Чему меня научил рассказ тайна

- . , .

Ìîé ëþáèìûé êëàññèê — Ëåâ Íèêîëàåâè÷ Òîëñòîé.
Ñ íèì ìåíÿ ïîçíàêîìèëà ìàìà, êîãäà ìíå áûëî òðè ãîäà. Îíà ÷èòàëà ìíå åãî ìàëåíüêèå ðàññêàçèêè äëÿ äåòåé.
Òàê è ïîìíþ äî ñèõ ïîð èõ âñå ñ ìàìèíîãî ãîëîñà, òàêîãî òåïëîãî, êàê ìîëîêî…
Íî ëþáèëà ÿ òîãäà áîëüøå âñåõ ðàññêàç «Ôèëèïîê». Ìíå î÷åíü õîòåëîñü â øêîëó, êàê è Ôèëèïêó.
Åãî ñòðàõè ïåðåä ñîáàêàìè, ïåðåä ó÷èòåëåì — ýòî áûëè è ìîè ñòðàõè òîãäà.  òàéíå îò ìàìû ÿ äàæå ïîäóìûâàëà êàê Ôèëèïîê, ïðèéòè â øêîëó. À âäðóã ìåíÿ òîæå ó÷èòåëü íå ïðîãîíèò, à ïîñàäèò çà ïàðòó?.. Íî Ôèëèïîê ÷èòàòü íåìíîãî óìåë óæå, à ÿ íåò. Íî ðàññêàçèê ýòîò îò íà÷àëà óæå ïîìíèëà íàèçóñòü, è ñòàëà ÿ åãî ðàñøèôðîâûâàòü ïî ñëîâàì, èíîãäà îáðàùàÿñü çà ïîìîùüþ ê ìàìå è ê ñåñòðàì. À âîò Áóêâàðü ÿ òîãäà òåðïåòü íå ìîãëà.
Êàçàëîñü, ñêó÷íûì òàì âñ¸. À âîò «Ôèëèïîê»… Äàæå êàðòèíî÷êè ëþáèëà òàì.
Òàê è íàó÷èëàñü ÿ ÷èòàòü.

Ïðîøëè ãîäû. Â øêîëå íà óðîêå âîçíèê ó ìîèõ îäíîêëàññíèö ñïîð ñ ñàìèì Òîëñòûì!
 Îíè ïåíÿëè åìó çà òî, ÷òî îí
Íàòàøó çà Ïüåðà âûäàë!  Ãîâîðèëè, ÷òî îí íå çíàåò æåíùèí, íå ìîãëà îíà ïîëþáèòü Ïüåðà.
Îíà áû ïîëþáèëà òîëüêî ïîõîæåãî íà Àíäðåÿ.
À ÿ çàùèùàëà Òîëñòîãî.
Áîëêîíñêèé, êàêèì îí áûë ðàíüøå, à íå â ïðåääâåðèè ñìåðòè,  íå ïîäõîäèë Íàòàøå. ×òî, åñëè á íå áûëî Êóðàãèíà â åå æèçíè, è îíà
âûøëà áû çà êíÿçÿ Àíäðåÿ?
Àíäðåé ìíîãî ÷èòàë, áûë î÷åíü îáðàçîâàí è î÷åíü ñòðîã è òðåáîâàòåëåí.
Î÷àðîâàíèå  åå þíîñòè ïðîøëî áû…æåíùèíû â òî âðåìÿ óâÿäàëè áûñòðî…
 ñåìüå Áîëêîíñêèõ åå ñðàçó íå âçëþáèëè. À Àíäðåé ïî íàòóðå áûë ñäåðæàí â ýìîöèÿõ….
Íàòàøà óãàñëà áû áûñòðî ðÿäîì ñ íèì.
Âîò îäèí òîëüêî Ïüåð è áûë áû äëÿ íåå æåëàííûì.
 Âåäü îí èçìåíèëñÿ ïîñëå ïëåíà.
Ïîõóäåë, âçãëÿä åãî ñòàë òâåðæå, è ëþäåé îí ïîíèìàë òåïåðü
î÷åíü õîðîøî. È âñå èçìåíèëè ñâî¸ îòíîøåíèå ê íåìó, äàæå ñòàðøàÿ êóçèíà åãî. Îí ñ ëþáîâüþ è ïîíèìàíèåì ïðèíÿë ìèð ëþäåé. È ýòîò ìèð ïðèíÿë åãî ñ èíòåðåñîì ê íåìó, ñ ëþáîâüþ è óâàæåíèåì.
 
Îé, êàê ìû ñïîðèëè òîãäà.
ß äîêàçûâàëà, ÷òî Ïüåð ïðåâçîøåë Áîëêîíñêîãî, äà îí è ìîëîæå áûë, è ðîñò ó íåãî õîðîøèé.
Íó, íè÷åãî íå ïîìîãàëî óáåäèòü äåâ÷îíîê. È ïîñëåäíþþ êàðòó ÿ áðîñèëà: «Ïüåð áûë áàñíîñëîâíî áîãàò! È íå áûëî ó íåãî çà ñïèíîé ó íåãî íåíàâèäÿùåãî Íàòàøó îòöà. Ïüåð -÷åëîâå÷íûé, âûñîêèé, óìíûé, îáðàçîâàííûé, ñèëüíûé, íå òî, ÷òî âàø Áîëêîíñêèé ñ åãî ìàëåíüêèìè ðó÷êàìè! Ñàìè -òî âû ñ óäîâîëüñòâèåì ïîøëè áû çàìóæ çà Ïüåðà»
 Ñòîÿë õîõîò, è âåñü êëàññ ñîãëàñèëñÿ ñ ðåøåíèåì Òîëñòîãî : îíè — îòëè÷íàÿ ïàðà.
À ÿ èñïûòàëà òàêîå ñ÷àñòüå îò ýòîé ïîáåäû!…

Îïÿòü ïðîøëè ãîäû. Ìíå çàõîòåëîñü áîëüøå ïîíÿòü Òîëñòîãî. È ÿ ïðåäïðèíÿëà ãðàíäèîçíûé äëÿ ìåíÿ øàã:
âçÿëàñü ïåðå÷èòàòü åãî âñ¸ îò íà÷àëà âìåñòå ñ åãî äíåâíèêàìè è ïèñüìàìè, â ñîîòâåòñòâèè ñ âðåìåíåì íàïèñàíèÿ âñåãî ýòîãî.
Ïîòîì ìíå ñòàëî ìàëî. Â èíòåðíåòå òàê ìíîãî âñåãî…È ÿ ðåøèëà ïîãëóáæå âîéòè â åãî ýïîõó è êàê áû ïðîæèòü ñ íèì ýòó åãî æèçíü. Òî åñòü, âñå ñîáûòèÿ â ñòðàíå, âñå ëþäè, ñ êîòîðûìè ñáëèæàëà åãî ñóäüáà, êàæäîå èìÿ àäðåñàòà è ò. ä. ÿ èñêàëà â èíòåðíåòå.
ß âðóáèëàñü â ñàìó åãî ýïîõó..
È Òîëñòîé âåë ìåíÿ, ÿ ïðèâûêëà ê íåìó. È âíèìàòåëüíî è ðåâíîñòíî, îòêðûâàëà óæå íå òîëüêî åãî äíåâíèêè è ïèñüìà, ñìîòðåëà, íàñêîëüêî îí ïðàâ â ñâîèõ ñóæäåíèÿõ, ñðàâíèâàÿ ñ äíåâíèêàìè, ïèñüìàìè, ñòàòüÿìè åãî ñîáåñåäíèêîâ, è òåõ, êòî áûë ðÿäîì. È âìåñòå ñ òåì, êàê áóäòî ïðÿìî íà ìîèõ ãëàçàõ, ðîæäàëèñü èç íåáûòèÿ åãî ïðîèçâåäåíèÿ…

Ãîñïîäè, êàê ýòî âñå áûëî èíòåðåñíî. Ïèñàòåëü áûë äëÿ ìåíÿ, êàê æèâîé.
 Êàê ÿ ïåðåæèâàëà :
«Ýòî íàäî æå äîäóìàòüñÿ íàáèòü Òóðãåíåâó ôèçèîíîìèþ!!!»
À êàê ÿ õîõîòàëà, êîãäà îí ó÷èëñÿ çàìåøèâàòü òåñòî, íàëèâàÿ ñïåðâà íà ñòîë âîäó.
ß òàê ãîðäèëàñü èì, êîãäà ïðè åãî ïîÿâëåíèè íà íàó÷íîì ôîðóìå, âñå ó÷åíûå âñòàëè, àïëîäèðóÿ åìó.
 òî âðåìÿ æèëè ìàëî. Óæ âñå ðîâåñíèêè óìåðëè, è îí ïðèãîòîâèëñÿ óìèðàòü. À ÿ-òî çíàþ, ÷òî åìó åùå ëåò 20 æèòü, è òàê ìíå æàëêî áûëî, ÷òî íå ìîãó åìó îá ýòîì ñêàçàòü, óñïîêîèòü, âäîõíîâèòü! Òàê ìíîãî õîòåëîñü åìó ñêàçàòü! ß îñîçíàëà, ÷òî òàêîå íàø 21 âåê, êîãäà ïîãðóæàëàñü â åãî âðåìÿ, êàêèå çíàíèÿ ìû òóò óæå èìååì…
ß òàê ïåðåæèâàëà çà íåãî, êîãäà îí óïàë ñ ëîøàäè, êîãäà çàáîëåë áîëåçíüþ, îò êîòîðîé óìèðàëè ëþäè ìàññîâî, êîãäà îí ìó÷èëñÿ çóáàìè. Âñå âåäü òîãäà áûëî ñëîæíåå, ÷åì ñåé÷àñ.
Çàòî îí íàó÷èë ìåíÿ, ÷òî íåò áîëüøîé çàñëóãè òâîåé, êîãäà òû ïëîäîòâîðíî ïðîæèâåøü ñâîé çäîðîâûé äåíü. À âîò êîãäà â áîëüíîé äåíü òû íå íîåøü, íå îõàåøü, à òðóäèøüñÿ- âîò òóò òû ìîëîäåö…
À ó ìåíÿ çàáîëåë çóá, íî ÿ ñòàëà ñïîêîéíî è ñòàðàòåëüíî, ïî ñîâåòó Òîëñòîãî, äåëàòü çàðÿäêó, è çóá ïðîøåë, äî ñèõ ïîð íå áîëèò.
Äà, ìíîãî ÷åìó íàó÷èë ìåíÿ Ëåâ Íèêîëàåâè÷… Âñåãî òóò íå ðàññêàæåøü. Ó ìåíÿ íà òàêîå ÷òåíèå óøëî ðîâíî äâà ãîäà.
ß ïðîæèëà èõ ñâîåé îáû÷íîé æèçíüþ, ÷èòàÿ áåç ñïåøêè.
Íî ýòè äâà ãîäà ñ Òîëñòûì-îíè áûëè ñàìûì íàñòîÿùèì ÷óäîì â ìîåé æèçíè!…

Ìíîãî ìíå äîñòàëîñü ïåðåæèâàíèé, êîãäà îí óåçæàë òàéêîì îò æåíû  èç äîìà.
 Ìå÷òàë íà÷àòü íîâóþ æèçíü äàëåêî îò îïîñòûëåâøåãî äîìà
.À ìíå òàê õîòåëîñü äî íåãî äîêðè÷àòüñÿ, ïðåäóïðåäèòü :
«Êóäà?! Îñòàíüñÿ  â ñâî¸ì äîìó! Âïåðåäè íà ýòîì ïóòè æäåò òîëüêî ñìåðòü, à íå íîâàÿ æèçíü!»

ß-òî èç ñâîåãî âðåìåíè çíàþ, ÷òî â ïîåçäå îí ïðîñòûíåò
è íà ìàëåíüêîé ñòàíöèè åìó ïðèäåòñÿ ñîéòè è óìåðåòü.

Ïîíèìàþ ÿ, ÷òî äîìà åìó áûëî óæå íåâûíîñèìî..
.Íî âåäü ýòî èñïûòàíèå.
Îò ñåáÿ íèêóäà íå óáåæèøü, íàäî ïðîéòè ýòîò òåñò äîñòîéíî.
ß ïîíèìàþ, êàê ýòî åìó òÿæåëî áûëî.

Äàæå ìàëåíüêèé ëè÷íûé äíåâíèê äëÿ ñåáÿ,
äëÿ äóøè îí  çàâåë è ïðÿòàë åãî îò æåíû â ñàïîãå,
íî îíà åãî âñå-òàêè íàøëà è îïóáëèêîâàëà!
 Îí ïî÷óâñòâîâàë ñåáÿ îáëîæåííûì çâåðåì, íå ïèñàë óæå äàâíî íè÷åãî õóäîæåñòâåííîãî.

Íî âîò åìó ïîíðàâèëñÿ æåíñêèé îáðàç èç «Áðàòüåâ Êàðàìàçîâûõ» Äîñòîåâñêîãî.
Îí ðàçìå÷òàëñÿ ñäåëàòü íîâûé ðîìàí ñ òàê ïîëþáèâøåéñÿ åìó íîâîé ãåðîèíåé…
Ìûñëåííî îí óæå ðàáîòàë íàä ýòèì ðîìàíîì.

Íî çäåñü îí ïèñàòü íå ìîã óæå. Êðûëüÿ åãî ôàíòàçèè áûëè êðåïêî ñâÿçàíû.

Íî÷üþ îí óñëûøàë, êàê æåíà îïÿòü èùåò â åãî êàáèíåòå,
à òî âäðóã îí â òàéíå îò íåå ÷òî-òî íàïèñàë, êàæäàÿ ñòðî÷êà ,
 íàïèñàííàÿ èì, ñòîèò î÷åíü äîðîãî è æåëàííà â ëþáîé ðåäàêöèè.
 Îíà áîèòñÿ óòåðÿòü, óïóñòèòü…Ïèñàòåëü âåäü ìîæåò íàïèñàòü ÷òî-òî è ïîðâàòü,
èëè ñàì êîìó-òî îòäàòü…Åãî ñòðîêè, î ÷åì áû îí íè ïèñàë-ýòî óæå äðàãîöåííîñòü.
À ó íåå-äåòè, âíóêè. Îíà óæå ñêóïèëà íåìàëî èìåíèé çà åãî òðóäû.

Âäðóã åùå ÷òî-òî íàïèñàë..
Íî îí íå íàïèñàë íè÷åãî.

Òîëñòîé íå ñïàë, æäàë, êîãäà îíà íàøóðøèòñÿ â åãî êàáèíåòå, óéäåò è óñíåò.
 Ïîòîì âñòàë, ïîçâàë ñ ñîáîé â äîðîãó ñâîåãî âðà÷à,
 ñîáðàëñÿ è óåõàë íàâñåãäà.

À ÿ çëþñü, âèäÿ âñå ýòî, ðóãàþ åãî íà ÷åì ñâåò ñòîèò!
» Äà ëó÷øå á òû ïîâåñèë íà ñâîé êàáèíåò îãðîìíûé àìáàðíûé çàìîê.
Íå îáùàëñÿ áû, íå ïðèêàñàëñÿ ê íåé, íî…. ïðîñòèë áû åå!
 Çíàë æå ñàì, êàêàÿ âåëèêàÿ ñèëà òàèòñÿ â ïðîùåíèè!!! ÏÐÎÑÒÈÒÜ!
Ñ ñåáÿ ñòðîæå ñïðàøèâàòü íàäî, à íå ñî ñâîåé áàáû!.
Ïðîñòè è çàíèìàéñÿ ñâîèì ñâÿòûì äåëîì, ê êîòîðîìó òû ïðèçâàí.
Ïèøè, îòäûõàé, ãóëÿÿ ïî ñâîåé ëþáèìîé àëëåå, à íà êàáèíåòå-çàìîê!
×òîá íèêòî íå ñìåë ëåçòü â òâîþ äóøó, â òâîþ  ëè÷íóþ ëàáîðàòîðèþ.

 Âîò ïîçàâòðàêàëè, ïîîáåäàëè âñå âìåñòå è -õâàòèò.
Íó, çäîðîâüåì ïîèíòåðåñóéñÿ. Íà÷íåò ðå÷è-óõîäè!
Ïèñàòåëü èìååò ïðàâî áûòü çàäóì÷èâûì è íå ñëûøàòü».

Àõ, îíà õîòåëà óïðÿòàòü åãî â ïñèõóøêó.
Ýòî ãîðäîñòü Ðîññèè-òî?
À âîò è íàäî áûëî äî êîíöà äåðæàòüñÿ ñäåðæàííî, ñ äîñòîèíñòâîì!
 Ïîøåë ïèñàòü, ïîøåë äóìàòü, ïîøåë ãóëÿòü…
Òîëñòîé âåäü ìîëîäåö áûë, ãèìíàñòèêó äåëàë è â ýòîì âîçðàñòå, êðåïêèé áûë ìóæèê!

È ÿ êðè÷ó åìó â ñëåçàõ:
«Ïåðåä áàáîé ñïàñîâàë?!
Ìû âåäü ìîæåì ÷óâñòâîâàòü òåáÿ æèâûì âåêàìè,
 âîò è òû  ÷óâñòâóé íàñ , ñòîÿùèõ çà òîáîé ìèëëèàðäû òâîèõ ÷èòàòåëåé!
 È äåðæè óäàð. Òû æå íå îäèí, çà òîáîé âñÿ Ðîññèÿ ñòîèò,
 âåñü ìèð, è äàæå ìû â íàøåì äàëåêîì îò òåáÿ 21 âåêå,
 è îíè, áóäóùèå,  ñìîòðÿò íà òåáÿ èç ñâîèõ âåêîâ!…

Íî îí íå ñëûøèò ìåíÿ. È çàêðûâàÿ åãî ïîñëåäíèé òîì, ÿ
ãîâîðþ åìó : ÑÏÀÑÈÁÎ ÇÀ ÂѨ.

Ìàðèíà Ñëàâÿíêà

Опубликовано 11.06.2017 по предмету Другие предметы от Гость
>>
Каким добрым правилам меня научила моя семья.
Задача:
Цель:
• Моя семья самая лучшая. Она научила меня вести себя красиво при людях. Зевая и чихая надо прикрывать рот. Разговаривать вежливо не пререкаться и здороваться. Не баловаться, не чавкать, не кричать. Самое главное родители учат не курить, не пить, не ругаться и получить хорошее образование. Добрые правила нужны чтобы в семье царил мир, порядок, а кто будет их нарушать того будут ругать родители.
• Семья – это самые важные люди в жизни любого человека. Родители учат вести себя прилично в обществе, уважать старших, приучают к добрым поступкам. Мама учит дочку готовить, прибирать квартиру и заниматься прочими домашними делами. Папа же учит сына настоящим мужским поступкам, защищать слабых. Любой родитель желает своему ребёнку самое лучшее, переживает за все проступки своих детей. Добрые правила нужны чтобы в семье царил мир, порядок, а кто будет их нарушать того будут ругать родители. Ведите себя хорошо и не огорчайте взрослых.
Из этого текста нужно написать задачу и цель
Помогите пожалуйста! Никак не могу сообразить.

Всероссийский конкурс детских творческих работ
«Моя семья»
Литературное творчество
Выполнил:
Иванов Станислав Алексеевич
11 лет, ученик  5 класса
МБОУ «Ленинская СОШ»
МО «Енотаевский район»
Астраханской области
Руководитель: Абакова Альбина Илясовна
учитель русского языка и литературы
телефон: 89608644404
Семья – это самое дорогое  и  светлое, что есть у человека. Это тихая пристань, где тебя любят и ждут,  принимают тебя таким, какой ты есть. Это дом, в котором живут самые близкие и дорогие тебе люди. У  меня  очень большая и дружная семья. На  праздники мои близкие стараются собраться вместе – Новый год, Пасху, Рождество,1 Мая и, конечно, Дни рождения.
Самая старшая и мудрая в нашей  семье – это прабабушка Маша. Она всю  свою жизнь проработала воспитателем  в детском саду. Ей 78 лет. Я всегда прислушиваюсь к ее мудрым советам. Очень люблю играть с ней в шашки и шахматы. Она  всегда следит за собой, красит губы  и  завивает волосы,  очень  любит духи.   Совсем недавно их было две, но так случилось, что «старость» забрала прабабушку Аню на небо. Я её очень любил. Она была самым добрым человеком на земле. Прабабушка привила мне любовь к растениям, так как была заботливым садоводом-любителем. Во дворе у нее всегда росло очень много красивых  цветов. А огород  радовал глаза сочными томатами, хрустящими огурчиками, красивыми перцами, кудрявой зеленью. Я всегда помогал ей, когда гостил у нее.
На каникулах я езжу в район к  своим бабушке и дедушке. Мне очень нравится общаться с дедушкой  Вовой, он был на настоящей войне, служил в Афганистане. Интересно  слушать его рассказы о военной службе, о его друзьях, которых он потерял на той войне. Именно от него я узнал, каким должен быть настоящий воин. Он должен быть сильным, храбрым, любить свою Родину и преодолевать все препятствия. Я горжусь своим дедушкой и хочу быть похожим на него. Когда я вырасту, то обязательно буду проходить службу в вооруженных силах РФ. Бабушка Надя очень  любит читать художественную литературу  и прививает мне любовь к чтению, поэтому перед сном я обязательно стараюсь прочесть хотя бы один рассказ. Бабушка любит учить меня правилами этикета, где и  как нужно себя вести. Я  называю ее бабушка – учитель. Она очень хорошая и  добрая.
Ещё летом я езжу к себе на ферму. Там живёт бабушка Валя – мама моего папы. Она хозяйственная женщина. Сама  вскопает огород, подоит коров, где надо забьёт  гвозди. Всё успевает делать. Осенью я с ней люблю ездить  за грибами. Я  всегда ей помогаю. Это очень увлекательное занятие. Самое главное – найти грибницу.  А какая красота в осеннем лесу! Воздух! Бабушка Валя научила меня быть внимательным к природе, животным, а самое главное, к людям, уважать и ценить труд других людей.
Папа у меня очень любит рыбалку. Он  специалист в этом деле. Очень часто мы с ним ездим на рыбалку.  Папа  меня научил  всему: насаживать червя, подкармливать рыбу, подсекать, ловить, чистить и даже жарить.
Мама у меня самый добрый, самый красивый, самый умный человек на Земле.  Я очень люблю свою маму, потому что она подарила мне самое главное и самое дорогое — жизнь. Когда я появился на свет, мне улыбалась моя мама. Это первый человек, которого я увидел, первый и самый дорогой человек на всю жизнь! Именно мама не спала из-за меня ночей, больше всех радовалась моим первым шагам, моему первому слову, радуется моим достижениям и беспокоится обо мне в любую минуту. С ней я чувствую себя уверенным, защищённым и довольным всему. Когда я был маленьким, она меня учила рисовать, лепить, клеить, читать, считать и покупала много игрушек. С ней  мы посещаем   музеи, бываем  в цирке, на каруселях, участвуем в разных конкурсах. С ней очень интересно.
22 марта 2013 года у меня родилась сестра Ангелина. Она забавная и смешная. Я её люблю больше всех на свете. Это наш комочек счастья!
Скоро Новый год и наша большая  дружная семья вновь соберется вместе и будет  отмечать этот замечательный праздник, пускать салюты, хлопушки. Вот такая у меня дружная семья!

Классические сочинения А. П. Чехова остаются популярны и любимы по сей день. Исследуя человеческую душу, автор раскрывает все ее тайны, тревожит самые скрытые ее уголки. Его сюжеты хоть и кажутся обычными, все же имеют непредсказуемое развитие, а герои кажутся близкими, реальными. Многомудрый Литрекон предлагает Вам проанализировать рассказ «Скрипка Ротшильда» по предложенному ниже плану.

История создания

«Скрипка Ротшильда» входит в число 42 произведений, созданных Чеховым во время пребывания в поместье Мелихово. Относится к позднему периоду литературного творчества автора, так как написана в 1893-1894 годах. Печатается впервые в одном из выпусков журнала «Русские ведомости», но особой популярности ни среди читателей, ни среди критиков не находит. Тем не менее, впоследствии деятели искусства высоко оценили авторскую задумку и ее прекрасную реализацию. Так, Корней Чуковский в отдельной книге, посвященной писателю, утверждает следующее:

«В ней сконцентрированы – и притом в самом сильном своем воплощении – все основные черты мировоззрения Чехова и главные особенности его мастерства…» (1967 год)

А Многомудрый Литрекон продолжает анализ рассказа «Скрипка Ротшильда» по плану и переходит к жанровым особенностям произведения.

Жанр, направление

Произведение «Скрипка Ротшильда» относится к жанру рассказа. Об этом можно судить по небольшому размеру текста, наличию одного центрального героя и, соответственно, одной сюжетной линии. Второстепенные персонажи, в первую очередь, раскрывают характер основного действующего лица, а не развиваются самостоятельно.

Литературное направление, в котором работал автор – реализм. Ситуации вполне бытовые, повседневные; личности, попадающие в них – типичные. Особое место отведено психологизму, достоверности при описании. Кроме того, отображаются важные общественные проблемы.

Смысл названия

Поначалу читатель может не понять, почему именно такое название дано рассказу «Скрипка Ротшильда», так как главным героем является совершенно другой человек.

Ротшильд – флейтист из оркестра, в котором иногда выступает Яков. Между мужчинами существует некоторая неприязнь из-за беспричинных придирок Иванова, на которые еврей очень обижается. 

«Если бы я не уважал вас за талант, то вы бы давно полетели у меня в окошке» — произносит он. 

В связи с этим, заголовок вызывает недоумение, а истинная задумка раскрывается лишь к финалу. 

Подавленный произошедшими несчастиями, Яков отдает свой музыкальный инструмент именно этому персонажу, и тот вскоре становится известен печальной песней, которая вызывает у слушателей слезы. Мелодию же эту изначально играл Яков в момент эмоционального потрясения, а Ротшильд лишь находился рядом. И он решил таким образом сохранить память о трагической судьбе знакомого.

Суть: о чем рассказ?

В небольшом населенном пункте проживает гробовщик Яков Иванов со своей женой Марфой. Дом у них старый, чувства между ними давно угасли, но уж слишком привыкли они друг к другу, чтобы расставаться.

Помимо работы, Яков увлекается музыкой – иногда его зовут выступать в коллективе. Там же играет еврей Ротшильд, отношения с которым не ладятся.

Радуется Иванов редко – покоя не дают заботы о материальном благополучии, так как вместо прибыли у него одни убытки. Городок мал, люди умирали редко. А тут серьезно заболевает супруга, и шансов поправиться у нее почти нет, что подтверждается заключением местного доктора. Он даже не потратил времени на лечение, несмотря на уговоры Якова. Однако умирала Марфа со счастливым выражением на лице, что сильно смутило Якова.

Но даже в эти часы Яков думает не о том, как проститься, а о том, сколько денег придется потратить на похороны, и на чем можно получить выгоду. По-настоящему он осознает свою потерю только тогда, когда возвращается с кладбища, и впервые серьезно задумывается над тем, а правильно ли он распорядился своей жизнью? Сожалеет и о том, что не подарил Марфе достаточно любви.

Вдруг появляется Ротшильд с вестью о том, что Иванова зовут в гости, но тот его прогоняет. Весь вечер и всю ночь его не оставляют печальные воспоминания. Наутро решает сходить в больницу. Вернувшись затем домой, герой берется за скрипку, чтобы выплеснуть скопившуюся в душе боль. Тут снова появляется еврей, но на этот раз ему разрешают остаться.

Вскоре от тоски умирает и Яков, а музыкальный инструмент свой завещает Ротшильду. С тех пор Ротшильд исполняет мелодии только на нем, пытаясь повторить то, что сочинил его знакомый тем траурным утром. И жалобные песни эти очень нравятся публике.

Главные герои и их характеристика

Яков Иванов – семидесятилетний житель маленького городка, который изготавливает гробы на заказ. В своей профессии достиг определенных высот. Иногда играет на скрипке в составе оркестра. Очень бережлив, так как дело не приносит особого дохода: доходит до того, что ему приходится экономить на похоронах жены. Имеет прозвище Бронза, но его происхождение не раскрывается. Герой резко переосмысляет все свои поступки после смерти Марфы, и приходит к выводу, что жизнь его прошла напрасно.

Марфа — жена Иванова. Она всю жизнь была грустна и робка. Ее выражение лица стало счастливым только накануне смерти. Бедность, бесперспективность и скука сильно подорвали психологическое состояние женщины. Ее очень тяготило осознание, что Бог не дал им детей. Все пятьдесят лет брака Марфа заботились о муже, но в ответ получала лишь равнодушие.

Ротшильд — любезный и общительный человек, которого все окружающие дискредитируют из-за его еврейского происхождения. У него было бледное и «жалкое» лицо. Ему грубят, его дразнят, а он сильно обижается. Только Иванов перед смертью осознал, что без всякой пользы и надобности испугал и отогнал этого человека, который в сущности относился к нему по-доброму. Из-за вечной травли герой вечно боится нападения и грубого слова. Но он наделен даром сострадания, поэтому он смог посочувствовать Иванову в минуты скорби. После смерти Иванова к Ротшильд приходит успех: песня покойного пользуется спросом.

Темы

Темы, затрагиваемые автором в рассказе «Скрипка Ротшильда», напрямую связаны с личностью и ее самоощущением в мире. Это и переоценка мировоззрения, и межличностные отношения, и вина, которую испытывает человек за то, что не успел сделать или сказать до того, как стало слишком поздно; а также вопрос о смысле существования в целом.

  1. Тема поиска своего места в мире. Герой на склоне лет осознал, что так и не нашел своего места в мире. Его мучают мысли о том, что он мог многое сделать в жизни, но не сделал, потому что вел себя неправильно. Это раскаяние пришло слишком поздно: Иванов умирает в отчаянии, так и не реализовав свои мечты.
  2. Тема семьи. Яков понимает, что совершенно напрасно был равнодушен к семье. Жена всегда заботилась о нем, не упрекала, покорно терпела его пьяные выходки и поздние приходы домой. А он лишь обижал жену или не замечал ее вовсе. Поэтому Марфа умирала с выражением счастья на лице, не без сожалений покидая бедную избу и жадного мужа.
  3. Тема сострадания и милосердия. Ротшильда многие обижали и даже били за его происхождение, а ведь он был неплохим человеком. Но несмотря на такое обращение окружения, он научился сочувствовать людям и относиться к ним без ответной злобы. Поэтому ему удалось уловить и сыграть мелодию отчаяния Иванова, которая впоследствии принесла ему успех.
  4. Тема искусства. Только игра на скрипке давала Якову силы для того, чтобы терпеть невыносимые условия жизни. В горе его утешала музыка. Он даже клал скрипку с собой в постель, чтобы утешиться во время ночных бдений. Только творчество питало бедняка на протяжении всей жизни.
  5. Тема экологии. Авто вскользь упоминает о том, что вокруг города рубят лес, и совсем неясно, зачем. Он считает это бессмысленным и вредным явлением, которое только ухудшает атмосферу в городах и селах.

Чего-то недостает? Многомудрый Литрекон дополнит тематику рассказа «Скрипка Ротшильда», если Вы напишите в комментариях, чего не хватает.

Проблемы

Проблематика рассказа «Скрипка Ротшильда» представлена в списке:

  1. Одна из проблем, поднимаемых писателем, – это черствость души. Сперва главный герой предстает перед нами скупым и злобным – заботы о количестве денег затмевают для него все остальное, потому что для выживания приходится сильно экономить. Также Якова можно назвать озлобленным: практически ни за что он ненавидит Ротшильда и унижает свою жену. Чтобы измениться, ему потребовался сильный толчок в виде личной трагедии. 
  2. Также раскрывается проблема упущенных возможностей. За плечами у героя почти 70 лет, но большая их часть потрачена впустую. Вспоминая, он осознает, что так и не насладился ничем сполна, не занимался тем, чем действительно хотелось. Размышляет он и над тем, что люди настолько увлечены соперничеством, что совсем не замечают прекрасного. «Зачем вообще люди мешают жить друг другу?» – таким вопросом он задается.
  3. Проблема равнодушия. Увы, Яков был безразличен к жене, которая любила его. Он мог бы сделать ее счастливой, но все его время занимали заботы о деньгах. Поэтому герой встретил смерть с разочарованием и раскаянием, ведь был равнодушен к самой жизни и не смог достичь счастья из-за этого.
  4. Проблема жестокости. В городе царит мрачная атмосфера упадка и взаимной неприязни. Даже дети оскорбляют и гоняют еврея просто потому, что он еврей. Они же оскорбляют Якова за спиной. И сам Яков лишь злится и выражает агрессию. Даже местный врач безразличен к пациентам, говоря: «Пожила и будет!». Врач даже отказывается лечить больную, потому что, по его мнению, она старая, а значит, и так умрет.

Основная идея

Через образ главного героя передается главная мысль рассказа «Скрипка Ротшильда» о том, что, увлекшись повседневными заботами, человек может совершенно забыть об окружающем его мире. И в то мгновение, когда, наконец, очнется, он вдруг поймет, что совсем не помнит хорошего. Будто и не жил вовсе. 

«…но все-таки обидно и горько: зачем на свете такой странный порядок, что жизнь, которая дается человеку только один раз, проходит без пользы?» — проносится в голове Якова.

Смысл рассказа «Скрипка Ротшильда» заключается в том, что человек не должен зацикливаться на деньгах и прибыли, на материальных ценностях и своих амбициях, иначе он может упустить нечто очень важное в жизни — саму жизнь с ее радостями и красотами. Яков, стремясь заработать больше, не видел ни красивой реки рядом с домом, ни лесов и полей, ни своей преданной жены. Все самое хорошее прошло мимо него. Человек должен сделать все возможное, чтобы не повторить ошибки Якова — вот основная идея рассказа «Скрипка Ротшильда».

Чему учит?

Только потеряв супругу, Яков понимает, что слишком привык к ее постоянному присутствию возле себя. Он жалеет, что недостаточно тепло относился к ней, не говорил ласковых слов. Увидев ошибку, герой раскаивается, но исправить ничего уже не может. Писатель в рассказе «Скрипка Ротшильда» заставляет задуматься о том, что иногда стоит уделять больше внимания тому, кто нас окружает, чтобы затем не горевать об утерянном времени и утраченном навек шансе. 

Чему учит рассказ «Скрипка Ротшильда»? Автор призывает он и к гуманизму, бережному отношению к тем, кто рядом. Ведь куда легче будет жить, если вместо вражды люди будут испытывать друг к другу симпатию. Мы должны помогать друг другу и жить так, чтобы не было стыдно и горько за бесцельно прожитые годы.

Художественные особенности

С помощью речи передается характер персонажей, их эмоции. В связи с этим употребляется множество восклицательных предложений с негативным посылом: «Поговори мне еще!», «Ироды!», «Отстань!», «Прочь с глаз долой!».

Встречается стилизация речи Ротшильда под еврейский акцент: «Господин Шаповалов выдают дочку жа хорошего целовека…». 

Несмотря на это, диалогов в тексте мало, а внимание сосредоточено на внутренних монологах центрального персонажа, в которых и видно его духовное развитие (мысли об убытках, переживания насчет потраченных лет и др.). 

Из художественных средств выразительности можно выделить эпитеты, относящиеся к описанию внешности героев: «длинная, тощая спина», «рыжий тощий жид», «белокурые волосики». Это помогает читателю представить образы более точно и ярко.

Народ должен знать всю правду об Узенгу–Кууше. Часть 2

Часть 2
(часть 1 тут)

Предисловие.
После публикации первой части эссе об «Узенги-Кууше» в мой адрес посыпались звонки с откликами, как одобряющими, так и осуждающими. Пришлось заново осмысливать, уточнять, встречаться с коллегами, объясняться с оппонентами. Не переубедили. Остался при своем мнении. Убежден, что если бы Аскар Акаевич мог бы, в свое время, рассказать всю правду об Узенги-Кууше, то депутаты ЖК, вместо учиненной обструкции, приветствовали бы его в зале заседаний, стоя и бурными овациями — как национального героя!

Узенги-Кууш… В нулевых годах наступившего нового тысячелетия название этого крохотного, никому не ведомого, приграничного участка земли, гремело на всю республику: кругом только и было слышно: Узенги-Кууш, Узенги-Кууш.., — как будто точно на нем сошелся клином белый свет. Узенги-Кууш… В течение нескольких лет, он держал всю республику в напряжении, накалил до предела ее политическую атмосферу. Кыргызское общество, расколовшись пополам, с фатальной неизбежностью катилось в мартовский революционный хаос 2005 года!

Узенги-Кууш – когда произносим это слово, то уже не имеем ввиду отдаленную географическую точку на карте Кыргызстана. Узенги-Кууш стал нечто большим – сконцентрированным отображением всех проблем, связанных со спорными участками на кыргызско-китайской границе, которые изначально были заложены еще в позапрошлом веке, когда Российская и Цинская империи делили между собой кыргызские земли. Позволю себе краткий экскурс в далекое и не очень наше историческое прошлое:

В XVIII-XIX веках земли кыргызских племен, разобщенных межплеменными и межродовыми распрями, подверглись опустошительным набегам – сначала джунгарских завоевателей, а потом и вовсе стали легкой добычей Кокандского хана, да и братья-казахи были не прочь разжиться землями своих кровных родичей-кыргызов (вспомните набеги жестокого и свирепого хана Кенесары). В середине XIX века перед кыргызами ребром встал вопрос: как выжить и сохранить свою национальную идентичность? Вожди северных кыргызских племен встретились, посовещались, обсудили все – «за и против» и приняли единственно верное решение: направить депутацию в далекий русский город Омск и просить тамошние власти о том, чтобы их «белый царь» принял кыргызов под свою высокую руку. В Омске пришельцев-просителей приняли, но потребовали от них поклясться на Коране в верности русскому царю! Кыргызы поклялись. Так великая Россия стала приумножаться кыргызскими землями, но не всеми: часть земель пришлось отвоевывать у Кокандского ханства, а другая представляла собой рыхлую буферную зону, по ту сторону которой простиралась Цинская империя. Последняя изначально была нежизнеспособным государственным образованием, едва зародившись, она, уже, дышала на ладан. Россия вполне могла себе позволить бросить в лицо этому колоссу на глиняных ногах, выражаясь словами одного небезызвестного кыргызского политика: «Силер «кимсинер? — Вы здесь «Никто!».

Россия, при ее мощи, могла бы запросто присовокупить к своим владениям всю эту бесхозную буферную зону вместе со всеми кочевниками кыргызами, но за спиной Цинской империи притаилась другая, более могущественная империя – Британская, которая с ревностным беспокойством наблюдала за расширяющейся русской экспансией на Восток – сферу безраздельного влияния «Владычица морей». К тому же Россия в этот период времени вела затяжные «крымские войны» с Османской империей и ей не хотелось наживать у себя в глубоком тылу еще одного, куда более сильного геополитического противника. Эх, если бы, тогда Россия отвоевала и приняла под свою высокую руку все кыргызские племена по обе стороны Тянь-Шаньских гор, то вполне могло статься так, что территория современного Кыргызстана простиралась бы на сотни километров южнее — вплоть до городов Аксу, Атуша и Кашгара. Что было – то прошло. История, как известно, не терпит сослагательного наклонения – «если бы».

Однако вернемся к нашей буферной зоне, которую Российская и Цинская империи разделили между собой примерно по такой схеме: — Вот эти северные склоны господствующих вершин и хребтов Тянь-Шаня, по которым реки стекают и бегут в мою сторону — будут принадлежать мне, а вот, те, которые обращены к солнцу, так, уж, и быть, забирай себе.  Такой принцип размежевания территорий государств — «по главному водоразделу», учитывая труднодоступность и непроходимость отдельных участков горной местности, считался в те времена, наиболее простым и удобным. Тем не менее, потребовалось почти четверть века кропотливой работы совместной российско-цинской комиссиям, чтобы полностью описать все участки территорий, прилегающих к будущей госгранице. Итогом всей этой многолетней стал: «Ново-Маргиланский мирный Договор от 1884 года» — окончательно закрепивший «де-юро» прохождение линии государственной  границы, разделяющей владения Российской и Цинской империй (в пределах современной границы КР с КНР)  .

В течение столетия (с середины XIX до середины XX века) отдельные приграничные участки сопредельного государства, можно сказать, беспардонно, в явочном порядке, осваивались подданными русского императора, а в последующем и советскими гражданами. Понятное дело, что Цинская империя до самой своей кончины, не могла предъявлять, упаси Бог, территориальные претензии к России, равно и как пост-имперский Китай — к Советскому Союзу, по той простой причине, что СССР на безвозмездной основе оказывал братскому китайскому народу колоссальную помощь. Однако после доклада Никиты Хрущева на XX съезде КПСС (1956 год) — о «культе личности Сталина», отношения между нашими странами резко обострились.  Китай на 180 градусов развернул свой внешнеполитический курс в отношении Советского Союза и стал проводить среди своего населения беспрецедентную по своим масштабам оголтелую и разнузданную антисоветскую пропаганду. Дело дошло до того, что маоистским руководством СССР был объявлен врагом № 1.

В общей сложности Китай оспаривал у СССР 16 участков приграничной территории (ОКУ), пять из которых находились в пределах Киргизской ССР: 11-й — «Энильчек», 12-й (точное название не помню), роковой 13-й участок — «Узенги-Кууш» (Иссык-Кульская область); 14-й – «Тепши» (Нарынская область); 15-й — «Иркештам» (Ошская область) и 16-й – «Мургабский» (РТ).

Широченная дорога на Иссык-Куль, известная всем как «Объездная», строилась, вовсе, не как таковая, а для быстрой и беспрепятственной переброски танковых дивизий из казахстанских степных полигонов в Арпинскую и Ак-Сайскую долины Нарынской области. В приозерном Рыбачье расквартировался танковый полк, другой – разместился вблизи города Токмок. В пограничном Ат-Баши, под прикрытием одноименного хребта, если внимательно присмотреться, можно и сейчас разглядеть заросшие травой взлетно-посадочные полосы, т.н. аэродромы-подскоки, которые были необходимы для дозаправки ГСМ истребителей-штурмовиков, вертолетов, самолетов-бомбардировщиков, оснащения их запасными боекомплектами, а также пересмены боевых экипажей летчиков. Военно-политическим руководством страны территория Киргизской ССР на случай войны с Китаем рассматривалась в качестве военного театра будущих боевых действий.

И только после смерти «Великого кормчего» напряженность во взаимоотношениях двух государств стала ослабевать, а к моменту распада СССР и вовсе сошла – на нет. В 1996 году председатель КНР Цзян Цземинь пригласил в г. Шанхай 4-х лидеров постсоветских государств: России, Казахстана, Кыргызстана и Таджикистана для обсуждения ситуации на бывшей советско-китайской госгранице в связи со сложившимися новыми геополитическими реалиями. В целях снятия напряженности на новых границах, повышения уровня доверия и превращения приграничных территорий в зону мира, дружбы и добрососедского сотрудничества, была достигнута всесторонняя договоренность об отводе войск на 100 и более километров от линии госграницы. Так зародилась «Шанхайская пятерка», позже преобразованная в ШОС.

Узенги-Куушу… Не буду томить ожиданием вас, мои дорогие читатели, и раскрою Вам великую Узенги-Куушскую тайну тунгуч-президента Аскара Акаева, о существовании которой изначально было известно и мне. Но, если бы я, тогда, преследуя благие намерения, которыми, как известно, устлана дорога в ад, громко, на всю республику, огласил содержание этой тайны, тогда бы, возможно, взорвалась бы еще одна бомба-сенсация, но, уже, на другой — китайской стороне…

Осенью 1994 года вашего покорного слугу неожиданно «ушли» с должности начальника Управления ГКНБ по Ошской области и после 6 месяцев мытарств в поисках работы в апреле 1995 года мне была предложено занять освободившуюся вакантную должность начальника аналитической группы Ошского погранотряда – структурного подразделения Группы погранвойск РФ в КР (правопреемница ПВ КГБ СССР). Должность не ахти какая, но другого выбора не было, и к тому же меня не покидала уверенность, что рано или поздно я буду востребован и на этой капитанской должности долго не засижусь. Так оно и случилось. Спустя два-три месяца Командующий группировкой войск генерал-лейтенант П. П. Васько «пробил» специально под меня полковничью должность — заместителя начальника пограничного представителя ГПВ с местом дислокации в г. Ош. Вернувшись в марте 1996 года после шестимесячных курсов подготовки погранпредставителей при Академии пограничных войск РФ ( последний февраль месяц — курс лекций по подготовке военных дипломатов при Дипломатической Академии МИД РФ), я приступил к исполнению новых для себя обязанностей пограничного комиссара (дипломата) на кыргызско-китайской границе.

В один из летних дней 1996 года, ближе к концу рабочего дня, меня пригласил в кабинет начальник Ошского погранотряда полковник А.Паксютин и с виноватой улыбкой сообщил:

— Алик Карыбаевич, только что звонил генерал Васько. Просит срочно, к исходу дня, представить обзорную аналитическую справку по 15-му оспариваемому участку «Иркештам» — для дальнейшего доклада самому Президенту Кыргызской Республики Аскару Акаеву.

Учитывая срочность и важность этого указания, я поделился с начальником погранотряда своими соображениями о том, что, возможно, в ближайшее время состоятся переговоры на высшем уровне, на котором будет решаться судьба пяти ОКУ. Я также сообщил ему, что в период моей учебы в Москве слушатели Академии (российские) в кулуарах обсуждали Ратификацию Договора с КНР согласно которому все спорные территории были поделены между Россией и Китаем — «50 на 50» и такой вариант россияне считали для себя — очень даже удачным. А. Паксютин, не без скепсиса, заметил: «50 на 50» у Кыргызстана навряд ли получится. И посоветовал мне ознакомиться с материалами «Ново-Маргиланского мирного договора от 1884 года», экземпляр которого имеется в отрядной библиотеке. У меня и в мыслях не было, что такой «артефакт» может храниться у нас в отряде и пулей вылетел из командирского кабинета – в библиотеку.

И, вот, я, с трясущимися от волнения руками, держу в руках этот исторический раритет — «Ново-Маргиланский мирный Договор от 1884 года» — пожелтевшую от времени книжечку, текст которой был набран характерной кириллицей тех времен (с твердым «Ъ» после согласных букв) и несколько раз, от корки до корки, прошелся по его содержанию. Чем внимательнее я вчитывался – тем выше поднимались дыбом мои волосы! Карты-схемы прохождения линии госграницы по сердцевинным (господствующим) хребтам Тянь-Шанского массива гор не оставляли никаких сомнений в том, что на южных склонах этих хребтов – никаких ОКУ не должно быть! А они, ОКУ, на советских топографических картах как бы стыдливо были обведены красными кружочками. Выходило, что я всегда ошибался, считая, что китайцы незаконно оспаривали у СССР эти приграничные ОКУ?! Ну какие тут еще могут быть споры на переговорах, если «Ново-Маргиланский мирный договор» однозначно трактует юридическую принадлежность ОКУ – китайцам!

Да, китайцам, в силу каких-то причин, может быть, и пришлось делиться своими ОКУ с россиянами – «50 на 50». Но кто для них Россия и кто — мы?! Выражаясь словами того же Омурбека Чиркешовича, китайцы вполне могли сказать нам, кыргызам: «Вы здесь — Никто!». Я приуныл и впал в отчаяние, ничего другого не оставалось, как писать пораженческую докладную о сдаче китайцам свыше 400 000 гектаров (общая площадь всех пяти ОКУ), всецело принадлежащих сопредельной стороне! Среди лихорадочных мыслей, крутившихся в моей голове, неожиданно вспомнился рассказ китайского журналиста Минь Бао об искренней дружбе председателя КНР Цзян Цземиня и президента Аскара Акаева, которого китайский лидер всегда по-отечески опекал. Аскар Акаев!!! Вот кто может отстоять наши «претензии» за столом переговоров по ОКУ! Отсюда нужно и плясать и тщательно все обмозговать, но время мое – истекло… Я помчался обратно в кабинет начальника отряда – только там находился прямой телефон оперативной связи с командующим. Генерал с раздражением в голосе высказался на счет моей неисполнительности, отметив, что Кара-Кольский и Нарынский отряды давно уже отписались по своим «ОКУ», а я, мол, подвожу его. Завтра, в 10-00 утра, он уже, должен быть с докладом по всем ОКУ у Президента Кыргызской Республики! Я с отчаянной мольбой прошу его:

— Павел Петрович, выслушайте меня! Со всеми пятью ОКУ — не все, так, однозначно! Не знаю, какие выводы и предложения внесли мои коллеги из других отрядов, но я точно знаю, что нужно сейчас Аскару Акаевичу! Поверьте мне, я лучше сформирую наши выводы и предложения – дайте только мне время — до 8 часов утра!

— Хорошо, — пробурчал тихо Командующий и бросил трубку…

Я прободрствовал всю ночь, продумывая различные варианты докладной, борясь со сном, выпил бессчетное количество кружек кофе, возможно, целое ведро и, рано утром, в Бишкек ушла срочная депеша, примерно такого содержания:

Вся территория по ту сторону Тянь-Шанских гор испокон веков принадлежала кыргызским племенам, о чем свидетельствует вся местная топонимика. Все названия (рек, отрогов гор, ущелий, оврагов, населенных пунктов и т.п.) – на глубину от 150 и до 250 км – кыргызские! В середине 19 века две империи учинили настоящий произвол в отношении маленького беззащитного народа, разрезав его «по-живому». Если во времена СССР китайцы могли предъявлять претензии на ОКУ, обвиняя русских в оккупации территорий, то сейчас предъявлять претензии кыргызам – нонсенс! Аскар Акаевич должен довести до своего друга Цзян Цземиня все эти доводы и обязательно в конце заключить: Кыргызстан обязуется никогда не выдвигать требования к Китаю о восстановлении попранной исторической справедливости в отношении кыргызского народа; Кыргызстан навсегда отказывается от потерянных в историческом прошлом кыргызских земель (их уже не вернуть) и не будет провоцировать и разжигать сепаратистские настроения у кыргызского населения приграничья. Кыргызстан всегда будет поддерживать на международной арене позицию Китая по вопросам противодействия сепаратизму и экстремизму. От Китая мы требуем только одного – оставить нам, кыргызам, наши земли, т.е. спорные 5 участков.

Через пару дней генерал Васько позвонил в отряд и лично поблагодарил меня за Докладную записку, которая была высоко оценена в Инстанции.

Прошло еще несколько лет и при случайной встрече с одним знакомым из ближайшего окружения Президента тот поведал мне еще одну любопытную историю: На одном из саммитов ШОС Цзян Цземинь отвел под руку нашего президента в сторону и в приватной беседе сказал: «Аскар, пока я у власти давай по-быстрому и без шума решим вопрос по спорным участкам: я решил их полностью вернуть кыргызской стороне. Учти, если не поторопимся — после меня к власти придут настоящие «волки» – вот они точно не отдадут вам ни одного метра земли…» Я понял, что Цзян Цземиню доподлинно известно, что все пять ОКУ «де-юро» являются китайскими территориями.

Но тихо и без шума не получилось. Депутат Азимбек Бекназаров, не разобравшись что к чему, поднял вселенский шум, поставив «на уши» всю республику. Депутаты ЖК безжалостно гвоздили тунгуч-президента к «столбу «позора» как предателя национальных интересов, который подарил Китаю аж 1000 гектаров земли!? Тунгуч-президент отбивался от депутатов, как мог, пытался задавать контрвопросы, как-то: – А чтобы бы вы, делали, если бы Китай забрал у нас – не 30% территории Узенги-Кууша, но и все другие земли, Хан-Тенгри, например, со всеми километровыми пластами ледников Энилчека?! Но наших ура-патриотов, вошедших в раж, было уже не остановить! В зале поднялись депутаты из числа генералов и полковников: Пусть только китайцы сунутся к нам, мы с оружием будем защищать каждую пядь нашей земли! Зал бурными овациями отреагировал на этот выпад-демарш военных! Наверное, у них дух захватывал от мысли: Не перевелись у нас еще настоящие защитники Отечества! Не оскудела героями наша земля!

Узенги-Кууш… Из-за него лишились своих должностей министр иностранных дел КР, опытнейший дипломат-китаевед – Мурат Санзызбаевич Иманалиев и председатель правительственной комиссии по делимитации и демаркации госграниц – Саламат Кулембекович Аламанов – профессор, лучше всех владеющих искусством переговоров касательно делимитации и демаркации спорных участков границ, крупный знаток по вопросам межгосударственного использования и распределения трансграничных водных ресурсов. Но больше всего, конечно, пострадал тунгуч-президент Аскар Акаев – он лишился Родины.

А что было бы, если бы тогда вся тайна была раскрыта и какой-нибудь депутат ВСНП, разобравшись, что к чему, взбудоражил весь полуторамиллиардный китайский народ сенсационным заявлением: председатель Цзян Цземинь взял, да и подарил кыргызам, по доброте души своей, принадлежащие Китаю приграничные территории общей площадью свыше 400 000 гектаров! Точно не могу предсказать, что было бы, но догадываюсь. Китайцы – не кыргызы. Все вопросы решают быстро и радикально…

Ох, не зря, совсем не зря, тогда в зале заседаний ЖК Аскар Акаев в сердцах воскликнул: — Вы, меня принуждаете говорить то, о чем я должен молчать!!! Может быть, в этот момент перед его глазами возникал печальный образ мудрого Цзян Цземиня, который безмолвно просил его: «Аскар, брат, не сдавай меня!!!» Аскар его не сдал.  

И в заключении коротко о том, что собой представляет собой этот печально-знаменитый Узенги-Кууш? Это узкое горное ущелье общей площадью 2800 гектаров, с выходом в сторону Китая. Конечно, оно красивое, как и все ущелья величественного Тянь-Шаня с быстрой речкой, стекающей в сторону Китая… С нашей стороны ущелье труднодоступно для животноводов и никаких там богатейших полезных ископаемых не обнаружено, о чем свидетельствует ученый-географ, профессор Саламат Аламанов. В тоже время общая площадь пяти ОКУ составляет свыше 400 000 гектаров, а 30% территории Узенги-Кууша, которые Аскар Акаев «подарил» китайцам, составляет 900 гектаров, т.е. 0,25% от общей площади всех пяти ОКУ, теперь уже ставших нашими, возвращенных в лоно Кыргызстана, тунгуч-президентом Аскаром Акаевым, с которого «благодарный» кыргызский народ до сих пор не может снять позорный ярлык – «Предатель национальных интересов» и, который вот уже 16-й год мается на чужбине…

Послесловие: Узенги-Кууш – это реальная, имевшая быть в нашей жизни, трагикомедия – отдельная глава остросюжетного политического детектива – «История Кыргызской Республики». Ну как тут не вспомнить знаменитое шекспировское: «Вся наша жизнь – игра, а мы все в ней — актеры!»

Алик Орозов
пенсионер, ветеран спецслужб

Стилистика и грамматика авторов сохранена.
Мнение авторов может не совпадать с позицией редакции.

png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAEAAAABCAQAAAC1HAwCAAAAC0lEQVR42mNkYAAAAAYAAjCB0C8AAAAASUVORK5CYII=

Чему меня научил рассказ тайна


© Предоставлено: «Комсомольская правда» в Ростове-на-Дону


В этом году в России впервые отпраздновали день отца. Праздник суперменов, которые научили нас кататься на велике, мазали ранки зеленкой, втихую разрешали есть сладости, были опорой и поддержкой. Но иногда бывает и так, что отцом становится не тот, кто родил, а тот, кто воспитал. Или нет?

Ростовчане откровенно рассказали корреспонденту «КП — Ростов-на-Дону», каково жить с новым папой.

ИСТОРИЯ № 1: «РАНЬШЕ МАМА БЫЛА ТОЛЬКО МОЯ»

— В 6 лет вместе с бабушкой и дедушкой я уехала на целое лето из Шахт на море, — вспоминает ростовчанка Александра Загутина. — Мама осталась в городе из-за работы, но иногда меня навещала. В одну из таких поездок она пригласила Марика. Собственно, так мы впервые и познакомились. Поначалу я отнеслась к нему очень насторожено и даже ревновала, ведь раньше мама была только моя, а тут появился какой-то мужчина. Они немного погостили и уехали. В сентябре мы вернулись домой, так как нужно было идти в школу.

Правда, первое время пока училась в начальной школе, жила с бабушкой и прабабушкой потому, что мама с отчимом строили общий дом. Но уже в 4 классе переехала к ним, стали самой настоящей семьей, да и ревность к Марку трансформировалась в уважение, ведь видела, как много он делает для меня и мамы. А уже через год родилась младшая сестра София, и семья стала еще более полной.

«ЕГО ОБЪЯТИЯ СРОДНИ САМОГО МОЩНОГО ЛЕКАРСТВА»

— Некогда чужой дядя Марк стал для меня родным Мариком. Хотя, если честно, что в детстве, что сейчас мечтала называть его папой. Но что-то внутри не дает этого сделать, какой-то глупый страх, даже не понимаю из-за чего он. Ведь по факту я действительно знаю, что именно Марк мой самый настоящий отец. Тот, кто воспитал, многому научил, любил и поддерживал.

Помню, в детстве меня очень сильно испугал бродячий пес, шок был такой сильный, что я даже стала заикаться. С тех пор обходила стороной любых собак. Но Марк научил правильно обращаться с ними, а через какое-то время в нашем доме появилась дворняжка Стайлуша, а потом и лабрадор Риджик.

А еще он научил меня защищать и ценить родных людей. Даже, когда наступали очень тяжелые времена, на своем примере, доказывал, что не стоит опускать руки. Его объятия сродни самого мощного лекарства. Если мне вдруг плохо, сразу бегу делится переживаниями, появляется ощущение, что у тебя есть мощная защита в лице прекрасного человека, это делает сильной и полноценной.

«ЕЩЕ ПОДРОСТКОМ ЗНАЛА, ЧТО ПОМЕНЯЮ ФАМИЛИЮ»

— Так вышло, что я совсем не знала своего биологического отца, даже образ плохо помню. Если в детстве еще держала какие-то воспоминания, то сейчас, когда мне 21, не осталось ничего. Пересматривая старые фотографии, не чувствую никакого отклика, даже наоборот, становится плохо от осознания, что я переняла от него какие-то качества, черты лица. Стараюсь не думать об этом.

Зато точно знаю, что очень многим похожа на Марика: воспитанием, отношением к жизни, к людям. Еще будучи подростком знала, что обязательно поменяю фамилию и отчество. В семье-то все Загутины, а я одна Волкова. И вот, когда исполнилось 19, мечта, наконец, осуществилась. Получила паспорт и увидела такое долгожданное «Загутина Александра Марковна» слезы непроизвольно покатились из глаз. Хотелось позвонить Марику и кричать: «Вот, смотри, наконец-то я теперь часть семьи, по всем фронтам».

ИСТОРИЯ № 2: «ПОНАЧАЛУ ВСЕ БЫЛО ПРОСТО ИДЕАЛЬНО»

Но не у всех история похожа на красивый сюжет к фильму. Иногда судьба подбрасывает неожиданные сюжеты, и они далеки от идеальной картинки. Ростовчанка Мария Климова рассказывает, что на ее пути встретился не один, а целых два отчима.

— Родители разошлись, когда мне было всего девять месяцев. Отец особо не участвовал в воспитании, всю любовь и внимание дарила только мама. Может, из-за этого я стала такой эгоисткой, ведь она всегда принадлежала только мне. Какой еще дядя?!

Но в 8 лет все изменилось. В нашей жизни появился Гера, второй муж мамы и мой первый отчим. Воспитывал до моих 15 лет. И поначалу все было просто идеально. Он подкупал детское сердечко подарками и походами в парк, совместными прогулками, даже в школу на родительское собрание ходил. Но примерно через год ситуация стала меняться, а наше общение становилось все хуже. Все потому, что со временем Гера почувствовал себя главой семейства и строгим отцом-молодцом, которого должны любить, уважать и беспрекословно слушаться.

«БОЯЛАСЬ, ЧТО НАША ЖИЗНЬ НЕ БУДЕТ ПРЕЖНЕЙ»

— Когда мне было около 10, отчим, не стесняясь унижал и оскорблял, частенько подкалывал. Он объяснял это тем, что просто провоцирует ситуацию: чтобы я научилась защищаться от нападок людей. Странная методика. Но я верила ему, ведь, казалось, что Гера точно любит, и из-за всех сил старается заменить отца. Но такое отношение год за годом рушило даже самые сахарные детские привязанности. К моим 15 годам наши отношения нельзя было назвать добрыми и дружескими даже с большой натяжкой. К этому моменту мама еще и выяснила, что у отчима появилась любовница.

Я не знала, что будет дальше, ведь буквально с 9 лет Гера пугал, тем, что нам нельзя ссориться и провоцировать маму на конфликт. Ведь если они вдруг разойдутся, придет другой дядя, злой и агрессивный, и уж с ним точно будет плохо. Порой мне даже снились кошмары, так уж боялась этого момента. Но через пару месяцев час «X» все-таки настал: отчим собрал вещи и уехал из квартиры. Если честно, было странно: с одной стороны — я ненавидела его, а с другой — боялась, что наша жизнь уже не будет прежней и полноценной.

«Я У МАМЫ ТОТ ЕЩЕ КАКТУС»

— Но уже через год мама встретила своего будущего мужа и моего второго отчима Женю. На момент их знакомства мне было уже 16. Такой классический невыносимый подросток. Ну, знаете, яркая демонстрация своего «я», борьба за независимость в квартире, первые влюбленности и разочарования, желание сделать татуировку, убежать из дома и прочий пучок пубертатных проблем. К этому компоту добавлялся характер, справиться с которым даже мама не всегда могла. Смесь гремучая и опасная. Мне искренне жаль Женю, который как ни крути был вынужден встретиться с этим ураганом.

Когда мама впервые нас познакомила, я была настроена очень агрессивно. Мол, ну вот, очередной мужчина в моей квартире. Сюда же добавлялся страх, навязанный первым отчимом, про то, что дядя обязательно будет злой. Видя это, Женя просто аккуратно отошел в сторону. Он не пытался менять или воспитывать, никогда не навязывал свое общество, не устраивал дисциплину. При этом, если вдруг нужна была помощь, всегда выручал и подсказывал. Такое отношение меня просто удивило: ну как так? Я у мамы тот еще кактус, но при этом ко мне все-ровно относятся по-доброму.

СТАЛ ОТЦОМ И ДРУГОМ

— Постепенно стала менять отношение к Жене, все чаще сама затевала разговоры на какие-то отвлеченные темы, даже иногда просила совета. А через время и вовсе могла рассказать отчиму то, чем боялась поделиться с мамой. Женя всегда мог чему-то научить, но при этом никогда не вмешивался в мою жизнь. Он объяснял, что я должна получать опыт путем проб и ошибок, что в этот процесс нельзя вмешиваться. Родители, по его мнению, лишь должны быть рядом в качестве опоры и поддержки.

Мне уже 24, а отчим с мамой в браке — 8 лет. И, если честно, я просто не представляю нашей жизни без него. Ведь Женя — это опора, поддержка и надежное плечо. Всегда поможет, расскажет, покажет, даст совет, выручит, выслушает и не осудит. Он никогда не требовал от меня уважения и любви, никогда не пытался стать отцом в широком понимании этого слова. Зато я сама медленно, но верно стала испытывать всю эту гамму чувств и эмоций. Так редко благодарю его за его мудрый урок, любовь и участие, но Женя это действительно заслужил. Он впрямь стал другом и отцом.

ИСТОРИЯ № 3: «ПОНАЧАЛУ ОТНОСИЛАСЬ К ОТЧИМУ НЕЙТРАЛЬНО»

— Но не все мужчины стремятся завоевать расположение ребенка, некоторым проще делать вид, что его просто нет, — рассказывает Вероника Халимова. — Если честно, знакомство с первым отчимом помню смутно, мне тогда было всего 5. Просто в какой-то момент мама привела его к нам домой. Поначалу все вместе жили в квартире, которая осталась после развода с отцом. Но довольно скоро съехали к Леше. В самом начале я относилась к нему нейтрально, но через время стала испытывать явную неприязнь.

Даже будучи ребенком, я понимала, что этот человек очень посредственный. Как правило, он только лежал на диване и смотрел телевизор. Плюс сказалось мнение родных: они просто на дух его не переваривали. А он и не особо старался делать что-то. Изредка мог обратить внимание, ответить на вопросы, но чаще всего не особо жаловал, когда его отвлекали.

«ПОЛЕЗНЫЕ» СОВЕТЫ И НИКАКОГО КОНТРОЛЯ»

— Хотя было в Леше и что-то хорошее. Когда мама уезжала по делам, он оставался за главного. Если честно, особо-то за мной и не следил: разрешал делать все, что хочу. Есть, что вздумается, смотреть телевизор без контроля. Прямо самый настоящий подарок для семилетки, ведь тогда мне казалось, что нет большего счастья. Но уже сейчас понимаю, что сам посыл «делай, что хочешь» это не добрый жест Деда Мороза, а просто банальное равнодушие.

Помню такой случай: в школе дали задание сделать фонарик из картона. Мне надо было вырезать саму форму и еще кружок внутри, чтобы получилась ручка. Картон был слишком плотный и я не могла проткнуть его ножницами. Дома как раз был Леша. Я подошла к нему, чтобы попросить помощи. Ну и он, не отходя от плюшевого трона ответил: мол, если не получается ножницами, иди возьми нож с кухни и все.

«ОСТАЛСЯ ШРАМ НА ДОЛГУЮ ПАМЯТЬ»

— Я подумала: ну и ладно, справлюсь сама. Пошла на кухню, взяла самый огромный, острый нож, ну чтобы уж наверняка получилось. Держала руку под картоном так, что мой палец попадал ровно под нож. С размаху ударила лезвием по картону и проткнула до кости указательный палец. Хлынул фонтан крови. Повезло, что в этот момент как раз пришла мама. Они из-за этого поссорились. Мама стала предъявлять своему мужу, что тот не смог уследить за ребенком, а отчим уповал на то, что это я такая криворукая.

Помню, что говорила маме: Леша мне не нравится. Но на это получала в ответ: мол, ну что поделаешь? Это же мой муж, а не твой. Они развелись, когда мне было 10. Леша ушел, а шрам на долгую память на пальце остался.

КОММЕНТАРИЙ ПСИХОЛОГА

«Лучше постепенно вводить в жизнь нового человека»

— Обычно, пытаясь построить новые отношения, многие матери очень сильно ориентируется на мнение ребенка, — говорит ростовский психолог Полина Шаповалова. — Нередко можно услышать фразу: «Я ищу отца своему ребенку». В таких ситуациях выбор чада является решающим: если он настроен негативно по отношению к новому избраннику мамы, то многие женщины отказываются от этих отношений.

Правда в том, что дети, которые пережили расставание родителей, часто боятся потерять любовь оставшегося члена семьи. В этом случае, новый партнер мамы рассматривается как угроза. Ведь на бессознательном уровне ребенок будет хотеть, чтобы родители снова были вместе. Поэтому прежде чем делать вывод о продолжении или завершении отношений с новым мужчиной, женщина должна понять причины неодобрения ее выбора сыном или дочерью. И уж, конечно, не требовать любви к новому члену семьи. Важно донести до чада, что вы по-прежнему его любите и это никак не изменится после появления нового папы. Женщинам также стоит избегать иллюзии, что ее партнер заменит ребенку отца, при этом хорошие отношения выстроить вполне реально. Помните, что именно взрослый несет ответственность за отношения с ребенком.

Если доверительная беседа не помогает, можно обратиться за помощью к психологу, чтобы разобраться в истинных мотивах поведения.

А еще лучше постепенно вводить нового человека в жизнь ребенка. Дать ему время привыкнуть. Это сгладит негативные проявления и снизит вероятность конфликтов. Хотя полностью их избежать вряд ли получится. Важно понять эмоции ребенка, а не осуждать и наказывать за «неправильное» поведение. Это еще сильнее настроит сына или дочь против мужчины.

КСТАТИ

«Не опускайте руки»

Будущим отчимам психолог советует в первую очередь распрощаться с иллюзией, что выстраивать отношения с ребенком не нужно и все само как-нибудь наладится.

— Сталкиваясь с негативным отношением, мужчина не должен опускать руки и делать поспешных выводов «он меня не принял» и «ничего не получится», — говорит специалист. — Здесь потребуется пуд терпения, выдержки и психологическая зрелость, чтобы спокойно понять и принять чувства ребенка, выдержать их, и продолжать прикладывать усилия, чтобы наладить отношения.

Я бы порекомендовала посмотреть советский фильм «Мачеха», который, как раз показывает постепенное привыкание и «оттаивание» детской души в такой ситуации.

Корпорация Майкрософт и ее партнеры могут получить комиссионные, если вы приобретете что-либо по рекомендованным ссылкам в этой статье.

  • Чему меня научила сказка о царе салтане
  • Чему меня научил роман дубровский сочинение 6 класс
  • Чему меня научила сказка о мертвой царевне сочинение
  • Чему меня научил рассказ недоросль
  • Чему меня научила комедия горе от ума сочинение