернул на Садовую. И когда сворачивал за угол, ценная собака такс вдруг спрыгнула с Ваньки и как молния помчалась за ним.
Ванька крикнул мне:
— Куда там, нипочем не догнать. Она за хозяином побежала, ей без него скучно! Вот что значит верный друг. Мне бы такую…
А Ванька сказал так робко и с вопросом:
— Но ведь она же заложница?
— Ничего, — сказал я, — они скоро оба вернутся.
И мы подождали пять минут.
— Что-то его нет, — сказал Ванька.
— Очередь, наверно, — сказал я.
Потом прошло еще часа два. Этого парня не было. И ценной собаки тоже. Когда стало темнеть, Ванька взял меня за руку.
— Все ясно, — сказал. — Пошли домой…
— Что ясно… Ванька? — сказал я.
— Дурак я, дурак, — сказал Ванька. — Не вернется он никогда, этот тип, и велосипед не вернется. И ценная собака такс тоже!
И больше Ванька не сказал ни слова. Он, наверно, не хотел, чтобы я думал про страшное. Но я все равно про это думал.
Краткое содержание сборника В. Драгунского «Денискины рассказы»
Произведение Виктора Драгунского «Денискины рассказы» являет собой образец прекрасного детского чтения. На этой книге выросло не одно поколение взрослых, охотно читают ее и современные дети. Интерес к ней не пропадет и в будущем, ведь там нет скучных поучений, но запечатлено настоящее детство – радостное, непосредственное, открытое миру. Эти рассказы зовут читателя поразмышлять, как правильно поступить в той или иной жизненной коллизии, учат делать для себя какие-то выводы, дают возможность от души посмеяться. Быть может, ознакомившись с кратким содержанием книги «Денискины рассказы», ребенок захочет ближе познакомиться с Денисом Кораблевым и его друзьями.
Кратко о сборнике и героях
Сборник рассказов о мальчике Денисе Кораблеве впервые появился на прилавках магазинов в 1959 году и скоро стал классикой детской литературы. Автор Виктор Юзефович Драгунский посвятил его своему маленькому сыну Денису. Он же явился прототипом главного героя. Любовь к сыну и желание открыть читателям многообразный мир детства подвигли писателя на написание данной книги.
Время и место действия – 60-е годы прошлого столетия, Москва. Повествование ведется от лица самого Дениса. Рассказы представляют собой как бы дневниковые записи мальчика, в которых он описывает наиболее запомнившиеся события своей жизни. Взрослея, он познает мир, но с детской непосредственностью реагирует на события. Внимательному читателю дано увидеть в Денисе пытливый ум, чуткую душу и хорошее чувство юмора.
В новеллах присутствуют психологические зарисовки, есть место и грусти, и смеху. Поэтому читать рассказы чрезвычайно интересно.
Среди персонажей книги – друзья главного героя (Миша, Аленка, Костик), а также, его одноклассники, учительница, родители, соседи по дому. Весь цикл «Денискиных рассказов» состоит из 68 новелл. В разное время издавались сборники, включавшие в себя те или иные избранные истории.
Содержание рассказов
Ниже представлены некоторые рассказы из сборника «Денискины рассказы». Знакомство с ними – первый шаг к тому, чтобы прочитать всю книгу целиком.
Он живой, и светится
Дениска ждал маму с работы, но она задерживалась. Уже стемнело, мальчик одиноко сидел во дворе. Друг Мишка, выйдя во двор, увидел у него новый игрушечный самосвал. Он стал настойчиво предлагать различные заманчивые вещи в обмен на машину. В их числе был маленький светлячок в спичечной коробке.
«Он живой и светится»
Этот таинственный зеленый огонек покорил Дениса. Светлячок лежал на ладони, и в то же время, казалось, что это далекая звездочка на ночном небе. Его теплый, живой свет растопил чувство одиночества. Денис без жалости отдал за него Мише свой новый самосвал.
Одна капля убивает лошадь
Доктор порекомендовал папе Дениса бросить курить, поскольку обнаружил во время осмотра небольшие шумы в сердце. Мама, находившаяся рядом, стала настаивать, чтобы отец выполнил эту рекомендацию, напомнив, что капля никотина убивает лошадь. Денис был очень впечатлен этой фразой, и когда в субботу пришли гости, рассердился на тетю Тамару, подарившую папе портсигар.
Оказалось, что папины папиросы гораздо длиннее и не помещаются в маленький портсигар. Отец подозвал сына и попросил его укоротить папиросы так, чтобы ими можно было наполнить изящную вещицу. Дениска, воспользовавшись этим, отрезал у них не картонные мундштуки, а ту часть, где находится табак. За это был наказан, но не раскаялся, думая втайне, что поступил правильно.
Заколдованная буква
Перед Новым годом во двор привезли елку. Взрослые, выгрузив дерево из машины, ушли оформлять документы, а малыши собрались вокруг дерева и стали его рассматривать. Аленка заметила, что на ветках висят шишки. Но, поскольку у девочки недавно выпал молочный зуб, то буква «ш» стала «заколдованной». В ее произношении она превратилась в «с», а шишки – в «сыски». Ребята покатились со смеху. Миша стал поправлять подружку, но оказалось, что буква «ш» ему тоже не дается. Он назвал елочные украшения «хыхками».
Ребята долго спорили, как правильно называть то, что висит на елке. Они произносили слово «шишки» каждый на свой лад, и никто не хотел уступать. Денис, по дороге домой долго удивлялся, что Миша и Аленка не могут правильно произнести простое слово. Ведь ничего сложного в нем нет, и на дереве висят «фыфки»! Так, выпавшие зубы сыграли с героями книги Виктора Драгунского «Денискины рассказы» злую шутку, и заколдованная буква чуть не перессорила их между собой.
Сверху вниз, наискосок
В этот раз ребята проявили себя как экспериментаторы, доставляя взрослым массу забот. Они рассматривали насос для покраски стен, оставленный малярами, которые ушли на обед. Миша предложил посмотреть, как он работает. Он попробовал качать, а Денис направил шланг на стену, оставив на ней большое коричневое пятно. Поддавшись жажде творчества, ребята покрасили стену дома, затем перешли на другие объекты. Сначала покрасили Аленку, затем белье, висевшее на веревке. Когда они перешли на дверь парадной, из нее как раз вышел управдом, одетый в выходной, белый костюм.
«Сверху вниз, наискосок»
Последствия этой выходки родители устраняли долго – со скипидаром отмывали девочку, отстирывали белье, покупали управдому новый костюм взамен испорченного. Но когда Денис, после наказания, вновь появился во дворе, девушки-маляры поощрили его желание расцвечивать мир, и пообещали взять к себе в бригаду маляром.
Зелёнчатые леопарды
Это короткий рассказ о том, как ребята рассуждали о преимуществах той или иной болезни. Они говорили, что есть хорошие болезни, в которых много приятных моментов: можно не ходить в школу, взрослые любят и покупают игрушки. Денис сказал, что такой болезнью является ветрянка, когда каждую болячку на теле мажут зеленкой и становишься похожим на зеленого леопарда. Мишка вспомнил, что во время гриппа дают чай с малиновым вареньем. Денис прибавил, что после удаления гланд дают мороженое для остановки кровотечения, а во время насморка можно набирать в рот керосин, чтобы показывать фокусы.
Но, в конце концов, Костик, недавно болевший корью, заключил, что лучше быть здоровым, играть во дворе и общаться с друзьями.
Ребята согласились с этой мыслью и приступили к строительству космического корабля.
Тайное становится явным
Денис услышал от матери пословицу «все тайное становится явным», но не понял ее смысла. Скоро судьба подарила ему возможность испытать ее истинность на себе. Однажды утром, он долго мучился с ненавистной манной кашей, и, в конце концов, выплеснул ее в окно. Радуясь, что так ловко разделался с завтраком, мальчик предвкушал обещанную мамой прогулку в Кремль. Но вскоре наступила расплата. В квартиру пришел милиционер и привел пострадавшего гражданина, у которого на шляпе, за воротником и на плечах красовалась вылитая в окно каша. Мальчик не знал, куда деваться от стыда, но нашел в себе силы подойти к матери, чтобы извиниться и сказать, что теперь смысл пословицы «все тайное становится явным» стал ему понятен.
Двадцать лет под кроватью
Ребята у Мишки в гостях играли в прятки. Денис, стараясь найти надежное место, проскользнул в открытую комнату соседки и спрятался под кроватью. Неожиданно Ефросинья Петровна зашла в комнату, выключила свет и легла спать. Мальчика обуяли печальные мысли о том, он ему придется провести здесь остаток своей жизни. В страхе он сочинил целую историю о том, что никогда не решится выйти из-под кровати и никто его не найдет.
Эти мысли так напугали его, что он стал шумно возиться, потом расчихался и разбудил хозяйку, которая от ужаса закричала. Он выскочил из-под кровати, но, в темноте, перепутал входную дверь с дверцей платяного шкафа. Когда узника нашли и спросили, как он попал в шкаф, он долго не имел сил подать голос, испытывая чувство, что провел под кроватью целых двадцать лет.
Девочка на шаре
Характеристика главного героя была бы неполной без повествования о его мечтательной и нежной душе. «Девочка на шаре» — рассказ о первой влюбленности подростка. На этой страничке своего дневника Денис вспоминает, как вместе с классом ходил в цирк. Представление ему понравилось. Было смешно, весело, беззаботно до той минуты, пока на сцене не появился большой голубой шар и его хозяйка – тонкая девочка с большими синими глазами. Она танцевала на шаре, а Денис заворожено смотрел на нее, восхищаясь красотой и изяществом. И после того, как она убежала с арены, помахав на прощанье рукой, он не мог думать ни о ком, кроме нее.
«Девочка на шаре»
Этот образ продолжал жить в душе Дениса и, стремясь увидеть девочку еще раз, он добился у отца обещания пойти на цирковое представление. Выполнить его у папы получилось только через 2 недели. Но ее выступления мальчик так и не дождался. Оказалась, что Таня Воронцова вместе с родителями уехала во Владивосток.
Дениска очень расстроился, желание смотреть представление пропало, и он позвал папу домой. Чуткий отец понял, о чем печалится взрослеющий сын. Он молчал, крепко сжав руку мальчика, а лицо его в тот момент было грустным и серьезным.
Расскажите мне про Сингапур
В этом рассказе автор описывает один день в подмосковном городке, куда Денис с папой ездили к родственникам. Оказалось, что в это же время там проездом будет его двоюродный дядя Харитон — капитан дальнего плавания. Отец сказал, что он в позапрошлом году приехал из Сингапура. Дениса очень заинтересовало это, и он решил, что попросит дядю рассказать о поездке в это государство.
Дядя приехал поздно, и скоро все легли спать. Ночью Денис проснулся от могучего храпа. Мальчик решил, что в его комнате рычит собака, долго пытался усмирить ее, кидая за ширму вареные яйца и котлету. Утром состоялось знакомство и примирение, а затем и долгожданный рассказ о путешествии.
Хитрый способ
Мама попросила своих мужчин придумать способ, как облегчить ежедневное мытье посуды. Они думали до обеда, и во время еды каждый изложил свои соображения. Дениска изобрел хитрый способ. По его мнению, семья должна резко уменьшить количество грязной посуды, обедая по очереди из одного прибора.
В способе, предложенном папой, не было ничего хитрого. Он засучил рукава, собрал всю посуду и понес ее в мойку. «Мой способ заключается в том, что теперь мы с тобой сами будем мыть всю посуду» – сказал он.
Похититель собак
Смешной рассказ о том, как главный герой, остался стеречь собаку соседа по даче Бориса Климентьевича. Он запер ее дома, а сам пошел на рыбалку. По дороге ему два раза встречались похожие на Чапу собачки, которых он ловил и тащил домой, думая, что это его подопечная ускользнула из-под замка. Вернувшись с рыбалки, он увидел у двери хозяев, которые обвинили его в краже питомцев, а в комнате – трех одинаковых собак породы скотч-терьер. Справедливость была восстановлена. После этого случая Борис Климентьевич стал называть своего соседа похитителем собак.
Вот такими веселыми историями наполнена книга рассказов о Денисе Кораблеве – московском школьнике из обычной семьи.
«Денискины рассказы» читательский дневник
«Денискины рассказы» – сборник весёлых, забавных и очень поучительных историй о жизни маленького мальчика. Обладая богатой фантазией, пытливым умом и неуёмной энергией, главный герой не раз оказывался в центре всевозможных событий.
Краткое содержание «Денискиных рассказов» для читательского дневника
Название: Денискины рассказы
Число страниц: 256. Драгунский В. Ю. «Денискины рассказы». Издательство «Малыш». 2014 год
Жанр: Сборник рассказов
Год написания: 1959 год
Главные герои
Денис Кораблёв – весёлый, озорной, любознательный мальчик.
Родители Дениса – умные, добрые, понимающие люди.
Мишка – лучший друг Дениски, с которым он попадает в разные истории.
Сюжет
С Дениской часто случаются забавные происшествия. Однажды, когда Дениске было очень скучно, он решил обменять свой чудесный игрушечный самосвал на светлячка в коробке.
Мама долго не могла уговорить сына съесть кашу. Но мальчик так не любил кашу, что выкинул её через окно, а сам сказал маме, что съел её. Но вскоре выяснилось, что каша попала на прохожего, и Дениске крепко досталось от мамы. Так мальчик впервые понял, что всё тайное становится явным.
Однажды Дениска и его друзья решили поиграть в маляров, пока настоящие рабочие отправились на обед. Ребята закрасили все стены, а также покрасили друг друга и даже незнакомца в белом костюме.
Дениска и его верный друг Мишка, опаздывая в школу, по дороге решили сочинить правдоподобные отговорки. Но, когда ребята зашли в класс, их истории не совпали, и учительница быстро уличила их во лжи.
Когда в школе начались каникулы, учительница пообещала ребятам провести костюмированный утренник. Мишка сказал, что будет в костюме гнома, а Дениска растерялся: его мама была в санатории и некому было сделать карнавальный костюм. Но Дениска не растерялся: он надел рыбацкие сапоги, соломенную шляпку с цветами, пришил к штанам хвост и нарисовал себе усы. Так он стал Котом в сапогах и выиграл на утреннике две книги за лучший костюм.
План пересказа
- Светлячок в коробке.
- Тайное становится явным.
- Игра в маляров.
- Отговорки не сработали.
- Лучший костюм на утреннике.
Главная мысль
Детские мечты формируют личность ребёнка, помогают ему преодолеть многие препятствия во время взросления.
Чему учит
Книга учит быть добрыми, отзывчивыми, она учит дружбе и взаимовыручке, а также тому, как важно слушаться родителей.
Отзыв
Детство – самая лучшая пора в жизни человека, когда нет серьёзных проблем и хлопот и окружающий мир окрашен в самые яркие цвета. Нужно лишь постараться навсегда сохранить в сердце детскую непосредственность и искренность, чтобы не очерстветь душой и не ожесточиться.
Рисунок-иллюстрация к рассказам Денискины рассказы.
Пословицы
- Всякая молодость резвости полна.
- Детство — время золотое.
- Жить да взрослеть, а еще и умнеть.
Что понравилось
Понравилось, что в лице Мишки и Дениски каждый ребёнок может узнать себя. Наверное, нет ни одного ребёнка, который бы не совершал проказ и не попадал в забавные ситуации.
Сборник «Денискины рассказы» для читательского дневника
Читательский дневник
Творчество Виктора Драгунского отличается большой любовью к детям, пониманием их поведения и душевной отзывчивостью. Наблюдая за приключениями своего сына, он написал цикл коротких историй, появившихся в печати с 1959 года, — «Денискины рассказы». В читательский дневник можно записать, что они, ставшие классикой жанра советской детской литературы, рассказывают о разнообразных случаях, происходящих с обычным мальчиком, его лучшим другом и их окружением.
Характеристика главных героев
В «Денискиных рассказах» участвует семья Кораблёвых, их друзья, знакомые и соседи. Их описание и характеристика:
- Денис Кораблёв — мальчик, живущий в Москве со своими родителями. В некоторых рассказах он дошкольник, в других — ученик начальной школы. Он добрый, понимающий, отзывчивый, весёлый и любопытный. Он любит природу, сострадателен ко всему живому. Как и другие дети, иногда он капризничает, шалит, попадает в различные курьёзные ситуации.
- Мишка Слонов — сверстник Дениса и его лучший друг, такой же весёлый и озорной, разделяющий с ним все приключения.
- Мама и папа Дениса — умные, понимающие, интеллигентные люди, заботливые родители, правильно воспитывающие своего сына.
- Алёнка — девочка младше Дениса и Мишки на два года, их подруга, тоже участвующая во многих их похождениях.
- Костик — ещё один сосед и товарищ ребят.
- Раиса Ивановна — классная руководительница Дениски и Мишки, учительница начальных классов.
- Борис Сергеевич — преподаватель музыки в школе.
Интересно, что прототипом Дениски стал сын писателя Денис Драгунский. Соответственно, в образе его отца выступает сам автор. В одном из рассказов говорится о рождении сестрёнки Дениса — Ксении — её прототипом также выступила дочь писателя Ксения Драгунская.
По словам писателя и мемуариста Юрия Нагибина, «Денискины рассказы» появились из безмерной любви писателя к сыну и из большого внимания к открывшемуся перед ним миру детства.
Краткое содержание
Интересные события случаются с главным героем дома, в школе, во дворе, в общении с друзьями. Многие смешные и удивительные истории отчасти являются пересказом случаев, происходящих с сыном автора, другие превращаются в поучительные басни. Каждое приключение позволяет мальчику узнать что-то новое или вынести из произошедшего какой-либо урок.
Настоящая дружба
Друзья составляют важную часть жизни Дениски. Приключения, в которых он участвует вместе с товарищами:
- «Он живой и светится». Денис дожидался маму во дворе. На улицу вышел Мишка и, заметив у друга игрушечный самосвал, начал просить дать его поиграть. Денис не соглашался, но в итоге обменял его на светлячка в коробке. С этим чудесным жучком он забыл обо всём на свете, восхищённо глядя на его свет.
- «Красный шарик в небе». Денис и Алёнка пошли на весенний базар, где купили шарик. Но шар так и рвался в небо, и тогда мальчик выпустил его. Все смотрели, как красиво он улетает. Дениска думал, что теперь Алёнка расстроится, но она сказала, что будь у неё деньги, она купила бы ещё один только для того, чтобы снова его выпустить.
- «Кот в сапогах». В школе проводился костюмированный бал. Мишка помог Дениске собрать костюм из подручных вещей. В итоге именно этот наряд победил. Денис благородно поделился с товарищем наградой — подаренными книгами.
- «Заколдованная буква». Дениска, Мишка и Алёнка гуляли во дворе и увидели, как рабочие выгружают ёлку, а на ней висят шишки. Но когда они стали говорить это слово, оказалось, что из-за выпавшего зуба Алёнка произносит его как «сыски», Мишка — «хыхки», а Денис — «фыфки».
- «Сверху вниз, наискосок». Во дворе дома проводился ремонт. Когда рабочие ушли на обед, ребята подобрались к шлангу с краской и решили покрасить всё что под руку попадётся — Алёнку с головы до ног, бельё на верёвках и даже белый костюм управдома.
- «Что я люблю и не люблю», «Что любит Мишка». Друзья рассказывают о своих предпочтениях.
- «Удивительный день». Ребята во дворе запускают игрушечный космический корабль, подстроив для него площадку. В процессе выясняется, что в этот день в космос отправили второго космонавта — Германа Титова.
- «На Садовой большое движение». Денис помогает одному мальчику во дворе, Ваньке Дыхову, починить старый отцовский велосипед. После этого ребята отправляются кататься по городу. Но им попадается аферист, который обманом забирает у них велосипед и не возвращается.
В этих и других приключениях Денис проявляет себя верным и хорошим другом.
Школьная жизнь
Рассказ, в котором Дениска впервые идёт в школу, был назван Драгунским «Первый день». Краткое содержание позволяет в сокращении узнать о том, что главный герой, как и другие дети, стремится к знаниям и спешит наконец-то стать первоклассником. Его школьная жизнь очень весела и интересна:
- «Слава Ивана Козловского». На уроке пения Дениска пел очень громко, потому что считал, что чем громче, тем лучше. Когда после уроков учитель пения Борис Сергеевич встретил маму Дениса, он сказал ей, что тот никогда не добьётся славы известного оперного певца.
- «Сражение у чистой реки». Школьников повели в кино на фильм о красноармейцах. Чтобы помочь персонажам фильма продержаться до прихода «своих», Денис поднял одноклассников «в атаку». Они начали стрелять из игрушечных пистолетов и рогаток, устроив в кинотеатре гвалт.
- «Главные реки». Дениска понял, как важно учить уроки, когда, заигравшись, не выучил стихотворение Некрасова, а также главные реки Америки и попал в классе в глупое положение.
- «Где это видано…» Дениска и Мишка должны были выступить с сатирическим номером, высмеяв в частушках плохое поведение школьников. Но Мишка забыл свои слова и каждый раз начинал петь одно и то же предложение, из-за чего все в зале стали смеяться.
- «Пожар во флигеле…» Денис и Мишка заигрались в хоккей и опоздали на уроки. Они решили придумать достойную причину опоздания: один придумал, что они якобы спасли девочку из пожара, второй — что вытащили мальчика из-подо льда. В итоге они не приняли единое решение и каждый рассказал своё, из-за чего все поняли, что они врут.
Каждый рассказ на школьную тему позволяет героям учиться на своих ошибках.
Дома и с родителями
Немало забавных ситуаций происходит с главным героем дома и во время общения с родителями. Среди них:
- «Одна капля убивает лошадь». Однажды Дениска услышал от пришедшего к папе доктора, что курить опасно. Как назло, после этого тётя Тамара, которая пришла к Кораблёвым в гости, подарила отцу портсигар. Но он был маленьким, поэтому папа попросил сына подрезать ножницами папироски. Денис оставил целыми картонные мундштуки, а табак отрезал. Все стали смеяться, но мама поняла, что он сделал это специально, ради здоровья папы.
- «Друг детства». Денис решил стать боксёром и попросил родителей купить ему боксёрскую грушу. Но это было дорого, поэтому мама достала старого игрушечного мишку, предложив тренироваться на нём. Вид мишки вызвал в мальчике воспоминания, ведь когда-то эта игрушка была ему очень дорога.
- «Тайное становится явным». Денис, не желая есть кашу, выплеснул её за окно. Но оказалось, что она попала на шляпу какого-то гражданина, проходившего под окнами, после чего тот пришёл к Кораблёвым вместе с милиционером. Тогда-то мальчик понял значение фразы про тайное и явное, сказанной мамой ранее.
- «Арбузный переулок». Когда сын в очередной раз отказался от еды, папа рассказал, как во время войны ребёнком голодал. Лишь один раз он вдоволь наелся арбуза, когда люди, выгружавшие их, отдали ему один расколовшийся.
- «Слон и радио». Денис с папой пошли в зоопарк. Там слон забрал из рук мальчика папин транзистор и взял его в рот, из-за чего казалось, что животное само поёт и диктует упражнения для зарядки. Это вызвало восторг у ребят. Но в итоге радио целым и невредимым всё-таки вернулось к владельцу.
- «Хитрый способ». Денис и папа попытались придумать, как помочь маме с мытьём посуды. Мальчик хотел изобрести что-то необычное, а папа посоветовал просто мыть свои тарелки.
Также в главе «Сестра моя Ксения» рассказывается о том, что мама и папа приносят домой дочку, а Дениска становится старшим братом. Из этих рассказов можно понять, что мальчик очень любит свою семью.
Очарование цирка
Кроме того, отдельное место в жизни Дениса Кораблёва занимает цирк. В рассказе «Девочка на шаре» он видит на арене удивительную эквилибристку и восхищается ею. Он уговаривает папу сходить в цирк ещё раз, чтобы показать ему этот номер. Но когда у них наконец-то появляется возможность посетить представление, выясняется, что девочка с родителями уже уехала во Владивосток.
А в рассказе «Не хуже цирковых» ему выпадает возможность самому полетать под куполом цирка вместо одного мальчика-артиста. Клоун Карандаш по ошибке хватает его и поднимает в воздух. После этого случая Дениска становится завсегдатаем в цирке.
Отзывы для читательского дневника
Произведение Драгунского с любовью перечитывают дети и взрослые, на нём выросло не одно поколение детей. Читатели сразу замечают многочисленные достоинства книги.
Мне очень понравилась эта добрая и поучительная книга. Можно сказать, что это своеобразная аннотация для детей, детское пособие, затрагивающее важные темы, наталкивающее на хорошие мысли и обучающее тому, как себя вести. После прочтения можно провести анализ собственного поведения. Например, книга учит быть послушным, всегда слушаться старших. Учит тщательно всё обдумать, прежде чем что-то сделать. Показывает, что не нужно пытаться скрыть дурной поступок или врать — правда всё равно всплывёт наружу. Из каждой главы можно вынести очень многое, а также приятно провести время за чтением.
Это произведение очень весёлое и увлекательное, оно легко и просто читается, в нём кратко говорится о многом, а истории сразу западают в душу. Некоторые из них заставляют смеяться до слёз, другие оказываются трогательными и милыми.
К примеру, мне очень понравилась история Драгунского «Первый день». В читательский дневник я хочу записать, что она напомнила мне собственные сборы в первый класс и охватывающее меня в тот день волнение. Часть под названием «Друг детства» про игрушечного медвежонка, которого Дениска решил не использовать под боксёрскую грушу, тоже тронула меня до глубины души. Ведь у каждого из нас, наверное, в детстве были игрушки, которые до сих пор вызывают у нас тёплые воспоминания.
В этом произведении рассказывается о похождениях хороших друзей Дениса и Мишки. И хотя это советские ребята, они очень похожи на любого современного ребёнка, а их проблемы и переживания близки каждому. Они дружат, ходят в школу и делают уроки, радуются, если родители берут их куда-то с собой.
Даже обычное, казалось бы, событие — тот же поход в цирк или зоопарк — превращается в приключение. Во многом это происходит и благодаря детской фантазии. Произведение погружает в волшебный мир детства — простой, но вместе с тем яркий и многогранный. Советую всем прочитать хотя бы краткое содержание «Денискиных рассказов» или отдельные истории о похождениях ребят.