Чем занимался дубровский в рассказе дубровский

Дубровский пушкин краткое содержание 1 глава

1833 год стал годом выхода в свет небольшой повести Пушкина «Дубровский», созданной автором на основе реального рассказа В. П. Нащокина. Произведение многие считают незаконченным романом, который отразил характерные черты помещичьей России. Ниже вы можете ознакомиться с описание главных героев повести и прочитать краткое содержание «Дубровский» по главам.

Андрей Гаврилович Дубровский — помещик, имение которого пытается отобрать Троекуров.

Кирила Петрович Троекуров — помещик, обладающий неограниченными возможностями в своей округе.

Маша Троекурова — молодая девушка, дочь Кирила Петровича, возлюбленная Дубровского-младшего.

Антон Пафнутьич Спицын — небогатый помещик, который свидетельствовал против Андрея Гавриловича Дубровского

Роман «Дубровский» Пушкина начинается с описания помещика Троекурова, подмявшего под себя всю местную знать. Живет, не признавая законов, никого не слушает, поступает, как ему нравится. Его соседом по имению был Дубровский Андрей Гаврилович, с которым они дружили с молодости, вместе проходили военную службу и не потеряли связи друг с другом. Как-то одновременно они стали вдовцами. У Дубровского остался сын Владимир, а Троекуров воспитывал дочь Машу.

На званом обеде между друзьями происходит ссора. Увидев псарню Троекурова, Андрей Гаврилович обвиняет того в том, что за собакам у него живется намного лучше, чем простым людям. В этот на такое замечание слуга Троекурова оскорбительно высказывается в адрес Дубровского и тот уезжает.

В Кистиневке он узнает, что троекуровские крепостные воруют его лес. Он приказывает выпороть мужиков и отнять у них лошадь. Разгневанный Троекуров начинает строить планы мести и задумывает отобрать у бывшего друга имение.

В ходе судебных разбирательств Андрей Гаврилович не может доказать свое право на владение Кистенеевкой, так как документы у него сгорели давно. Наемный свидетель Антон Спицын подтверждает в суде незаконность владения, и суд принимает решение отдать Кистеневку Троекурову. При подписании документа Дубровскому становится плохо, и его отправляют домой.

Получив письмо от старой няньки, Дубровский младший едет к отцу. Его встречает Антон, кучер отца, который убеждает молодого корнета в верности всех мужиков и их нежелания подчиниться Троекурову.

Объяснить происходящее внятно, отец сыну не может по причине болезни. Проходит установленный судом аппеляционный срок и имение перестает быть собственностью Дубровских. Но Троекуров уже не рад содеянному. Его мучает совесть, и он едет к другу с намерением все исправить.

Увидев приехавшего Кирила Петровича, Дубровский отец начинает сильно нервничать и его парализует. Сын взбешен и выгоняет бывшего друга отца. Врач ничем не помог и барин умер.

Как только прошли похороны Андрея Гавриловича Дубровского, в Кистеневке появились представители судебной комиссии, под руководством заседателя Шабашкина. Они собираются готовить бумаги, которые дадут право на имение Троекурову. Местные крестьяне отказываются выполнять волю суда. Назревает бунт. Владимир уговаривает собравшихся разойтись, и разрешает приехавшим переночевать в доме своих родителей.

Ночью дом загорается и все, кто находится внутри, погибают. Кузнец специально заделывает все выходы, но никто и не стремится оказать им помощь.

Начинается следствие. Кирила Петрович ведет активное разбирательство. Следователи выясняют, что дом пожег местный кузнец. Под подозрение попадает Владимир, но доказательств не нашли. В округе появляется шайка бандитов, которые грабят только богатых. Многие думают, что это сбежавшие крестьяне из имения Дубровского под руководством своего молодого барина.

Сюжет рассказа «Дубровский» продолжает появление Маши. Автор рассказывает читателю о ее одиноком детстве, среди книг и мечтаний. Она выросла вместе со сводным братом Сашей, который был сыном Троекурова и гувернантки. Нельзя сказать, что они дружили, но мальчик относился к сестре с любовью и нежностью.

Троекуров стремится дать Саше достойное образование, для чего нанимает француза Дефоржа. Учитель учит музыке Машу и покоряет ее сердце. Сам Кирила Петрович учителем доволен. Немаловажную роль в этом сыграл случай: когда Троекуров решил посмеяться над французом и втолкнул его к медведю, тот не испугался и убил животное из пистолета.

В усадьбе Троекурова проходит храмовый праздник. Собирается большое количество гостей. Они обсуждают разбойников и ведут разговоры на эту тему. Одни считают, что Владимир грабит не всех подряд, другие – осуждают и требуют поимки. Исправник замечает, что Дубровский будет обязательно пойман, так как уже известны его приметы. Читая их, Троекуров замечает, что они подходят, практически, каждому. Рассказывая собравшимся о храбрости учителя, он замечает, что с таким защитником он разбойников не боится.

Один из гостей, Спицын, не перестает бояться и просит смелого учителя переночевать с ним вместе. Дефорж соглашается. Когда все уснули, учитель грабит Спицына, и угрожает ему расправой, если тот расскажет, кем на самом деле является француз.

Небольшое отступление, краткое содержание которого рассказывает читателю, как произошло превращение Дубровского в Дефоржа. Владимир встретил француза по дороге в имение, на станции и предложил ему крупную сумму за все документы. Учитель согласился сразу. Таким образом, Дубровский попал к Троекурову, где сразу же завоевал любовь всех домашних.

Владимир понимает, что должен исчезнуть и просит Машу о встрече, на котором рассказывает ей всю правду, говорит о любви к ней, сообщает о своем отъезде, так как не может больше находиться рядом. В этот же день, ближе к вечеру, в имение приезжает исправник и требует выдать учителя, так как есть сведения, что он и является Владимиром Дубровским. Троекуров велит найти учителя, но того нигде нет.

Соседом Троекурова был пожилой князь по фамилии Верейский. Все лето он водит дружбу с Кирилом Петровичем, обращает внимание на Машу и начинает ухаживание, считая девушку подходящей кандидатурой на роль его жены.

Прошло несколько недель ухаживаний. Верейский просит руки Маши и собирается жениться. Троекурова такой брак устраивает, и он дает согласие на брак дочери, приказывая той готовиться к свадьбе. В этот же момент Маша узнает о желании Дубровского встретиться с ней.

При встрече она рассказывает Дубровскому о своем положении. Он уже это знает и предлагает Маше свою помощь. В ответ она предлагает подождать еще немного, думая, что сможет убедить отца не отдавать ее замуж за старого князя. Владимир вручает ей кольцо, которое при опасности она должна положить в дупло дерева.

Маша пишет князю письмо, в котором просит не брать ее в жены. Но Верейский это письмо показывает Троекурову и тот принимает решение провести свадьбу быстрее, а саму Машу до этого времени запереть.

Маша находится в полном отчаянии. Она отдает маленькому Саше кольцо, прося положить его в дупло. Мальчик выполняет поручение, но увидев рыжего мальчишку, который берет послание, затевает с ним драку. Он думает, что тот вор и пытается украсть кольцо сестры. Поднимается шум и все выясняется.

Маша венчается с Верейским. По дороге из церкви, на карету нападают разбойники. Князь стреляет, попадая в Дубровского. Владимир предлагает Маше освобождение, но та отказывается. Ведь их уже обвенчали, и она дала клятву быть верной женой.

Власти начинают войну с разбойниками, объявляют всех в розыск и вызывают на подмогу войска. Идет бой. Владимир понимает, что они проиграют. Он распускает своих товарищей, а сам исчезает в лесу. Больше его никто никогда не видел, хотя ходили слухи, что он остался жив и уехал заграницу.

На этом роман заканчивается. Краткий пересказ «Дубровского» включил в себя только основные события повести, для более полного понимания и знания всех деталей произведения прочтите полный вариант.

После чтения краткого содержания повести Пушкина попробуйте пройти этот небольшой тест:

Вишневый сад позиция автора
Сочинение дети маугли

Темы сочинений по роману А.С.Пушкина «Дубровский».

1. Почему Владимир Дубровский стал разбойником?

1) Краткая история героя: Владимир — сын А. Г. Дубровского, рано потерял мать, воспитывался в Петербурге, стал офицером, вел вольную жизнь — гл. III.

2) Характер героя. Честолюбие, расточительность, любовь и привязанность к отцу — гл. III; благородство — гл. V, где Дубровский заступается за Шабашкина; смелость, отвага, находчивость, решительность, хладнокровие — история в «медвежьей комнате».

3) Письмо из дому, нарушившее налаженную жизнь. Чувство вины и ответственности — гл. III.

4) Болезнь и смерть отца, смутные сведения о виновнике всех несчастий — Троекурове (Владимир по реакции отца понимает, что именно Троекуров виноват в их разорении, отец не успевает ему ничего объяснить).

5) Самодурство Троекурова, из-за прихоти которого оказался разорен его бывший товарищ (Неправедный суд, лжесвидетели, подкупленные чиновники).

6) Последняя ночь Владимира в родном доме и решение поджечь его (уже преступный, с точки зрения властей, поступок). Желание отомстить Троекурову и тем, кто считает богатство и власть выше закона. Смерть приказных (преступление, за которое должен был нести ответственность и Дубровский) — гл. VI.

7)Ответственность Дубровского за крепостных людей, разделивших его судьбу. Появление шайки «отважных злодеев».

8)Дубровский открывается Маше, объясняя, почему он стал разбойником: «Да, я тот несчастный, которого ваш отец лишил куска хлеба, выгнал из отеческого дома и послал грабить на больших дорогах» — гл. XII.

9)Дубровский — «благородный разбойник»: слухи о великодушии Дубровского — гл. VII, история Глобовой — гл. IX.

10) Авторские симпатии на стороне Дубровского.

2.Владимир Дубровский и Маша Троекурова

1)История героев и их семей: дружба отцов, оба рано лишились матери, были одиноки и впечатлительны. Троекуров когда-то прочил Машу за Владимира Дубровского — гл. I, IX.

2)Владимир отказывается от мести Троекурову, полюбив Машу, и проникает в их дом — гл. XII.

3)Маша понимает, что неравнодушна к Дефоржу: история с медведем — гл. IX.

4)Объяснение Дубровского с Машей, его признание в обмане — гл. XII.

5)Маша боится и самого Дубровского, и чувства к нему: они разные и по происхождению, и по положению в обществе (Маша — аристократка, Владимир — разоренный дворянин, разбойник) — гл. XII.

6)Сватовство Верейского, угроза замужества. Согласие Маши принять помощь Дубровского — гл. Х1У-ХУ.

7)Свадьба Маши. Маша проявляет твердость, верность данному слову. Она готова была стать женой разбойника, но преступить клятву она не может — гл. XVIII.

8)Отчаяние Дубровского. Дубровский оставляет шайку — гл. XIX.

9)Честь и верность данному слову как главные ценности для Владимира и Маши.

10)Мое отношение к героям.

Домашнее задание: напишите сочинение по одной из тем.

Вам предлагается очень подробный план к каждому из сочинений. выберите самое главное.

Подробный план 1 главы романа Дубровский. 6 класс 25 баллов

Литератураоколо 4 часов назадБез ответа 0Ответить

Найти в рассказе бежин луг 5 предложений с разборок и их образования!!!!! Срочно!!!!!

Без ответа 0ОтветитьЛитератураоколо 4 часов назадБез ответа 0Ответить

Найти в рассказе бежин луг 5 предложений с разборок и их образования!!!!! Срочно!!!!!

Без ответа 0ОтветитьЛитератураоколо 4 часов назадЕсть ответ! 1Ответить

Написать эссе:»Что дал мне Н. В. Гоголь»

Есть ответ! 1ОтветитьЛитератураоколо 4 часов назадЕсть ответ! 2Ответить

Определи жанр произведения. Докажи.
• Каким ты представляешь себе Жеке батыра? Опиши
его внешность,
• Какие качества характеризуют его как насто…

Есть ответ! 2ОтветитьЛитератураоколо 4 часов назадБез ответа 0Ответить

Определить, как пейзаж в элегии становится мостиком, переброшенным из материального мира в духовный.
«Запустение» (1832–1833)
Я посетил тебя, пл…

Без ответа 0ОтветитьЛитератураоколо 4 часов назадБез ответа 0Ответить

Из каких произведений крылатые фразеологизмы «авгиевы конюшни» «сизифов труд» «ахилесова пята» «прометеев огонь»
Ответьте пожалуйста

Без ответа 0ОтветитьЛитератураоколо 4 часов назадБез ответа 0Ответить

Сделайте пожалуйста анализ стихотворения

Без ответа 0ОтветитьЛитератураоколо 4 часов назадБез ответа 0Ответить

ДАЮ 20 БАЛЛОВ!!!
Письменно ответить на вопрос «Кто из героев «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» жи…

Без ответа 0ОтветитьЛитератураоколо 4 часов назадЕсть ответ! 1Ответить

Подготовьте хароктеристику Владимира Дубровского по плану
6. Почему не состоялось перемирие друзей

Есть ответ! 1ОтветитьЛитератураоколо 4 часов назадБез ответа 0Ответить

Подготовьте хароктеристику Владимира Дубровского по плану
6. Почему не состоялось перемирие друзей

Без ответа 0Ответить

Губернатор определил план мероприятий Года экологии для Челябинской области |

План мероприятий Года экологии на Южном Урале базируется на трёх основных направлениях: снижение загрязнения атмосферного воздуха выбросами от крупных промышленных предприятий и от автомобильного транспорта, а также вопросы цивилизованного обращения с твёрдыми бытовыми отходами. Этой теме было посвящено совещание губернатора Челябинской области Бориса Дубровского со своим заместителем Олегом Климовым и министром экологии региона Ириной Гладковой. Об этом сообщила пресс-служба главы региона.
Участники встречи обсудили реализацию плана мероприятий Года экологии. Борис Дубровский напомнил, что в перечень поручений Президент России по итогам заседания Госсовета 27 декабря 2016 года вошли многие предложения от Челябинской области, прежде всего, по квотированию загрязняющих выбросов.
Федеральному правительству предстоит определить чёткие критерии по снижению выбросов, в том числе в период неблагоприятных метеорологических условий.
– Нам нужно активно включиться в эту работу, так как Южный Урал заявлен в качестве пилотного региона для применения новых подходов к решению вопросов, связанных с загрязненностью атмосферного воздуха. – уточнил Борис Дубровский. – Необходимо поставить соответствующие задачи перед муниципалитетами, которые звучат в сводках НМУ, а с каждым промышленным предприятием вести точечную работу. Если количество выбросов не сокращается – использовать штрафные санкции. Сейчас предприятиям выдается та квота, которая им необходима, а должен действовать совершенно другой подход.
Глава региона считает, что в этой работе необходимо не только штрафовать, но и стимулировать бизнес. Например, через снижение некоторых налогов. Меры поддержки также будут разработаны.
Вторым важным пунктом реализации мероприятий Года экологии станет снижение загрязнения воздуха от выбросов автомобильного транспорта. По словам Ирины Гладковой в ближайшее время будут проведены замеры уровня загрязнения по 23 крупным автомагистралям Челябинска. Также планируется детально изучить опыт городов, в частности, Санкт-Петербурга, в которых загрязнение машинами является превалирующим фактором. Борис Дубровский поручил подключить к этой работе профильные министерства и ведомства.
Кроме того, губернатор акцентировал внимание на вопросах обращения с твёрдыми бытовыми отходами. Так, в 2017 году в Челябинской области продолжится внедрение новой территориальной схемы обращения с ТБО.
По всем трём направлениям будут созданы рабочие группы, которые возглавит Борис Дубровский.

Культурная неделя: выбор «Известий» | Статьи

Кино

«Сказки Пушкина. Для взрослых»: «Рыбка», «Царевна»

Эпизод «Рыбка». Режиссер: Ксения Зуева. В ролях: Ингеборга Дапкунайте, Дарья Жовнер, Павел Попов, Лолита Милявская, Денис Шведов

Эпизод «Царевна». Режиссер: Оксана Карас. В ролях: Дарья Жовнер, Полина Гухман, Игорь Верник, OG Buda

Стартовал долгожданный амбициозный сериал «Сказки Пушкина. Для взрослых», переносящий классические сюжеты в наши дни. В первом эпизоде («Рыбка») Рыбак — это провинциальный вор, который ловит своих жертв при помощи приложения для знакомств. Его Старуха ему помогает. Однажды герою попадается особенно лакомая добыча — кинозвезда и продюсер Рыбка. Но вместо того, чтобы обокрасть женщину, Рыбак становится постоянным гостем в ее доме. А Рыбка исполняет желания его жены.

Второй эпизод — «Царевна» — создан по мотивам сказки о мертвой царевне и семи богатырях. Царица, нереализовавшаяся певица и утратившая популярность звезда инстаграма, завидует своей падчерице, у которой, наоборот, в этих сферах всё складывается отлично…

На more.tv

«Мосгаз. Дело № 8: Западня»

Фото: Анна Митрохина

Режиссер: Сергей Попов. В ролях: Андрей Смоляков, Марина Александрова, Олег Ягодин, Екатерина Вилкова, Алексей Бардуков, Александр Голубев, Полина Пушкарук, Александр Феклистов, Николай Добрынин, Илья Лыков

Продолжение истории о следователе Иване Черкасове. Накануне Олимпиады-1980 перед муровцами поставлена задача: не допустить в столице ни одного преступления, для чего необходимо очистить город от всех неблагонадежных элементов. Команде майора Черкасова поручена борьба с проститутками и фарцовщиками. Но вместо этого Черкасов сталкивается с рядом убийств.

С 15 ноября, 21:30, Первый канал

«В Бореньке чего-то нет»

Фото: START

Режиссер: Никита Власов. В ролях: Максим Виторган, Ростислав Хаит, Леонид Барац, Камиль Ларин, Александр Демидов, Виктория Толстоганова, Алексей Агранович, Анастасия Уколова, Юлия Топольницкая, Павел Майков, Ирина Гринева

«Квартет И» сделал для своих поклонников первый сериал. В основе сюжета — история создания кино и творческого кризиса. Действие разворачивается на «шапке» (банкет после окончания съемок нового фильма). Именно в этот вечер члены съемочной группы не только пьют шампанское, но и выплескивают эмоции, накопившиеся за время работы над картиной.

С 11 ноября в онлайн-кинотеатре Start

«Измена»

Фото: ВОЛЬГА

Режиссер: Брайан ДеКьюбелис. В ролях: Виктория Джастис, Мэтью Даддарио, Кэтрин МакНамара, Люсьен Лависконт, Ронни Чиэн, Роза Гилмор

Односерийная остросюжетная мелодрама. Брук и Оуэн — на первый взгляд идеальная пара. Это молодые, красивые и успешные хозяева жизни: она владеет частной галереей, он работает телеведущим. Идиллию нарушает появление чертовски соблазнительного художника Ансгара, чьи откровенные картины предстоит продавать Брук. Одна деловая поездка Брук и Ансгара в Париж может изменить всё. А Оуэн, оставшийся в одиночестве, тоже сталкивается с искушением.

С 16 ноября в онлайн-кинотеатрах «КиноПоиск HD», Ivi, Okko, Wink

Театр

«Война и мир»

Фото: ИЗВЕСТИЯ/Андрей Эрштрем

Режиссер: Римас Туминас. В ролях: Ирина Купченко, Людмила Максакова, Юрий Поляк, Евгений Князев, Андрей Ильин, Ольга Лерман, Юрий Цокуров, Павел Попов, Владимир Симонов, Ольга Тумайкина, Анна Дубровская

Худрук Театра Вахтангова Римас Туминас сделал грандиозный подарок своему театру к его 100-летию, которое отмечается 13 ноября. «Война и мир» — серьезная работа режиссера с великой классикой. Всем известный роман Льва Толстого рассказан с исключительным мастерством, дарования актеров труппы раскрываются на полную мощь. Спектакль идет пять часов, но пролетают они на одном дыхании.

11 ноября, 19:00, Театр Вахтангова

«Ретро»

Фото: Малый театр/maly.ru

Режиссер: Василий Федоров. В ролях: Владимир Дубровский, Алёна Колесникова, Константин Юдаев, Зинаида Андреева, Максим Хрусталёв, Татьяна Лебедева, Людмила Щербинина, Ольга Чуваева, Клавдия Моисеева

В Малом театре создали спектакль специально для своих корифеев. Это трогательная и полная веры в лучшее история из жизни простых людей старшего поколения. Герой пьесы Александра Галина Николай Михайлович Чмутин — одинок. Дочь пытается наладить его жизнь, не считаясь с желаниями и возможностями отца. Но встреча старика с тремя сильными духом женщинами в корне меняет развитие сюжета.

14 ноября, 19:00, Малый театр

«Шочимики — цветочная смерть»

Фото: Электротеатр Станиславский/electrotheatr.com

Режиссер: Игорь Макаров. В ролях: Антон Торсуков, Дмитрий Мягкий, Матвей Матвеев, Антон Капанин, Андрей Сергеев, Юрий Васильев, Владимир Долматовский, Максим Деричев, Анна Даукаева, Михаил Соколов

Автор пьесы Дмитрий Ретих называет свое сочинение «докучной сказкой». Он собрал в нем декабристов, народовольцев, цесаревича Алексея, Троцкого и даже бога Перуна. Герои встречаются в потустороннем мире, где спорят о неизбежности жертвы и судьбе Отечества — и не могут понять, как избавиться от проклятия.

11 и 12 ноября, 19:00, Электротеатр «Станиславский»

«Риголетто»

Фото: пресс-служба Музыкального театра им. Станиславского и Немировича-Данченко

Режиссер-постановщик: Владимир Панков. В ролях: Лилия Гайсина, Валерий Микицкий, Станислав Ли, Наталья Владимирская, Николоз Лагвилава, Вероника Вяткина, Феликс Кудрявцев, Ирина Чистякова, Владимир Дмитрук

Впервые к опере обращается основоположник жанра саунд-драмы и человек-оркестр Владимир Панков. При этом любопытно, что опера «Риголетто», одно из самых популярных сочинений Джузеппе Верди, до этого ставилась в МАМТ лишь однажды — в 1939 году. Тогда свой спектакль представлял сам Станиславский.

12, 13 и 14 ноября, 19:00, Музыкальный театр им. Станиславского и Немировича-Данченко

«Балалайкин и К°»

Фото: Вера Юрокина

Режиссер: Сергей Газаров. В ролях: Сергей Чонишвили, Сергей Серов, Сергей Климов, Андрей Анкудинов, Альберт Хасиев

Инсценировку по книге сатирических очерков «Современная идиллия» Михаила Салтыкова-Щедрина в свое время сделал Сергей Михалков. В 1970-е спектакль по пьесе Михалкова украшал сцену «Современника», и одну из ролей играл Сергей Газаров. А теперь он поставил свой собственный спектакль по этому произведению и пригласил на главную роль Сергея Чонишвили. Это первая режиссерская работа Газарова в должности худрука театра.

13 ноября, 19:00, «Прогресс Сцена Армена Джигарханяна»

«О чем молчат камни» и «Свет погасшей звезды»

Фото: Музыкальный театр им. Станиславского и Немировича-Данченко/stanmus.ru

Режиссер-постановщик: Ринат Абушахманов. Композитор: Николай Попов

Вечер одноактных балетов Башкирского государственного театра оперы и балета, входящих в один единый спектакль. В основе сюжета — древние башкирские легенды. Хореография построена на стыке различных танцевальных стилей — от традиционного башкирского танца до неоклассики, включая модерн, афроджаз, уличные танцы и даже тектоник.

15 ноября, 19:00, Музыкальный театр им. Станиславского и Немировича-Данченко

Выставки

«Достоевскому посвящается»

Фото: Государственная Третьяковская галерея

В день рождения Фёдора Михайловича Достоевского, 11 ноября, в залах постоянной экспозиции Третьяковки в Лаврушинском переулке открывается выставка, посвященная классику. Проект приурочен к 200-летию великого писателя. Главное произведение фокус-выставки — единственный прижизненный портрет Достоевского кисти Василия Перова.

С 11 ноября до 13 марта, Третьяковская галерея

Концерты

A’Studio

Фото: концертное агентство «Moscow Nights»

Сольный концерт легендарного коллектива, обладающего уникальным для отечественной поп-cцены чувством стиля и музыкальным вкусом. Группа играет романтически-танцевальный поп-рок. А главное украшение A’Studio — солистка Кети Топурия. В программе вечера — любимые композиции, элегантный грув и томный софт-рок в современной аранжировке.

13 ноября, 19:00, концертный зал «Барвиха Luxury Village»

«Весна священная»

Фото: пресс-служба конкурса «Весна священная»

Финал XI Конкурса Национальной премии детского и юношеского танца «Весна священная» и церемония вручения премии пройдут в театре Надежды Бабкиной. В ходе финала зрителям предстоит увидеть сражение молодежных танцевальных коллективов — победителей региональных этапов премии. Вечер продолжит гала-спектакль в концертном исполнении «Сказ о том, как Матвей Огненное Лихо одолел», который представят обладатели Гран-при конкурсов прошлых лет: Илзе Лиепа, Сергей Друзьяк, а также Екатерина и Александр Стриженовы.

13 ноября, 17:00, театр «Русская песня» под руководством Надежды Бабкиной

«Барокко-гала»

Фото: концертный зал «Зарядье»/zaryadyehall.com

Концерт одного из самых одаренных дирижеров России Филиппа Чижевского и его ансамбля Questa Musica был назначен на 25 июня, но из-за пандемии состоится только теперь. В программе — песни знаменитого английского лютниста Джона Доуленда и антемы Генри Пёрселла, симфония № 45 фа-диез минор («Прощальная») Йозефа Гайдна.

13 ноября, 19:00, Московская консерватория, Большой зал

«Чайковский-марафон»

Фото: пресс-служба фестиваля ArsLonga

XXI Международный музыкальный фестиваль ArsLonga завершится 14 ноября музыкальным марафоном в «Зарядье», посвященным музыке Петра Ильича Чайковского. За один день будут исполнены все концерты композитора, включая редко играемую Концертную фантазию для фортепиано с оркестром. На сцене — молодые звезды, победители Международного конкурса имени Чайковского: Константин Емельянов, Нарек Ахназарян, Филипп Копачевский, Юрий Фаворин и другие.

14 ноября, 14:00, 17:00, 20:00, концертный зал «Зарядье», Большой зал

Фестивали

Международный фестиваль балета Dance Open

Фото: Dance Open/danceopen.com

Это юбилейный, 20-й сезон Dance Open — крупнейшего международного балетного форума в России. В частности, в его рамках 11 и 12 ноября Introdans (Нидерланды) представит «Золотой сезон» одноактных балетов, в числе которых — «Kaash / Что если…» Акрама Хана, «Promenade/Прогулка» Роберта Баттла и «WHIM, Fractured Fairytale / Прихоть» Александра Экмана. 13 ноября Национальный балет Испании и Академия танца Бориса Эйфмана приглашают на онлайн-трансляцию мастер-класса по фламенко Рубена Ольмо. 14 ноября — гала-вечер звезд мирового балета.

До 14 ноября, Театр музыкальной комедии, БКЗ «Октябрьский», Санкт-Петербург

«Карта уязвимости»

Фото: пресс-служба ГМИИ имени Пушкина

ГМИИ имени Пушкина организует V Международный инклюзивный фестиваль «Карта уязвимости», который будет проходить и во всех филиалах музея в разных городах. Искусство должно быть доступным каждому, считают организаторы. Каким бы ни был человек, он может творить, а также может увидеть то, что создали другие творцы. В ходе фестиваля пройдут встречи для детей и подростков с особенностями развития, экскурсии с тифлокомментированием (для незрячих) и с переводом на русский жестовый язык и пр. А эксперты соберутся, чтобы обсудить, как рассказывать об искусстве разным аудиториям.

С 15 до 28 ноября, ГМИИ имени Пушкина

Vivacello-2021

Фото: facebook.com/vivacellofest

В 13-й раз в Москве проходит единственный фестиваль в нашей стране, посвященный виолончельной музыке. 12 ноября в Концертном зале им. Чайковского Юлиан Рахлин (скрипка), Сара Макэлрави (альт), Борис Андрианов (виолончель), Константин Лифшиц (фортепиано) исполнят произведения Моцарта и Брамса. 13 ноября в клубе «Эссе» состоится совместный концерт фестивалей Vivacello и «Джазовая провинция» — выступление посвящено 30-летию со дня смерти трубача Майлза Дэвиса. 17 ноября в Большом зале Московской консерватории ученик Ростроповича Давид Герингас исполнит произведения Штрауса, Малера и Мендельсона-Бартольди.

До 20 ноября

Баширов – о трансфере Шипачева, возвращении Алексеева, инфекции и новом вратаре

Интервью генерального директора «Салавата Юлаева» Рината Баширова.

– Ринат Рашитович, когда вы узнали, что шесть игроков вашей команды заболели?

– Рано утром. Врачу команды позвонили несколько хоккеистов с похожими симптомами, в основном повышенная температура. Утром сразу взяли анализы и провели необходимую терапию. Когда узнали, что похожая ситуация в Минске, связались с коллегами, они ковид не подтверждают у себя. Наши экспресс-тесты наличие коронавируса тоже не подтвердили. Все игроки сдали ПЦР, ждем результатов. Надеемся, что это обычное осеннее ОРЗ. Если это так, то видимо, в Минске где-то заразились. Непростая ситуация. Впереди важнейшие матчи перед перерывом. Хотелось провести их в полном боевом составе. Кроме заболевших у нас есть травмированные игроки, возвращение которых мы ожидаем только после перерыва. Мы успели вызвать игроков из «Тороса», у нас есть хороший подготовленный резерв.

– Какие впечатления у вас от игры молодежи сегодня?

– Мне понравилось, что ребята играли по заданию, выполнили установку тренера. Болельщики всегда приветствуют своих воспитанников, им хочется, чтобы они шли вперед, забивали голы, показывали себя. Но, прежде всего, они должны выполнять задание тренерского штаба. Может быть, сыграли не ярко, но надежно.

Шакир Мухамадуллин / фото: Сергей Словохотов

– Вы не так давно на удивление упустили Никиту Гусева. Шипачева, наверное, точно к себе заберете?

– Нет, такой вариант событий не рассматриваем. К сожалению, у нас нет места под потолком зарплат, мы не можем этот трансфер рассматривать. Безусловно, при первых сообщениях о возможных трансферах мы собирались, разговаривали о возможных вариантах. Вели разговоры с некоторыми агентами, которые тоже не обладали полной информацией о планах руководства «Динамо». Мы держим руку на пульсе, но Шипачев вне спектра наших интересов по объективным причинам, впрочем, также и по Гусеву.

– А может ли «Салават» побороться за кого-то из «Динамо»? И готовы ли вы с кем-то расстаться в таком случае?

– Теоретически такие варианты есть. Но мы должны понять, что мы приобретаем и что потеряем. И как вся картина сложится. Если она складываться не будет, то на такие действия мы не пойдем.

– А нужно ли вообще «Салавату» сейчас усиление? Кажется, что у вас есть много ресурсов, чтобы в нынешнем составе дойти до конца сезона…

– Нас беспокоит ситуация с травмированными игроками. Это ключевые хоккеисты, на которых мы надеялись при построении команды. Сейчас занимаемся их реабилитацией. Команда играет в том числе и за этих ребят. В раздевалке всех парней поддерживают, нет проблем из-за того, что кто-то не играет. Ребята понимают характер травм. Как только все будут здоровы, мы получим команду, которую старались построить. Олимпийский перерыв для нас будет большим благом, это то время, которое мы потратим с пользой.

Виктор Тихонов / фото: Сергей Словохотов

– Виктор Тихонов получил третью травму в сезоне. Вы разговаривали с ним о характере повреждений? Насколько я знаю, некоторые травмы у него происходят из-за того, что он сам себе дает дополнительную большую нагрузку.

– Я с ним не разговаривал на эту тему. Есть тренерский штаб, врачи. Мы в курсе всего. Разговариваем с врачами команды. Травмы Виктора никак не связаны с тем, что он себя постоянно нагружает или не выполняет план врачебной реабилитации. Он очень дисциплинированный человек. Во время предсезонки занимался очень ответственно. Его травмы не являются следствием излишних нагрузок. Бывает такое у спортсменов, в один момент сходятся несколько медицинских факторов и на лечение требуется время. У нас вертикаль сильная, мы нормально держимся. Когда у тебя не играют два-три ключевых хоккеиста, всегда сложно. Когда они в составе, у тебя есть ротация, чтобы кто-то мог отдохнуть. Сложный график сезона еще больше обостряет тему травмированных игроков. Это касается не только «Салавата Юлаева», но и многих других команд. Они тоже ощущают проблемы с травмированными.

– Продолжая тему усиления команды: вы еще ждете защитника из-за океана?

– Да, мы ждем Александра Алексеева. Постоянно с ним на связи. Но понимаем положение Александра. Последний год контракта. Любой бы на его месте воспользовался бы шансом закрепиться в основном составе. В прошлом сезоне была пандемия, АХЛ не играла в тот момент. Его переход в нашу команду был несложным. Сейчас мы Александра не уговариваем, находимся на связи, говорим, что всегда ждем его в Уфе. Конечно, если бы сегодня Александр был у нас, мы бы ощущали себя более уверенно.

– Вы ведете переговоры с «Вашингтоном» по вопросу Алексеева? Знаете, какие у них мысли по игроку?

– Владимир Владимирович ведет переговоры с Вашингтоном. Они тоже непростые. Надеяться на то, что мы услышим искренние ответы от команды НХЛ, было бы наивным. Мы разговариваем с агентом Алексеева, постоянно на связи. В прошлом году с менеджментом «Вашингтона» все у нас быстро получилось. Но пока никаких решений не принято. Если бы ему сказали, что он может перейти к нам, то вопрос был бы сразу решен. Александр провел хороший сезон в «Салавате Юлаеве», это пошло на пользу хоккеисту. Отлично подготовился, провел уверенную предсезонку в «Вашингтоне». Если бы Александр не был интересен «Вашингтону», то решение о переходе они бы приняли быстро.

Александр Алексеев / фото: Сергей Словохотов

– Объясните логику в возвращении Дубровского. Зачем вам в системе еще один вратарь?

– Это наш воспитанник, мы хорошо его знаем. Он не нашел своего места в вертикали «Авангарда». К нам вышли с предложением о возвращении Георгия в Уфу, там была символическая компенсация. Дубровский был в команде, которую тренировал наш спортивный директор Василий Чижов, так что он прекрасно его знает. Оставлять вратаря без перспективы в «Авангарде» было бы неправильно. Мы решили поддержать своего воспитанника и дать ему шанс в нашей системе. Понятно, что в вертикали «Салавата» нет дефицита вратарей. Но мы пошли на такой шаг. Когда приедет, будем разговаривать с Георгием. Дубровский начнет в основной команде. У нас есть хороший тренер вратарей, посмотрим, в каком состоянии находится хоккеист. Наша главная мотивация в этом трансфере – поддержка своего воспитанника.

– Вы знаете, что ранее «Салават» расстался не по хоккейным причинам с Дубровским?

– Мы, конечно, об этом помним, но не настолько, чтобы пренебрегать его талантом. Конечно, поговорили с родителями, не только с ним. Надеемся, что отрицательный опыт поможет всем сторонам. Мы поставили на одну чашу весов не самые хорошие воспоминания о его уходе, а на другую факт того, что Георгий – наш воспитанник, отличный вратарь. С детства в школе «Салавата Юлаева». Конечно, фактор воспитанника на весах перевесил. Время проходит, мы не являемся заложниками прошлых воспоминаний. Это касается вообще всех хоккеистов, не только наших воспитанников. Что-то было, потом прошло. Был конфликт, сейчас все все поняли, забыли и работаем дальше. Всегда есть время для разговора.

– Сейчас все смотрят с опасением на ситуацию в «Динамо». У «Салавата» не самое стабильное время. Скажите, существует ли вариант, при котором, в теории, «Салават» может расстаться с Хартикайненом, Метсолой и другими лидерами, в случае тяжелой экономической ситуации?

– Мы таких мыслей не допускаем. Руководитель региона уже не раз говорил о поддержке команды. Не только говорит, но и принимает соответствующие решения. Сегодня мы уже точно можем сказать о том, что все технические проблемы улажены. У нас есть полное и стабильное финансирование. Бюджет, возможно, не будет таких же объемов, как в недавнем прошлом, но средств вполне хватит, чтобы формировать достойную команду, которая сможет бороться за Кубок Гагарина. Ни один клуб, ни один регион не застрахованы от форс-мажорных обстоятельств. В мире может произойти все, что угодно. Если исключить форс-мажорные обстоятельства, то нет никаких сомнений в том, что клуб еще как минимум следующие 60 лет продолжит свое существование. При такой поддержке людей и популярности команды об этом можно говорить уверенно. Все это создавалось не нами, у клуба хорошая история. Знаю, что глава республики не хочет быть человеком, при котором «Салават» потеряет свои позиции.

Дорогие читатели! Приглашаем Вас присоединиться к обсуждению новости в наших группах в социальных сетях — ВК и Facebook

«Дубровский»: краткое содержание, анализ произведения

Кадр из сериала «Благородный разбойник Владимир Дубровский»: YouTube / СМОТРИМ. Золотая коллекция русского кино

Александр Сергеевич Пушкин — выдающийся талант, которому одинаково хорошо давались и стихи, и проза. Одно из череды его культовых произведений — «Дубровский». Краткое содержание романа крайне полезно к ознакомлению, ведь автор заложил в него идеи, важные и в наше время. Кто такой Дубровский и почему этот персонаж так любим читателями, узнаете, ознакомившись с романом в кратком пересказе.

«Дубровский»: краткое содержание

Знаменитый роман, который незадолго до смерти написал Александр Сергеевич Пушкин, — «Дубровский». В нем автор повествует о важных проблемах, присущих его обществу.

Однако многие конфликты, раскрытые Пушкиным, знакомы и современному читателю. Убедиться в этом можно, прочитав хотя бы краткое содержание. «Дубровский» с первых страниц поднимает актуальные темы человеческих взаимоотношений.

Сюжет романа «Дубровский» кратко предлагаем далее:

Краткое содержание «Дубровского»: ссора между друзьями-помещиками.

Кирила Петрович Троекуров — богатый и влиятельный дворянин: он живет в поместье Покровское и наводит страх на всех соседей. Однако у Троекурова сложились дружеские отношения с Андреем Гавриловичем Дубровским — скромным, но независимым по характеру помещиком. Когда-то они вместе служили, а теперь оба вдовцы, тепло дружат и воспитывают детей: Троекуров — дочь Машу, Дубровский — сына Владимира, который служит в Петербурге.

Однажды друзья ссорятся, а из-за гордого нрава Дубровского ссора и вовсе перетекает во вражду. Желая отомстить соседу, властный Троекуров решает отсудить его поместье Кистеневку. Судьи идут на поводу у богатого барина и отбирают поместье Дубровского, от чего у Андрея Гавриловича случается припадок безумия.

Дубровский-старший умирает.

Дубровскому нездоровится, и сын Владимир приезжает присмотреть за отцом. Дома застает батюшку при смерти. Тем временем Троекурова гложет совесть, и он едет к соседу мириться. Увидев тяжелое состояние друга, Троекуров цепенеет. Владимир прогоняет его, и в этот момент старший Дубровский умирает.

После похорон в поместье приезжают приказные, чтобы передать имение во владение Троекурову. Крестьяне не хотят повиноваться воле чиновников и желают расправиться с ними, однако Дубровский отговаривает их. Владимир приказывает вывезти прислугу и поджечь дом вместе с чиновниками, после чего уезжает.

В поджоге подозревают Владимира, открывают дело. Округу беспокоят лесные разбойники: они грабят всех помещиков, кроме Троекурова. По подозрением Дубровский.

Встреча Дубровского с Машей.

Троекуров вызывает из Москвы учителя-француза Дефоржа. По пути его перехватывает Дубровский, подкупает и приходит к Троекурову под видом гувернера. Он испытывает симпатию к Маше, но та не обращает на него внимания. Но когда Дефоржа запирают в одной комнате с голодным медведем (обычная забава в доме Троекурова), тот убивает зверя и производит на Машу сильное впечатление. Они сближаются, а затем влюбляются друг в друга.

Однажды Дефорж передает девушке записку с просьбой о свидании. Когда Маша приходит в условленное место, Дубровский открывается ей и признается в чувствах. Он говорит, что простил Троекурова и ничего ему не сделает из-за любви к Маше. Дубровский исчезает, но прежде просит девушку дать ему знать, если с ней случится несчастье.

В это же время Троекуров получает сведения, кем на самом деле был Дефорж, исчезновение учителя подтверждает опасения.

Кадр из сериала «Благородный разбойник Владимир Дубровский»: YouTube / СМОТРИМ. Золотая коллекция русского кино

Новый жених Маши.

Следующим летом в поместье, расположенное неподалеку, возвращается князь Верейский. Во время визита к Троекурову он восхищается красотой Маши и вскоре сватается к ней. Девушку шокирует известие, но отец не видит ее отчаяния и хочет отдать дочь за князя.

Тем временем Маше передают записку от Дубровского, она идет к нему. Девушка говорит, что будет молить отца не выдавать ее замуж, а если не получится, то просит Дубровского приехать за ней и взять в жены. На прощанье Владимир дарит Маше кольцо: оказавшись в беде, она должна оставить его в дупле одного из деревьев — и Дубровский будет знать, что делать.

Маша выходит замуж.

К несчастью Маши Троекуров неумолим, дело идет к свадьбе с Верейским. Маша пригрозила отцу, что прибегнет к помощи Дубровского. Троекуров запирает ее в комнате. Однако девушке помогают и относят кольцо в условленное место.

В день свадьбы Машу везут в церковь. Девушка теряет последнюю надежду, что Дубровский придет за ней. Молодые возвращаются в поместье князя, как вдруг их карету окружают вооруженные разбойники. Мужчина в полумаске открывает дверь и говорит Маше, что она свободна. Девушка узнает голос Дубровского и отвечает, что уже поздно, ведь она дала клятву.

Правительство отправляет солдат в лес, где обитают разбойники. Происходит сражение, и сообщники Дубровского побеждают. После этого, по слухам, Владимир скрывается за границей.

«Дубровский»: анализ произведения

Даже через краткий пересказ «Дубровский» заставляет задуматься о вечных человеческих конфликтах: о любви, дружбе, отношениях отцов и детей. Для более глубокого анализа авторского замысла предлагаем узнать несколько фактов о романе Пушкина:

История создания романа «Дубровский».

В основе «Дубровского» — реальная история, которую Пушкин услышал от поэта Нащокина. Белорусский дворянин Островский по вине подкупного судьи остался без имения и был вынужден ступить на преступную тропу. Собрав своих крестьян, организовал банду разбойников и занялся грабежами.

Пушкин начал работу над романом в 1832 году и планировал создать трилогию. Однако успел написать лишь две части. Более того, название, под котором мы сегодня читаем произведение, дал не Пушкин. «Дубровский» — заголовок, который указали в редакции после смерти автора.

Кадр из сериала «Благородный разбойник Владимир Дубровский»: YouTube / СМОТРИМ. Золотая коллекция русского кино

Тема произведения.

Главный акцент сюжета «Дубровского» — отсутствие равноправия в обществе и его отдельных слоях. Казалось бы, положение дворян должно быть равным, но даже их конфликты решаются не по закону.

Другой важный замысел автора состоит в том, что именно коррумпированные чиновники и тотальная несправедливость подталкивают людей к преступлениям. Как и Троекуров, Дубровский хотел защитить свое достоинство. Но понимая, что бессилен против связей и денег оппонента, Владимир вынужден добиваться справедливости другим путем.

Еще одно проявление неравенства в мире «Дубровского» — зависимость детей от воли родителей. Троекуров, не желая слушать доводов юной дочери, выдает ее замуж за престарелого князя, обрекая на несчастную жизнь.

«Дубровский»: герои.

Основную идею романа воплотили главные герои. Дубровский — перспективный молодой человек, образованный и смелый, однако оказывается на обочине жизни из-за ее несправедливости. Похожий персонаж — его отец: Дубровский-старший пользуется уважением у помещиков и подчиненных крестьян, но из-за коррупции во власти лишается всего вплоть до жизни.

Противопоставляется Дубровским богач Троекуров. Он не способен держать под контролем свой капризный характер. Повздорив с другом, готов на все, лишь бы выместить раздражение и показать свое могущество. На примере Троекурова Пушкин показывает, как важно смирять своеволие и мирно разрешать конфликты.

Маша — персонаж, который Пушкин создавал с любовью. Она умна, красива и образована, способна на искренние чувства. Но в то же время девушка стойкая, верная долгу: если дала клятву, то останется с мужем, пусть даже нелюбимым.

«Дубровский»: жанр.

Пушкин создал «Дубровского» как разбойничий роман — в жанре, который был популярен на то время в Европе. В центре повествования таких произведений — некий Робин Гуд, который добивается справедливости преступными методами. Однако Александр Сергеевич выразил в романе «Дубровский» свои взгляды на серьезные проблемы в обществе, поэтому роман классифицируют как социальный.

«Дубровский» — яркий пример пушкинского письма. Реалистичность повествования, элементы романтизма сделали произведение выдающейся презентацией авторских размышлений на актуальные и вечные темы.

Оригинал статьи: https://www.nur.kz/family/school/1872668-dubrovskij-kratkoe-soderzanie-analiz-proizvedenia/

(PDF) Генетический алгоритм с кодированием компактного решения для задачи размещения контейнеровоза

ГЕНЕТИЧЕСКИЙ АЛГОРИТМ ДЛЯ ПРОБЛЕМЫ ХРАНЕНИЯ КОНТЕЙНЕРНОГО СУДНА 599

Авриэль М., М. Пенн и Н. Шпирер. (2000). «Проблема размещения контейнеровозов: сложность и связь с

раскраски круговых графиков». Дискретная прикладная математика 103, 271–279.

Авриэль М., М. Пенн, Н. Шпирер и С. Виттебун. (1998). «Планирование размещения контейнерных судов с целью сокращения количества смен

.”Анналы исследования операций 76, 55–71.

Бак, Т. (1996). «Эволюционные алгоритмы в теории и на практике». Стратегии эволюции. Эволюционная программа —

мин. Генетические алгоритмы. Лондон: Издательство Оксфордского университета.

Blasum, U., M. Bussieck, W. Hochstattler, C. Moll, H.H. Scheel и T. Winter. (1996). «Планирование трамваев на

утром сложно». Рабочий документ, Департамент математической оптимизации, Технический университет

Брауншвейг, Брауншвейг, Германия.

Botter, R.C. и М.А.Бринати. (1992). «Планирование складских контейнеров: модель для получения оптимального решения».

IFIP Transactions B (Applications in Techn.) 5, 217–229.

Чэн-Янь Као и Фэн-Цзе Линь. (1992). «Стохастический подход для одномерного Bin-Packing Prob-

lems.» In Proc. IEEE Int. Конф. по системам, человеку и кибернетике, Vol. 2. С. 1545–1551.

Данблтон, Дж. Дж. (1980). «Приложения экспертных систем к морскому судоходству — отчет о состоянии дел.”Морские технологии

27, 265–284.

Флор М. (1998). «Эвристические алгоритмы решения проблемы размещения контейнеровозов». Диссертация, факультет

промышленной инженерии и менеджмента, Технион, Хайфа, Израиль (на иврите).

Голдберг, Д. (1989). Генетические алгоритмы в поиске, оптимизации и машинном обучении. Ридинг, Массачусетс: Аддисон

Уэсли.

Хорн, Г.П. (2000). «Алгоритм ветвей и границ для задачи размещения контейнеровозов.”M.Sc. Диссертация,

Факультет промышленной инженерии и менеджмента, Технион, Хайфа, Израиль (на иврите).

Джонсон, Д.С. и Л.А. МакГеоч. (1997). «Задача коммивояжера: пример из практики». В книге Э. Аартса и Дж.К.

Ленстра (ред.), Локальный поиск в комбинаторной оптимизации.

Хури С., М. Шутц и Дж. Хайткоттер. (1995). «Эволюционная эвристика для проблемы упаковки контейнеров». In Proc.

ICANNGA’95, Алес, Франция, стр. 285–288.

Ривз, К.Р. (1994). «Генетический подход к упаковке контейнеров». In Proc. Второго финского семинара по генетическим алгоритмам

и их приложениям, Вааса, Финляндия, стр. 35–49.

Сагино II, Д.Дж. и А. Перакис. (1989). «Система поддержки принятия решений при планировании укладки контейнеровозов».

Морские технологии 26, 47–61.

Ша, О.П. (1985). «Компьютерное управление бортовыми контейнерами». Компьютерные приложения в автоматизации

судостроительной верфи и проектирования судов V, 177–187.

Шилдс, Дж. Дж. (1984). «Укладка контейнеровозов: автоматизированная система предварительного планирования». Морские технологии 21,

370–383.

Тодд, Д.С. и П. Сен (1997). «Многокритериальный генетический алгоритм для загрузки контейнеровозов». InProceedings

Седьмой Международной конференции по генетическим алгоритмам.

Уэйнрайт Р. и Дж. Блэнтон. (1993). «Маршрутизация нескольких транспортных средств с ограничениями по времени и пропускной способности с использованием генетического алгоритма

». В материалах Пятой Международной конференции по генетическим алгоритмам, стр.452–459.

Уитли Д. (1989). «Алгоритм GENITOR и выборочное давление: почему ранговое распределение репродуктивных испытаний

является лучшим». В D. Schaffer (ed.), Proc. 3-й Международной конференции по генетическим алгоритмам.

Морган Кауфманн, стр. 116–121.

Зимняя, т. и У. Циммерман. (1997). «Минимизация затрат на маневрирование на складских площадках». Внутренний отчет, Отдел

математической оптимизации, Технический университет Брауншвейга, Брауншвейг, Германия.

Сертификат по основам кибербезопасности

Получите фундаментальные технические знания и человеческие навыки, необходимые для того, чтобы стать более эффективным специалистом по кибербезопасности и руководителем проекта.

Что такое кибербезопасность?

Современная цифровая среда очень сложна. Они также являются неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Профессионалы, обученные кибербезопасности, обладают уникальной способностью защищать цифровые активы и охранять интеллектуальную собственность.В этой программе вы будете реализовывать свои карьерные амбиции в одной из самых быстрорастущих технологических областей в мире и приобретете знания, необходимые для защиты организаций, сообществ и отдельных лиц от цифровых угроз.

Что вы узнаете

Углубите свое понимание основных знаний и навыков в области кибербезопасности. Наша учебная программа ориентирована на тематические исследования с примерами из реальной жизни, что позволяет вам получить высшее образование, обладая навыками и уверенностью в реализации своих карьерных амбиций. Вы также можете улучшить свой набор навыков, получив один или два различных сертификата:

Сертификат по основам кибербезопасности (5 месяцев, неполный рабочий день)
Этот сертификат исследует фундаментальные знания, необходимые для того, чтобы помочь вам стать более эффективным ИТ-менеджером и более эффективно руководить проектными группами.Студенты, которые планируют получить статус CISSP, могут сразу перейти к получению сертификата Advanced Cyber Security или сделать перерыв и записаться в более позднюю когорту.

Сертификат Advanced Cyber Security (5 месяцев, неполный рабочий день)
Сертификат Advanced Cyber Security основан на фундаментальных знаниях, полученных в первом сертификате, для развития управленческих компетенций и более глубокого понимания восьми областей знаний, необходимых для Обозначение CISSP.
(Предварительные требования: успешное завершение первого сертификата и / или наличие CISSP.)

Комплект кибербезопасности — основы и расширенные сертификаты — (10 месяцев, неполный рабочий день)
Наши курсы по программе кибербезопасности соответствуют восьми (8) доменам Certified Information Systems Security Professional (CISSP) body знаний. Завершение сертификатов углубленного уровня по основам и подготовит вас к сдаче экзамена CISSP и поможет вам получить статус.Зарегистрируйтесь в обоих сертификатах и сэкономьте на стоимости программы благодаря пакетной скидке (по умолчанию применяется в корзине покупок).

Для тех, кто заинтересован в получении статуса CISSP, (ISC) ² имеет свои собственные требования в отношении подачи заявки, допуска, аккредитации и членства. Студенты обязаны ознакомиться и выполнить требования аккредитации CISSP из (ISC) ².

Приложение D: Авторы отчета, * Подготовка к третьему десятилетию Национальной программы оценки качества воды * | Подготовка к третьему десятилетию Национальной программы оценки качества воды

Пикси Гамильтон, координатор по связям с общественностью NAWQA (с до лета 2011 г., ), национальный координатор совместной водной программы, USGS

Роджер Хелм, У.S. Служба рыболовства и дикой природы

Роберт М. Хирш, гидролог-исследователь, USGS

Сьюзан Холдсворт, Агентство по охране окружающей среды США

Энн Хус, гидролог, Центр водных наук Теннесси, USGS

Дэвид Кидвелл, Национальное управление океанических и атмосферных исследований

Мэтт Ларсен, заместитель директора по изменению климата и землепользования, USGS

Деннис Линч, директор Центра водных наук штата Орегон, USGS

Марк Манн, эколог, Вашингтонский центр водных наук, USGS

Донна Майерс, начальник Управления качества воды, USGS

Робин О’Мэлли, H.Центр науки, экономики и окружающей среды Джона Хайнца III

Даррелл Остерхоуд, Ассоциация государственных администраторов питьевого водоснабжения

Тим Паркер, Национальная ассоциация подземных вод

Марк Рибаудо, Министерство сельского хозяйства США

Гэри Роу, региональный координатор программы NAWQA и руководитель группы планирования цикла 3 NAWQA, USGS

Нэнси Стоунер, Совет по защите природных ресурсов ( — февраль 2010 г. )

Ионе Тейлор, заместитель директора по энергетике, минералам и гигиене окружающей среды, USGS

Джоан Тейлор, специалист по коммуникациям директора, USGS

Джошуа Ф.Вальдер, USGS

А. Б. Уэйд, сотрудник по связям с общественностью, USGS

Барбара Уэйнман, директор Управления коммуникаций Геологической службы США, Геологическая служба США

Уильям Веркхайзер, заместитель директора по водным ресурсам, USGS

Билл Уилбур, руководитель Национальной программы оценки качества воды, USGS

Дэйв Волок, ведущий научный сотрудник, группа гидрологических систем NAWQA, USGS

Пол Янг, заместитель заместителя директора по вопросам энергетики, полезных ископаемых и гигиены окружающей среды, USGS

Джон С.

Источник

Сочинения о литературных героях – это всегда рассуждения от имени чтеца, в которых следует избегать как назидания, так и повторения сказанного уже много раз. Немного оригинальности, умение подметить не самый очевидный слой произведения, и такое эссе встанет в очередь за хорошей отметкой. Многомудрый Литрекон представляет свое краткое сочинение-рассуждение на эту тему. Для каждого класса оно свое.

Для 1 класса: Илья Муромец

(152 слова) В былинном эпосе этот герой один из ведущих, и его путь достоин не одной экранизации. История о том, как крестьянский сын возглавляет войско обороны Древней Руси — это настоящий современный бестселлер. А если учесть, что будущий богатырь до 33 лет был парализован, и вовсе хочется в подробностях узнать, а что там дальше?

Меня в произведениях об Илье Муромце впечатлила особенно его встреча с Соловьем-разбойником. Оба персонажа колоритны, и финал этого соперничества далеко не предсказуем с самого начала. Считаю, что Илья Муромец, образ которого имеет исторические прототипы, до сих пор считается одним из главных символов древней русской культуры. Он очень хорошо прописан, а легендарная картина Васнецова «Три богатыря» визуализирует образы защитников русской земли как нельзя лучше.

Отрадно, что и мы, современные дети, не оказались далеки от произведений, написанных очень давно, да еще по событиям, которым так много столетий. Мультфильмы о богатырях не испортили впечатление от эпоса, а сделали его более понятным и близким.

Для 2 класса: Гадкий утенок

(178 слов) Если бы во времена Ганса Христина Андерсона существовал сторителлинг, он явно бы преуспел в нем. Потому что датский писатель не только изящно владел словом, он умел создавать истории, понятные любому читателю. В «Гадком утенке» поднимается тема, которая не стала менее острой через десятилетия. Она помогает понять тех, к кому мир не особенно приветлив. Или помогает именно тем, кто чувствует себя таким же гадким утенком.

Каждый ребенок, который не может найти друзей или слышит насмешки в свой адрес, имеет надежду. Он верит, что в нем тоже может быть тот самый прекрасный лебедь, только время еще не пришло. А еще эта сказка помогает рассмотреть людей, которые берут на себя право решать за других. Птичий двор в «Гадком утенке» — это метафора человеческого общества. И если кажется, что невозможно противостоять порядкам, которые там сложились, финал сказки вселяет уверенность в лучшем будущем. Он же показывает, насколько могут заблуждаться окружающие.

Это произведение давно стало классикой, только на его основе (на созвучии сюжетов) написано много других историй. Надеюсь, люди не забудут той красивой, немного грустной и пугающей печальными подробностями, датской сказки, которую придумал великий Андерсен.

Для 3 класса: Кот в сапогах

(205 слов) Любую историю, написанную давным-давно, можно рассказать на новый лад. Например, многим очевидно, что история кота в сапогах совершенно современна. Она рассказывает о таких людях (хоть в книге героем стал кот), которые никогда не унывают, не отчаиваются, и благодаря этому становятся победителями даже в гиблом деле. А еще эта книга о том, что если у тебя хороший друг, помощник, советник — это большая удача.

Кот смог обхитрить даже знатных людей. Он умел вызвать доверие, умел и «заболтать». Но ведь намерения у него были благородные: он хотел помочь своему хозяину, и справился с этим. А ведь вначале мало кто верил в кота. И как же верить, если в наследство достается не дом, не мельница, и даже не осел, а всего лишь кот? Мне кажется, эта сказка еще и о том, что не нужно судить об окружающих с первого взгляда. Что мельница и дом еще не гарантируют счастья, а такой верный друг поможет человеку обрести еще больше.

Я думаю, что героем сделали именно кота, потому что в одном облике этих животных чувствуется какая-то природная хитрость. К тому же коты действительно умеют влюблять в себя людей, очаровывать. Никакое другое животное, пожалуй, не справляется с этим так ловко. Сказка Шарля Перро – мудрая и интересная, и она совсем не устарела.

Для 4 класса: Буратино

(222 слова) Этот персонаж появляется еще в дошкольном детстве каждого ребенка. Через книгу, через фильм или мультик. Но восприниматься он может по-разному. Так как это главный герой, читатель ему сочувствует, переживает за него. Кажется, что над героем нависает опасность, и хочется помочь ему хотя бы просто прочтением книги. И хоть понятно, что, скорее всего, все закончится хорошо, переживания остаются вплоть до последней страницы.

Буратино – необычный мальчик. Наверное, всем (или почти всем) необычным людям трудно приходится в этом мире. Они хотят, чтобы их воспринимали так же, как и всех, но мир словно выдвигает им условия, испытывает. Кто-то замыкается, а кто-то проявляет смелость, мужество, изворотливость и идет вперед к своей цели. Буратино из последних. Как бы не пытались его провести, он не теряет контроля над собой, выкручивается, находит правильное решение.

Такие люди, что очень важно, часто спасают не только себя, но и других. И история Буратино, освободившего героев театра, тому пример. Красивые, умные, благородные, воспитанные могут не найти возможности спасти себя, обрести счастье. Дело не в высоком интеллекте, не в образовании, а в отсутствии отчаяния, в желании попробовать, как бы страшно ни было. Для меня Буратино именно такой герой. Даже немного обидно, когда над ним смеются, несерьезно относятся. Ведь именно этот смешливый мальчишка (хоть и немного наглый, конечно) смог приструнить тех, кто был всемогущественен. На всякую силу найдется другая сила, Буратино это доказал.

Для 5 класса: Руслан

(215 слов) Руслан – смелый, отважный воин. Пушкин описывает его красавцем, статным и белокурым. Уже эти описания помогают читателю сопереживать герою, болеть за него. И многим кажется, что с такими точно ничего плохого случиться не может. Но в жизни бывает, что именно сильным и смелым предстоит пройти самые тяжелые испытания. Злой Черномор крадет Людмилу, дочь Владимира, чем бросает воину вызов. А ведь бороться со злом всегда тяжело – оно играет не по правилам.

Владимир обещает, что отдаст дочь за того, кто ее спасет. И не один Руслан отправляется на поиски Людмилы, но это его мало смущает. Он знает, что сила за ним, что прекрасную девушку спасти должен именно он. Хоть само наличие соперников мотивирует Руслана быть быстрее и осторожнее. Как показывает дальнейший сюжет, соперники сворачивают с пути. Наверное, так бывает и в жизни. Значит, не так дорога им была Людмила. А, возможно, не так сильна их верность правителю.

Черномор попытался физически уничтожить Руслана, вряд ли бы другие воины выдержали это. Он несколько дней носил его по воздуху, но сильный телом и духом богатырь смог выдержать это дикое испытание. Наверное, так случилось, потому что тогда на Руси сложно было жить спокойно. На русские земли всегда находились охотники: то половцы, то печенеги, то хазары. Живи бы герои книги в другое время, возможно, не хватило бы у них сил выдержать все испытания.

Для 6 класса: Дубровский

(256 слов) Многие герои Пушкина отнюдь не идеальны. Вначале повествования они предстают людьми, легко относящимися к деньгам, не утруждающими себя душевными порывами, тягой к самосовершенствованию. Дубровский из таких персонажей. Он появляется в третьей главе, и вряд ли такой образ может понравиться читателю. Дубровский не знает цены деньгам, ведь его с лихвой обеспечивает отец. Он играет в карты, удовлетворяет все свои прихоти, мало думает о том, что делать и как жить дальше.

Но беда, случившаяся с его отцом, меняет настроения сына. Владимир все бросает, отправляется на помощь родителю. Стоит напомнить, что в отчем доме его, сына, не было уже больше 10 лет. И уже в этих новых обстоятельствах от прежнего повесы ничего не остается. Точнее, остаются решительность, кураж, способность на многое ради благой цели. Хоть многие его действия могут показаться чрезмерными, они очень ярко характеризуют героя. Чего стоит один поджог дома, своего отчего дома, лишь бы тот не достался Троекурову. Сложно говорить, правильно ли сделал Владимир, но душа его настаивала только на таком решении, и понять его точно можно.

Также можно понять и мотивы, согласно которым Дубровский становится «благородным разбойником». Я не оправдываю его пути, мне кажется, у него были и другие варианты. Но я могу понять захлестнувшую его обиду. И, опять же, выступая против дворянства, главный герой заслуживает одобрение крестьян. Он грабит не всех, а только тех, кто унижает, растаптывает простой люд, кто возомнил себя вершителями судеб. Это ставит читателя на сторону героя, по крайней мере, его принципы не шатаются в зависимости от ситуации. И это очень важная характеристика Дубровского. Поэтому мне больше всего понравился именно этот герой.

Для 7 класса: Кавказский пленник

(272 слова) Это произведение Льва Николаевича Толстого во многом автобиографично. Известно, что сам писатель во времена своей службы на Кавказе попал в плен к татарам. Офицер Жилин, один из главных героев произведения, бедный дворянин, отправляется навестить свою мать. Вот почему он покидает гарнизон. И по дороге он оказывается плененным татарами. Жилина увозят в аул, надевают на него колодки, закрывают в сарае, а утром и вовсе продают. Жилин неожиданно подружился с дочкой хозяина, Диной. Он лепит для нее глиняных куколок, развлекает девочку, а та, по доброте душевной, подкармливает пленника.

И вот там, в плену, Жилин встречается с Костылиным, до этого предавшим его. Собственно, не оказался бы Жилин в плену, если бы не Костылин, бросивший его, да еще и прихвативший ружье. Но Костылина и самого через какое-то время настигает та же участь. Теперь они друзья по несчастью. И книга показывает, что простить можно и предательство, потому что жить без прощения – путь в никуда. Великодушие Жилина помогло ему в итоге обрести свободу.

Первый побег был неудачным, и все могло окончиться трагически. Но та самая Дина, рискуя многим, помогает Жилину сбежать. Бежать ему приходится в колодках, что почти невозможно, но смелому и упрямому герою удается побег. Костылин же отказывается бежать, остается ждать выкупа.

О чем для меня эта история? О том, что никогда не нужно сдаваться. А еще о том, что даже на территории врага могут быть люди, настоящие, человечные. Еще эта история о том, что нельзя переставать верить людям, но при этом рассчитывать лучше всегда только на себя. Жилин боролся не только за свою жизнь, но другого все же не спасешь против его воли. Мне очень понравился этот герой, потому что он смелый, находчивый и добрый.

Для 8 класса: Тарас Бульба

(295 слов) Повесть «Тарас Бульба» — большое произведение. Дело не в объеме, а в том, какую мысль хотел заложить Гоголь в основу книги. Одно из главных событий в истории Украины – борьба за независимость, за собственную государственность, является не простым фоном разворачивающихся в книге событий. Это и есть герой произведения, влияющий на судьбы всех остальных лиц, прописанных в повести.

Тарас Бульба – гетман, очень целеустремленный человек, упрямый даже слишком. Гоголь описывает его как личность, не готовую к компромиссам. В своем желании увидеть сына Тарас не только сам идет на риск, но еще и уговаривает куда более боязливого человека, Янкеля, провести его под кирпичами в Польшу. Это дело было очень рискованным для всех. Умение воздействовать на других, убеждать – признак также сильного человека.

Бульба ценит дружбу и товарищество, для него это неоспоримые идеалы. Он умеет переживать за тех, кто оказался в беде, он искренне опечален судьбой товарищей.

Но более этого ценит он и семейные узы. Можно только представить, что испытывает он, видя, как его сына Остапа ведут на казнь. И он же не боится взглянуть на это, хотя есть возможность просто не видеть. Тарас теряется в толпе, чтобы увидеть самое страшное, что только может быть для отца. Он переживает это горе, но острое чувство мести уже не может уйти из души Тараса.

За погубленного сына он готов мстить, и преуспевает в этом, хоть звучит это очень страшно. При всем этом мы должны трезво смотреть на личность Тараса. За независимость родного края, за погубленного сына он мстит, не видя границ. Он не жалеет ни женщин, ни детей. Он заходит очень далеко, но считает, что должен быть верен собственным принципам. А значит, эта история далеко не так однозначна. Мне понравился этот герой, потому что он верен своим убеждениям и силен. В наши просвещенные и гуманные времена он стал бы лидером без жестокости и насилия.

Для 9 класса: Герой нашего времени

(303 слова) Известно, что «Героя нашего времени» авторства Михаила Лермонтова, возможно, и не было бы, не прочитай Михаил Юрьевич «Евгения Онегина». Он вдохновился идеями старшего товарища, решил создать уже для своих современников нечто подобное. У людей творческих существует такая концепция: копируй у великих, и если ты талантлив, получишь нечто совершенно уникальное. Так и получилось в случае с «Героем нашего времени».

Тему произведения можно заключить в емкое «поиск смысла жизни». Так или иначе, но это в один момент становится актуальным для каждого. Произведение является психологически-социальным романом, в котором соединены и повесть, и очерки, и рассказ, и новелла. Это, безусловное, великое достижение Лермонтова как литератора.

Григорий Печорин, центральный персонаж книги, словно слепок своего эпохи, голос поколения. Он умен, дальновиден, вот только эти качества не приносят ему счастья. Потому что остальные, не ставя себя на нравственную высоту, умеют любить и чувствовать, сострадать и отдаваться печали. Печорин же холоден, циничен, расчетлив, он не поддается эмоциям.

Важен и контекст произведения – так называемое безвременье. Лермонтов жестко утверждает на страницах романа, что тому виной государство. Оно истребляет лучшие, не угодные властителям умы, которые могли бы изменить устаревший уклад. А те, кто остаются, ни на какие изменения, ни на какой прогресс не способны. И это все на контрасте с загубленными декабристами, которых сменило потерянное поколение. Ему, новому поколению, служение родине уже не кажется такой незыблемой святостью. А еще оно оказывается пресыщенным светской жизнью.

Книга Лермонтова отзывается и в сердце современного читателя, ведь она всегда – предупреждение. Можно быть умным, образованным, воспитанным, но совершенно потерянным. Вот почему Печорин рассматривается как «лишний человек». И это жесткое определение все же довольно точно.

Удивительно, что со времени написания книги прошло так много десятилетий, а она не рассматривается как литературная летопись давно ушедшей эпохи. В ней каждый может усмотреть аналогии с сегодняшним днем. И каждый же может найти в Печорине часть себя. Если, конечно, будет с собой честен.

Для 10 класса: Война и мир

(370 слов) Андрей Болконский – мой любимый герой романа «Война и мир». Это один из самых важных образов в русской литературе. В ней есть много более героических, ярких и успешных персонажей, но он описан Толстым так ясно, четко, а еще и красиво, что уж точно сложно забыть. Наверное, потому так волнуешься, глядя в первый раз экранизацию «Войны и мира» именно по поводу роли Андрея: справится ли актер, удастся ли ему не разрушить тот образ, что сложился у читателя еще в школьные годы.

Князь Андрей проходит большой путь. Он меняется на протяжении всей книги. Он — человек рефлексирующий, задающий себе вопросы. Но в начале повествования он более категоричен. И совсем другого человека видим мы в самой пронзительной главе – смерть князя воспринимается читателем, который только знакомится с книгой, едва ли не как личное переживание. Трудно поверить, что писатель «убьет» героя, за которым так интересно наблюдать. Но так выходит, что смерть – тоже мощный инструмент передачи образа, характера. И Андрей, который прощает Наташу, и умирает с любовью в глазах и на устах, кажется еще более прекрасным, одухотворенным, достойным стать любимым литературным героем.

Вспоминая Андрея, мы воспроизводим в памяти его благородный образ: выправка, манеры, взгляд, отношение к людям. Он оказывается не просто хорошим другом: он — человек, который внимателен по-настоящему, который готов отдавать свои чувства тому, кто их достоин. Его дружба с Пьером – особая линия в романе. И то, как деликатно вел себя Пьер на протяжении всей этой истории, то, как он не переставал быть другом Андрею даже после его смерти, — эти факты многое говорят и о Болконском, и о Безухове.

Наверное, не стоит так сожалеть, что автор не дал князю шансов, что тот умер и даже не в конце книги. Толстой показал, каких людей уносит война. Он дал читателю возможность прочувствовать губительность любой «дележки интересов». В конечном итоге, люди на войне гибнут не за родину, а за тех, кто поставил свои идеи господства выше других. А точнее, из-за тех, кто взял на себя такое бесчеловечное право. Война не выбирает, кого оставить героем при жизни, а кому пополнить черные списки. Оружие не умеет понимать, кто достоин жить, а кому не повезет прямо сейчас. Можно только представить, какой была бы судьба страны, если бы таких людей, как князь Болконский, не уносили раньше времени в мир иной чужие кровавые амбиции.

Для 11 класса: Мастер и Маргарита

(332 слова) Мой любимый герой из романа «Мастер и Маргарита» — Воланд. Это необычное мистическое существо, которое взбаламутило жизнь советской столицы и показало истинный облик людей, обитающих в ней. Именно Воланд соединяет две сюжетные линии воедино и придает роману уникальности. Его цитаты считаются самыми известными, его образ — самым колоритным.

Меня в нем привлекают такие черты, как уверенность в себе, спокойствие и мудрость. Воланд никогда не суетится, никогда не делает лишних шагов. Все его действия продуманы и направлены на конкретные цели. Он видит других героев такими, какие они есть, его не обмануть внешним лоском. Каждая его реплика — афоризм. Кому, как не Сатане, здраво судить о людях?

Воланд оживляет сюжет книги, делает его интригующим и нетривиальным. Проделки его компании добавляют в роман много юмора. Каждое приключение героев обличает недостаток советской власти. Сам же Воланд открыто иронизирует над главным интересом пролетариата, равнодушного к материальным благам. Он говорит, что современных людей испортил квартирный вопрос. Одна эта реплика — уже издевательство над официальной идеологией, возвышающей бедность и пропагандирующей отсутствие частной собственности. И вот главным приоритетом советских граждан становится… нет, не мировая революция, а недвижимость. И так с каждым словом Воланда.

Особенно покоряет читателя доброта абсолютного зла. Именно Воланд, а не его коллеги из райских кущ, спускается в самые недры жизни и помогает людям. Он вызволил Мастера, подарил ему и Маргарите вечный покой. Он восстановил справедливость, выселив Магарыча и обличив взяточника Никанора Ивановича. Воланд приносит с собой неудобную правду, которую тщится скрыть советская пропаганда. С его помощью мы узнаем о Москве и москвичах больше, чем от них самих. И в этом вся разница: инфернальная сила пользуется ложью для игр с людьми, зная об их зависимости от иллюзий. А вот сами жертвы игр становятся марионетками многослойного и каждодневного обмана. Этими нитками пользуется Воланд, чтобы развлечь себя и публику. Однако в его мотивах много бескорыстного желания помочь и улучшить. Обличая пороки, он дает людям возможность исправиться.

Таким образом, Воланд — это очень интересный и единственный в своем роде герой, который у каждого вызывает положительные эмоции. Его мудрые изречения помогают и нам в работе над собой.

Автор: Екатерина Иванова

Источник

Роман «Дубровский» является первым крупным прозаическим произведением Александра Сергеевича Пушкина. В основу книги положена реальная история бедного дворянина Островского, у которого однажды незаконно отобрали имение. В своём произведении Пушкин изобразил много ярких персонажей, однако особый интерес вызывает образ главного героя Владимира Дубровского. Многомудрый Литрекон предлагает Вам проанализировать жизненный путь Владимира Дубровского.

Детство и воспитание

Владимир Дубровский рано остался без матери. Она прожила недолго после рождения героя. Его воспитанием занимался отец, который и отправил 8-летнего Владимира на учёбу в Петербург в Кадетский корпус. Здесь Дубровский получает хорошее образование и воспитание, а также становится личностью.

Служба в Гвардейском полку

После окончания Кадетского корпуса главный герой поступил на службу в гвардейский полк. Здесь Владимир чувствует всю беззаботность и беспечность жизни. Он наслаждается ею в прямом смысле этого слова, пируя в кругу беспечных товрищей.

Дубровский ведёт роскошный образ жизни на средства отца, пока не узнаёт, что тот серьёзно болен. О болезни отца герой узнает из письма, после этого он переоценивает нравственные ориентиры и отправляется на малую родину.

Приезд к отцу и жажда мести

После неприятного известия Владимир сразу же отправляется к отцу. За одной негативной новостью следует и другая. Дубровский узнаёт, что его отец — Андрей Гаврилович — находится в ссоре со своим бывшим другом Кириллом Троекуровым. Ведь Кирила Петрович, воспользовавшись ситуацией и положением, добился того, что Андрей Гаврилович лишился имения. Это становится причиной ненависти Дубровского по отношению к Троекурову.

Барин подкупил чиновников, но сама Кистеневка мало его интересовала. Он хотел лишь показать соседу свою власть, но почувствовал, что перегнул палку, и отправился просить прощения. Но когда он пришел, было уже поздно: Дубровский-старший был при смерти. Владимир выгнал непрошеного гостя, и Троекуров оставил свое решение в силе.

После смерти отца Владимир сжигает своё имение. За ним в неизвестность уходят и крестьяне — они не хотят служить другому барину. Дубровский собирает команду из верных ему крестьян и становится разбойником. Они начинают грабить богатых помещиков, замешанных в афере Троекурова, и помогать бедным.

Здесь можно проследить, как меняется характер и жизненная позиция главного героя. После смерти отца Дубровский примеряет на себя образ борца за правду и справедливость.

Хитрый план мести Дубровского

Чтобы отомстить своему врагу Троекурову, Владимир поселяется в его доме под видом француза-учителя Дефоржа. Троекуров решил поиздеваться над гувернером и запер его в одной комнате с медведем. Владимир не испугался: при нем был пистолет, и он хладнокровно выстрелил. Мужество героя поразило присутствующих.

Почти три недели Дубровский проводит в доме Троекуровых.

Что помешало Владимиру осуществить свой замысел?

Неожиданно главный герой понимает, что влюбился в дочь своего заклятого врага Троекурова. Марью от знал ещё с детства, и сейчас был счастлив встретить её вновь. К тому же, девушка ответила взаимностью на чувства гувернера, хотя изначально ей мешали сословные предрассудки. Под воздействием нежных чувств Дубровский признаётся Марье, что хотел отомстить её отцу. В ответ героиня уговаривает любимого отказаться от его плана. И Дубровский, действительно, больше не хочет мстить Троекурову, чтобы не причинять боль своей возлюбленной. Владимир рассказывает Марье, кто он на самом деле.

В данном эпизоде перед читателем Дубровский предстаёт уже в ином образе. Он превращается в влюблённого юношу, готового пойти на любые жертвы ради счастья любимой.

Сложная ситуация и свадьба Марии Троекуровой

Кирила Петрович Троекуров планирует отдать свою дочь замуж за богатого, но старого князя Верейского. Марья просит отца отменить свое решение, но ее мольбы тщетны. Отец заявляет, что знает, как лучше, а ее дело — подчиниться. Она надеется на помощь Дубровского, но бежать хочет лишь в крайнем случае. Она с нетерпением ждёт, когда Владимир спасёт её, и они будут вместе. Однако судьба оказалась неблагосклонна к возлюбленным. Кирила Петрович нашел тайник с их посланиями, находящийся в дупле дуба, и внезапно перенес дату свадьбы, чтобы Владимир не успел к нужному сроку. Дубровский опоздал, Мария обручена с другим. Она отказывается бежать вместе с Владимиром, так как ее обвенчали с другим, а она — верующая девушка. Владимир покорно принимает ее выбор. Из-за облавы властей он вынужден распустить свою шайку и скрыться.

На этом рассказ о жизни Владимира Дубровского заканчивается. Александр Пушкин оставил финал произведения открытым. Ведь неизвестно, как в дальнейшем сложилась судьба главного героя. Автор не успел завершить роман. Есть предположения, что Владимир должен был стать революционером.

Таким образом, Пушкин мастерски описал характер главного героя, а именно его изменение. Образ Владимира Дубровского весьма переменчив. Вначале это самоуверенный молодой человек, который ни в чём себе не отказывал. Далее он превращается в разбойника, желающего вернуть справедливость и помочь бедным. А в финале произведения Дубровский становится романтиком, готовым на всё, чтобы обрести счастье.

Автор: Виктория Комарова

Источник

Учитель: Островская Елена Петровна

МКОУ Орловская СОШ им.И.Ф.Жужукина

Учебник: Литература. 6 класс: Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений в 2-х ч : ./ Авт.-сост. Г. С. Меркин. –5-е изд. – М, «Русское слово – учебник», 2016

№

Кол-во часов

Тема урока

1ч.

Книга и ее роль в жизни человека.

1ч.

Мифы о героях. «Пять веков». «Прометей», «Яблоки Гесперид».

1ч.

Сказка «Солдат и смерть».

Нравственный идеал русского фольклора. Сказка о молодильных яблоках и живой воде».

1ч.

Из эпоса народов России.

Нартский эпос. Храбрость и хитрость героя в предании «Как Бадыноко победил одноглазого великана»

1ч.

Особенности древнерусской литературы, отражение в ней истории Древней Руси и представлений о событиях и людях. «Сказание о белгородских колодцах». «Поучение Владимира Мономаха».«Повесть о разорении Рязани Батыем».

1ч.

М.В.Ломоносов — гениальный ученый, теоретик литературы, поэт, гражданин. «Стихи, сочиненные на дороге в Петергоф»

1ч.

В.А.Жуковский. Краткие сведения о писателе. В.А. Жуковский и А.С. Пушкин. «Светлана». Творческая история баллады «Светлана».

1ч.

А.С. Пушкин. Жизнь и творчество. «Деревня». «Редеет облаков летучая гряда»

1ч.

А.С. Пушкин. «Зимнее утро».

1ч.

А.С. Пушкин. «Зимний вечер»

8ч.

А.С. Пушкин «Дубровский».

Историческая эпоха в романе. История создания. Прототипы.

А.С. Пушкин «Дубровский».

Ссора Дубровского с Троекуровым.

А.С. Пушкин «Дубровский».

Отец и сын Дубровские.

А.С. Пушкин «Дубровский».

Владимир Дубровский — доблестный гвардейский

офицер, необыкновенный учитель и благородный разбойник.

А.С. Пушкин «Дубровский». В поместье Троекурова

А.С. Пушкин «Дубровский». Маша и Владимир Дубровский

А.С. Пушкин «Дубровский». Авторская позиция

А.С. Пушкин «Дубровский». Размышления о повести

1ч.

РР Сочинение «Сравнительная характеристика К.Троекурова и А.Дубровского»

Вн.чт. А.С.Пушкин. «Повести Белкина»

1ч.

М.Ю. Лермонтов. Личность и судьба поэта.

1ч.

М.Ю. Лермонтов. Мотив странничества в стихотворении «Тучи».

1ч.

М.Ю. Лермонтов. Вольнолюбивые мотивы в стихотворении «Парус».

1ч.

М.Ю. Лермонтов. «Листок». На севере диком…»

6ч.

Н.В. Гоголь. Слово о писателе. «Тарас Бульба»: история создания повести, историческая основа и народнопоэтические истоки.

Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба». «Бранное, трудное время…».

Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба». Степь как образ Родины в повести Гоголя

Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба». Остап и Андрий. Сравнительная характеристика (характеры, типы, речь).

Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба». Подвиг Тараса Бульбы. Казачество в изображении Н.В. Гоголя.

Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба». Идейный смысл повести.

2ч.

Вн.чт. Н.В.Гогодь «Вечера на хуторе близ Диканьки»

1ч.

И. С. Тургенев. «Записки охотника». «Бирюк»: служебный и человеческий долг, общечеловеческое в рассказе.

1ч.

Н. А. Некрасов. Гражданская позиция поэта. Тема народного труда и «долюшки женской» — основные в творчестве поэта. («В полном разгаре страда деревенская…», «Великое чувство! У каждых дверей…»)

1ч.

Л.Н. Толстой. «Детство».

Л.Н. Толстой.». «Бедные люди».

8ч.

В.Г.Короленко. «В дурном обществе» («Дети подземелья»). История создания повести.

В.Г.Короленко. «В дурном обществе» («Дети подземелья»). Картины нищеты и страданий бедных людей в изображении рассказчика.

В.Г.Короленко. «В дурном обществе» («Дети подземелья»). Дети и взрослые в повести

В.Г.Короленко. «В дурном обществе» («Дети подземелья»). Протест против социального неравенства и унижения человеческого достоинства.

В.Г.Короленко. «В дурном обществе» («Дети подземелья»). Отец и сын.

В.Г.Короленко. «В дурном обществе» («Дети подземелья»). Роль дружбы в жизни героев

В.Г.Короленко. «В дурном обществе» («Дети подземелья»). Проблематика повести

В.Г.Короленко. «В дурном обществе» («Дети подземелья»). Авторская позиция

2ч

РР Сочинение. «Сравнительная характеристика героев повести»

1ч

А.П. Чехов «Толстый и тонкий», «Шуточка

1ч

И.А. Бунин. «Не видно птиц. Покорно чахнет…». «Лапти». Мир природы и человека

4ч.

А.И. Куприн. Личность писателя. Повесть «Белый пудель».

И. Куприн. «Белый пудель. Судьба бродячих артистов в рассказе.

И. Куприн. «Белый пудель». Чувство собственного достоинства, верность дружбе

И. Куприн. «Белый пудель». Идея произведения

1ч.

С.А. Есенин. Слово о поэте. «Песнь о собаке». «Разбуди меня завтра рано…»

5ч.

М.М.Пришвин. Слово о писателе-натуралисте «Кладовая солнца». Слово о писателе-натуралисте

М.М.Пришвин. «Кладовая солнца» —сказка-быль. Особенности жанра.

М.М.Пришвин. «Кладовая солнца». Настя и Митраша.

М.М.Пришвин. «Кладовая солнца». Проблемы произведения

М.М.Пришвин. «Кладовая солнца». Смысл названия сказки-были

1ч.

А.А. Ахматова. «Мужество», «Победа», Родная земля», «Перед весной бывают дни такие…»

3ч.

В.П. Астафьев. «Конь с розовой гривой». Изображение быта и жизни сибирской деревни в послевоенные годы.

В.П. Астафьев. «Конь с розовой гривой». Герои рассказа

В.П. Астафьев. «Конь с розовой гривой». Нравственные проблемы в рассказе

1ч.

Н.М. Рубцов. Слово о поэте. Человек и природа в поэзии Рубцова. Стихотворение «Звезда полей», «Тихая моя родина».

2ч.

Восточные сказки. Разнообразие тем и сюжетов сказок из книги «Тысяча и одна ночь». «Сказка о Синдбаде-мореходе». История создания, тематика, проблематика.

1ч.

Братья Гримм. Краткие сведения о братьях Гримм. «Снегурочка»

1ч

Братья Гримм. Сказки

2ч.

О. Генри. «Дары волхвов». «Вождь краснокожих

2ч.

Д.Лондон «Любовь к жизни»: изображение силы человеческого духа, беспредельности возможностей человека. Сюжет и основные образы. Смысл названия

Источник

Сочинение Кто такой Владимир Дубровский?

Владимир Дубровский главный персонаж произведения А.С.Пушкина «Дубровский». Это молодой дворянин, сын обедневшего помещика. На протяжении всего романа проявляются различные черты характера героя – благородство и смелость, способность любить, и в то же время хитрость и безрассудство.

Дубровский описывается в романе как молодой человек двадцати трех лет от роду, среднего роста, русоволосый, с карими глазами. Владимир рано потерял мать, и его воспитанием занимался отец. Несмотря на бедность, Андрей Гаврилович Дубровский постарался дать своему единственному сыну хорошее образование. Владимир с восьми лет обучался в кадетском корпусе в Петербурге, и после его окончания служил в гвардейском пехотном полку. Отец старался, чтобы его сын ни в чем не нуждался, регулярно отсылал ему деньги, и это позволяло Владимиру жить на широкую ногу – в столице он развлекался, проигрывал в карты и мечтал найти богатую невесту. Несмотря на то, что Владимир мало общался с отцом, он был очень привязан к нему. Узнав, что отец болен, он бросает службу и возвращается в родное поместье.

Он узнает, что причиной болезни Андрея Гавриловича стала его ссора с соседом, богатым помещиком Троекуровым, после которой отец лишился поместья. Смерть отца и потеря родового имения, которое Троекуров нечестным путем отобрал у Дубровских, изменили характер Владимира. Вместе с крестьянами, которые не захотели служить новому барину, он скрывается в лесу. Дубровский чувствует ответственность за этих людей, которые служили его отцу, и не находит другого выхода, как стать разбойником. Он грабит богатых помещиков, которые плохо обращаются со своими крестьянами, но при этом не убивает их, за что его называют «благородным разбойником». Чтобы отомстить Троекурову, он обманом проникает в его дом под видом учителя французского языка, но влюбляется в дочь помещика Машу, и оставляет свои мысли о мести. Он готов сделать все для того, чтобы она была счастлива, но Троекуров насильно выдает свою дочь замуж, и Владимир не успевает спасти ее от этого брака. Маша отказывается сбежать от мужа, и Дубровский, распустив крестьян, уезжает за границу.

Владимира Дубровского можно назвать положительным героем. Несмотря на то, что он стал разбойником, он не потерял своего благородства. Он в любой ситуации остается честным и порядочным человеком, способным на жертвы ради других.

Кто такой Владимир Дубровский?

Несколько интересных сочинений

Умение дружить – это умение быть бескорыстным, открытым и отзывчивым человеком. Дружба – это проявление заботы, внимания и взаимопомощи Дружба раскрывает в человеке, те качества, о которых сам человек возможно и не догадывался.

Груша – это молодая цыганка, чья красота пленит любого мужчину. Её загадочность, блеск волос, тонкости повадок – это её несомненные козыри.

Искусство есть посредник того, что нельзя высказать. Я думаю, что мало кто может опровергнуть эту фразу. Действительно, с помощью искусства человек может высказать то, что не может высказать

Когда я вырасту, то обязательно стану поваром. Это моя самая большая мечта. Мне кажется, что готовить еду – прекрасное занятие. Всем людям нравится вкусно кушать. Когда они сыты, то становятся счастливыми. Все любят хороших кулинаров

В образе главного героя автор изобразил судьбу неординарного человека, который не смог найти себе место в жестко структурированном обществе, созданном Российской империей девятнадцатого века.

Кто такой Владимир Дубровский? сочинение (6 класс)

Этот герой произведения является дворянином, сыном Владимира Дубровского. Его отец был помещиком и обеднел, воспитывал сына один. Он смелый, добрый, имеет довольно привлекательную внешность и прелестный звучный голос.

Изначальна Дубровский является нам как настоящий представитель богатого общества, он часто праздновал, играл в азартные игры на деньги, относился к этому расточительно. Он не задумывался о своей будущей жизни.

Позже читатель видит другого Владимира Дубровского, он меняется, когда его отец находился при смерти. Герой узнав об этом событии тут же оправился к отцу. Его отец потерял свое имение из-за Троекурова, который приходился бывшим другом Андрея Гавриловича. Дубровский был офицером, он тут же бросил свой чин и ушел в отставку, как только узнал о состоянии отца.

Когда отец героя умер, Владимир желал отомстить за его смерть. Дубровский старший умер прямо на руках сына Владимира. Дубровский стал похожим на героя Робина Гуда, начал грабить богатых людей из высшего общества, которые плохо относились к крепостным крестьянам. Банда разбойников, где главным был Владимир, никогда не причиняли зла бедным людям. Они останавливали прям на дорогах богатых помещиков и грабили их.

Дубровский очень хотел показать подлому Троекурову его несправедливость по отношению к отцу.

Вынашивая план мести, Дубровский придумал план, он устроился к Троекурову работать учителем. В доме Троекуровых он встречает дочку обидчика и виновника в смерти отца Машу и влюбляется в нее. Он решил отказаться от мести, дабы быть с Машей рядом. Владимир оказался добрым человеком, для него любовь является одним из главных чувств в жизни.

Дубровский признался девушке в том, что он является разбойником, также признается в своих чувствах. Он старается сделать все, чтобы быть рядом с любимой женщиной, но опаздывает на венчание Маши и князя. Позже Владимир принимает это и уезжает за границу, а его шайка разбойников распускается кто куда.

В течение всего произведения характер героя меняется. Изначальна он был расточительным человеком, затем он становится человеком, для которого очень важна честь и справедливость. А любовь изменила его еще в лучшую сторону, человек откинул планы мести.

Владимир Дубровский вместо подлости выбрал честность, он противопоставил щедрость жадности, выбрал любовь вместо ненависти, стал сдержанным и перестал вести разгульны образ жизни.

2 вариант

Владимир Дубровский красивый, смелый молодой человек, из дворянской семьи. У него непростая и сложная жизнь, рано потеряв мать, отец решает его отправить в Петербург на службу. Там ведет светскую жизнь богатого сынка-повесы, которому ни в чем нет отказа, но без особого нахальства и грубости.

Отрицательными чертами в его характере было расточительство и влечение к азартным играм, но у кого нет недостатков, у каждого они свои.

Он отличается благородством, хорошей воспитанностью, изысканными манерами, немного легкомысленностью, но он был очень ответственным молодым человеком за судьбы других.

Еще одной отличительной чертой Дубровского была любовь к своей семье, к отцу. Он заботился о его здоровье.

Это отразилось, когда путем обмана был лишен имения, отчего по болезни ушел из жизни отец, и нужно было заботиться об своих крепостных крестьянах, которые годами служили верой его семье. Гордость и мудрость не погодам, повлияли на быстрое его взросление.

По задумке автора, Дубровский является положительным героем, несмотря на то, что он стал разбойником, хотя и преследовал благородные цели – месть за отца.

Образование и воспитание Дубровского не раз помогали ему. Каждый его план или задумка были тщательно спланированы. Дубровский обманом проникает в дом врага учителем, втираясь тем самым к нему в доверие. Все продумано до мелких деталей и мелочей, которые не дают промашки.

Сила духа показана в его храбрости. Он также не спасовал перед хищником, не ударил в грязь лицом и не стал просить о пощаде у Троекурова.

Обида за отца, судьбы других людей сподвигли его на отчаянный шаг стать разбойником и скрываться в лесу. Крестьяне нежелающие служить другому хозяину ушли вместе с ним. Они стали жить по принципу Робин Гуда, грабить богатых и жадных помещиков.

И как долго продолжалось бы эта жизнь, пока Дубровский ни встретил Машу Троекурову дочь своего врага.

Здесь вспыхнуло новое чувство – взаимная любовь, между молодыми людьми. Но судьбе было угодно их разлучить.

Рушится жизнь, Маша выходит замуж, он опустошен и потерян. Но, несмотря на все это, он по-прежнему благороден, и не утрачен его стержень внутренней силы, он не сломлен.

Честность, храбрость, доброта и великодушие этого молодого человека отражаются в его дальнейших поступках. Он отпускает крестьян на волю, разделив предварительно меж ними свое оставшееся богатство. Жертвуя тем самым своими принципами и желаниями ради простых людей.

Сочинение 3

Александр Сергеевич Пушкин прослыл не только как гениальный поэт, но он также занимался написанием романов, повестей, рассказов. Также он провел большое количество реформ в литературном языке, чем улучшил ее и сделал ярче, разнообразнее, красивей и живее. Его перу принадлежит множество произведений, что не теряют своей актуальности и читабельности даже в сегодняшнее свирепое для бумажных книг и вообще литературы (в плане отношения к ней подростков и молодого поколения) время. Одним из таких важных произведений для нашего времени является роман под названием «Дубровский».

Александра Сергеевича Пушкина никогда не переставали волновать вопросы социального неравенства людей, а также проблемы состоятельности и бедности людей из одного сословия и то, как это влияет на их быт и простую жизнь. Роман «Дубровский» именно об этом.

Но кем же является главный герой произведения? Кто он такой? Чем дышит? Каковы его идеи? Чем можно оправдать его поведение?

Владимир Дубровский –это сын покойного помещика, который был менее богат, чем его друг и сосед по фамилии Троекуров. По сюжету наследство Дубровского Старшего удалось отсудить незаконным способом Троекурову. Потому он лишает сына покойного права распоряжаться имуществом и крестьянами. Ответом на такое отношение является уход Владимира в лес.

Владимир Дубровский – этакий Робин Гуд, созданный Пушкиным. Он человек, который не терпит несправедливости. Он презирает жестокость, потому он был добрым. Неспроста крестьяне с поместья решили примкнуть его.

Дубровский превыше всего ставит справедливость, свободу и правду. Он не может позволить того, чтобы что-то было незаконно совершено на его глазах. Он становится разбойником, уйдя жить в лес, но при это грабит только богатых людей.

Пушкин не лишил Владимира Дубровского способности влюбиться. Но он понимал, что Маша Троекурова – это дочь врага и ее отец не позволит быть вместе, потому он отказывается от ее. Можно сказать, что идеи для Дубровского играют очень большую роль по жизни.

Этот герой на сам деле очень добрый и щедрый человек, чего не скажешь про Троекурова.

Вот, кто такой Владимир Дубровский.

Также читают:

Картинка к сочинению Кто такой Владимир Дубровский?

3322. Сочинение Кто такой Владимир Дубровский? Русский язык

Сочинение — Кто такой Владимир Дубровский?. Русский язык и литература. Анализ. Характеристика и образ

Источник

Дубровский пушкин краткое содержание 1 глава

Темы сочинений по роману А.С.Пушкина «Дубровский».

Подробный план 1 главы романа Дубровский. 6 класс 25 баллов

Губернатор определил план мероприятий Года экологии для Челябинской области |

Культурная неделя: выбор «Известий» | Статьи

Баширов – о трансфере Шипачева, возвращении Алексеева, инфекции и новом вратаре

«Дубровский»: краткое содержание, анализ произведения

«Дубровский»: краткое содержание

«Дубровский»: анализ произведения

(PDF) Генетический алгоритм с кодированием компактного решения для задачи размещения контейнеровоза

Сертификат по основам кибербезопасности

Что такое кибербезопасность?

Что вы узнаете

Для 1 класса: Илья Муромец

Для 2 класса: Гадкий утенок

Для 3 класса: Кот в сапогах

Для 4 класса: Буратино

Для 5 класса: Руслан

Для 6 класса: Дубровский

Для 7 класса: Кавказский пленник

Для 8 класса: Тарас Бульба

Для 9 класса: Герой нашего времени

Для 10 класса: Война и мир

Для 11 класса: Мастер и Маргарита

Детство и воспитание

Служба в Гвардейском полку

Приезд к отцу и жажда мести

Хитрый план мести Дубровского

Что помешало Владимиру осуществить свой замысел?

Сложная ситуация и свадьба Марии Троекуровой

Сочинение Кто такой Владимир Дубровский?

Кто такой Владимир Дубровский?

Несколько интересных сочинений

Кто такой Владимир Дубровский? сочинение (6 класс)

2 вариант

Сочинение 3

Также читают:

Картинка к сочинению Кто такой Владимир Дубровский?

Популярные сегодня темы

3322. Сочинение Кто такой Владимир Дубровский? Русский язык

Сочинение — Кто такой Владимир Дубровский?. Русский язык и литература. Анализ. Характеристика и образ