Чему учит рассказ болотные робинзоны

«Лисичкин хлеб» – добрая и поучительная история о маленькой девочке Зиночке, которая с удовольствием съела обычный черный хлеб, узнав от охотника, что он лисичкин. Это рассказ о щедрых лесных дарах, которые приносят большую пользу человеку.

Краткое содержание «Лисичкин хлеб» для читательского дневника

ФИО автора: Пришвин Михаил Михайлович

Название: Лисичкин хлеб

Число страниц: 16. Михаил Пришвин. «Лисичкин хлеб». Издательство «Махаон». 2016 год

Жанр: Рассказ

Год написания: 1939 год

Главные герои

Автор – писатель, натуралист, охотник, большой знаток природы.

Зиночка – маленькая девочка, которая любит есть только лисичкин хлеб.

Сюжет

Автор провел в лесу целый день, и по возвращению домой принялся доставать из своей большой сумки разные диковинные вещи. Зиночка с нескрываемым любопытством разглядывала их, задавая вопросы автору, а тот охотно объяснял ей их предназначение.

Для начала автор показал ей большую птицу Терентия, который весной питается березовыми почками, осенью собирает вкусные спелые ягоды, а зимой укрывается от лютых морозов под снегом. Затем он показал девочке рябчика и даже продемонстрировал, как тот свистит.

Автор высыпал на стол много грибов разных цветов и размеров, достал из карманов лесные ягоды – голубику, чернику, бруснику. После он показал Зиночке небольшой кусок сосновой смолы, и объяснил, что благодаря этой смоле деревья успешно лечат раны, которые им случайно наносят животные или непогода.

Когда дошла очередь до лесных трав, автор стал выкладывать на стол валерианку, кукушкины слезы, заячью капусту, петров крест. Под травами в сумке у автора лежал кусок обычного черного хлеба, который он взял с собой в дорогу. Увидев хлеб, Зиночка очень удивилась – откуда ему быть в лесу? Но автор не растерялся, и сказал, что уже если есть заячья капуста, то почему не может быть лисичкиного хлеба.

Услышав это, девочка тут же съела весь хлеб. Дома, бывало, она капризничала, и могла даже от белого пышного каравая отказаться, а вот лисичкин хлеб из леса показался ей гораздо вкуснее домашней выпечки.

План пересказа

1. Возвращение домой.
2. Терентий и рябчик.
3. Лесные ягоды и грибы.
4. Сосновая смола и травы.
5. Кусочек хлеба.
6. Зиночка съедает лисичкин хлеб весь, без остатка.

Главная мысль

Непривычное кажется гораздо более привлекательным, чем привычное.

Чему учит

Рассказ учит любить природу, интересоваться и разбираться в ягодах, грибах и травах, привычках диких птиц и животных. Учит любви и доброте.

Отзыв

Природа прекрасна в своем удивительном разнообразии – она дарит человеку много нужного и полезного. Для Зиночки обычный хлеб показался гораздо более вкусным только потому, что он был «лисичкиным».

Рисунок-иллюстрация к рассказу Лисичкин хлеб.

Пословицы

• Вкусивши сладкого, не захочешь горького.
• Есть привычка, есть и отвычка.
• Хлеб – всему голова.
• Не корми меня тем, чего я не ем.

Что понравилось

Понравилось, с какой любовью и добротой автор рассказывал Зиночке обо всех своих находках. Чувствуется, что он хорошо знает лес и его обитателей, и с большим трепетом относится к ним.

Пришвин М., «Лисичкин хлеб» Жанр: рассказ о природеГлавные герои рассказа «Лисичкин хлеб» и их характеристика

1. Автор, натуралист и писатель. Охотник и собиратель, знаток природы. Добрый и хитрый.
2. Зиночка. Маленькая девочка-копуша. Не любит есть хлеб, только лисичкин.

План пересказа рассказа «Лисичкин хлеб»

1. Возвращение домой.
2. Терентий и рябчик
3. Грибы и ягоды
4. Сосновая смола
5. Травы
6. Кусок хлеба
7. Аппетит Зиночки.

Кратчайшее содержание рассказа «Лисичкин хлеб» для читательского дневника в 6 предложений

1. Автор вернулся из леса с полной сумкой.
2. Он достал оттуда тетерева и рябчика, потом много грибов.
3. Затем извлек ягоды из карманов и кусочек смолы
4. Потом достал разных трав.
5. Под травой лежал кусок хлеба, про который автор сказал, что он лисичкин.
6. Зиночка полюбила лисичкин хлеб и всегда его ела.

Главная мысль рассказа «Лисичкин хлеб» Все привычное не кажется таким вкусным, как то же самое, но необычное.Чему учит рассказ «Лисичкин хлеб» Рассказ учит любить природу, учит разбираться в растениях, ягодах и грибах, знать привычки животных. Учит доброте и любви.Отзыв на рассказ «Лисичкин хлеб» Мне понравился этот очень простой рассказ. Девочка Зина не хотела есть белый хлеб, потому что к нему привыкла, но лисичкин хлеб казался ей чудом, и потому она его ела с удовольствием.Пословицы к рассказу «Лисичкин хлеб» Вкусивши сладкого, не захочешь горького. Есть привычка, есть и отвычка. Хлеб — всему голова. Только ангелы с неба не просят хлеба. Не корми меня тем, чего я не ем.Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Лисичкин хлеб» Как-то автор весь день проходил по лесу, а вернувшись домой, стал вытаскивать из своей туго набитой сумки разные чудеса. Девочка Зиночка спрашивала автора, что это, а он ей охотно объяснял. Для начала автор показал птицу Терентия, который весной бормочет и клюет березовые почки, осенью собирает ягоду, а зимой греется под снегом. Потом показал рябчика, показал как тот свистит, высыпал на стол много грибов разного цвета. Из карманов автор извлек ягоды — чернику, голубику, бруснику. А потом показал девочке кусочек сосновой смолы и пояснил, что этой смолой деревья лечатся от нанесенных им ран. Потом автор стал доставать разные травы и показывать Зиночке — кукушкины слезки, валерианку, петров крест, заячью капусту. А под заячьей капустой в сумке лежал кусок обычного черного хлеба, который автор взял с собой в лес. Зиночка увидела хлеб и удивилась, откуда он взялся в лису. Но автор сказал, что если есть заячья капуста, то почему не может быть лисичкина хлеба. Зиночка попробовала хлеб и тут же съела его весь, без остатка. Дома бывает и белый хлеб не возьмет, а вот лисичкин хлеб из леса ей сильно понравился, куда лучше домашнего.Рисунки и иллюстрации к рассказу «Лисичкин хлеб»Скачать:

Настройки

Размер шрифтаЦвет текстаЦвет фона

Автор: Михаил Михайлович Пришвин

Год написания: 1939

Жанр: рассказ

Главные герои:охотник, Зина — его дочь

Краткое содержание рассказа «Лисичкин хлеб» для читательского дневника наглядно продемонстрирует трепетное и уважительное отношение к природе родного края и желание раскрыть всем чудеса леса.

Сюжет

Автор постоянно бывает в лесу, и всегда возвращается оттуда с богатой добычей. Возвращаясь, он показывал дочери свои находки: грибы и ягоды, различные чудесные травки и корешки, приносит птиц и мелких животных. Обо всем он подробно рассказывает девочке, желая показать ей богатство и щедрость родной природы.

А однажды под листиком заячьей капусты Зиночка нашла кусочек черного хлеба, отец захватил его с собой в лес, но не съел. Мужчина поведал дочке, что это хлеб, который называется лисичкин и бывает он только в лесу. И Зина с наслаждением съела этот ломоть. Раньше она не любила кушать хлеб даже и белый, а черный из леса съедала весь до крошечки. Она объясняла это тем, что у лисички хлеб намного вкуснее.

Вывод (мое мнение)

Своим рассказом автор призывает нас любить и уважать природу, ценить все то, что она нам дает, а не только бездумно пользоваться ее дарами. И девочка, которая раньше не любила белые булки, стала есть простой черный хлеб, потому что это дар лисички и принесен он из леса.

Добавить в избранноеСодержание:

В статье рассматривается рассказ «Лисичкин хлеб», приводится краткое содержание для читательского дневника. Автор – Михаил Михайлович Пришвин. 

Произведение входит в программу 1-го класса начальной школы, его следует читать в оригинале, так как оно по объёму совсем небольшое.

Как и многие произведения Пришвина, «Лисичкин хлеб» иллюстрирует богатство русской природы. В первой половине текста автор красочно описывает дикий лес и его обитателей. Параллельно рассказывается история наивной, слегка избалованной маленькой девочки.

Главные герои и их характеристика

В тексте задействовано два героя:

1. Рассказчик – охотник и собиратель. Любит природу, хорошо разбирается в растениях и животных.

2. Зина – дочь охотника. Маленькая любопытная девочка.

Краткое содержание сказки М. Пришвина «Лисичкин хлеб»

Жанр произведения — рассказ. Небольшой текст можно прочитать за несколько минут. 

Основные сюжетные действия в рассказе:

1. Рассказчик возвращается домой после похода в лес и достает из сумки добытое.

2. В сумке охотника была дичь (тетерев и рябчик), дикие ягоды, небольшой кусок сосновой смолы, целебные травы.

3. Параллельно охотник рассказывает маленькой дочери о быте лесных птиц и животных; о том, как «лечатся» деревья.

4. Под «заячьей капустой» (лечебной травой) ребенок находит кусочек черного хлеба. Охотник взял его в лес, чтобы подкрепиться, но забыл съесть.

5. Зина удивлена такой находке. Девочка не ест обычную выпечку, и отец идет на хитрость. Он рассказывает о том, что «подарок» там оставила лисичка и по всему лесу спрятаны кусочки буханок.

6. Девочка с удовольствием съела «лисичкин» хлеб. Позже она лакомилась им после каждого похода отца в лес, так как считала его лучше обычного.

План пересказа

Тезисный пересказ произведения:

Завязка:

• охотник возвращается домой;

• тетерев и рябчик;

• грибы, ягоды;

• смола и сосны;

• травы.

Кульминация:

• обнаружение кусочка хлеба;

• хитрость охотника.

Развязка:

• любовь дочери к «лисичкиному» хлебу.

Главная мысль произведения

Анализ произведения позволяет выделить его главный посыл: «Неизведанное часто кажется лучше, чем привычное». Человек может убедить себя в чем угодно.

Чему учит рассказ «Лисичкин хлеб»

Автор написал рассказ, который учит внимательнее относиться к привычным вещам, любить природу, ценить ее богатство. В отзыве можно указать, что отец использовал хитрость с благой целью – заинтересовать ребенка.

Рассказ заставляет задуматься о том, что простые вещи могут быть полезнее и лучше модернизированных и «заморских». 

Обычный хлеб, испеченный из муки без добавок и консервантов, вкуснее и полезнее. Детей окружает множество сладостей и деликатесов, они часто избалованы, забыли вкус простой пищи. 

Девочка обнаруживает, что «лисичкин хлеб» ей больше по душе. Автор призывает ценить простое и не усложнять вещи.

Пословицы к произведению

Пословицы и поговорки, подходящие к замыслу рассказа:

• «Вкусивши сладкого, не захочешь горького».

• «У соседа всегда трава зеленее».

• «Хлеб всему голова».

• «Если хлеба нет куска, то и в тереме тоска».

• «Хлеб наш насущный: хоть чёрный, да вкусный».

Еще тесты

Читайте также

«Недоросль» — краткое содержание ? комедии Д. И. Фонвизина»Ася» — краткое содержание ? повести И. Тургенева»Робинзон Крузо» — краткое содержание романа Д. Дефо»Фауст» — краткое содержание ? трагедии И. Гете

Используемые источники:

• https://obrazovaka.ru/chitatelskiy-dnevnik/lisichkin-hleb.html
• http://coolchtivo.blogspot.com/2019/04/blog-post8.html
• https://frigato.ru/chitatelskiy-dnevnik/1-klass/1658-lisichkin-hleb.html
• https://nauka.club/literatura/kratkie-soderzhaniya/lisichkin-khleb.html

Энциклопедия сказочных героев

Все о сказках для читательского дневника. Русские народные сказки, сказки народов мира, сказки русских и зарубежных писателей.

пятница, 31 августа 2018 г.

Пришвин М. “Кладовая солнца”

Пришвин М., сказка “Кладовая солнца”

Главные герои сказки “Кладовая солнца” и их характеристика

1. Настя Золотая курочка. Девочка 12 лет. Хозяйственная, домовитая, заботливая, рассудительная и осторожная. Поддалась жадности и забыла про брата.
2. Митраша. Мужичок в мешочке. Мальчик 10 лет. Спокойный, уверенный, решительный, немного безрассудный. Не стал слушать сестру и попал в болото.
3. Травка. Гончая, сильно скучала о своем умершем хозяине. Признала хозяином Митрашу.
4. Серый помещик. Матерый волк.

План пересказа сказки “Кладовая солнца”

1. Митраша и Настя ведут хозяйство
2. Сборы за клюквой
3. На Звонкой борине
4. Ель и сосна у Лежачего камня.
5. Дети разделяются.
6. Облава на волков
7. Серый помещик охотится на Травку
8. Травка охотится на зайца
9. Митраша тонет
10. Настя жадничает
11. Снова охота на зайца
12. Спасение Митраши
13. Конец Серого помещика
14. Триумфальное возвращение
15. Кладовая солнца.

Кратчайшее содержание сказки “Кладовая солнца” для читательского дневника в 6 предложений

1. Сироты Настя и Митраша решают отправится на Палестинку за клюквой.
2. В дороге они ссорятся и Митраша идет напрямик, а Настя в обход Слепой Елани.
3. Серый помещик выслеживает Травку, а Травка выслеживает зайца.
4. Митраша проваливается в Слепую Елань и тонет, а Настя увлеченно собирает клюкву.
5. Травка спасает Митрашу и мальчик убивает серого помещика.
6. Дети возвращаются с клюквой и собакой, а односельчане удивляются мужеству детей.

Главная мысль сказки “Кладовая солнца”
Любовь и согласие есть величайшие человеческие ценности, забывать о которых никак нельзя.

Чему учит сказка “Кладовая солнца”
Этот рассказ учит нас доверять друг другу. Слушаться умных советов, не забывать о том, что рядом есть близкие люди. Учит действовать сообща, учит не быть жадными и гордыми. Учит любить животных и природу.

Отзыв на сказку “Кладовая солнца”
Это рассказ автор не зря назвал сказкой-былью. В нем причудливо сплетено сказочное и реальное. В нем деревья выступают как живые существа, а животные и птицы действуют очень разумно. Но конечно больше всего мне понравилось мужество детей. Они сделали ошибки, они глубоко в них раскаялись, а ведь умение признать когда ты не прав очень важно для человека. И еще мне очень понравилась собака Травка, настоящий преданный друг человека, который знает великую правду жизни – что вся наша жизнь есть великая борьба за любовь.

Пословицы к сказке “Кладовая солнца”
Где согласие и лад – там дело клад.
Есть согласие, есть и счастье.
Хорошая собака без хозяина не останется.
Собака – друг человека.
Что одному трудно, то сообща легко

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки “Кладовая солнца” по главам:
I.
В одном селе, что лежало возле Блудова болота, жили двое осиротевших детей. Настя, которую все называли Золотой курочкой на высоких ножках, и Митраша, которого звали Мужичок в мешочке.
Настя была высокой, волосы рыжие, лицо все в веснушках, а носик глядел вверх. Митраше было десять лет и он был также весь в веснушках.
После смерти родителей детям досталось большое хозяйство – корова, коза, телка, овцы, куры, петух и поросенок. И дети с этим хозяйством справлялись на удивление хорошо. Да еще и в общественной жизни села участвовали. Настя с утра до ночи хлопотала по хозяйству, Митраша выучился делать деревянную посуду.
Не будь Насти, Митраша скоро бы зазнался, но Настя легко осаживала брата.
II.
На болотах растет очень вкусная ягода клюква, которую собирают поздней осенью или весной. Весенняя клюква особенно вкусная. И вот, узнав, что болота уже освободились от снега, стали собираться Настя и Митраша за клюквой.
Митраша взял отцовское ружье, компас и спросил Настю, помнит ли она о Палестинке, про которую говорил отец. Это была самое ягодное место на всем болоте, но лежало оно возле Слепой Елани, самого опасного места болота.
Уже перед уходом Настя прихватила котелок вареной картошки, про всякий случай.
III.
Дети довольно быстро миновали предболотье и вышли на борину, невысокий холм поросший бором, под названием Звонкая борина. Здесь уже показались первые ягоды клюквы. Дети вспомнили про Серого охотника, матерого волка, грозы этих мест, но Митраша любовно погладил ружье.
Наступало утро. Звонко пели птицы. Были среди них хорошо знакомые голоса, но некоторые Настя не знала и Митраша ей объяснял, что так кричит весной заяц, так ухает выпь, а так радостно журавли встречают солнце. Потом дети услышали как вдалеке выли волки, но им не нужно было в ту сторону.
Митраша сразу предложил свернуть по компасу на маленькую тропинку, а Настя предложила идти большой тропой. Но Митраша сказал, что где часто ходят люди, ягоды мало, и они свернули на тропинку, указанную компасом.
IV.
Двести лет назад в одну ямку ветер бросил два семени, сосны и ели, и оба семени проросли. Корни их сплелись, стволы тянулись к солнцу рядом, прокалывая друг друга сучьями, и когда ветер трепал деревья, сосна и ель выли от боли. Да так, что этот вой подхватили одичавшая собака, скучавшая по человеку и волк, просто от злости.
К этим деревьям, к Лежачему камню, пришли дети и сели отдохнуть. Над ними тетерев-косач поздоровался с солнцем. К этому месту слетелось немало косачей, которые были не прочь подраться, а сверху за ними наблюдала ворона, сидящая на яйцах. И когда прилетел ее самец, она крикнула ему: “Выручай”.
В это время косачи стали драться, а ворона-самец стал подбираться к сидящему на ветках косачу.
Митраша, показывая на стрелку компаса, стал предлагать двигаться по едва заметной тропке, но Настя возражала.
Самец-ворона подкрадывался к косачу все ближе.
Митраша настаивал, что идти надо прямо на Палестинку, но Настя урезонивала его, говоря, что так они попадут на Слепую Елань.
Митраша рассердился и один отправился по своей тропинке. А Настя пошла по другой.
Самец-ворона догнал тетерева и бросился на него. Он вырвал у тетерева клок перьев, а деревья взвыли и застонали.
V.
Услышав этот вой, вылезла из ямы возле сторожки Антипыча гончая Травка. Два года назад старый Антипыч умер и это было большим горем для собаки.
Никто не знал сколько лет было Антипычу, может восемьдесят, а может все сто. Но он все обещал охотникам рассказать что такое правда, когда будет умирать. И сказал еще Антипыч, что пошлет за людьми Травку, когда придет его час.
Но началась война, Антипыч умер, и Травке пришлось привыкать к одинокой жизни. Она по привычке таскала пойманных зайцев к домику, но и того уже не было – развалился как-то вмиг.
И Травка выла от горя, а к ее вою давно прислушивался волк Серый помещик.
VI.
Охотники точно знали, что выводок волков живет возле Сухой речки. Они обложили волков флажками и устроили облаву. Почти все волки погибли, но Серый помещик выжил, один выстрел оторвал ему ухо, второй – хвост, но за то лето Серый помещик зарезал коров не меньше, чем целая стая.
Серый помещик сделался грозой тех мест и крестьяне старались обходить их стороной.
В то утро, услышав вой деревьев, Серый помещик вылез из логова и, голодный и злой, тоже завыл.

VII.
Серый помещик направился к сторожке Антипыча, собираясь съесть Травку. Но чуть ранее Травка перестала выть, и отправилась на охоту за зайцем.
Так случилось, что один заяц вышел к Лежачему камню, где недавно отдыхали дети и поскакал прямо к Слепой Елани.
Травка сразу почуяла запах людей и запах зайца, и перед ней встал непростой выбор. Идти за зайцем, в ту сторону, куда ушел меньший из людей, или идти за тем, кто пошел в обход Слепой Елани.
Ветер подул со стороны, куда ушла Настя и собака решилась. С той стороны пахло хлебом и картошкой и Травка, рассудив, что заяц никуда не денется, отправилась следом за Настей.
VIII.
Митраша в это время пробирался по Блудову болоту. Под ногами его пружинили кочки и слой травы едва выдерживал его вес. Ветки деревьев словно пытались предупредить, не пустить вперед мальчика, но Митраша упрямо шел вперед.
Птицы подняли гвалт, но Митраша не испугался и даже запел. Пение приободрило его и мальчик заметил, что тропа поворачивает на запад. А впереди лежит небольшое ровное пространство, совсем без кочек, на другой стороне которого виднеется трава белоус – явный признак человеческой тропы.
И Митраша решил идти напрямик.
Слепая Елань потому и называлась слепой, что вода в ней сверху заросла травой и видно ее не было. И Митраша пошел прямиком через эту Елань.
Сперва ему идти было даже легче, но постепенно он все глубже стал проваливаться в воду, уже до колена. Митраша решил было вернуться, вырваться из Елани, но буквально рядом увидел траву-белоус и решил, что перескочит. Он рванулся вперед и провалился по грудь. Ему оставалось только одно – положить ружье на болото и держаться.
Ветер донес до него окрик Насти и Митраша ответил, но сестра не услышала его. Одни сороки прыгали вокруг Митраши и мальчик заплакал.
IX.
В это время Настя увлеченно собирала клюкву. Сперва по ягоде, потом целыми горстями. Она забыла про брата, про себя, про время. Она даже сошла с тропы и шла туда, куда вела ее ягода.
Но опомнившись повернула и стала искать тропу. Метнулась в одну сторону, в другую, и вдруг за кустами можжевельника увидела такое, что мигом забыла про все на свете. Целая ярко-красная от ягоды полянка, та самая Палестинка, открылась ее глазам.
Посредине Палестинки был холм, на котором стоял лось. Лось презрительно смотрел на Настю, ползущую на четвереньках и не понимал жадности человека, да и человека в Насти не признавал. А прямо перед Настей возник пень, на котором грелась черная гадюка.
Увидев гадюку, Настя пришла в себя и поднялась на ноги. Лось, наконец узнал человека и убежал. А совсем рядом стояла Травка, собака, которую Настя сразу узнала. Она даже попыталась вспомнить кличку собаки, но в голову лезло глупое “Муравка”.
Настя хотела дать собаке хлеба, но хлеб был на самом дне корзины, полностью заполненной ягоды. И Настя испугалась. Сколько же времени прошло и где ее брат. Она с криком упала на землю и зарыдала. Этот крик и слышал Митраша.
X.
Травка подошла к Насте и лизнула ее в руку. Она почуяла человеческое горе и завыла. Этот вой снова услышал Серый помещик и понял, где находится собака.
А Травка услышала тявканье лисицы, и поняла, что та взяла след зайца. Она прибежала к Лежачему камню и стала караулить зайца. Но прыгая, Травка промахнулась и заяц петляя рванул прямо на Слепую Елань. Травка бросилась следом.
XI.
Заяц привел Травку прямо на Слепую Елань, где сороки дразнили Митрашу. Заяц отпрыгнул в сторону и лег в свой же след. Но Травке уже было не до него.
Травка глядела на маленького человека в Елани и думала, что это Антипыч. Она робко вильнула хвостом и вдруг услышала самое родное для нее слово: Затравка. Так позвал ее Митраша.
Травка сразу легла, узнав Антипыча. А Митраша вынужден был хитрить и звать собаку, потому что не мог объяснить ей свой план спасения. Он подзывал Травку все ближе и когда та подползла совсем близко, неожиданно ухватил Травку за заднюю ногу.
Собака рванулась, не понимая, как человек мог ее так обмануть. Она бы вырвалась, но Митраша успел схватить Травку за вторую лапу. И вот Травка уже вытащила Митраша на берег.
Она отбежала, но Митраша снова ласково позвал ее, и Травка радостно взвизгнула. Теперь она уже не сомневалась, перед ней был ее Антипыч. И человек и собака обнялись и целовали друг друга.
XII.
После этого дела пошли на лад. Травка вспомнила про зайца и довольно быстро нашла его след. Митраша переменил в ружье патроны, и спрятался в кусте можжевельника, надеясь подстрелить зайца. Сюда же вышел Серый помещик и Митраша выстрелил волку прямо в голову. Серый помещик был убит.
Настя услышала этот выстрел и быстро нашла брата. Травка добыл все-таки зайца и дети грелись у костра, готовили ужин и готовились к ночлегу.
В деревне, узнав, что дети не ночевали дома, встревожились и собиралась идти их искать, но тут они явились сами. Они рассказали о своих приключениях и несмотря на то, что полная корзина клюквы была налицо, люди не сразу поверили в смерть Серого помещика. Но охотники сходили в указанное место и нашли труп волка.
Митраша стал в глазах односельчан героем. И вскоре он вырос, вытянулся, стал статным красивым парнем.
А Настя тоже удивила односельчан. Всю собранную клюкву она отдала эвакуированным детям.
Торф – это настоящее богатство, которое хранится в болотах. Торф – это консервы солнечной энергии, поэтому геологи называют болота кладовыми солнца.

Пришвин “Кладовая солнца”. Как написать отзыв?

Отзыв на рассказ Михаила Пришвина “Кладовая солнца”.

В своем рассказе автор описывает реальный случай из жизни. Маленькие дети, брат и сестра, в годы войны остаются без родителей и самостоятельно ведут крестьянское хозяйство. Жизнь готовит им суровое испытание, которое однако еще больше сближает брата и сестру, учит их действительно любить, уважать и ценить друг друга. Учит ответственности и самостоятельности.

Рассказ написан очень интересно и динамично. Большую роль в нем автор уделяет описанию природы, жизни леса и даже болото предстает в рассказе не просто гибельным местом, но кладовой солнца.

Рассказ “Кладовая солнце” заставляет сопереживать героям, дарит ощущение сопричастности к описываемым событиям, учит любить природу родного края.

Рассказ погружает нас в суровую атмосферу послевоенного времени. Настя, 12-летняя девочка-подросток, как может заботится о своем младшем брате – Митраше. Несмотря на поддержку сельчан, детям приходится несладко.

История, рассказанная Пришвиным, произошла погожим летним днем, когда дети отправились за ягодами. После небольшой ссоры ребята разошлись и пошли каждый своей дорогой, но дорога Митраши оказалась смертельно опасной – он увяз в болоте.

Однако выдержка и самообладание, а также удача (в виде собаки Травки) помогли мальчику выбраться.

Больше всего меня поразило в этом рассказе, как быстро приходилось взрослеть детям в тяжелые послевоенные годы, какие они были чуткие, понимающие и. мудрые.

Это очень добрая и познавательная сказка-быль, в которой повествуется о совсем еще маленьких детях 12-и и 10-и лет, Насте и Митраше, оставшихся в деревне без родителей, но очень быстро повзрослевших.

Автор произведения показывает красоту русской природы, вводит персонажи животных и наделяет растения и животных разумом, что придает сказке-были особый художественный рисунок, делает ее выразительней.

Кульминацией произведения является поход детей на клюквенное болото, где разворачиваются интересные события. Дети ссорятся и расходятся по разным тропинкам. Митраша проваливается в болото и чуть не погибает в нем. Его спасает собака Травка, которая пришла к нему в надежды что-нибудь покушать, с ее помощью мальчик выбирается из болота, затем он совершает героический поступок – убивает волка, который всем в деревне досаждал. Наконец, дети встречаются, а Настя очень горюет, что оставила брата одного и не пришла ему на помощь.

Эта сказка-быль учит самостоятельности, верной дружбе, взаимопомощи, ответственности, любви к природе в родном краю.

Отзыв к произведению “Кладовая солнца”:

Недавно я прочитала рассказ “Кладовая солнца”.

Главными героями этого рассказа являются брат и сестра – Настя и Митраша, они рано остались без родителей. Насте всего 12 лет, Митраше и того меньше – всего лишь десять, но они очень самостоятельные и работящие дети.

Я очень сильно переживала за Митрашу, когда он попал в болото, но к счастью его спасла собачка Травка. Также мне понравился момент, когда Настя с Митрашей вместе возвращаются домой.

Рассказ научил меня бережно относиться к своим родным, не обижаться по разным пустякам, не ссориться.

После прочтения “Кладовая солнца” я о многом задумалась, думаю, что через время перечитаю произведение еще раз.

Это произведение мне очень понравилось. Пришвин его написал в жанре были, но с вплетением сказочных элементов. Он наделил животных человеческими характерами. Сестра с братом в войну рано остаются без родителей и вынуждены самостоятельно учиться выживать. Они очень рано повзрослели. По сюжету Настя с Митрашем идут на болото клюкву собрать и у них начинаются приключения. Произведение очень динамичное на события, в нем есть как зло, так и добро которое его побеждает, а еще очень красиво описана сама природа. Автор уделяет внимание и взаимоотношением как бы говоря, что нельзя родным ругаться, надо искать компромисс из любой ситуации и держаться вместе.

Произведение мне очень понравилось, ведь это – кладовая информации, которая довольно ценна. Писатель повествует о том, как важно трудиться и уметь это делать и относиться с любовью. Также важно уметь договориться и находить взаимопонимание. Если бы дети не начали спорить и не рассорились, то Митраша не увяз бы в болоте.Я считаю, что данное произведение довольно полезно, ведь важно понимать свои ошибки, как и сделали ребята и смогли выпутаться из беды.

Отзыв к сказке-были Пришвина “Кладовая солнца”:

Сказка-быль Пришвина “Кладовая солнца” – это произведение с удивительным и незабываемым сюжетом. Главными героями истории являются дети-сироты Настя и Митраша. Однажды они идут на Блудово болото чтобы набрать клюквы. Дети ссорятся по дороге и Настя идет своим путем, а Митраша своим. За Настей увязывается Травка – собака охотника. Она живет одна после смерти своего хозяина. Тем временем Митраша попадает в болото и зовет на помощь, но Настя не слышит его. Травка нашла Настю, а после, убежав за зайцем, находит и Митрашу, которому помогает выбраться. За ней вслед идет волк, Митраша застрелил его и деревня встретила его как героя. Так дети вернулись домой.

Рассказ очень интересный и поучительный. Автор хочет донести до нас мысль, что надо быть дружными, выручать друг друга и никогда не ссориться. Рассказ понравился мне своим динамичным сюжетом, он насыщен событиями, которые быстро сменяют друг друга. Перед нам занимательный рассказ из жизни сирот, которые умны и самостоятельны не по годам. Кроме этого, в рассказе можно найти удивительные описания природы, которые тронут читателя.

Пришвин “Кладовая солнца”. Как написать отзыв?

Рассказ погружает нас в суровую атмосферу послевоенного времени. Настя, 12-летняя девочка-подросток, как может заботится о своем младшем брате – Митраше. Несмотря на поддержку сельчан, детям приходится несладко.

История, рассказанная Пришвиным, произошла погожим летним днем, когда дети отправились за ягодами. После небольшой ссоры ребята разошлись и пошли каждый своей дорогой, но дорога Митраши оказалась смертельно опасной – он увяз в болоте.

Однако выдержка и самообладание, а также удача (в виде собаки Травки) помогли мальчику выбраться.

Больше всего меня поразило в этом рассказе, как быстро приходилось взрослеть детям в тяжелые послевоенные годы, какие они были чуткие, понимающие и. мудрые.

Это произведение мне очень понравилось. Пришвин его написал в жанре были, но с вплетением сказочных элементов. Он наделил животных человеческими характерами. Сестра с братом в войну рано остаются без родителей и вынуждены самостоятельно учиться выживать. Они очень рано повзрослели. По сюжету Настя с Митрашем идут на болото клюкву собрать и у них начинаются приключения. Произведение очень динамичное на события, в нем есть как зло, так и добро которое его побеждает, а еще очень красиво описана сама природа. Автор уделяет внимание и взаимоотношением как бы говоря, что нельзя родным ругаться, надо искать компромисс из любой ситуации и держаться вместе.

Это очень добрая и познавательная сказка-быль, в которой повествуется о совсем еще маленьких детях 12-и и 10-и лет, Насте и Митраше, оставшихся в деревне без родителей, но очень быстро повзрослевших.

Автор произведения показывает красоту русской природы, вводит персонажи животных и наделяет растения и животных разумом, что придает сказке-были особый художественный рисунок, делает ее выразительней.

Кульминацией произведения является поход детей на клюквенное болото, где разворачиваются интересные события. Дети ссорятся и расходятся по разным тропинкам. Митраша проваливается в болото и чуть не погибает в нем. Его спасает собака Травка, которая пришла к нему в надежды что-нибудь покушать, с ее помощью мальчик выбирается из болота, затем он совершает героический поступок – убивает волка, который всем в деревне досаждал. Наконец, дети встречаются, а Настя очень горюет, что оставила брата одного и не пришла ему на помощь.

Эта сказка-быль учит самостоятельности, верной дружбе, взаимопомощи, ответственности, любви к природе в родном краю.

Отзыв к произведению “Кладовая солнца”:

Недавно я прочитала рассказ “Кладовая солнца”.

Главными героями этого рассказа являются брат и сестра – Настя и Митраша, они рано остались без родителей. Насте всего 12 лет, Митраше и того меньше – всего лишь десять, но они очень самостоятельные и работящие дети.

Я очень сильно переживала за Митрашу, когда он попал в болото, но к счастью его спасла собачка Травка. Также мне понравился момент, когда Настя с Митрашей вместе возвращаются домой.

Рассказ научил меня бережно относиться к своим родным, не обижаться по разным пустякам, не ссориться.

После прочтения “Кладовая солнца” я о многом задумалась, думаю, что через время перечитаю произведение еще раз.

Произведение мне очень понравилось, ведь это – кладовая информации, которая довольно ценна. Писатель повествует о том, как важно трудиться и уметь это делать и относиться с любовью. Также важно уметь договориться и находить взаимопонимание. Если бы дети не начали спорить и не рассорились, то Митраша не увяз бы в болоте.Я считаю, что данное произведение довольно полезно, ведь важно понимать свои ошибки, как и сделали ребята и смогли выпутаться из беды.

Отзыв на рассказ Михаила Пришвина “Кладовая солнца”.

В своем рассказе автор описывает реальный случай из жизни. Маленькие дети, брат и сестра, в годы войны остаются без родителей и самостоятельно ведут крестьянское хозяйство. Жизнь готовит им суровое испытание, которое однако еще больше сближает брата и сестру, учит их действительно любить, уважать и ценить друг друга. Учит ответственности и самостоятельности.

Рассказ написан очень интересно и динамично. Большую роль в нем автор уделяет описанию природы, жизни леса и даже болото предстает в рассказе не просто гибельным местом, но кладовой солнца.

Рассказ “Кладовая солнце” заставляет сопереживать героям, дарит ощущение сопричастности к описываемым событиям, учит любить природу родного края.

Отзыв к сказке-были Пришвина “Кладовая солнца”:

Сказка-быль Пришвина “Кладовая солнца” – это произведение с удивительным и незабываемым сюжетом. Главными героями истории являются дети-сироты Настя и Митраша. Однажды они идут на Блудово болото чтобы набрать клюквы. Дети ссорятся по дороге и Настя идет своим путем, а Митраша своим. За Настей увязывается Травка – собака охотника. Она живет одна после смерти своего хозяина. Тем временем Митраша попадает в болото и зовет на помощь, но Настя не слышит его. Травка нашла Настю, а после, убежав за зайцем, находит и Митрашу, которому помогает выбраться. За ней вслед идет волк, Митраша застрелил его и деревня встретила его как героя. Так дети вернулись домой.

Рассказ очень интересный и поучительный. Автор хочет донести до нас мысль, что надо быть дружными, выручать друг друга и никогда не ссориться. Рассказ понравился мне своим динамичным сюжетом, он насыщен событиями, которые быстро сменяют друг друга. Перед нам занимательный рассказ из жизни сирот, которые умны и самостоятельны не по годам. Кроме этого, в рассказе можно найти удивительные описания природы, которые тронут читателя.

Сказка-быль, которую Пришвин написал для детей и назвал “Кладовая солнца” очень интересное произведение, в котором происходит много событий и все время дети оказываются в опасности.

В этой сказке-были рассказывается о брате и сестре Митраше и Насте, которые однажды отправились собирать клюкву, но поссорились по дороге и каждый выбрал идти по своей тропинке.

Настя попала на ягодное место и ее охватил азарт, она не слышала, что брат попал в это время в трясину и звал ее на помощь.

В лесу им повстречалась собака Травка, она побежала за Настей, так как у нее был хлеб и собака почувствовала запах.

Но потом Травка погналась за зайцем и нашла Митрашу, она спасла мальчика.

Ребята вернулись домой (по дороге еще было приключение с волком, Митраша убил волка).

Сказка учит тому, что не нужно ссориться и нужно вместе держаться и помогать друг другу, эта сказака о взаимовыручке и взаимопонимании.

Мне понравился рассказ Михаила Пришвина “Кладовая солнца”. В нем говорится о двух маленьких детях, Насте и Митраше. В этом произведение описывается послевоенное время. Дети оказались в тяжелой ситуации, родителей у них нет, они сами ведут хозяйство.

Рассказ учит любить и уважать своих родных. В трудной жизненной ситуации именно они придут к вам на помощь, окажут поддержку.

Михаил Пришвин, как известно, мастер описания природы. Его творение “Кладовая солнца” – не исключение. В нем автор мастерски описывает красоту леса: он может быть красивым, но в то же время и опасным.

Рассказ учит читателей преодолевать жизненные трудности и поддерживать друг друга.

Мне очень понравился рассказ Пришвина “Кладовая солнца”. В нем рассказывается о детях, брате и сестре, которые остались сиротами в послевоенное время. Детям пришлось нелегко, читая рассказ, сочувствуешь и переживаешь за них. Дети отправились в лес за ягодами, но по дороге поссорились и разошлись в разные стороны. С этого момента и начались неприятности. Мальчик чуть не утонул в болоте и если бы не собака, которая его спасла, все могло закончится трагично.

Рассказ учит нас ценить и любить своих близких, не ругаться с ними, решать вместе проблемы, также приходить друг другу на помощь в трудную минуту.

Рассказ Михаила Пришвина “Птицы под снегом” показался мне интересным и я с удовольствием его прочитала. Оказалось, что я многого не знала о жизни птиц в зимнее время, поэтому рассказ имел для меня познавательное значение.

В рассказе описываются птицы, которые не улетают на юг, а остаются на зиму в лесах. Когда выпадает снег, он становится спасительным теплым укрытием для тетеревов и рябчиков. Кроме того, птицы находят под снегом корм и скрываются в сугробах от зоркого глаза ястреба.

Автор называет куропаток глупыми птицами и я с ним согласна. Эти птицы не прячутся под снегом, а улетают ночевать в деревни, поэтому их часто присматривают хищные птицы. К тому же куропатка погружает в случае опасности в снег только голову, что позволяет ястребу вытягивать её за торчащий хвост.

Мне понравилось, что автор оценил и поставил на первое место по умственным способностям ястребов – они хотя и совершают ошибки, но находить добычу зимой умеют.

Рассказ учит нас быть любознательными и наблюдательными, не пугать птиц, а только рассматривать их со стороны. Автор показывает нам, что все пернатые имеют свои секреты, благодаря которым они выживают суровой зимой.

Отзыв на рассказ Пришвина “Золотой луг”.

1. Рассказ Пришвина “Золотой луг” мне очень понравился. В нем описано очарование простой русской природы, ее строгая и волшебная красота. Мальчики в рассказе делают удивительное открытие – оказывается одуванчики ложатся спать вместе с ними. Они закрывают свои головки с заходом солнца и золотой луг становится просто зеленым. Этот рассказ учит нас наблюдать за изменениями в природе, видеть ее красоту, любить и беречь природу.
2. В рассказе Пришвина “Золотой луг” мы знакомимся с двумя веселыми деревенскими пареньками, которые хорошо живут в деревне. Неожиданно один из них делает удивительное открытие – он замечает, что одуванчики оказываются закрывают венчики, когда солнце исчезает. Это простое открытие поражает мальчика, заставляет его любоваться природой и стремиться разгадывать все новые ее тайны. Мне этот рассказ очень понравился.

План рассказа “Синий лапоть”

1 В лесу вырубили широкую полосу для строительства шоссе.

2 Охотники нашли зайцев под кучей грачевника.

3 Как охотники выманивали зайца

4 Синий лапоть поразил охотников своей смекалкой.

5 Никто не решается подстрелить зайца.

Рассказ “Синий лапоть” рассказывает, как охотники отпустили зайца, они не смогли убить животное, которое до конца боролось за свою жизнь. Автор показывает, что охота не убийство слабых и беззащитных животных и человек не ради забавы берет ружье в руки.

К рассказу “Синий лапоть” подходят пословица ” Поневоле заяц бежит, когда лететь не на чем”

Рассказ Пришвина “Синий лапоть” понравился бережным отношением охотников к зайцу. Заяц проявил смекалку и перехитрил опытного охотника, люди не разозлились, а оценили находчивость зайца, которого все считают трусливым.

Ностальгию по- давно ушедшему- детству, по невинным шалостям- играм с другими

сорванцами, по его счастливым- беззаботным дням- вечерам и по- той- нетронутой

изменениями- природе, когда заливные луга заливались вовремя и цвели разноцветно- всеми цветами, а не колючими травами. Одуванчики- особая статья,-

когда они растут на воле- красиво, а когда заполоняют дачные участки, свои или

соседские- предвкушение изнурительной борьбы с сорняками. )

Пришвин “Моя Родина” отзыв для читательского дневника

Произведение проникнуто любовью к Родине. Когда его читаешь, то представляешь все то богатство, которое необходимо и любить, и беречь.

Героем рассказа является сам автор. Сначала он дает перед нами одну из картин своего детства. Он полюбил вставать рано. Как здорово оказалось видеть, когда встает солнце и все пробуждается, начинаются заботы.

Мне понравился рассказ и потому, что он непринужденно призывает читателя также быть любопытным: увидеть мир таким, какой он есть, и при этом, конечно, бережно к нему относиться. Мне захотелось тоже встать рано утром и прогуляться по лесным тропинкам, увидеть пробуждение природы. Я буду стараться беречь все то богатство, которое подарила Родина.

«Кладовая солнца» читательский дневник

Средняя оценка: 4.7

Всего получено оценок: 1843.

Средняя оценка: 4.7

Всего получено оценок: 1843.

«Кладовая солнца» – поучительный рассказ о взаимоотношениях брата и сестры, в котором показано, насколько важно слышать друг друга и идти на компромиссы.

Краткое содержание «Кладовая солнца» для читательского дневника

Название: Кладовая солнца

Число страниц: 21. Пришвин М. М. «Кладовая солнца». Издательство «Стрекоза пресс». 2004 год

Жанр: Сказка-быль

Год написания: 1945 год

Главные герои

Настя – двенадцатилетняя девочка, хозяйственная, рассудительная, заботливая.

Митраша – младший брат Насти, решительный, безрассудный, самоуверенный мальчик 10 лет.

для самых рациональных –

для самых нетерпеливых –

для самых компанейских –

Сюжет

В небольшом селе возле Блудова болота жили брат с сестрой – Митраша и Настя. Они были круглыми сиротами: мать недавно умерла от болезни, а отец погиб на войне. Поначалу им помогало всё село, но очень быстро дети стали самостоятельными и научились своими силами управляться с хозяйством.

Однажды Настя и Митраша решили отправиться к Блудову болоту собирать клюкву. В лесу они принялись спорить о том, какой дорогой идти. В результате каждый из них пошёл своей тропинкой. Митраша, решив сократить путь, пошёл по неизвестной дороге и вскоре угодил в болотные топи и начал тонуть. Он звал на помощь Настю, но та его не слышала, увлечённо собирая клюкву. Когда же Настя наконец вспомнила о брате, она принялась звать его, но брат не откликался.

Тем временем собака Травка, потерявшая хозяина и жившая в лесу, принялась охотиться на зайца. Оказавшись возле болота, она увидела мальчика и стала медленно подползать к нему. Митраша схватился за собаку и благополучно выбрался из болота. В это время у болота показался волк. Мальчик не оробел и выстрелил в волка из ружья. Настя, услышав выстрел, побежала в ту сторону и отыскала брата. Взяв с собой Травку, Настя и Митраша вернулись в село, где их встречали как героев. Однако никто не верил, что десятилетний мальчик мог убить старого матёрого волка. Настя чувствовала себя виноватой в том, что произошло. Всю собранную клюкву она отнесла больным детям из Ленинграда.

План пересказа

1. Сиротки Настя и Митраша.
2. Поход за клюквой.
3. Ссора.
4. Митраша попадает в топи.
5. Травка приходит на помощь.
6. Встреча с волком.
7. Митраша убивает волка.
8. Возвращение домой.

Главная мысль

Родным людям никогда нельзя забывать о любви и согласии.

Чему учит

Рассказ учит отвечать за свои поступки, доверять близким людям, любить животных и природу. Учит тому, что жадность и гордость – не лучший выбор в отношениях между любящими людьми.

Отзыв

В произведении очень гармонично переплетена реальная жизнь со сказкой. Деревья и травы выступают как живые существа, а животные и птицы поступают очень разумно.

Рисунок-иллюстрация к рассказу Кладовая солнца.

Пословицы

• Где согласие и лад – там дело клад.
• Есть согласие, есть и счастье.
• Что одному трудно, то сообща легко

Что понравилось

Понравилось, что Митраша и Настя, хотя и совершили ошибки, но смогли их признать и раскаяться в них. Они поняли, насколько важно действовать сообща и никогда не бросать друг друга в беде.

Пушкин сделал!

Разбор домашних заданий 1-4 класс

Home » читательский дневник » Пришвин М. “Кладовая солнца” Читательский дневник, краткое содержание

Пришвин М. “Кладовая солнца” Читательский дневник, краткое содержание

Автор: Пришвин М.

Название: “Кладовая солнца”

Жанр: рассказ

Тема произведения: дети

Число страниц: 14

Главные герои и их характеристика

Настя, по прозвищу Золотая Курочка. 12 лет. Самостоятельная, рассудительная, осторожная девочка. Иногда слишком придирчивая.

Митраша, по прозвищу Мужичок в мешочке. 10 лет. Самостоятельный, умелый, решительный и смелый. Хочет всем управлять.

Травка. Собака Антипыча. Добрый друг человека.

О чем произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

Настя и Митраша отправляются на Блудово болото за клюквой, но ссорятся и разделяются. Митраша чуть не гибнет в трясине, но спасается сам и убивает матерого волка.

Сюжет — краткое содержание

Настя и Митраша собираются идти за клюквой на болото, мечтая добраться до заветной Палестинки.

По пути дети ссорятся и расходятся в разные стороны, причем Митраша идет прямо к Слепой Елани, трясине.

Волк Серый помещик выслеживает собаку Травку, которая выслеживает зайца, а находит следы детей.

Митраша начинает тонуть в трясине, а Настя не слышит его криков, она увлечена сбором ягоды.

Травка приходит на помощь мальчику, вытягивает его из трясины, и Митраша убивает Серого помещика.

Дети мирятся и возвращаются домой в тот момент, когда обеспокоенные односельчане собираются их искать.

Понравившийся эпизод

Мне понравилось описание двух деревьев, сосны и ели, которые выросли вместе из одной ямки и тесно переплелись стволами. Деревья душат друг друга, не дают нормально расти и потому выглядят очень страшно. Но еще страшнее звук, который издают их стволы, трущиеся друг о друга.

План произведения для пересказа

Образцовое хозяйство детей

Дети идут за клюквой

История Серого помещика

Серый помещик и Травка

Митраша в ловушке

Травка спешит на помощь

Гибель Серого помещика

Главная мысль

Сила людей в единстве, а в одиночку нельзя справиться с трудностями.

Чему учит эта книга

Сказка учит дружбе, верности, взаимовыручке. Учит не ссорится по пустякам, учит не жадничать и не забывать о друзьях. Учит вместе преодолевать трудности и вместе делить радости. Учит любить природу.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному

Мне очень понравилась эта замечательная сказка, из которой я узнала очень много о болотах. Оказывается, болота не зря называют кладовыми солнца, ведь в них образуется торф, вид топлива, который собирает в себя солнечную энергию. Что касается детей, то они поняли свою ошибку и выросли умными, добрыми и честными людьми.

Новые слова и выражения

Борина — хвойный лес, бор.

Ладило — инструмент для изготовления клепок.

Палестинка — хорошее, ягодное место.

Елань — трясина, топкое место.

Гуськом — друг за другом.

Пословицы к произведению

Где согласие и лад, там дела идут на лад.

Что одному трудно, сообща легко.

Есть согласие — будет и счастье.

Собака — друг человека.

Друг познается в беде.

Здравствуйте! Меня зовут Мария, я автор сайта Пушкин сделал. Надеюсь, что мой сайт вам помогает, в свою очередь прошу помощи у вас. Моему сыну поставили диагноз аутизм. Ему необходимы ежедневные коррекционные занятия, если вы можете помочь, буду вам благодарна. Каждые ваши 10 рублей – еще один шанс для моего ребенка жить полноценной жизнью. Страница для сбора здесь

«Кладовая солнца» — читательский дневник по повести М. Пришвина

«Кладовая солнца» — повесть (по определению автора, «сказка-быль») русского писателя Михаила Пришвина, написанная и опубликованная в 1945 году.

Описание книги для читательского дневника

Автор: Пришвин Михаил Михайлович

Название: Кладовая солнца

Число страниц: 21.

Издательство: «Стрекоза пресс»

Год издания: 2004 год

Жанр: Сказка-быль

Год написания: 1945 год

Главные герои и их краткая характеристика

Настя – двенадцатилетняя девочка, хозяйственная, рассудительная, заботливая.

Митраша – младший брат Насти, решительный, безрассудный, самоуверенный мальчик 10 лет.

Травка — большая собака

Волк— серый помещик.

Краткое содержание и сюжет

В небольшом селе возле Блудова болота жили брат с сестрой – Митраша и Настя. Они были круглыми сиротами: мать недавно умерла от болезни, а отец погиб на войне. Поначалу им помогало все село, но очень быстро дети стали очень самостоятельными и научились своими силами управляться с хозяйством.

Однажды Настя и Митраша решили отправиться к Блудову болоту собирать клюкву. В лесу они принялись спорить о том, как дорогой идти. В результате каждый из них пошел своей тропинкой. Митраша, решив сократить путь, пошел по неизвестной дороге, и вскоре угодил в болотные топи и начал тонуть. Он звал на помощь Настю, но та его не слышала, увлеченно собирая клюкву. Когда же Настя, наконец, вспомнила о брате, она принялась звать его, но брат не откликался.

Тем временем бездомная собака Травка, жившая в лесу, принялась охотиться на зайца. Оказавшись возле болота, она увидела мальчика, и стала медленно подползать к нему. Митраша схватился за собаку и благополучно выбрался из болота. В это время у болота показался волк. Мальчик не оробел, и выстрелил в волка из ружья. Настя, услышав выстрел, побежала в эту сторону и отыскала брата. Взяв с собой Травку, Настя и Митраша вернулась в село, где их встречали, как героев. Однако никто не верил, что десятилетний мальчик мог убить старого матерого волка. Настя чувствовала виноватой в том, что произошло. Всю собранную клюкву она отнесла больным детям из Ленинграда.

План пересказа

• Сиротки Настя и Митраша.
• Поход за клюквой.
• Ссора.
• Митраша попадает в топи.
• Травка приходит на помощь.
• Встреча с волком.
• Митраша убивает волка.
• Возвращение домой.

Основная мысль

Родным людям никогда нельзя забывать о любви и согласии.

Чему учит

Рассказ учит отвечать за свои поступки, доверять близким людям, любить животных и природу. Учит тому, что жадность и гордость – не лучший выбор в отношениях между любящими людьми.

Отзыв

В произведении очень гармонично переплетена реальная жизнь со сказкой. Деревья и травы выступают как живые существа, а животные и птицы поступают очень разумно.

Пословицы

• Где согласие и лад – там дело клад.
• Есть согласие, есть и счастье.
• Что одному трудно, то сообща легко

Что понравилось

Понравилось, что Митраша и Настя, хоть и совершили ошибки, но смогли их признать и раскаяться в них. Они поняли, насколько важно действовать сообща и никогда не бросать друг друга в беде.

Вывод (мое мнение)

Рассказ побуждает сотрудничать и любить все вокруг. Не отчаиваться, когда в жизни большие трудности. Самонадеянность и жадность показаны в негативном свете. Осознав свои ошибки нужно идти дальше. Пройдя через испытания дети приобрели зрелые качества, например Настя была готова позаботиться о детях войны. «Кладовые солнца» — это не только места добычи торфа, но и сами дети и окружающая природа. Важно уметь их видеть.

Сказка М. Пришвина «Кладовая солнца» для читательского дневника

Произведение Михаила Пришвина «Кладовая солнца» написано в 1945 году. Его жанр — сказка-быль. Автор рассказал историю взаимоотношений брата и сестры, показал, как важно идти на уступки и уметь слушать. Краткое содержание «Кладовой солнца» для читательского дневника поможет выявить основную мысль сказки, а также замысел писателя.

1. Анализ произведения
2. Краткое содержание
3. План пересказа
4. Основная мысль и описание героев
5. Отзывы о книге

Анализ произведения

Действие развивается в маленьком селе возле Блудова болота, в районе города Переславль-Залесского. Односельчане дали прозвища детям: девочку звали «золотая курочка», а мальчика — «мужичок в мешочке».

Краткое содержание

Митраша и Настя были круглыми сиротами. Родители ребят погибли, и им досталось все их хозяйство. Детям помогало все село, но вскоре они стали самостоятельными и могли управляться с домашними делами.

Брат с сестрой были работящими, отчего их любили и уважали односельчане.

Однажды ребята пошли к Блудову болоту собирать клюкву. Они зашли в лес и стали спорить, по какой тропинке идти. В итоге каждый пошел своей дорогой. Мальчик хотел сократить путь, поэтому выбрал неизвестную тропинку. Митраша прошел совсем немного и вдруг угодил в болотные топи. Он начал тонуть, звать на помощь сестру. Настя его не слышала, так как увлеклась сбором ягод. Через некоторое время девочка вспомнила про брата и стала звать его, но тот не откликался.

В это время бездомная собака Травка охотилась на зайца. Она дошла до болота, где увидела ребенка. Собака медленно подползла к нему, мальчик схватился за нее и выбрался из болота. Митраша не успел опомниться, как рядом с ним оказался волк. Мальчик не испугался и выстрелил в него из ружья. Сестра услышала выстрел и побежала в его сторону. Она нашла брата и они все вместе, включая Травку, пошли домой.

В селе их встретили как героев, только никто не поверил, что маленький мальчик смог убить волка.

Настя чувствовала себя виноватой в том, что произошло. Всю собранную ягоду девочка отнесла больным детям из Ленинграда.

План пересказа

По краткому содержанию можно составить сжатый план пересказа. Он состоит из следующих пунктов:

1. Помощь сиротам.
2. Поход на болото за клюквой.
3. Спор и выбор тропинки.
4. Попадание в болотные топи.
5. Травка спасает Митрашу.
6. Встреча с волком и его смерть.
7. Сестра нашла брата.
8. Возвращение детей и Травки домой.
9. Встреча с односельчанами.

Основная мысль и описание героев

В произведении представлены основные и второстепенные персонажи. К главным героям относятся брат с сестрой. Они обладают следующими качествами:

• Настя — это хозяйственная, самостоятельная, рассудительная, осторожная и заботливая девочка.
• Митраша — решительный, смелый, упрямый, самоуверенный и самостоятельный мальчик.

На примере героев автор хотел показать, что сила людей в единстве. В одиночку сложно справиться с трудностями. Нужно любить близких, жить в согласии. В этом и есть главная мысль «Кладовой солнца» Пришвина.

В произведении гармонично переплетаются реальность и сказка. Растительность выступает в роли живого существа, а звери и птицы поступают разумно.

Сосна и ель, которые выросли вместе из одной ямки и тесно переплелись стволами, олицетворяют главных героев. Деревья растут вместе, притираются, но им никуда не деться друг от друга. Они как бы показывают, что брат с сестрой должны быть вместе, заодно.

Дети поняли, насколько важно действовать сообща и никогда не бросать друг друга в беде.

Это произведение учит следующему:

• отвечать за свои поступки;
• доверять близким людям;
• любить животный и растительный мир;
• оберегать природу;
• не быть жадным и гордым человеком.

Отзывы о книге

Пришвин — один из моих любимых авторов. Он всегда с любовью описывает природный мир, делает акцент в своих работах на его защиту. Помимо этой сказки, хочу посоветовать прочитать еще «Выскочка», «Лягушонок», «Ярик», «Хромка».

В произведении «Кладовая солнца» писатель затронул важные темы. Он показал человеческие взаимоотношения, их поступки и ответственность. Главный вывод, который я сделал после прочтения сказки — жить в согласии со своим родными, с миром, а также что сила людей в единстве. У меня была книга с картинками, отчего читать еще интереснее. Сказка короткая, сколько страниц точно не помню, но осилить можно минут за 20. Рекомендую.

Я брала сборник сказок и рассказов М. Пришвина. В книге была даже иллюстрация к сказке «Кладовая солнца». На рисунке был изображен эпизод, когда мальчик выбрался из болота с помощью собаки, и он ее благодарит (гладит) за спасение. Сюжет поучительный, так как автор пытается сказать читателям, что нужно брать ответственность на себя за свои дела, доверять старшим, не зазнаваться. Советую.

Мне очень понравилось это произведение. Оно поучительное, интересное и увлекательное. В классе недавно анализировали его. Больше всего интересно наблюдать за беседами между братом и сестрой. Рассказ «Кладовая солнца» повествует об их отношениях, поступках и поведении. Советую прочитать, можно предварительно ознакомиться с аннотацией.

Вечер в деревне. Художник С. А. Виноградов.

Рассказ “Косцы” был написан И. А. Буниным в Париже в 1921 г. и впервые опубликован в альманахе “Медный всадник” в Берлине в 1923.

• В этой статье представлено краткое содержание рассказа “Косцы” Бунина, краткий пересказ, произведение в сокращении для читательского дневника.
• Смотрите: 
• – Все материалы по творчеству Бунина

Рассказчик вспоминает эпизод из прошлого. 

Однажды летом, еще до революции 1917 г., он находился деревне в своей родной Орловской губернии. Тогда, идя по сельской местности, он увидел косцов — крестьян, которые косили траву в лесу. Эти косцы пришли издалека, из Рязани. В тот момент они помогали местным, орловским крестьянам косить сено, а затем направлялись на заработки в другие места. 

Эти рязанские работники выглядели беззаботными и дружными. Они были не похожи на местных крестьян: у них были другие обычаи, повадки, язык, а их одежда — опрятнее и красивее. Они как будто без усилий косили траву.

 В своей дружной работе они казались единым и прекрасным целым. За работой они пели замечательную песню. Даже когда они пели о несчастной любви или разлуке с родиной, в их песне все равно слышалась радость.

Песня была полна оптимизма и веры в лучшее. 

Песня напомнила рассказчику легкость и непосредственность русского человека. Слушая их пение, рассказчик почувствовал, что у него и этих крестьян есть одно общее — их родина, Россия, ее прекрасная природа. Все они являлись детьми своей любимой родины. 

Спустя годы рассказчик вспоминает этих косцов и понимает, что в то время и он, и они были бесконечно счастливы. Те дни теперь далеки и невозвратимы. 

Конец.

Это было краткое содержание рассказа “Косцы” И. А. Бунина, краткий пересказ, произведение в сокращении для читательского дневника.

Смотрите: Все материалы по творчеству Бунина

Косцы краткое содержание (по рассказу Бунина)

Изучив краткое содержание Косцы Бунина удастся понять смысл этого восхитительного произведения. Эта информация непременно пригодится школьникам, изучающим этот рассказ на уроках русской литературы в 5 классе. Также может понадобиться краткое содержание Косцы Бунина для читательского дневника.

Косцы: краткое содержание

Краткое содержание Косцов у Бунина начинается с того, что косцы из Рязани отправились на Орловщину, чтобы заработать денег. Они стоят и скашивают выросшую траву, напевая при этом песни. Они невероятно радуют слух и раздаются по всей округе.

Приезжие работники явно выделялись среди тех, которые проживали на этой территории. Они надевали более чистую одежду, да и движения выполняли максимально плавно. Кроме того, работу они делали с максимальным удовольствием. Также говорили они несколько иначе, на старинный лад.

При этом слушать необычный их разговор было невероятно приятно. Даже то, как они пили чистую воду с родника, не могло не привлечь внимания. Они делали это достаточно долго и с удовольствием, как самые трудолюбивые из батраков. Команда у них была дружной.

Ведь все они были вдали от родных мест, товарищей и семьи.

На минувшей неделе косцы из Рязани работали в лесу. Он находится поблизости с жилищем рассказчика. Когда он ехал мимо них, те как раз работали. Рассказчик приблизился к косцам и пожелал им приятного аппетита.

На это те ответили весьма радушно, предложив пообедать с ними. При этом рассказчик увидел в их супе плавающие мухоморы и изрядно этому удивился.

Мужчины же спокойно ответили, что грибы по вкусу напоминают курицу, после чего продолжили есть.

Когда обед завершился, косцы вновь взялись за работу. Они находились в окружении берез, косили выросшую траву и пели при этом песни. Звонкие голоса слышались во всем лесу и поражали своей красотой.

Ими восхищались все, кому посчастливилось услышать это пение. При этом как слушатели, так и певцы, родились в одной стране.

Они выросли здесь, собирали всевозможные ягоды, могли рвать цветы и вдыхать приятные ароматы, исходящие от растущих в лесу трав.

В немалом количестве песен речь шла о расставании с Отчизной, невозможности добиться чего-то, чего очень хочется, но несмотря на это в них явно чувствовалась надежда, что все изменится к лучшему.

До тех пор, пока над косцами было голубое, светлое небо, объединяющее всех, они не ощущали того, что сейчас живут и работают вдали от родного дома. Какие бы испытания не выпали на их долю, в помощь всегда приходила родная земля.

Ведь именно она наделяет нас особой силой, дарит веру в то, что в будущем удастся обрести счастье. Об этом и говорилось в песнях приезжих работников. В них слышалось безграничное счастье.

Главные герои

Собираясь читать краткое содержание Косцы Бунина, нужно выделить главных его героев. Одним из них выступает рассказчик. Это явный патриот, с огромной любовью относящийся к своей Родине. Мужчина явно ценит ее природную красоту, с уважением и неким трепетом относится к культуре.

Также среди главных героев следует выделить косцов. Это приехавшие из Рязани крестьяне. Мужчины довольно молоды и полны сил. Отличаются трудолюбием и чистоплотностью, веселым нравом.

Главная мысль

Изучив краткое содержание рассказа Бунина Косцы не сложно будет понять его главную мысль. Писатель о особой нежностью и любовью рассказывает о родных местах.

Он говорит о том, что нужно проникнуться красотой того мира, который нас окружает. Не нужно сдаваться и унывать. Следует наполняться силами, проявляя любовь к своей Отчизне.

В этом как раз и заключается основная мысль данного рассказа.

Кратчайшее содержание рассказа «косцы» для читательского дневника (и. бунин)

• Сочинения
• По литературе
• Бунин
• Анализ рассказа Косцы

Произведение под названием «Косцы» написано русским писателем Иваном Алексеевичем Буниным. Анализ данного литературного творения представлен в данном тексте.

Произведение принадлежит к жанру рассказа и написано в 1921 году. В это время Иван Алексеевич жил во Франции.

Он был скромен в финансовом плане, даже бедствовал, потому события, которые описаны этом произведении про почвы, являющиеся плодородными, поля родной земли, густоватые леса, свободные ветра, восхищение урожаем свидетельствует о том, что писатель очень сильно скучал по Родине – России. Почти все творчество Бунина за границей пропитано этой грустью и ностальгией. Автор почти не описывал свою жизнь в Париже, так как не сумел отыскать приюта для скорбящей души. Он жаждал создавать рассказы о родине. Именно потому рассказ под названием «Косцы» наполнен сладостным желанием оказаться на родной землице, как с любимой женщиной и набраться сил. Березовый лес описан, словно живое существо.

Есть предположение, что в основе данного рассказа лежит воспоминание Ивана Алексеевича, как он плыл на пароходе в Москву, покинув Саратов. Вместе с ним был старший брат Юлий.

Грузчики пели громкие песни и это сильно восхищало братьев. Писатель понял, что на такое способны лишь русские люди, русские мужчины и женщины.

Именно этого был лишен автор, находясь во Французской столице последние тридцать с лишним лет своей жизни.

По направлению данный рассказ относится к реализму, но не лишен лирической составляющей. Импрессионизм здесь тоже имеет свое влияние. Четко изображено словами то, как Бунин воспринимает окружающий мир.

Произведение не имеет конкретного сюжета. Бунин повествует, как брел с кем-то по широкой дороге и заметил крестьян, которые косили траву. Они пели очень звонкие песни. Бунин не мог закрыть ни глаза, ни уши, потому как был до невероятности поражен. Этими крестьянами оказались мужики из Рязани.

• В рассказе поднято несколько тем: тема родины, природы, судьба России.
• Проблемы – это общественно-политические вопросы, также сожаление о том, что прошлое невозможно вернуть.
• Основная мысль произведения – любовь к Родине вечна.

Горечь утраты

Все это могло бы у читателей произведения вызвать лишь самые лучшие чувства, если бы не предваряющая повествование фраза о том, что было это бесконечно давно, так как жизнь, которой в то время жили, уже вовеки не вернется.

Произведение «Косцы» Бунина, краткое содержание которого было вам представлено, отображает сложные чувства, которые владели в эмигрантское время душой писателя. Разрыв связи с Родиной всегда переживается тяжело.

Вдвойне трудно приходится, если осознавать, что ее никак уже не вернуть — прежней страны больше не существует. Пересказ произведения Бунина «Косцы» отображает это.

Сюжет

Автор вспоминает, как шел пешком в летний день и увидел косцов. Неделю назад он встречал их у родника, где они напились и поужинали мухоморами. Тогда они сказали, что грибы похожи на курицу, а приехали они из Рязани на заработки. Сейчас эти мужики живо работали и пели грустную и мощную песнь. Несмотря на грустное содержание, они пели ее радостно, энергично.

Она была о любви к родине и прощании с родными краями. В этой песне отражалась сама Россия, и автор наполнялся невероятной силой, слушая их. Он ощущал прилив счастья и энергии, и понимал, что эти косцы символизируют русский дух и русский народ. Он навсегда запомнил тот момент и свои ощущения — единство с этими людьми, душевное слияние и бескрайнюю свободу их натур.

Труженики в рассказе

Косцы не просто трудились, но и пели. Казалось, что в работе они даже не делали особых усилий. Труженики размахивали вокруг себя косами, а те обнажали целые поляны. Писатель изображает не местных, а рязанских косцов, которые пришли из другой области России, но отличаются сплоченностью. В их движениях замечалась особая охота к работе.

И радостно было автору наблюдать за их слаженным трудом. Косы они пускали широко, как бы играясь. Шли ровно друг за другом, окашивая пни и кусты. Даже во вздохах этих тружеников писатель видел русскую красоту. В этом прозаическом стихотворении Бунин воспевает труд косцов.

Печальная концовка

В конце рассказа читатели видят печальное воспоминание о косцах и их песне. Когда-то и он был счастлив на русских просторах. Но те дни прошли. От этого автору очень грустно. Он хотел бы вернуть ушедшие времена. Но, к сожалению, покинул свою Родину из-за политических взглядов и боязни преследования.

Как и другие произведения писателя, «Косцы» наполнены тревогой за судьбу России. Бунин доказывает, что он настоящий аналитик жизни русского народа, его характера, языка, традиций. В конце рассказа писатель говорит, что сказка для русских людей уже прошла, Божья милость миновала.

О чем писал иван алексеевич в эмиграции?

Особо следует отметить, что все творения Бунина, относящиеся к эмигрантскому периоду, построены (за редким исключением) на русском материале. Иван Алексеевич вспоминал на чужой земле Родину, ее деревни и поля, дворян и крестьян, природу.

Писатель отлично знал русского дворянина и мужика, у него имелся богатый запас воспоминаний и наблюдений, относящихся к России. О Западе, чуждом ему, писать он не мог и не обрел никогда во Франции второй родины.

Бунин остался верен традициям русской классической литературы и продолжил в своем творчестве их, пытаясь решить вопросы любви, жизни, будущего мира.

Идеализированный образ Родины

В написанном в 1921 году произведении возникает идеализированный образ Родины, которая была когда-то, и которой не будет больше никогда. Надеемся, вам удалось это понять, прочитав краткое содержание рассказа И. А. Бунина «Косцы».

Автор отражает в данном произведении огромную любовь к России. В начале повествования изображается им картина русской природы, удивительно поэтичная. Это поля, глушь исконной, серединной России. Предвечернее время одного из июньских дней.

Большая старая дорога, которая заросла муравой, изрезана колеями, следами жизни дедов и отцов, уходит в даль…

В этом описании читатель находит все атрибуты России дореволюционных лет. Дорога является одним из излюбленных символов нашей Родины, напоминанием о связи поколений, о предках, с ней связана также потеря представлений о существовании времени. Затем нам представлено описание косцов, которые поют песню, где отразилось кровное родство с родной землей. Она вызывает восхищение у слушателей.

Светлые стороны творчества эмигрантского периода

Однако далеко не всегда пребывал в унынии Бунин. 1921 год) доказывает, что он, напротив, стал видеть больше, чем, возможно, раньше, когда все казалось ему очевидным и не нуждающимся в утверждении.

У него теперь вырвались слова, которые раньше он держал в себе, не произносил — вылились прозрачно, свободно, ровно. Трудно себе представить что-либо более просветленное, чем произведение «Косцы» Бунина.

Краткое содержание не передает всех его особенностей и настроения, но даже из него можно сделать вывод о том, что рассказ этот является взглядом издалека, со всеми присущими ему особенностями.

Произведение само по себе будто бы малозначительное: в березовом лесу идут пришедшие на Орловщину косцы из рязанской земли, поют и косят. Но Бунину снова удалось разглядеть в едином моменте далекое и безмерное, связанное со всей Россией. Заполнилось небольшое пространство и получилось а не рассказ. И в этом озере отразился великий град.

  Краткое содержание Платонов Корова

Мыслью о непростой, трагической судьбе нашей страны пронизано все эмигрантского периода.

Рассказчик вспоминает о том, как он шел по дороге, а недалеко от нее в молодом березовом лесу пели и косили косцы. События эти произошли очень давно. Жизнь, которой все жили в то время, не вернется уже никогда.

«Вокруг простирались поля,» — пишет Бунин. Краткое содержание («Косцы») открывается описанием природы. Большая старая дорога, изрезанная колеями, вела в бесконечную даль. Солнце постепенно склонялось на запад, стадо овец серело впереди. На меже сидел старик-пастух вместе с подпаском.

Казалось, что времени в этой забытой (возможно, благословенной) стране не существует. А косцы все шли и шли, и при этом пели среди тишины. Так же свободно и легко им отвечал березовый лес, что отмечено в произведении «Косцы» Бунина. Краткое содержание продолжим описанием крестьян.

“Косцы”

1. Бунин И., рассказ “Косцы”
2. Жанр: рассказ
3. Главные герои рассказа “Косцы” и их характеристика

1. Автор. Человек любящий родную землю, родную природу.
2. Косцы. Молодые и красивые, сильные и веселые, единые с природой.

План пересказа рассказа “Косцы”

1. Косцы в лесу на закате.
2. Рязанские косцы на заработках
3. Одежда косцов
4. Косцы в обед
5. Косцы ужинают мухоморами
6. Чудесные песни косцов
7. Неверие в безнадежность

Кратчайшее содержание рассказа “Косцы” для читательского дневника в 6 предложений

1. У леса косили косцы и пели свои песни.
2. Они приехали на заработки из рязанских земель.
3. Косцы были чистыми и веселыми, они весело работали и пели.
4. Автор увидел, как косцы ели мухоморы, но косцы только посмеялись.
5. Косцы были едины с природой и их песню подхватывал лес.
6. Но прошли те времена и мать сыра земля уже не защищает человека.

• Главная мысль рассказа “Косцы”
• Нет ничего прекрасней и дороже родной земли.
• Чему учит рассказ “Косцы”

Рассказ учит любить родную землю, родную природу, радоваться молодости и красоте. Учит замечать прекрасное вокруг себя. Учит не верить в плохое и не поддаваться отчаянию. Учит верить только своим силам и ничего не бояться. Учит любить свою Родину.

Отзыв на рассказ “Косцы”

Мне понравился этот рассказ, который автор написал в эмиграции. В нем чувствуется тоска человека, который потерял свою Родину. И поэтому для него так близки и дороги самые простые воспоминания, в которых он еще дома, среди родной природы и близких людей.

Пословицы к рассказу “Косцы”

Нет земли краше, чем страна наша. Человек без Родины, что соловей без песни. Куда бы малина не заманила, а родное село назад привело. На чужой стороне Родина милей вдвойне. За морем веселье – да чужое, а у нас горе – да свое.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа “Косцы”

Возле березового леса косцы косили траву и пели. Дело шло к закату, березовый лес откликался песням косцов, вокруг стояла благодать. Косцы были рязанскими. Они приезжали в орловские места небольшой артелью, на заработки. Они были дружными и веселыми, жадными до работы и какими-то более старинными.

В красивых одеждах, ярких рубахах и чистых портках. Неделю назад косцы косили в дальнем лесу и проезжая мимо автор видел, как в обед они пили родниковую воду и перекрестясь бежали на работу, помахивая острыми косами. Вечером автор застал их ужин. Он подошел поближе и поздоровался. Вдруг он заметил, что косцы едят мухоморы.

Он пришел в ужас, но косцы только засмеялись и сказали, что мухоморы сладкие, словно курятина. И автор смотрел, как косцы шли по лесу и понимал, что прелесть разлита повсюду вокруг него. Она в его родстве с этими косцами, с этим лесом и полем. В том, что все они дети одной Родины.

Прелесть песни косцов была в том, что пела одна грудь, и в том, что чувствовалось, что поющий человек свеж и полон сил, что он радуется жизни . Косцы продвигались по лесу и легко обнажали поляны. В своих песнях они горестно прощались с родимой сторонушкой, дерзко и звучно пели о любви.

В песнях этих была безнадежность, но их прелесть была как раз в том, что человек не верил в эту безнадежность. И хоть и вздыхал певец про то, что закатилось его счастье, он был счастлив от чувства единения с окружающей его природой.

И все вокруг были его защитниками и заступниками – и звери и сказочные существа, всегда населявшие наши леса. Но прошло то время и миновала сказка. Отказались от людей их древние заступники, разбежались умные звери, иссохла мать сыра земля.

Рисунки и иллюстрации к рассказу “Косцы”

Источник: https://coolchtivo.blogspot.com/2018/11/blog-post19.html

Чувство обреченности, сгущение времени

Он, как и прежде, сдвигает смерть и жизнь, ужас и радость, отчаяние и надежду.

Но ранее никогда в его произведениях с такой обостренностью не выступало ощущение обреченности и бренности всего сущего: могущества, славы, счастья, красоты — как в творениях эмигрантского периода. Россия была неотторжима от писателя, как бы далеко он ни находился.

Но это была отодвинутая страна, не та, что начиналась раньше за выходящим в сад окном; она была и одновременно как будто не существовала.

В ответ на сомнение и боль в образе нашей страны все яснее начало проступать то русское, что должно было из прошлого идти дальше, что исчезнуть не могло. Иногда во власти особо тяжелого чувства отдаленности от своей Родины Бунина посещали различные озаряющие мысли, но горизонт так и оставался беспросветен.

Косцы

Они были рязанские, неместные, проходили через эти земли, продвигаясь в места более плодородные. Дружные и беззаботные, ничем не обремененные, они любили работу. Одежда их была добротнее, чем у местных. Так можно описать крестьян, освещая кратко рассказ И. А. Бунина «Косцы».

Автор неделю назад проезжал верхом и наблюдал, как в ближнем лесу они косили. Сладко напившись из жбанов чистой родниковой воды, мужики бодро сбегались к рабочему месту.

А затем рассказчик наблюдал, как они ужинали: сидели вокруг потухшего костра, доставали куски чего-то розового из чугуна. Приглядевшись, он понял с ужасом, что ели эти люди грибы-мухоморы.

А они лишь посмеивались: «Они сладкие, словно курятина».

«Косцы» краткое содержание рассказа Бунина – читать пересказ онлайн

Иван Бунин

Год издания книги: 1921

Рассказ Бунина «Косцы» впервые увидел свет в 1921 году. Произведение написано в период эмиграции писателя, когда он проживал в Париже. Именно поэтому оно носит характер ностальгии за Родиной. Многие критики называют рассказ «Косцы» своеобразной поэтической зарисовкой автора, входящего в топ 100 русских писателей, поскольку в нем не прослеживается четкого сюжета.

Краткое содержание

Эта история произошла давно, в той жизни, что «не вернётся уже вовеки». Рассказчик шёл по большой дороге и услышал пение косцов, которые косили траву в берёзовой рощице.

Это была «глушь серединной, исконной России», в которой время будто навеки остановилось, и, казалось, не было никакого деления на месяцы, годы, века. Тёплый июньский день подходил к концу, и солнце мягко освещало верхушки деревьев.

  Сочинение Реальное и фантастическое в повести Нос Гоголя

Косцы «были «дальние», рязанские». Они прибыли в орловские места на заработки, помогая местным быстро управиться с сенокосом. Рязанские косцы были «беззаботны, дружны, как бывают люди в дальнем и долгом пути». Они были опрятно и красиво одеты, их яркие, нарядные рубахи радовали глаз.

Неделю назад рассказчик наблюдал за тем, как эти же косцы во время обеденного перерыва жадно пили чистую родниковую воду — «так долго, так сладко, как пьют только звери да хорошие, здоровые русские батраки». После они дружно отправились на работу в поле.

Вечером того же дня рассказчик застал косцов за ужином — сидя у костра, они «ложками таскали из чугуна куски чего-то розового». Рассказчик подошёл поближе, поздоровался с мужиками и с ужасом заметил, что они ели «страшные своим дурманом грибы-мухоморы». В ответ косцы весело засмеялись и сказали, что мухоморы сладкие, словно курятина.

Теперь же рассказчик наслаждался песней косцов, в которой была дивная, необъяснимая прелесть, трогавшая душу за живое. Было понятно, что эта песня неразделимо связана со всем тем, что окружало рассказчика и косцов — полями, лесом, предвечерним небом. Она дарила ощущение единства, острого понимания того, что Россия есть общий дом для всех.

Косцы продвигались по лесу, плавными, мерными движениями выкашивая траву. В своей песне они то прощались с «родимой сторонушкой», то радовались встрече с любимой. Несмотря на кажущуюся безнадёжность, песня эта дарила ощущение радости.

Рассказчик не сомневался, что и эти рязанские мужики были бесконечно счастливы в те далёкие и невозвратимые более дни. Теперь же «иссохла Мать-Сыра-Земля, иссякли животворные ключи — и настал конец, предел божьему прощению».

История создания

Произведение «Косцы» написано автором на втором году пребывания в Париже, в 1921 году. Бунин жил там скромно, скорее даже нищенствовал, а потому описанные в рассказе плодородные почвы и поля родных далей, густые леса, ветер свободы и предвосхищение урожайного изобилия говорят нам о сильной тоске писателя по России.

И это было характерно для его творчества за границей. Бунин почти не писал о своей жизни там, так как не нашел пристанища и душевного уюта. Ему хотелось писать о Родине. В нем звучала любовь к ней, желание вновь обрести ее, скрепить себя с ней узами, как с женщиной.

Оттого «Косцы» наполнены сладким томлением и одновременно грустью русского мужчины, так страстно желающего, но не имеющего возможности вновь оказаться на родной земле. Описание березового леса как живого организма и всей нерукотворной ландшафтной атмосферы не воспринимается лишь как воображение автора.

Бунин будто воспроизводит по памяти увиденные и зафиксированные им природные картины, представшие взору в орловских землях. И в этом есть доля истины.

Считается, что в основу создания произведения легло воспоминание писателя о том, как он возвращался на пароходе из Саратова в Москву со своим старшим братом Юлием.

Грузчики на палубе так радостно и громко пели, что Бунины были этим восхищены, полагая, что так свободно и беспечно петь могут только русские люди.

Этого чувства впоследствии и был лишен Иван Алексеевич, оказавшись вдали от Родины.

Тест по рассказу

• Проверьте запоминание краткого содержания тестом:
• Начать тест(новая вкладка)
• Доска почёта
• Чтобы попасть сюда — пройдите тест.


• Юлия Малиновская5/8
• Владлена Паткина8/8

Рассказ «Косцы» на сайте Топ книг

Рассказ Бунина «Косцы» читать популярно во многом благодаря его наличию в школьной программе. Это позволило ему занять высокое место среди лучших книг русской классики, и даже попасть в список лучших книг прозы. И учитывая стабильно высокий интерес к произведению, мы еще не раз увидим его среди лучших книг на страницах нашего сайта.

  Краткое содержание оперы М. И. Глинки «Руслан и Людмила»

Печальная концовка

В конце рассказа читатели видят печальное воспоминание о косцах и их песне. Когда-то и он был счастлив на русских просторах. Но те дни прошли. От этого автору очень грустно. Он хотел бы вернуть ушедшие времена. Но, к сожалению, покинул свою Родину из-за политических взглядов и боязни преследования.

Как и другие произведения писателя, «Косцы» наполнены тревогой за судьбу России. Бунин доказывает, что он настоящий аналитик жизни русского народа, его характера, языка, традиций. В конце рассказа писатель говорит, что сказка для русских людей уже прошла, Божья милость миновала.

Темы

1. Тема родины. Так как все творчество эмигрантского периода Бунина пронизано мыслями о трагической судьбе России, то основной темой рассказа «Косцы» можно считать любовь автора к своей стране. Через любовь к ней находит отражение любовь писателя и к ее народу.

   В своем произведении Иван Алексеевич размышляет о нем, о пути, по которому тот идет, его судьбе и гармоничном союзе с природой.

2. Непосредственно, тема природы в «Косцах» неразрывно связана с темой любви к стране. Деревья, ветер, поле, лес описываются как герои произведения, выступающие на одном уровне с крестьянами, косящими траву.
3. Размышления о судьбе страны. Дорога как символ временной связи поколений выходит на первый план в рассказе. Это особый образ в русской литературе, и Бунин не мог обойти его стороной. Дорога для него как для поэта в прозе являлась олицетворением имитации постоянства исторического хода времени.

   Но в первых же строках автор противопоставляет гармоничность человека и природы реальному положению вещей, а именно крушению всех надежд на будущее вместе с крахом России. Писатель тяжело принимал эту данность, и его страдания вдали от родных берегов находили отклики в творчестве.

   Поэтому тема Родины в рассказе «Косцы» стала воплощением представшего в радужном свете образа страны, которая осталась жива только в добрых воспоминаниях ее народа. Бунин отразил всю свою любовь к России и постарался передать горечь от жизни за ее пределами.

Главные герои и их характеристика

Через образ косцов Бунин передает сущность русского народа, силу его духа и единство с природой. При этом автор четко указывает на то, что народ этот сплочен в своем порыве, талантлив, трудоспособен и вынослив. Кажется, никакая сила не способна сломить его. И подтверждение тому — песня.

Звонкие голоса косцов лихо разносятся по лесу и полю, где они работают. А березы и колосья «подпевают» им, что еще больше воодушевляет мужиков. Ведь поют они хоть и весело, но вместе с тем прискорбно, будто прощаясь с родной землей как символом надежды и счастья.

Их песни — гимн своей стране и всем тем благам, что она им даровала. Песни — прощание с благодарностью и низким поклоном за возможность жить и жизнью наслаждаться.

А наслаждение для косцов заключается в совсем простых вещах, таких как — родниковой воды напиться и поужинать в чистом поле, чтоб потом со свежими силами вновь приняться на работу.

Чувства и мысли автора, ощущающего свое родство с косцами, составляют основу рассказа. Благодаря им, он един с Родиной, способен душой приблизиться к ней на расстоянии.

Значение народной песни

В своем произведении «Косцы» Иван Бунин тонко описывает песню тружеников поля, воспевающую родимую сторонку, счастье, надежду. Некоторые строчки посвящены любимой девушке, несчастной любви. Прелесть пения косцов в откликах звучности. Они – дети своей земли, поэтому подобный душевный порыв свойственен только им.

Пение косцов Бунин сравнивает с пением души. Он даже не находит слов для выражения всей прелести этой песни. В ней связь со всем окружающим миром. Эти наивные, не ведавшие своих сил и талантов люди так запели, что даже лес отозвался на их звуки.

В них слышались радость и безнадежность одновременно. Один из косцов оплакивал себя: «Ой, да все пути мне, молодцу, заказаны». Разве могут так сладко петь и скорбеть те, кому некуда пойти, и везде закрыты дороги? Эти люди не верят в безнадежность.

Самое главное, что было в той песне — нельзя возвратить прошлых счастливых дней.

Жанр, направление

Жанр произведения «Косцы» — рассказ. Но его можно назвать и поэтической зарисовкой, не забывая о важной лирической составляющей творчества Бунина. Ведь в сюжете лежат чувства и восприятие рассказчика, возникшие под влиянием пения крестьян, косивших траву в лесу.

Направление — реализм. Но в «Косцах», как и в некоторых других произведениях Бунина, можно наблюдать элементы импрессионизма. Здесь особенно ярко выражено субъективное восприятие рассказчиком окружающей его действительности.

Проблемы

Проблематика как круг вопросов, рассматриваемых автором в произведении «Косцы», выражена в общественно-политическом аспекте, национально-историческом, философском, социальном.

Посредством мыслей и чувств рассказчика, которые пробудились от трогательных песен крестьян, появляется возможность воссоздать образ той страны, в которой родился автор, нашел вдохновение и начал творить.

Основная проблема произведения – это, прежде всего, невозвратность прошлого, необратимость времени, которое никогда не вернется назад.

Бунин затрагивает проблемы времени и вечности, смысла жизни, места человека в обществе, его роли в истории. Тема природы особенно ярко подчеркивает и раскрывает их.

Чувство обреченности, сгущение времени

Он, как и прежде, сдвигает смерть и жизнь, ужас и радость, отчаяние и надежду.

Но ранее никогда в его произведениях с такой обостренностью не выступало ощущение обреченности и бренности всего сущего: могущества, славы, счастья, красоты — как в творениях эмигрантского периода. Россия была неотторжима от писателя, как бы далеко он ни находился.

Но это была отодвинутая страна, не та, что начиналась раньше за выходящим в сад окном; она была и одновременно как будто не существовала.

В ответ на сомнение и боль в образе нашей страны все яснее начало проступать то русское, что должно было из прошлого идти дальше, что исчезнуть не могло. Иногда во власти особо тяжелого чувства отдаленности от своей Родины Бунина посещали различные озаряющие мысли, но горизонт так и оставался беспросветен.

Горечь утраты

Все это могло бы у читателей произведения вызвать лишь самые лучшие чувства, если бы не предваряющая повествование фраза о том, что было это бесконечно давно, так как жизнь, которой в то время жили, уже вовеки не вернется.

Произведение «Косцы» Бунина, краткое содержание которого было вам представлено, отображает сложные чувства, которые владели в эмигрантское время душой писателя. Разрыв связи с Родиной всегда переживается тяжело.

Вдвойне трудно приходится, если осознавать, что ее никак уже не вернуть — прежней страны больше не существует. Пересказ произведения Бунина «Косцы» отображает это.

Главная мысль

В рассказе «Косцы» И.А. Бунин стремился передать читателю свое самое сильное чувство, это основная идея. Данное чувство — это любовь к России. А в привязанности русского народа к своей земле он указал на обреченную безнадежность на рубеже эпох, когда прежний мир рушится на глазах, и на смену ему не приходит новый этап созидания.

https://www.youtube.com/watch?v=ZQQ9kmtRoMA

На примере поющих крестьян автор подсказывает, что где бы в стране ни оказался русский человек, он будет так же преисполнен чувствами легкости и воодушевления, всем своим существом демонстрируя безмятежность, естественность и непосредственность. Словами писателя — это то, что свойственно в песне исключительно русскому человеку. На первый взгляд, пели косцы, а в истине пела сама душа России. Это и есть смысл произведения.

Нелли Зиновьева Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Труженики в рассказе

Косцы не просто трудились, но и пели. Казалось, что в работе они даже не делали особых усилий. Труженики размахивали вокруг себя косами, а те обнажали целые поляны. Писатель изображает не местных, а рязанских косцов, которые пришли из другой области России, но отличаются сплоченностью. В их движениях замечалась особая охота к работе.

И радостно было автору наблюдать за их слаженным трудом. Косы они пускали широко, как бы играясь. Шли ровно друг за другом, окашивая пни и кусты. Даже во вздохах этих тружеников писатель видел русскую красоту. В этом прозаическом стихотворении Бунин воспевает труд косцов.

О чем писал иван алексеевич в эмиграции?

Особо следует отметить, что все творения Бунина, относящиеся к эмигрантскому периоду, построены (за редким исключением) на русском материале. Иван Алексеевич вспоминал на чужой земле Родину, ее деревни и поля, дворян и крестьян, природу.

Писатель отлично знал русского дворянина и мужика, у него имелся богатый запас воспоминаний и наблюдений, относящихся к России. О Западе, чуждом ему, писать он не мог и не обрел никогда во Франции второй родины.

Бунин остался верен традициям русской классической литературы и продолжил в своем творчестве их, пытаясь решить вопросы любви, жизни, будущего мира.

Читать Бунин Косцы Краткое Содержание 3 варианта (Видео)

• Бунин Косцы краткое содержание для читательского дневника:
• Главные герои: сам автор и косцы.
• Сюжет

Автор вспоминает, как шел пешком в летний день и увидел косцов. Неделю назад он встречал их у родника, где они напились и поужинали мухоморами. Тогда они сказали, что грибы похожи на курицу, а приехали они из Рязани на заработки.

Сейчас эти мужики живо работали и пели грустную и мощную песнь. Несмотря на грустное содержание, они пели ее радостно, энергично. Она была о любви к родине и прощании с родными краями. В этой песне отражалась сама Россия, и автор наполнялся невероятной силой, слушая их.

  Характеристика героя Кутейкина из комедии «Недоросль»

Он ощущал прилив счастья и энергии, и понимал, что эти косцы символизируют русский дух и русский народ. Он навсегда запомнил тот момент и свои ощущения — единство с этими людьми, душевное слияние и бескрайнюю свободу их натур.

Вывод

Самые ценные вещи — это не вещи, а понятия — свобода, высокий дух, дружба и единство, родина, взаимопонимание, возможность говорить на одной языке, придерживаться одной культуры и традиций.

Краткое содержание рассказа «Косцы» (И.А. Бунин)

Свое известное произведение «Косцы» Иван Бунин написал в 1921 году. В это время писатель жил в Париже. Не секрет, что автор жил во Франции бедно, можно даже сказать, что нищенствовал. Читая произведение, мы замечаем, что автор сильно тосковал по Родине, идеализировал воспоминания о ней.

Так, в рассказе Бунин описал родные поля, густые леса и ветер свободы. Чтобы быстро узнать основные события, вставляющие сюжет произведения «Косцы», рассмотрим его краткий пересказ. «Косцы» в сокращении, конечно, не сравнятся с оригиналом, но помогут сэкономить время и вспомнить то, что Вы читали уже давно.

Приятного просвещения!

(400 слов) События, описываемые в произведении, происходят в июне. По дороге рассказчик встречает косцов, которые трудятся, и при этом поют. Путь оказался длинным, а на дороге были видны колеи, которые остались еще от их предков.

Было вечернее время, и солнце заходило за горизонт. А впереди можно было увидеть стадо овец. Косцы были в березовом лесу. Мужики отправились сюда из Рязани, чтобы заработать. На вид косцы были сильными, мужественными и здоровыми.

Работали они дружно и беззаботно, как будто получая удовольствие от этого.

Семь дней назад рассказчик вдруг увидел, что косцы пьют родниковую воду и ужинают. Рассказчик осознал, что они питаются мухоморами. Косцы ответили рассказчику, что в этом ничего нет ужасного. Они также отметили, что вкус мухоморов похож на вкус курицы.

А в данный момент они трудились и пели очень красиво. Неудивительно, что смотреть на ребят было очень приятно. Ведь косцы пели о том, что переживали. Данные минуты были очень важны для рассказчика, и они надолго останутся в его памяти.

Заметно было, как берёзовый лес откликался на прекрасное пение концов. Их песня была безупречной не из-за слов или мелодии, а из-за того, что рассказчика и косцов объединял общий дом — родная и величавая Россия.

Было ощущение, будто и огромная страна поёт вместе с тружениками.

И прекрасны совершенно особой, чисто русской красотой были те чувства, что рассказывали они своими вздохами и полусловами вместе с откликающейся далью, глубиной леса.

Косцы трудились вместе, дружно, и поэтому их работа двигалась только вперёд. Их песня была лёгкой и непринуждённой. Они пели о том, как прощались с родной стороной. Слова песни были очень печальными, но пели косцы радостно.

Их настроение во время пения не соответствовало словам песни. Это объясняется тем, что, на самом деле, косцы не прощаются с родной землёй. Нетрудно заметить, что и косцы, и рассказчик были очень счастливы в то время.

Сейчас, конечно же, рассказчик осознает, что это было в далёком прошлом, однако он помнит, как ему тогда было хорошо.

Можно утверждать, что в рассказе отсутствует чёткая сюжетная линия. Бунин создавал свое произведение, основываясь на личных воспоминаниях. Так как в это время писатель находился за границей, он хотел передать читателю все свои чувства, эмоции и переживания, которые навсегда остались в прошлом.

Автор хотел показать, насколько ему дорога Родина, и как сильно он скучает по родной России. Основная мысль произведения Ивана Алексеевича заключается в следующем: необходимо ценить каждый прожитый миг своей жизни. Каждый должен научиться видеть прекрасное в мелочах.

Именно так каждый человек сможет стать по-настоящему счастливым.

Виктория Комарова

Короткий пересказ «Косцов» Бунина

Краткое содержание Бунин Косцы:

Повествование ведется от лица рассказчика, который держит путь по одной из больших российских дорог. Передвигаясь между березовых лесов и широкий степей, он с удовольствием слушает доносящиеся издалека песни людей с косами, которые размеренно вышагивая по полю, ждут окончания рабочего дня.

Июньский день подходит к концу. Природа будто раскрыла напоследок все свои прелести. Закат солнца ослепительно красив. Он слился с золотистыми облаками. На фоне благоухающих полей умиротворенно отдыхает пастух и стадо овец.

Громким раскатистым эхом разносятся слова из песен мужчин, которые из далекого рязанского края добрели до орловских мест. В поисках плодородных участков земли они дружно, наслаждаясь своей работой, идут к цели, по пути протягивая руку помощи местным сенокосам.

Вспоминая недавнюю встречу с ними, рассказчик повествует о каждом их занятии, связанном с приемом пищи на лугу в виде мухоморов, косьбой, подчеркивая их приветливость и гостеприимство, своеобразие обрядов и одежды.

Теперь, вновь услышав их звучные голоса, герой чувствует слияние их песен со всем тем, что окружает вокруг. Ощущение счастья переполняет его от осознания себя частью родного края, наделенного такой волшебной красотой просторов. Вдыхая свежий воздух, он думает об особенностях традиций, исполнении и содержании русских песен.

Именно в процессе косьбы мужики, напоминающие богатырей, проявляли настоящие чувства. Продолжая раскрывать загадку русской песни, рассказчик, прежде всего, обращается к удивительной душе певцов, которые, прощаясь с этой землей, уходят в другой край. Они помнят, что где бы ни находился человек, везде одно небо, а Россия — единственный дом, где каждый кустик укроет от непогоды.

Лаская слух, песня постепенно раскрыла свое содержание. Речь шла о мире, наполненном добрыми людьми, о богатстве нашей страны неповторимым русским творчеством. Но все когда-то уходит, подобные дни остаются навсегда лишь в памяти.

Это интересно: Произведение написано в 1906 году, спустя год после смерти единственного сына писателя – пятилетнего Коли. Рассказ пронизан большой любовью к детям, их искренности, непосредственности, жажде новых открытий. Взглянуть на мир глазами ребенка, понять, о чем он мечтает, какие чувства испытывает, поможет рассказ «Цифры» Бунина.

«Косцы» – даже не рассказ, а стихотворение в прозе. Иван Алексеевич Бунин с глубоким сердечным чувством вспоминает в нём былую, неизгаженную коммунистами Россию и тоскует о её безвозвратной гибели.

Мы шли, – пишет он, – по большой дороге, а косцы косили в березовом лесу поблизости – и пели. И лес откликался им.

Это было бесконечно давно, и та жизнь не вернется вовеки.

Бунин. Косцы. Краткое содержание. Иллюстрированная аудиокнига

Кругом нас были поля серединной, исконной России. Старая большая дорога со следами давней жизни наших отцов и дедов уходила в бесконечную даль. Казалось, что нет и не было времени в этой забытой – или благословенной – Богом стране. Косцы шли и пели среди ее вечной полевой тишины и первобытности.

Они пили из деревянных жбанов родниковую воду, потом крестились и бодро сбегались к месту с косами на плечах – и пошли, пошли вольной, ровной чередой.

Прелесть их песни была в откликах березового леса. В несознаваемом, но кровном родстве, которое было между ими, нами и этим хлебородным полем, этим полевым воздухом, которым дышали и они, и мы с детства.

Прелесть песни была в том, что все мы были дети своей родины и всем нам было хорошо, спокойно и любовно. И эта родина, этот наш общий дом была – Россия, и только ее душа могла петь так, как пели косцы.

См. краткие содержания других рассказов Бунина: Лапти, Тёмные аллеи.

Это было как будто и не пение, а только вздохи молодой, здоровой, певучей груди.

Чувствовалось – русский человек так свеж, крепок, так наивен в неведении своих сил и талантов и так полон песнью, что ему нужно только легонько вздыхать, чтобы отзывался весь лес на эту добрую и ласковую, а порой дерзкую и мощную звучность. И прекрасны особой, чисто русской красотой были те чувства, что рассказывали косцы в песне своими вздохами и полусловами.

В ней то звучали жалость и тоска, а то – чувство почти восторга перед своей гибелью, молодой дерзости перед судьбою и необыкновенного, всепрощающего великодушия.

  Волх Всеславович читать онлайн

Песня эта чаровала ещё и своей неизбывной радостью при всей ее будто бы безнадежности. Чаровала тем, что человек, по своей силе и непочатости, все-таки не верил в эту безнадежность. «Все пути мне, мо́лодцу, заказаны!» – говорил он, сладко оплакивая себя.

Но не плачут сладко и не поют своих скорбей те, которым и впрямь нет нигде ни пути, ни дороги.

Закатилось мое счастье, вздыхал в песне человек, темная ночь и глушь обступают меня, – и все-таки чувствовал: так кровно близок он с этой глушью, живой для него, преисполненной волшебными силами, что всюду есть у него есть чье-то заступничество, чья-то добрая забота.

И из всяческих бед, по вере его, выручали его птицы и звери лесные, царевны прекрасные, премудрые. Были для него ковры-самолеты, шапки-невидимки, текли реки молочные, таились клады самоцветные, от всех смертных чар были ключи вечно живой воды, заступали его от лихих соседей и ворогов дебри дремучие, черные топи болотные – и прощал милосердный Бог за все посвисты уда́лые, ножи острые, горячие…

Бесконечно счастливы были мы в те дни, теперь уже и невозвратимые. Всему свой срок, – миновала и для нас сказка: отказались от нас наши древние заступники, разбежались рыскучие звери, разлетелись вещие птицы, свернулись самобраные скатерти, поруганы молитвы и заклятия, иссохла Мать-Сыра-Земля, иссякли животворные ключи – и настал конец Божьему прощению.

© Автор краткого содержания – «Русская историческая библиотека». Любые виды копирования и воспроизведения этой статьи без согласия правообладателя запрещены!

Сюжет рассказа «Косцы» с цитатами

Краткое содержание Косцы Бунина:

Это было давно, в той жизни, которая «не вернётся уже вовеки». Рассказчик шёл по большой дороге, а впереди, в небольшой берёзовой роще, мужики косили траву и пели.

Рассказчика окружали поля «серединной, исконной России».

Казалось, что нет, да никогда и не было, ни времени, ни деления его на века, на годы в этой забытой — или благословенной — богом стране.

Косцы шли издалека «по нашим, орловским местам» в ещё более плодородные степи, по дороге помогая справляться с обильным сенокосом. Они были дружны, беззаботны и «охочи к работе». От местных косцов они отличались говором, обычаями и одеждой.

Неделю назад они косили в ближнем от поместья рассказчика лесу. Проезжая мимо, он видел, как косцы «заходили на работу» — пили родниковую воду, становились в ряд и пускали косы широким полукругом.

Когда рассказчик возвращался, косцы ужинали. Он заметил, что они едят «страшные своим дурманом грибы-мухоморы», сваренные в котелке.

Рассказчик ужаснулся, а косцы, смеясь, сказали: «Ничего, они сладкие, чистая курятина!».

Теперь они пели, а рассказчик слушал и не мог понять, «в чём такая дивная прелесть их песни». Прелесть была в кровном родстве, которое чувствовал рассказчик между собой и этими простыми косцами, едиными с окружающей их природой.

И ещё в том была … прелесть, что эта родина, этот наш общий дом была — Россия, и что только её душа могла петь так, как пели косцы в этом откликающемся на каждый их вздох берёзовом лесу.

Пение было похоже на единый вздох сильной молодой груди. Так непосредственно и легко пелось только в России.

Косцы шли, без малейших усилии «обнажая перед собой поляны» и выдыхали песню, в которой «расставались с родимой сторонушкой», тосковали и прощались перед гибелью, но всё-таки не верили «в эту безнадёжность».

Они знали, что не будет настоящей разлуки, пока над ними «родное небо, а вокруг — беспредельная Русь», просторная, свободная и полная сказочных богатств.

Плакал в песне добрый молодец, и заступалась за него родная земля, выручали его звери и птицы, получал он ковры-самолёты и шапки-невидимки, текли для него молочные реки и разворачивались скатерти-самобранки. Улетал он из темницы ясным соколом, и прятали его от врагов дебри дремучие.

И ещё было в этой песне то, что чувствовал и рассказчик, и косцы: бесконечное счастье. Эти далёкие дни прошли, ибо ничто не вечно, Отказались от своих детей «древние заступники … поруганы молитвы и заклятия, иссохла Мать-Сыра-Земля». Наступил конец, «предел божьему прощению».

Рассказ «Сны Чанга» Бунина был написан в 1916 году. Для лучшей подготовки к уроку литературы рекомендуем прочитать краткое содержание «Сны Чанга» для читательского дневника. Особенность данного произведения в том, что он ведется от имени пса, в снах и воспоминаниях которого отражается драматическая история жизни его хозяина.

Бунин. Краткие содержания произведений

• Антоновские яблоки
• Братья
• Господин из Сан-Франциско
• Грамматика любви
• Деревня
• Жизнь Арсеньева
• Кавказ
• Косцы
• Кукушка
• Лапти
• Легкое дыхание
• Митина любовь
• Натали
• Окаянные дни
• Подснежник
• Поздний час
• Сверчок
• Сны Чанга
• Солнечный удар
• Степа
• Суходол
• Танька
• Темные аллеи
• Холодная осень
• Цифры
• Чистый понедельник