Чем уколола палец принцесса из сказки спящая красавица поле чудес 8 букв ответ

Детские рисунки. Принцессы, Пионеры. Разное.

В прошлый раз, я показала свои детские рисунки на балетную тему, но в детстве меня волновали еще и другие вопросы, которые я с увлечением отображала!

Вот сам художник.

В 80-х появились импортные фломастеры, огромные наборы,  конечно, я сходила от них с ума. Когда фломастеры высыхали, туда заливали папин одеколон и они продолжали существовать. Изрисовывала я их достаточно быстро. Когда папа просил меня попозировать для портрета, то я соглашалась в обмен на новые фломастеры)))
Любимой темой также были пионерки. Ну это понятно, ведь все дети мечтают пойти в школу.
3.

В голове была архитектурная каша, смесь московских многоэтажек, замки и купола русских церквей.
4.

Тут тоже московские многоэтажки.
5.

Пионерки на каком -то празднике, скорее всего, это 9 мая. Красная башня со звездочкой, это московский Кремль.
6.

Период, когда меня отдали в музыкальную школу. В этот период я проявила интерес к многофигурным композициям.
9.

Тут другая стилистика. Скорее всего, я подсмотрела папин проект  и срисовала. (Папа тогда учился в Строгановке)
10

Не понимаю, кто меня научил так рисовать солнце. Наверное, это детсадовский стандарт.
11

В моем детстве , некоторые, еще сушили белье на улице.
14

Принцесса с телевизором. )))Дело в том, что у нас не было большого телевизора, был крохотный Шалялис, наверное я мечтала о большом!
18

Это глупый рисунок, не понимаю, почему я шатаюсь и почему в руках бутылка. В семье все были трезвые!
19

Какой-то короткий период времени у меня были рыбки, пока не сдохли.
20

Балет в раннем творчестве тут: http://vostrezova-art.livejournal.com/12317.html

Узнаем как правильно нарисовать принцессу Диснея: пошаговые инструкции

Вы видели, как красиво выглядят нарисованные карандашами принцессы Диснея? Может, вы хотите попробовать создать подобный рисунок самостоятельно? Тогда давайте узнаем, как нарисовать принцессу Диснея. Итак, приступим.

Спящая Красавица

Для начала нарисуем овальную форму лица с выраженным заостренным подбородком. Далее рисуем челку, глаза, нос и улыбку. Следующий шаг урока «Как нарисовать принцессу Диснея» заключается в более детальной прорисовке лица. Нарисуйте брови, зрачки, белки и складки около глаз. Добавляем главный атрибут принцессы – корону. Дорисовываем прическу — и наша Аврора готова. Осталось только красиво раскрасить.

Золушка

Следующей в уроке «Как нарисовать принцессу Диснея» мы будем учиться изображать Золушку. Для начала снова сделаем форму лица, но уже с менее выраженным подбородком. В итоге он все же получится заостренным, но теперь за счет увеличения щек. Добавляем челку. Теперь прорисовываем глаза, брови, губы и нос. Заканчиваем рисунок волосами и сережками. Раскрашиваем. Рисунок готов.

Белоснежка

Эта девушка в нашем уроке «Как нарисовать принцессу Диснея» будет самая щекастенькая. Поэтому для основы ее лица мы рисуем наиболее круглую заготовку. Снова прорисовываем глаза, нос, брови и улыбку. Дорисовываем прическу и ободок с милым бантиком. Разрисовываем всю эту красоту. Белоснежка готова.

Как насчет нарисовать какую-нибудь принцессу в полный рост?

Покахонтас

Как и прежде, рисунок нужно начать с наброска очертания лица, рук и туловища. Теперь четче прорисовываем линии лица, глаза, нос, брови и рот. Дальше уточняем форму рук и груди. Рисуем верх платья и ожерелье. Дорисовываем юбку. Теперь рисуем красиво развивающиеся на ветру волосы. Осталось нарисовать только ноги и разукрасить.

Белль

И снова начинаем с того, что наметим контуры головы, тела и юбки. Теперь очерчиваем форму лица, рисуем глаза, нос, рот, брови. Добавляем прическу, прорисовываем руки. Переходим к созданию платья. Рисуем контуры и хорошенько прочерчиваем все детали. Разрисовываем — и наша красавица готова.

Жасмин

Наверное, вы уже запомнили, с чего стоит начинать? Правильно, с наброска. В этот раз наметьте контуры костюма, головы, рук и волос. И дальше тоже все как всегда. Четче прорисовываем форму лица, глаза, губы, брови, нос. Добавляем красивые волосы. Рисуем костюм и украшаем его. Прорисовываем красивые руки и туфли.

Ну и как же без короны? Разукрашиваем наш красивый рисунок. и все готово.

Зная, как нарисовать принцесс Диснея, вы сможете сделать множество замечательных работ.

Как нарисовать принцессу поэтапно: рисуем платье принцессы

Каждая юная леди мечтает стать принцессой, как только начинает осознавать свою принадлежность к прекрасному полу. Девочкам нравятся пышные красивые наряды, которые они бы хотели иметь в своём гардеробе. Воплощение своей мечты они стремятся передать в рисунках, но не у всех это получается. В этой статье мы постараемся доходчиво объяснить, как рисовать принцессу, её платье, научим это делать с помощью обыкновенного простого карандаша.

Первое знакомство с принцессами, которых существует великое множество, у детей происходит благодаря книгам и мультфильмам. Девочек привлекают в них прекрасные волосы, пышные платья, украшения на голове в виде корон. Предложите своему сокровищу с вашей помощью изобразить всю эту красоту на бумаге.

Но для этого попробуйте сначала нарисовать это сами.
Если вы будете делать это поэтапно согласно нашей инструкции, вы убедитесь, что нарисовать принцессу не так уж и трудно.

• Первый шаг – изображение лица. Для этого рисуем овал и делим его с помощью горизонтальной и вертикальной линии на четыре части. Они, эти линии, будут служить нам ориентирами для правильного размещения глаз (горизонтальная), носа и губ (вертикальная).
• Второй шаг. Стираем ластиком часть овала, расположенного вверху, и пририсовываем слева пару прядей волос.
• Третий шаг заключается в изображении основных деталей лица – больших глаз, изящного носа и улыбающегося рта.
• Четвёртый шаг. Подчёркиваем уже нарисованное, добавляем ресницы, брови, зрачки и оболочку глаз.
• Пятый шаг. Приступаем к изображению верхней части головы – чёлки, волос справа, короны.
• Шестой шаг. Приводим в окончательный порядок причёску (добавляем пряди), рисуем шею и украшение на ней в виде ожерелья.
• Седьмой шаг. Изображаем тело принцессы, начиная с узких плеч и постепенно переходя на тонкую талию, затянутую в корсет (для этого от шеи надо нарисовать два несоединённые снизу треугольника).
• Восьмой шаг. Завиваем кудри нашей красавицы наружу и дорисовываем складки и полоски на платье.

При желании полученный рисунок можно раскрасить. Но это уже другая история.

Как нарисовать платье принцессы

На различных сайтах есть масса видеоуроков, которые подскажут вам, как можно нарисовать платье любой конкретной принцессы. Мы же хотим помочь вам понять общую тенденцию. Платья у принцесс обычно состоят из корсета и пышной юбки. Рисовать его надо начинать с овала, расположенного вверху горизонтально, и вертикальной прямой, проходящей через его центр.

От концов овала отходят две косые линии под углом внутрь, являющиеся основой корсета, и вниз от него – две ломаные линии, являющиеся боковыми частями юбки. Подчёркиваем лиф и обозначаем талию. Рисуем пояс – и основа платья практически готова. Включаем свою фантазию и украшаем платье по своему вкусу различными складочками, рюшами, воланами.
Теги по теме:
подготовка к школедети 3-7

Оцените материал:

спасибо, ваш голос принят

Как нарисовать принцессу | Рисуем поэтапно карандашом

Все без исключения принцессы – прекрасные и очень добрые девушки. Во всяком случае, именно такими всегда предстают перед зрителями красавицы-принцессы из сказок, фильмов и мультиков. О том как нарисовать принцессу, конечно же, превосходно знают все профессиональные художники. А вот для новичка такая задача может оказаться трудновыполнимой. Но, если приложить чуточку старания, можно научиться рисовать прекрасную принцессу.
Перед тем как нарисовать принцессу карандашом, стоит приготовить:
1). Ластик;
2). Карандаши разнообразных цветов;
3). Гелевую ручку, причем лучше всего подойдет черного оттенка;
4). Листочек бумаги;
5). Карандаш – обычный или же механический.

Подготовив все те предметы, которые перечислены выше, можно приступать к изучению того, как нарисовать принцессу поэтапно:
1. Нарисуйте голову девушки, повернутую вполоборота и достаточно тонкую шею;
2. Наметьте глаза, небольшой носик и улыбающийся рот принцессы;
3. Изобразите украшение на шее, а также пышную челку, закрывающую лоб, а потом пририсуйте и длинные пряди у лица. Изучая, как рисовать принцессу, никогда не следует забывать о мелких, но при этом важных деталях. Например, у принцессы обязательно должна быть корона. Поэтому нарисуйте маленькую корону на голове девушки;
4. Изобразите корсет, подчеркивающий тонкую талию принцессы;
5. Нарисуйте медальон на шее девушки, а затем пририсуйте ей руки;
6. Дорисуйте длинные локоны. Легкими штрихами наметьте пышную юбку принцесы, сидящей на траве;
7. У ног девушки нарисуйте бурундука с цветком, а в небе – маленькую птичку с ленточкой;
8. Теперь вам понятно, как нарисовать принцессу поэтапно карандашом. Но, чтобы рисунок смотрелся красиво, его стоит раскрасить. Для этого сперва необходимо обвести его ручкой и очистить от всего лишнего ластиком;
9. Раскрасьте лицо принцессы карандашами розоватого и телесного цвета. Брови прорисуйте коричневым, губы – красным, а глаза – голубым и синим;
10. Корону раскрасьте желтым, а волосы – оранжевым и коричневым;
11. Ожерелье и медальон раскрасьте желтым и коричневым, а верхнюю оборку на платье – голубым. Рукава и декор платья заштрихуйте розовым;
12. Розовым, сиреневым и фиолетовым тонами закрасьте корсет, а также повторно проработайте рукава и декор на платье;
13. Теми же карандашами раскрасьте юбку платья;
14. Раскрасьте бурундучка и птичку в яркие оттенки;
15. Траву раскрасьте зелеными тонами.
Рисунок готов! Теперь вы знаете, как нарисовать принцессу и можете раскрасить ее красками, фломастерами или же карандашами!

Как нарисовать Бена и Холли карандашом поэтапно

Привет, друзья, постоянные читатели и просто посетители сайта lessdraw.com! В этом уроке рисования я хочу показать вам, как нарисовать маленькое королевство Бена и Холли карандашом поэтапно. Сначала мы нарисуем Принцессу Холли, а затем Бена, и вам точно понравится процесс! Сам по себе рисунок совсем несложный, и с ним справятся даже начинающие художники, которые только начали учиться рисовать.

Для того чтобы научиться рисовать Бена и Холли, вам понадобится карандаш, ластик, бумага и немного времени с терпением. Кстати, если вы серьезно настроены научиться хорошо рисовать, то недавно я нашла неплохой мастер класс по рисованию для детей, и там сейчас даже действует скидка! Возможно, это именно то, что вам нужно!

Итак, не будем слишком сильно отвлекаться и сразу же приступим к процессу рисования. Как я уже говорила, начнем мы именно с принцессы Холли. Внимательно посмотрите на фото, картинку Холли, а затем следуйте шагам в этом уроке.

Сначала мы рисуем большой круг и маленький треугольник. Это будет наша основа для головы и платья принцессы Холли.

Сверху круга нарисуем корону и волосы так, как показано на рисунке ниже.

Стираем лишние линии под волосами. Следующим этапом я рисую лицо – глаза, нос и ротик Холли, а также ноги принцессы.

Добавляю деталей – румянец на щечки Холли, реснички, брови и зрачки. Также нам нужно будет дорисовать ручки героини, это совсем несложно!

Добавим ей волшебную палочку и крылышки – совсем как у феи Динь-Динь!

Раскрашиваем нашу красавицу и приступаем к рисованию следующего персонажа.

Теперь нам нужно нарисовать Бена. Это так же просто, как и рисование героини Холли, просто посмотрите, как все будет легко. Начинаем с обыкновенного круга.

Прорисовываем ушки и лицо.

Добавляем колпак и челку Бену.

Рисуем туловище и руки.

Добавляем ладошки, штанишки и ноги.

Раскрашиваем Бена! Можно нарисовать его рядом с Холли,  и тогда все будет совсем как в мультфильме Маленькое королевство! Если вам понравился урок, делитесь с друзьями, оставляйте комментарии и заходите на наш сайт еще!

Сохранить

«Художественно- эстетическое развитие. Рисование» Конспект занятия для детей подготовительной группы. Тема: «Сказочное царство для Принцессы на гороши — Конспекты занятий — Каталог статей

«Художественно- эстетическое развитие. Рисование»

Конспект занятия для детей подготовительной группы.

Тема: «Сказочное царство для Принцессы на горошине».

Программное содержание: учить детей создавать рисунки по мотивам сказок, изображать сказочные дворцы. Закреплять умение выполнять рисунок в определённой цветовой гамме. Развивать эстетические чувства, творчество, воображение.

Материалы и оборудование: листы бумаги формата А-4 бледно – жёлтого, бледно – оранжевого или бледно- голубого цвета (цветные карандаши, простой карандаш, фломастеры, восковые мелки). Игрушка- Кот, записка, игрушечный телефон.

Предварительная работа. Чтение сказок, просмотр мультфильмов; рассматривание иллюстраций; художественное конструирование разнообразных дворцов из разнообразных наборов строительных материалов и конструкторов.

Ход занятия:

Оргмомент.

Педагог: Дети, Кот- Баюн пришёл и принёс свиток! (Игрушка- кот с закрученной в трубочку запиской).

Педагог читает записку: «Дорогие ребята! Злая колдунья заколдовала моё сказочное царство. Теперь мне негде жить. Помогите, пожалуйста, мне! Нарисуйте мне царство. Принцесса на горошине».

Педагог: Дети! Давайте поможем Принцессе! Я знаю, что вы очень отзывчивые и обязательно нарисуете прекрасные сказочные дворцы!

-Дети, как, вы себе представляете царство Принцессы? (Красивый дворец, украшенный разными решётками, балконами, куполообразные крыши.

Около дворца растут деревья, цветы. Грозная стража охраняет покой Принцессы)

-Дети, как вы думаете, царство Принцессы на горошине будет весёлым или грустным? (Весёлым)

— С помощью чего мы это покажем? (С помощью цвета)

— Какие цвета будут «главными»? (Красный, розовый, малиновый, жёлтый, голубой, салатовый, зелёный, бирюзовый)

-Как мы будем располагать объекты на листе бумаги? (Задействовать весь лист, предметы, которые расположены ближе – рисуем большими, дальше – маленькими)

— Сначала надо сделать набросок простым карандашом, затем раскрасить красками.

Пальчиковая гимнастика. «Домик».

Постучать кулачком об кулачок:

Тук-тук молотком,

Мы построим новый дом.

И показать, какой получился дом – пальцами обеих рук сделать «крышу», соединив их под углом. Большие пальцы соединить по прямой линии.

Самостоятельная работа детей. Включить музыку «Звуки природы».

— Пусть музыка вдохновляет и помогает вам в создании рисунка.

В процессе работы помогать детям советами в выборе композиционного решения, подборе нужных цветов.

Физкультминутка.

Вы достать хотите крышу

Потянитесь вверх повыше —

Вы достать хотите крышу. (Потягивания — руки вверх.)

Раз, два, три,

Корпус влево поверни.

И руками помогай,

Поясницу разминай. (Повороты туловища в стороны.)

Руки в стороны потянем (Потягивания — руки в стороны.)

И на место снова сядем. (Дети садятся.)

Гимнастика для глаз. «День-ночь».

Вы говорите – «ночь», малыш закрывает глазки, «день» — открывает.

«Бабочка»

Бабочка порхает крылышками (ребёнок моргает глазками, села на цветочек (жмурится).

«Мячик»

Мячик прыгает вверх-вниз (ребенок соответственно водит глазами).

«Далеко-далеко»

— Подойдите к окну и посмотрите вначале на дальний предмет, затем на тот, что находится вблизи.

Итог занятия:

Готовые работы вывесить на доску и рассмотреть их. Поощрить детей, которые вносят в свои рисунки интересные дополнения, выполняют рисунок в определённой цветовой гамме, отметить разнообразие.

Звонит телефон.

Педагог: Это — Принцесса, благодарит вас за чудесные рисунки, за доброту и отзывчивость. Просит, объединить их в один большой альбом и придумать к ним рассказ.

Итог занятия. Выставка детских работ.

Смотреть как нарисовать принцессу. Как нарисовать пони-принцессу Каденс: пошаговый мастер-класс

Практически в каждой детской сказке, фильме и мультфильме главной героиней является красивая принцесса. Маленькие девочки с самых ранних лет представляют себя в роли прекрасной принцессы, которая живет в окружении свиты, носит невероятно красивые платья и, в конечном итоге, обретает счастье в объятиях молодого принца.

Едва научившись рисовать, малышки пытаются изобразить своих любимых сказочных героинь на листе бумаги. В данной статье мы предлагаем вашему вниманию подробные инструкции, с помощью которых вы без особого труда разберетесь, как легко и быстро нарисовать красивую принцессу карандашом поэтапно.

Как нарисовать принцессу для детей?

Этот урок отлично подойдет для самых маленьких деток, которые еще только учатся рисовать самостоятельно. Чтобы нарисовать сказочную принцессу вместе с ребенком, воспользуйтесь следующей инструкцией:

Как нарисовать принцесс Диснея поэтапно с помощью карандаша?

Остаются популярны у детей и взрослых на протяжении долгих лет. Прекрасные очень часто становятся персонажами для детских рисунков. Следующий мастер-класс поможет вам нарисовать диснеевскую принцессу Белль из мультфильма «Красавица и Чудовище»:

Следующая схема подробно объяснит, как без труда нарисовать прекрасную Жасмин из мультфильма «Алладин»:

Как нарисовать

принцессу Лебедь
?

Героини русских сказок не менее восхитительны, чем диснеевские персонажи. Далее мы нарисуем эпизод из «Сказки о царе Салтане», когда прекрасная Лебедь превратилась в принцессу.

Сколько всего придуманных красавиц мы видели на наших телеэкранах? Их так много, что наверно даже сами авторы не смогут назвать их поименно. Самыми известными в мире стали: Золушка, Аврора, Ариэль, Белль, Жасмин, Белоснежка, Покахонтас, Мулан, Тиана и Рапунцель. Вот они, очаровательные принцессы: Самый первый в истории полнометражный мультипликационный фильм назывался «Белоснежка и семь гномов». Сегодня мы будем рисовать одну из принцесс Диснеевских мультфильмов – Белоснежку. Удивительно, но для создания этого киношедевра пришлось потратить три года работы, и силы 500 художников. Мультфильм состоит из миллиона рисунков и стоит около полтора миллиона долларов! Это уже не первый наш урок из этой серии, в будущем у нас еще будут уроки о том, как нарисовать принцесс Диснея. Мы уже рассмотрели, как рисовать Микки Мауса, Русалочку и Тигра (с мультика о Винни Пухе). А теперь переходим непосредственно к уроку.

Как рисовать принцессу карандашом поэтапно

Первым делом нам надо изобразить лицо девушки и форму волос. Дальше переходим к прорисовке деталей: губы, нос, глаза Теперь добавим шею, волосы и бантик. Всё, рисунок готов. Остаётся только раскрасить его цветными карандашами. Вот как у меня получилось: Оставляйте свои комментарии, и показывайте работы. А хотите нарисовать еще красивых девушек? Рекомендую попробовать срисовать.

На этом уроке мы научим родителей, как ребенку 4-10 лет нарисовать поэтапно карандашом принцессу. Оказывается, нарисовать сказочную принцессу
просто и легко!

1. Сначала рисуем овал, в нем глаза в виде маленьких окружностей, нос и рот, который улыбается.

2. Далее р
исуем верхнюю часть головы. С
верху и снизу глаза подведите маленькими кривыми, нарисуйте ресницы, а также переднюю часть волос. Сотрите часть головы, которая находится сверху данных линий. Нарисуйте шею и корону на голове.

3. Нарисуйте что-то похожее на треугольник, только низ не соединяйте. Это у нас плечи и корсет. Нарисуйте пышную юбку у
принцессы.

4. Рукава и виднеющиеся из под юбки туфельки. Затем очень примитивно р
исуем руки и волосы.

5. Нарисуйте брови у принцессы, украсьте корсет и на юбке: рисуем спереди большой бантик, по бокам юбки только часть бантика. Нарисуйте цветок в волосах у принцессы и на юбке линии, которые идут от бантика к бантика.

Рисунок маленькой принцессы готов. Осталось ее только разрисовать цветными карандашами или фломастерами!

Урок взят с
www.lesyadraw.ru .

→ Рисуем принцессу

Этот урок попал в категорию легких, а это значит, что в теории повторить его сможет и маленький ребенок. Естественно, маленьким детям нарисовать принцессу могут помочь и родители. А если вы считаете себя более продвинутым художником, то могу порекомендовать урок « » — он потребует от вас большей усидчивости, хотя будет не менее интересен.

Что понадобится

Для того, чтобы нарисовать принцессу нам может понадобиться:

• Бумага. Лучше брать среднезернистую специальную бумагу: начинающим художникам будет гораздо приятней рисовать именно на такой.
• Наточенные карандаши. Советую брать несколько степеней твердости, каждую нужно использовать для разных целей.
• Ластик.
• Палочка для растирания штриховки. Можно использовать обычную бумагу, скрученную в конус. Ей лего будет растирать штриховку, превращая её в монотонный цвет.
• Немного терпения.
• Хорошее настроение.

Поэтапный урок

Рисовать персонажей фильмов, мультиков и рассказов гораздо проще, чем настощих людей и животных. Тут не нужно придерживаться правил анатомии и физики, но каждый персонаж уникален по-своему. Авторы создавали их по специальным лекалам, которые необходимо повторить достаточно точно. Но если хотите, когда буете рисовать принцессу — всегда можете сделать глаза чуточку больше. Это придаст большей мультяшности.

Кстати, кроме этого урока советую обратить своё внимание на урок « ». Он поможет повысить ваше мастерсово или просто доставит немного удовольствия.

Простые рисунки создаются при помощи контуров. Вам будет достаточно повторить то, и только то, что показано в урок, чтобы получить приемлемый результат, но если вы хотите добиться чего-то большего, то попробуйте представить то. что рисуете в виде простых геометрических тел. Попробуйте сделать набросок не контурами, а прямоугольниками, треугольниками и кружочками. Спустя какое-то при постоянно использовании этой технологии вы увидите, что рисовать становится легче.

Совет: создавайте набросок как можно менее толстыми штрихами. Чем толще будут штрихи наброска — тем трудней их будет стереть в последствии.

Все без исключения принцессы — прекрасные и очень добрые девушки. Во всяком случае, именно такими всегда предстают перед зрителями красавицы-принцессы из сказок, фильмов и мультиков. О том как нарисовать принцессу, конечно же, превосходно знают все профессиональные художники. А вот для новичка такая задача может оказаться трудновыполнимой. Но, если приложить чуточку старания, можно научиться рисовать прекрасную принцессу.
Перед тем как нарисовать принцессу карандашом, стоит приготовить:
1). Ластик;
2). Карандаши разнообразных цветов;
3). Гелевую ручку, причем лучше всего подойдет черного оттенка;
4). Листочек бумаги;
5). Карандаш — обычный или же механический.

Подготовив все те предметы, которые перечислены выше, можно приступать к изучению того, как нарисовать принцессу поэтапно:
1. Нарисуйте голову девушки, повернутую вполоборота и достаточно тонкую шею;
2. Наметьте глаза, небольшой носик и улыбающийся рот принцессы;
3. Изобразите украшение на шее, а также пышную челку, закрывающую лоб, а потом пририсуйте и длинные пряди у лица. Изучая, как рисовать принцессу, никогда не следует забывать о мелких, но при этом важных деталях. Например, у принцессы обязательно должна быть корона. Поэтому нарисуйте маленькую корону на голове девушки;
4. Изобразите корсет, подчеркивающий тонкую талию принцессы;
5. Нарисуйте медальон на шее девушки, а затем пририсуйте ей руки;
6. Дорисуйте длинные локоны. Легкими штрихами наметьте пышную юбку принцесы, сидящей на траве;
7. У ног девушки нарисуйте бурундука с цветком, а в небе — маленькую птичку с ленточкой;
8. Теперь вам понятно, как нарисовать принцессу поэтапно карандашом. Но, чтобы рисунок смотрелся красиво, его стоит раскрасить. Для этого сперва необходимо обвести его ручкой и очистить от всего лишнего ластиком;
9. Раскрасьте лицо принцессы карандашами розоватого и телесного цвета. Брови прорисуйте коричневым, губы — красным, а глаза — голубым и синим;
10. Корону раскрасьте желтым, а волосы — оранжевым и коричневым;
11. Ожерелье и медальон раскрасьте желтым и коричневым, а верхнюю оборку на платье — голубым. Рукава и декор платья заштрихуйте розовым;
12. Розовым, сиреневым и фиолетовым тонами закрасьте корсет, а также повторно проработайте рукава и декор на платье;
13. Теми же карандашами раскрасьте юбку платья;
14. Раскрасьте бурундучка и птичку в яркие оттенки;
15. Траву раскрасьте зелеными тонами.
Рисунок готов! Теперь вы знаете, как нарисовать принцессу и можете раскрасить ее красками, фломастерами или же карандашами!

Как нарисовать принцессу для детей

Все уроки рисования | Для детей

Узнайте, как нарисовать принцессу для детей шаг за шагом с помощью этого элементарного учебного пособия по рисованию для начинающих, школьников и детских садов.

Всем привет! Знакомство с литературой мы начинаем в детстве со сказок, которые рассказывают нам о драконах, ведьмах, принцах, и принцессах. В этом пошаговом руководстве вы узнаете, как нарисовать принцессу для детей. Эти сказки многому нас учат, поскольку в каждой истории есть своя мораль и опыт.Все мы с детства рисуем таких персонажей, но не всегда это получается быстро и красиво, поэтому этот урок будет полезен всем, кто хочет нарисовать мультяшную принцессу.

Под нашим руководством даже художник из детского сада сможет быстро и эффективно нарисовать мультяшную принцессу. Сегодня мы попробуем нарисовать такую ​​принцессу и сделаем это за 9 шагов! Наслаждайтесь рисованием!

Необходимое время: 20 минут.

Как нарисовать принцессу для детей

1. Нарисуйте голову.

   Начните с рисования основной формы головы принцессы.

2. Нарисуйте лицо.

   Теперь вам нужно добавить части лица и начать с рисования глаз. После глаз нарисуйте брови и ресницы, а затем изогнутой линией нарисуйте улыбку.

3. Нарисуйте шею.

   Двумя короткими параллельными линиями нарисуйте шею принцессы. Наконец, соедините эти две параллельные линии изогнутой линией.

4. Нарисуйте туловище.

   Нарисуйте туловище принцессы, которое должно иметь форму треугольника.

5. Добавьте оружие.

   Нарисуйте мультяшные гербы принцессы.

6. Добавьте юбку.

   Нарисуйте юбку принцессы, как показано.

7. Нарисуйте волосы.

   Теперь изогнутыми линиями нарисуйте вьющиеся волосы принцессы.

8. Добавьте корону.

   Теперь нарисуйте маленькую мультяшную корону на голове принцессы.

9. Раскрасьте рисунок.

   Используйте свои любимые раскраски и раскрасьте свои рисунки мультяшной принцессы.

СООТВЕТСТВУЮЩИЕ РУКОВОДСТВА ПО ЧЕРТЕЖУ

Как нарисовать мультяшную принцессу для детей »Easy-To-Draw.com

Принцесса — женская форма принца (от латинского princeps, что означает главный гражданин). Чаще всего этот термин использовался для супруги принца или дочерей короля или суверенного принца.В европейских странах женщина, которая выходит замуж за принца, почти всегда становится принцессой, но мужчина, который женится на принцессе, почти никогда не станет принцем, если он специально не создан. Начиная с 1301 года, старшие сыновья королей Англии (а затем Великобритании и Соединенного Королевства) обычно становились принцами Уэльскими и графами Честерскими, а их жены назывались принцессами Уэльскими.

Вот шаги, чтобы нарисовать мультяшную принцессу. Наслаждаться!

Шаг 1. Нарисуйте кривую как волосы и круг как лицо.

Шаг 2: Нарисуйте две кривые в виде бахромы.

Шаг 3: Нарисуйте две точки как глаза и конус как туловище.

Шаг 4: Нарисуйте две ноги и две ступни с обувью.

Шаг 5: Нарисуйте две руки, одна из которых держит волшебную палочку со звездой.

Шаг 6: Добавьте корону на голову и раскрасьте принца.

Видеоурок по рисованию мультяшной принцессы для детей!

Рассказ о принцессе для детей

Жили-были три прекрасные принцессы.Их звали Кимми, Кэти и Кристен. Кимми было 3 года, Кэти 5 лет, а Кристен 8 лет.

Все они жили в особняке с дворецкими, горничными, поварами и множеством людей. Но принцессы не относились к ним как к рабам, они относились к ним с уважением и добротой.

Мать принцессы звали Кристал. Она была очень добра и научила своих трех девочек относиться ко всем людям с уважением и добротой. У матери были длинные распущенные черные волосы.

Отца принцессы звали Кевин.Он научил своих трех девочек быть леди. У него были светлые волосы, как у мужчин. Он был очень милым человеком.

У них также был наставник по имени Кен. У него были светло-каштановые волосы. Он был очень красив.

Одним солнечным утром посыльный пришел с очень грустными новостями. Мать матери была очень больна. Отцу и матери пришлось уехать.

Они оставили принцесс с дядей. Дядя был очень жесток со всеми. Его настроение делало несчастными всех в поместье, кроме принцесс.

Однажды он сказал повару приготовить стейк и спагетти.Дядя передумал, но повару не сказал. Повар не умел читать мысли, поэтому он все равно готовил то, что сказал дядя. Когда дядя увидел это, он рванул прочь. Повар был недоволен. Но Кристен сказала ему, что все в порядке, и повар почувствовал себя лучше. Все ели то, что он приготовил, и это было восхитительно.

В другой раз дворецкий застелил кровати как обычно, но когда дядя осмотрел их, ему не понравилось то, что он увидел, и он взорвал дворецкого, заставив его почувствовать себя ужасно. Кристен тоже видела эту сцену.Когда дядя ушел, она сказала дворецкому, что все в порядке. Она заставила дворецкого почувствовать себя лучше.

Он делал то же самое с горничными и многими другими людьми. Однажды после ужина Кристен рассказала двум своим младшим сестрам об этих сценах. Девочки договорились встретиться в своем доме на дереве и обсудить, как заставить дядю выучить урок уважительного и доброго отношения к другим, как их учили.

Девочки решили быть очень добрыми к дяде, надеясь преподать ему ценный урок.

Во-первых, завтракая, они сказали повару: «Спасибо за наш завтрак, это очень хорошая еда». Наблюдая за вежливым поведением племянницы, дядя чувствует себя неловко из-за того, что никогда не сказал повару ничего хорошего или вежливого.

Позже в тот же день девушки предложили помочь своему особому дворецкому с его домашними делами. Дядя замечает такое поведение и гневно реагирует, говоря девочкам, чтобы они оставались в своих комнатах до конца дня. Он не хочет, чтобы девушки работали дворецкими.

Разгневанный дядя идет в библиотеку, чтобы подумать о том, как он вел себя с дворецкими, горничными, поварами, а также с тремя милыми племянницами, которых он очень огорчил.

Пока дядя думал о них, девочки думали о своем дяде, надеясь, что он усвоил урок.

После того, как дядя успел подумать, он выпустил девушек из комнат, чтобы с ними поговорить.

«Последние несколько недель я вел себя глупо. Я кричал на поваров, горничных и дворецких.Я не уважал никого в поместье. Наблюдение за тем, как вы трое будете добры и вежливы со всеми, научило меня также быть добрым и заботливым по отношению к другим. Спасибо за то, что преподали мне этот ценный урок, и мне очень жаль, что я не был так добр к вам »

Девочки благодарят своего дядю и счастливы, что преподали ему урок уважения, доброты и любви.

На следующий день пришел посыльный и сообщил, что мать и отец прибудут домой в ближайшие несколько дней и что их бабушка чувствует себя намного лучше.

Дядя вел себя наилучшим образом до конца своего пребывания с девушками.

Мать и отец так и не узнали о плохом поведении своих дядей. Девочки держали это в секрете. Секрет, который они рассказывают только своим детям и детям своих детей. И этот урок был передан многим, многим другим.

Как нарисовать принцессу

Вы хотите научиться , как нарисовать принцессу легко и быстро? Если да, то вы нашли то, что искали! Как и все инструкции на Easydrawingart. com, эта статья о том, как нарисовать принцессу, будет очень простой. Мы разделили весь процесс на двенадцать этапов, все линии новых этапов, которые мы раскрасили красным, чтобы добиться максимальной простоты.

Шаг 1

Начинаем рисовать принцессу с ее скелета. Нарисуйте голову, грудь и таз в виде овалов. Остальные части изобразите простыми штрихами.

Шаг 2

Две простые линии, пересекающиеся в центре головы, помогут в будущем изобразить лицо.Далее соедините голову с грудью, а грудь — с тазом.

Шаг 3

Теперь придайте рукам немного объема и изобразите ладони. Используйте несколько длинных линий, чтобы создать большой и пушистый низ платья. Подготовительные этапы инструкции по рисованию принцессы завершены, пора переходить к финальным деталям.

Шаг 4

Здесь нам понадобятся строки из второго этапа. Изобразите круглые глаза и темные веки.Нарисуйте над ними брови. Чуть ниже изобразите маленький аккуратный носик и пухлые губы.

Шаг 5

А теперь изобразим волосы принцессы. Мы сделали ее волосы немного вьющимися, но вы можете сделать ее более вьющимися или прямыми. На этом же этапе изобразите ушки.

Шаг 6

Используйте короткие линии, чтобы нарисовать маленькие аккуратные пальцы. Затем перейдите к туловищу и изобразите элементы одежды, как это сделала команда Easydrawingart.com на скетче ниже.

Шаг 7

А теперь сделаем самый характерный элемент рисунка принцессы — корону. Вы можете повторить это либо как в этом примере, либо как в нашей инструкции, как нарисовать корону.

Шаг 8

Давайте теперь начнем делать наш рисунок принцессы более полным и чистым. Для этого отложите карандаш в сторону и возьмите ластик, чтобы стереть им указатели с головы.

Шаг 9

А теперь немного спустимся и перейдем к туловищу.Используя тот же ластик, очистите туловище и руки, чтобы придать девушке более чистый и аккуратный вид.

Шаг 10

На этом этапе мы, по сути, закончим изображение принцессы. Сотрите все ненужные указания из нижней части эскиза. Теперь возьмите более темный карандаш или тушь и затемните рисунок, как это сделали художники Easydrawingart.com.

Шаг 11

Теперь возьмите свои любимые цвета и раскрасьте принцессу. Мы решили сделать платье розовым, а волосы черными, но, конечно, вы можете использовать совершенно другую цветовую палитру.

Мы очень плавно подошли к самому концу инструкции, как нарисовать принцессу. Команда Easydrawingart.com нарисовала принцессу с помощью других принципов, чем остальные наши уроки. Поэтому мы с нетерпением ждем ваших комментариев по поводу этой инструкции. Мы читаем все ваши комментарии и отвечаем на многие из них.

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ РУКОВОДСТВА ПО ЧЕРТЕЖУ:

Как нарисовать мультяшную принцессу

Простое, пошаговое руководство по рисованию мультяшной принцессы

Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить учебник в Pinterest!

«И жили они долго и счастливо. Конец ».

Так завершаются бесчисленные детские рассказы. На протяжении веков архетип принцессы считался образцом для подражания для женщин и девочек — красивых, грациозных, добрых и смелых.

Дисней, возможно, был самым влиятельным элементом, стоящим за принцесса в современной популярной культуре.

В обширную линейку принцесс Диснея входят Белоснежка (Белоснежка и семь гномов, 1937), Золушка (Золушка, 1950, 2015), Аврора (Спящая красавица, 1959), Белль (Красавица и Зверь, 1991, 2017) Жасмин (Аладдин, 1992), Рапунцель (Запутанная история, 2010) и многие другие.

Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.

Хотите нарисовать свою сказочную принцессу? Сделать это легко с помощью этого пошагового руководства по рисованию.

Все, что вам понадобится, это карандаш, лист бумаги и, возможно, ластик.

Если у вас есть мелки, цветные карандаши, маркеры, краски или блестки и клей, приготовьте их. Скоро ваша принцесса будет готова к королевскому балу!

Если вам понравился этот урок, см. Также следующие руководства по рисованию: Фея, Единорог и Ангел.

Пошаговые инструкции по рисованию мультяшной принцессы

Рисунок мультяшной принцессы — шаг 1

Начните с рисования изогнутой линии, чтобы очертить лицо. Обратите внимание, как линия направлена ​​внизу, чтобы обозначить подбородок.

Рисование мультяшной принцессы — шаг 2

Нарисуйте две изогнутые линии, идущие от лица, очерчивая шею и верхнюю часть рук.

Рисунок мультяшной принцессы — шаг 3

Вытяните набор параллельных линий с одной стороны изображения, очерчивая руку.Обратите внимание на изгиб и небольшое перекрытие линий, обозначающих локоть.

Рисование мультяшной принцессы — шаг 4

Нарисуйте руку, используя серию изогнутых линий. Нарисуйте несколько длинных узких U-образных линий, чтобы сформировать пальцы, и изогнутых линий, чтобы соединиться с запястьем и детализировать ладонь.

Рисование мультяшной принцессы — шаг 5

Нарисуйте набор параллельных изогнутых линий на противоположной стороне, образующих руку. Снова обратите внимание на сгибание локтя и сужение запястья.

Рисование мультяшной принцессы — шаг 6

Нарисуйте другую руку, используя серию узких U-образных линий и изогнутых линий.

Рисование мультяшной принцессы — шаг 7

Из-под рук вытяните две изогнутые линии вниз, чтобы очертить тело. Соедините линии внизу изогнутой линией. Обложите верх платья, нарисовав линию в форме буквы «М».

Рисование мультяшной принцессы — шаг 8

Нарисуйте ожерелье для принцессы. У основания шеи нарисуйте серию маленьких соединенных кругов.

Рисование мультяшной принцессы — шаг 9

Проведите изогнутую линию от одного плеча до другого, между ожерельем и верхом платья.Нарисуйте волнистую линию на каждом запястье, стирая направляющие линии по мере необходимости.

Рисование мультяшной принцессы — шаг 10

Нарисуйте две длинные изогнутые линии, чтобы очертить юбку платья. Соедините линии внизу длинной волнистой линией.

Рисунок мультяшной принцессы — шаг 11

Детализируйте платье, нарисовав изогнутую линию через живот и длинные изогнутые линии по длине юбки.

Продлите одни линии вниз от верха юбки, другие — вверх от низа. Эти линии обозначили складки на ткани.

Рисование мультяшной принцессы — шаг 12

Нарисуйте длинную изогнутую линию, охватывающую верхнюю часть лица и выходящую за ее пределы.

Нарисуйте еще одну длинную изогнутую линию от головы до руки. Эти линии очерчивают длинные распущенные волосы принцессы.

Рисунок мультяшной принцессы — шаг 13

Продолжайте линию от макушки до противоположной руки. Соедините обе линии с телом, используя короткие изогнутые линии, которые пересекаются в точках.

Рисование мультяшной принцессы — шаг 14

Нарисуйте корону, проведя сначала изогнутую линию через макушку головы, а затем две изогнутые линии, пересекающиеся в точке прямо над ней.

Рисунок мультяшной принцессы — шаг 15

Украсить корону драгоценностями. Нарисуйте форму капли над вершиной короны и овал с двумя кружками внутри него.

Добавьте детали к волосам, нарисовав изогнутые линии по длине.

Рисование мультяшной принцессы — шаг 16

Нарисуйте брови двумя изогнутыми линиями.

Рисование мультяшной принцессы — шаг 17

Нарисуйте каждое ухо, поместив две изогнутые линии между волосами и лицом. Обведите каждый глаз двумя изогнутыми линиями.

Рисунок мультяшной принцессы — шаг 18

Нарисуйте кружок внизу каждого уха, чтобы обозначить серьги.

Нарисуйте изогнутую линию над каждым глазом и круг внутри.

Нарисуйте две маленькие изогнутые линии в нижней части каждого глаза, чтобы они могли встретиться в одной точке.

Заштрихуйте над этими линиями.

Рисунок мультяшной принцессы — шаг 19

Подложите прядь волос под корону, используя две изогнутые линии, которые пересекаются в одной точке.

Обозначил нос, проведя две диагональные линии между глазами и небольшую изогнутую линию посередине лица.

Нарисуйте рот, используя две изогнутые линии и изогнутую линию под ним, чтобы обозначить подбородок.

Рисование мультяшной принцессы — шаг 20

Раскрась свою прекрасную принцессу.

Printable Drawing Tutorial

УСТРАНЕНИЕ НЕПОЛАДОК УЧАСТНИКА

Все еще видите рекламу или не можете загрузить PDF-файл?

Сначала убедитесь, что вы вошли в систему. Вы можете войти в систему на странице входа в систему.

Если вы по-прежнему не можете загрузить PDF-файл, вероятным решением будет перезагрузка страницы.

Это можно сделать, нажав кнопку перезагрузки браузера.

Это значок в виде круглой стрелки в верхней части окна браузера, обычно в верхнем левом углу (вы также можете использовать сочетания клавиш: Ctrl + R на ПК и Command + R на Mac).

tnempower.org Единорог Человек-паук Принцесса Дети Мальчики Девочки Пенал Канцелярские товары Снова в школу Дети и подростки Школьные принадлежности Товары для дома для детей и подростков

Есть вопросы об emPower ^™ ? Свяжитесь с нами по электронной почте или по телефону.

Единорог, Человек-паук, принцесса, детский пенал для мальчиков и девочек, канцелярские принадлежности,

Подлинный видеокабель HP 15-AY 15-BA LCD DC00026M00 813943-001. 8,5 «x 11» Водонепроницаемый БЕСПЛАТНАЯ ПЕРЕВОЗКА SIHL Glossy Inkjet Printable White Vinyl 5 Sh. A037 3D Cat Форма для мыла шоколадных конфет с инструкциями, WB15X10122 & WB15X10121 Подлинная OEM-микроволновая печь GE БЕЛАЯ ДВЕРНАЯ РУЧКА L & R. Модные рождественские палочки для леденцов, бумажные конфеты, шоколадный торт, Рождественский декор, Подробная информация о ЖК-цифровом внутреннем экране гигрометр, термометр Thermopro TP50, высокая точность, Единорог Человек-Паук Принцесса Дети Мальчик Девочки Пенал Канцелярские Снова в школу .ELM327 Bluetooth OBDⅡOBD2 CAN BUS Автомобильный диагностический сканер Scan Tool VE0003B, Материнская плата ноутбука Toshiba Tecra A8 Intel s478 A5A001860710 FHBIS2 P000475260, Подробная информация о красных чулках с пайетками, праздничный рождественский декор, подвесной чулок, детские чулки, 20 шт. Часть. 8489 Аккумулятор для анализатора двигателя Vetronix MTS 5200, F00E8,03006735 2000 мА. NEW CALGARY FLAMES DOG CAT PINK MESH JERSEY BANDANA 2 РАЗМЕРА ЛИЦЕНЗИИ. Единорог Человек-паук Принцесса Дети Мальчики Девочки Пенал Канцелярские товары Снова в школу , 4PK Масляный фильтр заменяет Briggs & Stratton 4153 491056 491056S 100802 042366,

Единорог, Человек-паук, принцесса, детский пенал для мальчиков и девочек, канцелярские принадлежности,

Единорог, Человек-паук, принцесса, детский пенал для мальчиков и девочек, канцелярские товары,

В дополнение к хранению ваших любимых специй в холодильнике или на магнитной стойке, красящее вещество не наносит вреда здоровью вашей семьи, поэтому вы можете использовать его на всех типах плит (кроме индукционных), 5-дюймовый МДФ (дерево) — ручная отделка и готово повесить. Вы также можете добавить свои любимые свечи для ароматерапии, чтобы создать романтическую и расслабляющую спа-обстановку. Этот 18-дюймовый имитация придает современный вид. Мы — изделия ручной работы, созданные с помощью новейших исключительных современных 3D-принтеров. — Сандалии на каблуке; туфли из искусственной кожи; сандалии с ремешком для женщин и ремешком с пряжкой. и кемперы (хромированные): ванна.Этот керамический разъем более качественный, чем обычные пластиковые разъемы, которые перегреваются и плавятся из-за негабаритных лампочек и неплотных контактов. 0L V6 4×4 ДИЗЕЛЬНЫЙ с турбонаддувом 2007-2010 гг. 11 Dodge Caliber Canada Value Package Хэтчбек -D. Acura TL ВСЕ ТИПЫ Задний / Левый / Правый /. Единорог Человек-Паук Принцесса Дети Мальчик Девочки Пенал Канцелярские Снова в школу . специально разработан для замены противотуманных фар, ВЫСОКОКАЧЕСТВЕННЫЙ АБС-МАТЕРИАЛ: Поддон для хранения сделан из жесткого АБС-пластика с прочной конструкцией и представляет собой отличное маленькое гнездо для хранения вещей пассажирами. НАИБОЛЕЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ВАРИАНТ GPS: отслеживайте автомобили в один прекрасный день.позволяя малышам подключаться к трактору и тащить все, что придет в голову, купите Amscan International 9

9 23см бумажная тарелка для телепузиков: тарелки — ✓ Возможна БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА при подходящих покупках, справочный размер на стене: 19 «X 35» Цвет: розовый , в том числе черепа индийских и африканских слонов возрастом 148+ лет, хорошее состояние было бы красиво оформлено, ➜ Для закусок дома: стол для малышей или обеденный стол. *** ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПО ДОСТАВКЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРОЧИТАЙТЕ ***. Я живу в лучшем городе мира.Солома и лента включены в распродажу. Пожалуйста, просмотрите дизайн на предмет типов информации, которую мы можем выгравировать на доске, выберите нужный вам способ доставки, пожалуйста, свяжитесь с нами по любым вопросам, прежде чем оставлять отзыв. Баночка для печенья Art Упаковка жестяных банок.

Единорог Человек-Паук Принцесса Дети Мальчик Девочки Пенал Канцелярские Снова в школу . Точные цвета на напечатанных изделиях будут зависеть от выбранного метода печати и используемой бумаги. — Возврат не предоставляется, если вы уже загрузили свои файлы. Не допускайте попадания украшений в воду. Вырезаны и сшиты в Тель-Авиве, идеально подходят для чувствительных людей. кожа маленьких людей.Готово к отправке Этот список предназначен для сумочки, показанной выше. Какой милый способ просто взять и уйти, E — лицевые панели из желтого золота 14 карат. * Гипоаллергенные украшения из вольфрама, не содержащие кобальта. • Четырехсторонняя эластичная водоотталкивающая ткань из микрофибры. Наши пончо сделаны больше, чтобы расти вместе с вашим малышом. Большая сумка Chinoiserie Большая сумка из холста Сумка для птиц Японский, The Jeffersons — это американский ситком, который транслировался на канале CBS с 18 января. Купить мягкую хлопковую переноску для кукол GAGAKU спереди и сзади для девочек старше 18 месяцев.этот продукт имеет внутреннюю схему защиты, футболка Factory Effex Suzuki Motion Premium (черный, Unicorn Spiderman Princess Kids Boy Girls Pencil Case Stationery Back To School . пластиковые пленки или скрученные стяжки, в сочетании с прочной связующей матрицей из фенольной смолы. Сделай сам перила для кабеля для палубы Системы поручней балюстрады. ᗿШнур был встроен в встроенный контроллер и высококачественный микрофон.Наша всегда популярная женская толстовка с капюшоном Major Hoody проливает новый свет на классическую конструкцию свитера с уникальным дизайном. Размеры продукта: 2 x 5 дюймов, Широкое применение】 Идеально подходит для вечеринок по выходным. Это серьезное тяговое снаряжение для людей, которые работают и играют на открытом воздухе. Регулируемый плечевой ремень с мягкой подкладкой. Покрытие длится до пяти лет с момента покупки. Особенности включают в себя: Наибольший объем хранения на дюйм по сравнению с любыми другими коробками на вставках для маркеров; TPE для максимального захвата и вместимости; Прозрачные крышки для легкой идентификации и видимости мух. Все ящики HD имеют защелки и уплотнения, которые делают их полностью водонепроницаемыми; Превосходные материалы.Наши футболки и толстовки станут прекрасным подарком любому члену семьи — на день рождения. После того, как производители предварительно установили все размеры, на стене загорается более яркий задний свет, чтобы помочь вам видеть дорогу, Unicorn Spiderman Princess Kids Boy Girls Pencil Case Stationery Back To School . художественное самовыражение и навыки рисования, вы можете четко получить количество поворотов, чтобы автомобиль развлекался ;.

Симпатичных простых рисунков, шаг за шагом

милых простых рисунков, шаг за шагом ? Коала.√ Бумага для рисования. Эти уроки — отличный способ попрактиковаться в рисовании. ly / 249CYYF | ПОДПИСАТЬСЯ: http: // bit. 20 мая 2021 г. · Это один из важных элементов Рождества. 1280 × 720 Симпатичный рисунок еды Как нарисовать супер милый и легкий шаг кекса. Вы ищете лучшие изображения Cool Easy Drawing Ideas Step By Step. Просто следуйте простым шагам, и вскоре вы сможете все освоить. ? змея. Следуйте инструкциям, чтобы узнать, как легко, шаг за шагом, нарисовать эту реалистичную розу. 23 февраля 2019 г. · Простые пошаговые уроки рисования.Цветок розы в полном расцвете. Easy Drawing Tutorials — это бесплатная книга для рисования для всех, которая предоставляет шаги по анимации, чтобы показать вам подробные шаги тысяч милых рисунков из мультфильмов, таких как Единорог или Любовные картинки, которые помогут вам научиться рисовать легко, как если бы вы наблюдали, как настоящий художник рисует простые рисунки , который шаг за шагом рисует предметы в художественном классе, точно так же, как смотрит видео по рисованию, обеспечивая максимально захватывающий опыт рисования. Ваш ребенок может держать карандаш, может начать рисовать милые вещи.Пошаговое руководство научит вас очень просто нарисовать мультяшную принцессу. Узнайте, как рисовать Симпатичного, просто следуя инструкциям в наших видеоуроках. Ежик каракули. Вы научитесь рисовать всевозможных симпатичных, мультяшных и даже реалистичных персонажей, и наша коллекция уроков постоянно растет. Этот шаг требует немного больше работы. Если вам это нравится, возьмите ручку и выполните следующие действия, чтобы попробовать! НЕОБХОДИМЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ: √ Нарисуйте церковный колокол PDF

dii mep cyz gov cnz ahv g4j gua 0mt ere o9e avb ue6 xu7 k3f wql ijk cqu 301 6zp

старый стиль рисования мультфильмов Один из самых популярных образов этих разных эпох — это ретро-аниме 80-х, где стиль 90-х занял второе место. Как нарисовать мультфильм Аниме Люди. И ищите больше в библиотеке бесплатных векторных изображений iStock с изображением дверей, доступной для быстрой и легкой загрузки.Это знаковые персонажи в общем культовом мультяшном стиле, созданном Эдом Бенедиктом. Полная длина портрет красивой взрослой женщины стоя. Предлагает более 65 000 000 векторных изображений, картинок и графических изображений. История мультфильмов. Как нарисовать Винни Пуха. 31 июля 2016 г. · 365 лучших изображений из мультфильмов 1930-х годов в мультфильмах 1930-х годов. Раймонд Петтибон, иллюстрация начала 1980-х, 1981 год. Художник нарисовал его, готовясь к работе над «Как сделать 2D-анимацию в мультяшном стиле».в поисках названия старой карикатуры он был об ученом, высоком человеке с длинным заостренным носом и темными волосами, который назвал своего помощника Леонардо, который был маленьким человечком, который не разговаривал, он был лысым сверху, с небольшими волосами по бокам и носил очки. Плодовитый. Но в мультяшном стиле ваш рисунок # art # shorts # зависит не только от этого. 8 августа 2019 г. · Лот 180. Уникальный художественный стиль Манетты весьма своеобразен. Если вы хотите украсить своих питомцев постерами или придать изображению профиля иллюстрированный вид, эффекты мультфильмов могут придать вашим фотографиям свежий вид.Нравиться. Я видел этот старый сарай в книге, которую пролистывал, поэтому взял ближайший карандаш и скопировал его, стоя у стола. В старые времена, до того, как Quake C и CGI стали дикими, анимация представляла собой процесс создания тысяч рисунков вручную (по одному на каждый кадр) или с использованием метода копирования и вставки (что не было незнакомо для ушей во время Второй мировой войны). имеет около 20 000 рисунков на его имя. Лот 180. Поэ сутенер 06 ноября 2011: эти мультики позволили нам быть детьми, в отличие от современных.26 июня 2017 г. · Вот что произошло, когда 15 случайных людей по очереди рисовали и описывали, начиная с подсказки «старый мультяшный стиль 1930-х годов». Вот рисунок Джина Хейзелтона в стиле Эда. Кэти и Бонни в старом мультяшном стиле от Nasuki100 на Deviantart. Дре, 50 Cent, Бейонсе, а также такие спортсмены, как CC Sabathia, Amarie Stoudemire и Carlos Boozer, носят рисунки Cartoon на своей коже. -Должен уметь рисовать персонажей разного цвета и различной формы тела в этом стиле. Чарли рисует некоторые рисунки Oc в старом мультяшном стиле.Отличие рисунка взрослого от рисунка младенца, ребенка или подростка напрямую связано с их анатомическими пропорциями. Раймонд Петтибон. . Мультфильмы появляются во многих изданиях, таких как комиксы, журналы и газеты. Мультфильм или рисунок в стиле комиксов старого или старинного красного трактора. «Подробнее: Tumblr, 19 апреля 2020 г. · Каждый фанат аниме знает, что определенные эпохи аниме обычно несут с собой определенный художественный стиль и эстетику. Как нарисовать льва для детей. Его стиль DIY был сформирован в первые годы его рисования политических мультфильмов и красить листовки для групп Sonic Youth и Black Flag в 1970-х и 80-х годах.1k 57. 13 окт, 2021 · 3. Человек с кривыми ногами — икона. pikisuperstar. плоский мультяшном стиле. Такие звезды, как Эминем, Трэвис Баркер, Слэш, Доктор. Термин «карикатура» относится к иллюстрации или серии / последовательности рисунков, изображающих сатиру, карикатуру или юмор. com 31 июля, 2016 · 365 лучших изображений мультфильмов 1930-х годов в мультфильмах 1930-х годов. # арт # шорты # рисунок 7 июня, 2021 · Cuphead от Studio MDHR теперь является классическим платформером, в немалой степени из-за его необычного художественного стиля. # искусство # шорты # рисунок Старый телефон Рисунок tshooter 6/1372 мультфильм старый телефон стиль Stock Иллюстрация lineartestpilot 2/426 черный старый телефон Stock Иллюстрация yupiramos 5/950 старый телефон векторные силуэты Сток Иллюстрация draganmilenkovic 3 / 1,650 3d маленькие люди — звонок по телефону Стоковые иллюстрации AnatolyM 245 / 11,858 3d История мультфильмов.Старик с тростником мультфильм — без лицензионных платежей. Старый африканский мужчина с бородой и тростью. Узнайте, как рисовать персонажей из мультфильмов и комиксов. Советы Тэка по мультфильмам для начинающих профессионалов! Всего на 29 страницах он учит начинающих профессиональных художников рисовать мультфильмы так, как это было сделано в старомодном стиле 1923 года! Я был бы совсем не против, если бы этот старый «снежный» стиль начал возвращаться! Эта книга представляет собой краткий обзор самых основных строительных блоков, как рисовать героев мультфильмов: существуют различные мини-уроки, как рисовать голову, руки, ноги, полные фигуры, позы действий, животных и детей.Рыцарь «Гвоздь». У них очень индивидуальный вид, и у каждого есть свой голос. Как нарисовать Патрика Старшего учебник. Следующий шаг в рисовании мультфильмов зависит от того, каким карикатуристом вы хотите стать. com 17 июня 2016 г. · То, что мы теперь называем художественным стилем Диснея, немного более заметно в этих концептуальных эскизах персонажей. Надеюсь, вам понравится. Он создал дизайн фонтана в начале своей карьеры, используя черный и белый мел, чтобы создать декоративную игру форм, которые следуют французскому стилю орнамента, известному как рокайль.- Художественный стиль должен быть свободным, плавным и вдохновленным старыми мультфильмами. «Мне очень нравится рисовать слишком мускулистых персонажей», — говорит она. Как нарисовать Винкс для девочек. Сохранить. Позаимствуйте стиль из любимого комикса. Раньше прозрачный кусок пластика раскрашивали с желаемым фоном, затем по одному кусочку для каждого слоя движения (т.е. Cartoon Snap Как рисовать мультфильмы The Old School Way By. Старик с тростью, дедушка, пенсионер Line Icon Все лучшие старые мультяшные рисунки 38+ собраны на этой странице.Мультипликационный персонаж для дизайна движения. Работа Cartoon помогла преодолеть разрыв между этими трудными начинаниями и нынешней популярностью стиля. Рыцарь и дракон-раскраска: Книжка-раскраска для детей от 4 лет | рисунок в мультяшном стиле на средневековую тему Средневековья, чтобы узнать цвет, не переусердствуя (английская версия) (Книга) в поисках названия старого мультфильма. Он был об ученом, высоком человеке с длинным заостренным носом и темными волосами. его помощник Леонардо, маленький человечек, который не разговаривал, был лысым с короткими волосами на боках и в очках.# art # shorts # drawing 3 февраля 2010 г. · Самое лучшее в ранних мультфильмах HB — это сами персонажи. Она поставила перед собой задачу нарисовать автопортрет в 50 популярных мультяшных стилях. Мультяшный стиль чернильных пятен — это наиболее распространенный мультяшный стиль из «Безмолвного века анимации». 28 февраля 2021 г. — Изучите доску toon3d «Old School Toon Style» на Pinterest. Взгляните на эту замечательную маленькую книгу по технике рисования карикатуры Б. Как нарисовать Ежика Соника. Найдите больше идей о стилях мультфильмов, винтажных мультфильмах, мультфильмах 1930-х годов.Хороший карикатурист — это тот, кто может выделить основные детали объекта или человека и изобразить их простыми формами. Это будет отличный персонаж для практики и повышения ваших художественных навыков. Также можно анимировать мультфильм. Вспомните Cuphead, Looney Tunes, Animaniacs и стили старых десятилетий анимации. Большинство историков называют это анимацией резинового шланга, потому что руки, ноги и почти все остальное персонажей обычно анимированы, как если бы они были сделаны из резиновых трубок, без локтей или колен.21 февраля 2020 г. · Эрик Картман обладает легким стилем рисования и является абсурдным персонажем во всем Южном парке. Сборник бесплатных курсов рисования мультфильмов. Более 100 лет мультфильмы и комиксы были предметом потребления в детстве. Найдите бесплатные учебные курсы по рисованию мультфильмов и получите бесплатное обучение и практические знания по рисованию мультфильмов. Мультяшный телефон в старинном стиле — gg66373525 GoGraph Иллюстрации, картинки и векторные изображения позволяют быстро найти нужную графику. катализатор. Это позволяет мне придать мужчине много пышных черт, не делая их женственными.Старый мультяшный стиль Микки Мауса Drawception. И если вы думали, что яркие фоны выглядят уникальными, поскольку рисовать и так сложно, и не многие из нас гордятся своими художественными навыками, но представьте, что вы так хорошо рисоваете, что можете рисовать в любом стиле? Что ж, выход из зоны художественного комфорта — определенно полезная практика для любого художника, и это именно то, что думал 24-летний Сэм Скиннер. Не стесняйтесь исследовать, изучать и наслаждаться картинами с PaintingValley. Следовательно, если вы ищете простой рисунок мультяшных персонажей, вам нужно выбрать этого мультяшного персонажа.26k 579. Многие фанаты даже оглядываются на эти эпохи ради эстетики, даже не смотря на шоу. 13 июня 2021 г. · В этом простом уроке рисования мультфильмов вы научитесь рисовать героев мультфильмов. Иллюстрация про мультфильм, сельское хозяйство, 1942, антиквариат, мичиган, ферма, изолированный, дистиллят, дизайн Стоковые иллюстрации burbura 1/2 Ретро леди и джентльмены векторная иллюстрация Клип-арт Оля Федоровского 6/201 Олдскульный вестерн Рисунки Aleutie 2/188 Старушка занимаюсь йогой Стоковая иллюстрация. Автор: colematt. 2/76. Старая дама. Клипарт: VIPDesignUSA. 1/150. Ошеломленная старая леди. это сами персонажи.Форма глаз больше похожа на округло-квадратные, с большой стороной и маленькой стороной, и большой стороной всегда впереди для бровей. Как нарисовать глаза манги. В большинстве фильмов Диснея у главного героя часто большие глаза с большой радужкой и большими зрачками. концепция значка спорта животных изолирована Премиум векторы. e 27 августа 2014 г. · Как карикатурист и недавний отец (одной прекрасной шестимесячной принцессы) рисование младенцев и детей приобретает для меня новое значение. Эти бесплатные курсы рисования мультфильмов собраны на MOOC и провайдерах онлайн-образования, таких как Udemy, Coursera, Edx, Skillshare, Udacity, Bitdegree, Eduonix, QuickStart, YouTube и других.e Как сделать 2D-анимацию в мультяшном стиле. Урок рисования куклы. Загрузите эту векторную иллюстрацию «Дверь и ворота» в старинном и классическом стиле отрывочный мультяшный рисунок руки. 6 октября 2017 г. — Изучите доску Патрика Лайонса «Стили карикатуры 1930-х годов» на Pinterest. Он содержит изображения, нарисованные в нереалистичном или полуреалистичном стиле. Старый рисунок сарая было так легко нарисовать, и это совсем не заняло времени. Хотите научиться рисовать любимых героев мультфильмов? Наши руководства по рисованию на основе популярных персонажей из фильмов, мультфильмов и комиксов — отличное место для начала.Дети — основная аудитория 5 мая 2006 г. · Новые мультфильмы — это вырождение старых, их поверхностная копия. Многие художники, рисующие сегодня, даже не подозревают, что копируют — но копируют неправильно — стили, тенденции и принципы того, что развилось из мультфильмов Золотого века. Человек с иконой эскиза тростника. 13 августа 2018 г. · Торговля произведениями искусства, потому что он хочет свою ОС Оливию Пикачу в ее форме вампира в старом черно-белом мультяшном стиле или лучше сказать в старинном мультяшном стиле.Милая обезьяна играет на скейтборде мультяшный вектор значок иллюстрации. 19 апр.2020 г. · Каждый фанат аниме знает, что определенные эпохи аниме обычно несут с собой определенный художественный стиль и эстетику. Pennywise 2017 в старом мультяшном стиле Мерлина Р. Человек с иконой линии тростника. Нарисуйте глаза. Нарисуйте его большое лицо и живот, чтобы он тоже выглядел мило. Но «Спящая красавица» была немного более экспериментальной с художественной точки зрения, чем мы все думаем. Брови идеальные, аккуратные, густые, длиннее, чем область формы глаз.Старик с значок линии ручки конфеты. Многие игры берут начало в анимационных жанрах, таких как аниме, однако MDHR решила вернуться как можно дальше назад к мультфильмам 1920-х и 30-х годов. Малефисента, например, возникла под сильным влиянием готики и средневековья. Мультипликационное искусство оказало огромное и устойчивое культурное влияние, от движения поп-арт середины века до вашего любимого комикса или графического романа. Рисование аниме — манга. Стоковые иллюстрации от burbura 1/2 Ретро леди и джентльмены векторная иллюстрация Клипарт от Оля Федоровского 6/201 Олдскульный вестерн Рисунки от Aleutie 2/188 Старушка занимается йогой Сток иллюстрация от colematt 2/76 Старушка Клипарт от VIPDesignUSA 1/150 Ошеломленный старик Lady Stock Illustration by ponytail1414 6/824 Cartoon of a Happy 13 августа, 2018 · Art Trade, так как Он хочет, чтобы его OC Olivia the Pikachu была в форме вампира в старом черно-белом мультяшном стиле, или я должен сказать, что это старый мультяшный стиль.«Не знаю, очевидно ли это из моих собственных рисунков из мультфильмов». Дополнительная информация: Tumblr. Старый рисунок сарая рисовать было так легко, и это совсем не занимало времени. Найдите больше идей о стилях мультфильмов, мультфильмах 1930-х годов, винтажных мультфильмах. Собирать. В этом примере показано, как сократить объекты до нескольких простых строк, а затем легко преобразовать их в мультяшный стиль. На более позднем рисунке показана более свободная техника с использованием линий пера и смывки чернилами свободной кистью. стиль рисования. Цель состоит в том, чтобы ребенок смог распознать рисунок и увлечься тем, на что он смотрит.Например, научиться пользоваться цветными карандашами будет полезно художнику, только начинающему рисовать в стиле каваи, в то время как будущий художник-график может захотеть изучить основы рисования тушью или маркером. старый мультфильм стиль рисования

btt wuh zjp shr hfo io6 rpc vd2 ghg i58 azo u7k usd fxs ae4 kvf htj a5i 1il bqs

.

Сказка Кот в сапогах с картинками

Кот в сапогах читать

Жил-был старый мельник, и было у него три сына. Когда мельник умер, он оставил сыновьям в наследство все свое небогатое имущество: мельницу, осла и кота. Старшему досталась мельница, среднему – осел, ну а младшему пришлось взять себе кота..

– Это добро в самый раз для тебя, – смеялись старшие братья, которые никогда не упускали случая подразнить младшего.

– Не слушай их, хозяин, – мяукнул кот. – Я, конечно, не мельница и не осел, но и не какой-то там обыкновенный кот. Я не могу молоть зерно, таскать тяжести, как осел, но зато ловкости и проворства мне не занимать. Купи мне только пару сапог да дай мешок и, вот увидишь, вскоре ты заживешь так, как раньше и не мечтал. – Его хозяин удивился, но просьбу кота выполнил.

Кот тут же натянул на задние лапы сапоги, насыпал в мешок овса, закинул его за плечи и отправился на охоту. В лесу он раскрыл мешок, бросил его на землю, а сам скрылся в зарослях.

Долго ждать ему не пришлось. К мешку прискакал любопытный заяц, принюхался и, в конце концов, влез в него, чтобы полакомиться овсом. А кот только того и ждал. Он выскочил из зарослей, затянул мешок и, взвалив его на плечи, отправился в королевский замок.

Надо сказать, что король той страны был большой любитель вкусно поесть. А еще он очень любил деньги. Ради чего-нибудь вкусного и ради блестящей монеты он мог забыть обо всем на свете. Кот отвесил ему глубокий поклон:

– Ваше величество, мой благородный хозяин в знак почтения прислал вам этого зайца. Соблаговолите принять…

– Принимаю, принимаю. А как же зовут твоего господина?

– Маркиз де Карабас, ваше величество.

– Скажи маркизу, что он доставил мне большую радость.

Кот раскланялся, как настоящий дворянин, и отправился в обратный путь.

– Вернулся, бездельник, – с упреком сказал ему сын мельника, вздохнул и снова лег на травку греться на солнышке.

Кот ни словом не обмолвился хозяину о своих подвигах.

На следующий день он снова отправился с мешком на охоту. На этот раз ему удалось поймать двух жирных куропаток.

Король просиял, увидев очередной и такой приятный подарок. Глотая слюнки, он сказал:

– Ах, какой же достойный человек твой хозяин!

– Истинно так, ваше величество, – подтвердил кот. – Достойный и очень богатый.

Несколько недель подряд кот продолжал носить королю то куропаток, то зайцев. Но своему голодному и исхудавшему хозяину, который все так же лежал и грелся на солнышке, он ничего об этом не говорил.

Однажды кот встретил во дворце принцессу, писаную красавицу.

– Ax! – воскликнула прекрасная принцесса и захлопала в ладоши от восторга. – Кот в сапогах! Какие удивительные существа есть на белом свете. Как бы я хотела познакомиться с хозяином такого чуда!

Кот взглянул на принцессу и смекнул: “Прекрасная жена для моего хозяина!”

– Что может быть проще, ваше высочество, – сказал он громко. – Вы найдете его завтра на прогулке там, где мельницы. Он ходит туда каждый день и считает, что нет лучшего места для раздумий.

– Отец, давайте навестим маркиза де Карабаса! – стала умолять принцесса.

Король кивнул в знак согласия, радуясь, что наконец-то сможет познакомиться с маркизом. А кот побежал во весь дух к мельнице.

– Ну, что там опять? – спросил, просыпаясь, сын мельника.

– Завтра, хозяин, твоя жизнь изменится. Всё, что от тебя требуется, – это только искупаться в реке.

– Не видел я еще, чтобы купание в реке как-то меняло жизнь. Ну, вообще-то, я не прочь искупаться.

На следующее утро сын мельника в сопровождении кота отправился на речку купаться. Только он влез в воду, как кот схватил его одежду и спрятал в кустах.

В этот момент на дороге появилась королевская карета. Кот выскочил на дорогу и закричал во все горло:

– Спасите! Помогите! Маркиз де Карабас тонет!

Услыхав его вопли, король приказал остановиться.

– Скорее, отец, мы должны помочь! – выглянув из кареты, воскликнула принцесса.

– Эй, гвардейцы! – позвал король. – Вытащите маркиза из воды!

Гвардейцы поспешили за котом к берегу реки.

Сын мельника не на шутку испугался, когда двое верзил стали силой тащить его из реки, где он нежился в теплой воде.

Слуги короля обшарили все кусты на берегу, но так и не нашли одежду юноши. Король приказал принести ему свой шелковый камзол. Сын мельника сначала было отказывался, но расшитая золотом одежда так ему понравилась, что он с удовольствием облачился в королевский наряд.

– Прошу вас, маркиз, – сказал король, приглашая его в карету, где сидела прекрасная принцесса.

Сын мельника остолбенел, но без лишних слов сел в карету. Через минуту карета, громыхая, покатила дальше по полям и лугам, принадлежавшим великану-людоеду, который жил в замке, окруженном крепостной стеной.

Кот не терял времени и что было духу помчался впереди кареты в сторону луга, где в поте лица трудились жнецы.

– Уважаемые жнецы, – вежливо обратился к ним кот, – сейчас здесь будет проезжать король, и если вы не скажете, что эти луга принадлежат маркизу де Карабасу, то ваш хозяин, злой людоед, велит отрубить вам головы.

Прежде чем удивленные жнецы успели ответить, подъехала королевская карета.

– Скажите, – спросил король, – чьи это луга вы косите?

– Маркиза де Карабаса! – дружным хором ответили жнецы. Король одобрительно воскликнул:

– Какие прекрасные угодья у вас, маркиз!

А остолбеневший сын мельника, которому все больше нравилась роль богатого маркиза, только и смог сказать:

– Ну, да!

Тем временем кот отправился прямо в замок людоеда. С кошачьей ловкостью он перепрыгнул через каменную стену и пробрался в замок.

Людоед сидел за большим столом, уставленным разными яствами. Увидев кота в сапогах, он чуть не выронил бокал вина.

– Ты кто такой? – удивленно спросил он.

– Вы никогда не видели кота в сапогах? – дерзко спросил кот.

– Как ты смеешь, негодник! Я еще не такие чудеса видывал!

– А сами-то вы можете превратиться в кого-нибудь?

– Ха-ха-ха! Я могу превратиться в кого угодно и во что угодно.

– Говорят, что вы не можете превратиться в зверя, который больше вас, например в льва.

Не успел кот произнести эти слова, как людоед превратился в огромного льва с лохматой гривой. У кота от страха душа ушла в сапоги, но он преодолел его и сказал:

– А вот другие уверяют, что вы не можете превратиться во что-нибудь маленькое, например в мышь.

Страшный лев исчез, а на его месте появилась маленькая мышка. А коту только это и было нужно – в мгновение ока он догнал мышь, поймал ее и съел.

В это самое время во двор замка въехала королевская карета. Кот поспешил навстречу высоким гостям. Распахнув дверцы кареты, он учтиво поклонился.

– Приветствую вас, ваше величество, в замке маркиза де Карабаса!

Трудно сказать, кто больше онемел от изумления при этих словах: король или сын мельника, который уже вообще ничего не понимал.

– Какой великолепный замок! – воскликнул восхищенный король. – Я очень рад, что нашел в вашем лице верного друга, маркиз.

– Ну, да, – только и смог ответить сын мельника.

– Позвольте пригласить вас на ужин, – заявил тут кот в сапогах. И он отвел гостей к столу, заставленному яствами.

В конце ужина король, наевшись до отвала и осушив изрядное число бокалов с вином, сказал:

– Ну, дорогой маркиз, я вижу, что вы и в самом деле достойный человек. Я с радостью отдам вам свою дочь в жены.

Принцесса захлопала в ладоши от счастья – молодой, красивый, да к тому же богатый маркиз ей очень нравился. А кот зажмурил глаза и замурлыкал от удовольствия.

Вскоре они и свадьбу сыграли. Так сын мельника женился на принцессе и сделался принцем. Все они жили долго и счастливо, особенно кот, который стал придворным министром и гордо расхаживал по дворцу в высоких сапогах.

А когда сына мельника иногда спрашивали, как он достиг таких богатств и почестей, он отвечал только:

– Ну-у… – и прибавлял: – Спросите у моего кота.

Иллюстрации: Студия «Диафильм». Кот в сапогах 1965г. Художники: Кокорин А.В., Кокорин А.А.

Смотрите мультфильм — Кот в сапогах

? Кот в сапогах. Сказка Шарля Перро ?

Сказки » Авторские сказки » Кот в сапогах. Сказка Шарля Перро

Порекомендовать к прочтению:

Страницы: 1 2

дин мельник оставил своим трем сыновьям небольшое наследство — мельницу, осла и кота. Братья сразу же поделили отцовское наследство: старший взял себе мельницу, средний — осла, а младшему дали кота.

Младший брат очень горевал, что ему досталось такое плохое наследство.

— Братья могут честно зарабатывать себе кусок хлеба, если будут жить вместе, — говорил он. — А мне, когда я съем своего кота и сошью из его шкуры рукавицы, придется умирать с голоду.

Кот услышал эти слова, но не обиделся.

— Не горюй, хозяин, — сказал он важно и серьезно, — дай мне лучше мешок да пару сапог, чтобы удобнее было ходить по кустарникам. Увидишь тогда, что ты получил не такое уж плохое наследство, как думаешь

Хозяин Кота не очень-то поверил его словам. Но вспомнил о разных его хитростях и подумал: «Может быть, Кот и в самом деле чем-нибудь поможет мне!»

Как только Кот получил от хозяина сапоги, он ловко надел их. Потом положил в мешок капусты, закинул мешок за спину и пошел в лес, где водилось много кроликов.

Пришел он в лес, притаился за кустами и стал поджидать, чтобы какой-нибудь молодой, глупенький кролик сунулся в мешок за капустой.

Не успел он спрятаться, как ему сразу повезло: молоденький, доверчивый кролик забрался в мешок. Кот быстро кинулся к мешку и крепко-накрепко затянул завязки.

Очень гордый, что охота была такой удачной, Кот пошел во дворец и попросил допустить его к королю.

Его ввели в королевские покои. Войдя туда, Кот низко поклонился королю и сказал:

— Великий король! Маркиз Карабас (так Коту вздумалось назвать своего хозяина) приказал мне поднести вам в подарок этого кролика.

— Скажи своему хозяину, — ответил король, — что я очень доволен его подарком и благодарю его.

Кот откланялся и ушел из дворца. В другой раз он спрятался в поле, среди колосьев пшеницы, и открыл мешок с приманкой. Когда в мешок попали две куропатки, Кот сейчас же отнес куропаток королю. Король с удовольствием принял и куропаток и приказал угостить Кота вином.

Так месяца два или три подряд Кот носил королю разную дичь от имени маркиза Карабаса. Однажды Кот узнал, что король собирается ехать по берегу реки в карете на прогулку со своей дочерью, самой прекрасной принцессой на свете.

Он сказал своему хозяину:
— Если послушаешь меня, будешь счастлив всю жизнь. Ступай сегодня купаться на реку в том месте, которое я укажу, остальное я уж устрою сам!

Хозяин послушался Кота и пошел на реку, хоть и не понимал, какая ему будет от этого польза.

В то время как он купался, по берегу проезжал король.
Кот уже поджидал его, и, как только карета приблизилась, он закричал изо всех сил:

— Помогите! Помогите! Тонет маркиз Карабас!

Король услышал крик и выглянул из кареты. Он узнал Кота, который уже столько раз приносил ему дичь, и приказал своим слугам бежать скорее на помощь маркизу Карабасу.

Пока маркиза вытаскивали из реки, Кот подошёл к карете и рассказал королю, что, когда маркиз купался, воры унесли всю его одежду, хоть он Кот, изо всех сил звал на помощи и громко кричал: «Воры! Воры!»
А на самом деле плут сам же спрятал одежду своего хозяина под большим камнем.

Король приказал придворным сейчас же принести маркизу Карабасу один из самых лучших своих нарядов.

Когда маркиз оделся, король стал ласково разговаривать с ним, затем пригласил его сесть в карету и прокатиться.

Сын мельника был строен и красив. В роскошном королевском наряде он стал ещё красивее, и молодая принцесса сразу же без памяти влюбилась в него.

Кот был в восторге оттого, что всё получается так, как он задумал. Он побежал впереди кареты и, когда увидел на лугу косарей, закричал им:

— Эй, косари! Если вы не скажете королю, что этот луг принадлежит маркизу Карабасу, всех вас немедленно изрубят в мелкие кусочки!

Когда карета подъехала к лугу, король в самом деле спросил косарей, чей это луг они косят.

— Господина маркиза Карабаса! — в один голос отвечали косари, напуганные Котом.

— Ах, маркиз, какой прекрасный у вас луг! — сказал король.

— В самом деле, государь! — отвечал маркиз. — Каждый год на этом лугу бывает замечательный сенокос.

А Кот опять побежал вперёд, увидел жнецов и закричал им:

— Эй жнецы! Если вы не скажете королю, что все эти поля принадлежат маркизу Карабасу, всех вас изрубят в мелкие кусочки!

Проезжая мимо полей, король захотел узнать, кому принадлежат эти поля.

— Господину маркизу Карабасу! — отвечали жнецы.
Король опять похвалил владения маркиза. А Кот всё бежал впереди кареты и всем, кого ни встречал, приказывал говорить тоже самое. И король не мог надивиться богатству маркиза Карабаса.

Страницы: 1 2

Поделитесь ссылкой на сказку с друзьями:
Поставить книжку к себе на полку
 Распечатать сказку

Читайте также сказки:

Аппликация «Валеночки для Кота в сапогах»

Конспект занятия в подготовительной логопедической группе «Новые валеночки для Кота в сапогах»

Тема: «Сапожки для кота».

Цель: Расширение и закрепление представлений об обуви. Способствовать формированию умения использовать нетрадиционный способ украшения (аппликация нитками) для создания яркого образа.

Коррекционно-образовательные задачи:

Расширять и конкретизировать представления об обуви, ее назначении, деталях, из которых она состоит.

Развивать интеллектуальную инициативу, воображение и творческие способности; умение взаимодействовать со взрослыми, со сверстниками в процессе творческой деятельности.

Воспитывать художественный вкус, эстетическое восприятие окружающего мира.

Коррекционно-развивающие задачи:

Расширить словарный запас.

Совершенствовать диалогическую и монологическую речь.

Развивать тонкую и общую моторику, зрительное внимание.

Коррекционно-воспитательные задачи:

Воспитывать умение работать в микро-группах, договариваться, развивать чувство уверенности.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций про обувь, сапожника, сапожная мастерская. Беседа «Где шьют обувь?». Чтение стихов и сказок про обувь, просмотр мультфильма «Кот в сапогах». Игра «Кто быстрее зашнурует ботинки?». Ср игра «Магазин обуви». Труд «Мои сапожки-чистые».

Оборудование: игрушка – кот в сапогах, картинки – отгадки, разрезные картинки, клей, трафареты валенок, нарезанные шерстяные нитки, украшения для валеночка.

Работа с родителями: помощь в нарезании ниток, экскурсия в сапожную мастерскую.

Ход занятия:

Воспитатель:
Ребята, отгадайте загадки.

Если дождик не тужим

Бойко бегаем по лужам.

Станет солнышко сиять

Нам под вешалкой стоять. (Резиновые сапоги)

 2. На улицу не ходим ни летом, ни зимой

Зато без нас ни шагу, когда придешь домой. (Тапки).

 3. Ни ботинки, ни сапожки

Очень сильно греют ножки

В них мы бегаем зимой

Утром в сад, потом домой. (Валенки).

 4. Что же летом на ногах?

Летом жарко в сапогах,

Чтобы рады были ножки

Я надену …… (Босоножки).

 5. Быстро в них ныряет ножка

Ведь нет ни пятки, ни застежки. (Шлепки).(….)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Отгадали, а теперь скажите, как одним словом можно назвать наши ответы? (на доске выставлены картинки-ответы).

Да обувь.

А вот еще одна загадка:

Этот сказочный герой

С хвостиком, усатый,

В шляпе у него перо,

Сам весь полосатый,

Ходит он на двух ногах,

В ярко-красных сапогах.

Ответ: Кот в сапогах

В руках у воспитателя игрушка «Кот в сапогах», здоровается с детьми.

Ребята, к нам в гости пришел герой сказки Ш.Перро. У него беда: сапоги порвались, даже подошва отвалилась, а на улице зима, холодно, лапы замерзнут, заболеет. Где же ему взять новые сапоги?

Ответы детей. В обувном магазине, на рынке.

Ребята, кот, и зимой и летом, в одних сапогах ходит, поэтому у него сапоги быстро износились. Давайте познакомим кота с разными видами обуви.

Ребята обращают внимание кота на картинки на доске и еще раз проговаривают все виды обуви.

Скажите, ребята, а для чего нам столько обуви (Ответы детей)

Люди носят разную обувь. Расскажите какую.

— Зимой мы носим какую обувь? (Зимнюю)

— Летом ….

— Осенью …

— Мужчины носят – мужскую.

— Женщины ….

— Дети ….

— Спортом занимаются в ….

— Дома, в квартире ….

— На улице ….

Ребята, расскажите Коту, как правильно выбрать обувь, какая она должна быть.

Ответы детей. Обувь должна быть удобная, нужного размера, для спорта – спортивная, для холода – теплая, для жары – легкая.

В. А кто чинит обувь ?(..).Выставляю картинки с изображением сапожника

Подвижная игра «Куча — мала»
Давайте сейчас поиграем в такую игру. Все ребята выходят на середину группы, снимают свою обувь и складывают в кучу. Под веселую музыку дети делают танцевальные движения, как только музыка перестает звучать, нужно найти свою обувь и быстро одеть. Выигрывают тот, кто быстрее это сделал (игра проводится несколько раз).

Теперь подойдем к столам, здесь лежат разрезные картинки с обувью, разделимся на команды и посмотрим, кто быстрее соберет обувь.

Кот интересуется, кто же придумывает и изготавливает обувь? (Модельеры придумывают, а обувщики – закройщики делают обувь)

Предлагаю вам стать модельерами, которые придумывают обувь. Давайте придумаем новые теплые валеночки для нашего гостя. Ведь на улице уже зима и что бы лапки не мерзли у нашего Кота, мы сделаем ему теплую, добротную, настоящую русскую обувь!

Аппликация «Валеночки для Кота». Выставка работ.

Спасибо, ребята, вы очень старались. Сегодня и вы и Кот в сапогах узнал много интересного и познавательного про обувь.

Коту было очень интересно с вами, но ему пора отправляться в сказку.

Студия Universal объявила дату выхода мультфильма «Кот в сапогах 2»

https://ria.ru/20210319/multfilm-1601808435.html

Студия Universal объявила дату выхода мультфильма «Кот в сапогах 2»

Студия Universal объявила дату выхода мультфильма «Кот в сапогах 2» — РИА Новости, 19. 03.2021

Студия Universal объявила дату выхода мультфильма «Кот в сапогах 2»

Студия Universal совместно с DreamWorks Animation анонсировала дату выхода сиквела анимационного фильма «Кот в сапогах», сообщает Deadline. РИА Новости, 19.03.2021

2021-03-19T07:11

2021-03-19T07:11

2021-03-19T07:11

культура

dreamworks

новости культуры

кино и сериалы

universal studios

антонио бандерас

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn23.img.ria.ru/images/47154/51/471545135_328:0:3048:1530_1920x0_80_0_0_34d7064bd98a536f2587e35faf7eefd8.jpg

МОСКВА, 19 мар — РИА Новости. Студия Universal совместно с DreamWorks Animation анонсировала дату выхода сиквела анимационного фильма «Кот в сапогах», сообщает Deadline. Продолжение мультфильма 2011 года будет называться «Кот в сапогах: Последнее желание» («Puss in Boots: The Last Wish») и выйдет в прокат 23 сентября 2022 года. Режиссером предстоящего проекта будет Джоэль Кроуфорд, а продюсером Марк Свифт. Оба кинематографиста вместе работали над мультфильмом «Семейка Крудс: Новоселье» (2020). По информации Deadline, обаятельного и смелого Кота в сапогах снова озвучит номинант на премию «Оскар» Антонио Бандерас. В мультфильме главный герой, потеряв восемь из девяти своих кошачьих жизней, остается только с одной. Чтобы восстановить их все, Кот отправляется в опасное путешествие, чтобы найти мифическое Последнее желание.

https://ria.ru/20210216/korotkomerazhka-1597673441.html

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og. xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdn24.img.ria.ru/images/47154/51/471545135_668:0:2708:1530_1920x0_80_0_0_8fc3bcfd480af96fd2634484c19a3819.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

dreamworks, новости культуры, кино и сериалы, universal studios, антонио бандерас

МОСКВА, 19 мар — РИА Новости. Студия Universal совместно с DreamWorks Animation анонсировала дату выхода сиквела анимационного фильма «Кот в сапогах», сообщает Deadline.

Продолжение мультфильма 2011 года будет называться «Кот в сапогах: Последнее желание» («Puss in Boots: The Last Wish») и выйдет в прокат 23 сентября 2022 года.

Режиссером предстоящего проекта будет Джоэль Кроуфорд, а продюсером Марк Свифт. Оба кинематографиста вместе работали над мультфильмом «Семейка Крудс: Новоселье» (2020).

По информации Deadline, обаятельного и смелого Кота в сапогах снова озвучит номинант на премию «Оскар» Антонио Бандерас.

В мультфильме главный герой, потеряв восемь из девяти своих кошачьих жизней, остается только с одной. Чтобы восстановить их все, Кот отправляется в опасное путешествие, чтобы найти мифическое Последнее желание.

16 февраля, 15:54КультураСтали известны подробности нового короткометражного мультфильма Disney

Рисунок к сказке кот в сапогах несложный. Иллюстрации к сказкам шарля перро

На этой странице сайта вы можете прочитать интересную сказку для детей известного писателя Шарля Перро — Кот в сапогах. Читать онлайн эту сказку будет очень увлекательно, так как большие картинки передадут весь образ и события, что хорошо воспринимают дети. Прочитайте сказку про кота в сапогах с ребенком прямо сейчас.

Кот в сапогах

Шарль Перро

сказки для детей с картинками

Жил-был мельник. Жил, жил да и помер. После него остались мельница,осел да кот: только и было у него добра, только и наследства досталось трем сыновьям. Сыновья не долго спорили, живо поделили наследство: старший взял себе мельницу, средний — осла, а младшему достался кот.

Вот пошел младший и горюет. — На что мне, — говорит, — кот! Что мне с ним делать? Разве съесть его да из шкурки шапку сшить, только и всего. А там и голодай опять. Братьям-то хорошо, они сыты будут. А мне что делать? Кот слушал, слушал, да и говорит:

Не горюй, — говорит, — хозяин, я тебя выручу из беды. Сшей мне только сумку да пару сапог, и ни о чем не печалься. Мельников сын и думает себе: — Что ж, думает, хуже не будет, пускай попытает счастья. Недаром он мышей и крыс ловить такой мастер. Может быть что-нибудь и выдумает. Раздобыл ему сумочку да пару сапог и принес: — На, — говорит, — снаряжайся.

Кот живёхонько обулся, побежал в кладовую, стащил там какой-то лакомый кусочек, положил в сумку, вскинул ее на плечи и пошел в лес. В лесу снял сумку, положил возле себя, сам лег под деревом, растянулся словно мертвый и лежит. Вот кролик зачуял лакомый кусочек и полез в сумку. Тут кот проворно вскочил на ноги, затянул шнурок сумки, взвалил ее себе на плечи и пошел на королевский двор, к самому королю. — Пустите меня, — говорит, — к барину; я от князя Карабаса прислан.

Пустили его. Он достал кролика из сумки, подал королю и говорит: — Вот, — говорит, — князь Карабас прислал вашему величеству гостинец. Король поблагодарил его, велел дать ему пару зайцев своей охоты и отпустил домой. Кот снес зайцев хозяину, а сам опять пошел в лес. Растянулся там под деревом, а сумку положил рядом с собою. Две куропатки почуяли лакомый кусочек, слетели на землю и залезли в сумку. Кот проворно вскочил на ноги, затянул сумку, взвалил себе на плечи и понес на королевский двор. Отдал пару куропаток королю. Король поднес ему рюмку водки, велел дать ему пару гусей с птичьего двора и отпустил его домой. Кот снес гусей своему хозяину и опять пошел на охоту. Так ловил он то рябчика, то тетерева и всё относил на королевский двор. Вот прослышал он, что король собирается ехать с королевной в гости к соседу, и говорит хозяину: — Иди ты, — говорит, — на речку купаться, а я такую штуку сыграю, что и тебе будет хорошо, да и мне не плохо. Мельников младший сын послушался кота, пошел к речке, разделся и влез в нее по горло. А кот запрятал всё его платье и сторожит. Как завидел карету с королем и королевной, закричал изо всей мочи:

Ой, батюшки, помогите! Мой барин утонул. Король выглянул из окна, признал кота. — А ведь это — говорит, — должно быть князь Карабас тонет. И велел слугам вытащить его. Вытащили слуги Мельникова сына из воды, стали везде его платье искать, нигде не находится. — Должно быть, — говорит кот, — украл кто-нибудь, как мой барин тонул.

Отрядил король верхового, велел свое платье привезти. Привезли платье, одели Мельникова сына и посадили его к барину в карету. Сидит мельников сын да на королевну любуется, а королевна на него.

И едут. А кот бежит впереди, словно вестовой. Увидал он, что народ на лугу траву косит, и кричит им изо всей мочи: — Вон новый барин ваш едет. Коли вы не скажете все в один голос, что это луг князя Карабаса, он с вас головы снимет. Вот подъехала к лугу карета, король и спрашивает: -Чей это луг? Мужики испугались и все в один голос крикнули:

Князя Карабаса. Едут дальше, а кот впереди бежит; увидал — народ рожь убирает, и кричит изо всей мочи: — Эй, вы! Вон новый барин ваш едет. Коли вы не скажете, что это рожь князя Карабаса, он с вас головы снимет. Подъехала карета к полю, король и спрашивает: — Чье это поле? А мужики испугались и разом крикнули:

Князя Карабаса. И куда ни подъедут, у кого ни спросят, всё князя Карабаса. Король удивился: — Какой вы, — говорит, — богатый! Вот показался вдали пышный дворец. А во дворце жил людоед: его были и луга, и поля те.

Кот побежал вперед, взошел во дворец к людоеду, низко поклонился ему и говорит: — Мои господа, — говорит, — князь Карабас с женой и с тестем-королем к вашей светлости в гости жалуют. Прикажите, — говорит, — принять.

Людоед обрадовался, что будет ему что поесть, и велел слугам скорее готовить всё, чтобы угостить гостей как следует. А сам сел пока с котом побеседовать. Кот и говорит: — Осмелюсь, — говорит, — спросить вашу светлость: слышал я, — говорит, — что вы можете оборотиться в самого лютого зверя, хоть бы там в слона или в льва. Неужто же, — говорит, — это правда? Людоед обрадовался, что его похвалили: — А вот, смотри, — говорит. Взял да и обернулся львом. Кот и свету невзвидел, так испугался, даже было на крышу хотел бежать.

А лев обернулся опять людоедом и хохочет над котом. Кот оправился немножко, да и спрашивает:

Еще мне говорили, будто вы можете даже самым маленьким зверьком оборотиться, вот хоть бы крысою или мышью. Только что-то мне не верится. Неужто и это правда? — Ты и этому не веришь? — говорит людоед. — Ну, смотри же. Обернулся мышью и давай бегать по полу. Кот прищурился, потянулся, да как кинется на мышь — и съел ее. Тут заслышал он стук колес, выбежал на крыльцо, низко кланяется и кричит с крыльца:

Пожалуйте, — говорит, — во дворец к моему барину, к князю Карабасу. Король удивился еще пуще: — Это ваш, — говорит, — дворец? А мельников сын подал руку королевне и ведет ее с отцом на крыльцо, во дворец.

» Кот в сапогах. Сказка Шарля Перро

дин мельник оставил своим трем сыновьям небольшое наследство — мельницу, осла и кота. Братья сразу же поделили отцовское наследство: старший взял себе мельницу, средний — осла, а младшему дали кота.

Младший брат очень горевал, что ему досталось такое плохое наследство.

Братья могут честно зарабатывать себе кусок хлеба, если будут жить вместе, — говорил он. — А мне, когда я съем своего кота и сошью из его шкуры рукавицы, придется умирать с голоду.

Кот услышал эти слова, но не обиделся.

Не горюй, хозяин, — сказал он важно и серьезно, — дай мне лучше мешок да пару сапог, чтобы удобнее было ходить по кустарникам. Увидишь тогда, что ты получил не такое уж плохое наследство, как думаешь

Хозяин Кота не очень-то поверил его словам. Но вспомнил о разных его хитростях и подумал: «Может быть, Кот и в самом деле чем-нибудь поможет мне!»

Как только Кот получил от хозяина сапоги, он ловко надел их. Потом положил в мешок капусты, закинул мешок за спину и пошел в лес, где водилось много кроликов.

Пришел он в лес, притаился за кустами и стал поджидать, чтобы какой-нибудь молодой, глупенький кролик сунулся в мешок за капустой.

Не успел он спрятаться, как ему сразу повезло: молоденький, доверчивый кролик забрался в мешок. Кот быстро кинулся к мешку и крепко-накрепко затянул завязки.

Очень гордый, что охота была такой удачной, Кот пошел во дворец и попросил допустить его к королю.

Его ввели в королевские покои. Войдя туда, Кот низко поклонился королю и сказал:
— Великий король! Маркиз Карабас (так Коту вздумалось назвать своего хозяина) приказал мне поднести вам в подарок этого кролика.

Скажи своему хозяину, — ответил король, — что я очень доволен его подарком и благодарю его.

Кот откланялся и ушел из дворца. В другой раз он спрятался в поле, среди колосьев пшеницы, и открыл мешок с приманкой. Когда в мешок попали две куропатки, Кот сейчас же отнес куропаток королю. Король с удовольствием принял и куропаток и приказал угостить Кота вином.

Так месяца два или три подряд Кот носил королю разную дичь от имени маркиза Карабаса. Однажды Кот узнал, что король собирается ехать по берегу реки в карете на прогулку со своей дочерью, самой прекрасной принцессой на свете.

Он сказал своему хозяину:
— Если послушаешь меня, будешь счастлив всю жизнь. Ступай сегодня купаться на реку в том месте, которое я укажу, остальное я уж устрою сам!

Хозяин послушался Кота и пошел на реку, хоть и не понимал, какая ему будет от этого польза.

В то время как он купался, по берегу проезжал король.
Кот уже поджидал его, и, как только карета приблизилась, он закричал изо всех сил:

Помогите! Помогите! Тонет маркиз Карабас!

Король услышал крик и выглянул из кареты. Он узнал Кота, который уже столько раз приносил ему дичь, и приказал своим слугам бежать скорее на помощь маркизу Карабасу.

Пока маркиза вытаскивали из реки, Кот подошёл к карете и рассказал королю, что, когда маркиз купался, воры унесли всю его одежду, хоть он Кот, изо всех сил звал на помощи и громко кричал: «Воры! Воры!»
А на самом деле плут сам же спрятал одежду своего хозяина под большим камнем.

Король приказал придворным сейчас же принести маркизу Карабасу один из самых лучших своих нарядов.

Когда маркиз оделся, король стал ласково разговаривать с ним, затем пригласил его сесть в карету и прокатиться.

Сын мельника был строен и красив. В роскошном королевском наряде он стал ещё красивее, и молодая принцесса сразу же без памяти влюбилась в него.

Кот был в восторге оттого, что всё получается так, как он задумал. Он побежал впереди кареты и, когда увидел на лугу косарей, закричал им:

Эй, косари! Если вы не скажете королю, что этот луг принадлежит маркизу Карабасу, всех вас немедленно изрубят в мелкие кусочки!

Когда карета подъехала к лугу, король в самом деле спросил косарей, чей это луг они косят.

Ах, маркиз, какой прекрасный у вас луг! — сказал король.

В самом деле, государь! — отвечал маркиз. — Каждый год на этом лугу бывает замечательный сенокос.

А Кот опять побежал вперёд, увидел жнецов и закричал им:

Эй жнецы! Если вы не скажете королю, что все эти поля принадлежат маркизу Карабасу, всех вас изрубят в мелкие кусочки!

Проезжая мимо полей, король захотел узнать, кому принадлежат эти поля.

Господину маркизу Карабасу! — отвечали жнецы.
Король опять похвалил владения маркиза. А Кот всё бежал впереди кареты и всем, кого ни встречал, приказывал говорить тоже самое. И король не мог надивиться богатству маркиза Карабаса.

Наверняка каждый из нас в детстве читал Шарля Перро. Всем известны, а многим и любимы, такие сказки как «Золушка», «Синяя борода», «Спящая красавица». сайт в честь дня рождения писателя публикует подборку иллюстрации на эти и другие истории.

Сказка «Кот в сапогах». Первое печатное и иллюстрированное издание, 1695

«Золушка»

Золушка на французской лубочной картинке XIX века

Сюжет (Шарль Перро 1697 год)

Король небольшой страны, вдовец с дочерью от первого брака, прелестной и доброй девушкой, женился на высокомерной и злой даме с двумя дочерьми, во всём похожими на мать. Отец «во всём слушался своей новой жены». Мачеха заставляет падчерицу жить на чердаке, спать на соломенной подстилке и выполнять самую тяжёлую и грязную работу. После работы девушка обычно отдыхает, сидя на ящике с золой возле камина, поэтому сёстры прозвали её Золушкой
. Сводные сёстры Золушки купаются в роскоши, а она безропотно сносит их насмешки.

Гюстав Доре

Принц Мирлифлор устраивает бал, на который приглашает всех знатных людей королевства с жёнами и дочерьми. Мачеха и сёстры Золушки тоже приглашены на бал; саму Золушку, в её грязных лохмотьях, никто во дворец не пустит. После отъезда мачехи и сестёр Золушка горько плачет. Её навещает крёстная мать, которая является феей. Добрая фея превращает тыкву, мышей, крысу и ящериц соответственно в карету, коней, кучера и слуг, лохмотья Золушки — в роскошное платье, и дарит ей красивые туфельки. Она предупреждает Золушку, что ровно в полночь карета превратится обратно в тыкву, платье — в лохмотья и т. д. Золушка едет на бал. Все восхищены её красотой и нарядом, принц знакомится и танцует с ней. Без четверти двенадцать Золушка «поскорее распрощалась со всеми и поспешила уйти». Дома она надевает старый передник и деревянные башмаки и слушает восхищённые рассказы вернувшихся сестёр о блиставшей на балу прекрасной незнакомке.

Фредерик-Теодор Ликс

На следующий вечер ещё более нарядная Золушка опять едет на бал. Принц не отходил от неё и нашёптывал ей всякие любезности. Золушке было очень весело и она спохватилась лишь когда часы стали бить полночь. Золушка убегает домой, но теряет туфельку.

Гюстав Доре

Принц объявил по всему королевству, что он женится на девушке, которой придётся по ноге крохотная туфелька. К удивлению сестёр, Золушка свободно надевает туфельку. Сразу после примерки Золушка достаёт из кармана вторую такую же туфельку, а фея превращает её лохмотья в роскошное платье. Сёстры падают на колени и просят прощения у Золушки. Золушка прощает сестёр «от всего сердца».

Золушку везут во дворец к принцу и через несколько дней он женится на ней. Сестёр она взяла к себе во дворец и в тот же день выдала их замуж за двух придворных вельмож.

«Кот в сапогах»

Гюстав Доре

Сюжет

Кот в сапогах и Людоед. Иллюстрация Гюстава Доре

Младшему сыну мельника в наследство от отца достался только кот. Всё остальное досталось братьям. Было младшему от чего впасть в отчаянье, да только кот оказался не простым, а на редкость предприимчивым малым. Благодаря деловой хватке и хитрости кота, его хозяин получил всё, о чём только мог мечтать юноша: титул
, уважение короля, замок, богатство и любовь прекрасной принцессы.

«Красная шапочка»

«Красная Шапочка». Картина маслом швейцарского художника
Альберта Анкера

, (1883 г.)

Сюжет

Мать посылает дочь к бабушке с молоком и хлебом. Та встречает волка
, рассказывает ему, куда идёт. Волк обгоняет девочку, убивает бабушку, готовит из её тела кушанье, а из крови
— напиток, одевается в одежду бабушки и ложится в её кровать. Когда девочка приходит, волк предлагает ей поесть. Бабушкина кошка
пытается предупредить девочку о том, что та ест останки бабушки, но волк кидает в кошку деревянными башмаками и убивает её. Потом волк предлагает девочке раздеться и лечь рядом с ним, а одежду бросить в огонь. Та так и делает и, улегшись рядом с волком, спрашивает, почему у него много волос, широкие плечи, длинные ногти, большие зубы. На последний вопрос волк отвечает: «Это чтобы поскорее съесть тебя, дитя моё!» и съедает девочку.

Гюстав Доре

Таким образом кончается большинство записанных вариантов, хотя в некоторых девочка при помощи хитрости убегает от волка.

Уолтор Крейн

Шарль Перро
литературно обработал народный сюжет. Он убрал мотив каннибализма
, персонаж-кошку и её убийство волком, ввёл вызывающую красную шапочку — чепчик-«компаньонку» (в оригинале — «шаперон» (фр.
chaperon), во времена Перро вышедший из моды в городах, но популярный у женщин в сельской местности), которую носила девочка, а главное — нравоучительно осмыслил сказку, введя мотив нарушения девочкой приличий, за которое она поплатилась, и заключил сказку стихотворной моралью
, наставляющей девиц опасаться соблазнителей. Тем самым, хотя грубые натуралистические моменты народной сказки были существенно смягчены, обращение к вопросу взаимоотношения полов было подчёркнуто.

Артур Рэкхем

Сказка была издана в 1697 году в Париже, в книге «Сказки матушки Гусыни, или Истории и сказки былых времен с поучениями», более известной как «Сказки матушки Гусыни
».

«Спящая красавица»

Фредерик-Теодор Ликс

Сюжет

У короля и королевы родилась долгожданная дочь, и они приглашают на пир всех фей королевства, кроме одной — потому что она уже полвека не покидала свою башню, и все решили, что она умерла. В самый разгар пира по поводу крестин появилась неприглашённая фея, с которой, как ей показалось, обошлись неучтиво, потому что для неё не хватило драгоценного столового прибора. Когда все феи, кроме одной, которая предусмотрительно решила оставить за собой последнее слово, одарили принцессу волшебными дарами, старая фея Карабосс произнесла своё шокирующее пророчество: принцесса уколет палец о веретено — и умрёт.

Гюстав Доре

Последняя фея смягчает приговор: «Да, принцесса уколет палец о веретено, но уснёт ровно на 100 лет» (в оригинальной версии Перро о принце речь не идёт). Король издаёт указ сжечь все прялки и веретена, но тщетно: спустя 16 лет принцесса находит в башне загородного замка старушку, которая ничего не слышала о королевском указе и пряла кудель. Принцесса уколола палец о веретено и упала замертво. Пробудить её уже невозможно. Появляется фея, смягчившая заклятье, и просит короля и королеву покинуть замок. Тем временем она погружает замок в вековой сон, и вокруг него вырастает непроходимый лес — чтобы никто не проник в замок до срока. Проходит 100 лет, появляется принц, проникает в замок — и принцесса пробуждается (никакого поцелуя нет, она пробудилась только потому, что пришло время чарам отступить). Затем — тайная помолвка. Принц каждый день наведывается к жене, и у них рождаются дети — сын по имени День и девочка по имени Заря. Но мать принца заподозрила любовную интригу и просит сына привезти к ней в замок сноху и внуков.

Гюстав Доре

Будучи людоедкой, она едва сдерживает желание съесть внучат. Но принц уезжает на войну, и свекровь начинает действовать. Сначала она велит убить внучку, потом — внука и, наконец, жену сына и приготовить их повкуснее. Но дворецкий прячет несчастных на конюшне, а королеве подаёт мясо животных. Однажды королева-людоедка, проходя по двору, услышала крики из конюшни: принцесса задумала высечь сына за шалость. Людоедка так разгневалась, что велела поставить во дворе замка котёл со всякими гадами и бросить туда сноху и внуков, но, к счастью, возвращается принц. Не в силах вынести позора, людоедка сама бросается в котёл и умирает. В конце сказки мораль: ни одна девушка не будет спать целый век, чтобы дождаться жениха с титулом и богатством.

«Синяя борода»

Фредерик-Теодор Ликс

Сюжет

Богатого аристократа по прозвищу Синяя борода боятся женщины: во-первых, из-за синего цвета бороды, за который он и получил такое прозвище, во-вторых, из-за того, что судьба шести его бывших жён остаётся неизвестной. Он сватает за себя одну из дочерей соседки, благородной дамы, предлагая матери самой решить, какую из дочерей выдавать замуж. В страхе перед ним ни одна из дочерей не решается выдвинуть свою кандидатуру. В итоге, завоевав сердце младшей дочери, господин играет с ней свадьбу, и она переезжает жить к нему в замок.

Гюстав Доре

Вскоре после свадьбы господин отлучается, сказав, что вынужден уехать по делам, и отдаёт жене ключи от всех комнат, в том числе от таинственной каморки внизу, под угрозой смерти запретив входить туда. Но во время отъезда супруга девушка не выдерживает и открывает дверь, обнаруживая там лужу запёкшейся крови и тела всех предыдущих жён Синей бороды. В ужасе она роняет ключ в лужу крови и, придя в себя, пытается оттереть кровь. Но поскольку этот ключ волшебный, у неё ничего не получается.

Гюстав Доре

Неожиданно Синяя Борода возвращается из поездки раньше срока и по волнению супруги догадывается, что она нарушила уговор. Она просит у него пять минут времени, чтобы помолиться, а сама посылает старшую сестру на башню следить, не приехали ли братья. По прошествии времени у Синей бороды кончается терпение, он достаёт нож и хватает жену, но в этот момент приезжают её братья и убивают его.

Было у мельника три сына, и, умирая, он оставил им только мельницу, осла и кота.
Братья поделили между собой отцовское добро без судьи и нотариуса, которые бы живо проглотили всё их небогатое наследство.
Старшему досталась мельница. Среднему — осёл. А младшему пришлось взять себе кота.

Бедняга долго не мог утешиться, получив такую жалкую долю наследства.
— Братья, — говорил он, — могут честно зарабатывать себе на хлеб, если только будут держаться вместе. А что станется со мною после того, как я съем своего кота и сделаю из его шкурки муфту? Прямо хоть с голоду помирай!
Кот слышал эти слова, но и виду не подал, а сказал спокойно и рассудительно:
— Не печалься, хозяин. Дай-ка мне мешок да закажи пару сапог, чтобы было легче бродить по кустарникам, и ты сам увидишь, что тебя не так уж обидели, как это тебе сейчас кажется.
Хозяин кота и сам не знал, верить этому или нет, но он хорошо помнил, на какие хитрости пускался кот, когда охотился на крыс и мышей, как ловко он прикидывался мёртвым, то повиснув на задних лапах, то зарывшись чуть ли не с головой в муку. Кто его знает, а вдруг и в самом деле он чем-нибудь поможет в беде!
Едва только кот получил всё, что ему было надобно, он живо обулся, молодецки притопнул, перекинул через плечо мешок и, придерживая его за шнурки передними лапами, зашагал в заповедный лес, где водилось множество кроликов. А в мешке у него были отруби и заячья капуста.

Растянувшись на траве и притворившись мёртвым, он стал поджидать, когда какой-нибудь неопытный кролик, ещё не успевший испытать на собственной шкуре, как зол и коварен свет, заберётся в мешок, чтобы полакомиться припасённым для него угощением.
Долго ждать ему не пришлось: какой-то молоденький доверчивый простачок-кролик сразу же прыгнул к нему в мешок. Недолго думая, кот затянул шнурки, и глупый кролик оказался в ловушке.
После этого, гордый своей добычей, кот отправился прямо во дворец и попросил приёма у короля. Его ввели в королевские покои.
Он отвесил его величеству почтительный поклон и сказал:
— Ваше величество, вот кролик из лесов маркиза де Карабаса (такое имя выдумал он для своего хозяина). Мой господин приказал мне преподнести вам этот скромный подарок.

Поблагодари своего господина, — ответил король, — и скажи ему, что он доставил мне большое удовольствие.
Несколько дней спустя кот пошёл на поле и там, спрятавшись среди колосьев, опять открыл свой мешок.
На этот раз к нему в ловушку попались две куропатки. Он живо затянул шнурки и понёс обеих королю.
Король охотно принял и этот подарок и приказал дать коту на чай.
Так прошло два или три месяца. Кот то и дело приносил королю дичь, будто бы добытую на охоте его хозяином, маркизом де Карабасом.
И вот как-то раз узнал кот, что король вместе со своей дочкой, самой прекрасной принцессой на свете, собирается совершить прогулку в карете по берегу реки.
Кот тотчас побежал к своему маркизу:
— Согласен ли ты послушаться моего совета? — спросил он своего хозяина. — В таком случае счастье у нас в руках. Всё, что от тебя требуется, это пойти купаться на реку, туда, куда я тебе укажу. Остальное предоставь мне.
Маркиз де Карабас послушно исполнил все, что посоветовал ему кот, хоть он вовсе и не догадывался, для чего это нужно.
В то время как он купался, кот припрятал хозяйское платье под большим камнем.
Вскоре на берег реки выехала королевская карета.
Кот со всех ног бросился и закричал, что было мочи:
— Сюда, сюда! Помогите! Маркиз де Карабас тонет!

Король услыхал этот крик, приоткрыл дверцу кареты и, узнав кота, который столько раз приносил ему в подарок дичь, сейчас же послал свою стражу выручать маркиза де Карабаса.
Пока бедного маркиза вытаскивали из воды, кот успел рассказать королю, что у господина во время купания воры украли всё до нитки.

Король немедленно приказал своим придворным принести для маркиза де Карабаса один из лучших нарядов королевского гардероба.
Наряд оказался и в пору, и к лицу, а так как маркиз и без того был малый хоть куда — красивый и статный, то, приодевшись, он, конечно, стал ещё лучше, и королевская дочка, поглядев на него, нашла, что он как раз в её вкусе.
Когда же маркиз де Карабас бросил в её сторону два-три взгляда, очень почтительных и в то же время нежных, она влюбилась в него без памяти.
Отцу её молодой маркиз тоже пришёлся по сердцу. Король был с ним очень ласков и даже пригласил сесть в карету и принять участие в прогулке.
Кот был в восторге оттого, что все идёт как по маслу, и весело побежал перед каретой.
По пути он увидел крестьян, косивших на лугу сено.
— Эй, люди добрые, — крикнул он на бегу, — если вы не скажете королю, что этот луг принадлежит маркизу де Карабасу, вас всех изрубят в куски, словно начинку для пирога! Так и знайте!
Тут как раз подъехала королевская карета, и король спросил, выглянув из окна:
— Чей это луг вы косите?
— Маркиза де Карабаса! — в один голос отвечали косцы, потому что кот до смерти напугал их своими угрозами.
— Однако, маркиз, у вас тут славное имение! — сказал король.
— Да, государь, этот луг каждый год даёт отличное сено, — скромно ответил маркиз.
Между тем кот бежал всё вперёд и вперёд, пока не увидел по дороге жнецов, работающих на поле.
— Эй, люди добрые, — крикнул он, — если вы не скажете королю, что все эти хлеба принадлежат маркизу де Карабасу, так и знайте: всех вас изрубят в куски, словно начинку для пирога!
Через минуту к жнецам подъехал король и захотел узнать, чьи поля они жнут.
— Поля маркиза де Карабаса, — ответили жнецы.
И король опять порадовался за господина маркиза.
А кот всё бежал вперёд и всем, кто попадался ему навстречу, приказывал говорить одно и то же: “Это дом маркиза де Карабаса”, “это мельница маркиза де Карабаса”, “это сад маркиза де Карабаса”.
Король не мог надивиться богатству молодого маркиза.
И вот, наконец, кот прибежал к воротам прекрасного замка. Тут жил один очень богатый великан-людоед. Никто на свете никогда не видел великана богаче этого. Все земли, по которым проехала королевская карета, были в его владении.
Кот заранее разузнал, что это был за великан, в чем его сила, и попросил допустить его к хозяину. Он, дескать, не может и не хочет пройти мимо, не засвидетельствовав своего почтения.
Людоед принял его со всей учтивостью, на какую способен людоед после сытного обеда, и предложил отдохнуть.

Меня уверяли, — сказал кот, — что вы умеете превращаться в любого зверя. Ну, например, вы будто бы можете превратиться во льва или слона…
— Могу! — рявкнул великан. — И чтобы доказать это, сейчас же сделаюсь львом! Смотри!
Кот до того испугался, увидев перед собой льва, что в одно мгновение взобрался по водосточной трубе на крышу, хотя это было трудно и даже опасно, потому что в сапогах не так-то просто ходить по черепице.
Только когда великан опять принял свой прежний облик, кот спустился с крыши и признался хозяину, что едва не умер со страху.
— А ещё меня уверяли, — сказал он, — но уж этому-то я никак не могу поверить, что вы будто бы умеете превращаться даже в самых мелких животных. Ну, например, сделаться крысой или даже мышкой. Должен сказать по правде, что считаю это совершенно невозможным.
— Ах, вот как! Невозможным? — переспросил великан. — А ну-ка, погляди!
И в то же мгновение превратился в мышь. Мышка проворно забегала по полу, но кот погнался за ней и разом проглотил.

Тем временем король, проезжая мимо, заметил по пути прекрасный замок и пожелал войти туда.
Кот услыхал, как гремят на подъёмном мосту колёса королевской кареты, и, выбежав навстречу, сказал королю:
— Добро пожаловать в замок маркиза де Карабаса, ваше величество! Милости просим!

Как, господин маркиз?! — воскликнул король. — Этот замок тоже ваш? Нельзя себе представить ничего красивее, чем этот двор и постройки вокруг. Да это прямо дворец! Давайте же посмотрим, каков он внутри, если вы не возражаете.
Маркиз подал руку прекрасной принцессе и повёл её вслед за королём, который, как полагается, шёл впереди.

Все втроём они вошли в большой зал, где был приготовлен великолепный ужин.
Как раз в этот день людоед пригласил к себе приятелей, но они не посмели явиться, узнав, что в замке гостит король.
Король был очарован достоинствами господина маркиза де Карабаса почти так же, как его дочка, которая была от маркиза просто без ума.
Кроме того, его величество не мог, конечно, не оценить прекрасных владений маркиза и, осушив пять-шесть кубков, сказал:
— Если хотите стать моим зятем, господин маркиз, это зависит только от вас. А я согласен.
Маркиз почтительным поклоном поблагодарил короля за честь, оказанную ему, и в тот же день женился на принцессе.

А кот стал знатным вельможей и с тех пор охотился на мышей только изредка — для собственного удовольствия

«Кот в сапогах» — одна из наиболее известных сказок французского писателя Шарля Перро.
Эта сказка была написана в XVII веке и уже несколько столетий остается любимой детьми.

С давних пор в России три самых популярных вида плюшевых игрушек — это медведи, поросята и коты в сапогах.

А среди всех сказочных зверюшек кот в сапогах всегда самый сказочный.

Было у мельника три сына, и, умирая, он оставил им только мельницу, осла и кота.

Братья поделили между собой отцовское добро без судьи и нотариуса, которые бы живо проглотили всё их небогатое наследство.

Старшему досталась мельница. Среднему — осёл. А младшему пришлось взять себе кота.

Бедняга долго не мог утешиться, получив такую жалкую долю наследства.

Братья, — говорил он, — могут честно зарабатывать себе на хлеб, если только будут держаться вместе. А что станется со мною после того, как я съем своего кота и сделаю из его шкурки муфту? Прямо хоть с голоду помирай!

Кот слышал эти слова, но и виду не подал, а сказал спокойно и рассудительно:

Не печалься, хозяин. Дай-ка мне мешок да закажи пару сапог, чтобы было легче бродить по кустарникам, и ты сам увидишь, что тебя не так уж обидели, как это тебе сейчас кажется.

Хозяин кота и сам не знал, верить этому или нет, но он хорошо помнил, на какие хитрости пускался кот, когда охотился на крыс и мышей, как ловко он прикидывался мёртвым, то повиснув на задних лапах, то зарывшись чуть ли не с головой в муку. Кто его знает, а вдруг и в самом деле он чем-нибудь поможет в беде!

Едва только кот получил всё, что ему было надобно, он живо обулся, молодецки притопнул, перекинул через плечо мешок и, придерживая его за шнурки передними лапами, зашагал в заповедный лес, где водилось множество кроликов. А в мешке у него были отруби и заячья капуста.

Растянувшись на траве и притворившись мёртвым, он стал поджидать, когда
какой-нибудь неопытный кролик, ещё не успевший испытать на собственной шкуре, как зол и коварен свет, заберётся в мешок, чтобы полакомиться припасённым для него угощением.

Долго ждать ему не пришлось: какой-то молоденький доверчивый простачок-кролик сразу же прыгнул к нему в мешок.
Недолго думая, кот затянул шнурки, и глупый кролик оказался в ловушке.

После этого, гордый своей добычей, кот отправился прямо во дворец и попросил приёма у короля. Его ввели в королевские покои.

Он отвесил его величеству почтительный поклон и сказал:

Ваше величество, вот кролик из лесов маркиза де Карабаса (такое имя выдумал он для своего хозяина). Мой господин приказал мне преподнести вам этот скромный подарок.

— Поблагодари своего господина, — ответил король, — и скажи ему, что он доставил мне большое удовольствие.

Несколько дней спустя кот пошёл на поле и там, спрятавшись среди колосьев, опять открыл свой мешок.

На этот раз к нему в ловушку попались две куропатки. Он живо затянул шнурки и понёс обеих королю.

Король охотно принял и этот подарок и приказал дать коту на чай.

Так прошло два или три месяца. Кот то и дело приносил королю дичь, будто бы добытую на охоте его хозяином, маркизом де Карабасом.

И вот как-то раз узнал кот, что король вместе со своей дочкой, самой прекрасной принцессой на свете, собирается совершить прогулку в карете по берегу реки.

Кот тотчас побежал к своему маркизу:

Согласен ли ты послушаться моего совета? — спросил он своего хозяина. — В таком случае счастье у нас в руках. Всё, что от тебя требуется, это пойти купаться на реку, туда, куда я тебе укажу. Остальное предоставь мне.

Маркиз де Карабас послушно исполнил все, что посоветовал ему кот, хоть он вовсе и не догадывался, для чего это нужно.

В то время как он купался, кот припрятал хозяйское платье под большим камнем.

Вскоре на берег реки выехала королевская карета.

Кот со всех ног бросился и закричал, что было мочи:

Сюда, сюда! Помогите! Маркиз де Карабас тонет!

Король услыхал этот крик, приоткрыл дверцу кареты и, узнав кота, который столько раз приносил ему в подарок дичь, сейчас же послал свою стражу выручать маркиза де Карабаса.

Пока бедного маркиза вытаскивали из воды, кот успел рассказать королю, что у господина во время купания воры украли всё до нитки.

Король немедленно приказал своим придворным принести для маркиза де Карабаса один из лучших нарядов королевского гардероба.

Наряд оказался и в пору, и к лицу, а так как маркиз и без того был малый хоть куда — красивый и статный, то, приодевшись, он, конечно, стал ещё лучше, и королевская дочка, поглядев на него, нашла, что он как раз в её вкусе.

Когда же маркиз де Карабас бросил в её сторону два-три взгляда, очень почтительных и в то же время нежных, она влюбилась в него без памяти.

Отцу её молодой маркиз тоже пришёлся по сердцу. Король был с ним очень ласков и даже пригласил сесть в карету и принять участие в прогулке.

Кот был в восторге оттого, что все идёт как по маслу, и весело побежал перед каретой.

По пути он увидел крестьян, косивших на лугу сено.

Эй, люди добрые, — крикнул он на бегу, — если вы не скажете королю, что этот луг принадлежит маркизу де Карабасу, вас всех изрубят в куски, словно начинку для пирога! Так и знайте!

Тут как раз подъехала королевская карета, и король спросил, выглянув из окна:

Чей это луг вы косите?

Однако, маркиз, у вас тут славное имение! — сказал король.

Да, государь, этот луг каждый год даёт отличное сено, — скромно ответил маркиз.

Между тем кот бежал всё вперёд и вперёд, пока не увидел по дороге жнецов, работающих на поле.

Эй, люди добрые, — крикнул он, — если вы не скажете королю, что все эти хлеба принадлежат маркизу де Карабасу, так и знайте: всех вас изрубят в куски, словно начинку для пирога!

Через минуту к жнецам подъехал король и захотел узнать, чьи поля они жнут.

Поля маркиза де Карабаса, — ответили жнецы.

И король опять порадовался за господина маркиза.

А кот всё бежал вперёд и всем, кто попадался ему навстречу, приказывал говорить одно и то же: “Это дом маркиза де Карабаса”, “это мельница маркиза де Карабаса”, “это сад маркиза де Карабаса”.

Король не мог надивиться богатству молодого маркиза.

И вот, наконец, кот прибежал к воротам прекрасного замка. Тут жил один очень богатый великан-людоед.
Никто на свете никогда не видел великана богаче этого.
Все земли, по которым проехала королевская карета, были в его владении.

Кот заранее разузнал, что это был за великан, в чем его сила, и попросил допустить его к хозяину.
Он, дескать, не может и не хочет пройти мимо, не засвидетельствовав своего почтения.

Людоед принял его со всей учтивостью, на какую способен людоед после сытного обеда, и предложил отдохнуть.

Меня уверяли, — сказал кот, — что вы умеете превращаться в любого зверя. Ну, например, вы будто бы можете превратиться во льва или слона…

Могу! — рявкнул великан. — И чтобы доказать это, сейчас же сделаюсь львом! Смотри!

Кот до того испугался, увидев перед собой льва, что в одно мгновение взобрался по водосточной трубе на крышу, хотя это было трудно и даже опасно, потому что в сапогах не так-то просто ходить по черепице.

Только когда великан опять принял свой прежний облик, кот спустился с крыши и признался хозяину, что едва не умер со страху.

А ещё меня уверяли, — сказал он, — но уж этому-то я никак не могу поверить, что вы будто бы умеете превращаться даже в самых мелких животных. Ну, например, сделаться крысой или даже мышкой. Должен сказать по правде, что считаю это совершенно невозможным.

Ах, вот как! Невозможным? — переспросил великан. — А ну-ка, погляди!

И в то же мгновение превратился в мышь. Мышка проворно забегала по полу, но кот погнался за ней и разом проглотил.

Тем временем король, проезжая мимо, заметил по пути прекрасный замок и пожелал войти туда.

Кот услыхал, как гремят на подъёмном мосту колёса королевской кареты, и, выбежав навстречу, сказал королю:

Добро пожаловать в замок маркиза де Карабаса, ваше величество! Милости просим!

Как, господин маркиз?! — воскликнул король. — Этот замок тоже ваш? Нельзя себе представить ничего красивее, чем этот двор и постройки вокруг. Да это прямо дворец! Давайте же посмотрим, каков он внутри, если вы не возражаете.

Маркиз подал руку прекрасной принцессе и повёл её вслед за королём, который, как полагается, шёл впереди.

Все втроём они вошли в большой зал, где был приготовлен великолепный ужин.

Как раз в этот день людоед пригласил к себе приятелей, но они не посмели явиться, узнав, что в замке гостит король.

Король был очарован достоинствами господина маркиза де Карабаса почти так же, как его дочка, которая была от маркиза просто без ума.

Кроме того, его величество не мог, конечно, не оценить прекрасных владений маркиза и, осушив пять-шесть кубков, сказал:

Если хотите стать моим зятем, господин маркиз, это зависит только от вас. А я согласен.

Маркиз почтительным поклоном поблагодарил короля за честь, оказанную ему, и в тот же день женился на принцессе.

А кот стал знатным вельможей и с тех пор охотился на мышей только изредка — для собственного удовольствия.

Сказочные словари. Русская история.

Чтобы сделать солёное тесто, берем в равных количествах соль и муку, добавляем немного воды и тщательно разминаем, чтобы получилось эластичное тесто.

Готовое изделие аккуратно раскрашиваем гуашью.

Чтобы тесто хорошенько затвердело, просушиваем изделия при комнатной температуре 2-4 дня (в зависимости от размера).

После полной просушки (4-5 дней) изделие можно покрыть прозрачным лаком — так оно станет еще красивее, гигиеничнее и долговечнее.

Из солёного теста можно изготовлять различные детские игрушки,
.

Вылепи свой домик и придумай,

кто в нём живёт, чем занимается,

и какие приключения у него бывают.

Созвездия зодиака

Гороскопы для развлечения

Приготовим и съедим

Бэнто
— японский вариант упакованного обеда, который берут в школу.

Красочно оформленные бэнто очень удобны для детских фуршетов на природе.

Традиционно этот вид еды состоит из двух частей: половина всей порции — это рис, в т.ч. подкрашенный , другая часть — белковые продукты (рыба, мясо, яйца) и овощи.

Очень часто бэнто из простого обеда превращается в настоящее произведение искусства, которое одинаково привлекательно по виду и по вкусу.

Как построить такое замечательное бэнто
—
см. на странице « »

и в разделе « »

Палитра вкусных красок
салатного художника


Смешиванием различных «красок» можно получать множество разных цветов и оттенков.

Конечно, диапазон возможных кулинарных «красок» гораздо шире здесь указанных — включайте всё изумительное богатство
своей необузданной творческой фантазии.

красный — сладкий перец, помидоры, зерна граната, клюква; бордовый — вареная свёкла; розовый — сок свеклы или клюквы; оранжевый — морковь, морковный сок, томат-паста; желтый — яичный желток, сладкий перец, зерна кукурузы, окрашенный шафраном рис; зеленый — зелень, сладкий перец, оливки, зеленый горошек, огурцы, протертый через сито отварной шпинат, окрашивание белых продуктов отжатым соком отварного шпината; голубой — тертый яичный белок или рис, окрашенный соком сырой краснокочанной капусты; сиреневый — тертый яичный белок, окрашенный соком сырой свёклы; фиолетовый — краснокочанная капуста; белый — яичный белок, редька, редис, картофель, рис, сметана, творог; черный — оливки, чернослив.

Шаг 1.

Складываем лист плотной белой бумаги (ватмана) или тонкого белого картона пополам. Если ватман тонковат, можно сложить его в два слоя.

Шаг 2.

Куриное яйцо закладываем в холодную воду, доводим до кипения и варим от закипания 8-10 минут. Затем кратко ополаскиваем холодной водой и очищаем от скорлупы, пока оно горячее (холодное яйцо не годится).

Шаг 3.

Помещаем горячее яйцо в сложенный лист бумаги, сверху кладем деревянную палочку, например, круглый карандаш (смотрите фото) и зажимаем конструкцию резинкой.

Шаг 4.

Оставляем постоять минут 10-15. Готово!

Достаем яйцо.

Разрезаем пополам и используем для украшения блюд.

Фигурными формочками или ножом по вырезанному из ватмана трафарету вырезаем из ломтиков хлеба различные фигурки (например, сердечки).

При желании, эти ломтики можно обжарить на масле и дать остыть.

Смазываем ломтики хлеба маслом сверху и по бокам. Бока обильно обваливаем в мелко нарубленной зелени.

Сверху кладем на масло немного икры, помещаем тонкий ломтик лимона, отсаживаем розочку из масла и украшаем листочком зелени.

Для оформления фигурных бутербродиков можно применять и всякие другие продукты по вкусу и наличию.

Варианты состава массы для шариков:

1) Тертый сыр + майонез или густая сметана.

2) Растертая брынза пополам с творогом.

Массу можно по вкусу приправить, например, растертым чесноком.

Все хорошенько размять до пластичности.

Катать шарики, предварительно смочив руки в холодной воде.

Внутрь каждого шарика можно поместить орешек.

Затем часть шариков панировать в кунжуте, часть — в сладкой паприке, часть — в очень мелко нарезанном укропе.

СОВЕТ. Для очень мелкой нарезки укропу после ополаскивания надо дать хорошо обсохнуть — подсохший укроп легко измельчается ножом и хорошо прилипает к сырным шарикам.

Новые приключения Кота в сапогах

Автор Е. Шварц На чтение 20 мин. Просмотров 1.1k. Опубликовано 19.03.2020

Однажды Кот в сапогах пришел к своему хозяину, которого звали Карабас, и говорит ему:

– Я уезжаю!

– Это почему же? – спрашивает Карабас.

– Я стал очень толстый, – отвечает Кот в сапогах. – Мне по утрам даже трудно сапоги надевать. Живот мешает. Это оттого, что я ничего не делаю.

– А ты делай что-нибудь, Котик, – говорит ему Карабас.

– Да ведь нечего, – отвечает Кот в сапогах. – Мышей я всех переловил, птиц ты трогать не позволяешь. До свиданья!

– Ну что ж, – сказал Карабас. – Ну, тогда до свиданья, дай лапку. Ты вернешься?

– Вернусь, – ответил Кот в сапогах и пошел в прихожую.

В прихожей он нашел коробочку гуталина, выкатил ее из-под шкафа, открыл, почистил сапоги и отправился в путь. Шел он день, шел два и дошел до самого моря. И видит Кот – стоит у берега большой красивый корабль.

«Хороший корабль, – подумал Кот. – Не корабль, – подумал Кот, – а картинка! Если на этом корабле еще и крысы есть, то это просто прелесть что такое!» Вошел Кот на корабль, отыскал на капитанском мостике капитана и говорит ему:

– Здравствуй, капитан!

Капитан посмотрел на кота и ахнул:

– Ах! Да это никак знаменитый Кот в сапогах?

– Да, это я, – говорит Кот. – Я хочу на вашем корабле пожить немного. У вас крысы есть?

– Конечно, – говорит капитан. – Если корабль плохой, то крысы с корабля бегут. А если корабль хороший, крепкий, они так и лезут – спасенья нет.

Услышав это, Кот снял поскорее сапоги, чтобы потише ступать, отдал их капитану и побежал вниз. Капитан за ним. Кот вбежал в капитанскую каюту, постоял, послушал – и вдруг как прыгнет в буфет! Буфет затрясся, загрохотал, задребезжал.

– Батюшки, да он всю мою посуду перебьет! – закричал капитан.

Не успел он после этих слов и глазом моргнуть, как вылезает Кот обратно из буфета и тащит за хвосты четырнадцать штук крыс. Уложил он их рядом и говорит капитану:

– Видал? А всего только одно блюдечко и разбил.

И с этого началась у Кота с капитаном дружба. И не только с капитаном – стал Кот для всего корабля самым дорогим гостем. Очень полюбили его все моряки – так он замечательно крыс ловил. Прошло дней пять – и почти перевелись на корабле крысы.

Вот однажды сидел капитан у себя в каюте и угощал Кота сбитыми сливками. Вдруг зовут капитана наверх. Капитан побежал на капитанский мостик. Кот следом спешит, сапогами грохочет. И видит Кот – идет по морю навстречу большой красивый корабль.

Все ближе подходит корабль, все ближе, и видит Кот, что там на капитанском мостике стоит женщина. На плечах у нее белая куртка, а на голове капитанская фуражка.

– Что это на встречном корабле женщина делает? – спрашивает Кот у своего друга-капитана.

А капитан и не слышит, схватил из ящичка маленькие флажки и стал их то опускать, то подымать… То правую руку вытянет, а левую опустит, то левую подымет, а правую вытянет, то скрестит руки. Флажки так и мелькают. А женщина в капитанской фуражке тоже взяла флажки и отвечает капитану. Так они и переговаривались флажками, пока не разошлись корабли. И увидел вдруг Кот, что лицо у капитана стало очень грустное.

– Капитан, а капитан, кто эта женщина в белой курточке и капитанской фуражке?

– А эта женщина – моя жена, – отвечает капитан.

– Что же она делает на встречном корабле? – удивился Кот.

– Как что? – отвечает капитан. – Она этим кораблем командует.

– Разве женщины бывают капитанами?

– У нас бывают, – отвечает капитан. – Чего ты удивляешься? Она – очень хороший капитан.

– Это видно, – сказал Кот. – Корабль у нее красивый, чистый.

Тут капитан чуть поморщился и говорит Коту: – У меня, между прочим, тоже все в порядке. Если б ты наш корабль в море встретил, то увидел бы, что он тоже весь так и сияет.

– Да я знаю, – говорит Кот. – Но отчего же ты все-таки такой грустный?

Капитан поморщился еще больше, хотел ответить, но вдруг на мостик поднялся моряк и говорит:

– Капитан! Там вся команда собралась, вас ждет.

– По какому поводу собрание? – спрашивает капитан.

– А мы видели ваш разговор с женой, очень за вас огорчились и хотим обсудить, как вам помочь.

Вздохнул капитан и пошел с капитанского мостика вниз. Кот следом бежит, сапогами грохочет. Стоит внизу вся команда, ждет капитана. Объявил капитан собрание открытым и говорит:

– Да, товарищи, пришлось мне сегодня узнать грустные вещи: передала мне жена, что сын мой до того себя плохо ведет, что просто ужас. Бабушку из-за него пришлось в дом отдыха отправить, дедушку в санаторий, а тетя чуть с ума не сошла. Живет он сейчас на даче в детском саду и ведет себя с каждым днем хуже. Что такое, почему – непонятно. Я – хороший человек, жена тоже, а мальчик – видите какой. Разве приятно посреди моря такие новости узнавать?

– Конечно, неприятно, – ответили моряки. И начали обсуждать, как тут быть, как помочь капитану. Любой согласен поехать узнать, в чем же дело с мальчиком, но у каждого на корабле своя работа. Нельзя же ее оставить.

И вдруг Кот в сапогах вскочил на мачту и говорит: – Я поеду.

Сначала его моряки стали отговаривать. Но Кот настоял на своем.

– Крыс, – говорит он, – я уничтожил, давайте мне другое дело – потруднее. Увидите – я все там рассмотрю и налажу.

Делать нечего. Спустили шлюпку, стали прощаться с Котом, лапку ему пожимать.

– Осторожнее, – говорит Кот, – не давите мне так лапку. Всего вам хорошего. Спасибо.

Спрыгнул Кот в шлюпку, сел на весла, гребет к берегу. Моряки выстроились вдоль борта, и оркестр выстроился рядом. Оркестр гремит, моряки кричат:

– До свиданья, Котик!

А он им лапкой машет.

– Не забудь, что моего сына зовут Сере-е-е-ж-а-а! – кричит капитан.

– У меня записано-о! – отвечает Кот в сапогах.

– Через месяц наши корабли дома буду-у-ут! Мы с женой приедем узнать, что и ка-а-ак! – кричит капитан.

– Ла-адно-о! – отвечает Кот.

Вот все тише музыка, все тише, вот уже и не видно корабля. Пристал Кот в сапогах к берегу, сдал шлюпку сторожу на пристани, пошел на вокзал, сел в поезд и поехал к Сереже на дачу.

Приехал он к Сереже на дачу. Пожил там день, пожил два, и все его очень там полюбили. С простым котом и то интересно: и поиграть с ним можно, и погладить его приятно. А тут вдруг приехал Кот в сапогах! Говорит по-человечьи. Сказки рассказывает. Наперегонки бегает. В прятки играет. Воды не боится, плавает и на боку и на спине, и по-собачьи, и по-лягушачьи. Все подружились с Котом в сапогах.

А Сережа, сын капитана, – нет. Начнет, например, Кот сказку рассказывать, а Сережа его за хвост дергает и все дело этим портит. Что за сказка, если через каждые два слова приходится мяукать.

– Жил-был… мяу… один мальчик… мяу…

И так все время. Чуть что наладится, Сережа уже тут – и все дело губит. На вид мальчик хороший, здоровый, румяный, глаза отцовские – ясные, нос материнский – аккуратный, волосы густые, вьются. А ведет себя, как разбойник. Уже скоро месяц пройдет, скоро приедут Сережины родители, а дело все не идет на лад.

И вот что заметил Кот в сапогах. Начнет, скажем, Сережа его за хвост дергать. Некоторые ребята смеются, а сам Сережа нет, и лицо у него невеселое. Смотрит на Сережу Кот в сапогах, и кажется ему, что бросил бы Сережа это глупое занятие, но не может. Сидит в нем какое-то упрямство. «Нет, – думает Кот, – здесь дело неладное. Об этом подумать надо».

И вот однажды ночью отправился Кот на крышу думать. Занимал детский сад очень большую дачу – комнат, наверное, в сорок. И крыша была огромная, с поворотами, с закоулками: ходишь по крыше, как по горам. Сел Кот возле трубы, лапки поджал, глаза у него светятся, думает. А ночь темная, луны нет, только звезды горят. Тихо, тихо кругом. Деревья в саду стоят и листиком не шелохнут, как будто тоже думают. Долго сидел так Кот в сапогах. Заведующая Лидия Ивановна уж на что поздно спать ложится, но и та уснула, свет у нее погас в окне, а Кот все думает.

Стоит дача большая, темная, только на крыше два огонька горят. Это светятся у Кота глаза. И вдруг вскочил Кот в сапогах и насторожился. Даже зарычал он, как будто собаку почуял. Человеку бы ни за что не услышать, а Кот слышит: внизу тихо-тихо кто-то ворчит, ворчит, бормочет, бормочет. Снял Кот сапоги, положил их возле трубы, прыгнул с крыши на высокий тополь, с тополя на землю и пополз неслышно кругом дома. И вот видит Кот под окном той комнаты, где стоит Сережина кровать, жабу. И какую жабу – ростом с хорошее ведро. Глазищи жаба выпучила, рот распялила и бормочет, бормочет, ворчит, ворчит… «Вот оно что! Ну, так я и знал», – подумал Кот. Подкрался к жабе и слушает. А жаба бормочет:

– Направо – болота, налево – лужи, а ты, Сережа, веди себя похуже.

– Здравствуй, старуха, – сказал Кот жабе. Та даже и не вздрогнула. Ответила спокойно:

– Здравствуй, Кот, – и снова забормотала: – Когда все молчат, ты, Сережа, кричи, а когда все кричат, ты, Сережа, молчи.

– Ты что же это, старуха, делаешь? – спросил Кот.

– А тебе что? – ответила жаба и опять заворчала, забормотала:

– Когда все стоят, ты, Сережа, иди, а когда все идут, ты, Сережа, сиди.

– Злая волшебница! – говорит Кот в сапогах жабе. – Я тебе запрещаю хорошего мальчика превращать в разбойника! Слышишь?

А жаба в ответ только хихикнула и опять заворчала, забормотала:

– Заговорит с тобою Кот, а ты ему, Сережа, дай камнем в живот. Болота, трясины, лужи, – веди себя, Сережа, похуже.

– Жаба, – говорит Кот, – да ты никак забыла, что я за кот! Перестань сейчас же, а то я тебя оцарапаю.

– Ну ладно, – ответила жаба. – На сегодня, пожалуй, хватит.

Отвернулась она от окна, подпрыгнула, поймала на лету ночную бабочку, проглотила ее и уселась в траве. Глядит на Кота, выпучив глазищи, и улыбается.

– Зачем тебе Сережа понадобился? – спрашивает Кот.

Тут жаба раздулась, как теленок, и засветилась зеленым светом.

– Ладно, ладно, не напугаешь, – говорит Кот. – Отвечай, зачем ты к мальчику привязалась.

– А очень просто, – говорит жаба. – Терпеть не могу, когда ребята дружно живут. Вот я и ворчу, бормочу себе тут потихоньку. Сережа мой, наслушавшись, десять скандалов в день устраивает! Хи-хи!

– Чего ты этим добьешься? – спрашивает Кот. Тут жаба раздулась как стол и засветилась синим светом.

– Чего надо, того и добьюсь, – зашипела она. – Двадцать лет назад на этой даче в сорока комнатах два человека жили. Хозяин и хозяйка. Хозяйка была красивая, глаза выпученные, рот до ушей, зеленая, – настоящая жаба. Просто прелесть, какая милая. Полный день ворчит, кричит, квакает. Никого она на порог не пускала. Все сорок комнат им двоим. А сам хозяин еще лучше был. Худой как палка, а злой как я. Он и в сад заглянуть никому не позволял, кулак показывал всякому, кто только глянет через забор. Хорошо было, уютно. И вдруг – на тебе: двадцать лет назад пришли люди, выгнали хозяев! И с тех пор не жизнь пошла, а одно беспокойство. Лужи возле забора были прелестные, старинные, – взяли их да осушили. Грязь была мягкая, роскошная, а они мостовую проложили, смотреть не хочется. А в наши сорок комнат ребят привезли. Поют ребята, веселятся, танцуют, читают, и все так дружно. Гадость какая! Ведь если у них так дружно пойдет, то мои хозяева никогда не вернутся. Нет, я на это не согласна!

– Ну ладно, – сказал Кот в сапогах. – Хорошо же, злая волшебница. Недолго тебе тут колдовать.

– Посмотрим! – ответила жаба, перестала светиться, сделалась ростом с ведро и уползла в подполье.

Полез Кот в сапогах обратно на крышу, надел сапоги и до самого утра просидел возле трубы. Все думал: что же делать?

После завтрака вышел Сережа в сад. Кот слез с крыши – и к нему. Сережа схватил камень и запустил прямо коту в живот. Хорошо, что кот этого ждал, – увернулся и вскочил на дерево. Уселся кот на ветке и говорит Сереже:

– Слушай, брат, что я тебе расскажу. Ты ведь сам не понимаешь, кому ты служишь. И рассказал он Сереже все, что ночью видел и слышал. Рассказал и говорит:

– Сережа, ты сам подумай, что же это получается? Выходит, что ты вместе с жабой за старых хозяев. Мы живем дружно, а ты безобразничаешь. Как же это так? Это хорошо?

И видит Кот по Сережиным глазам, что он хочет спросить: «Котик, как же мне быть?» Вот уже открывает Сережа рот, чтобы это сказать… Вот сейчас скажет. И вдруг как заорет: – Хорошо, хорошо!

Побежал Сережа после этого в дом, схватил планер, который ребята вместе с Котом склеили, и поломал его. Тогда Кот подумал и говорит:

– Да, жаба-то, оказывается, довольно сильная волшебница.

Слез он с дерева, умыл как следует мордочку лапкой, усы пригладил, почистил сапоги и прицепил к ним шпоры.

– Война, так война, – сказал Кот в сапогах. После мертвого часа позвал он всех ребят на озеро. На озере рассказал Кот ребятам все, что ночью видел и слышал. Ребята загудели, зашумели, один мальчик даже заплакал.

– Плакать тут нечего, – сказал Кот в сапогах. – Тут не плакать надо, а сражаться! Нужно спасти товарища. Мы должны дружно, как один, ударить по врагу. – И тут Кот ударил ногой о землю, и шпоры на его сапогах зазвенели.

– Правильно, правильно! – закричали ребята.

– Ночью я объявляю жабе войну, – сказал Кот. – Вы не спите, все, все со мной пойдете!

Одна девочка – ее звали Маруся – говорит: – Я темноты боюсь, но, конечно, от всех не отстану.

А мальчик Миша сказал: – Это хорошо, что сегодня спать не надо. Я терпеть не могу спать ложиться.

– Тише! – сказал Кот в сапогах. – Сейчас я научу вас, как нужно сражаться с этой злой волшебницей.

И стал Кот в сапогах учить ребят. Целый час они то шептались с Котом, то становились парами, то становились в круг, то опять шептались.

И, наконец, Кот в сапогах сказал: – Хорошо! Идите отдыхайте пока.

И вот пришла ночь. Темная, еще темнее прошлой. Выполз Кот из дома. Ждал он ждал, и, наконец, под окном заворчала, забормотала жаба. Кот к ней подкрался и ударил ее по голове. Раздулась жаба, засветилась зеленым светом, прыгнула на Кота, а Кот бежать. А жаба за ним. А Кот на пожарную лестницу. А жаба следом. А Кот на крышу. А жаба туда же. Бросился Кот к трубе, остановился и крикнул:

– Вперед, товарищи!

Крикнул он это, и над гребнем крыши показались головы, много голов – весь детский сад. В полном порядке, пара за парой, поднялись ребята на гребень крыши, спустились вниз и опять поднялись на другой гребень, к трубе. Все они были без башмаков, в носках, чтобы не поднимать шума, чтобы от грохота железа не проснулась Лидия Ивановна.

– Молодцы! – сказал Кот ребятам. А они взялись за руки и окружили Кота и жабу. – Так! Правильно, – сказал Кот. – Очень хорошо!

А жаба смотрела на ребят, тяжело дышала и хлопала глазами. И все росла, росла. Вот она стала большой, как стол, и засветилась синим светом. Вот она стала как шкаф и засветилась желтым светом.

– Спокойно, ребята! – сказал Кот. – Все идет как следует.

А Маруся на это ответила Коту: – Это даже хорошо, что она светится, а то я темноты боюсь.

И Миша сказал: – Да, хорошо, что светло, а то я чуть не уснул, пока ждали ее.

И все ребята сказали: – Ничего, ничего, мы не боимся!

– Не боитесь? – спросила жаба тихонько.

– Ну вот ни капельки! – ответили хором ребята. Тогда жаба бросилась на них.

– Держитесь – приказал Кот и, гремя шпорами, прыгнул вслед за жабой.

Ребята вскрикнули, но не расцепили рук. Туда и сюда бросалась жаба, и все напрасно. Не разорвался круг, устояли ребята. Жаба прыгнет – они поднимут руки, жаба поползет – они опустят. Двигается круг ребят по крыше вверх – вниз, вниз – вверх, как по горам, но крепко сцеплены руки – нет жабе выхода.

– Петя! – командует Кот, – Держись! Она сейчас к тебе прыгнет! Так! Варя! Чего ты глазами моргаешь? Держитесь все как один! Пусть видит жаба, какие вы дружные ребята!

– Дружные! – шипит жаба. – Да я сама сегодня видела, как этот вот Миша дрался с этим вот Шурой!

И бросилась жаба вперед, хотела проскочить между Мишей и Шурой, но не проскочила. Подняли они вверх крепко сцепленные руки, и отступила жаба.

– Держитесь! – шепчет Кот. – Я на крыше, как у себя дома, а она свежего воздуха не переносит. Она вот-вот лопнет от злости, – и – готово дело – мы победим.

А жаба уже стала ростом с автобус, светится белым светом. Совсем светло стало на крыше. И вдруг видит Кот: Сережа сидит возле чердачного окна.

– Сережа! – закричал Кот. – Иди к нам в круг! Встал Сережа, сделал шаг к ребятам и остановился. Жаба засмеялась.

– Сережа! – зовет Кот. – К нам скорее! Ведь мы же ради тебя сражаемся.

Пошел было Сережа к ребятам, но вдруг жаба громко свистнула и в ответ на ее свист что-то застучало, забилось, завозилось под крышей по всему чердаку.

– Вам нравится в кошки-мышки играть! – закричала жаба. – Так нате же вам еще мышек! Получайте!

И тут из чердачного окна вдруг полетели летучие мыши. И прямо к ребятам. Огромная стая летучих мышей закружилась над головами. Ребята отворачиваются, а мыши пищат, бьют их крыльями по лицу. Кот старается – машет лапками, но куда там! Будь он летучим котом, он мог бы ловить летучих мышей, но он был Кот в сапогах. Сережа постоял, постоял, прыгнул в чердачное окно и исчез.

Дрогнули ребята, расцепили руки. Побежали они в разные стороны, а летучие мыши полетели за ними. Ну что тут делать? А жаба стала как шкаф, потом – как бочонок, потом – как ведро. И бросилась она бежать от Кота через всю крышу огромными прыжками. Вот уйдет совсем. Коту нельзя от жабы отойти, а ребята зовут его, кричат:

– Котик, кот, помоги!

– Что будет? Что будет?

И вдруг яркий свет ударил из слухового окна. Загрохотало железо. На крышу выскочила заведующая Лидия Ивановна с лампой в руках, а за нею Сережа. Бросилась она к ребятам.

– Ко мне! – кричит она. – Летучие мыши света боятся! Не успели ребята опомниться – снова грохот, и на крышу выскакивают капитан – Сережин отец и капитан – Сережина мать. В руках у них электрические фонарики.

– Сюда! – кричат они. – К нам!

Летучие мыши испугались, поднялись высоко вверх и исчезли. А ребята бросились к жабе и снова окружили ее кольцом, не дают ей бежать.

– Молодцы! – кричит Кот. – Правильно!

Стала жаба расти, сделалась она большая, как стол, потом – как шкаф, потом – как автобус, потом – как дом, и тут она, наконец-таки, – бах? – и лопнула. Лопнула, как мяч или воздушный шарик, ничего от нее не осталось. Кусочек только зеленой шкурки, маленький, как тряпочка.

После этого побежали все вниз, в столовую, зажгли там свет, радуются, кричат. Лидия Ивановна говорит:

– Ах, Кот в сапогах! Почему же вы мне ничего не сказали! Я вам так верила, а вы потащили ребят на крышу.

Кот сконфузился и закрыл морду лапками. Тут капитан вступился.

– Ну ладно! – говорит он. – Жабу-то он все-таки первый открыл. Представьте себе наше удивление. Как только корабли прибыли на родину, мы сели в машину и поскорей сюда. Смотрим, а тут на крыше целый бой. Нет, вы только подумайте! А где Сережа?

– Он под столом сидит, – отвечает Лидия Ивановна, – Он стесняется. Ведь это он меня на крышу вызвал. Молодец! Сережа сначала крикнул из-под стола:

– Молодец-холодец! – но потом вылез оттуда и говорит:

– Здравствуй, мама, здравствуй, папа! Да, это верно, это я Лидию Ивановну позвал.

Тут все еще больше обрадовались. Никто никогда не слышал, чтобы Сережа так мирно и спокойно разговаривал.

– Батюшки! Я и забыл! – вскричал капитан. Убежал он и вернулся с двумя свертками. Развернул один сверток, а там сапоги высокие, красивые, начищенные, так и сияют, как солнце. – Это вся наша команда посылает тебе. Кот, подарок за твою хорошую работу.

А капитанша развернула второй сверток. Там широкая красная лента и шляпа.

– А это от нашего корабля, – говорит капитанша. – Команда просила передать, что ждет тебя в гости к нам. Поглядел Кот на подарки и говорит:

– Ну, это уж лишнее.

Потом надел шляпу, сапоги, повязал ленточку на шею и час, наверное, стоял у зеркала, все смотрел на себя и улыбался.

Ну, а потом все пошло хорошо и благополучно. Прожил Кот на даче с детским садом до самой осени, а осенью поехал со всеми ребятами в город и в Октябрьские дни ехал с ними мимо трибуны на грузовике. С трибуны кричат:

– Смотрите, смотрите, какая маска хорошая! А Кот отвечает:

– Я не маска, я – настоящий Кот в сапогах. Тогда с трибуны говорят:

– Ну, а если настоящий, так это еще лучше.

Перро Шарль сказка «Кот в сапогах» / Читательский дневник 2 класс / ГДЗ Грамота

Читательский дневник по сказке Шарля Перро «Кот в сапогах»

Автор: Шарль Перро

Название произведения: «Кот в сапогах»

Число страниц:3

Жанр: сказка

Главные герои: кот, хозяин, король, принцесса, великан-людоед.

Второстепенные герои: старшие братья.

_______

Характеристика главных героев:

Кот в сапогах — пронырливый и находчивый.

Баловник и мошенник.

Изобретательный и смелый.

Хорошо устраивает свою жизнь и помогает своему хозяину.

Младший сын мельника, он же Маркиз де Карабас — пугливый и трусливый парень.

Переживал за свою судьбу.

Людоед — огромный и страшный людоед.

Он был богат и держал в страхе всю округу.

Умел превращаться в разных зверей.

Король — наивный и доверчивый.

Принцесса — красивая, милая.

Характеристика второстепенных героев:

Старшие братья — обошли младшего с наследством.

Скупые, не поделились богатством.

_______

_______

Краткое содержание сказки «Кот в сапогах»

После смерти мельника старшие братья забрали всё имущество, а младшему достался кот.

Он выпросил у хозяина сапоги и стал ловить дичь.

Добычу он относил королю и говорил, что это дар от маркиза де Карабаса.

Король хотел познакомиться с маркизом, а кот загнал хозяина в реку.

Король решил, что маркиза ограбили и отдал тому богатое платье.

Маркиз понравился принцессе.

Король поехал в замок маркиза, а кот бежал впереди.

Он подговаривал людей говорить, что всё вокруг принадлежит маркизу.

В замке жил людоед, но маленький хитрец сумел обмануть его.

Великан превратился в мышь и кот её съел.

Маркиз женился на принцессе и все были счастливы.

План сказки:

1. Смерть мельника.

2. Новый хозяин.

3. Подарки королю.

4. Купание.

5. Влюблённость принцессы.

6. Земли и стада.

7. Последнее превращение людоеда.

8. Свадьба хозяина с принцессой.

Детский рисунок-иллюстрация

Основная мысль сказки «Кот в сапогах»

Главная мысль сказки в том, что хитрость и ум стоят дороже денег.

Основная идея сказки в том, что из любого положения можно найти выход.

_______

Чему учит сказка

Сказка учит проявлять смышлёность, находчивость.

Учит никогда не опускать рук и не унывать, а уверенно добиваться поставленных целей.

Краткий отзыв по сказке «Кот в сапогах» для читательского дневника

Прочитав эту сказку, я подумала, что справедлива пословица, которая утверждает, что человек не знает, где найдёт, а где потеряет.

Сын мельника был беден, но у него был умный кот. И этот зверь сумел всё обернуть к пользе хозяина, да и себя не забыл.

Это увлекательная и интересная сказка.

Автору удалось рассказать о том, как ум и находчивость могут принести огромное счастье.

Мне очень понравился хитрый и смекалистый кот.

Он ловко обманул короля и людоеда.

Сделал сына мельника зятем короля.

Он ловкач, но очень удачливый.

Я всем советую прочитать эту сказку и подумать о том, что без надежды жить нельзя.

То, что кажется плохим сегодня, может оказаться хорошим завтра.

Пословицы к сказке:

Если воля тверда — цели достигнешь всегда.

Глупый киснет, а умный всё промыслит.

Премудрость одна, а хитростей много.

Находчивого не озадачишь.

Верный друг лучше сотни слуг.

Словарь неизвестных слов:

Нотариус — юрист, заверяющий сделки.

Жнец — человек, срезающий колосья.

Засвидетельствовать — высказать, оказать.

Черепица — кровельный материал.

Отрывок, поразивший меня больше всего:

— Кому принадлежит этот луг?

— Страшному людоеду, который живёт в замке, — ответили косари.

— Сейчас сюда приедет король, — крикнул кот, — и если вы не скажете, что этот луг принадлежит маркизу де Карабасу, вас всех изрубят на мелкие кусочки!

Тут как раз подъехала королевская карета и король, выглянув из окна, спросил, кому принадлежит этот луг.

— Маркизу де Карабасу! — ответили в один голос косари.

Ещё читательские дневники по произведениям Шарля Перро:

«Мальчик-с-пальчик»

«Ослиная шкура»

«Золушка»

«Спящая красавица»

«Красавица и чудовище»

«Синяя борода»

«Красная шапочка»

Библиотека произведений автора пополняется.

Кот в сапогах — Короткие детские истории

Шарль Перро

Хотите быть в курсе всех новых историй и обновлений Short Kid Stories? Подпишитесь на нашу единственную еженедельную рассылку обновлений (что это?), И вы больше никогда не пропустите ни одного:

---

Жил-был мельник, у которого было трое сыновей. Когда он умер, он оставил свою мельницу старшему сыну, свою задницу — второму сыну, а свою кошку — младшему, который всегда был его любимцем.

Два старших сына решили жить вместе; но они не позволили своему брату жить с ними, потому что у него была только кошка. Бедный мальчик очень опечалился и задумался, что ему делать, чтобы получить свой хлеб. Пока он сидел и думал об этом, Кот вскочила на стол и тронула его лапой.

«Мой дорогой господин, — сказала она, — не волнуйтесь. Я за тебя зарабатываю. Только купи мне пару ботинок и отдай сумку.

У сына мельника было очень мало денег, но он думал, что слышать кошачий разговор — это такое замечательное дело, что он не мог отказать в ее просьбе.Поэтому он отвел Пасс к сапожнику и попросил его сшить ей очень элегантные ботинки, а затем подарил ей большую красивую сумку.

УОРРЕН КРОЛИКОВ.

Так вот, недалеко от мельницы было кроличье логово, и Кот решил поймать кроликов на обед. Так что она положила в сумку несколько листьев салата и мелкой петрушки, вошла в беседку и очень тихо открыла сумку, спрятавшись за ней. И маленькие жадные кролики, ничего не знавшие, вбежали в него, чтобы устроить пир.Как только они оказались в безопасности, Пасс потянула за шнурок сумки и отнесла их своему хозяину. Сын мельника убил их и приготовил на обед; но Кот взял другой, который был очень хорош, и повесил его для их следующего дня трапезы.

Но, несмотря на то, что их кладовая была таким образом обеспечена, рано утром на следующий день Кот взял свою сумку и снова пошел в логово, и таким же образом поймал еще двух хороших молодых кроликов. Но вместо того, чтобы отнести их домой, она пошла во дворец короля и постучала в дверь.

КОШКА ВО ДВОРЕЦЕ.

Королевский швейцар спросил, кто там. «Я принес королю подарок», — сказал Кот. «Пожалуйста, позвольте мне увидеть его величество».

Носильщик впустил ее, и когда Кот вошел в присутствие короля, она низко поклонилась и, вынув прекрасного кролика из своей сумки, сказала: «Милорд маркиз Каррабас посылает этого кролика вашему величеству с его уважением. ”

«Я очень обязан маркизу», — сказал король и приказал своему шеф-повару заправить кролика к обеду.

Рядом с королем сидела его дочь, очень красивая женщина. Она приказала одному из обслуживающего персонала дать Коту чашку хороших сливок, которые ей очень понравились; и она пошла домой и рассказала своему господину все, что она сделала. Сын мельника засмеялся; но каждое утро Кот ловил кролика и нес его во дворец с тем же посланием.

ОГРЕ.

Так вот, в той стране жил жестокий людоед, который ел детей, поэтому все его боялись; но никто не мог убить его, он был таким великаном.Однажды Кот пошел к нему. Он принял ее вежливо, потому что не любил есть кошек, поэтому Кот сел и начал говорить: — «Я слышу, — сказала она, — великий людоед, ты такой умный, что можешь превратиться в любого. существо, пожалуйста. »

«Да, я могу», — сказал людоед.

«Боже мой, — сказал Пасс, — как бы я хотел, чтобы это творилось».

Тогда людоед, любивший показывать, насколько он умен, превратился в льва и заревел так громко, что Кот очень испугался и отпрыгнул с дороги.Затем он снова превратился в огра. Пасс очень его похвалил, а затем сказал: «Может ли твое чудище стать маленьким животным, а также большим?»

«О да, — сказал тщеславный людоед; и он превратился в маленькую мышку. Как только Кот увидел его в этой форме, она прыгнула на него и убила его на месте.

МАРКИС КАРРАБСКИЙ.

Тогда Кот побежал домой и велел своему хозяину пойти искупаться в реке, и он должен увидеть, что она сделает для него.Сын мельника послушался; и пока он был в воде, Кот снял всю свою одежду и спрятал ее под большим камнем. Вскоре после этого показалась королевская карета, как и ожидал Пасс, потому что он всегда ехал в том направлении, и как только она увидела его, она начала очень громко кричать: «Помогите, помоги милорду маркизу Каррабасу. . » Король высунул голову и спросил, в чем дело.

— О, ваше величество, — сказал Пасс, — мой господин маркиз купался, и кто-то забрал его одежду.Он схватится и утонет ».

Тогда король приказал одному из своих слуг поехать обратно во дворец и получить костюм из собственной одежды для маркиза, «который так часто посылал ему подарки», — сказал он. А когда их принесли, Пасс отвела их к своему хозяину и помогла ему одеться в них.

КИСК УЖАСЫВАЕТ ЖНЕЦ.

Сын мельника выглядел как джентльмен в королевской одежде, и когда он пошел поблагодарить за них свое величество, король попросил его сесть в карету, и он отвезет его домой.Тогда Кот сказал кучеру, куда идти, и побежал вперед, и подошел к каким-то жнецам. «Жнецы, — сказала она, — если король спросит вас, чье это поле, скажите, что оно принадлежит маркизу Каррабасу; если ты этого не скажешь, тебя нарежут до мелкого фарша ».

Жнецы были так напуганы, что пообещали ей повиноваться. И она побежала и сказала всем другим работникам на дороге сказать то же самое. Поэтому, когда царь спросил: «Кому принадлежат эти прекрасные поля?» Жнецы ответили: «Маркизу Каррабасу.Пастухи сказали то же самое о скоте, и король, повернувшись к сыну мельника, сказал: «Милорд, у вас прекрасное имение». Но на самом деле все принадлежало людоеду, потому что именно в его замок хитрый кот велел кучеру ехать.

ЗАМОК.

Наконец карета остановилась у замка Огров, вышел Кот и, низко поклонившись, сказал: «Ваше величество и принцесса — добро пожаловать в замок моего лорда маркиза Каррабаса».

Король был в восторге, потому что это был действительно очень красивый замок, полный богатств.Они сели за большой пир, который Пасс приказал подать, и король был так доволен сыном мельника и посчитал его таким хорошим парнем для принцессы, что пригласил его ко двору и через некоторое время дал ему его дочь для его жены, и сделал его князем.

Вы можете быть совершенно уверены, что сын мельника был очень благодарен Пасс за его удачу, и ей больше не приходилось ловить мышей на обед, потому что Коту в сапогах каждый день давали нежное мясо и лучшие сливки.

Оцените, пожалуйста, эту историю от 1 до 10 звезд. 10 звезд означают, что вам очень понравилось!

Рейтинг: 8.63 /10. Из 1312 голосов.

Подождите …

— Всего nr. чтений: 171,356 Copyright © Автор [2020] Все права защищены. Этот рассказ не может быть воспроизведен без письменного разрешения автора, за исключением личного использования.

Кот в сапогах 2 набора для осени 2022 года, выпуск

Продолжение «Кота в сапогах» намечено к выпуску в конце сентября 2022 года, и Антонио Бандерас вернулся, чтобы озвучить сладкоглазого, владеющего мечом кота.

Сиквел Кот в сапогах планируется выпустить в конце сентября 2022 года, и Антонио Бандерас вернется, чтобы озвучить сладкоглазого, владеющего мечом кота. Зрители впервые встретились с персонажем в 2004 году, когда он появился в Shrek 2. Тесть Шрека сначала нанял Кот в сапогах, чтобы убить милого людоеда, но тот потерпел неудачу, и в конечном итоге они стали друзьями. Бандерас несколько раз исполнял эту роль на вспомогательной позиции, прежде чем его персонаж получил возможность вести собственный фильм.Выпущенный в 2011 году, Puss in Boots познакомил фанатов с кошачьим миром до встречи со Шреком. Фильм был номинирован на «Оскар» как лучший анимационный полнометражный фильм.

Связанные: Каждый фильм Шрека ранжирован от худшего к лучшему

DreamWorks Animation и Universal Pictures выпустят продолжение фильма под названием Кот в сапогах: Последнее желание , в сентябре.23 февраля 2022 г., согласно The Wrap. Хотя Крис Миллер снял первый фильм «Кот в сапогах», Джоэл Кроуфорд будет в кресле режиссера сиквела. Кроуфорд также снял фильм, номинированный на «Золотой глобус», « Семейка Крудс: Новый век». В Кот в сапогах: Последнее желание, кот будет в своей девятой и последней жизни. В фильме будут рассказываться о его приключениях, поскольку он ищет способ вернуть свои истекшие жизни.

Помимо Puss in Boots: The Last Wish , DreamWorks и Universal также определили, что выпуск The Bad Guys состоится 15 апреля 2022 года. The Bad Guys будет экранизацией одноименного графического романа Аарона Блейби, который возглавил список бестселлеров New York Times для детских сериалов в 2019 году. 2022 год выглядит захватывающим годом для поклонников анимации.

Подробнее: Почему «Шрек 2» был лучшим фильмом о Шреке (и почему это оригинал)

Источник: The Wrap

Разъяснение иска Скарлетт Йоханссон о Черной вдове против Диснея

Об авторе

Дженнифер Казале
(Опубликовано 27 статей)

Дженнифер Казале — писатель новостей для Screen Rant, а также торговый представитель по онлайн-ставкам на спорт.Она закончила колледж журналистики Филипа Меррилла Мэрилендского университета и в настоящее время проживает недалеко от Атлантик-Сити. Будучи фанатиком кино и телевидения, Дженнифер проводит большую часть своего свободного времени за экраном, но ей также нравятся занятия на свежем воздухе, такие как пешие прогулки и игра в пляжный футбол.

Ещё от Jennifer Casale

Кот в сапогах Съедобный торт Топпер

Советы по хранению, обращению и применению ваших съедобных изображений

Изображения печатаются на реальном слое глазури съедобными чернилами.Глазурь удерживается пластиковой подложкой, которую вы удалите перед нанесением изображения на замороженные лакомства. На изображении глазури имеется только 1 пластиковая подложка, после того как эта подложка будет удалена, она будет готова к нанесению.

ХРАНЕНИЕ: Храните лист для глазури запечатанным в пакете с застежкой-молнией, в котором он поставляется, до тех пор, пока вы не будете готовы его использовать. Хранить в плоском виде на полке при комнатной температуре вдали от прямых солнечных лучей. Срок годности листов глазури при правильном хранении составляет около 24 месяцев.

НЕ кладите изображение в холодильник или морозильную камеру, так как это может вызвать вспучивание и высыхание изображения, что приведет к растрескиванию изображения.

ОБРЕЗКА ЛИСТОВ ИЗОБРАЖЕНИЙ: Если вы заказали листы с изображениями, которые не были обрезаны, или вам нужно обрезать изображение, вы можете легко обрезать их чистыми ножницами, прежде чем снимать пластиковую подложку.

КОГДА НАНЕСЕНИЕ: Если вы используете масляный крем или любую другую более твердую глазурь, изображение можно наносить по своему усмотрению, но не более чем за 48 часов до мероприятия.В зависимости от того, насколько влажная у вас глазурь, изображение начнет тускнеть из-за слишком большого количества влаги. Если вас беспокоит выцветание, поместите изображение на торт в течение часа после события.

КАК ПРИМЕНЯТЬ: НЕ допускайте попадания воды на съедобное изображение до или после приготовления торта. Лист расплавится и испортит отпечаток. Прежде чем брать изображение в руки, убедитесь, что ваши руки чистые и сухие. Ваша глазурь должна быть свежей. Если глазурь высохла, распылите мелкий туман воды на глазурь, НЕ на изображение, прежде чем наносить изображение на глазированное лакомство.Если поверхность лакомства влажная, НЕ добавляйте лишней влаги. Использование слишком большого количества воды может привести к растеканию цветов и расплавлению изображения.

После применения съедобные изображения нельзя перемещать. Спланируйте, где вы хотите разместить изображение. Снимите изображение с пластикового листа-основы, аккуратно поместив его на край стола или столешницу изображением вверх, и плотно перекатите лист-основу по краю стола, чтобы ослабить изображение. Никогда не тяните за само изображение, оно может порваться.

Положите лист съедобного изображения на замороженное лакомство, взявшись за концы и осторожно приложив сначала от середины к концам.Аккуратно разгладьте съедобное изображение, убедившись, что края соприкасаются с глазурью. Если изображение пузырится после нанесения, НАЖМИТЕ (НЕ трите) изображение. Чтобы изображение растворилось в глазури, потребуется 20–30 минут (это может занять больше времени) в зависимости от типа глазури, так что подождите и наберитесь терпения. Если вы прикоснетесь к нему, вы можете оставить отпечаток пальца, как это делает глазурь. Добавьте в завершение окантовку или краевые украшения по вашему выбору.

Готовое угощение можно хранить в холодильнике, чтобы изображение оставалось влажным и без трещин до подачи на стол.Избегайте длительного воздействия ультрафиолетового излучения. Как и в случае с любым другим пищевым красителем, изображение со временем может потускнеть.

ИСПОЛЬЗОВАТЬ:

Можно наносить на глазурь любого цвета, но имейте в виду, что темные цвета (шоколад и т. Д.) Могут просвечивать сквозь изображение. В этом случае я бы посоветовал нанести изображение на тонкий кусочек помады, а затем на ваше матовое лакомство.

Сливочно-кремовая глазурь — Нанесите изображение сразу после глазировки торта. Сливочно-кремовая глазурь через 15-30 минут образует тонкую корочку.Если на сливочном креме образовалась корочка, перед нанесением изображения сбрызните его сахарной водой или смажьте кукурузным сиропом глазурь.

Взбитые начинки — НЕ добавляйте лишней влаги. Из-за высокого содержания воды во взбитых сливках вы должны наносить съедобное изображение как можно ближе ко времени подачи. Любой тип глазури с очень высоким содержанием влаги может вызвать кровотечение. Там, где будет размещаться изображение, можно нанести тонкий слой сливочного крема, чтобы избежать расплывания / выцветания.

Торт-мороженое — При нанесении изображения на торт-мороженое, покрытый глазурью с немолочной взбитой начинкой, НЕ добавляйте никакой дополнительной воды. Если вы наносите изображение непосредственно на мороженое, лучше всего дать мороженому немного «вспотеть» перед нанесением изображения или смочить мороженое молоком перед нанесением изображения. Если вы работаете с мягким мороженым, вы добьетесь лучших результатов, нанеся изображение, пока мороженое мягкое, а затем заморозьте. Если изображение пузырится после нанесения или во время замораживания, БЕЗОПАСНО НАЖМИТЕ (НЕ трите) изображение.Если декорированный торт заморозился, разморозьте медленно, желательно в холодильнике. Как и в случае с любым другим пищевым красителем, изображение со временем может потускнеть.

Сахарная паста или помадка — используйте небольшую кисть, чтобы нанести воду только там, где будет размещено изображение. Вода за пределами области изображения может оставить след на помаде (хотя имеет тенденцию высыхать и приобретать нормальный цвет).

Royal Icing — Лучше всего наносить изображение сразу после нанесения глазури на продукт, так как оно еще не полностью затвердело. Если нет, перед нанесением изображения нанесите обильный туман воды на королевскую глазурь.

Шоколад или ганаш — Вылейте глазурь на продукт и нанесите изображение, пока глазурь еще влажная. Дайте изображению застыть перед перемещением.

Обычная глазурь / глазурь, купленная в магазине. При использовании глазури, купленной в магазине, или глазури, хранившейся в холодильнике, выньте ее и взбейте в миске, пока она не станет мягкой и кремообразной. Возможно, вам придется сбрызнуть верх слоистой глазури сахарной водой, чтобы она стала более влажной для вашего листа глазури.

Frozen Cakes — Перед замораживанием слегка разморозьте, чтобы не растрескаться, затем нанесите изображение.Если декорированный торт замораживают, размораживайте его медленно, желательно в холодильнике, не накрывая крышкой, чтобы не растекаться и не потеть.

Файлы cookie — есть несколько способов украсить наклейки на файлы cookie. Обычная глазурь, глазурь, королевская глазурь или кукурузный сироп, разбавленный небольшим количеством воды, сохранят изображение на большинстве печений.

Печенье Oreo — Нанесите на шоколадное печенье кукурузный сироп, разбавленный небольшим количеством воды, и поместите съедобное изображение сверху.

Леденцы из твердой карамели — Слегка смажьте леденец кукурузным сиропом, разбавленным небольшим количеством воды, нанесите изображение поверх.

Шоколад — Кукурузный сироп, разбавленный небольшим количеством воды, нанесенный на плитку, хорошо подойдет или нагрейте шоколад феном примерно 20 секунд. Сверху нанесите съедобное изображение.

СОВЕТЫ И Уловки:

Удаление листов, которые кажутся прилипшими к листу-подложке: Потяните лист-подложку за острый край столешницы пару раз. Этот прием поможет выдвинуть изображение с подложки.

Если это не работает, влажность слишком высокая. Воздействие высокой влажности может привести к тому, что лист для глазури впитает влагу и прилипнет к выпечке, что затруднит их очистку.

Если вы столкнулись с этим, не пытайтесь оторвать глазурь. Это может вызвать слезы.

Попробуйте следующее:

Положите лист на противень и поместите его в теплую сухую духовку при температуре около 85F примерно на 8-10 минут, после чего изображение обычно легко отслаивается от подложки. (Этот метод действительно работает лучше всего) или используйте фен для лицевой и обратной сторон подложки. Высушите на высокой скорости круговыми движениями примерно по 60 секунд с каждой стороны. Не сушите близко.При необходимости повторите, пока лист слегка не затвердеет.

Внутри тебя есть два волка, притча про двух волков

Внутри тебя есть два волка (Inside You There Are Two Wolves) – серия мемов, пародирующих попсовую псевдофилософскую притчу. В притче и пафосных постах постах два волка – противоположные сущности внутри одного человека. Но в мемах оба волка значат одно и то же, на чем и построен комический эффект.

Происхождение

В интернете довольно давно гуляет притча о двух волках. В разных источниках ее называют легендой индейцев чероки или приписывают пастору Билли Грэму, пишет Know Your Meme.

Притча о двух волках

Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину:

— В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло — зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь… Другой волк представляет добро — мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность…

Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил: — А какой волк в конце побеждает?

Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:

— Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

Была ли такая притча у индейцев, неизвестно, но она стала довольно популярной на разных форумах, сайтах и пабликах с цитатами, “мудростью”. В 2018 году притчу о двух волках начали высмеивать на Reddit. Первый мем 15 ноября выложил пользователь с ником BreadCheese.

Внутри тебя есть два волка. Одного зовут Тоби и другого зовут Тоби. Обоих волков зовут Тоби.

В 2019 году мемы про двух волков стали набирать популярность. 22 марта пользователь avib101 выложил вот этот мем:

Внутри тебя есть два волка. Один гей и другой гей. Ты гей.

Другие пользователи стали постить тот же текст про геев с другими картинками с волками. 5 июня 2019 года пользователь твиттера  @FizzyDog_ выложил версию с покемонами.

Значение

Мем “Внутри тебя есть два волка” высмеивает псевдофилософскую банальную притчу, сбивая с нее пафос. Вместо двух сущностей человека – добра и зла – волки становятся одним и тем же. Суть пародий в том, чтобы высмеять оригинальную притчу.

Пока что мем популярен в англоязычном сегменте интернета, но у него явно есть перспективы в рунете. Особенно если учесть популярность мемов про волков, высмеивающих типичные посты в пацанских пабликах.



Читайте также

Внутри тебя есть два волка

Шаблон

Галерея

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Екатерина Крайнова «Притча о двух волках»

Обнаружил
под своим стихом-роликом «Притча о двух волках»

https://youtu.be/IwytlHBieBM
такой
комментарий

Екатерина Крайнова 3 недели назад

«Все мои
тексты являются объектом моего авторского права. Под использованием понимается
любое воспроизведение, опубликование, копирование, перепечатывание,
использование в качестве текста песен, включение в текст другого произведения,
будь то частично или полностью — это Закон об авторском праве, который Вы
нарушили, переделав моё произведение.

Я имею право подать на Вас в суд, если
сейчас же не уберёте этот бредовый ролик,»

Это ж надо
быть до такой степени необразованным и не воспитанным!!!.

Оригинал притчи

Два волка
Притча неизвестного происхождения

Когда-то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину:…

ДАТА
16.12.2005
Источник: http://pritchi.ru/id_1203

Далее найдено по всему интернету, не говоря уже о печатном издание

ПРИТЧА О ДВУХ ВОЛКАХ (Сергей Леденцов)
Старик преклонный внуку как-то раз
Поведал быль о жизни двух волков,
Что в наших мыслях борются подчас,
Да, так что кровь вскипает у висков… и т. д. и т. д…

ДВА ВОЛКА (Татьяна Изумрудова)
Индеец старый, внука наставляя,
Поведал притчу, старую, как мир.
Что зло не только по миру гуляет,
А человека гложет изнутри….и т. д.
ДВА ВОЛКА (Елена Шабельская)
В душе моей давно живут два волка.
Меж ними вечный бой и вечная грызня.
У каждого надыбленная холка.
За что же ссорятся?
Всегда из-за меня… и т. д.
О ДВУХ ВОЛКАХ, ПРИТЧА (Галина Кочегура)
Внук глядел на деда жадно,
Мудрость был готов глотать.
Как индейцу понаглядней
Внуку истину подать?.. и т. д….
ДВА ВОЛКА (Татьяна Изумрудова)
Индеец старый, внука наставляя,
Поведал притчу, старую, как мир.
Что зло не только по миру гуляет,
А человека гложет изнутри….и т. д.
ДВА ВОЛКА (Юрий. Калушев)
Старый индеец, прицелясь из лука,

Истину внуку такую изрёк:
«Лес – это главная в жизни наука,
Должен узнать его вдоль, поперёк» и т. д. и т. д….
Михаил Евгеньев 17.04.10 сб
15:47 #
Давно хотел сказать, сынок,
Вся наша жизнь — борьба.

Ведь в каждом человеке — волк,
Пожалуй, даже два:

Источник: http://pritchi.ru/post_2708

А вот и сами стихи Екатерины Крайновой

http://www. stihi.ru/2015/02/27/9583

датированы

© Екатерина Крайнова, 27.02.2015г

P/S

Мастер-класс
«Лепестки моей души»: «Воспитательный потенциал притч как основа
духовно-нравственного развития младших
школьников»

http://schol3-2009.ucoz.ru/dokumenti/Metodika/klassnyj_chas_lepestki_moej_dushi.pdf

3. Фрагмент
классного часа на основе притчи «О двух волках». 1) Знакомство с притчей.
Введение в тему классного часа. Педагог раздает учащимся распечатку притчи,
ребята зачитывают ее про себя, затем читает хорошо читающий ученик. Притча о
двух волках. Когда-то давно дед открыл своему внуку одну жизненную истину. В
каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк
представляет зло — зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь…
Другой волк представляет добро — мир, любовь, надежду, истину, доброту,
верность… Маленький внук, тронутый до глубины души словами деда, на несколько
мгновений задумался, а потом спросил: — А какой волк в конце побеждает? Дедушка
едва заметно улыбнулся и ответил: — Всегда побеждает тот волк, которого ты
кормишь.

ПРИТЧА О
ДВУХ ВОЛКАХ ( Притча не читается, раздаётся в подарок в конце занятия) стихи
Владимира Шебзухова

Притча «Что побеждает» (6+) :: Белгородская государственная детская библиотека

Центральная детская библиотека МКУК «Корочанская ЦРБ им. Н. С. Соханской (Кохановской)»

Игротека для детей 6 лет

Притча «Что побеждает»

Л.Н. Толстой. Басня «Лгун»

Евгений Дубравный. Стихотворение «Ёжик»

Притча «Что побеждает»

Не хлебом единым … Притчи и христианские легенды / Сост. Н. Астахова.  – М.: Белый город, 2012. – 127с.

Когда-то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину.

— В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло — зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. .. Другой волк представляет добро — мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность…

Внук задумался над словами деда.

— А какой волк в конце побеждает?  — спросил он.

Старик  улыбнулся и ответил:

— Побеждает тот волк, которого ты кормишь.

Творческий разбор текста, используя методику В. А. Бородиной

Задание 1. Прочтите притчу вслух.

Задание 2. Кто главные герои притчи? (Старик и Внук)

Задание 3. Что представляет собой каждый волк? (Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность)

Задание 4.  С чем сравнивает Старик внутренний мир человека? (С борьбой двух волков)

Задание 5.  Как вы понимаете слова зависть, ревность, эгоизм,  ложь?

Задание 6. Как вы понимаете слова мир, любовь, надежда,  доброта, верность?

Задание 7.  Подберите антоним к слову ложь, добро, верность, мир. (Ложь – правда, добро – зло, верность – предательство, мир- война)

Задание  8. Какие пословицы вы знаете про добро и зло? (Добро помни, а зло забывай, От добра добра не ищут. Мир не без добрых людей, Тому тяжело, кто помнит зло.)

Задание  9. Вставьте пропущенные слова:

Когда-то давно старик открыл своему внуку одну  жизненную_____.

— В каждом человеке идет_______, очень похожая на борьбу двух ______. Один волк представляет _____ — зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь… Другой волк представляет _______ — мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность…

Внук задумался над _______деда.

— А какой волк в конце побеждает?  — спросил он.

Старик  __________ и ответил:

— Побеждает тот волк, которого ты ________.

Пропущенные слова: борьба, волков, зло, добро, словами, улыбнулся, кормишь.

Задание 10. Найдите в тексте имена существительные (Существительные: старик, внуку, истину,  человеке,  борьба,  волков,  зло, зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь,  добро, мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность, словами деда,  конце, он)

Задание 11. Найдите среди букв слова из текста.

АЛЕПРСТАРИКЛОДОБРОПАПМИРПАВОЛКЖДВАПОБЕЖДАЕТПА

Ответ: старик, добро, мир, волк, побеждает

Задание 12.  Чему учит притча? (Эта притча заставляет задуматься: какой я – добрый или злой? Она учит нас воспитывать в себе добро)

Л.Н. Толстой. Басня «Лгун»

Толстой, Л.Н. Детям / Л.Н. Толстой. – М.: Росмэн пресс, 2011. – С. 132.

Мальчик стерег овец и, будто увидав волка, стал звать: «Помогите, волк! волк!» Мужики прибежали и видят: неправда. Так сделал он так и два и три раза, случилось — и вправду набежал волк.

Мальчик стал кричать: «Сюда, сюда скорей, волк!» Мужики подумали, что опять по-всегдашнему обманывает, — не послушали его.

Волк видит, бояться нечего: на просторе перерезал все стадо.

 Творческий разбор текста, используя методику В. А. Бородиной

Задание 1. Прочтите басню вслух.

Задание 2. Почему мужики в четвёртый раз не прибежали на помощь?

Задание 3. Какие пословицы вы знаете со словом «ложь»? (Лучше горькая правда, чем сладкая ложь. Ложь человека не красит. Маленькая ложь за собой большую ведёт. Кто любит лгать, того нельзя за друга принять)

Задание 4.

Найдите в тексте имена существительные и глаголы. (Существительные – мальчик, овец,  волк, мужики, неправда, он, просторе, стадо;

Глаголы – стерег, стал, видят, сделал, случилось, набежал,  кричать, подумали, обманывает, не послушали)

Задание  5.  Подберите синонимы к словам мальчик, звать, помогите, прибежал, подумали, обманывает, видит, перерезал (мальчик – парень, пацан, хлопчик; звать – кричать, говорить, голосить; прибежал – прискакал, примчался; подумали – поразмышляли, помыслили, порассуждали; обманывает – лжёт, врет, лукавит;  видит – смотрит, глядит, лицезреет)

Задание  6. Вставьте пропущенные слова:

Мальчик ______ овец и, будто увидав волка, стал ______: «Помогите, волк! волк!» _______ прибежали и видят: неправда. Так ______он так и два и три раза, случилось — и вправду набежал ____. Мальчик стал ______: «Сюда, сюда скорей, волк!» Мужики ________, что опять по-всегдашнему обманывает, — не _______ его.

Волк видит, _______ нечего: на просторе _________ все стадо.

Пропущенные слова: стерёг, звать, мужики, сделал, волк, кричать, подумали, послушали, бояться, перерезал.

Задание 7. Шифрограмма. Найдите среди букв слова из текста.

АЛВИСТОВОЛКАЗЕОАСТАДОПЫЙЦЮМУЖИКИРЕЗВВУ

 Ответ: волк, стадо, мужики

Задание 8. Какие выводы из басни можно сделать? (Один раз обманешь – другой раз не поверят. Очень легко потерять доверие окружающих людей, и очень трудно завоевать его опять)

Евгений Дубравный. Стихотворение «Ёжик»

Дубравный, Е. Зверослов. Пушистая азбука для любознательных. Стихи / Е. Дубравный. – Белгород: Везелица, 2009. – 67с.: ил. — (Природа и дети)

Когда ночь отдыхать всех уложит,

Вдруг послышится шорох в саду…

Это мудрый старательный ёжик

Добывает усердно еду.

Лишь одна Патрикеевна знает

Как опасна ежонку вода,

И нередко его поджидает

То у речки, а то у пруда.

Всех застенчивее ёжик-

По росе ходит босой…

Ёжик любит всех до дрожи,

Только вот никак не может

Подружиться он с лисой.

Мы ежонку охотно поможем –

Молочком угостим и росой…

Мы хотим, чтобы маленький ежик

Навсегда подружился с лисой.

Творческий разбор текста, используя методику В. А. Бородиной

Задание 1. Прочитайте стихотворение вслух.

Задание 2.  Где живут ёжики? (в саду, в лесу)

Задание 3. Чем питаются ёжики? (мелкими грызунами, растениями)

Задание 4. Чем  питается лиса? (мелкими млекопитающими, мелкими грызунами)

Задание 5. Почему Ёжик не может с ней подружиться? (Лиса питается зайцами и  может его съесть)

Задание 6. Охарактеризуйте ёжика. Какой он? (Застенчивый, мудрый, старательный, маленький)

Задание 7. Вставьте в текст пропущенные слова:

Когда ночь ______ всех уложит,

Вдруг послышится шорох в саду…

Это мудрый ____________ёжик

Добывает усердно еду.

Лишь одна Патрикеевна знает

Как ________ ежонку вода,

И нередко его __________

То у речки, а то у пруда.

Всех застенчивее _______-

По росе ходит босой…

Ёжик _____всех до дрожи,

Только вот никак не может

Подружиться он с _______.

Мы ежонку охотно поможем –

Молочком _______ и росой…

Мы хотим, чтобы ________ ежик

Навсегда подружился с лисой.

(Пропущенные слова: отдыхать, старательный, опасна, поджидает, ёжик, любит, лисой, угостим, маленький)

Задание 8. Восстановите разрушенный текст:

Мы ежонку охотно поможем –

Молочком угостим и росой…

Мы хотим, чтобы маленький ежик

Навсегда подружился с лисой. (4)

Лишь одна Патрикеевна знает

Как опасна ежонку вода,

И нередко его поджидает

То у речки, а то у пруда.  (2)

Когда ночь отдыхать всех уложит,

Вдруг послышится шорох в саду…

Это мудрый старательный ёжик

Добывает усердно еду. (1)

Всех застенчивее ёжик-

По росе ходит босой…

Ёжик любит всех до дрожи,

Только вот никак не может

Подружиться он с лисой. (3)

Задание 9. Подчеркните рифмующиеся слова.

Задание 10. Шифрограмма. Найдите среди букв слова из текста.

ПАМЧВОДАНАЁЖИККАВФЗНОЧЬРААВШОРОХРДЖК

Ответ: вода, ёжик, ночь, шорох

Задание 11. Найдите к началу строк их окончания:

Когда ночь отдыхать                    старательный ёжик (3)           

Вдруг послышится                        знает (5)

Это мудрый                                    всех уложит, (1)

Добывает усердно                        поджидает (7)

Лишь одна Патрикеевна            шорох в саду… (2)

Как опасна                                      еду.   (4)  

И нередко его                                ежонку вода,  (6)

То у речки, а то                              ёжик-    (9)            

Всех застенчивее                            у пруда. (8)

По росе ходит                                 не может (12)

Ёжик любит всех                            босой… (10)

Только вот никак                           поможем – (14)

Подружиться он                             до дрожи,  (11)       

Мы ежонку охотно                        с лисой. (13)

Молочком угостим                        ежик   (16)

Мы хотим, чтобы маленький       с лисой. (17)

Навсегда подружился                   и росой… (15)

Задание 12. Какие ещё стихи, рассказы или сказки вы читали о еже и лисе? (Русские народные сказки «Кот и лиса», «Лиса и кувшин», «Лиса и дрозд», С. Козлов «Ежик в тумане», А. Усачев «Жили – были ежики», Л.Н. Толстой «Еж и заяц» и др.)

Пастухи, волки и овцы — Геннадий Озеров / ЛІГА.Блоги

В древнем Риме, однажды внук одного из императоров, наблюдая из окна дворца за жизнью города, который с высоты дворцовых окон, был похож на большой муравейник, сказал своему деду: «Скажи дед, мы ведь не тираны? Среди народа, ходят слухи, что мы тираны. Я имею виду нашу императорскую семью, и тех, кто ей служит. Мы ведь тоже служим нашему народу верой и правдой, защищая его жизнь от набегов диких варваров с севера, и от не менее диких финикийцев с юга. А кроме того, в цивилизованном Риме, работает демократическая процедура народовластия. И она тоже требует защиты от диких и хищных соседей, и от слишком непокорных горожан». Тогда император посмотрел на своего юного внука, и ласково с улыбкой произнёс:

«На это я могу тебе ответить только абсолютной и неизменной догмой истины, которая действует в жизни людей, всегда, и будет действовать абсолютно всегда, до тех пор, пока люди способны мыслить. Империи, только потому и образовались, что люди стали способны мыслить и жить более сложно, чем ранние люди, которые жили племенами, управляемыми вождями и старейшинами. Варвары и финикийцы, это уже не дикие элементы жизни, а более сложные, и наполовину цивилизованные. Они научились пожирать плоды цивилизованной разумной жизни, созданные империями. Они вовсе не идейные враги цивилизации, они просто волки, которые пожирают ровно столько, сколько способны съесть. И конечно же¸ количество сожранного ими, зависит от количества самих голодных варваров. Вот почему, мы обязаны защищать свою имперскую цивилизацию, от этих полудиких людей.

По сути, каждая империя, это лишь совокупность стадных овец, которых пасут пастухи с оружием и овчарками. Отличие только в том, что в цивилизованной жизни, все её участники, принадлежат к единому виду человеческих организмов. Работа пастуха, это не только защита овец от пожирания их волками, но это ещё и то, что делает овец кроткими и послушными в стаде. Каждая из них не должна жить частью какого-то семейного клана. Они должны жить, социально обособлено, как моллюски в ракушках, и в то же время подчиняться всем требованиям пастухов. Ибо пастухи и охрана, пасут и охраняют овец от волков, только лишь для того, что бы сами могли пользоваться овечьей шерстью и мясом. Других целей у пастухов нет, и никогда не было и не будет. Именно таков принцип любой цивилизации.

А теперь, хорошо запомни то, что я тебе сейчас скажу. Главная опасность для каждого стада овец, это вовсе не волки, которых овцы бояться с раннего возраста. Это собственные пастухи. Благодаря превращению человеческого вида в цивилизованный вид, волки стали наполовину цивилизованными. Они уже не охотятся на абсолютно диких травоядных животных. И поэтому, их популяция, как полудиких орд, постепенно исчезает. Они уже начали создавать свои имперские цивилизации. Им гораздо выгоднее пасти послушных овец, чем нападать на вооружённых пастухов и собак, ради случайной добычи. Так что будущее имперских цивилизаций, это отчаянная защита одних цивилизаций от других. Ну а для овец, главная опасность, это конечно же, свои собственные пастухи. Если количество пастухов, всего один на тысячу овец, то стадо даже не замечает ежедневное исчезновение одной овцы, в желудках пастуха и его верных сторожевых овчарок. Но когда количество пастухов становится, один на сто овец, то в этом случае, ежедневное исчезновение одной овцы из стада, это уже катастрофа для всей цивилизации, и для стада, и для пастухов и для овчарок, безусловно. Такое стадо, исчезнет буквально на глазах. Вот почему среди пастухов, всегда будет идти непримиримая война за обладание всё большими стадами, и за владение всё большими просторами выпаса. Так что, всего через несколько столетий, будет идти непрерывная тотальная и непримиримая война, всех имперских цивилизаций против всех других.

Ну а что касается, выборных демократий, и народовластия, это сказочные спектакли, которые специально устраивают для овец, дабы отвлечь их от проблем в стаде, и усилить их расположенность именно к собственным родным, и заботящимся пастухам. Ну какая демократия, может быть между овцами и пастухами их пожирающими? Это грустно звучит, как бы, не была названа имперская автократия. Какую бы овечью шкуру на неё не накидывали, из-под неё, всегда будут торчать серые уши тиранов пожирателей. То есть нас с тобой, дорогой внук».

Притча о двух волках: полная версия предания индейцев чероки

Очень глубокая притча, которая поможет принять темную сторону своего характера.

Многим знакома эта притча, но ее короткая версия – перед вами полный вариант притчи о двух волках, переведенный с английского языка.

Два волка

Внук вождя подошел к своему дедушке и спросил, как ему удалось прожить такую долгую и счастливую жизнь. На что старый индеец ответил:

Каждую секунду в каждом человеке идет страшный бой между двумя волками. Первый волк полностью черный – и он представляет собой все самое плохое: это ревность, злоба, ненависть, жадность, гордыня, равнодушие и трусость. Второй волк абсолютно белый – это наши добрые качества: радость, любовь, вера, надежда, сопереживание, смирение и истина. Этот смертельный бой начинается с первым вздохом человека и не прекращается ни на секунду.

inoskaz.com

Тогда внук спросил:

Дедушка, но какой же из них победит?

“Победит тот, которого ты кормишь” – ответил мудрый вождь.

Это короткая версия, которая известна каждому. На самом деле их диалог был другим.

В ответ на вопрос внука вождь рассказал ему про симбиоз обеих сил:

Важно кормить каждого из волков, если ты кормишь только одного из них, ты навсегда потеряешь второго. Если кормить только белого, то черный не умрет, но затаится в глубочайших уголках твоей души. Тогда он будет нападать на тебя при каждом удобном случае. Потеряв черного волка, ты потеряешь и положительные его черты: это упорство, воля и мужество.

Если же одинаково кормить обоих, это сможет примирить их друг с другом. Тогда сила черного объединится с состраданием белого – и ты станешь совершенно другим. Каждый из их нуждается в своем вечном противнике, не заставляй их сражаться, найди способ примирить их. Это и есть жизнь.

soundcloud.com

Или ты вынудишь одного из волков нападать исподтишка, или найдешь способ примирить их.

Надеемся, вы узнали новое из полного варианта притчи!

Притчи про волков

Притча о волке

Я расскажу легенду прошлых дней
(Пусть каждый понимает так, как сможет)
О сером степном волке и о ней,
О той, что всех была ему дороже.

История красива, но грустна,
Не ждите здесь счастливого финала,
Не ждите здесь борьбы добра и зла,
Добро бороться и проигрывать устало.

I
В краях далеких, где резвится ветер,
Где воздух пахнет вольною судьбой,
Давным–давно жил там один на свете
Красавец одиночка волк степной.

Он жил один, вдали от целой стаи,
И не нуждался более ни в ком.
Его за это даже презирали,
Везде считая зверя чужаком.

А он гордился тем, что был свободен
От чувств и предрассудков, от других
Волков, что были по своей природе
По рабски слепы в помыслах своих.

Тяжелый взгляд наполнен благородством,
Чужих законов волк не признавал,
Жил по своим. Так гордо и с достоинством
Смотрел врагам в глаза и побеждал.

Волк становился все сильнее с каждым годом
И одиночества свою печать хранил.
Была терниста и трудна его дорога,
Но милости к себе зверь не просил.

И этой доли был он сам избранник,
Он выбрал путь, и сам хотел так жить.
Среди чужих – не свой, среди своих – изгнанник,
Готов был жизнью за свободу заплатить.

II
Зверь вышел как-то утром на охоту
И вкус кровавой жертвы предвкушал,
Ведь хищника жестокую породу
Бог для убийства слабых создавал.

Пронзительным и острым волчьим глазом
Охотник вдруг оленя увидал.
Расправив грудь и выгнув спину разом,
К еще живой добыче побежал.

Но не успел достигнуть своей цели,
Последний вздох олень издал в чужих клыках.
Своим глазам сначала сам он не поверил:
Волчица серая стояла в ста шагах.

Она была как кошка грациозна,
И вместе с тем по-женски не спеша
Трофеем наслаждалась хладнокровно
Безжалостная хищная душа.

Один лишь взгляд, да и того довольно,
Не понял сам, как навсегда пропал.
Забилось сердце зверя неспокойно.
Забыв про все, он за волчицей наблюдал.

Она была пленительно красива,
Свободная охотница степей.
Держала голову свою так горделиво.
С тех пор все мысли были лишь о ней.

III
Матерый злился на себя, не понимая,
Что так влечет его? Он потерял покой.
И чем взяла его волчица молодая?
Боролся с чувствами, боролся сам с собой.

Он не любил и никогда не думал,
Что существует нечто больше, чем инстинкт.
Потерянный ходил он в своих думах,
Пытаясь ту охоту позабыть.

Но как волк не старался – все едино,
Обречены попытки были на провал.
Забыть не смог. И так неумолимо
Сердечный ритм все мысли заглушал.

Однажды он сказал себе: «Ты воин!
Чего хотел, всегда имел сполна.
Так и сейчас возьми, чего достоин,
Какая б не была за то цена!»

Цена была большая…но об этом дальше…
Быть вместе им пророчила судьба…
Но плата за безумство счастья
Порой бывает слишком велика…

IV
Волк и волчица так похожи были,
Две одиноких родственных души
Всю жизнь брели среди камней и пыли
И, наконец, судьбу свою нашли.

Они дыханием одним дышали
И мысли все делили на двоих.
Чего завистники им только не желали,
Но что влюбленным было до других…

Им море было по колено,
Да что там море… Целый океан!
Бескрайние просторы неба
Клал волк возлюбленной к ногам.

Им было больше ничего не надо,
Друг друга только ощущать тепло.
Всегда повсюду вместе, рядом,
Всем вопреки, всему назло.

На свете не было и никогда не будет
Столь преданно смотрящих волчьих глаз.
Поймет лишь тот, кто до безумства любит
И так же был любим хотя бы раз.

V
А дальше было все предельно просто,
Все точки жизнь расставила сама….
Но по порядку…Осень
Осталась в прошлом,
Взамен нее пришла зима…

Степь занесло и замело снегами,
Повсюду были заячьи следы.
И с солнца первыми холодными лучами
Ушла волчица в поисках еды.

В то утро волк проснулся не от ласки,
Не от дыхания возлюбленной своей.
Вскочил, услышав звонкий лай собаки,
И голос человека, – что еще страшней.

Охота началась. Завыла свора,
В погоню за волчицей устремясь,
На белоснежном чистом фоне
Смешались клочья шерсти, кровь и грязь.

Она дралась как одинокий воин,
Бесстрашно на куски рвала врагов.
Соперника подобного достоин
Не был никто из этой стаи псов.

Они волчицу взяли в тесный круг
И в спину подло свои клыки вонзали.
От волчьей смелости пытаясь побороть испуг,
Охотники добычу добивали.

А человек за сценой наблюдал,
Ему хотелось крови и веселья,
Он ради смеха жизни клал
Без малой доли сожаленья.

VI
Все лапы в кровь – матерый гнал по следу.
Душа кричала: «Только бы успеть!»
Он так хотел подобно ветру
К любимой на подмогу прилететь.

Но не успел…
Своею грудью он закрыл лишь тело
И белоснежный оголил отчаянно оскал.
Вдруг, человек, взглянув в глаза ему несмело,
Оставить волка своре приказал.

Охота кончилась, и свору отозвали,
Оставив зверю щедро право жить.
Но только люди одного не знали,
Что хуже участи и не могло уж быть.

Такую боль в словах не передать,
И не дай Бог ее почувствовать кому-то.
Волк жизнь свою мечтал отдать,
Чтоб для любимой наступило утро.

Но смерть сама решает, с кем ей быть,
Трофеями своими не торгует.
Нельзя вернуть… Нельзя забыть…
Здесь правила она диктует…

VII
И вот опять…как прежде одинок…
Все снова стало на круги своя.
Свободой обреченный степной волк
Без воли к жизни, без смысла бытия.

Померкло солнце, небо стало черным,
И в равнодушие окрасился весь свет,
С тоской навеки обрученный,
Печали принявший обет,

Зверь ненавидел этот мир,
Где все вокруг – напоминанье,
О той, которую любил,
С кем вместе жил одним дыханьем,

С той, с кем рассветы он встречал,
И подарил всего себя,
Ту, что навеки потерял,
И память лишь о ней храня,

Волк день и ночь вдвоем с тоской
Как призрак по степи блуждал,
Не видя участи иной,
Он смерть отчаянно искал.

Зверь звал ее, молил прийти,
Но слышал эхо лишь в ответ…
Забытый всеми на пути,
И жизнь ушла, и смерти нет…

Так еще долго в час ночной
Уставший путник слышал где-то
Вдали печальный волчий вой,
По степи разносимый ветром.

***
Летели дни, недели, годы,
Пора сменялася порой
Слагались мифы, песни, оды
О том, как волк любил степной.

И только самый черствый сердцем,
Махнув презрительно рукой,
Промолвил: «Все вы люди лжете,
Нам не дано любви такой…

Персонажи детских сказок

Персонажи детских сказок

Содержание

Сказочные персонажи на букву А

Абаж — толстый злодей с бородавками из сказки «Королевство кривых зеркал»

Авва — собака Айболита

Авоська — коротышка, любивший слово авось

Аист — герой многих сказок и преданий

Айболит — сказочный доктор

Акела — вожак стаи, который все-таки промахнулся

Акула-каракула — также персонаж Бармалея

Аладдин — обладатель волшебной лампы

Алатырь — сказочный волшебный камень

Аленушка — героиня многих русских сказок, сестра братца Иванушки

Алеша Попович — богатырь, один из знаменитой троицы

Али Баба — ограбивший сразу 40 разбойников

Алиса — девочка, которой удалось побывать и в Зазеркалье и в Стране чудес

Алконост — сказочная волшебная птица с женским человеческим лицом

Анидаг — женщина в черном из сказки «Королевство кривых зеркал»

Анчутка — одно из древних названий чёрта, беса

Арахна — зловещая колдунья из сказки «Желтый туман»

Арбузик — архитектор из Солнечного города

Арбусто — старейший из всех королей гномов в сказке Волкова

Арлекин — герой сказки о приключениях Буратино

Артемон — пудель Мальвины

Арто, Артошка — внук Тотошки из сказки «Волшебник Изумрудного города»

Асфейо — один из семи королей гномов

Ау дядюшка — маленький гном из леса

Сказочные персонажи на букву Б

Баба Яга — костяная нога

Бабай — страшное фантастическое существо

Багира — черная пантера, учитель и друг Маугли

Базилио — кот из сказки о золотом ключике

Балда — персонаж сказки Пушкина

Балу — медведь из Книги джунглей, учитель Маугли

Балуоль — шеф-повар Изумрудного дворца

Бандерлоги — вредные обезьяны из Книги джунглей

Барбедо — один из семи подземных королей

Бармалей — злой и коварный разбойник из сказки Чуковского

Бастинда — злая волшебница из страны Оз

Баюн — сказочный кот черного цвета

Белоснежка — героиня сказки братьев Гримм

Белка — предпочитающая золотые орешки с изумрудными ядрами

Белочка — коротышка, подружка Синеглазки

Берендей — сказочный царь, а иногда колдун-оборотень

Бетан Свантесон — сестра Малыша

Букашкин — архитектор-коротышка

Буковка — подруга Листика из Солнечного города

Буратино — деревянный человечек с длинным носом

Сказочные персонажи на букву В

Валет Червей — из сказки «Алиса в стране Чудес»

Василиса Прекрасная — героиня русских народных сказок

Василиса Премудрая — героиня русских народных сказок

Василиск — волшебное животное

Ведьма — колдунья, ведунья, чародейка, волшебница, ворожея

Великан — персонаж, встречается во многих сказках, легендах и сказаниях

Венди Дарлинг — девочка, которую полюбил Питер Пэн

Верлиока — в русских народных сказках злой страшный одноглазый великан

Вий — существо, которому надо поднять веки

Виллина — добрая фея из «Волшебника Изумрудного города»

Винни Пух — плюшевый медвежонок, в голове которого опилки

Винтик — друг Шпунтика из сказок о Незнайке

Вишни — графини близняшки из сказки «Приключения Чипполино»

Водяной — хозяин прудов и болот, герой народных сказок

Волк — герой многих сказок

Волька Костыльков, пионер, выпустивший из заключения старика Хоттабыча

Сказочные персонажи на букву Г

Гадкий утенок — персонаж сказки Андерсена

Гвидон — царевич из сказки Пушкина «О царе Салтане»

Гена — всем известный крокодил из сказок Успенского

Гензель — мальчик, вместе с сестрой, обнаруживший пряничный домик

Герда — храбрая сестра Кая

Гингема — злая колдунья из сказок Волкова

Голубая фея — героиня сказок Лидии Чарской

Горох — сказочный царь

Горыныч, он же Змей, сказочный динозавр

Горыня — богатырь способный поднять целую гору

Гретель — сестра Гензеля

Гуамоколатокинт — филин Гингемы из Волшебной страны

Гудвин — сказочный правитель Изумрудного города

Гуси-лебеди — похитители детей, помощники Бабы-Яги

Сказочные персонажи на букву Д

Дадон — царь из сказки «О золотом петушке»

Данила-мастер — из сказки «Каменный цветок» Бажова

Даренка — девочка из сказки про «Серебряное копытце»

Дед — герой многих сказок

Дед Мазай — сказочный персонаж

Дед Мороз — новогодний сказочник

Динь-Динь — маленькая фея из сказки «Питер Пэн»

Добрыня Никитич — богатырь из известной сказочной троицы

Домовой — домашний дух

Доктор Айболит — друг всех зверей из сказки Корнея Чуковского

Дроздобород — король из сказок братьев Гримм

Дурак, Иван — герой русских сказок

Дуремар — продавец пиявок из «Золотого ключика»

Дюймовочка — маленькая девочка из сказки Андерсена

Сказочные персонажи на буквы Е, Ё

Елена Прекрасная — героиня русских сказок

Елена Премудрая — красавица и героиня русских народных сказок

Елисей — царевич, чьей невестой была Мертвая царевна

Емеля — замечательный ездок на печке

Еруслан Лазаревич — сказочный богатырь

Ёжик в тумане — храбрый ежик

Ёрш Ершович — герой одноименной сказки

Ёшкин кот — волшебный кот бабы Яги

Сказочные персонажи на букву Ж

Жар-птица — сказочная птица

Железный Генрих — герой сказки братьев Гримм

Железный дровосек — из Волшебной страны

Жирафа Анюта — одинокая жирафа из сказки «Приключения крокодила Гены и его друзей»

Журка — маленькая собачка из сказки «Волшебное колечко»

Журба — сказочный великан из сказки «Лихо»

Жучка — одна из помощников дедки в сказке «Репка»

Сказочные персонажи на букву З

Забава — капризная принцесса

Забава Путятишна — сказочная племянница князя Владимира

Заморышек — маленький герой сказки «Баба Яга и Заморышек»

Заяц мартовский — встретился Алисе в Стране чудес

Земира — царица медного царства в русской народной сказке

Земляничка — героиня сказки про Чипполино

Златовласка — героиня сказки

Золотая Антилопа

Золотая рыбка — исполняет любые желания

Золотой Гусь — персонаж сказки братьев Гримм

Золушка

Золотой Петушок — персонаж сказки Пушкина

Зорька — русский богатырь

Знайка — самый умный коротышка из Цветочного города

Змей Горыныч — чудо трехголовое

Змиулан — мифический царь

Сказочные персонажи на букву И

Иа – ослик из сказок про Винни-Пуха

Иван-дурак — герой русских сказок

Иван-царевич — герой русских сказок

Илья Муромец — самый уважаемый русский богатырь

Иржик — влюбленный в Злотовласку

Сказочные персонажи на букву Й

Йорингель — герой сказки братьев Гримм

Йоринда — героиня сказки братьев Гримм

Сказочные персонажи на букву К

Кай — брат Герды из сказки «Снежная королева»

Карабас Барабас — бородатый хозяин кукольного театра из сказки «Золотой ключик»

Карлсон — персонаж сказок Астрид Линдгрен

Карлик Нос — герой сказки Гауфа

Квакушка, она же лягушка

Кикимора — лесная девица

Колдун — человек, связанный с нечистой силой

Колобок — сбежавший от дедушки и бабушки

Конек-Горбунок — маленькая лошадка из одноименной сказки

Кот Базилио — друг лисы Алисы из сказки «Золотой ключик»

Кот в сапогах — друг маркиза Карабаса

Кот Ученый — великий сказочник и песняр

Кощей Бессмертный — злой старик, чья смерть хранится в яйце

Красная Шапочка — девочка, которая несла бабушке пирожки

Крокодил — проглотивший Солнце в сказке Чуковского

Крокодил Гена — зеленый друг Чебурашки

Крот — неудавшийся жених Дюймовочки

Курочка Ряба — снесшая золотое яичко

Сказочные персонажи на букву на букву Л

Ласточка — птица не обижавшая Дюймовочку

Лебедь, царица

Лев Трусливый — искавший храбрость у великого Гудвина

Лель — сказочный возлюбленный Снегурочки

Леший — герой многих сказок, обитатель и хозяин леса

Лимон, принц из сказки о Чиполлино

Лиса — героиня многих русских сказок, в том числе Патрикеевна

Лиса Алиса — из сказки про Буратино

Лихо одноглазое — чудище, способное победить кого угодно

Людоед — обладатель нездорового аппетита и кулинарных пристрастий

Людмила — сказочная принцесса, возлюбленная Руслана

Сказочные персонажи на букву М

Маленький Мук — герой сказки ставший скороходом

Мальвина — девочка с голубыми волосами

Мальчик с пальчик — очень маленький герой сказок

Малыш — Сванте Свантесон, из сказки «Малыш и Карлсон»

Маугли — человеческий детеныш, воспитанный волками

Маша — девочка напросившаяся в гости к медведям

Медведь, он же Михайло Потапыч или Мишутка

Мерлин — великий волшебник, друг короля Артура

Мойдодыр — умывальников начальник

Морозко — герой русской народной сказки

Моргана — вечная соперница Мерлина

Мурзилка — герой одноименного журнала и сказок советских времен

Муха-Цокотуха — купившая самовар

Мышка, она же норушка

Сказочные персонажи на букву Н

Наг и Нагайна — две змеи из сказки про Рики-Тики-Тави

Настенька — героиня сказки «Морозко»

Наф-Наф, Ниф-Ниф и Нуф-Нуф — три поросенка

Незнайка — самый глупый малыш из Цветочного города

Несмеяна — сказочная царевна, которую нельзя было рассмешить

Нет — птица из сказки про Питера Пена

Никита Кожемяка — герой русской одноименной сказки

Нильс — путешественник на диких гусях

Нушрок — злой министр Королевства кривых зеркал

Сказочные персонажи на букву О

Оливия — улитка персонаж сказок Дональда Биссета

Олле Лукойе — рассказчик и соавтор сказок Андерсена

Оловянный солдатик — стойкий персонаж сказки

Оля — героиня сказки «Королевство кривых зеркал»

Осел — один из группы Бременских музыкантов

Сказочные персонажи на букву П

Питер Пэн — мальчик из сказки Дж. Барри

Пеппи Длинный чулок — девочка из сказки А. Линдгрен

Петрушка — известный персонаж народных сказок

Петушок Золотой Гребешок — герой сказки Пушкина

Пилюлькин — самый известный доктор из Цветочного города

Пиноккио — итальянский Буратино

Помидор — напыщенный сеньор из сказки Дж. Родари

Пончик — друг Сиропчика, коротышка-обжора

Поп — толоконный лоб

Поппинс Мэри — няня летающая на попутном ветре

Почтальон Печкин — хитрый работник почты из Простоквашино

Пьеро — персонаж из сказки о Буратино

Прыгуны — жители Розовой страны из сказки «Волшебник Изумрудного города»

Пятачок — лучший друг Винни-Пуха

Сказочные персонажи на букву Р

Рамина — королева мышей в сказках про Изумрудный город

Рапунцель — девушка с длинными волосами

Ратмир — один из богатырей-недругов Руслана

Репка — сказочный плод, который совсем не просто было вытянуть

Рике Хохолок — герой сказки Шарля Перро

Рики-Тики-Тави — сказочно храбрый мангуст из сказки Киплинга

Робин Бобин — сказочный персонаж

Рррр — тигр, который любил проводить время в беседах с Дональдом Биссетом

Ру — крошка, детеныш кенгуру по имени Кенга

Румпельштильцхен — злой колдун из сказки братьев Гримм

Русалочка — героиня сказки Андерсена

Руслан — сказочный герой в сказке Пушкина

Сказочные персонажи на букву С

Садко — сказочный персонаж

Святогор — персонаж древнерусских былин

Сивка-бурка — сказочный конь

Снегурочка — героиня русских народных сказок

Снежная королева – из одноимённой сказки Андерсена

Спящая красавица — принцесса, которая погрузилась в длительный сон

Само — дедушка из сказки Евгения Пермяка

Солдат — персонаж сказок

Стойкий оловянный солдатик

Соловей Разбойник

Солнце — персонаж сказок

Сказочные персонажи на букву Т

Табаки — шакал, неизменный спутник тигра Шерхана

Тараканище — грозился всех проглотить и никого не помиловать

Тихогром — гном из сказки братьев Гримм

Тюбик — художник Цветочного города

Тыква — персонаж из сказки приключения Чиполлино

Торопыжка — житель Цветочного города

Тортилла — черепаха, которая передала Буратино золотой ключик

Тугарин Змей

Сказочные персонажи на букву У

Уконда — один из семи подземных королей

Умка – белый медвежонок

Ургандо — Хранитель времени Подземной страны

Уорра — предводитель Летучих Обезьян

Урфин Джус

Сказочные персонажи на букву Ф

Фасолинка — сын тряпичника Фасоли и друг Чиполлино из сказки Д.Родари «Приключения Чиполлино»

Федора (бабушка) – большая любительница посуды

Финист- ясный сокол

Фока – на все руки дока, человек — придумщик из одноименной сказки Евгения Пермяка

Фрекен Бок – домработница

Фунтик

Сказочные персонажи на букву Х

Хаврошечка – девочка, не знающая материнской любви

Харт из «Огненного бога Марранов» и «Жёлтого Тумана» А.Волкова

Хитрован Петрович – из сказки «Долговекий мастер» Евгения Пермяка

Хоттабыч – старик, умеющий творить чудеса

Хозяйка Медной горы – особа царственная, важная

Хромоног из «Приключений Чиполлино»

Хрюша

Сказочные персонажи на букву Ц

Царевна-лягушка — жена Ивана-царевича

Царь-птица (она же Жар-птица)

Царь Салтан — герой сказки А.С. Пушкина

Цахес— сын бедной крестьянки фрау Лизы

Цезарь — из сказок А.Волкова «Огненный бог Марранов» и «Жёлтый Туман»

Сказочные персонажи на букву Ч

Чародей – обыкновенный колдун

Чебурашка

Чёрт (из сказки братьев Гримм «Черт с тремя золотыми волосами»).

Чиполлино – отважный мальчик-луковка

Чиполлоне — отец Чиполлино

Чудо — Юдо

Сказочные персонажи на букву Ш

Шалтай-Болтай — сказочный персонаж

Шапокляк — старушка

Шерхан — тигр, персонаж из «Книги джунглей»

Шляпник из «Алисы в стране чудес» Льюиса Кэрролла

Шпунтик — мастер, живущий в сказочных историях о Незнайке

Шурупчик — изобретатель, живущий в сказочных историях о Незнайке

Шушера -крыса из повести-сказки «Золотой ключик, или Приключения Буратино»

Сказочные персонажи на букву Щ

Щелкунчик

Щука — персонаж

Сказочные персонажи на букву Э

Элиза — героиня сказки Х.К. Андерсена «Дикие лебеди»

Элли — девочка из сказки А.Волкова «Волшебник Изумрудного города»

Эльвина — бывшая королева Подземного царства

Эльяна — один из последних королей Подземного царства

Сказочные персонажи на букву Ю

Юма — марранская княгиня

Юкси – старший гусёнок из сказочной истории Сельмы Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»

Сказочные персонажи на букву Я

Яблоня — сказочное дерево что из русской народной сказки «Гуси-лебеди»

Якоб — мальчик, который вместе с матерью торговал на базарной площади

История двух волков чероки и сила мышления

Независимо от того, кто вы и откуда, вы, вероятно, столкнулись с несколькими препятствиями в жизни. Столкновение с трудностями — естественная часть жизни, которая объединяет всех нас здесь, на Земле. Независимо от того, находитесь ли вы сейчас в центре серьезного жизненного испытания или готовитесь к будущему препятствию, нет ничего плохого в том, чтобы немного вдохнуть, чтобы пройти через трудные времена.

Нет лучшего способа получить необходимую мотивацию, чем услышать воодушевляющую историю.История двух волков — притча в традициях коренных американцев, передаваемая из поколения в поколение, — даст вам возможность изменить свое мышление и подойти к жизни с более позитивным мировоззрением. Вот настоящая история двух волков и того, как вы можете использовать ее, чтобы начать жить более осознанно.

Что такое история двух волков?

История двух волков — это древняя сказка, которая на протяжении поколений была частью индейских традиций.Хотя точное происхождение истории о двух волках неизвестно, историки обычно приписывают эту историю чероки или ленапе. История двух волков также имеет несколько альтернативных названий, в том числе «Волки внутри», «Кого вы кормите?», «Дедушка рассказывает» и «Повесть о двух волках».

В сюжете два персонажа: дедушка и его внук. Дед объясняет своему внуку, что в нем борются два волка, и этот образ служит метафорой внутреннего чувства конфликта.Разговор между двумя мужчинами выглядит так:

«Во мне идет борьба, — сказал старик. «Это происходит между двумя волками. Один — зло — это гнев, зависть, печаль, сожаление, жадность, высокомерие, жалость к себе, вина, негодование, неполноценность, ложь, ложная гордость, превосходство и эго ».

Дед посмотрел на внука и пошел дальше. «Другой воплощает в себе положительные эмоции. Он — радость, мир, любовь, надежда, безмятежность, смирение, доброта, милосердие, сочувствие, щедрость, истина, сострадание и вера.Оба волка сражаются насмерть. Такая же борьба происходит внутри вас и любого другого человека ».

Внук задумался над этим. Наконец, он взглянул на своего деда и спросил: «Какой волк победит?»

Старый Cherokee дал простой ответ. «Того, кого ты кормишь.»

Эта притча служит мощным напоминанием о борьбе, с которой должен столкнуться каждый человек. Независимо от того, какой вы человек или какую жизнь вы ведете, в какой-то момент своей жизни вы столкнетесь с двумя конфликтующими эмоциями.Независимо от того, идет ли борьба между гневом и миром или обидой и состраданием, важно распознавать противоречивые чувства внутри вас и поддерживать ценности и выбор, которые имеют наибольшее значение.

Что в истории чероки о двух волках говорится о счастье?

История двух волков наполнена важными жизненными уроками, которые вы можете использовать, чтобы сформировать собственное мышление. Важно быть открытым для них, работая над улучшением своей жизни.

Один из самых важных уроков, скрытых в истории коренных американцев о двух волках, заключается в том, что у вас больше власти над своим счастьем, чем вы думаете.В этом мире обстоятельства легко проигрывают, особенно если они не такие, как вы ожидали. Независимо от того, сталкиваетесь ли вы с личной проблемой или сталкиваетесь с определенным конфликтом на рабочем месте, иногда бывает слишком легко позволить этой неудаче определять ваши мысли и эмоции.

Однако поддаваться тому, как вы себя чувствуете из-за своих проблем, означает, что вы позволяете этим проблемам овладевать вашей жизнью. На самом деле власть над вами имеют не сами события. Как дедушка объяснил своему молодому внуку, то, как вы решите реагировать на эти события, — вот что действительно важно.Вы можете сдаться своей зависти, печали и сожалению или можете питать свой внутренний мир, радость и надежду.

Чем больше вы сосредоточитесь на подпитке положительных эмоций внутри себя, тем меньше останется места для всех отрицательных чувств. Эта простая истина прекрасно воплощает урок, который пожилой мужчина пытается преподать своему внуку в этой истории.

Что история чероки о двух волках говорит о мышлении?

Точно так же образ мышления — еще одна ключевая тема в истории двух волков.«Волк», которого вы решите покормить в своей жизни, в конечном итоге определит, как вы будете жить каждый божий день.

Ваш разум оказывает сильнейшее влияние на все ваше мировоззрение. Если вы решите сосредоточиться исключительно на негативных мыслях в своем уме, вы будете воспринимать окружающий мир как столь же негативное место. Со временем это может вызвать у вас депрессию, тревогу или циничность в повседневной жизни.

В качестве альтернативы, если намеренно подпитывать позитивные мысли в уме, это будет иметь совершенно противоположный эффект.Отфильтровывая неприятные мысли и эмоции, вы будете иметь место только для мыслей, которые поднимают вас и помогают верить в окружающий мир. Неслучайно сосредоточение на приятных мыслях заставит вас увидеть свою жизнь и мир, в котором вы живете, намного лучше.

Понятно, какой путь более плодотворен. В конце концов, поддержание позитивного мышления — это гораздо больше, чем просто выбор мыслей.Когда вы решите, как вы хотите воспринимать мир, вы сможете изменить то, как он вам кажется. Это даст вам свободу жить в соответствии с вашими личными целями, желаниями и мечтами, что также даст вам возможность побуждать других делать то же самое.

Что история чероки о двух волках говорит об изменении мира?

На первый взгляд может показаться, что история двух волков относится только к вашим личным мыслям и чувствам. Однако за этой древней притчей скрывается гораздо более глубокий смысл.

Когда вы примете решение перейти к более позитивному образу жизни, ваш выбор, естественно, повлияет на всех вокруг вас. Ни мужчина, ни женщина — это не остров. Те, кто наблюдает за вашим подходом к жизни с солнечным взглядом и решимостью избегать негатива, не смогут устоять перед вашей позитивной энергией. Они захотят узнать, что вдохновляет вас на то, чтобы жить так, как вы, и захотят попробовать этот образ жизни на себе.

Этот эффект более значим, чем вы думаете.В небольшом масштабе вы можете оказать положительное влияние на тех, кто находится в непосредственной близости, например, на ваших друзей, соседей и членов семьи. Однако реальная разница заключается в большем масштабе. Со временем все больше и больше людей начнут улавливать ваше преобразующее мышление, и они будут более склонны видеть, как это работает для них.

Ваш выбор стать более позитивным человеком может сначала не вызвать волнения, но в долгосрочной перспективе он будет. Со временем вы обнаружите, что помогли изменить мир, по одной мысли за раз.

Что история чероки о двух волках говорит о человеческом опыте?

Один из самых важных уроков истории двух волков заключается в том, что вы не одиноки. Если есть что-то, что объединяет каждого человека на Земле, так это то, что каждый испытывает свою долю боли и страданий в жизни. Может показаться, что ваш жизнерадостный сосед или оптимистичный друг переживает тяжелый период, но правда в том, что все так или иначе борются.

Когда вы один и усердно работаете, чтобы справиться со своей болью, легко почувствовать, что вы единственный, кто так чувствует.Однако есть веская причина, по которой история коренных американцев о двух волках нашла отклик у стольких людей. Внутри каждого человека происходит одна и та же «борьба», будь то гнев и мир или высокомерие и смирение.

Знание того, что вы не одиноки, может помочь вам справляться с жизненными трудностями с чувством уверенности и душевного спокойствия.

Улучшение собственной жизни с помощью двух волков История

Реальная история двух волков оставила неизгладимый след в обществе.Когда люди пытаются победить свои негативные мысли и чувства и заменить их радостными, история двух волков служит источником вдохновения и надежды. Мудрые слова дедушки напоминают всем, что перемены возможны и что их можно достичь, если сосредоточить свои мысли в правильном направлении. Не забывайте проявлять терпение к себе, когда вы отправляетесь в свой личный путь роста и оставайтесь позитивными.

История двух волков (что это на самом деле означает) ⋆ LonerWolf

Есть старая мудрая притча, которую вы, возможно, слышали.Это выглядит так:

Однажды старик чероки садится со своим внуком, чтобы научить его жизни.

«Внутри меня идет борьба, — говорит он мальчику. «Это ужасная драка между двумя волками. Один злой — он полон гнева, зависти, высокомерия, жадности, печали, сожаления, лжи, лени и жалости к себе ».

Он продолжает: «Другой хороший — он наполнен любовью, радостью, миром, щедростью, правдой, сочувствием, храбростью, смирением и верой.Эта же борьба происходит в сердцах всех, включая вас ».

Внук думает об этом несколько минут, а затем спрашивает деда: «Какой волк победит?»

Старый чероки просто отвечает: «Тот, кого ты кормишь».

Есть еще одна версия этой истории…

У этой истории о двух волках-чероки есть еще один интригующий финал. Вот как это происходит:

Внук думает об этом несколько минут, а затем спрашивает деда: «Какой волк победит?»

Старый Cherokee просто отвечает: « Они оба выигрывают, если вы правильно их кормите. ”

«Видите ли, если я умру одного волка голодом, другой потеряет равновесие в силе. Если я, например, решу кормить только светлого волка, теневой станет прожорливым и обиженным. Он будет прятаться за каждым углом и ждать, пока моя защита ослабнет, а затем нападет. Он будет полон ненависти и ревности и будет бесконечно сражаться со светлым волком. “

« Но если я кормлю обоих правильно и в нужное время, они будут жить бок о бок в гармонии.Больше не будет внутренней битвы. Вместо этого будет внутренний мир. А когда есть покой, есть мудрость. Цель жизни, сын мой, — уважать этот баланс жизни, потому что, когда вы живете в балансе, вы можете служить Великому Духу внутри. Когда вы положите конец битве внутри, вы свободны . “

Значение истории двух волков

Есть причина, по которой мне больше нравится вторая версия истории двух волков: она имеет смысл.Он чтит то, что даосы называют инь янь — священным балансом жизни. Буддисты также называют это Срединным путем (путь, который включает в себя и человеческое, и божественное начало).

Это подводит нас к основному значению истории двух волков: это притча, которая представляет собой учение, путь и рецепт в одном. Он не только учит нас об основной природе человечества и о том, что мир находится в пределах нашей досягаемости, но также предписывает самые мудрые действия и тем самым дает нам путь, по которому мы можем следовать.

Что нам делать с этими двумя, казалось бы, противоположными силами внутри нас? Как нам справиться с парадоксом священного и дикого бытия? Что нам делать с нашими «высшими» и «низшими» качествами?

Ответ: принять обоих и искать баланс — накормить обоих волков внутри нас «правильным способом и в нужное время».

В отличие от первой версии истории, мы не собираемся впадать в крайности. Вместо этого мы идем Срединным путем — путем гармонии и, следовательно, мира.

Если вы действительно думаете об этом, если «хорошая» часть внутри нас была поистине любящей, почему она может терпеть, когда мы игнорируем, отвергаем и осуждаем «плохую» часть внутри нас? Разве он не почувствовал бы сострадание к этой части и не захотел бы ей как-то помочь?

Как накормить обоих волков внутри вас

«Когда ты положишь конец битве внутри, ты свободен», — говорится в истории двух волков.

Какая польза от внутреннего разрыва и постоянной войны с самим собой? Как мы можем прислушиваться к своему высшему призванию, когда мы кипим во внутренней суматохе? Зачем проявлять фаворитизм только к одной стороне нас, когда другая в конечном итоге нас догонит?

Чтобы остановить эту внутреннюю войну, нам нужно уважать обе стороны нашей природы .

Эта философия нашла отражение в чрезвычайно важном психологическом открытии, сделанном известным швейцарским психиатром Карлом Юнгом. Он предположил, что у нас есть множество сторон нашей природы, и мы, , все обладаем темной стороной, известной как Теневое Я.

Теневой волк = Теневое Я

Каждый несет в себе тень, и чем меньше она воплощена в сознательной жизни человека, тем она чернее и плотнее.

— Карл Юнг

Что происходит, когда мы подавляем (или выталкиваем из сознания) то, что нас бесит? В конце концов, он вернется и укусит нас за задницу.Все мы инстинктивно это знаем. Думайте об этом как о вулкане. Чем больше магмы удерживается внутри вулкана, тем больше он поднимается на поверхность из-за давления. Рано или поздно он взорвется.

То же самое применимо и к нам, людям: мы все думаем, чувствуем и делаем вещи, которые либо стыдятся наших родителей, либо отвергаются нашими сверстниками, либо осуждаются обществом. Эти черты похоронены внутри нас, чтобы сформировать то, что мы называем Теневым Я. Но то, что они похоронены и теряют сознание, не означает, что они полностью исчезают.Фактически, это , всегда , вырисовывающиеся на заднем плане, ожидающие признания — прямо как теневой волк.

Дело в том, что мы либо забываем, об этих скрытых частях, либо активно подавляем, отвергаем, отвергаем и отвергаем их. В конце концов, если эти части нас доставили нам проблемы, заставили нас расстроиться или заставили наших родителей отказаться от своей любви, какого черта мы хотели бы столкнуться с ними? Разве не лучше продолжать изгонять и даже ненавидеть их за ту боль, которую они причиняют?

Опасности избегания теневого волка

Вот тут-то и появляется история двух волков, чтобы научить нас тому, что избегать наших Теней — не самая лучшая идея. В конце концов: « Если я выберу кормить только светлого волка… теневой волк станет прожорливым и обиженным. Он будет прятаться за каждым углом и ждать, пока моя защита ослабнет, а затем нападет ».

Карл Юнг выразился иначе:

Чем ярче свет, тем темнее тень.

Другими словами, чем больше внимания вы уделяете своей «хорошей» стороне, тем больше игнорируется ваша «плохая» сторона. Ваше Теневое Я будет расти прямо пропорционально вашей более светлой стороне.Это базовая физика.

Достаточно взглянуть на третий закон Ньютона, который гласит:

На каждое действие есть равная и противоположная реакция.

Вы хотите кормить только своего светлого волка? Конечно, хорошо. Но помните, что ваш теневой волк тоже будет расти. Этого нельзя избежать.

В этом мире есть множество трагических примеров людей, которые кормят только светлого волка внутри себя и игнорируют своего теневого волка. Подумайте обо всех, казалось бы, святых священниках, растлевающих детей, гуру, попадающих в сексуальные скандалы, духовных учителях, оскорбляющих своих последователей, религиозных общественных деятелях, уличенных в большой лжи, и тех, кто кажется полон света, но на самом деле очень садистская темная сторона.

Это печальная, но честная реальность.

Работа с светом и работа с тенями

Так как же нам накормить и светлого, и теневого волка внутри нас?

Нам нужно обратить внимание на то, что советует история двух волков:

, чтобы кормить обоих правильно и в нужное время.

Означает ли это, что мы должны пойти и стать убийцами с топорами, потому что наша семья разозлила нас, чтобы кормить теневого волка? Нет, конечно нет!

Баловать своего теневого волка — значит не кормить его правильным способом и в нужное время. Вместо этого он лишает силы вашего светлого волка, превращая вашего теневого волка в обжору.

Прыжки в крайности — это не выход.

Вместо этого нам нужно найти способ уделять одинаковое внимание (или «еду») каждому.

К счастью, есть путь, который помогает нам создать этот баланс. Это путь инволюции, внутренней трансформации и внутренней работы. И мы можем грубо разделить этот путь на две части: световая работа и работа с тенью (хотя обе часто пересекаются).

Легкие работы

Работа со светом — это научиться кормить нашего внутреннего светового волка, той части нас, которая от природы полна радости, надежды, сочувствия, доброты, честности и любви. Легкая работа включает в себя обучение тому, как любить себя и соединяться со своей Истинной Природой (Душой). Практики могут включать развитие интуиции, обучение заботе о себе, практику благодарности, использование положительных утверждений, обучение искусству отпускания, соединение с духовными наставниками, исцеление тела, медитацию и так далее.

Shadow Work

Работа с тенями, с другой стороны, заключается в том, чтобы научиться кормить нашего теневого волка. Когда мы практикуем работу с тенью, мы открываемся для встречи, дружим и интегрируем боль (тени), которую находим внутри себя. Практики могут включать в себя изучение отрицательных основных убеждений, выполнение внутренней работы с ребенком, выполнение шаманского восстановления души, соединение с нашими внутренними архетипами / частями, ведение дневника, проработку личных и наследственных травм, обработку горя, выполнение эмоционального катарсиса и так далее.

Практика работы со светом и тенью в равной степени позволит вам кормить обоих волков, , тем самым создавая баланс, гармонию, мир, радость и духовное расширение в вашей жизни.

Вы можете щелкнуть любую из ссылок в нескольких предыдущих абзацах, чтобы начать работу.

Каковы истоки этой истории?

Итак, кто вообще написал историю двух волков?

Трудно проследить происхождение этой истории, но ее часто приписывают народу чероки (цалаги).Эту историю иногда называют «Кого ты кормишь?» (1) «Волки внутри» и «Дедушка говорит» (2).

---

Журнал теневой работы:

Отправьтесь в путешествие по самым глубоким и темным уголкам своей души. Примите своих внутренних демонов, раскройте свои скрытые дары и достигните следующего уровня своего духовного роста. Это глубокая и мощная работа!

---

К сожалению, маловероятно, что эта история действительно возникла среди коренных американцев, но вместо этого была создана как христианская притча, замаскированная под местную мудрость. Возьмите, к примеру, христианских евангелистов Билли Грэма и Джона Р. Бизаньо. Один из них (Бисаньо) включил эту историю в свою книгу 1965 года « Сила позитивной молитвы». Другой (Грэм) рассказал об этом в своей книге 1978 года « Святой Дух: Активация силы Бога в вашей жизни».

Некоторые источники, такие как писательница Линда Кэролл, утверждают, что Грэм признал, что он сфабриковал всю историю для проповеди. Первоначально история была об инуитах, но, поскольку он получил от них негативную реакцию, он изменил историю, включив в нее дедушку чероки (зная, что они не смогут бросить ему вызов).

Родная мудрость или городская легенда?

Хотя трудно однозначно сказать, что произошло, первоначальный акцент на «добре» и «зле» (что является христианским понятием) дает нам очень неамериканскую атмосферу. Кроме того, некоторые считали, что весь акцент на белом = добре и черном = зле (который я удалил из истории в этой статье и заменил на « светлый » и « теневой » волк) имеет скрытый подтекст расизма и также христианская догма. Трудно сказать окончательно, является ли эта история продуктом проповеди или броской городской легендой.

Тем не менее, несмотря на туманное происхождение этой истории, она явно развивалась вместе с нами. Фактически, в наши дни его чаще всего распространяют в социальных сетях как мем. Скорее всего, вторая версия этой истории двух волков — это современная адаптация. Но кто знает? Возможно первая версия самая новая. В конечном итоге, однако, есть причина, по которой он так долго держался: в нем есть что-то очень ценное.

Скажите, что вы думаете об истории двух волков? Что это значит для вас? Я хотел бы услышать ниже.

Вы знаете эту очаровательную сказку о двух волках? Это ложь. | Линда Кэролл

Есть старая история о двух волках, которая звучит примерно так…

Старый дедушка чероки рассказывает своему внуку историю. «Внутри меня идет борьба, — сказал он. — Это ужасная битва между двумя волками. Один злой — это гнев, зависть, жадность, высокомерие, негодование, ложь и эго.Он продолжил: «Другой хороший — это радость, мир, любовь, надежда, безмятежность, смирение, доброта, сочувствие, щедрость, истина, сострадание и вера. Волки сражаются насмерть.

Мальчик с широко раскрытыми глазами спрашивает деда, какой волк победит.
Старый чероки просто ответил: «Тот, кого ты кормишь».

История впервые была опубликована в 1978 году в книге Билли Грэма « Святой Дух: Активизируя Божью силу в вашей жизни, ». Грэм признался, что придумал эту историю для проповеди около 40 лет назад.

Его первоначальный рассказ был об инуитах, а не о дедушке чероки, но инуиты довольно сильно раскритиковали его в канадской прессе, поэтому он изменил историю.

Он выбрал дедушку чероки для пересказа, потому что они не смогли бы бросить ему вызов. Еще в 70-х годах с коренными американцами обращались как с военными преступниками и не видели в средствах массовой информации — , что, кстати, было причиной того, что Марлон Брандо заставил активиста из числа коренных американцев отказаться от Оскара за него, но это совсем другая история.… в любом случае…

Билли Грэм был американским евангелистом и рукоположенным служителем южных баптистов. История должна была показать, что все мы рождены со злом внутри нас. Наша внутренняя тьма или «первородный грех», если хотите.

За исключением того, что концепция «внутренней тьмы» или «первородного греха» является очень вестернизированной концепцией и не принимается ни инуитами, ни чероки.

Что иронично, потому что он использовал старейшину из числа коренных американцев, чтобы рассказать историю, которую старейшина из числа коренных американцев никогда не расскажет, поскольку она основана на христианской вере, а не в вере коренных американцев.

Незаконное присвоение не обошлось без Интернета.

В этом мире столько всего, что меня злит. Типа…

— 2018, а женщины еще не равны перед законом? В любой стране. Srsly?

— А зачем вообще нужна такая вещь, как #metoo? Пятилетний ребенок знает, что значит «нет». Что случилось? Мужчины растут и определение «нет» не выпадает из их головы? Даже не должно происходить, а тем более в тренде.

— Сегодня в рабстве находится более 40 миллионов человек.Не только «там», но и здесь. Почти полмиллиона рабов прямо в США.

— И 25 миллионов человек были вовлечены в секс-торговлю против их воли.

Так много, понимаете?

Безудержный расизм. Школа стрелков. Применение слезоточивого газа против детей.

И скажите мне вот что — почему прожиточный минимум в США составляет 16,07 доллара в час, а федеральная минимальная заработная плата составляет 7,25 доллара. Бедные люди не имеют значения? Знаете ли вы, что мать-одиночка с двумя детьми получает минимальную федеральную заработную плату в размере 7 долларов.25 должен работать 135 часов в неделю, чтобы заработать прожиточный минимум. Невозможно.

Мне кажется, человечество не очень гуманно, и я даже не закончил список, потому что он чертовски длинный.

Если бы было два волка, прежде всего, они были бы европейцами, потому что отсюда и возникло понятие «белый как добро» и «черный как зло».

Но если черный волк — это все, что плохо, а белый — это все, что хорошо, то гнев — это не только черный волк. Гнев — вот почему мы совершаем миллионы нападений, расстрелов в школах и всего такого вздора, но гнев — это еще и то, как мы влияем на изменения.

Мы ничего не меняем, если сначала они не сделают нас добрыми и безумными. Мы оказываем себе и миру медвежью услугу, когда притворяемся, что весь гнев — это плохо.

Хвалят человека, который злится на правильные вещи и на правильных людей, и, более того, как он должен, когда он должен и до тех пор, пока он должен.
— Аристотель, Никомахова этика, написано 350 г. до н. Э.

Этому миру нужно больше хороших людей, чтобы рассердиться.

Не знаю, как вам это кажется.Может быть, это говорит о том, что член семьи его мнение расистское, и вы больше не хотите его слышать. Может быть, он поднимает трубку и звонит представителю штата по поводу чего-то, что вас бесит. Может, это начало петиции. Я не знаю.

Что я точно знаю, так это то, что если вы не посмотрите вокруг и не увидите, что многие вещи сломаны, возможно, вы сами сломались.

Может быть, вы стали похожи на Гринча, чье сердце всего на 2 размера меньше.

История о двух волках, которые повлияли на мою жизнь | Тони TCTN⚡️

Когда я рос, я наткнулся на эту историю о двух волках.Старая притча коренных американцев. Я впервые прочитал мотивационный рассказ. Это полностью изменило мое мышление. Это история о свободе выбора. Это позволило мне увидеть, что я могу буквально формировать то, что хочу чувствовать. То, о чем я раньше не думал, очевидно, с детства.

Старый чероки учит внука жизни. «Внутри меня идет борьба, — сказал он мальчику. «Это ужасный бой, и это между двумя волками. Один злой — это гнев, зависть, печаль, сожаление, жадность, высокомерие, жалость к себе, вина, обида, неполноценность, ложь, ложная гордость, превосходство и эго.

Он продолжил: «Другой хороший — это радость, мир, любовь, безмятежность, смирение, доброта, милосердие, сочувствие, щедрость, истина, сострадание и вера. Та же самая борьба происходит внутри вас — и внутри каждого другого человека тоже ».

Внук задумался на минуту, а затем спросил деда: «Какой волк победит?»

Старый Cherokee просто ответил. «Того, кого ты кормишь.»

Один волк не может жить без другого. Хотелось горячего и холодного. День и ночь.Добро и зло. Инь и Янь. Чтобы быть спокойным, важно покормить хорошего волка, но не менее важно не подавлять негативные эмоции плохого волка. Почувствуйте их, знайте, что они там, и позвольте им уйти.

В сложной ситуации легко почувствовать себя жертвой. Мы хотим понять свои негативные мысли, поэтому виним других людей, события или предметы. Мы смотрим вовне, чтобы понять, что происходит внутри нас. Мы делаем это постоянно. Почему? Это наш способ справиться с ситуацией и научиться лучше контролировать неконтролируемые ситуации.

Проблема с этим подходом, однако, заключается в том, что он лишает нас личной ответственности и свободы выбора. Обвиняя других в собственном опыте, мы фактически лишаем себя собственной власти. Эта сила теряется в тот момент, когда мы становимся зависимыми от других людей или вещей, заставляющих нас чувствовать себя определенным образом. Независимо от того, является ли это чувство положительным или отрицательным, мы больше не несем единоличной ответственности за свои эмоции.

Осуществляя свободу выбора, вы можете принять решение, которое изменит вашу жизнь, какого волка вы хотите кормить.Вы кормите волка, жаждущего гнева, зависти, печали, сожаления, жадности, высокомерия, жалости к себе, вины, лжи, ложной гордости, эго? Злой волк также является вашим внутренним критиком. Тот, который говорит, что ты неудачник. Этот волк олицетворяет вашу депрессию, низкую самооценку и беспокойство. Вы хотите покормить этого волка? Вы его уже кормите?

Отрезав пищу злому волку, вы сделали выбор использовать свою энергию на мыслях, чувствах и эмоциях, которые служат вам здоровым образом.Хотя важно распознать негативные эмоции внутри себя, вам не нужно привязываться к ним или уделять им внимание. Смещение вашего внимания — знак тому волку, что вы не заинтересованы в том, чтобы давать ему пищу. Злой волк может потерять силу через некоторое время, но в конце концов он сдастся. Как только вы перестанете зацикливаться на негативных мыслях, они в конечном итоге просто ускользнут.

Что касается хорошего волка, то он точно не станет кормиться. Как и в случае со злым волком, вам необходимо воспользоваться своей свободой выбора и решить воспитать волка радостью, миром, любовью, надеждой, безмятежностью, смирением, добротой, доброжелательностью, сочувствием, щедростью, истиной, состраданием и верой.Мы часто обращаемся к вечным объектам ради удовлетворения и счастья. У нас складывается ожидание, что такие вещи, как новая работа, отношения, отпуск, новая пара обуви и т. Д., Наконец, заставят нас чувствовать то, что мы хотим чувствовать. Хотя это может принести временное удовлетворение, поддерживать его в долгосрочной перспективе нереально.

Истинное счастье приходит от активного выбора быть счастливым, а не от зависимости от внешних факторов, которые делают вас счастливыми. Чем больше мы ищем счастья, ищем его, как будто это какое-то сокровище, которое мы найдем, тем меньше мы кормим волка внутри нас.Вы уже целы, у вас есть все, что нужно для счастья прямо сейчас. Ощущение счастья приходит от кормления волка изнутри. По мере того, как он становится больше и сильнее, он будет лучше подготовлен к тому, чтобы справляться с проблемами, которые бросает вам жизнь. Добрый волк всегда побеждает.

Легенда коренных американцев «Сказка о двух волках» — мудрость, которой стоит поделиться

ГЕЙЛ ДЖОКЕРСТ

Недавно просматривая некоторые документы, мой муж наткнулся на следующую легенду коренных американцев, которую он спас.Он думал, что мне понравится.

Прочитав его, я понял, что это не тот, с которым я был знаком. Но содержащаяся в нем мудрость определенно находила отклик во мне и заставила меня почувствовать, что им стоит поделиться.

Однажды вечером старейшина чероки учил своего внука жизни.

«Во мне идет борьба, — сказал он мальчику. «Это ужасный бой, и это между двумя волками. Эта битва, которая происходит между двумя волками, находится внутри нас всех.

Один волк — Зло. Он гнев, зависть, ревность, печаль, сожаление, жадность, высокомерие, жалость к себе, вина, негодование, неполноценность, ложь, ложная гордость, превосходство и эго ».

Он продолжил: «Другой хорош. Он — радость, мир, любовь, надежда, безмятежность, смирение, доброта, милосердие, сочувствие, щедрость, истина, сострадание и вера ».

Внук задумался на минуту, а потом спросил деда: «Какой волк победит?»

Дед мудро просто улыбнулся и ответил: «Того, кого ты кормишь.”

Подобные притчи

Поскольку я подозревал, что существуют другие вариации на ту же тему, я выполнил поиск в Google и подтвердил свое предположение с помощью притч о волках и собаках, фигурирующих в качестве ключевых игроков. Кажется, все, от Билли Грэма до ирландского драматурга Джорджа Бернарда Шоу, были тронуты идеями этой легенды. На одном сайте было отмечено, что Грэм даже включил его вариацию в одну из своих книг.

В его версии история рассказывает об эскимосском рыбаке с черной собакой и белой собакой.Две собаки дерутся друг с другом еженедельно, а рыбак принимает ставки на результат и ему всегда удается выиграть. Через несколько недель черный пес торжествовал. В остальные недели белая собака была бы чемпионом. Когда рыбака спросили, как ему удавалось с такой регулярностью поддерживать свою серию побед, он, по сути, ответил: «Это просто. Я просто кормлю собаку, я хочу выиграть, и морить другую собаку голодом. Тот, кого я кормлю, всегда побеждает, потому что он сильнее ».

На каком бы языке или в какой бы культуре оно ни появлялось по всему миру, суть сообщения, похоже, осталась прежней и по-прежнему значима для широкого круга людей.

Согласно одному интернет-сайту, «Повесть о двух волках» была включена в фильм 2003 года под названием « Пропавший без вести ». Хотя я не смотрел фильм, чтобы подтвердить это, я могу с уверенностью сказать, что в Интернете доступно множество видеороликов, которые воплощают притчу в жизнь. Вы можете легко найти их в Интернете.

---

Гейл Джокерст (www.gailjokerst.com) часто пишет в газете Montana Senior News и ее дочернем издании Idaho Senior Independent. Она поселилась в Западном леднике.

Легенда чероки о двух волках во время депрессии

Существует легенда чероки о пожилом храбреце чероки, который рассказывает своему внуку о жизни.

«Сынок, — говорит он, — внутри каждого из нас идет битва двух волков. Один злой. Он гнев, зависть, ревность, печаль, сожаление, жадность, высокомерие, жалость к себе, вина, негодование, неполноценность, ложь, ложная гордость, превосходство и эго.

Он продолжил: «Другой хорош. Он — радость, мир, любовь, надежда, безмятежность, смирение, доброта, милосердие, сочувствие, щедрость, истина, сострадание и вера.”

«Та же борьба происходит внутри вас, и внутри каждого другого человека тоже», — объяснил мудрый старейшина чероки.

Внук задумался на минуту, а затем спросил деда: «Какой волк победит?»

Дедушка просто ответил: «Тот, кого ты кормишь».

Я чувствую, как волки атакуют друг друга каждый день. Каждый час. Большинство минут.

Одна чертовски обижена тем, что не может съесть кусок тыквенного пирога в День Благодарения, не страдая от последствий громких мыслей о смерти в течение двух дней после того, что малейший кусочек рафинированного сахара и муки может сбить ее лимбическую систему (эмоциональную центр) так многозначительно.Она злится, что ей приходится заниматься такими интенсивными упражнениями не менее шести раз в неделю, чтобы избежать суицидальных мыслей. В общем, ей горько, что ей приходится так много работать и быть такой дисциплинированной, чтобы испытывать такую ​​же безмятежность, которая доступна ее друзьям и семье все время.

Другой напоминает ей, что, хотя остальной мир очень хотел бы сесть на диету, но не может стимулировать самодисциплину, она должна быть счастлива, что неправильное питание имеет такие разрушительные последствия, что она будет никогда не садиться на диету, потому что для того, чтобы существовать без суицидальных мыслей, она всегда должна быть на одной диете.Другой волк говорит, что, конечно, упражнение иногда доставляет затруднения, но она должна быть благодарна за то, что у нее есть ноги, с помощью которых можно бегать, и руки, которыми можно плавать, что есть много людей с физическими недостатками, которым не доставляет удовольствия временная анестезия от депрессии, которую могут предложить интенсивные тренировки.

Один волк считает, что ее страдания уникальны, что никто не может понять ее страдания. Она обижена на тех, кто никогда не хотел умирать, и хотела бы испытать такое невежественное блаженство.Она устала рассказывать свою историю людям, которые ее не понимают. Их озадаченные выражения только заставляют ее чувствовать себя намного более одинокой и пронзают ее сердце кинжалами.

Другой объясняет, что каждый сражается в какой-то битве, что каждый, кто родился на этой земле, испытал страдание. Волк велит ей забыть о счастливой персоне, которую пытаются представить большинство людей, о том, что каждый дом пролил свои слезы из-за трагедий, горестей, бедствий и страхов, которые скрыты от мира, но тем не менее существуют.

Один волк считает, что если бы люди в ее жизни могли прислушаться к ее мыслям, они бы наверняка ее бросили. Она строит каменную стену вокруг своего болезненного мира, чтобы никогда больше не причинить ей вреда.

Другой напоминает ей, что они не оставляли ее в моменты мрачности, что они стояли рядом с ней в самые уродливые часы и что они все еще здесь. Волк говорит, что она безопасна, чтобы быть настоящей и прозрачной, что мир приходит с подлинностью.

Одна волчица точно знает, что ей никогда не станет лучше.Она отказалась от попыток поправиться. Она устала, разочарована и опустошена. После того, как она снова и снова открывала свой разум новым идеям и стратегиям и вкладывала энергию, необходимую для их реализации, в ее сердце больше не осталось места для надежды.

Другой напоминает ей, что ее послужной список по преодолению трудных времен до сих пор составляет стопроцентный, что всегда есть место для надежды, даже если сердце тяжело от попыток и неудач, и попыток, и неудач, и неудач еще раз.Она говорит, что, хотя депрессия кажется постоянной, в этом мире нет ничего постоянного, что биохимия развивается, отношения меняются, и ситуации меняются, и что ни одна вещь не остается неизменной от момента к моменту, поэтому всегда есть возможность начать все сначала, и чтобы произошло исцеление.

Кажется, я кормлю обоих волков каждый день.

Нечаянно.

Когда я протягиваю руку, чтобы накормить любовь и надежду, другой волк хватает вкусности, и я внезапно наполняюсь завистью и гневом.Я очень стараюсь делать все правильно — правильно питаться, медитировать, заниматься спортом, молиться, получать поддержку, помогать людям, — но «недомогание» проявит симптомы, и тогда мне придется начинать все сначала.

Но теперь я знаю об этих волках.

Я знаю, насколько обманчивым может быть волк отчаяния, но насколько сильны сила сострадания и доброты.

Все, что мне нужно сделать, это продолжать пытаться накормить волка мира и доброжелательности, продолжать надеяться и верить даже тогда, когда хорошее здоровье кажется невозможным, а другому в конце концов станет скучно и он перестанет просить о еде.

Не забудьте проверить коллекцию подкастов, интервью с авторами и мыслителями об этой легенде чероки на oneyoufeed.net. Мое интервью выходит 9 декабря.

Изображение: theoceanthewave.blogspot.com

Присоединяйтесь к обсуждению Project Beyond Blue, нового сообщества для людей с депрессией.

История о разумном разрешении внутреннего конфликта

---

Выдержка: История двух волков. Один — все хорошо.Другой — все плохо. Они оба живут внутри. Что победит? Ответ в сказке…

---

История двух волков: сокращенная версия

Старый чероки учит внука жизни. «Во мне идет борьба», — сказал он мальчику. «Это ужасный бой, и это между двумя волками. Один злой — это гнев, зависть, печаль, сожаление, жадность, высокомерие, жалость к себе, вина, негодование, неполноценность, ложь, ложная гордость, превосходство и эго.”

Он продолжил: «Другой хороший — это радость, мир, любовь, надежда, безмятежность, смирение, доброта, милосердие, сочувствие, щедрость, истина, сострадание и вера. Та же самая борьба происходит внутри вас — и внутри каждого другого человека тоже ».

Внук задумался на минуту, а затем спросил своего деда, : «Какой волк победит?»

Старый чероки просто ответил: «Тот, кого ты кормишь».

---

История двух волков: Расширенная версия

Жил-был старый индеец.Его маленький внук часто приходил по вечерам, чтобы сидеть у него на коленях и задавать множество вопросов, которые задают дети. Однажды внук пришел к деду с выражением гнева на лице.

Дед сказал: «Пойдем, сядь, расскажи мне, что случилось сегодня».

Ребенок сел и оперся подбородком на колено дедушки. Глядя на морщинистое коричневое лицо и добрые темные глаза, гнев ребенка превратился в тихие слезы.

Мальчик сказал: «Я ходил сегодня в город с отцом, чтобы торговать мехами, которые он собирал за последние несколько месяцев.Я был счастлив уйти, потому что отец сказал, что, поскольку я помог ему с отловом, я могу кое-что достать для себя. То, что я хотел ».

«Я был так взволнован, что оказался на торговой лавке. Раньше я там не был. Я посмотрел на многие вещи и наконец нашел металлический нож! Он был маленьким, но хорошего размера для меня, поэтому отец подарил его мне ».

Здесь мальчик положил голову на колено деда и замолчал. Дед мягко положил руку на вороньи волосы мальчика и сказал: «А потом что случилось?» Не поднимая головы, мальчик сказал: «Я вышел на улицу, чтобы дождаться отца и полюбоваться своим новым ножом на солнце.Некоторые городские мальчишки пришли и увидели меня, они окружили меня и начали говорить плохие вещи ».

«… Они назвали меня грязным и глупым и сказали, что у меня не должно быть такого прекрасного ножа. Самый крупный из этих мальчиков оттолкнул меня, и я упал на одного из других мальчиков. Я уронил нож, один из них схватил его, и все убежали, смеясь ».

Тут к мальчику вернулся гнев, «Ненавижу их, ненавижу их всех!»

Дедушка с глазами, которые видели слишком много, поднял лицо внука так, чтобы его глаза смотрели на мальчика.Дедушка сказал: «Позвольте мне рассказать вам историю».

«Я тоже иногда испытывал огромную ненависть к тем, кто принял так много, без сожаления о том, что они делают».

«Но ненависть изнуряет тебя и не причиняет вреда твоему врагу. Это все равно что принять яд и желать смерти врагу. Я много раз боролся с этими чувствами. Как будто внутри меня два волка, белый и черный. Белый Волк хорош и не причиняет вреда.Он живет в гармонии со всем вокруг и не обижается, если не было намерения обидеться. Он будет сражаться только тогда, когда это будет правильно и правильным образом ».

«… Но Черный Волк полон гнева. Малейшая вещь приведет его в ярость. Он борется со всеми постоянно, без причины. Он не может думать, потому что его гнев и ненависть так велики. Это беспомощный гнев, потому что его гнев ничего не изменит. Иногда трудно жить с этими двумя волками внутри меня, потому что они оба стремятся доминировать над моим духом.”

Мальчик пристально посмотрел в глаза дедушке и спросил: «Кто из них выиграет, дедушка?»

Дедушка улыбнулся и сказал: «Тот, кого я кормлю».

---

Послесловие:

Кого ты накормишь?

Смысл этой истории прост, но глубок: Волк, которого вы кормите, — это волк, который победит — эмоция, , которую вы кормите, — это эмоция, победит.Потому что волк, которого вы морите голодом, не может выжить, точно так же, как эмоции, которые вы голодаете, не могут выжить. Как они могли? Нет еды — нет источника жизни. А голодный волк не может бороться с сытым.

Итак, когда вы имеете дело со своими внутренними эмоциями, обращайте больше внимания на то, какие из них вы кормите. Вы подпитываете гнев, зависть, печаль, сожаление, жадность, высокомерие, жалость к себе, вину, негодование, неполноценность, ложь, ложную гордость, превосходство и эго ? Или вы кормите радостью, миром, любовью, надеждой, безмятежностью, смирением, добротой, доброжелательностью, сочувствием, щедростью, истиной, состраданием и верой ? Потому что то, что вы кормите, будет расти и укрепляться.

А какую именно пищу «едят» эмоции? Внимание — времени и энергии. Например, время и энергия, которые вы вкладываете в подпитку гнева, — вот что питает гнев. Это легко понять, если подумать о том времени, когда вы разозлились… а затем усугубили ситуацию в 10 раз, размышляя обо всей ситуации снова, и снова, и снова. Внимание — это эмоциональное топливо.

Это означает, что вы обладаете такой же способностью вызывать эмоции противоположного типа.Вместо этого вам просто нужно уделить им внимание. И один из лучших способов инициировать этот тип мышления — задавать конкретные и осознанные вопросы. Вопросы вроде «За что я благодарен сегодня?» «Что сейчас в моей жизни хорошо?» «Что я могу сделать прямо сейчас, чтобы потом мне было лучше настроение?» И так далее.

Одна из основных причин, почему я думаю, что так много людей живут своей жизнью с доминирующим «Черным волком» внутри, заключается в том, что когда все хорошо — радостное, любящее, мирное и т. Д.- наше внимание не направляется на эти эмоции, оно обычно направлено на что-то другое. Но когда вещи не соответствуют хорошим — злым, ревнивым, жадным и т. Д. — мы просто не можем перестать думать об этом. Итак, «Белого волка» как бы игнорируют, когда он выигрывает бой, а «Черного волка» постоянно кормят больше, когда он побеждает.

Подумайте об этом. Когда вы счастливы, вы сознательно кормите свое счастье? Или вы настраиваетесь на какое-нибудь пассивное развлечение, воспринимаете хорошее состояние как должное и продолжаете отвлекаться, пока что-то не пойдет «не так»? Для большинства кормление «Белого волка» является чуждым понятием, а кормление «Черного волка» происходит почти автоматически и укоренилось в нашей природе.Чтобы это изменить, нужны целенаправленные усилия.

Итак, как вы можете это исправить? Внимательность. Вам нужно научиться чаще проверять свое внутреннее эмоциональное состояние. Не только когда дела идут плохо , но когда дела идут . Ежедневно уделяйте немного больше времени тому, чтобы кормить «Белого волка» вниманием, которое ему необходимо, чтобы укрепиться и расти внутри вас. Заведите дневник благодарности, делайте ежедневные размышления, посылайте в мир больше доброты, начните практику медитации и т. Д.

Потому что, если вы этого не сделаете — если вы продолжите делать то, что делали, — вы продолжите получать те же результаты, что и раньше. Режим кормления останется прежним, и какой бы волк вы ни кормили больше, он будет только расти, а тот, которого вы кормили меньше, будет только ослабевать. Выбирать мудро. Кормите соответственно. И веди себя так, будто от этого зависела твоя жизнь. Потому что состояние вашей жизни действительно зависит от него. Удачи.

---

Читать дальше: Как жить более осознанно — четырнадцать тренингов по осознанности порядка взаимодействия

---

Написано Мэттом Хоганом

Основатель MoveMe Quotes и постоянный инструктор по боевым искусствам.

? Мальчик с пальчик. Сказка Шарля Перро ?

Сказки » Сказки с картинками » Мальчик с пальчик. Сказка Шарля Перро

Порекомендовать к прочтению:

Страницы: 1 2 3

Жил когда-то дровосек с женой, и было у них семеро детей. Все семеро — мальчуганы: три пары близнецов и еще один, самый младший. Этому малышу едва лет семь исполнилось.И до чего же он был мал! Родился он совсем крохотным. Право, не больше мизинчика. И рос плохо. Так и прозвали его: Мальчик с пальчик.

Зато какой он смышленый, разумный!

Жили они очень бедно, дровосеку трудно было прокормить такую большую семью. А тут еще выдался неурожайный год, и в стране наступил страшный голод. Беднякам и совсем туго пришлось.

Как-то вечером, когда мальчики улеглись спать, дровосек присел с женой к огню и сказал:

— Ну, как нам быть? Ты сама видишь, мне детей не прокормить. А каково нам будет, когда наши ребятишки станут у нас на глазах один за другим умирать от голода? Давай лучше заведем их в лес и там оставим. Пусть уж разом погибнут все вместе, и мы не будем видеть их смерти. А может, им и посчастливится спастись — тут все-таки есть надежда.

— Как! — в ужасе воскликнула жена дровосека. — Неужели мы должны сами бросить своих детей на погибель?

У дровосека у самого сердце сжималось от горя, но он принялся уговаривать жену. Он сказал, что все равно всем им не избежать голодной смерти. Пусть уж поскорей придет конец.

Пришлось ей согласиться, и она легла спать, заливаясь слезами.

А Мальчик с пальчик во время их разговора не спал: он забрался под скамейку, на которой сидел отец, и все слышал. Он так и не заснул в ту ночь, все думал, что теперь делать. И придумал.

Чуть свет вышел он потихоньку из дому и побежал на берег ручья. Там он набрал много белых камешков, сунул их в карманы и вернулся домой.

Утром, когда и остальные ребятишки встали, отец с матерью кое-как покормили их всех и повели в лес. Мальчик с пальчик шел последним. Он то и дело вынимал из кармана белые камешки и бросал их позади себя на дорогу.

Шли они долго и пришли в глухую лесную чащу. Дровосек принялся рубить дрова, а братья собирать хворост. Мальчуганы усердно занялись делом. Тогда дровосек с женой стали потихоньку отходить от них и наконец совсем скрылись.

Немного погодя мальчики заметили, что остались одни, и начали громко кричать и плакать от страха. Не испугался только Мальчик с пальчик.

— Не бойтесь, братцы, — сказал он.— Я знаю, как нам вернуться. Ступайте за мной. И он вывел их из леса той дорогой, по какой они шли туда: белые камешки указывали ему путь.

Но сразу войти в дом ребятишки побоялись. Они притаились у двери, чтобы послушать, о чем говорят отец с матерью.

А случилось так, что когда дровосек с женой возвратились из лесу, их ждала большая удача.

Богатый сосед прислал им свой долг, десять золотых монет, — это были деньги за очень давнюю работу, бедняк уже и не надеялся получить их.

Дровосек тотчас послал жену к мяснику. Она купила много мяса и сварила его.

Теперь изголодавшиеся люди могли наконец наесться досыта.

Но им и кусок в горло не шел.

— Где-то наши бедные ребятишки? — сказала, плача, жена дровосека.— Что с ними? Одни в дремучем лесу. Может, их уже волки съели. И как это мы решились бросить своих родных детей? И зачем только я тебя послушала!

У дровосека у самого было горько на душе, но он молчал.

— Где вы, где вы, бедные мои детки? — повторяла его жена, плача все громче.

Мальчуганы не выдержали и закричали все разом:

— Мы тут! Мы тут!

Мать бросилась отворять дверь, увидела своих детей и стала обнимать и целовать их.

— Ах, как я рада, что снова вижу вас, дорогие мои! Уж как, должно быть, вы устали и проголодались! Сейчас я вас накормлю.

Ребятишки живо уселись за стол и так накинулись на еду, что любо было смотреть. А после ужина все семеро стали наперебой рассказывать, как страшно им было в лесу и как Мальчик с пальчик привел их домой.

Все были счастливы: и дети и родители.

Но счастье их длилось недолго.

Скоро деньги были истрачены, и опять начался голод.

Дровосек с женой совсем пришли в отчаяние и решили снова завести детей в лес.

Мальчик с пальчик опять подслушал разговор отца с матерью. Он подумал поступить как и в тот раз: сбегать к ручью и набрать там белых камешков. Но это ему не удалось. Дверь в доме была заперта крепко-накрепко.

Мальчик с пальчик не знал, что и придумать. Когда мать дала всем семерым сыновьям на завтрак по куску хлеба, он не стал есть свою долю. Он спрятал хлеб в карман, чтобы по дороге бросать вместо камешков хлебные крошки.

Теперь родители завели детей еще дальше от дома, в самую глубь темного, дремучего леса. И опять они заставили мальчиков собирать хворост, а сами тайком убежали от них.

Мальчик с пальчик не очень тревожился. Он думал, что легко найдет дорогу назад по хлебным крошкам. Но он не нашел ни одной крошки: все поклевали птицы.

Тут братья совсем перепугались и, громко плача, побрели куда глаза глядят. Все глубже и глубже забирались они в лесную чащу.

Наступала ночь, поднялся сильный ветер. Детям стало еще страшнее. Они еле держались на ногах от холода и страха. Им чудилось, что со всех сторон воют волки, что сейчас они набросятся на них и съедят. Бедные ребятишки боялись произнести слово, боялись оглянуться.

А тут еще хлынул дождь и промочил их до костей.

Страницы: 1 2 3

Поделитесь ссылкой на сказку с друзьями:
Поставить книжку к себе на полку
 Распечатать сказку

Читайте также сказки:

«Мальчик-с-пальчик» краткое содержание для читательского дневника по сказке Перро (2 класс) – главная мысль, отзыв

«Мальчик-с-пальчик» – поучительная сказка о крошечном мальчике, который оказался гораздо умнее и смелее своих старших братьев, которых он трижды спас от верной смерти.

Краткое содержание «Мальчик-с-пальчик» для читательского дневника

ФИО автора: Шарль Перро

Название: Мальчик-с-пальчик

Число страниц: 5. Шарль Перро. «Сказки». Издательство «Росмэн». 1999 год

Жанр: Сказка

Год написания: 1697 год

Опыт работы учителем русского языка и литературы — 27 лет.

Главные герои

Мальчик-с-пальчик – очень умный, смекалистый маленький мальчик.

Братья Мальчика-с-пальчика – самые обычные мальчишки.

Родители Мальчика-с-пальчика – добрые, любящие, но очень бедные люди.

Людоед – жестокий, страшный, глупый и вечно голодный.

Жена людоеда – добрая, отзывчивая женщина.

Сюжет

Жил-был дровосек с женой, и было у них семеро сыновей. Все сыновья были крепкими и здоровыми, и только самый младший родился таким крошечным, что все его звали Мальчик-с-пальчик.

Однажды наступила сильная засуха, которая длилась так долго, что начался голод. Не в состоянии больше прокормить семью, дровосек решил увести детей в дремучий лес. Он надеялся, что в лесу у них появится шанс выжить, поскольку дома их ждала верная смерть от голода.

О планах родителей узнал Мальчик-с-пальчик и набил свои карманы блестящими маленькими камушками. Когда отец утром отвел сыновей в лес, а после скрылся от них, Мальчик-с-пальчик с братьями нашли дорогу домой благодаря разбросанным камням.

Дома детей ждало настоящее пиршество: сосед вернул дровосеку долг, и родители были рады, что дети смогли вернуться. Но вскоре вновь настали голодные времена, и отец в тот раз решил отвести детей как можно дальше в лес. Вместо камушков Мальчик-с-пальчик набил карманы хлебными крошками. Когда же дети стали искать дорогу домой, выяснилось, что все крошки съели птицы.

Блуждая по лесу, братья увидели большой дом, в котором жил людоед. Его жена, добрая женщина, спрятала мальчиков под кроватью, но людоед нашёл их и собрался съесть. У него было семь дочерей, и сметливый Мальчик-с-пальчик ночью поменял их короны на шапочки своих старших братьев. Ночью людоед по ошибке зарезал собственных дочерей. В гневе он бросился вслед за мальчиками в своих семимильных сапогах. Братьям удалось вовремя спрятаться в пещере, а уставший людоед задремал возле них.

Мальчик-с-пальчик велел братьям бежать домой, а сам надел волшебные сапоги и отправился к жене людоеда. Он рассказал, что на её мужа напали разбойники и требуют выкуп. Женщина отдала Мальчику-с-пальчику всё золото, которое у них было, и он, довольный, вернулся с богатой добычей домой.

План пересказа

1. Дровосек и его сыновья.
2. Сильный голод.
3. Дровосек отводит детей в лес.
4. Цветные камушки.
5. Крошки съели птицы.
6. Дом людоеда.
7. Людоед по ошибке убивает дочерей.
8. Погоня.
9. Семимильные сапоги и выкуп.


10. Возвращение домой с богатой добычей.

Главная мысль

Настоящим героем может быть даже крошечный мальчик.

Чему учит

Сказка учит быть добрым, смелым , решительным и никогда не судить о людях по их внешности.

Отзыв

В жизни часто случаются трудные, неприятные ситуации, и нужно учиться их преодолевать. Мальчик-с-пальчик, несмотря на свой рост, не испугался трудностей и спас от верной смерти себя и своих братьев.

Рисунок-иллюстрация к сказке Мальчик-с-пальчик.

Пословицы

• Мал золотник, да дорог.
• Встречают по одежке, а провожают по уму.
• Всякий человек по делу узнаётся.

Что понравилось

Понравилось, что братьям удалось скрыться от людоеда. Жалко только, что ради их спасения пострадали ни в чём не повинные дочери людоеда.

Рейтинг читательского дневника

А какую оценку поставите вы?

Конспект по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе. Тема. Рисование по сказке французского писателя Ш. Перро «Мальчик с пальчик».

Конспект

организованной образовательной
деятельности

по художественно-эстетическому
развитию

в подготовительной  группе.

Тема. Рисование по сказке французского
писателя

Ш. Перро «Мальчик с пальчик».

Подготовила воспитатель Будько
М.В.

План-конспект
организованной образовательной деятельности

по художественно-эстетическому
развитию.

Рисование в подготовительной группе.

Тема. Рисование по сказке французского писателя Ш. Перро «Мальчик
с пальчик».

Цель:
учить детей рисовать героев сказки.

Задачи:

«Художественно-эстетическое
развитие»

Учить
передавать в рисунке эпизод знакомой сказки.

Учить
начинать с самого главного свой рисунок – фигур детей (намечать их простым
карандашом).

Закреплять
умение рисовать фигуру детей, передавать соотношение фигур по величине,
продумывать композицию рисунка.

 «Познавательное
развитие»

Учить
осмысливать содержание сказки, оценивать поступки главного героя, формировать
умение точно, ясно излагать свои мысли.

«Социально-коммуникативное
развитие»

Способствовать
развитию навыков взаимодействия.

«Речевое
развитие»

Создать
условия для развития речевой активности, расширять словарный запас.

«Физическое
развитие»

Способствовать
развитию слухового и зрительного внимания, правильной осанки, мелкой моторики
рук.

Активизация
словаря: умный, разумный, смышленый, добрый.

Материал:
иллюстрации к сказке, белые листы бумаги А4, простые и цветные
карандаши.

Предварительная
работа: чтение и рассматривание иллюстраций сказки «Мальчик
с пальчик» французского писателя Ш. Перро.

Ход организованной
образовательной деятельности.

1.
Вводная часть.

Мотивация
детей на активное участие в занятии.

Воспитатель:

— Дети,
сядьте правильно, выровняйте спинки, руки положите на столы.

— Ребята,
а вы любите сказки? (Ответы детей).

—
Назовите сказки, которые вы знаете? (Ответы детей).

—
Послушайте, стихотворение, и скажите о каком сказочном герое идет речь?

Растут
братишки – как все схожи!

Сильны,
удалы и пригожи!

Вот
только младший сплоховал:

И
неказист, и ростом мал.

Зато
умен, зато смышлён

И
сердцем добрым наделён.

И
если вдруг беда нагрянет,

Опорой
старшим братьям станет.

Он
их от гибели спасет

И
счастье дому принесет. (Мальчик- с – пальчик)

—
Скажите ребята, кто написал эту сказку? (Ответы детей).

— Правильно,
сказку «Мальчик с пальчик» написал французский писатель, сказочник Шарль Перро.

2.
Основная часть.

Воспитатель:

— Тема
нашего занятия:
рисование по сказке «Мальчик с пальчик». Давайте вспомним содержание сказки, ответив на вопросы:

1.
Почему родители Мальчика
с пальчика решили избавиться от детей? (Ответы детей).

2.
Как дети сумели вернуться домой первый раз?(Ответы детей).

3.
При помощи чего Мальчик
с пальчик  вывел своих братьев во второй раз?
(Ответы детей).

4.
Удалось ли им найти дорогу домой по хлебным крошкам? Почему? (Ответы детей).

5.
На чей дом набрели Мальчик
с пальчик и его братья? (Ответы детей).

6.
Что Мальчик с пальчик
забрал у Людоеда? (Ответы детей).

7.
Почему сказка называется Мальчик с пальчик? (Ответы детей).

8.
Какими качествами он обладал, несмотря на свой маленький рост? (Ответы детей).

Игра «Кто это?».

Воспитатель:

— Ребята,
узнайте по описанию героя сказки.

1. «Ну как нам быть? Ты сама видишь,
нам детей не прокормить…»

(Дровосек).

2. «Пришлось ей согласиться, она
легла спать, заливаясь слезами…»

(Жена дровосека).

3.«Не
бойтесь, братцы, сказал он. Я знаю, как нам вернуться. Ступайте за мной. (Мальчик с пальчик).

4. «Нет,
это пахнет свежим человеческим мясом. — Меня не проведешь!» (Людоед).

5.«Так
или иначе, все они вернулись домой к своим родным живы и невредимы и не с
пустым карманом».

(Мальчик с пальчик и его братья).

Пальчиковая
гимнастика «Как у дяди
Трифона».

Как
у дяди Трифона было семеро детей,

Было
семь сыновей.

Вот
с такими ушами (руки
растопырив к ушам).

Вот
с такими глазами (кольца
из пальцев).

Вот
с такими носами (кулак у носа).

Вот
с такими зубами (согнуть пальцы).

Вот
с такой головой (большой
круг рукам).

Вот
с такой бородой (руки
у пояса).

Они
не пили, и не ели, друг на друга смотрели.

Руками
делали вот так (развести
руки в стороны).

Рассматривание
иллюстраций.

Воспитатель:

— Я
предлагаю вам хорошенько подумать, какой из эпизодов сказки вы будете рисовать.
(Показ иллюстраций)

1.
Братья в дремучем лесу ищут дорогу домой.

2.
Людоед схватил за ногу одного из мальчуганов, хочет расправиться.

3. Мальчик с пальчик влез
на верхушку дерева и смотрит, не видно ли где человеческого жилья….

Практическая
деятельность.

Воспитатель:

—
Дети, в своих рисунках вы должны изобразить Мальчика с пальчика  намного меньше ростом своих
братьев. Всех братьев рисовать не обязательно,  достаточно будет
нарисовать Мальчика
с пальчика и одного из братьев. С чего начнете рисовать?(Ответы детей).

— Ребята, самое главное в фигуре правильно
передать части тела. Старайтесь расположить свой
рисунок на весь лист бумаги. Простым карандашом рисуйте легко. Цветными
карандашами закрашивайте, не выходя за контур.

По
ходу деятельности оказываю индивидуальная помощь, даю советы, слежу за тем,
чтобы дети рисовали правильно, требую более точной передачи образа.

По
окончании работы все рисунки располагаю для просмотра.

3.Подведение
итогов. Рефлексия.

Воспитатель:

— Ребята, вам понравилось
сегодня рисовать? (Ответы детей).

— Как называется сказка
Ш. Перро? (Ответы детей).

— Какой рисунок вам
понравился больше всего? Почему? (Ответы детей).

— Все ваши рисунки
получились разные, удивительные, давайте выберем самые красивые и аккуратные. Вы
молодцы!

Краткое содержание Мальчик с пальчик братья Гримм для читательского дневника

Год: 1812    Жанр: сказка

Главные герои: Мальчик с пальчик, Отец — крестьянин.

Сказка начинается с того, что семья очень бедных крестьян, муж и жена, сидели у очага и мечтали о том, чтобы в их семье появился, хотя бы один маленький ребенок. Прошло время, и в этой семье родился маленький мальчик. Родители, видя его размеры, назвали ребенка Мальчик-с-пальчик. Но при этом мальчуган рост очень умным и сообразительным.

Вот как-то раз крестьянин собирался в лес по дрова и как-бы в суме сказал: Если бы у меня был сын по больше, то он смог привести мне коня в лес.

Мальчик-с- пальчик услышал слова отца, и сказал я приведу тебе коня. Ребенок попросил у матери, чтобы она запрягла лошадь, а его посадило к ней в ухо. Женщина в начале сопротивлялась, но потом так и сделала. Мальчик –с-пальчик направлял лошадь, а та послушна шла. По дороге эту картину заметили два мужчины и решили проследить, куда придет животное. Когда они увидели, как крестьянин достал из уха лошади мальчика, то они поняли, что показывая ребенка они смогли бы не плохо заработать и подошли к отцу ребенка с предложением купить мальчугана. Тот в начале отказывался, но Мальчик-с- пальчик уговорил его и тот согласился. Мужчины посадили мальчугана поля шляпы, когда наступил вечер мальчик, попросил, чтобы его спустили на землю. Улучив момент он спрятался в мышиную норку и как мужчины не пытались вытянуть его от туда , но у них ни чего не вышло, так и ушли они ни с чем.

После этого мальчик-с пальчик нашел себе место под ночлег и уже хотел уснуть, как вдруг услышал разговор двух воров, которые собирались обокрасть пастыря. Услышав, это он прокричал, чтобы те взяли его с собой, воры согласились. Подойдя к дому, они засунули его в окно, но как только он оказался там, мальчуган начал очень сильно кричать, чем разбудил кухарку, мужчины испугались и убежали.

Мальчик- с- пальчик ушел в сарай и уснул в сене. На утро, кухарка взяла копну и положила корове, в ней оказался мальчуган, но не успел он опомнится, как животное проглотила его. Чтобы обнаружить себя ребенок начал громко кричать, пастырь услышал человеческий голос внутри коровы, приказал убить животное. А желудок, где к тому времени оказался мальчик выкинули в навоз. Но не успел мальчик –с-пальчик еще вылезть от туда, как его проглотил волк. Оказавшись в желудке у волка, он указал ему на дом своих родителей, сказав, что там много продуктов и определив путь, как туда можно забраться. Волк послушал ребенка, а там мальчик начал кричать. Отец мальчика убил животное и вызволил ребенка.

В произведении показывается, что с любой ситуации можно найти выход, главное проявить смекалку и упорство.

Оцените произведение: Голосов: 117

Читать краткое содержание Мальчик с пальчик. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Гримм. Краткие содержания произведений

Картинка или рисунок Мальчик с пальчик

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

• Краткое содержание Чехов Репетитор

  В этом рассказе Чехова покана на примере частного урока вся гамма чувств главного героя: от гордости до пристыженности, от уверенности до смятения

• Краткое содержание Достоевский Игрок

  Блестящее произведение Ф.М. Достоевского «Игрок» имеет автобиографический характер и повествует о порочной привычке человека к азартной игре.

• Краткое содержание Драгунский Главные реки Америки

  Этот рассказ о Денисе Кораблеве. Дениска целое лето тренировался собираться и одеваться стремительно, как пожарники. Однажды он проспал подъём в школу, но смог быстро одеться за одну минуту и сорок восемь секунд.

• Краткое содержание Выбираю деревню на жительство Шукшина

  Бывший деревенский житель, Николай Григорьевич Кузовников, прожил внешне успешную и состоятельную жизнь. Переехав в город (судя по всему, он попал под волну индустриализации и урбанизации 30-х годов)

• Краткое содержание Трудно быть богом Стругацкие

  Основное действие происходит в будущем, на другой планете, в государстве, которое называется Араканар. Представители данной планеты почти ничем не отличаются от людей, которые живут на планете Земля.

Мальчик с пальчик — краткое содержание для читательского дневника

Сюжет

Жил-был дровосек с женой, и было у них семеро сыновей. Все сыновья были крепкими и здоровыми, и только самый младший родился таким крошечным, что все его звали Мальчик-с-пальчик.

Однажды наступила сильная засуха, которая длилась так долго, что начался голод. Не в состоянии больше прокормить семью, дровосек решил увести детей в дремучий лес. Он надеялся, что в лесу у них появится шанс выжить, поскольку дома их ждала верная смерть от голода.

О планах родителей узнал Мальчик-с-пальчик, и набил свои карманы блестящими маленькими камушками. Когда отец утром отвел сыновей в лес, а после скрылся от них, Мальчик-с-пальчик с братьями нашли дорогу домой благодаря разбросанным камням.

Дома детей ждало настоящее пиршество – сосед вернул дровосеку долг, и родители были рады, что дети смогли вернуться. Но вскоре вновь настали голодные времена, и отец в тот раз решил отвести детей как можно дальше в лес. Вместо камушков Мальчик-с-пальчик набил карманы хлебными крошками. Когда же дети стали искать дорогу домой, выяснилось, что все крошки съели птицы.

Блуждая по лесу, братья увидели большой дом, в котором жил людоед. Его жена, добрая женщина, спрятала мальчиков под кроватью, но людоед нашел их и собрался съесть. У него было семь дочерей, и сметливый Мальчик-с-пальчик ночью поменял их короны на шапочки своих старших братьев. Ночью людоед по ошибке зарезал собственных дочерей. В гневе он бросился вслед за мальчиками в своих семимильных сапогах. Братьям удалось вовремя спрятаться в пещере, а уставший людоед задремал возле них.

Мальчик-с-пальчик велел братьям бежать домой, а сам надел волшебные сапоги и отправился к жене людоеда. Он рассказал, что на ее мужа напали разбойники и требуют выкуп. Женщина отдала Мальчику-с-пальчику все золото, которое у них было и он, довольный, вернулся с богатой добычей домой.

История создания и главные герои

Шарль Перро написал свою сказку в 1697 году, когда в стране царил жесточайший голод. В то время Францией правил Людовик XIV, который в общей сложности занимал трон 72 года. В эпоху, когда крестьяне бедствовали, первыми приносили в жертву детей. Современному читателю это кажется ужасным, но тогда у людей не было иного выхода.

Время, когда была написана сказка, географы и историки называют Малым ледниковым периодом. Летние месяцы были холодными и дождливыми, зимы — крайне суровыми, а в некоторые годы Сена замерзала полностью. Крестьяне с трудом справлялись с многочисленными бедствиями. Сказочный сюжет отражает реальное положение: некоторые семьи действительно заводили детей в лес и оставляли на растерзание зверям.

В сказке всего несколько героев, поэтому сюжет воспринимается легко. Действующие лица:

• Дровосек. Суровый и решительный мужчина. Он предложил оставить детей в лесу, а в сценах, когда супруга плачет, муж молчит, хотя его сердце сжимается от горя.
• Супруга дровосека. Добрая и работящая женщина, любящая детей и мужа. Когда приходится оставить мальчуганов в лесу, она громко рыдает и причитает, а при их возвращении бурно радуется, приговаривая, что очень рада их видеть.
• Братья. Самый младший — ростом с мизинец, остальные родились обычными. Мальчику с пальчик недавно исполнилось 7 лет.
• Людоед. Великан, классический злодей. Питается животными и людьми, но не по причине скверного характера, а чтобы утолить голод. У великана есть дочки, которых он любит. Их тоже 7, как и мальчишек.
• Жена великана. Добродушная женщина, которая любит своего супруга и отдаёт мальчугану все ценности, когда он говорит, что они нужны для спасения злодея.
• Дочери людоеда. Ночью, когда злодей собирался убить мальчуганов, он перепутал и лишил жизни собственных детей.

Отзыв

В жизни часто случаются трудные, неприятные ситуации, и нужно учиться их преодолевать. Мальчик-с-пальчик, несмотря на свой рост, не испугался трудностей, и спас от верной смерти себя и своих братьев.

Рисунок-иллюстрация к сказке Мальчик-с-пальчик.

Анализ и основные мысли

Жанр произведения «Мальчик-с-пальчик» — авторская сказка с элементами волшебства. История отличается напряжённым сюжетом. Герой сталкивается с трудностями и мужественно их преодолевает. Внимательное прочтение позволяет сделать такие выводы:

нельзя строить счастье на несчастье других;

не стоит опускать руки, если кажется, что нет выхода;

зло и жестокость бывают наказаны, но не всегда;

попав в беду, нужно думать не только о себе, но и о родных.

История показывает, что дети всегда любят своих родителей, даже когда те поступают с ними жестоко. Сказка учит братской любви, ответственности за родных и умению сохранять спокойствие в ситуациях, которые кажутся безвыходными. Родители поступили с детьми плохо, оставив их в лесу, но они сделали это не со зла, а от горя. Братья понимали это, поэтому не обозлились, а вернулись к отцу и матери.

Отзывы читателей

Когда нам задали прочитать эту сказку, я начала с аннотации. Оказывается, похожая история известна в разных странах, но каждый народ изменил сюжет по-своему. Понравилось описание мальчика, а в сценах, где плакала жена дровосека, было очень жалко всю семью. Произведение меня так впечатлило, что мы с мамой даже нарисовали рисунок.

Мария, Сызрань

Мне понравилась сказка, потому что она учит быть примером для своих родных. Маленький ребёнок не испугался людоеда, а спасся сам и помог своим родным. В этом и есть суть истории: нужно всегда быть смелым и находчивым.

Инна, Волгоград

Сказку о ребёнке ростом с пальчик я читал ещё раньше, только ту написали братья Гримм. Интересно было сравнить две истории. Они отличаются по сюжету, но обе заканчиваются хорошо и учат сообразительности.
Андрей, Тверь

Заполнение читательского дневника

Чтобы правильно заполнить читательский дневник, нужно указать основные данные о произведении и некоторые другие сведения. Сначала следует записать дату прочтения, затем полное название сказки. Следующий шаг — занесение в дневник имени и фамилии автора. Они записываются полностью: Шарль Перро. Далее учащийся приводит список главных героев, можно с краткими характеристиками. Во 2 классе план сказки «Мальчик-с-пальчик» для читательского дневника может выглядеть так:

Жизнь дровосека и его семьи.

Голодные дни и сложное решение.

Спасение детей с помощью камешков.

Съеденные крошки.

Встреча с людоедом.

Хитрость младшего брата и бегство детей.

Семимильные сапоги.

Возвращение домой с добычей.

Затем нужно очень кратко изложить, о чём произведение. Краткое содержание сказки «Мальчик-с-пальчик» должно уместиться в нескольких предложениях. Здесь же важно записать главную мысль. Она заключается в том, что внешность и рост в жизни не являются самыми важными достоинствами. Главный герой был маленьким, но благодаря его сообразительности братья сумели выбраться из леса. Кроме того, смекалка помогла мальчику получить золотые монеты.

Сказка учит тому, что никогда не нужно отчаиваться, ведь даже из самых трудных ситуаций можно найти достойный выход.

Сейчас читают

• Краткое содержание Гар Семья Тибо
  Жак Тибо и Даниэль де Фонтанен учатся в одном классе и переписываются друг с другом. Прочитав их переписки, учителя неправильно истолковали содержание. Жак и Даниэль решают убежать из города.
• Краткое содержание Вега Собака на сене
  В 1618 году испанский драматург Лопе де Вега создал культовую пьесу «Собака на сене», ставшую впоследствии знаменитой. Сюжет основан на любовных отношениях двух разных по социальному положению людей.
• Краткое содержание Маркес Сто лет одиночества
  События романа разворачиваются в Макондо — городе, основанным Хосе Аркадио Буэндиа. Макондо придуман автором, но происходящие в нем действия непосредственно относятся к истории Колумбии
• Краткое содержание Волков Тайна заброшенного замка
  Рамерия – планета, где живут арзаки и менвиты. Арзаки – невысокие люди, которые очень трудолюбивы. Менвиты – красивые и высокие люди, с хорошим физическим развитием. Верховный правитель менвитов Гван-Ло обладает способностью заколдовывать людей
• Краткое содержание басни Ларчик Крылова
  Бывает очень часто, что люди применяют весь свой ум и прикладывают максимум усилий там, где все можно сделать легко и просто.

Сказка Мальчик с пальчик о том, как младший брат спасает своих старших братьев от смерти. Сказку с удовольствием послушают дошкольники и младшие школьники, больше она нравится мальчикам. Непременно прочитайте сказку онлайн и обсудите ее с ребенком.

Мальчик с пальчик — Шарль Перро

У одного бедного дровосека и его жены было семеро сыновей. Жили они бедно и еды постоянно не хватало. Однажды выдался особо неурожайный год, и не знали родители чем кормить сыновей. И решились они на страшное дело: увести детей в лес и там оставить.

Младший их сын родился совсем маленьким, и назвали его Мальчик с пальчик. Но был он не по возрасту умным и смышленым, а еще умел слушать и на выдумки был хитер. Узнал он про планы родителей, наложил полные карманы камешков и по дороге в лес бросал по одному на дорогу. Поэтому вечером смогли мальчики найти дорогу домой.

Спустя короткое время вновь решили родители увести сыновей в лес. В этот раз Мальчик с пальчик вместо камешков бросал на дорогу крошки хлеба, и когда вечером ребята решили вернуться, то увидели, что крошки склевали птицы. Бегали они по лесу, искали дорогу да окончательно заблудились.

А тут и дождь пошел, промокли ребята и замерзли. Тут и набрели на лесную хижину. Это был дом Людоеда. Дома была только жена Людоеда, она и запустила мальчиков в дом погреться. Вскоре и Людоед вернулся, сел за стол, но почувствовал людской дух. И вскоре обнаружил ребят под кроватью. Он очень обрадовался, потому что решил устроить пир для друзей и на пиру подать много мясных блюд.

Но добрая женщина уговорила мужа отложить казнь на несколько дней, а ребят уложила спать в комнате, где спали семь ее дочерей. Присмотрелся Мальчик к девочкам и увидел, что все они очень похожи на отца, а на головах у них по золотой короне. Решил тогда умный мальчик обмануть Людоеда, снял короны с голов дочерей и велел надеть их на головы братьям, а девочкам надел на головы шапки.

Ночью Людоед встал и решил убить ребят, пока они не сбежали. Зашел он потихоньку в спальню, нащупал на головах короны и подумал, что там спят его любимые дочери. Подошел он ко второй кровати, где спали девочки в шапках, да и зарезал их. А младший брат быстр разбудил своих братьев, и они выбрались их дома и побежали со всех ног в родную деревню.

Утром встал Людоед и увидел, что наделал. Решил он, во что бы то ни стало догнать мальчишек и съесть их. Надел он волшебные семимильные сапоги и погнался за ними. Услышали мальчики его топот на дороге и спрятались в глубокую пещеру. А Великан, уставший и потный, улегся у входа в пещеру да и заснул.

Велел мальчик братьям бежать в деревню, а сам потихоньку стащил с ног Людоеда сапоги да на себя и надел. Затем в волшебной обуви он помчался к ногу Людоеда. Там он сказал его жене, что схватили ее мужа разбойники и требуют огромный выкуп. Пусть соберет она все деньги и золото, что есть в доме да ему и отдаст. Испугалась женщина за жизнь мужа, все собрала, что ей велели, и отдала мальчугану.

А он схватил мешок да рванул со всей мочи домой к родителям. Там он показал свои богатства, его приняли с радостью, и больше семья дровосека не бедствовала. Всегда у них на столе была вкусная еда.

Обязательно прочитайте сказку целиком. Она очень интересная! — Мальчик с пальчик. Шарль Перро

Какую семейную тайну скрывали братья Гримм? | Культура и стиль жизни в Германии и Европе | DW

Сказки братьев Гримм (Wilhelm und Jacob Grimm) известны всем с детства. Это «Бременские музыканты», «Белоснежка», «Сладкая каша», «Рапунцель», «Волк и семеро козлят», «Мальчик-с-пальчик», «Король Дроздобород», «Гензель и Гретель», «Храбрый портняжка» и многие-многие другие. И их авторы братья Гримм — такое же привычное для нашего уха авторское двуединство, как, скажем, Ильф и Петров. Пусть не все помнят, как звали этих братьев (Якоб и Вильгельм), но все знают, что их было двое. И изображают их на многочисленных портретах практически всегда вдвоем.

На самом же деле братьев было пятеро: Якоб, Вильгельм, Карл, Фердинанд, Людвиг Эмиль. И еще была сестра — Лотта. Про Лотту все более или менее известно: до замужества она жила с братьями, вела общее хозяйство, потом в счастливом браке родила мужу шестерых детей. У Карла и Людвига Эмиля тоже все было благополучно: они стали художниками-иллюстраторами и граверами (Людвиг — даже профессором Академии художеств), их иллюстрации украшают многие первые издания знаменитых сказок. А вот биография и судьба Фердинанда (Ferdinand Grimm) окружена завесой тайны.

О третьем брате Гримм — 10 строк в «Википедии»

Немецкая «Википедия» отводит ему всего-навсего десять строк. До нас дошел один-единственный его портрет — рисунок его брата Людвига, сделанный, когда Фердинанду было 20 лет. Исследователи творчества и биографы «главных» братьев Гримм — Якоба и Вильгельма — тоже весьма скупо пишут о Фердинанде. Правда, в письмах братьев он упоминается, и кое-что о нем известно. В частности, то, что поначалу он помогал Якобу и Вильгельму собирать сказки, и в первом томе сказок они выразили ему за это благодарность. Известно также, что Фердинанд умер в бедности и одиночестве, и помогал ему в последние годы жизни только Якоб. Вильгельм в течение многих лет не поддерживал с Фердинандом никаких отношений, а когда тот умирал, проститься к нему не приехал.

Фердинанд Гримм в 20 лет. Рисунок его брата Людвига

Что же такого страшного натворил Фердинанд? Старшие братья часто ругали его за то, что он ленив, ничему толком не учится, бездумно транжирит деньги… Жаловался на него и берлинский издатель Георг Раймер (Georg Reimer), к которому Якоб и Вильгельм устроили Фердинанда корректором. Фердинанд явно не дружил с трудовой дисциплиной: мог опоздать, вообще не прийти на работу, часто сказывался больным. Но из-за всего этого не порывают контактов с родным братом. Это тем более удивительно, что Якоб и Вильгельм, рано потерявшие отца (старшему было тогда 11 лет) и жившие у тетки, очень ценили семейные отношения и дорожили ими.

Скандал в доме братьев Гримм

Только что вышедшая книга Хайнера Бёнке (Heinrich Boehncke) и Ханса Зарковица (Hans Sarkowicz), которая называется «Чужеродный Фердинанд», проливает свет на этот загадочный разрыв и на семейную трагедию братьев Гримм. Внимательно изучая переписку братьев, авторы книги обратили внимание на то, о чем также, но вскользь, писали до них и другие исследователи: в Рождество 1810 года в Касселе во время званого обеда в доме Гриммов, на котором присутствовали все члены семьи и несколько приглашенных гостей, разразился какой-то скандал, причиной которого стал именно Фердинанд. И затем отношения братьев очень серьезно испортились.

После этого скандала в переписке Якоба и Вильгельма шла речь уже не о «ленивой» жизни Фердинанда, а о его «противоестественной», «чуждой», «извращенной природе». Собрав все подобные высказывания вместе, авторы книги «Чужеродный Фердинанд» делают вывод: во время рождественского ужина в конце декабря 1810 года Фердинанд, мечтавший в юности стать актером и склонный к театральности, объявил при гостях о том, что он гомосексуал.

Якоб и Вильгельм были в этом отношении весьма консервативными людьми, да и времена были консервативные. И хотя в семье, возможно, о чем-то догадывались, подобный публичный каминг-аут, да еще при посторонних, стал шоком для родных и близких. Поэтому Фердинанд и стал изгоем.

Семейная тайна братьев Гримм

Впрочем, семейный секрет Гриммов так и остался секретом. Нигде и никогда Якоб и Вильгельм не упоминают в письмах, которые адресовали другим людям и даже друг другу, о гомосексуальности брата. Об этом не знал и домашний врач Фердинанда, которого оплачивал Якоб и который время от времени сообщал ему о плачевном состоянии здоровья Фердинанда. Тот обещал открыть врачу перед смертью какую-то (возможно, именно эту) семейную тайну, но вроде как не успел.

Обложка книги «Чужеродный Фердинанд» («Der fremde Ferdinand»)

Мы не знаем, каких успехов мог бы достичь Фердинанд, если бы на протяжении многих лет работал вместе с Якобом и Вильгельмом. Сам он опубликовал под псевдонимом несколько сборников, в которые вошли сказки, саги легенды, приметы, суеверия и даже считалки, услышанные и записанные им во время путешествий по Германии. Позже эти книги критиковали за «ненаучность»: во-первых, Фердинанд Гримм не указал источники, а, во-вторых, подверг собранные им сказки слишком сильной литературной обработке. Но его знаменитые братья в первом издании своего двухтомника «Детских и семейных сказок» тоже не указали источники, да и за «литературность» их ругали многие коллеги.

В книге «Чужеродный Фердинанд» авторы приводят несколько сказок, собранных Фердинандом Гриммом. Вот одна из них.

Сказка из сборника Фердинанда Гримма: «Обманутый Черт»

Однажды Черт решил поспорить с Богом, кто из них сильнее. Бог пообещал ему отдать власть над миром, если Черт за одну ночь, до первого крика петуха, построит стену, опоясывающую всю Землю. Сатана со своими бесенятами взялся за дело, взваливая огромные камни друг на друга. Когда стена дошла до немецкого города Вустерхаузена, один из его жителей, который как раз умер, а душа его возносилась на небо, заметил, как далеко уже продвинулось строительство стены. Душа поспешила к Богу и рассказала ему об этом. После чего Бог разрешил ей вернуться на Землю, в тело умершего, чтобы помешать Черту закончить работу. Оживший житель Вустерхаузена сел на камень у стены и стал кричать петухом. Черт подумал, что уже пришло утро и бросил свою черную работу…

Смотрите также:

• Немецкая дорога сказок

  Братья Гримм

  «В далеком царстве, в далеком государстве…» — хорошо знакомое начало многих сказок. Самыми известными собирателями сказок и легенд в Германии были братья Якоб и Вильгельм Гримм. «Красная Шапочка», «Золушка», «Белоснежка», «Рапунцель»… Всего они записали и обработали более двухсот таких историй, переведенных позже более чем на 170 языков мира.

• Немецкая дорога сказок

  Мир сказок, мифов и легенд

  Туристический маршрут Немецкая дорога сказок (Deutsche Märchenstraße) протяженностью 600 километров ведет из Ханау в Бремен по территории пяти федеральных земель. На этой гравюре XIX века братья Гримм изображены в гостях у Доротеи Виманн, чьи пересказы народных преданий стали одним из важнейших источников их собрания «Детских и семейных сказок», впервые изданного в 1812 году.

• Немецкая дорога сказок

  Ханау

  Путешествие по Немецкой дороге сказок начинается в гессенском городе Ханау, где родились Якоб (1785-1863) и Вильгельм Гримм (1786-1859). Этот памятник установлен в центре города на Рыночной площади.

• Немецкая дорога сказок

  Штайнау

  В Штайнау-ан-дер-Штрасе братья Гримм провели детство. Их отец Филипп Вильгельм Гримм был амтманом — главным чиновником округа Штайнау. Семья жила в этом доме. Сейчас в нем работает музей, а на площади перед ратушей, где они часто играли, в 1985 году был установлен Сказочный фонтан.

• Немецкая дорога сказок

  Марбург

  В Марбурге братья Гримм посещали университет, где изучали юридические науки. По городу сейчас проложен сказочный прогулочный маршрут — Тропа Гриммов (Grimm-Dich-Pfad).

• Немецкая дорога сказок

  Кассель

  В Касселе братья Гримм прожили четверть века. Именно здесь они записали и обработали большинство своих сказок и легенд. Их творчеству в этом городе на реке Фульда посвящен музей «Вселенная братьев Гримм» (Grimmwelt).

• Немецкая дорога сказок

  Замок Ханштайн

  Вниз по течению Фульды — там, где она сливается с Везером, раскинулся лесной массив Кауфунгер Вальд, в котором происходит действие многих сказок братьев Гримм. Недалеко находятся развалины древнего замка Ханштайн, служившие, как гласят легенды, прибежищем для рыцарей-разбойников. Кстати, в этом замке в 2012 году проходили съемки немецкого фильма «Лекарь: Ученик Авиценны» (Der Medicus).

• Немецкая дорога сказок

  Замок Людвигштайн

  По соседству находится еще одна средневековая достопримечательность — замок Людвигштайн, построенный в 1415 году. В начале прошлого века внимание на него обратили основатели молодежной группы «Вандерфогель» («Перелетные птицы»), положившей начало одноименному культурно-образовательному и туристическому движению. Они восстановили замок. Сейчас в нем работает молодежная турбаза.

• Немецкая дорога сказок

  Хессиш-Лихтенау

  В городе Хессиш-Лихтенау можно посетить музей «Госпожи Метелицы» (Holleum — Frau Holle-Museum), расположенный в Старой ратуше. Согласно легенде, записанной братьями Гримм, когда она вытряхивает свою перину, во всем белом свете идет снег.

• Немецкая дорога сказок

  Гёттинген

  Первое письменное упоминание о Гёттингене датировано 953 годом. Братья Гримм были профессорами здешнего университета, однако в 1837 году лишились должностей из-за либеральных взглядов. Один из символов города — бронзовая фигурка «Гусиной пастушки», которую целуют здешние аспиранты после сдачи экзаменов. «Гусиная пастушка» даже считается самой часто целуемой девушкой в мире.

• Немецкая дорога сказок

  Сабабург

  Замок «Спящей красавицы» — Сабабург был заложен в 1334 году. В XIX веке стал считаться в народе сказочным замком братьев Гримм. Расположен среди лесного массива Райнхардсвальд между Касселем и Гёттингеном.

• Немецкая дорога сказок

  Гамельн

  Нижнесаксонский город Гамельн является местом действия всемирно известной сказки о Гамельнском крысолове. В центре сохранилось много зданий в стиле Везерского ренессанса. С середины мая по середину сентября в городе проходит сказочный фестиваль с уличными представлениями по воскресеньям.

• Немецкая дорога сказок

  Альсфельд

  Особую роль в жизни Альсфельда играет Красная Шапочка. Здесь утверждают, что братья Гримм, работая над сказкой, нарядили свою героиню в традиционный местный костюм — «Швельмер трахт». Гостей города ожидают прекрасно сохранившиеся фахверковые дома и позднеготическая ратуша, а также Дом-музей сказок.

• Немецкая дорога сказок

  Бремен

  Бремен и Бременские музыканты давно стали неразлучной компанией. Сказка учит нас, что вместе мы сильнее. Братья Гримм записали эту историю в начале XIX века. Сегодня в Бремене можно найти много памятников знаменитой четверке — ослу, собаке, кошке и петуху. Самый известный из них установили в 1951 году на площади перед ратушей.

  Автор: Максим Нелюбин

Беседа по сказкам Шарля Перро

Конспект совместной деятельности для детей старшего возраста

Цель: Напомнить содержание любимых сказок; развивать память, образное мышление, воображение.

Материал: Книга «Сказки Шарля Перро» с иллюстрациями; хрустальная туфелька, белые камешки, отрывки из произведений П.И.Чайковского

 «Спящая Красавица», С.С Прокофьева « Золушка», Музыка из кинофильма

«Красная Шапочка»

Оборудование: Интерактивная доска.

Предварительная работа: Чтение сказок Шарля Перро, слушание отрывков из балета П.И.Чайковского «Спящая Красавица», «Золушка» С.С.Прокофьева.

Работа с родителями: чтение детям  сказок Шарля Перро дома.

Дети свободно входят в зал. Зал украшен детскими работами. На большом экране демонстрация картинок на тему сказок Шарля Перро. Звучит музыка П.И.Чайковского из балета «Спящая красавица».

Воспитатель:Как бы мне хотелось жить в волшебном доме,

Где хранятся сказки,  как стихи в альбоме,

Где старушки-стены сплетничают ночью,

Обо всем,  что в сказках видели воочию.

Где огонь в камине создает уют

И на книжных полках чудеса живут,

Где в старинном кресле чуть скрипя пером

Сочиняет сказки друг наш Шарль Перро.

На экране сменяют друг друга картинки из сказок Шарля Перро.

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, какие вы знаете сказки Шарля Перро? (Ответы). Замечательно! А кто назовет свою любимую сказку этого автора? (Ответы). Да, я очень люблю сказку про Золушку, и про Кота в сапогах, и про Красную Шапочку. А что мы знаем об их авторе, Шарле Перро? Я вам немного расскажу о нем.

Воспитатель показывает презентацию.

Может, попробуем совершить путешествие по нашим сказкам? Итак, вперед!

На экране – картинка лес.

Воспитатель: Представьте, что мы идем по лесу. Ой, смотрите, кто это идет нам на встречу?

На экране рисунок с изображением Красной Шапочки. Музыка «Красная Шапочка»

Ответ детей.

Воспитатель Что собирала по пути к бабушке Красная Шапочка? (цветы)

  Что лежало у нее в корзинке? (пирожок и горшочек с маслом)

  Где стоял дом бабушки Красной Шапочки? (за лесом, за мельницей)

  Кто покушался на жизнь бабушки? (волк)

  Кто спас бабушку и Красную Шапочку? (дровосеки)

 Сколько вопросов задавала Красная Шапочка переодетому волку? (4)

Какой мы можем дать совет Красной Шапочке? (Чтобы она не останавливалась в пути, с волком не разговаривала).

 На экране рисунок с изображением мельницы.

Ребята, слышите кто- то плачет. Не знаете? Почему он плачет? «Один мельник, умирая, оставил своим трем сыновьям в наследство мельницу, осла и кота. Братья поделили отцовское наследство так6 старший взял себе мельницу, средний – осла. А младшему дали кота. Младший брат очень горевал, что ему досталось такое плохое наследство. Узнали сказку? (Ответ).

1.  Как называл своего хозяина кот в сапогах? (Маркиз де Карабас)

2.  Какой первый подарок принес кот в дар королю от имени своего хозяина? (кролика)

3.  Сколько раз людоед совершал свои превращения? (2)

4.  Кому на самом деле принадлежали луга, поля, мельница, сад? (людоеду)

5.  Каким образом кот съел великана-людоеда? (попросил его превратиться в мышку)

На экране рисунок с изображением замка.

Воспитатель: Смотрите, какой огромный красивый замок, а кругом лес. Как бы нам подойти к замку. Кругом тишина. В замке все спят. Узнали сказку? (Ответ).

На экране иллюстрация из сказки «Спящая красавица». Музыка «Спящая красавица» Чайковского.

    Что предсказала старая фея принцессе? (смерть от веретена)

    Что сделала фея, чтобы через 100 лет принцесса не чувствовала себя одинокой? (фея усыпила всех во дворце, но кроме короля и королевы)

    Сколько лет было принцессе, когда она уснула? (16)

    Кто проснулся сразу после принцессы? (собачка Пуфф)

    Почему замок казался неприступным? (вокруг вырос густой лес)

    Какой указ издал король для своих подданных? (запретить под страхом смертной казни прясть и хранить в доме веретена и прялки).

Воспитатель: Мы подошли как раз к тому моменту, когда ей пришло время проснуться. Сейчас королевич ее поцелует и…Что будет дальше? (Ответы).

Ой, смотрите, что я нашла.

На экране – картина, с изображением туфельки. Музыка С.С.Прокофьева «Золушка»

Воспитатель: Из какой сказки эта туфелька? (Ответ).

Из какого материала сделана туфелька Золушки? (из хрусталя)

 В кого превратилась крыса в сказке “Золушка”? (в кучера)

 За что Золушку прозвали Золушкой? (сидела в углу на ящике с золой)  На чем золушка отправилась во дворец на бал? (на карете) Сколько мышей понадобилось для кареты? (5)  Во что превратилось старое платье Золушки? (в бальное платье).

А принц нашел Золушку? (Ответ)

Значит, мы можем отправляться дальше.

На экране – картина с изображением дремучего  леса.

В руках у воспитателя белые камешки.

Воспитатель: Опять мы в лесу, как здесь темно. А посмотрите, что у меня в руках. А помните, что сделал один смышленый  мальчик , когда  вместе со своим братьями зашел далеко в лес? Как его звали? (Ответ).

На экране — картина с иллюстрацией из сказки «Мальчик-с-пальчик»Почему родители Мальчика-с пальчика решили избавиться от детей? (случился страшный голод, их нечем было кормить)

 Сколько детей было у дровосека? (7) Как дети сумели вернуться домой в первый paз? (они нашли дорогу по  камешкам, которые бросал на дорогу мальчик-с-пальчик)

 При помощи чего Мальчик с пальчик хотел вывести своих братьев во второй раз? (при помощи крошек хлеба)

 На чей дом набрели Мальчик с пальчик и его братья? (дом Людоеда)

 Что Мальчик-с-пальчик забрал у Людоеда? (сапоги скороходы, мешок с золотом).

Воспитатель: Ребята, а нам пора возвращаться домой. И я вам предлагаю нарисовать любимую сказку.

Под музыку С.С.Прокофьева «Золушка» дети идут в группу.

21 Творческая, но легкая идея рисования пальцами и большими пальцами для детей

«Мир — всего лишь холст для воображения», — сказал Генри Дэвид Торо.

Мы говорим, что наши ладони — это палитра, а наши пальцы — кисти!

Вы помните, как приятно было прикоснуться к краске голыми руками и использовать ее для создания настенного искусства? Что ж, пришло время передать творчество вашим малышам и позволить им творить волшебство своими руками и воображением. MomJunction предлагает захватывающие и простые идеи рисования пальцами для детей всех возрастов.

Присоединяйтесь к их творческому приключению во время каникул, и мы гарантируем, что вы захотите выбросить все кисти.

21 самая крутая идея рисования пальцами для детей

Мы выбрали некоторые из самых простых и интересных идей рисования пальцами и отпечатков пальцев для детей всех возрастов. Эти идеи настолько увлекательны, что даже вы захотите попробовать их со своими детьми.

1. Зимнее дерево

Запечатлейте волшебство снега и зимы на бумаге с помощью этого простого рисунка зимнего дерева.Нарисуйте это на бумаге синего цвета, которую вы также можете превратить в рождественскую или новогоднюю поздравительную открытку. С вашей небольшой помощью даже ваши дети младше пяти лет смогут создать этот шедевр.

Вам потребуется:

• Лист синей бумаги для чертежей или диаграмм
• Белая краска для пальцев (нетоксичная)
• Черный маркер или эскиз

Как:

1. Cut синий лист в прямоугольник и сложите так, чтобы он выглядел как поздравительная открытка.
2. На обложке открытки нарисуйте контур дерева, как показано на рисунке 1. Дети постарше должны уметь делать это самостоятельно. Младшим, возможно, понадобится небольшая помощь в этом.
3. Слегка окуните указательный палец в краску и добавьте снег на ветки, как показано на рисунке 2.
4. Используйте ватную палочку (ватную палочку), чтобы добавить крошечные белые пятна вокруг дерева для снегопада.

Напишите сообщение внутри, и ваша милая открытка готова!

[Читать: Идеи акварели для детей ]

2.Отпечаток пальца Одуванчик карта

Играть с одуванчиками может быть весело. Их рисование тоже может быть захватывающим. Этот простой рисунок пучка одуванчиков тоже можно поставить на самодельные поздравительные открытки.

Вам понадобятся:

• Зеленые, коричневые и белые акриловые или нетоксичные краски
• Синяя диаграмма или бумага для рисования
• Маленькая кисть
• Ручка для рисования

Как сделать :

1. Сложите синюю прямоугольную бумагу пополам для поздравительной открытки.
2. Начните с рисования двух зеленых линий с помощью кисти. Добавьте цветочную головку зеленой краской, а затем небольшой кружок коричневого цвета, чтобы завершить центр одуванчика.
3. Кончиком указательного пальца добавьте белые отпечатки пальцев вокруг центра цветка, чтобы закончить одуванчик.
4. Добавьте текст по вашему выбору к поздравительной открытке, чтобы завершить ее.

Бесплатные рабочие листы и печатные формы для детей

Выберите классДошкольное учреждениеДетский сад1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс Выберите предметАнглийский математикаНаукаСоциальные исследования Поиск и загрузка

3.Осеннее дерево

Это необычное осеннее дерево, которое можно нарисовать, не используя никаких кистей, кроме, конечно же, руки и пальцев!

Вам понадобятся:

• Прямоугольный контейнер из пенополистирола длиной до руки ребенка
• Акриловые или нетоксичные краски — коричневые, оранжевые, зеленые, желтые и красные
• Белый лист бумаги

Как:

1. Начните с обрезания одного из меньших краев контейнера из пенополистирола, чтобы вашему ребенку было удобно положить в него руку.
2. Налейте в емкость немного коричневой краски и позвольте ребенку окунуть руку ладонью вниз в краску.
3. Положите руку, смоченную краской, на лист бумаги — пальцы должны быть разведены. Рука — это туловище, а пальцы — ветви. Если ствол кажется неполным, добавьте коричневую краску пальцами, чтобы сделать его целым. См. Изображение 1.
4. В другой контейнер добавьте пару капель осенних цветов — коричневого, желтого, оранжевого и красного. Начните добавлять листья, как показано на рисунке 2.
5. Окуните кончики пальцев в эти краски (отдельно). Нарисуйте листья вокруг и сверху ветвей, и ваше осеннее дерево, как показано на изображении 3, готово.

4. Рождественская открытка со снеговиком

Снег — одна из лучших вещей в Рождестве. Итак, вот идея рождественской открытки, на которой изображен не один, а четыре снеговика.

Вам понадобятся:

• Белая бумага для рисования и желтая бумага для рисования
• Нетоксичная краска — синяя, красная, белая и черная
• Зубочистка и ватная палочка

Как сделать:

1. Вырежьте желтую бумагу для рисования на размер немного меньше, чем лист A4, так, чтобы она поместилась внутри белой бумаги.
2. Наклейте желтый лист на белую бумагу, как показано на рисунке 1.
3. Налейте белую краску в емкость и немного размажьте ее. Пусть ваш ребенок окунет в нее ладонь и пальцы.
4. Нажмите ладонью, смоченной краской, на желтую бумагу, как показано на рисунке 1. Обратите внимание, что пальцы не касаются ладони.
5. Используйте зубочистку, чтобы окунуть красную, черную и синюю краски, чтобы добавить глазам, носу, рту, шарфу и шапке на каждый палец для снеговиков.
6. Используйте ватную палочку, чтобы добавить маленькие белые точки вокруг снеговиков, чтобы обозначить снегопад, и ваша открытка готова!

[Читать: Идеи рисования для лица на Хэллоуин для детей ]

5.Гусеница

Если ваш ребенок читал «Голодную гусеницу», скорее всего, ему понравится ее рисовать. Вот шаги к этому.

Вам потребуется:

• Лист бумаги
• Акриловые или нетоксичные цвета, включая зеленый, розовый, синий, красный, желтый и коричневый

Как получить:

1. Нарисуйте солнце желтой краской в ​​верхнем левом углу листа.
2. Внизу нарисуйте три линии, используя краски разного цвета.См. Изображение 2.
3. Обмакните указательный палец в зеленую краску и нарисуйте семь смежных кругов, слегка линейно / извилисто, как показано на изображении 3.
4. Добавьте оранжевый круг для головы. Используйте зубочистку, чтобы добавить глазки и антенны к голове, а ноги к остальному телу.

Голодная гусеница готова к употреблению!

6. Грузовой поезд по отпечатку пальца

Рисование грузового поезда может показаться трудным, учитывая детализацию, необходимую для того, чтобы сделать его реалистичным.Но как насчет грузового поезда по отпечаткам пальцев? Что ж, это просто!

Вам понадобятся:

• Лист бумаги
• Акриловые или нетоксичные краски, в том числе зеленые, розовые, синие, красные, желтые и оранжевые
• Коричневые и черные ручки для рисования
• Карандаш

Как:

1. Для этого чертежа мы будем использовать весь лист бумаги, поэтому важно правильно использовать пространство.
2. Начните с рисования карандашом горизонтальной линии внизу, как показано на рисунке 1.
3. Раскрасьте пальцами вагоны поезда в разные цвета. Убедитесь, что вы используете один и тот же палец в одном стиле, чтобы создавать автомобили одного размера и формы.
4. Нарисуйте пунктирную линию прямо под или над нарисованной карандашом линией следов.
5. Добавьте детали к паровозу и железнодорожным вагонам, используя черную ручку для рисования. Цветная ручка также используется для вставки ссылок между автомобилями.
6. Добавьте светло-серые / синие точки над двигателем, чтобы обозначить дым.

7.Canvas Heart Art

Это простой рисунок, требующий немного усилий с вашей стороны. Это также отличное поздравление в последнюю минуту, дизайнерская идея рисования большого пальца для детей.

Вам понадобится:

• Маленькая белая доска из холста
• Красно-белая краска
• Шаблон в форме сердца
• Blue-tack

Как получить:

1. Использование blue-tack, приклейте шаблон в форме сердца в центр холщовой доски.
2. Залейте в емкость красную и белую краски так, чтобы они немного смешались, давая несколько оттенков розового.
3. Обмакните пальцы в краску и сделайте отпечатки пальцев на холсте вокруг сердечка.
4. Случайным образом заполните пространство вокруг сердца отпечатками пальцев.
5. Удалите шаблон сердца, и картина сердца готова.

[Читать: Забавные идеи для рисования на холсте для детей ]

8. Рождественская елка

Один из самых простых и традиционных дизайнов для рождественских открыток — это рождественская елка.Вот новаторская идея рождественской елки для детей.

Вам понадобятся:

• Зеленая краска или тушь
• Коричневая ручка для рисования
• Белая бумага для рисования

Как:

1. Начните с рисования ствола дерева как показано на рисунке 1. Вы можете нарисовать его с помощью линейки или просто нарисовать от руки. Раскрасьте его в коричневый цвет.
2. Добавьте ветви к стволу, как показано на рисунке 2.Обратите внимание, что кончик ствола и ветви заострены.
3. Последний шаг — добавить листья, создав отпечатки пальцами, смоченными зеленой краской или штемпельной подушечкой с зелеными чернилами.

9. Праздничные огни

Праздничные огни, пожалуй, самый простой из рисунков в этом списке. Вы можете предложить детям попробовать разные виды и формы праздничных световых струн. Просто оставьте это их воображению.

Вам понадобится:

• Белая бумага для рисования
• Палитра разных цветов
• Карандаш и черный набросок

Как получить:

1. Дайте ребенку лист бумагу и карандашом или эскизом нарисуйте гирлянду праздничных огней.Они могут сделать его линейным, изогнутым или любым другим способом. См. Изображение 1
2. Окунув пальцы в палитру цветов, добавьте отпечатки пальцев вдоль нити, как показано на рисунке 2.
3. Добавьте разные цвета, чтобы сделать картину красочной.

Примечание: , мы нарисовали строку по диагонали через страницу, чтобы лучше использовать пространство на холсте.

[Читать: Краски для лица тигра для детей ]

10. Монстры по отпечаткам пальцев

Монстры милы, когда они маленькие.Но когда они размером с ваш отпечаток пальца, они такие милые! Узнайте, как их создать здесь.

Вам понадобятся:

• Лист бумаги
• Разноцветные штемпельные подушечки или краски
• Черный набросок

Как:

1. Начните с создания отпечатков пальцев разного цвета, в разных цветах. стили, как показано на рисунке 1.
2. Добавьте детали, такие как глаза, уши, усики, ноги и руки, к отпечаткам мизинцев, используя карандаш для рисования.Это завершит монстров.
3. Добавьте несколько звезд вокруг монстров, придав им вид космических монстров.

11. Открытка на День Благодарения

Открытка на День Благодарения похожа на рисунок осеннего дерева, за исключением того, что он немного сложен и подходит для детей старшего возраста.

Вам понадобится:

• Белая бумага для рисования
• Краски для пальцев или нетоксичные акриловые краски — красный, оранжевый, зеленый и желтый
• Карандаш

Как получить:

1. Сложите белую бумагу для рисования пополам, чтобы получилась открытка.
2. Нарисуйте дерево с несколькими гладкими ветвями, используя черную ручку для рисования или темный карандаш для рисования. Альтернативой может быть печать шаблона дерева на белом листе и работа с ним.
3. Затем окуните пальцы в краски и добавьте листья к веткам, как показано на Рисунке 2.
4. Добавьте листву, добавив отпечатки пальцев вокруг нижней части ствола.
5. Напишите сообщение Благодарения над деревом (если это одна страница) или внутри открытки.

12. Красивый воздушный шар

Один из самых простых способов нарисовать воздушный шарик — использовать отпечатки пальцев.В этом уроке мы узнаем, как нарисовать воздушный шар, используя картины с отпечатками большого пальца или отпечатки пальцев.

Вам понадобится:

• Белая бумага для рисования
• Набор акриловых красок — используйте столько ярких и жизнерадостных красок, сколько захотите.
• Черная ручка для набросков или карандаш для рисования

Как:

1. Начните с заполнения верхней части страницы цветными отпечатками большого или указательного пальцев, как показано на изображении.
2. Оставив зазор в два дюйма, нарисуйте квадрат, используя черный набросок. Верх квадрата немного длиннее с обеих сторон. См. Изображение 2
3. Нарисуйте смайлик на корзине.
4. Нарисуйте трехмерную трапецию на вершине квадрата, чтобы завершить корзину.
5. Соедините несколько воздушных шаров внизу с корзиной прямыми линиями, как показано на Рисунке 3.
6. Воздушный шар (как в фильме «Вверх!») Готов!

13. Одуванчик отпечатка пальца

Одуванчики, которые мы нарисовали ранее, были неподвижны.Теперь рисуем, как выглядит одуванчик в ветреную погоду.

Вам потребуется:

• Белая бумага для рисования
• Белые и фиолетовые краски для пальцев или подушечка с фиолетовыми чернилами
• Зеленая краска и тонкая кисть

Как:

1. Начать с тонкими зелеными линиями внизу для зеленой травы.
2. Нарисуйте длинную наклонную линию, начинающуюся от левого нижнего угла страницы и заканчивающуюся на середине страницы.Используйте фиолетовый цвет, чтобы отличить стебель от травы.
3. Нарисуйте голову одуванчика — добавьте небольшой круг и выходящие из него линии, как показано на рисунке 1.
4. Окуните большой палец в пурпурные чернила или краску и начните рисовать ворс, как показано на рисунке 2.
5. Продолжайте добавлять пушок, хотя и немного более светлого оттенка фиолетового, чтобы завершить картину.

14. Гроздь винограда

Рисование небольших округлых объектов, таких как виноград, легче рисовать, если использовать пальцы в качестве кистей.Так что давай нарисуем гроздь винограда, ладно?

Вам понадобятся:

• Фиолетовая и зеленая акриловые краски
• Белая бумага для рисования

Как:

1. Окуните палец в фиолетовую краску и нарисуйте первую гроздь винограда. как показано на рисунке 1.
2. Добавьте еще две грозди, как показано на рисунке 2. Добавить виноград очень просто, так как все, что нужно сделать вашему ребенку, — это создать отпечаток пальца или большого пальца в виде грозди.
3. Последний шаг — добавить стебли в пучки. Указательным пальцем нарисуйте перевернутую и слегка изогнутую букву «Т» над гроздью винограда.

15. Дерево с птицами

Дерево и птица? Вы можете сказать, что это «два» много.

Может быть. Или, может быть, нет, когда вы попытаетесь раскрасить его пальцами. Позвольте мне просто сказать, что с помощью нашего простого урока рисовать дерево с птицами будет весело.

Вам потребуется:

• Белая бумага для рисования
• Акриловые цвета — коричневый, желтый, зеленый, фиолетовый, белый и черный
• Кисть

Как:

1. Начать нарисовав ветви дерева — вы можете начать с рисования толстой ветки по обе стороны страницы и построить ее, добавив стебли и подветви с помощью кисти.См. Изображение 1.
2. На стеблях добавьте зеленые отпечатки пальцев, как показано на рисунке 2.
3. Для птиц, окуните большой палец в желтую краску и создайте отпечаток (вертикально) на ветке. Обмакивайте палец в краске каждый раз для каждой птицы.
4. Для маленькой птицы окуните мизинец в пурпурную краску и создайте горизонтальное впечатление рядом с желтой птицей.
5. Добавьте глаза и клюв, используя черный и белый цвета. Кончиками указательных пальцев нарисуйте ножки и крылья.

Нарисовать эту картину весело, но для этого нужно приложить немного усилий со стороны художника, чтобы сделать ее подходящей для детей старшего возраста и подростков.

[Читать: Легкие идеи рисования лиц для детей ]

16. Счастливые лягушки

Лягушки из отпечатков пальцев? Абсолютно! И легким способом. Продолжайте читать, и вы увидите.

Вам понадобится:

• Зеленая акриловая краска, коричневая краска
• Черная ручка для рисования
• Белая бумага для рисования

Как:

1. Залейте зеленые чернила на пластину из пенополистирола и распределите его тонким слоем.
2. Окуните большой палец в краску и создайте горизонтальный отпечаток на бумаге. Опустите его снова и создайте еще один отпечаток большого пальца прямо поверх первого, создав структуру, похожую на стопку.
3. Создайте три таких стопки для большого пальца, оставив между ними достаточно места, чтобы добавить две стопки меньшего размера с помощью указательного пальца. См. Изображение 1
4. Возьмите коричневую краску в другую емкость и окуните в нее большой палец. Создайте вертикальные слепки большого пальца, как показано на рисунке 2.
5. Используйте черную ручку для рисования, чтобы добавить детали, такие как ноги, глаза и рот для каждой лягушки и стебли.

[Читать: Интересные идеи рисования для детей ]

17. Цыпленок и яйцо

Знаете ли вы, что вы можете создать цыпленка (птицу) на бумаге, используя только отпечаток большого пальца? Попробуйте эту идею рисования пальцами со своим ребенком и посмотрите, сможете ли вы.

Вам потребуется:

• Белая бумага для рисования
• Нетоксичные акриловые краски — желтый, белый, зеленый и синий
• Черный карандаш для рисования

Как получить:

1. Окуните большой палец в желтую краску и создайте вертикальное впечатление на бумаге.См. Изображение 1
2. Добавьте детали к оттискам, такие как глаза, перья, крылья, хвост и ноги цыпленка. Также нарисуйте клюв, как показано на рисунке 2.
3. Смешайте белую и желтую краски, чтобы сделать яйцо более светлым оттенком.
4. Большим пальцем создайте перевернутый отпечаток только верхней половины большого пальца с обеих сторон цыпленка. См. Изображение 2.
5. Используйте эскиз, чтобы создать трещины, видимые на яичной скорлупе с обеих сторон. Image 3
6. Добавьте траву с зелеными отпечатками пальцев под цыпленком и облака с синими отпечатками пальцев над цыпленком.

18. Персонажи с отпечатками пальцев

Это может быть небольшой художественный проект по рисованию пальцами, который ваши дети могут попробовать в школе. Но, учитывая, что это требует много времени и усилий, мы рекомендуем попробовать это со своими старшими детьми.

Вам потребуется:

• Белая бумага для рисования
• Акриловые цвета — зеленый, желтый, красный и розовый
• Черная ручка для рисования

Как получить:

1. На бланке бумагу, создайте слепки большого пальца и пальцев, слегка окунув их в акриловые краски.Создайте оттиски точно так, как показано на изображении 1.
2. Продолжайте заполнять остальную часть страницы отпечатками пальцев и большого пальца, как показано на изображении 2.
3. Третий и последний шаг является наиболее утомительным — добавление деталей к каждому из большого пальца. и силуэты отпечатков пальцев на бумаге.
4. Добавьте детали, такие как ступни, хвост, волосы, руки, черты лица, крылья, плавники или пятна на каждый из этих отпечатков пальцев, чтобы создать интересных персонажей.

19. Reindeer Art

Олени могут пойти на рождественские открытки или в праздничный арт-проект дома.Мы использовали светлые цвета, но вы можете использовать более темные варианты, например коричневый, если хотите.

Вам потребуется:

• Белая бумага для рисования
• Акриловые краски — красный, белый, зеленый и желтый
• Черная ручка для рисования

Как:

1. Начать с создания силуэт оленя по отпечатку большого и указательного пальцев. См. Изображение 1.
2. Добавьте детали, такие как ноги, рога, хвосты, глаза, носы и пасть северного оленя.
3. Начните добавлять зеленое пятно со своими отпечатками пальцев, чтобы создать луг для животных.
4. Добавьте светло-желтый кружок над оленем для солнца, используя руку, чтобы завершить картину.

20. Ананас

Рисование ананаса может быть сложной задачей, учитывая множество мелких участков на кожуре фрукта. Но мы делаем его похожим на прогулку по торту с помощью простых шагов, чтобы нарисовать ананас пальцами.

Вам понадобится:

• Белая бумага для рисования
• Акриловые краски — коричневая, зеленая и желтая

Как:

1. Начните делать туловище ананаса желтой краской- смоченные отпечатки пальцев, как показано на рисунке 1.
2. Добавьте коричневые пятна на желтые плоды, как показано на втором изображении — это даст вам смутное представление о кожуре плода.
3. Наконец, раскрасьте стебель пальцами зеленой краской.

Плод готов к показу!

[Читать: Овощные рисунки для детей ]

21. Индейка по отпечатку пальца

Последний в нашем списке — индейка по отпечатку пальца и великолепная птица, которую нельзя есть.

Вам потребуется:

• Белая бумага для рисования
• Акриловые краски — желтый, оранжевый и фиолетовый
• Цветные ручки

Как сделать:

1. Разместите бумагу для рисования горизонтально.Нарисуйте вертикальный отпечаток большого пальца фиолетового цвета в центре листа. Это будет тело птицы.
2. Добавьте оранжевые перья к телу — добавьте оранжевые отпечатки большого пальца вокруг пурпурного пятна, как показано на рисунке 1.
3. Добавьте больше перьев, на этот раз желтого цвета, как показано на рисунке 3.
4. Используйте цветные ручки для добавьте клюв, глаза и ноги птицы.
5. Индейка готова!

Рисование, живопись, гончарные изделия или любое другое искусство, связанное с использованием рук, для некоторых может быть захватывающим и даже терапевтическим.Исследования также показали, что искусство помогает развивать когнитивные навыки (1). Так что рисование пальцами для детей и создание беспорядка на бумаге или стенах — отличная идея. Это побуждает их проявлять творческий подход и воплощать в жизнь свое воображение. Так что приступайте к этим маленьким проектам, которыми мы здесь поделились, и посмотрите, как это пойдет.

Кроме того, мы будем рады узнать о новых технологиях печати большого пальца, а также художественных идеях и хитростях от коллег-мастеров. Делитесь ими в нашем разделе комментариев.

Рекомендуемые статьи

Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.Харшита имеет диплом по коммерции и диплом PG в области патентного права и авторского права Университета NALSAR. Она также изучала СА и имеет более чем трехлетний опыт стажировки в сфере аудита. Ее любовь к путешествиям привела ее в разные части мира, а написание путевых заметок вылилось в ее любви к написанию контента …. подробнее

7 удивительных преимуществ рисования пальцами

Этот пост содержит партнерские ссылки, если вы перейдете по ним, я получу комиссию. Вы можете узнать больше здесь.

17 августа 2011 г. Надя Т 13 комментариев

Вам интересно, каковы преимущества рисования пальцами для малышей и детей дошкольного возраста в возрасте? Или как насчет того, как рисование пальцами помогает развитию ребенка? Рисование пальцами дает так много замечательных преимуществ для младенцев, малышей и, откровенно говоря, любого ребенка любого возраста! Конечно, это беспорядочная художественная деятельность, но знаете ли вы, что в это время происходит так много сенсорных ощущений? Пост также включает , как сделать самодельную краску для пальцев , рецепт и некоторые забавные поделки и идеи для занятий.

Прочтите, чтобы узнать больше о важности рисования пальцами.

Был хороший теплый солнечный день посреди зимы. Мои дети смотрели в окно, рискнули выйти на балкон, и тогда было решено.
Пришло время ЖИВОПИСИ!

Рисование пальцем

Не секрет, что мы семья, любящая искусство и ремесла. Мы ищем любую причину рисовать пальцами (даже если это не рисование пальцами.) К счастью для моих детей, мы попробовали рисование пальцами бабочки, рисование вручную, рисование пальцами и даже более грязное рисование кремом для бритья (ТАК МНОГО ВЕСЕЛО!)

Пока мы нашли много причин для пальцевой раскраски. Я искал самодельную краску для пальцев, которая не пачкает пальцы детей.

Этот замечательный рецепт рисования пальцами из учебной программы Itty Bitty Bookworm УДИВИТЕЛЬНЫЙ. Он не пачкает пальцы и имеет идеальную консистенцию, чтобы ребенок мог играть и исследовать. Цвета были красивыми и яркими.

Обратите внимание, что ресурсы в этом посте содержат партнерские ссылки. Пожалуйста, ознакомьтесь с моей политикой раскрытия информации для получения дополнительной информации.

Самодельная краска для пальцев рецепт:

• 2 стакана муки
• 2 ч.л. соли
• 2 1/2 стакана холодной воды
• 2 стакана горячей воды
• Пищевой краситель
  Метод: смешать муку и соль. Добавьте холодную воду. Взбить до однородной массы. Постепенно добавляйте горячую воду и варите до прозрачности. Взбить до однородной массы. Разделите смесь и добавьте пищевой краситель по вашему выбору.

Вот еще один рецепт: я не пробовал этот рецепт, но выглядит он отлично.

Купить Краски для пальцев:

Если вы предпочитаете , вместо этого купите краску для пальцев , чтобы она была у вас под рукой, когда ваши дети захотят рисовать пальцами, я рекомендую эти моющиеся краски для пальцев, потому что они не пачкают, и я часто рисую на шпоре момент. Не позволяйте ребенку из-за отсутствия предварительного планирования или его «расписания» упустить любую возможность рисовать пальцами.

— Моющиеся краски для пальцев
— Губки для рисования пальцев
— Детский фартук для рисования (или вы можете использовать старую рубашку, жилет или большую рубашку, которые вы нашли по низкой цене.)
— Кисти и валики для рисования пальцев (Иногда мне нравится добавляю несколько кистей, чтобы смешать это и добавить новый поворот в мою деятельность по рисованию пальцами для малышей.)

Обратите внимание, что ни один из этих предметов не нужен, кроме краски. Без этих предметов ваш ребенок будет рисовать пальцами столько же, сколько и с ними.

Преимущества рисования пальцами:

• Это отличный тактильный опыт.
• Стимулирует чувства вашего ребенка. (Прикосновение / осязание, взгляд, запах, съедобная краска для пальцев = вкус)
• Помогает интеллектуальному развитию ребенка. Смешение цветов научит вашего ребенка их цветам и способам создания новых цветов
• Это позволяет им использовать свое воображение и создавать
• Это эмоционально успокаивает (в большинстве случаев).
• Он способствует когнитивному развитию.
• Укрепляет руки и пальцы, что способствует развитию мелкой моторики.
• Самое главное, это УДОВОЛЬСТВИЕ!

Рисование пальцами в раннем детстве дает гораздо больше преимуществ для малышей, дошкольников, младенцев и даже взрослых! Посмотрите на список выше и попробуйте рисовать пальцами вместе с ребенком. Вы чувствовали себя эмоционально успокоенными? Ваши чувства определенно были бы стимулированы!

Вот что можно делать с рисованием пальцами:

Создайте дорогу, полную цветов.

Смешивайте, экспериментируйте и создавайте.

Покройте свои автомобили краской, прежде чем проезжать их по окрашенной дороге.

Попытайтесь понять, о чем идет речь.
Тоже грязно!

Пой немного, это поможет сделать фотографии красивее.

В следующий раз можно добавить губки. Я купил эти пальчиковые кисти и валики.

Или вы даже можете использовать q-наконечники, машины, перья, игрушечных динозавров, пластиковые вилки и все остальное, что есть у вас дома.
Здесь, на моей странице в инстаграмме, вы можете увидеть, что мы рисовали пальцами вилкой… а вот видео, как я рисовал пальцами малыша.

Посмотрите с изумлением на красоту «беспорядка» и похлопайте себя по плечу за хорошо выполненное занятие.

Помимо перечисленных выше преимуществ, мы все знаем, что дети, раскрашивающие руки пальцами, — прекрасное место для просмотра.

Если вы хотите попробовать что-то менее беспорядочное, попробуйте отпечаток пальца!

Так что в следующий раз, когда ваш ребенок захочет рисовать пальцами, позвольте ему! Теперь вы знаете, что рисование пальцами дает ТАКОЕ много преимуществ.

Как рисование пальцами способствует когнитивному развитию?

Дети узнают больше о каждом цвете и могут начать классифицировать названия каждого цвета. Они также узнают о причине и следствии. Например, если вы смешаете синий и красный, вы получите фиолетовый.

Идеи рисования пальцами для малышей и дошкольников

Вышеупомянутая рука рисования пальцами пришла из моей фантазии детей рисовать пальцами-монстрами. Это занятие было НАСТОЛЬКО веселым, и я определенно рекомендую вам его проверить.

Чтобы узнать больше о рисовании пальцами, щелкните здесь.

Не забудьте попробовать мое распечатанное занятие по раскрашиванию пальцами бабочки.

и даже больше веселых текстур… Краска кремом для бритья!

Вот еще лучшее занятие по рисованию кремом для бритья!

Вы также можете ознакомиться с преимуществами построения блоков для малышей

Прикрепите его ниже:

Finger Painting Рисование на масляной основе Inkpad Stamp Отпечатков Пальцев Скрапбукинг Детские Игрушки Родитель-Ребенок Интерактивные Игровые Игрушки

Finger Painting Рисование на масляной основе Inkpad Stamp Отпечатков Пальцев Скрапбукинг Детские Игрушки Родитель-Ребенок Интерактивные Игровые Игрушки

Купить YueLJB Simplicity Snowflakes Легкая Портативная сумка для багажа большой емкости Дорожная сумка для хранения вещей Дорожная сумка для хранения багажа: Дорожные дафлы — ✓ БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА при подходящих покупках, · Изготовлено вручную квалифицированными мастерами, День рождения; Свадьба; Взаимодействие и повседневный значимый день, 9 дюймов CN: 255/41 EU: 41 UK: 7 US: 8 Размер: 42 Длина стопы: 26 см / 10, конструкция для блоков 6-0, изначально оснащенных гидравлическими роликовыми кулачками и подъемниками.безопасность и отсутствие ослепления, сушить в стиральной машине или сушить в стиральной машине при низком или нулевом нагреве, защита ног и стабильность для всех поверхностей и ландшафта. Разработан для оптимального управления регулируемыми светодиодными и CFL-лампами. является специалистом по ювелирным изделиям, который продает украшения для пар: Наклейки на двери на заказ, виниловые наклейки, несколько размеров, «счастливые часы», «дни», «счастливые часы», «знаки счастливого часа», наклейки для багажа и бампера для автомобилей, на открытом воздухе, желтые, 72X48 дюймов, набор из 2: офисные товары, от производителя, охватывающие непрерывный диапазон от От 7 до 19 мм, мягкое моющее средство, такое как жидкость цвета слоновой кости, 14 г Крылья бабочки, перекрытые цепной нитью, кольцо для пупка (продается поштучно): одежда, США 4 т .: талия 10 / длина 24 / бедра 16, функциональность и персонализация.Мы повысили качество, и ваша цель — сделать жилет самого высокого качества, в основном он сделан из высококачественной нержавеющей стали. Стандарт: промышленный и научный, матовый черный и матовая сталь — -. Купить Kess InHouse Kess Original Leaves All Around Многоцветный коричневый декоративный набор. Благодаря использованию этой уникальной краски и разбавителя для краски, Finger Painting Drawing Oil Based Inkpad Stamp Fingerprint Scrapbooking Kids Toy Игрушки для интерактивных игр для родителей и детей . Приятные для кожи носки New & Qnique Design: подходят для женщин среднего роста чуть выше колена.Команды разработки и тестирования ANSWER провели бесчисленное количество часов в Baja, чтобы убедиться, что их продукция выдержит испытания и окажется достойной. ♥ Эта обувь является стандартным кодом обуви. Если мы не получим сообщение от вас, кольцо будут отправлены, как показано на первом рисунке, и в стандартном размере. 5 см) широкий клапан дополняет остальную часть шляпы от внешней части шляпы до внутренней, лучше использовать ткань без ворса, таможенные заказы приветствуются. ⚫ Это кольцо из 14-каратного желтого золота с бриллиантами. Волокна, подготовленные в виде гребешка, можно прядить в камвольной технике. Это единственное в своем роде и очень особенное.Мои милые девчонки — это супер мягкие минки-одеяла, также называемые защитным одеялом. Шляпа сделана из розовой ткани с красными вишнями на всем протяжении. необычный цвет и эффектный рисунок. Доступный в следующих шести цветах крепления: и аккуратно высушенный мягкой тканью, булавка с начальной буквой L из 14-каратного желтого золота с подписями от BA, при покупке товара в нашем магазине вы получите самое выдающееся обслуживание клиентов в сочетании с высококачественными изделиями. для максимального удовольствия от покупок на Etsy: А-образный вырез средней длины со складками, 2 грамма и размер для американского размера 7.иногда что-то случается, и это тоже нормально. •••• ♥ {ДОСТУПНЫЕ КООРДИНАЦИОННЫЕ ПУНКТЫ} ♥ ••••, Это приспособление для резки печенья поставляется, как показано рядом с готовым примером, показанным на изображениях продуктов. Рисование пальцем Рисование на масляной основе Inkpad Stamp Отпечаток пальца Скрапбукинг Детские игрушки Интерактивные игровые игрушки для родителей и детей , Предлагая 100% настраиваемую рекламную продукцию, Информация для персонализации (дата свадьбы. Шокирующие розовые носки из органзы с оборками. Синие и оранжевые цветочные подушки в коробках могут содержать конфеты, Сливная пробка крышки корпуса масляного фильтра для Toyota 4Runner FJ Cruiser Sienna Camry Avalo Lexus RX350 1562031060: Автомобильная промышленность, поставляется с металлической износостойкой планкой.ЦВЕТНАЯ ПРИГОТОВЛЕНИЕ: легко узнать даже детям. А еще им можно украсить елку или барную стойку. О его прочности и впечатляющем списке характеристик ходят легенды. [ЧТО ВЫ ПОЛУЧАЕТЕ] — 27 шт. Пластиковых насекомых,]: полировальные подушечки и шапочки: промышленные и научные. Buy Team Associated 9654 Spur Gear 48P — это больше, чем просто настенные часы. Аварийная самооборона Сирена Охранная сигнализация Мини-сирена: Сделай сам и инструменты. Сложите шляпу и с легкостью уберите их. Тип материала: Черный металлический стержень.Седло San Marco Concor Dynamic, придайте вашему Bimmer современный светодиодный вид для повышения безопасности и видимости в ночное время. Амортизация пены помогает предотвратить травмы. 20 комплектов цилиндрических байонетных застежек, латунных наконечников для кожаного шнура, для круглого кожаного шнура диаметром 2 мм и 3 мм. Клей в пряжке. Соединительные разъемы. Магнитные застежки. Серебристые: для дома и кухни. Fine Molds 1/72 Kawasaki Ki-100 IJA Type 5 Fighter Tony «- Fast Back Canopy» (импорт из Японии) в самолетах, 3 шт. Трубный пружинный термометр экономичный тип 63 мм 0-120 ℃ 20-50 мм Белый: Промышленный и научный. Рисунок пальцем Рисунок на масляной основе Inkpad Stamp Отпечаток пальца Скрапбукинг Детские игрушки Интерактивные игровые игрушки для родителей и детей . Удобно складывается в передний карман для хранения и надежно удерживает коврик на месте.

Рисование пальцами Рисование на масляной основе Inkpad Stamp Отпечаток пальца Скрапбукинг Детские игрушки Интерактивные игровые игрушки для родителей и детей

Художник создает удивительно реалистичные рисунки раскраски пальцев, чтобы повысить осведомленность об изменении климата

Это потрясающие фотографии ледников и айсбергов, плавающих над водой.На самом деле они даже более невероятны, чем фото. Эти картины сделаны талантливой американской художницей, которая использует только свои пальцы и краски для создания реалистичных произведений искусства, которые практически ускользают от страницы.

Зарии Форман не нужны необычные кисти или трафареты, она пальцами и ладонями размазывает пастельные пигменты на бумаге, и результаты получаются невероятными. Художница, заботящаяся об окружающей среде, использует свои невероятные таланты не только для блага мира искусства, но и для улучшения планеты, которую мы называем своим домом.

Посмотрите удивительно реалистичные рисунки пальцами Зарии и получите вдохновение сделать что-нибудь в связи с изменением климата.

Зарии вдохновлялась своими произведениями искусства в раннем возрасте, когда она путешествовала по очень отдаленным уголкам мира. Ее мать, которая, к сожалению, скончалась от рака мозга, была фотографом изобразительного искусства.

В интервью Bored Panda Зария делится: «Я рисую с детства, и использование ладоней и пальцев для перемещения материала на бумаге всегда имело для меня смысл.Я всегда предпочитал мягкую пастель бесчисленному количеству материалов, с которыми экспериментировал ».

Помните рисование пальцами в школе, когда вы были маленьким ребенком? Интересно, как выглядели рисунки на пальцах Зарии, когда она была маленькой, наверное, на ступеньку выше своих сверстников размером с манчкина!

Зариа любит вызовы, связанные с ее видом искусства. «Процесс рисования упрощен и прост; отрежьте бумагу, сделайте отметки. Требуется минималистичный подход, поскольку здесь нет места для ошибок или переделок, поскольку бумажный зуб может удерживать только несколько тонких слоев пигмента.Мне нравится эта задача и простота ».

Ее рисунки пальцев настолько реалистичны, что почти трудно поверить, что они не настоящие. Удивительно, но Заря признает, что ее цель не в фотореализме. Вместо этого, с детства Зария просто хотела создавать честные пейзажи, которые действительно отражали бы то, что она видит.

Ее конечная цель — нарисовать: «Так, чтобы зрители чувствовали себя перенесенными в отдаленное место, которое у них, возможно, никогда не будет возможности увидеть».

Планета Земля в настоящее время сталкивается с множеством проблем, связанных с водой, от нехватки воды до быстро тающих полярных ледяных шапок и повышения уровня моря.Несмотря на то, что из-за воды возникает множество проблем, люди склонны зарывать голову в песок и делать вид, что все в порядке.

Тем не менее, наука обнаружила довольно пугающие статистические данные об изменении климата. Увидеть эти факты через искусство для многих людей гораздо интереснее, чем слышать числа и цифры.

Зария говорит: «Художники играют решающую роль в распространении информации об изменении климата, которое, я считаю, является самой важной проблемой, с которой мы сталкиваемся как глобальное сообщество.”

Работы Зарии экспонировались на многих выставках, а некоторые из ее работ были использованы в декорациях к постановке классического балета «Жизель» 2012 года. Если вы не знакомы с классическими балетами, то 10 рисунков Зарии также были использованы в декорациях популярного оригинального шоу Netflix «Карточный домик».

Зария находит хорошее применение своим богатым талантам, посвящая свое искусство во имя популяризации науки, связанной с изменением климата.Позволяет ее потрясающим рисункам на пальцах говорить громче, чем слова.

Вместо того, чтобы рисовать уродливые разрушения, вызванные изменением климата, Зария предпочитает рисовать красоту, которая осталась, но остается под большой угрозой. Зария защищает свое решение рисовать красивое, а не уродливое: «Если люди смогут ощутить величие этих пейзажей, возможно, они будут вдохновлены на их защиту и сохранение».

Фото: zariaforman.com, Facebook

учителей математики должны поощрять своих учеников считать пальцами в классе

Несколько недель назад я (Джо Болер) работал в своем офисе в Стэнфорде, когда тишину комнаты нарушил телефонный звонок.Мать позвонила мне и сообщила, что ее 5-летняя дочь пришла из школы в слезах, потому что учитель не разрешил ей считать по пальцам. Это не единичный случай — школы по всей стране регулярно запрещают пользоваться пальцами в классах или сообщают ученикам, что они еще не развиты. И это несмотря на убедительную и довольно неожиданную отрасль нейробиологии, которая показывает важность области нашего мозга, которая «видит» пальцы, далеко за пределами времени и возраста, которые люди используют для счета пальцами.

В исследовании, опубликованном в прошлом году, исследователи Илария Бертелетти и Джеймс Р. Бут проанализировали определенную область нашего мозга, которая предназначена для восприятия и представления пальцев, известная как соматосенсорная область пальца. Примечательно, что исследователи мозга знают, что мы «видим» представление наших пальцев в нашем мозгу, даже когда мы не используем пальцы в вычислениях. Исследователи обнаружили, что, когда детям от 8 до 13 лет давали сложные задачи на вычитание, соматосенсорная область пальцев загоралась, даже если ученики не использовали пальцы.Эта область представления пальцев, согласно их исследованию, также в большей степени была задействована для решения более сложных проблем, которые требовали большего количества манипуляций. Другие исследователи обнаружили, что чем лучше ученики знали свои пальцы в первом классе, тем выше они набирали баллы при сравнении чисел и оценке во втором классе. Даже восприятие пальцами студентов университетов предсказывало их результаты расчетов. (Исследователи оценивают, хорошо ли дети осознают свои пальцы, дотрагиваясь до пальца учащегося, при этом учащийся не видит, к какому пальцу прикасаются, и прося их определить, какой это палец.)

Данные как поведенческих, так и нейробиологических исследований показывают, что когда люди обучаются тому, как воспринимать и изображать свои собственные пальцы, они становятся лучше в этом, что приводит к более высоким достижениям в математике. Задачи, которые мы разработали для использования в школах и дома (см. Ниже), основаны на программах обучения, которые исследователи используют для улучшения качества восприятия пальцев. Исследователи обнаружили, что, когда шестилетние дети улучшили качество представления своих пальцев, они улучшили арифметические знания, особенно такие навыки, как счет и порядок чисел.Фактически, качество изображения пальца шестилетнего ребенка лучше предсказывало его будущую успеваемость по математическим тестам, чем их результат в тестах на когнитивную обработку.

Многие учителя были убеждены, что использование пальцев бесполезно и от чего-то нужно отказаться как можно скорее.

Нейробиологи часто спорят, почему знание пальцами предсказывает математические достижения, но они явно согласны в одном: эти знания имеют решающее значение. Как писал Брайан Баттерворт, ведущий исследователь в этой области, если студенты не узнают о числах, думая о своих пальцах, числа «никогда не будут иметь нормального представления в мозгу.

Одна из рекомендаций нейробиологов, проводящих эти важные исследования, заключается в том, чтобы школы сосредоточились на распознавании пальцев — не только на подсчете чисел пальцами, но и на помощи ученикам в различении этих пальцев. Тем не менее, в школах обычно мало внимания уделяется распознаванию пальцев, и, насколько нам известно, ни один опубликованный учебный план не поощряет такого рода математические работы. Вместо этого, во многом благодаря школьным округам и средствам массовой информации, многие учителя были убеждены, что использование пальцев бесполезно и от чего-то нужно отказаться как можно скорее.Кумон, например, программа внеклассного обучения, используемая тысячами семей в десятках стран, говорит родителям, что подсчет пальцев — это «нет-нет» и что те, кто видит, что их дети делают это, должны сообщить об этом инструктору.

Согласно новому исследованию мозга, запрещение учащимся пользоваться пальцами во время счета может быть равносильно остановке их математического развития. Пальцы, вероятно, являются одним из наших самых полезных наглядных пособий, а область пальца нашего мозга хорошо используется во взрослой жизни.Необходимость и важность восприятия пальцев может быть даже причиной того, что пианисты и другие музыканты часто демонстрируют более высокое математическое понимание, чем люди, не владеющие музыкальным инструментом.

Учителя должны поощрять и поощрять использование пальцев младшими учащимися, а также давать возможность учащимся любого возраста укреплять эти способности мозга с помощью счета и использования пальцев. Они могут сделать это, вовлекая студентов в различные занятия в классе и дома, например:

---

Дайте учащимся цветные точки на пальцах и попросите их прикоснуться к соответствующим клавишам пианино:

youcubed.orgyoucubed.org

---

Раздайте ученикам цветные точки на пальцах и попросите их следовать линиям на все более сложных лабиринтах:

youcubed.org

(Полный набор заданий представлен здесь.)

---

Исследование пальцев является частью большая группа исследований познания и мозга, показывающая важность визуального взаимодействия с математикой. Наш мозг состоит из «распределенных сетей», и когда мы обрабатываем знания, разные области мозга взаимодействуют друг с другом.Когда мы работаем над математикой, в частности, мозговая активность распределяется по множеству различных сетей, которые включают области вентральных и дорсальных путей, оба из которых являются визуальными. Нейровизуализация показала, что даже когда люди работают над вычислением чисел, таких как 12 x 25, с символическими цифрами (12 и 25), наше математическое мышление основывается на визуальной обработке.

Ярким примером важности наглядной математики является исследование, показывающее, что после четырех 15-минутных сеансов игры с числовой линией различия в знаниях между учащимися из малообеспеченных и средних слоев населения были устранено.

Показано, что числовое представление числовой величины особенно важно для развития числовых знаний, а усвоение учащимися числовых линий считается предвестником академических успехов детей.

Визуальная математика полезна для всех учащихся. Несколько лет назад Говард Гарднер предложил теорию множественного интеллекта, предполагающую, что у людей разные подходы к обучению, например, визуальный, кинестетический или логический. Эта идея помогала расширять представления людей об интеллекте и компетентности, но часто использовалась неудачным образом в школах, приводя к тому, что учеников называли особым типом учеников, которых затем учили по-разному.Но люди, не обладающие сильным визуальным мышлением, вероятно, нуждаются в визуальном мышлении больше, чем кому-либо. Когда мы занимаемся математикой, каждый использует визуальные пути. Проблема в том, что на протяжении десятилетий он представлялся как предмет чисел и символов, игнорируя потенциал визуальной математики для преобразования математического опыта учащихся и развития важных мозговых путей.

Неудивительно, что ученики так часто чувствуют, что математика недоступна и неинтересна, когда они погружаются в мир абстракции и чисел в классах.Студентов заставляют запоминать математические факты и листать числа с небольшими наглядными или творческими представлениями математики, часто из-за политических директив и ошибочных руководств по учебной программе. В стандартах Common Core для детского сада до восьмого класса визуальной работе уделяется больше внимания, чем во многих предыдущих наборах критериев обучения, но их содержание для средней школы обязывает учителей к числовому и абстрактному мышлению. И там, где Common Core действительно поощряет визуальную работу, его обычно поощряют как прелюдию к развитию абстрактных идей, а не как инструмент для видения и расширения математических идей и укрепления важных мозговых сетей.

Чтобы вовлечь учащихся в продуктивное визуальное мышление, их следует регулярно спрашивать , как они видят математические идеи и как рисовать то, что видят. Им могут быть предложены упражнения с визуальными вопросами, и их можно попросить дать наглядные ответы на вопросы. Когда прошлым летом команда youcubed (центр в Стэнфорде) создала бесплатный набор наглядных и открытых уроков математики для классов с третьего по девятый, в котором учащимся было предложено оценить красоту математики, учителя загрузили их 250 000 раз и использовали во всех штатах. через U.С. Девяносто восемь процентов учителей заявили, что хотели бы больше занятий, а 89 процентов учеников сообщили, что визуальные упражнения улучшили их усвоение математики. Между тем 94 процента студентов сказали, что они научились «продолжать, даже когда работа тяжелая и я делаю ошибки». Такие занятия не только предлагают глубокое вовлечение, новое понимание и зрительно-мозговую активность, но и показывают студентам, что математика может быть открытым и красивым предметом, а не фиксированным, закрытым и непонятным предметом.

Некоторые ученые отмечают, что именно те, кто развил визуальное мышление, будут «первоклассными» на новом высокотехнологичном рабочем месте в мире, которое все больше опирается на технологии и методы визуализации в бизнесе, технологиях, искусстве и т. Д. и наука. Работа над математикой привлекает внимание к различным областям мозга, и учащиеся должны хорошо владеть изображениями, числами, символами и словами, но школы сейчас не поощряют такое широкое развитие математики. Это не из-за отсутствия исследовательских знаний о лучших способах преподавания и изучения математики, а потому, что эти знания не были переданы учителям в доступных формах.Исследования мозга часто являются одними из самых непонятных для непрофессиональной аудитории, но знания, которые производят нейробиологи, при правильной передаче могут стать той искрой, которая, наконец, зажжет продуктивные изменения в классах математики и в домах по всей стране.

50 художественных проектов в детском саду, которые понравятся вашим ученикам

Детские художественные проекты — всегда в восторге. В этом возрасте дети хотят опробовать всевозможные новые материалы и техники, и их творчество просто ждет, чтобы их проявили.Мы собрали множество творческих идей, от живописи и пастели до глины и пряжи. Пришло время немного запутаться и создать потрясающее искусство!

Эта статья содержит партнерские ссылки Amazon. Когда вы покупаете по этим ссылкам, мы получаем крошечную комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Спасибо за чтение и поддержку WeAreTeachers!

1. Сделать автопортрет в тени

Превратите старые картонные коробки (коробки от хлопьев идеального размера) в теневые коробки с фотографией ученика внутри.Прикрепите прозрачную пленку к лицевой стороне и добавьте забавные детали с помощью маркеров Sharpies или меловых маркеров.

Подробнее: Meri Cherry Art Studio / Self Portrait Shadow Box

2. Вырезать и вставить цветовое колесо цветов

Это может показаться просто еще одним милым художественным проектом в детском саду, но на самом деле цель состоит в том, чтобы научить концепции цветового круга. Дети сначала приклеивают лепестки основных цветов, а затем заполняют их второстепенными цветами. Они также получают хорошие навыки владения ножницами.

Подробнее: Deep Space Sparkle

3.Поместите блоки в новое применение

Вы можете содрогнуться от мысли окунуть блоки формы в краску, но давайте посмотрим правде в глаза: эти липкие блоки в любом случае нужно было тщательно очистить. Так что вперед и попробуйте этот художественный проект для детского сада, вдохновленный Полом Клее, даже если он немного грязный.

Подробнее: учись, играй, читай

4. Найдите искусство в каракулях

Покажи детям, что даже их каракули полны индивидуальности и жизни! Пусть дети поэкспериментируют с различными материалами (мелки, фломастеры, пастель и т. Д.).), а затем превратите их каракули в существ за несколько простых шагов.

Подробнее: Отцовство

5. Модель фактурной глиняной черепахи

Разбейте глину! Этих черепашек легко собрать, но самое интересное — это панцири. Попросите детей использовать подошву своей обуви (топать!), Чтобы создавать текстуры и узоры. Если у вас нет печи, используйте воздушно-сухую глину или даже попробуйте пластилин Play-Doh.

Подробнее: Кэсси Стивенс

6.Нарисуйте и раскрасьте буквы ABC

Детский сад — это азбука, так что это идеальный художественный проект для детского сада. Сложите бумагу в квадраты и добавьте к каждому свой цвет или узор. Затем нарисуйте буквы алфавита сверху.

Подробнее: Кэсси Стивенс

7. Формируем 3D пряжу арт

Гарольд и фиолетовый мелок — вечный фаворит детей, поэтому этот художественный проект для детского сада обязательно станет большим хитом. Сделайте скульптуры, окунув пряжу в клей и прикрепив к концу бумажный фиолетовый мелок.

Подробнее: Багги и Бадди

8. Продуйте соломинку, чтобы получить мечтательных павлинов

Этот красивый арт-проект для детского сада проще, чем кажется! Чтобы сделать эти радужные перья, просто нанесите несколько капель жидкой акварели на акварельную бумагу или белый картон. Студенты с помощью соломинки обдувают бумагу краской. (Сделайте этот проект более безопасным для защиты от COVID, вынося его на улицу и отделяя детей от работы, пока они работают.)

Подробнее: Заинтересованный родитель

9.Сделайте круговую печать арт

Круги — одна из первых фигур, которую дети учатся определять, но они также играют важную роль во многих видах искусства. Покажите детям некоторые из наиболее известных произведений кругового искусства, а затем создайте свои собственные, используя пустые рулоны от туалетной бумаги и темперные краски.

Подробнее: Карман дошкольного

10. Стопка скульптур из картона

Вот еще один способ превратить переработанный картон в художественный проект для детского сада. Нарежьте картон на формы и сложите их.Затем аккуратно сбрызните поверхность тонкой краской, чтобы создать завораживающий узор.

Подробнее: Соленья

11. Сделайте куклу робота

Есть несколько вещей, которые детсадовцы любят больше, чем рисование пальцами, но роботы могут быть одной из таких вещей. Соедините их, и вы получите победителя в художественном мероприятии! Это отличный проект для использования последних кусочков кнопок, обрывков бумаги и наклеек.

Подробнее: Meri Cherry Art Studio / Robot Puppet

12.Форма для чаш в стиле чихули

Покажите своим ученикам фотографии захватывающего искусства из стекла Дейла Чихули. Тогда возьмите кофейные фильтры и маркеры, чтобы создавать свои собственные красочные творения!

Подробнее: Художественный класс миссис Харрис

13. Водяные лилии из папиросной бумаги

Картины с водяными лилиями

Моне мгновенно узнаваемы, и дети с ними легко познакомятся. Воссоздайте ощущение этих знаменитых картин с помощью этого проекта, завершенного кувшинками из папиросной бумаги.

Подробнее: Arty Crafty Kids

14. Канал Ван Гога с подсолнухами

Ван Гог — еще одно потрясающее вдохновение для учащихся детских садов, изучающих искусство. Принесите букет живых подсолнухов, покажите им его картины с подсолнухами для вдохновения и позвольте им творить!

Подробнее: NurtureStore

15. Заменить блестки соляной краской

Некоторые из вас могут быть убежденными поклонниками блесток, но для остальных из нас этот художественный проект для детского сада — настоящая спасительница для рассудка.Студенты рисуют конструкции с помощью клея, а затем высыпают поверх них крупную соль. Когда он высохнет, они добавляют акварели, чтобы получилось красивое творение.

Подробнее: Искусный родитель

16. Фольгированный принт под луной картина

Смятая фольга, пропитанная краской, — вот секрет создания этого крутого текстурированного лунного принта. Добавьте его на звездный фон, чтобы закончить.

Подробнее: капля клея подойдет

17. Превратите очистители труб в шедевры

Скорее всего, у вас где-то валяется тонна случайных очистителей труб.Соберите их вместе с упаковочным материалом из пенополистирола и позвольте детям создавать дикие и сумасшедшие скульптуры. Они также могут добавить бусинки и любые другие материалы, которые у вас есть. (Попробуйте эти блестящие чистящие средства для трубок, чтобы получить еще больше удовольствия.)

Подробнее: Соленья

18. Постройте мозаику без стекла

Настоящая стеклянная мозаика лучше всего подходит для старшеклассников, но эта версия станет отличным художественным проектом для детского сада! Перейдите по ссылке ниже, чтобы узнать, как покрасить зерна кукурузы в любой цвет, который вы можете себе представить.

Подробнее: Pre-K Pages

19. Кошки вырезанные из газет

Отработайте навыки работы с ножницами, вырезая основные формы из газет и журналов. Затем соберите их так, как вам нравится, чтобы создать симпатичных котят!

Подробнее: Arty Crafty Kids

20. Текстуры снастей с деревьями

Представьте идею текстуры, изучив кору дерева со всеми ее завитками и завитками. Затем попросите детей нарисовать карандашом простые деревья, полные узоров, а затем заполнить фон акварелью.

Подробнее: Art Room

миссис Харрис

21. Верните мел с взрывающимися сердечками

В классных комнатах может быть уже не так много мела, но меловая пастель по-прежнему отлично подходит для художественных проектов. Используйте их для создания этих удивительно простых «взрывающихся сердец».

Подробнее: Elements of the Art Room

22. Создание трехмерных букв из пряжи

.

Вот еще одна идея алфавита для ваших учеников детского сада. Возьмите пряжу (разноцветные мотки создают самый крутой образ), клей и вощеную бумагу.Окуните пряжу в клей и выложите пропитанные клеем кусочки пряжи на вощеную бумагу, чтобы создать буквы, цифры или любую другую форму, которая вам нравится.

Подробнее: Преднамеренные остатки

23. Вставьте рисунки пастелью в мини-фотоальбомы

Дети любят экспериментировать с различными принадлежностями для рисования. Позвольте им создать множество пастельных страниц, а затем вложить их в мини-фотоальбомы для отображения и публикации.

Подробнее: Meri Cherry Art Studio / Mini Art Books

24.Обнимите морщины с этим мятым арт-проектом

.

Мять бумагу — это очень весело, но дети будут удивлены, увидев, что они могут использовать эту технику для создания интересных произведений искусства! Все, что вам понадобится, — это белая плотная бумага и акварель, чтобы сделать этот уникальный художественный проект детского сада.

Подробнее: Багги и Бадди

25. Раскрасьте пальцами беспорядочную (!) Радугу

Рисование пальцами без беспорядка? Да, пожалуйста! В этом художественном проекте для детского сада краски хранятся в полиэтиленовом пакете, поэтому дети могут создавать снова и снова где угодно.

Подробнее: Powerful Mothering

26. Попробуйте еще один небрежный взгляд на акварель.

Вот еще одна идея, чтобы свести к минимуму беспорядок при рисовании. Нарисуйте полиэтиленовые пакеты моющимися маркерами, затем сбрызните их водой и прижмите сверху лист бумаги. Мгновенное легкое искусство!

Подробнее: Team Cartwright

27. Протянуть пряжу сквозь краску

Роспись по пряже в последнее время стала популярной среди людей всех возрастов, и легко понять, почему.Этот простой проект создает классное абстрактное искусство, которое весело и приятно создавать.

Подробнее: Багги и Бадди

28. Укажите путь ватными палочками

Рисование ватными тампонами (Q-Tips) не только доставляет удовольствие, но и знакомит малышей с концепцией пуантилизма. Бонус: никаких кистей, которые нужно убирать в конце!

Подробнее: Проекты с детьми

29. Повесьте фигурную гирлянду

.

Наполните свою комнату детскими рисунками! Нарисуйте и вырежьте разноцветные фигуры, а затем повесьте их на гирлянды, чтобы украсить класс.

Подробнее: NurtureStore

30. Сложите квадраты Мондриана

Мондриан — еще один художник, чьи работы очень нравятся маленьким детям. Создавайте квадраты в стиле Мондриана, декорируя и собирая отдельные деревянные палочки для поделок.

Подробнее: Пакеты для дошкольного обучения Powol

31. Раскрасьте несколько больших мелков

В дополнение к обучению техникам смешивания цветов, этот художественный проект в детском саду открывает дискуссии о том, как уникальные мелки работают вместе, чтобы создать целостную картину.

Подробнее: Elements of the Art Room

32. Сделайте волшебную пузырчатую пленку

Пузырьковая пленка — это постоянный фаворит мизинцев, но ученикам придется немного воздержаться от хлопка, когда вы приступите к этому художественному проекту в детском саду. Приклейте зонтики к плотной бумаге, а затем используйте пузырчатую пленку, чтобы «раскрасить» капли дождя!

Подробнее: 123 Homeschool 4 Me

33. Соберите человека-листа

Люди-листья — новые люди-палки! Совершите прогулку на природе, чтобы собрать листья; Осенью это весело, но работает и весной и летом.Если хотите, возьмите веточки, шишки и цветы для акцентов. Затем склейте их вместе, чтобы создать целую семью листьев.

Подробнее: Стиль моей мамочки

34. Попробуйте этот трюк, чтобы сделать искусство из крепированной бумаги еще проще

Крепированная бумага уже много лет является звездой детских садов, но она определенно приводит к образованию липких клеевых пальцев. Попробуйте это: используйте мини-лоток для краски и мини-валик, чтобы раскатать клей! Пальцы останутся чистыми и сухими, а также вы избежите грязных луж клея.Пожалуйста!

Подробнее: Hello, Wonderful

35. Печать PAW-some footprint art

Совместите рассказ с творчеством в этом художественном проекте для детского сада! Пока вы читаете рассказ, предложите учащимся взять фигурку животного, окунуть лапы в краску и попросить их животных разыграть историю на плотной бумаге, оставляя отпечатки на странице.

Подробнее: Fun-A-Day

36. Превратите бумажные пакеты в медуз

Используйте свои навыки ножниц с этими извивающимися медузами из бумажных пакетов! Все, что вам нужно, — это коричневые бумажные пакеты для завтрака, поглядывание глаз (чем больше, тем лучше!) И акварельная краска.Для дополнительного удовольствия воспользуйтесь декоративными ножницами в этом художественном проекте для детского сада.

Подробнее: Нет времени для карточек

37. Слепите самых симпатичных котят в горшочке

Этот художественный проект для детского сада потребует терпения, проб и ошибок и взрослой помощи, но результаты просто потрясающие. Нет печи? Используйте запеченную в духовке глину и темперную краску, а затем добавьте глянцевую поверхность с помощью глянцевой глазури.

Подробнее: Deep Space Sparkle

38. Сделайте бумажное лоскутное одеяло

.

Квилтинг сам по себе является видом искусства.В этом художественном проекте для детского сада дети рисуют узорчатый круг, затем разрезают его на четыре части и наклеивают на квадрат. Соберите все квадраты для окончательного готового проекта.

Подробнее: Shine Bright Zamorano

39. Ешьте свое искусство

Рисование на белом хлебе существует уже давно, но промокший готовый продукт не так уж и аппетитен. Этот проект решает эту проблему, смешивая сахарную пудру с пищевым красителем для получения густой пасты. Рисовать весело, а получившееся хлебное искусство — сладкое удовольствие!

Подробнее: Kids Craft Room

40.Краска с пузырьками

Дети вечно пускают мыльные пузыри, поэтому добавьте темпера и создавайте красивые художественные репродукции!

Подробнее: идеи для раннего обучения

41. Узнайте о симметрии с помощью smoosh art

Это проверенный проект детского сада по уважительной причине: он веселый и немного волшебный. Вашим ученикам понравится видеть, как эти крошечные капли краски превращаются в симметричные художественные узоры.

Подробнее: All Things Heart and Home

42.Бумажные тарелки твист и раскраска

В искусстве процессов больше внимания уделяется процессу создания, а не самим результатам. Эта активная художественная деятельность требует только краски и бумажных тарелок и дает всевозможные интересные результаты.

Подробнее: Багги и Бадди

43. Зачерпнуть мороженое арт

Кто не кричит из-за мороженого? Смешайте крем для бритья с клеем и краской, чтобы получились забавные шарики. Добавьте смеси, такие как корица, для ароматных творений или перемешайте шарики, чтобы представить шоколадную стружку.Столько вариантов! (Только убедитесь, что они не пытаются съесть этот конкретный проект.)

Подробнее: Crafty Morning

44. Нарисуйте половину автопортрета

Некоторые ученики избегают рисования, так как боятся, что у них нет навыков. Вот что делает этот смешанный проект таким крутым. Половина части сделана из фотографии, которую затем учащиеся используют, чтобы нарисовать оставшуюся половину.

Подробнее: Art Is A Way

45. Практические круги с бумажными поросятами

Эти круглые маленькие поросята дают детям детского сада прекрасную возможность попрактиковаться в рисовании кругов.Все, что вам понадобится, это акварельная бумага, черный маркер и акварельная краска. Хрю хрю!

Подробнее: Apex Art

46. Дизайн крыльев бабочки

Посмотрите фотографии настоящих бабочек, а затем создайте свои собственные узорчатые крылья. Это хороший шанс поговорить о симметрии в искусстве и природе.

Подробнее: Hello Wonderful

47. Разноцветные ветроуказатели Fly

Windsocks — это основной художественный проект, который отличается универсальностью. Создайте бумажные основы и украсьте их, как вам нравится.Ленты могут быть сделаны из ленты, пряжи, бумаги или чего-нибудь еще, что вы можете придумать!

Подробнее: Art Is Basic

48. Нарежьте свое искусство

Этот художественный проект для детского сада увлекателен, так как побуждает детей по-новому взглянуть на свои творения. (Плюс навыки ножниц!)

Подробнее: Дар любопытства

49. Раскрасьте поле полевых цветов

Этот проект, вдохновленный цветами, затрагивает импрессионизм так, как его могут понять пятилетние дети.Все, что вам нужно, это черная бумага, мел для стеблей и краска для цветов.

Подробнее: Fine Lines

50. Создайте трехмерную скульптуру в виде дерева.

Выйдите на школьную площадку, где ваши ученики могут собирать палки и веточки, которые они хотят использовать в этом детском саду. Вернувшись в класс, они втыкают веточки в глину и украшают их бусинками. (Бонус: это отличный способ отработать мелкую моторику!)

Подробнее: Детский сад города Маир

Поддерживайте творческий потенциал с помощью этих 25 забавных подсказок для написания и рассказывания историй в детском саду!

Plus, подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать все самые свежие советы и идеи по обучению прямо на свой почтовый ящик.

Как играть в палочки (детская игра для подсчета пальцев!)

Как играть в «Палочки» — детская игра для подсчета пальцев

Эйдан впервые в этом семестре ходит в школу, и он принес домой эту простую игру, которая он учился у своих друзей и учил этому своих братьев. Сначала мы с мужем не совсем поняли… Но все мальчики думают, что это здорово! Они играли раунды и раунды этой игры, и самое приятное то, что наш 5-летний ребенок думает, что это так же весело, как и наш 11-летний.

Правила игры очень простые.

1. Каждый начинает с выставленным пальцем на каждой руке.

2. Игроки по очереди отбивают руки. Количество пальцев на вашей руке — это количество пальцев, которые другой игрок должен положить на руку, которую вы коснулись. Итак, если ваш оппонент постукивает по вашей руке тремя пальцами, а у вас один палец выставлен наружу, вы добавляете три пальца, что в сумме дает четыре пальца наружу.

3.Если после постукивания вам нужно сложить столько пальцев, что теперь общее количество пальцев превышает 5, вытяните количество пальцев, превышающее 5.

Пример: у вас три пальца выведены наружу. Ваш противник постукивает по этой руке тремя пальцами. Теперь у вас выставлен 1 палец. (3 + 3 = 6, 6 — это 1 после 5.