Чем сказки тысячи и одной ночи нравились сереже ответы

Читать сказку про ночь

Перед школой мама почитала сказку любимому ежику и пожелала сладких снов. Поцеловала и закрыла двери. Ежик сразу же потянулся за планшетом и начал игру. Но мама опять заглянула к Булю, чтобы узнать, собрал ли он портфель:
— Сынок, почему ты не спишь? Завтра рано вставать.
— Да-да, мам. Еще минутку, — пробормотал еж, не отрываясь от игры. Он очень хотел сделать своего героя вампира более успешным и богатым.
— Давай планшет мне. Вижу, ты уже жить без него не можешь. Трудно мне будет завтра тебя поднять в школу. А моя короткая сказка про ночь не поможет тебе заснуть, ведь после нее ты сразу улетаешь в игру.
— Нет-нет, пожалуйста, не забирай планшет, — задрожал от страха ежик. Ведь он уже почти прошел уровень любимой игры.
Мама заметила неладное. Ребенок был зависим от планшета. Поэтому она забрала гаджет в свою комнату, а Булю пожелала скорее засыпать.
Но не тут то было. Ежик ворочался в постели и никак не мог заснуть. Он все время думал про игру. Да и привык за каникулы засыпать поздно ночью. Ведь организм – это не робот, которого можно отключить и отправить в сон. Как не старался ежик заснуть, ничего не получалось.
— Ну и хорошо. Не буду спать вовсе. – сказал Буль в двенадцать ночи и встал с кровати. Он думал, чем бы заняться, но не находил занятия. Тогда решил спуститься в гараж и поискать там свой старый сундук с игрушками. Когда ежик вышел из дома, он увидел на своей лужайке вампира. Точно такого же, как в своей игре.
— Неужели мне теперь мерещатся вампиры, — испугался Буль.
— Нет. Я настоящий вампир. – ответил элегантный вампир в дорогом костюме и с красной накидкой ссади. Во рту у него торчали клыки. – А почему ты не спишь?
— Не могу уснуть. Я привык играть в игры про вампиров. Но сегодня мама забрала у меня планшет. Заснуть без него сложно. Сказка про ночь заснуть не помогает.
— Неужели ты играл в ту самую игру про вампиров, где главный герой – я?
— Да-да! Та самая игра! Как тебе повезло быть героем такой игры.
— Да нет же. Я очень раздосадован. Ведь там главный герой богатеет просто так, проходя уровни. Можно подумать купить замок можно так легко, стоит всего лишь перейти поле с колючками, прыгнуть на грибы-мухоморы, побороть оборотня. А ведь в жизни все совсем не так. В жизни, чтобы заработать много денег, нужно трудиться каждый день. Бороться за свою мечту, рисковать, создавать что-то полезное для общества, терпеть неудачи. Как все просто в играх. Мне кажется, они вредят детским мозгам, формируя отнюдь иную реальность.
Буль был удивлен такому признанию. Вампир был его кумиром, он и представить себе не мог, какой тяжелый путь привел героя к успеху.
— Значит, чтобы быть таким как ты, нужно перестать играть в игры?
— Я играю в игры раз в месяц. Иногда, когда я перечитаю все последние новости про мир науки, технологий и политики. Раздам задания, выплачу заработную плату, позанимаюсь спортом, заплачу налоги и проведу время со своей семьей и друзьями. Как много дел у меня каждую ночь. Даже сейчас. Чувствую, пора спешить. Убегать делать полезные дела. И ты не забывай, игры не должны контролировать тебя и твой мозг. Ты должен быть сильнее и не должен от них зависеть.
Вампир быстро улетучился и скрылся с глаз, а ежик еще долго приходил в себя. Ночь выдалась неожиданной. Сделав выводы, ежик вернулся домой и решил быть похожим на своего кумира. Он составил список дел:
— почитать сказку про ночь самостоятельно, чтобы улучшить навык чтения
— решить задачу по математике, чтобы вспомнить школьную программу
— убрать у себя в комнате, чтобы все было упорядочено и чисто
— отжаться от пола 10 раз.
Впереди вся ночь, Буль должен был все успеть. Он делал задание за заданием и вычеркивал из своего списка выполненные дела. Около трех ночи все было готово, а Буль невероятно устал. Он завалился на кровать и заснул за секунду.
С тех пор ежик играет в игры очень редко. Он понял, путь к успеху идет через труд, а свою энергию нужно вкладывать в свое развитие. А не в чужие игры и фанатичное развлечение. Буль даже не догадался о том, что вампиром на самом деле был его папа. Мама ежика поделилась с мужем переживаниями, и он нашел в гараже костюм вампира. Хотел подняться к сыну в комнату, но Буль встретил его на лужайке.
А вы любите играть в игры на планшете и телефоне? Сколько часов в день вы играете? Коробочка с пожеланиями для сладких снов была разработана специально для того, чтобы заменить вредную привычку игр на гаджетах на семейный ритуал укладывания спать. Она уже помогла десяткам семей, попробуйте и вы

Ми створили більше 300 безкоштовних казок на сайті Dobranich. Прагнемо перетворити звичайне вкладання спати у родинний ритуал, сповнений турботи та тепла. Бажаєте підтримати наш проект? Будемо вдячні, з новою силою продовжимо писати для вас далі!

Конкретные примеры

Предлагаю вам почитать статьи, посвященные гаджетам: , гарнитуру, отражающую настроение или прототип наушника-переводчика. А я, движимый обычным интересом, решил посмотреть, какие гаджеты можно найти на Алиэкспессе. Как известно, там есть все!

Кухня

Первая интересная вещичка — выдавливатель

(назову его так) косточек из вишни и оливок. Если вы готовите вишневый пирог, косточки вам в нем не нужны, так? А самостоятельно вырезать их долго и неудобно. Что касается оливок и маслин, они продаются уже без косточек. Но неужели с вами не случалось роковых ошибок — перепутали банку или просто не посмотрели, что взяли, а времени или возможности купить другую нет. В общем, предмет не самый бесполезный.

Еще один кухонный гаджет — штуковина для кукурузы

. Правда не знаю, как ее лучше назвать, но суть ее объясню. Вы вставляете туда початок и крутите — лезвия срезают кукурузинки. Хорошая альтернатива консервам!

Домашнее хозяйство

Заметил много таких вот щеток

. Наливаешь чистящее средство в специальный отсек и когда нужно, нажимаешь на кнопку, чтобы оно попало на саму щетку.

Еще меня заинтересовала «мочалка

», как сказано в описании, для очков. Не знаю, как она будет на деле чистить, но по идее должна выручать очкариков. Небольшая, всегда с собой, испачкались окуляры — протер.

Компьютеры

В ленте часто встречаются маленькие лампы и вентиляторы

, которые подключаются через USB-кабель. Сначала хотел вам показать их, а потом наткнулся на набор! Судя по комментариям, товар действительно хороший: свет яркий, вентилятор дует сильно для своих размеров.

На этом я остановлюсь пожалуй. И да, раз заговорили о полезных приобретениях, рекомендую вам купить курс «Секреты продуктивной работы за компьютером

». Для чего он нужен? Вы узнаете о скрытых способностях своего ПК и сможете выжать из него куда больше, чем думали.

Теперь точно все! Надеюсь, эта статья вам понравилась и была полезной. Если так, рекомендуйте блог своим друзьям и подписывайтесь на паблик Start Luck Вконтакте

. А я желаю вам успеха во всех ваших начинаниях и всего доброго!

Сказка: общение и развитие фантазии

Вернитесь мыслями назад, в собственное детство – вспомните, как с мамой вы совместно проводили время вместе в уютном кресле. Зарывались в плед холодными зимними вечерами. Брали в руки интересную книжку – и с фантазией уносились куда-то далеко, за тридевять земель, в тридевятое царство, в некоторое государство… Вспомните – ведь вы переполнялись от любопытства и становились этаким маленьким «любознайкой»: какую сказку будем читать сегодня, кто будет в ней героем? И прочие занимательные вопросы. Рядом с мамой вы чувствовали себя абсолютно спокойно. Были лишь вы, она и сказка. Ребенок с большим интересом слушает звучание голоса матери, а, если прижаться ближе, то вы ощущали ее тепло и биение сердца. Ведь это моменты, которые запомнились вам на всю жизнь!

Добрая сказка для детей на ночь

Эту сказку для детей лучше всего читать на ночь, когда ребенок уже находится в своей кроватке. Сопровождайте свое чтение поглаживаниями ребенка по спинке или по голове. Читайте сказку тихо, медленно и ровно, без лишних восклицаний. Ребенок должен сфокусироваться на вашем нежном голосе, словно на мантре. Представьте, что ваша сказка — это маленький мурлыкающий котенок, который убаюкивает вас и вашего маленького слушателя.

Мышонок Тилли, который не мог заснуть

В маленькой уютной норке, возле зеленой лесной опушки, живет мышонок по имени Тилли. В норке он живет с мамой и папой. Мама с папой очень любят Тилли и заботятся о нем. Мышонок очень активный и веселый. Днем он много прыгает, бегает и играет с другими лесными зверьками. А вечером он всегда очень быстро засыпает, чтобы как можно скорее встретить новый день. Но этой темной ночью все было совсем по другому. Мышонок никак не могу уснуть.

Тилли лег на один бочок, укрылся мягким одеялом и зажмурил глазки. Но сон все никак к нему не приходил. Тогда пришла мама-мышь и принесла ему пол зернышка и капельку молока. Думала она — голоден ее малыш. Подкрепится как следует, да уснет быстро. Тилли съел зернышко и запил молоком. На минуту он даже решил, что действительно захотел спать. Лег он на другой бочок, укрылся одеялом, но опять не смог уснуть.

Пришел папа-мышь и стал укачивать Тилли в его кроватке, чтобы тот уснул. Маленькому мышонку стало так спокойно, что глазки его стали слипаться. От покачиваний ему казалось, что он куда-то летит. Туда. где обязательно встретится со сном. Но снова ничего не вышло.

Тогда папа почесал голову и предложил посчитать в своей голове, не произнося в слух, столько зерен, сколько можно собрать на всем белом свете. Мышонок от удивления даже выпучил глаза — это ж как много зернышек можно найти. Прислушался он папу и стал считать:

— раз — зерно, два — зерно, три — зерно, четыре — зерно, пять, шесть, семь, восемь, девять… Тут мышонок зазевал. Стало ему скучно считать. Да и всех зерен в этом мире сосчитать невозможно!

Тогда мышонок встал с кроватки и пошел в комнату к маме. Мама-мышь уже мирно спала, когда Тилли стал дергать ее за одеяло. Папа рассердился и сказал мышонку идти в свою комнату. Мышонок опустил грустные глазки и ушел к себе.

Он выглянул в окошко, месяц был уже так высоко. Весь лес спал мирным сном. Только про Тилли сон словно забыл. А он так хотел уже как можно скорее заснуть, чтобы завтра весело прыгать и играть на опушке. Тогда в комнату вошла мама, уложила в кроватку маленького мышонка, накрыла одеялком и стала мягко гладить по голове. Мама-мышь запела тихо и нежно колыбельную песенку:

Солнышко за горизонтом спит;

Мирно белочка в дупле сопит,

Темной пеленой наш лес укрыт,

Только лунный свет в небе горит.

Ты, мышонок, тоже засыпай,

Глазки поскорее закрывай,

Пусть пройдет скорее ночи тень,

И настанет теплый, светлый день.

Как только мама спела последнюю строчку, мышонок уснул. Снилось ему, как просыпается солнце, открывает глаза белочка, луна уходит за горизонт и наступает прекрасный новый день.

Сказки для детей: как рассказывать.

И помните, чтобы вы не рассказывали (сказки, истории, сюжеты мультфильмов), всё должно заканчиваться только хорошо. Ни в коем случае не читайте на ночь сказки с печальным окончанием, со страшными героями, оживающей мебелью, умывальниками и другими «странностями». В возрасте 2-3 лет ребенку сложно представить, как может бегать посуда, утюги и прочая бытовая техника. Такие образы могут его напугать, и вместо сладких волшебных снов малыш получит бессонную ночь с кошмарами. Ребёнок должен с удовольствием ждать вечера, радоваться общению с вами и знать, что услышит только добрые истории.

Кроме того, не забывайте про правильную интонацию во время повествования. Каждый герой сказки должен быть «озвучен» вами по-разному. Т.е. мышка и медведь должны говорить разными голосами. Но страшные рычания медведя оставьте для подвижных дневных игр. Пусть ваш сказочный Михайло Потапыч разговаривает просто тихим басом. Если вы послушаете аудио-сказки в исполнении профессиональных актеров, то без труда справитесь с этой задачей.

Посмотрите это короткое видео: сказки для детей читает профессионал 

Понять правильно ли вы выбрали сказку, интересный ли вы рассказчик очень просто: если малыш увлечен, он будет внимательно вас слушать, не станет прерывать, отвлекаться на посторонние шумы, на «попить/покушать/в туалет».

Читайте хорошие детские сказки, где ребенок будет вместе с героями «проживать» те или иные жизненные ситуации. Сказки, которые сформируют мировоззрение ваших будущих Человечков. И чем правильней будут сказки, чем большему в них ребёнок научится, тем более счастливым человеком он будет, тем больше будет радовать вас, когда подрастёт.

Для того, чтобы стать ещё более прекрасным папой, читайте мою статью «Каким должен быть отец ребенка» 

Откуда взялось?

Происхождение термина — вопрос весьма спорный. С самого первого упоминания (было оно в конце девятнадцатого века) «гаджетами» называли все подряд. Первая атомная бомба в том числе! Вообще, принято считать, что так стали называть те предметы, чьи настоящие названия слишком длинные, сложные для запоминания или просто неизвестны.

Скорее всего, английское слово «gadget» вышло из французского языка. Тут четыре версии. Первая: одна французская компания, принимавшая участие в проектировании Статуи Свободы и сделавшая ее миниатюру, назвала ее в свою честь — Gaget, Gauthier & Cie. Я тут, честно говоря, связи вижу мало, но многие со мной не согласятся. Что ж, их право!

Вторая версия: есть источники, утверждающие, что корни растут из лексикона французских моряков, а точнее из слова gâchette, что означает спусковой рычаг. В очередной раз мне непонятно, при чем здесь привычный нам гаджет?

Наиболее распространено четвертое мнение: «гаджет» произошло от французского gagée, что в переводе на русский значит «небольшой аксессуар». Тут все совершенно ясно, понятно и обоснованно.

Есть и другие варианты. Например, шотландцы ищут происхождение гаджета в инженерном жаргоне. У них есть измерительный инструмент, который называется gadge. Кто знает, может они и правы!

Тетрис и серия игр «Электроника» vs Nintendo Switch

В нашем детстве юные владельцы портативных электронных игр с жидкокристаллическим экраном были самыми настоящими счастливчиками. «Поиграть» на их гаджетах просили на переменах, к ним часто приходили в гости и все такое.

Игры увлекали, развивали скорость реакции и вызывали у детворы дикий восторг. «Волк с яйцами», «Водолаз с осьминогом», «Автослалом» и многие другие игры на портативном устройстве были мечтой многих школьников.

Другой популярной карманной игрой стал, конечно же, Тетрис.

Игра, изобретённая в СССР, была на стыке жанров геймплея – реакции и логики. Эта игра стала головоломкой всех времен и прародителем целого направления подобных игр.

Мог ли кто-то из нас представить, что в будущем игры будут выглядеть как Zelda: Breath of the Wild? Красочная, увлекательная, затягивающая на часы и обладающая потрясающей графикой. Стоит ли говорить, что данная консоль фактически может заменить даже привычные XBOX и Sony Playstation? Например, на ней можно легко «зарубится» в Fifa 2018. Даже 15 лет назад это бы звучало фантастически.

Паритет, и общий счет 2-1
. При невероятной разности в мощности, возможностях игровых портативных приставок, общий смысл не изменился. Кто-то с удовольствием гоняет «волка за яйцами», кто-то включит «The Elder Scrolls V: Skyrim». И тот и другой просто приятно проведет время.

Материал по теме:

Читать ли ребенку страшные сказки?

Страшные/грустные сказки/рассказы также нужно читать малышам. Поскольку страх/печаль являются абсолютно такими же человеческими чувствами, как и радость. Множество раз переживая тревожную ситуацию в сказке, ребенок снимает напряжение. Страшные истории позволяют ему понять собственные способности в борьбе со страхом и даже отношении к сюжету с юмором. Посему – читайте своему малышу страшные сказки! Но если ему они нравятся, то читайте, а если он ни в какую не желает их слушать, беспокоится, то давить не советуем.

Не забывайте также о том, что страшные сказки следует читать исключительно днем.

Разноцветные имена — сказка на ночь для детей. Читаем перед сном

Однажды детки крепко-крепко спали. И приснился им интересный, цветной и очень красивый сон. В этом сне все было разноцветным. И все меняло свои цвета. Небо могло быть синим, потом – оранжевым, голубым и фиолетовым. Могло даже стать серым или черным, если у него было плохое настроение.

Это была волшебная страна! Страна разноцветных имен. Здесь у всех людей были имена разных цветов: красные, синие, зеленые, фиолетовые, желтые, коричневые, голубые и еще разные-разные. Люди очень любили свои имена. И рассказывали всем, какого цвета у них имя. Все имена были красивые. Когда люди встречались, они спрашивали другу друга, какого цвета у них имя. Потому что каждый день имена бывали разного цвета, смотря какое настроение было у этого человека.

И жили в этой стране брат и сестра Тим и Тома. Они не любили свои имена. И когда бабушка звала их домой с улицы, они не откликались. Их имена загрустили и стали серого, а потом черного цвета. А однажды совсем ушли. Утром брат и сестра опоздали в детский сад, потому что мама не разбудила их, ведь у них не было имен. Как же их будить? На улице ребята не звали их играть, потому что не знали, как их называть. Бабушка не смогла их позвать на обед, и они остались голодные. Они даже не могли поговорить друг с другом, ведь брат не знал, как назвать свою сестру, а сестра – брата. А вечером был большой праздник, и папа раздавал всем замечательные подарки. Он говорил: «Это маме Марине, это папе Сереже, это бабушке Даше, это деду Гене». А мальчику и девочке не досталось подарков, потому что они были для Тимы и Томы, а таких имен в доме не было. Загрустили брат и сестра. И когда вечером пошли спать, стали просить прощения у своих имен. Они обещали их любить и называть друг друга только ласковыми именами, а не так как раньше – Тимка и Томка. Утром они услышали, как мама будит их: «Тим, Тома вставайте, пора в детский сад». Они так обрадовались возвращению своих имен, что их имена засверкали разными цветами, как радуга, а может быть – как солнышко или как блестящий дождик, а может – как полянка с цветами или как красивая бабочка.

Имена всех-всех людей могут быть разноцветными. И если вы любите свое имя, оно будет ярким и красочным. А если вы кого-нибудь называете грубым именем: Маринка или Вовка, то их имена могут обидеться и стать черного цвета, а кому хочется, чтобы у него было черное имя. Давайте же не будем обижать имена ни свои, ни чужие, пусть они всегда будут разноцветными, тогда всем будет весело и счастливо жить!

Ваши родители так любят вас и ваши имена! Когда они вас называют ласковыми именами, то имена становятся теплыми и пушистыми. Когда вам нравится, как называют вас родители, обязательно прижмитесь к маме или папе, бабушке или дедушке, к брату или сестре. И они почувствуют, какими вы стали теплыми и ласковыми. Может, тогда они еще чаше будут вас так называть. Представьте, каких цветов и на что похожи сейчас ваши имена. Можете встать и немного потанцевать под музыку, а потом возьмите краски, выберите себе удобное место и нарисуйте свое разноцветное имя.

Читать другие сказки перед сномЧитать короткие сказки на ночь

Что означает?

Итак, гаджет — что это такое? Конкретного определения не существует, так как гаджеты бывают самые разные. Это такие портативные, карманные приспособления, которые так или иначе упрощают человеческую жизнь. Они идут как дополнения к каким-то уже существующим устройствам. Без них вполне возможно обойтись (и некоторые обходятся), но если вы посмотрите вокруг, то увидите, что окружены гаджетами. Одними из первых мне в голову пришли наушники. Так, телефон, компьютер, плеер могут работать без них, но не наоборот!

Многие ошибочно называют гаджетами смартфоны, ноутбуки и тому подобные автономные предметы техники. Для них тоже есть специальное обобщающее слово — «девайс». И его вы, наверное, слышали. Люди часто путают эти два понятия, ведь они весьма похожи. Но мы с вами, как продвинутые пользователи, запомнили их главное отличие: девайс — самостоятельное устройство, а гаджет — расширение к нему.

Стоит сказать пару слов о еще одном родственном понятии — виджете. Это гаджет, который находится в программном обеспечении смартфонов и ПК. Виджет представляет собой небольшую программку: это может быть прогноз погоды в вашем телефоне или будильник для Windows 7.

В общем, гаджеты давно вошли в нашу жизнь и не собираются останавливаться. Они все больше и больше окружают каждого человека. И неудивительно. Скажем честно, люди существа довольно ленивые. Если даже они не отказываются от каких-то задач, то они хотят их облегчить, ускорить, сократить ненужные действия и придумывают для этого различные штуковины.

Проводные и радиоуправляемые игрушки vs квадрокоптеры

В СССР радиоуправляемые игрушки были недоступны многим детям. Любая игрушечная техника даже на пульте управления – была несбыточной мечтой. Они стоили дорого, ломались быстро, чинились подручными способами.

Но даже самая простая машинка на проводе, умеющая ездить только вперед-назад, вызвала зависть во дворе. Это казалось так круто!

Сейчас можно часто увидеть на природе семьи, в которых с большим азартом все по очереди управляют квадрокоптером. Сначала папа, потом сын, потом снова папа, и опять папа, потом еще немного папа. Ну, вы поняли.

Продукты DJI, задающие тон всему рынку, стоят недешево, но удовольствие от их использования ни с чем несравнимо.

Снабженные крутыми камерами летающий «роботы» могут делать просто потрясающие кадры и видеоролики.

Те киновозможности, которые раньше были доступны лишь профессионалам из Голливида, сейчас есть практически у каждого. Главное, не забыть зарегистрировать летающее устройство.

Общий счет 3-1.
Безоговорочная победа современности. Квадрокоптеры не только отлично развлекают, но и способны научить обращаться с достаточно сложным техническим устройством, а также «чувствовать» кадр. Тот случай, когда ты можешь снять собственный блокбастер.

Волшебный экран vs Планшет

Вместо яркого развлекательного iPad в моем детстве была коробка, в которой находился алюминиевый порошок и металлический курсор на двух осях, острой частью прижимающийся к стеклу. Смысл игры был в создании рисунков одной линией. Черно-белая суровая правда, но мне нравилось!

Забудьте App Store c миллионом игр, было лишь собственное воображение и, соответственно, отличная возможность развить навыки рисования.

Любопытно, что сейчас можно купить оригинальную версию «Волшебного экрана» (он выпускался в СССР без лицензии). Ищите в гугле по запросу «Etch-A-Sketch».

Современные планшеты легко позволяют изучать алфавит и иностранные языки, учиться рисовать, изучать науки и мир. Не говоря уже об разнообразных красочных играх. Минус всего один. Сильная зависимость ребенка от планшета. Лучше сразу поставить временные рамки его использования.

Общий счет 1-0
в пользу современных гаджетов.

Тамагочи – Hasbro Furby

Виртуальные домашние питомцы Тамагочи пришли к нам из Японии. Смысл игры, заключенной в пластиковый брелок с небольшим экраном, был в интерактивном контроле за жизнью питомца, от вылупления из яйца и до смерти (порой очень скорой).

Для тех детей, которые по каким-то причинам не могли завести домашнее животное это была какая-никакая альтернатива. Пусть и в виртуальном мире.

Игра учила ответственности и заботе, а также соблюдению расписания. Нынешняя молодежь щемящую простоту тамагочи не оценит.

Современным детям покупают Hasbro Furby – интерактивные игрушки, которые по своему виду очень похожи на Гизмо. Того самого милого зверька из «Гремлинов». Эти милые пушистые игрушки умеют разговаривать (правда на своем языке), танцевать и петь. Этакий, электронный робот в милом обличии.

Многие уверены, что «Ферби» адекватно реагируют на действия своего хозяина. По факту же, его «ответы» случайны и настоящего взаимодействия с ребенком во время игры нет. Учит ли «милота» чему-либо? Нет.

Общий счет 3-2.
За виртуального питомца, какающего пиксельными какашками, мы переживали как за живых существ. Старались быть внимательными к ним. При всей наивности, игрушка делала детей отзывчивее и ответственности. «Ферби» – лишь красивая яркая пустышка.

Когда начинать читать сказки?

Чтение сказок оказывает влияние и на развитие речи/памяти малыша. Его словарный запас активно формируется от 10 месяцев до 1,5 лет. В 3 года словарный запас ребенка должен быть от 1000 слов и более. А как пополняется словарный запас? Посредством ежедневного общения со взрослыми и другими детьми. Услышав что-то новое, ребенок пытается повторить это и использовать в собственной речи

Посему немаловажно в это время читать ему, и не только на ночь. Весьма полезны сказки, имеющие повторы

Скажем, «Колобок», «Репка», «Бобовое зернышко» и пр. Они тренируют память малыша. Читая сказку на несколько раз, вы можете предложить малышу самостоятельно повторить какой-либо кусок.

Читать сказки ребенку вы можете начинать уже тогда, когда он еще находится в утробе. А с 2-х недельного возраста брать его на руки и читать сказки. В таком случае и его речь станет развиваться динамичнее, и уроки мудрости/нравственности постепенно начнут внедряться в его сознание.

Что дает чтение на ночь?

Почитав малышу 10-15 минут перед сном каждый день, вы вселите в него уверенность в том, что его любят и заботятся. И никакой мультфильм/кино не станет заменой родному маминому голосу и родительской заботе.

Он становится смелее, более открытым и чутким. Совместное обсуждение/общение по теме прочитанной книжки поднимет его интерес к самостоятельному чтению в последующем, поспособствует развитию фантазии, эрудиции и словарного запаса.

Книжка «отправляет» ребенка в мир фантазий, сказка позволяет ему придумать свой мир. А правильное развитие малыша – это развитие в первую очередь умения сопереживать (эмпатии) и воображения. Ну и для чего тогда подменять чтение кино/мультфильмом? Ведь они являются уже готовыми продуктами чьего-то воображения, и новых фантазий у малыша не вызовут.

Как считают психологи, сказки имеют важнейшее значение в развитии детей, поскольку являют собой некие программы действий, модели для построения жизни, приводят методы реагирования на всевозможные ситуации, случающиеся в жизни.

В героях дети видят себя, отождествляя себя с ними. Если вы желаете научить малыша хорошим манерам, почитайте ему сказку о ком-то, кто похож на него, скажем о мальчике, не любящем умываться («Мойдодыр»). Если ребенок – жадина, прочитайте ему «Сказку о рыбаке и рыбке», а если любит соврать – можно прочитать ему «Заяц-хвастун».

По сути дела, сказки являются универсальным детским языком. Глядя на судьбы и поступки героев, малыш станет лучше понимать происходящие вокруг него вещи. Как раз посредством мира фантазии и образов малыш научится проводить анализ и оценивать реалии. Вроде бы, мир в сказках прост: ребенок наблюдает четкую границу между добром и злом. В то же время сказка затрагивает также немаловажные для мироздания малыша проблемы.

Множество детей любит часами слушать одну и ту же сказку. Почему? Часто это является неким сигналом о том, что малыш чем-то обеспокоен, и в разы реже так проявляется интерес/радость. Если он просит, чтобы вы всегда читали ему, скажем, «Гадкого утенка», то, может быть так, что он ощущает одиночество и беспомощность. Если вы знаете, что он имеет проблемы (скажем, поругался с другом), а сам он не желает про это разговаривать, – не давите, лучше подберите другую сказку, и вы точно сможете подсказать ему, что нужно сделать. Подобная ориентированная на проблему ребенка сказка даст ему возможность сосредоточиться на проблеме и попробовать отыскать решение. И даст ощущение, что он не одинок и его чувства вы понимаете. И появится почва для того, что он все-таки вам откроется.

Фото: pixabay.com

ïðåäûäóùåå http://proza.ru/2021/11/16/439

Ïåòðîâè÷. Èñòîðèÿ 120
Çà ñòîëîì âñå ñèäåëè ìîë÷à, çà èñêëþ÷åíèåì ðåæèññ¸ðà. Òîò ýìîöèîíàëüíî ðàññêàçûâàë î íîâîì ôèëüìå. Ïåðèîäè÷åñêè îí ïîâîðà÷èâàëñÿ ê Àñå èëè Äæåéñîíó, èùà ó íèõ ïîäòâåðæäåíèÿ ñêàçàííîìó.
— Íó, òàê êàê áóäåò ôèëüì íàçûâàòüñÿ? – Âÿ÷åñëàâ âåðíóëñÿ ê ñâîåìó âîïðîñó è çàäàë åãî óæå ðåæèññ¸ðó.
— Êîãäà æåíà âåäüìà, — îòâåòèë ðåæèññ¸ð, ñ îïàñêîé ïîñìîòðåâ íà Ïåòðîâè÷à.
Ïåòðîâè÷ áðîñèë ïðèñòàëüíûé âçãëÿä íà ðåæèññåðà, íî ïðîìîë÷àë.
— Âîîáùå, íàçâàíèå ñëåäîâàëî áû ïîìåíÿòü, — ïîäíÿëàñü èç-çà ñòîëà Ëèëüêà. Ïåòðîâè÷ ïîäóìàë âäðóã, ÷òî ðåæèññåðó íåñäîáðîâàòü, ïîñêîëüêó æåíà íàïðàâèëàñü â åãî ñòîðîíó. Îäíàêî Ëèëüêà ñîáðàëà ãðÿçíóþ ïîñóäó, íî ê ðåæèññ¸ðó âñ¸-òàêè íàêëîíèëàñü è øåïíóëà:
— Åñòü òàêîé ôèëüì «Åñëè íåâåñòà âåäüìà». Íå êàæåòñÿ âàì, ÷òî ïëàãèàòîì ïîïàõèâàåò?
— Ïîêà ýòî òîëüêî ðàáî÷åå íàçâàíèå, — âñÿ ýìîöèîíàëüíîñòü ðåæèññåðà êóäà-òî èñ÷åçëà. – Ïîêà äóìàåì.
— À ìíå êàæåòñÿ, òóò è äóìàòü íå íóæíî, — âî âñåóñëûøàíèå îáúÿâèëà Ëèëüêà. – Ïðîñòî îñòàâèòü íàçâàíèå êíèãè. Äà, Ïåòðîâè÷?
— Áûëî áû ëîãè÷íåå, — ñîãëàñèëñÿ òîò.
— Äà-äà, ìíå òîæå áîëüøå íðàâèòñÿ, — ïîääåðæàëà Àñÿ.
— Âñ¸, ïîáåäèëè! – ðåæèññ¸ð ïîäíÿë ðóêè. — Ïóñòü áóäåò ïî êíèãå.
— À êíèãà… — Âÿ÷åñëàâ íå óñïåë çàäàòü âîïðîñ.
— ×îêíóòûé äâîðíèê è âñåãî ïîíåìíîãó, — óëûáíóëñÿ Ïåòðîâè÷.
— Îðèãèíàëüíî. À ïðî ÷òî?
Ïåòðîâè÷ íå ñòàë îòâå÷àòü íà âîïðîñ, ïðîñòî âñòàë, ïîäîø¸ë ê êíèæíûì ïîëêàì è äîñòàë îòòóäà êíèãó.
— Âîò.
— Òîãäà àâòîãðàô, — ñîñåä ïðîòÿíóë êíèãó îáðàòíî.
Ïåòðîâè÷ ñäåëàë äàðñòâåííóþ íàäïèñü è õîòåë ïåðåäàòü êíèãó Âÿ÷åñëàâó, íî òîò ïðîäîëæèë:
— Òîãäà óæ è âàøè, åñëè ôèëüì ñíèìàëñÿ ïî êíèãå.
Êíèãà ïåðåêî÷åâàëà â ðóêè ðåæèññåðà, ïîòîì Äæåéñîíà. Òîò, ðàñïèñàâøèñü, âðó÷èë êíèãó Àñüêå. Òà òîæå ñ ãîðäîñòüþ îñòàâèëà ñâîé àâòîãðàô.
— Äâåðè â ýòîì äîìå íèêîãäà íå çàêðûâàþòñÿ, — Ìàøà âëåòåëà â ñòîëîâóþ è îñåêëàñü. – Îé! – îíà ñåëà íà ïóôèê îò íåîæèäàííîñòè, óâèäåâ âñþ êîìïàíèþ, îñîáåííî ðåæèññåðà è Äæåéñîíà. – Çäðàâñòâóéòå âñåì! – Ïîòîì ïîäíÿëàñü è ïîäáåæàëà ê Ïåòðîâè÷ó, øåïíóâ åìó:
— Ïðåäóïðåæäàòü íàäî!
Ïîñêîëüêó óæèí áûë çàêîí÷åí, âñå ðàçáðåëèñü ïî èíòåðåñàì. Äæåéñîí ñ Âåðîé ïîäîøëè ê Ëèëüêå, íî íè÷åãî ñêàçàòü íå óñïåëè. Äæåéñîí ìîë÷à íàáëþäàë, êàê íà íåãî ñâåðõó äâèæåòñÿ ìåòëà.
**
Ëèëüêà. Èñòîðèÿ 120
Ëèëüêà ñóäîðîæíî âçìàõíóëà ðóêîé è çàøâûðíóëà ìåòëó íà âòîðîé ýòàæ. Îíà îãëÿíóëàñü. Ïîõîæå, êðîìå íèõ òðîèõ ýòîãî íèêòî íå çàìåòèë.
— Ôó! – îíà âûäîõíóëà ñ îáëåã÷åíèåì.
— Something wrong? – Äæåéñîí ñ òðåâîãîé ïîñìîòðåë íà Ëèëüêó. Âåðà ïåðåâåëà.
— Âñ¸ íîðìàëüíî, — Ëèëüêà ïåðåâåëà äóõ. Îíà íàêëîíèëàñü ê íèì è òèõî ïðîèçíåñëà. – Äî÷ü áàëóåòñÿ. Òîëüêî íèêîìó, õîðîøî?
Äæåéñîí ñ áëàãîãîâåíèåì, à Âåðà ñ îïàñêîé ïîñìîòðåëè íà Ëèëüêó.
— Îí îò âàñ áåç óìà, — øåïíóëà Âåðà. – Íó, îò âàøèõ ñïîñîáíîñòåé.
— Ìû, ÷òî, íà âû? – Ëèëüêà ðàññìåÿëàñü.
— Îé, ýòî ÿ îò ýòîãî, — Âåðà ïîêàçàëà íàâåðõ. – Ðàñòåðÿëàñü.
— Ïåðåäàé Äæåéñîíó ñïàñèáî çà ïîäàðîê, — óæå ãðîìêî ñêàçàëà Ëèëüêà. Âåðà ñíîâà ïåðåâåëà. Äæåéñîí ðàäîñòíî çàêèâàë ãîëîâîé.
— These are real witch things, — çàãîâîðèë îí.
— Ýòî íàñòîÿùèå âåäüìèíñêèå âåùè, — ïåðåâåëà Âåðà è ïîñìîòðåëà íà Ëèëüêó. – Îí, ÷òî, êàêèå-òî ìàãè÷åñêèå øòóêè ïðèñëàë?
— Øëÿïó, ìàíòèþ è òóôëè, — ðàññìåÿëàñü Ëèëüêà. – È êåëüòñêèé àìóëåò Ïåòðîâè÷ó.
Äæåéñîí ñíîâà ÷òî-òî ñêàçàë.
— Îí ãîâîðèò, ÷òî àìóëåòó îêîëî òûñÿ÷è ëåò, è îí ïåðåäàâàëñÿ îò ïîêîëåíèÿ ê ïîêîëåíèþ.
— Êàê îí åãî ÷åðåç ãðàíèöó ïåðåïðàâèë? Ýòî æå, íàâåðíîå, èñòîðè÷åñêàÿ öåííîñòü? – óäèâèëàñü Ëèëüêà.
— Äëÿ Äæåéñîíà íåò íè÷åãî íåâîçìîæíîãî, — óñìåõíóëàñü Âåðà. – Ñ òàêèì-òî àâòîðèòåòîì. – È ïîòîì, ýòî âåùü èç ÷àñòíîé êîëëåêöèè. Äæåéñîí å¸ âûêóïèë è ïåðåñëàë ñ äèïëîìàòè÷åñêîé ïî÷òîé, — ïåðåâåëà Âåðà ñëîâà Äæåéñîíà.
— Âîò âåäü íåóãîìîííàÿ, — Ëèëüêà ñíîâà óâèäåëà ìåòëó.
— Äæåéñîí õî÷åò ïîñìîòðåòü, åñëè ýòî âîçìîæíî, — ïåðåâåëà Âåðà.
— Íó, ïîéä¸ì, åñëè íå áîèòåñü, — óëûáíóëàñü Ëèëüêà.
— Âû íàâåðõ? – Àñüêà íàïðàâèëàñü ê íèì. – ß ñ âàìè. Ñîñêó÷èëàñü ïî ñåñòðåíêå è áðàòèêó.
— Ñ íèìè íå ñîñêó÷èøüñÿ, — ïîøóòèëà Ëèëüêà.
Àíÿ õèòðî ñìîòðåëà íà ìàòü, â å¸ ãëàçàõ ïðîñêàêèâàëè èñêðû. Îíà íåñêîëüêî ðàç ïûòàëàñü îòîáðàòü ó Ëèëüêè ìåòëó, ïîòîì ýòî åé íàäîåëî. Âàíÿ â ýòî âðåìÿ íà÷àë õíûêàòü. Òóò æå â êîìíàòå çàìîðãàë è ïîãàñ ñâåò, à îò Àíè ê ïîòîëêó ðàçðàñòàëîñü ñâåòÿùååñÿ áëåäíî-ôèîëåòîâûì öâåòîì äåðåâî ðàçðÿäîâ. Àñüêà ïðîòÿíóëà ðóêó, è êðîíà ðàññûïàëàñü îãðîìíûì êîëè÷åñòâîì èñêð, íàïîìèíàÿ ôåéåðâåðê.
— Î-õðåíü-åòü! – âîñõèòèëñÿ Äæåéñîí.
**
Ïåòðîâè÷. Èñòîðèÿ 121
— Íàäî ÷òî-òî äåëàòü, Ïåòðîâè÷. ß íå çíàþ, — Ëèëüêà ëåæàëà â ïîñòåëè ðÿäîì ñ ìóæåì. Ãîñòè ðàçîøëèñü, è òåïåðü Ëèëüêà äóìàëà î äî÷åðè.
— Íàäî, — ñîãëàñèëñÿ Ïåòðîâè÷. – Ïîñîâåòîâàòüñÿ ñ êåì-íèáóäü íóæíî äëÿ íà÷àëà.
— Ïðåäëàãàåøü èñêàòü âåäüìó?
— Äà, êàêóþ âåäüìó, — Ïåòðîâè÷ ïîâåðíóëñÿ ê æåíå. – Íå çíàåøü, íà êîãî íàðâ¸øüñÿ, ïðîõîäèìöû îäíè.
— Íó, ïîëîæèì, íàñòîÿùóþ îò ïðîõîäèìêè ÿ îòëè÷èòü ñóìåþ, — íå áåç ãîðäîñòè ïðîèçíåñëà Ëèëüêà. – Äà è òû, ÿ äóìàþ, òîæå.
— Íàäî ó Àéäîëàÿ ñïðîñèòü, — Ïåòðîâè÷ âñòàë ñ êðîâàòè. – Îí äîëæåí çíàòü.
— Åñëè Àéäîëàé çíàåò, òî è òû òîæå, — óâåðåííî ñêàçàëà Ëèëüêà.
— Ìîæåò, è çíàþ, íî ïîêà íå äîãàäûâàþñü, — ðàññìåÿëñÿ Ïåòðîâè÷. – Ïîéäó çà áóáíîì.
— Äëÿ ÷åãî? Êàìëàòü áóäåøü?
— Íåò, ïîïðîáóþ ñ Àéäîëàåì ñâÿçü íàéòè.
— Íå ïåðåãèáàé, Ïåòðîâè÷, — òåïåðü óæå õîõîòíóëà Ëèëüêà. ×åãî ñðàçó çà ñâåðõúåñòåñòâåííîå? Òåëåôîí åñòü, ìåæäó ïðî÷èì.
— Òî÷íî! – Ïåòðîâè÷ õëîïíóë ñåáÿ ïî ëáó. – Âîò ÷òî çíà÷èò ìóäðàÿ æåíà! – îí ïîöåëîâàë Ëèëüêó â ëîá
— Òîëüêî ñåé÷àñ íå çâîíè, ó íèõ æå íî÷ü ãëóáîêàÿ.
— Ðåøåíî, ïîçâîíèì óòðîì.
Ïåòðîâè÷ è Ëèëüêà ñèäåëè íà êàìíÿõ. Çàíèìàëñÿ ðàññâåò, áûëî ïðîõëàäíî, ïîýòîìó Ïåòðîâè÷ îáíÿë æåíó, ÷òîáû îíà íå çàìåðçëà. Êîñòåð ïî÷òè ïðîãîðåë, à Àéäîëàé, ñèäåâøèé, óòêíóâøèñü ëáîì â çåìëþ, òàê è íå ïîäíÿë ãîëîâû. Åãî âîðîí áåñïîêîéíî âîäèë êðûëüÿìè. Íàêîíåö, øàìàí ïîäíÿëñÿ.
— Âåëèêàÿ ñèëà, — îí çàäóì÷èâî ïîñìîòðåë íà ñâåòëåþùåå íåáî. – Íàäî ó÷èòü ïîëüçîâàòüñÿ. Íî ïîêà… — øàìàí îáðàòèëñÿ ê Ëèëüêå, — ïîêà ïîñòàâü çàùèòó.
— Êàê?
— Ñàìà ïîéì¸øü.
— Íî îíà æå ñèëüíåå ìåíÿ. Ïåòðîâè÷à âîò ñ òîãî ñâåòà, ñ÷èòàé, âûòàùèëà.
— Òû – å¸ ìàòü. Òû ñìîæåøü, — â ãîëîñå Àéäîëàÿ çâó÷àëà óâåðåííîñòü. – À ïîòîì áóäåøü ó÷èòü.
— Òàê îíà ñàìà óæå óìååò, — Ëèëüêà ñäåëàëà àêöåíò íà ñëîâå «óæå».
— Óìåòü è óìåòü ïîëüçîâàòüñÿ – ýòî ðàçíûå âåùè.
— Ñîãëàñíà, — âçäîõíóëà Ëèëüêà.
Ïåòðîâè÷ îòêðûë ãëàçà. Êàçàëîñü, Ëèëüêà åù¸ ñïàëà. Îí ïîòèõîíüêó íà÷àë ïîäíèìàòüñÿ, ÷òîáû íå ðàçáóäèòü æåíó, îäíàêî Ëèëüêà îòêðûëà ãëàçà.
 — Ñ äîáðûì óòðîì, — ïîöåëîâàë æåíó Ïåòðîâè÷. – Ïîõîæå, Àéäîëàþ ìîæíî íå çâîíèòü.
— Ïîíÿëà. Íàì, âèäèìî, îïÿòü îäèí ñîí íà äâîèõ ñíèëñÿ.
**
Ëèëüêà. Èñòîðèÿ 121
— Ëåãêî ñêàçàòü, — Ëèëüêà, ïðèùóðèâøèñü, ñìîòðåëà íà òóñêëîå îñåííåå ñîëíöå. Áàáüå ëåòî ðàäîâàëî, íî, ïîõîæå, è åìó íàñòóïàë êîíåö.
— Òû ïðî ÷òî? – Ïåòðîâè÷ îáíÿë å¸ ñçàäè çà ïëå÷è.
— Ïðî Àéäîëàÿ. Ïðî ñîí, òî÷íåå. Ïîìíèøü, ÷òî îí ñêàçàë?
— Ïðî çàùèòó?
— Äà, ïðî íå¸. Óìà íå ïðèëîæó, êàê ýòî ñäåëàòü.
— Ïðèä¸ò.
— Êàê? ß æå íå îïûòíàÿ ïðàêòèêóþùàÿ âåäüìà. Òàê, ïî ñëó÷àþ.
— Çíà÷èò, ïîðà.
— ×òî ïîðà?
— Ñòàíîâèòüñÿ îïûòíîé ïðàêòèêóþùåé âåäüìîé.
— Îé, Ïåòðîâè÷, íàñìåøèë. Íà êîì ÿ òðåíèðîâàòüñÿ áóäó?
— Íà ìíå, õîòÿ áû.
— Íå áîèøüñÿ? Âäðóã â ëÿãóøêó ïðåâðàùó?
— Íó, òåáå ïîòîì öåëîâàòü, — ðàññìåÿëñÿ Ïåòðîâè÷. – È âîîáùå, íå äðåéôü, âñ¸ ó òåáÿ ïîëó÷èòñÿ. Ïîéä¸ì, ëó÷øå, ê äåòÿì çàãëÿíåì.
 äåòñêîé öàðèëà òèøèíà. Âàíÿ åù¸ ñïàë, à âîò Àíÿ ñíîâà òâîðèëà âñÿêèå âñÿêîñòè. Ïåòðîâè÷ ñ Ëèëüêîé çàìåòèëè, ÷òî îíà çàïëåòàëà â êîñè÷êó ñîëíå÷íûå ëó÷è, ðàçúåäèíåííûå îêîííîé ïåðåãîðîäêîé. Àíÿ ñìåøíî ãóëèëà è âðåìÿ îò âðåìåíè âûðàæàëà íåäîâîëüñòâî, êîãäà êîñè÷êà ðàñïàäàëàñü èç-çà èñ÷åçàþùåãî çà òó÷àìè ñîëíöà.
— Âîò, ñìîòðè, îïÿòü, — Ëèëüêà ãîâîðèëà Ïåòðîâè÷ó íà óõî, ÷òîáû íå íàïóãàòü äî÷ü. – ß òàê íå óìåþ.
— Çàòî òû ìíîãî ÷åãî äðóãîãî óìååøü, — òàêæå â óõî øåïíóë Ïåòðîâè÷.
 ýòî âðåìÿ êîñè÷êà çàïðûãàëà ïî âîçäóõó.
— Çàÿö ñîëíå÷íûé ñ êîñè÷êîé, — òèõî ðàññìåÿëñÿ Ïåòðîâè÷. – Ïåðâûé ðàç âèæó.
Çàÿö ñòóêíóëñÿ îá ñòåêëî è èñ÷åç, à Àíÿ äîâîëüíî çàìàõàëà ðó÷êàìè.
— Íó, ñ äîáðûì óòðîì! – Ëèëüêà íàêëîíèëàñü íàä äî÷êîé. Àíÿ, óâèäåâ çíàêîìûå ëèöà, çàóëûáàëàñü è ïîòÿíóëà ðó÷êè. Ëèëüêà ïðîòÿíóëà ðóêè íàâñòðå÷ó è îùóòèëà, ÷òî èç ëåâîé ðóêè èñõîäèò ïîäîáèå æàðà.
— Ïåòðîâè÷, òû ýòî âèäèøü? – îíà îãëÿíóëàñü íà ìóæà.
— Ñìîòðÿ ÷òî.
— Ñêàæè, ÷òî?
— Ñôåðó âèæó, ïðîçðà÷íóþ ñ ðàäóæíûìè ðàçâîäàìè. Òàêèå ó ìûëüíûõ ïóçûðåé áûâàþò.
— À ÿ çåëåíîâàòî-ãîëóáîå ñâå÷åíèå, êàê áóäòî ïëàçìà. Âîêðóã Àíè îáðàçóåòñÿ. Îò ìåíÿ.
— Ãëàçà ïðèêðîé, — ïîñîâåòîâàë Ïåòðîâè÷.
— ×üè?
— Ñâîè, êîíå÷íî. Ñêîíöåíòðèðóåøüñÿ áûñòðåå.
Ëèëüêà ïîñëåäîâàëà ñîâåòó Ïåòðîâè÷à, à ïîòîì ÷òî-òî çàøåïòàëà. Àíÿ ïðîäîëæàëà óëûáàòüñÿ.
— Âñ¸, — âûäîõíóëà Ëèëüêà. – Ïîñòàâèëà.
È âîâðåìÿ, ïîòîìó ÷òî â äâåðü ïîçâîíèëè. Íà ïîðîãå ñòîÿëà Âèêà è íåóâåðåííî ïåðåìèíàëàñü ñ íîãè íà íîãó.
**
Ïåòðîâè÷. Èñòîðèÿ 122
— Âõîäèòå, — Ïåòðîâè÷ æåñòîì ïðèãëàñèë ñîñåäêó âîéòè. – Âàííîé ìîæíî âîñïîëüçîâàòüñÿ ñìåëî, — ïîøóòèë îí.
— ß ïî äðóãîìó ïîâîäó, — îíà íåðåøèòåëüíî âîøëà è îñòàíîâèëàñü ó äâåðè.
— ×òî-òî ñëó÷èëîñü? – Ïåòðîâè÷ âíèìàòåëüíî ïîñìîòðåë íà Âèêó.
— Íåò, — â ãîëîñå ñîñåäêè ÷óâñòâîâàëàñü íåóâåðåííîñòü. – Íå çíàþ, ñ ÷åãî íà÷àòü.
— Ñ íà÷àëà, âèäèìî, — âñòóïèëà â ðàçãîâîð Ëèëüêà.
— Äà, ñ íà÷àëà, — Âèêà ñäåëàëà íåñêîëüêî øàãîâ ïî íàïðàâëåíèþ ê çàëó. Îíà ñåëà íà êðàé êðåñëà, òåðåáÿ ïîäîë ïëàòüÿ. –  îáùåì, ìíå íàäî ïîãàäàòü, — âûïàëèëà îíà.
— Òààê, — ïðîòÿíóë Ïåòðîâè÷. – À ìû òóò ïðè ÷¸ì?
— Íó, — îíà çàìÿëàñü, — ìíå òóò ñêàçàëè, ÷òî âû ìîæåòå.
— Êòî ýòî ìû è êòî ñêàçàë?
— ß îáåùàëà íå âûäàâàòü, — âûìó÷åííî óëûáíóëàñü Âèêà. – À âû, ýòî âû, — îíà òêíóëà ïàëüöåì â Ïåòðîâè÷à.
— ß ïîõîæ íà ãàäàëêó? – óäèâèëñÿ Ïåòðîâè÷.
— Íà ãàäàëêó íåò. Íà  øàìàíà. ß áóáåí âèäåëà íà âòîðîì ýòàæå.
— Ìàëî ëè. Ýòî ïîäàðîê
— Íåò, ÿ òî÷íî çíàþ, ÷òî âû – øàìàí.
— Ïðèåõàëè, — Ïåòðîâè÷ ïîêà÷àë ãîëîâîé è ïîñìîòðåë íà Ëèëüêó. Òà òîëüêî óëûáíóëàñü â îòâåò, ìîë, ýòî íå ÿ.
— Ìíå î÷åíü íàäî, ïîæàëóéñòà, — Âèêà áðîñèëà óìîëÿþùèé âçãëÿä.
— Âîîáùå, ÿ íå ãàäàþ, — íà÷àë Ïåòðîâè÷ ïîó÷èòåëüíûì òîíîì. Âèêà ñäåëàë ðàçî÷àðîâàííîå ëèöî. – Êàìëàþ, — ïðîäîëæèë îí.
— Ýòî áîëüíî?
— Êàê ïîëó÷èòñÿ, — ïîäëèë ìàñëà â îãîíü Ïåòðîâè÷ è ðàññìåÿëñÿ, âèäÿ ðåàêöèþ Âèêè. – Ïîéäåìòå.
— Êóäà?
— Âî äâîð. Òàì óäîáíåå. Ïîòîìó ÷òî íóæíåå êîñò¸ð. Âûõîäèòå, à ÿ çà áóáíîì.
Âèêà âûøëà íà óëèöó, à Ëèëüêà ñïðîñèëà:
— Ïîìîùü íóæíà?
— Ñïðàâëþñü, íàâåðíîå. Åñëè íåò, ñàìà ïîòîì ïîãàäàåøü. Îíà âñ¸ ðàâíî â êóðñå, ìíå êàæåòñÿ.
— Êòî âûáîëòàë, êàê äóìàåøü?
— Äóìàþ, Àñüêà. Îíè ñ íåé áûëè â÷åðà âå÷åðîì. Èëè Âåðà. Îíè òîæå îáùàëèñü.
— Ëàäíî, ÷åãî óæ òåïåðü. Èäè.
Ñïóñòÿ íåñêîëüêî ìèíóò Ïåòðîâè÷ âûøåë íà çàäíèé äâîð è íàïðàâèëñÿ ê ñïåöèàëüíî îáîðóäîâàííîìó î÷àãó, îáëîæåííîìó êàìíÿìè.
— Ñàäèñü, — îí ïîêàçàë Âèêå íà êàìåíü, à ñàì ðàçæ¸ã êîñò¸ð. Äðîâà áûëè ñûðûìè, ïîýòîìó ïðèøëîñü ïðèáåãíóòü ê äóõó îãíÿ. – Çàêðîé ãëàçà è ïîäóìàé î òîì, ÷åãî õî÷åøü.
Âèêà çàêðûëà ãëàçà è îéêíóëà. Ñíà÷àëà áûëî îùóùåíèå ïîë¸òà, à ïîòîì îíà óâèäåëà Åãî. È ïîòÿíóëà ê íåìó ðóêè.
**
Ëèëüêà. Èñòîðèÿ 122
Ëèëüêà èç îêíà äåòñêîé íàáëþäàëà çà ìàíèïóëÿöèÿìè, êîòîðûå ïðîâîäèë Ïåòðîâè÷. Îíà äàæå ïîçàâèäîâàëà â ñàìîì íà÷àëå, êîãäà óâèäåëà, êàê ëîâêî ìóæ íàó÷èëñÿ èçâëåêàòü îãîíü.
«ß òàê íå óìåþ», — ïîäóìàëà îíà.
«Çàòî ó òåáÿ ìîëíèè õîðîøî ïîëó÷àþòñÿ», — ãîëîñ Ïåòðîâè÷à ïîÿâèëñÿ â ãîëîâå íåîæèäàííî, ïîýòîìó Ëèëüêà âçäðîãíóëà.
«Íå îòâëåêàéñÿ», — òàêæå ìûñëåííî ñèãíàëèçèðîâàëà Ïåòðîâè÷ó Ëèëüêà.
Ïåòðîâè÷ âîø¸ë â òðàíñ è Ëèëüêå ñòàë âèäåí ñâåòÿùèéñÿ ïîòîê, çàêðó÷åííûé â âîðîíêó.  åãî ñåðåäèíå íàõîäèëàñü Âèêà, êîòîðàÿ ïîíà÷àëó ðàñêà÷èâàëàñü êàê ìàÿòíèê èç ñòîðîíû â ñòîðîíó, ïîòîì ïðèîáðåëà ñòðîãî âåðòèêàëüíîå ïîëîæåíèå è çàñòûëà. Âûðàæåíèÿ ëèöà Ëèëüêà ðàññìîòðåòü íå ìîãëà, íî âèäíî áûëî, ÷òî ñîñåäêå êîìôîðòíî. ×åðåç íåñêîëüêî ìèíóò Âèêà âûòÿíóëà âïåðåä ðóêè, à åù¸ ñïóñòÿ íåñêîëüêî ìãíîâåíèé ñëîæèëàñü ïîïîëàì, óòêíóâøèñü ãîëîâîé â êîëåíè. Ëèëüêå ñòàëî íå ïî ñåáå. Îíà ïîíÿëà, ÷òî ÷òî-òî ïðîèçîøëî, ïîýòîìó ïîñïåøèëà íà óëèöó.
Ê ýòîìó âðåìåíè Ïåòðîâè÷ óæå çàâåðøèë êàìëàíèå è ñêëîíèëñÿ íàä Âèêîé.
— Âñ¸ â ïîðÿäêå, — ïîäáåæàëà Ëèëüêà.
— Íîðìàëüíî, — Âèêà ïîäíÿëà ãîëîâó, íî âî âçãëÿäå ñêâîçèëà ãðóñòü.
— ×òî áûëî-òî, Ïåòðîâè÷?
— Ó Âèêè ñïðîñè, ÿ áåç íåå íå ìîãó ñêàçàòü.
Ëèëüêà âçÿëà Âèêó çà ïëå÷è è ïîñìîòðåëà â ãëàçà.
— Íó, ÷òî ïðîèçîøëî? Òû æå ðàäîñòíàÿ ñíà÷àëà áûëà.
— Ó íàñ ñî Ñëàâîé äåòåé íåò. À ÿ õî÷ó. Ìû ñ íèì ïðîâåðÿëèñü, ó îáîèõ âñ¸ íîðìàëüíî. Âîò ÿ è ðåøèëà, ÷òî ðàç ìåäèöèíà íå çíàåò, íàäî äðóãèå ñðåäñòâà. À òóò âû, — Âèêà ïîñìîòðåëà íà Ïåòðîâè÷à.
— Ïîêàçàë? – Ëèêà áðîñèëà âîïðîñèòåëüíûé âçãëÿä íà ìóæà.
— Ïîêàçàë.
— È ÷òî?
— Îí áûë. Ìàëü÷èê. Ðóêè òÿíóë. Çâàë. À ïîòîì ïðîïàë. Ïî÷åìó ïðîïàë-òî? ×òî, íå áóäåò ó íàñ äåòåé? – Ó Âèêè âûñòóïèëè ñë¸çû.
— Íó-êà, îòñòàâèòü ïëàêàòü, — Ëèëüêà ïîäíÿëà ñîñåäêó. – Ïîéä¸ì.
Îíè âåðíóëèñü â äîì. Ëèëüêà ïðèâåëà ñîñåäêó â ñâîþ êîìíàòó.
— Îé, ìåòëà! – óäèâèëàñü Âèêà. – È êîëïàê. Êàê â ôèëüìàõ ïðî âåäüì, — îíà îñåêëàñü è â ãëàçàõ å¸ ìåëüêíóë ñòðàõ.
— Òû ïðàâèëüíî äîãàäàëàñü, — óëûáíóëàñü Ëèëüêà. – Ïîãàäàþ òåáå ñåé÷àñ.
Ïîñëå ãàäàíèÿ Âèêà âûøëà ñ óëûáêîé.
— À ìîæíî ìàëûøåé ïîñìîòðåòü?
Îíè âîøëè â äåòñêóþ. Àíÿ óâèäåëà íîâîå ëèöî, óëûáíóëàñü è…
— Îé, â  æèâîòå òåïëî ñòàëî! – âîñêëèêíóëà Âèêà.
**
Ïåòðîâè÷. Èñòîðèÿ 123
— Íó, ÷òî, ðàçîáðàëèñü? – Ïåòðîâè÷ íàáëþäàë çà äàìàìè â äåòñêîé.
— Åù¸ êàê! – Âèêà ñèÿëà îò ðàäîñòè. – Ìíå Ëèëèÿ âñ¸ ðàññêàçàëà, êàê åñòü. – È ÷òî áóäåò òîæå.
— À ó êîñòðà âû, ðàçâå, íè÷åãî íå ðàçãëÿäåëè? – õèòðî ïðèùóðèëñÿ Ïåòðîâè÷.
— Îé, äà. Òàì òàêèå êàðòèíêè áûëè öâåòíûå, òàê ìåëüêàëè, ÷òî ÿ ðàñòåðÿëàñü. È íå ïîíÿëà. À âàøà æåíà ìíå âñ¸ ðàñòîëêîâàëà. Íà êàðòàõ. ß îáÿçàòåëüíî ïîäðóãàì ïðî âàñ ðàññêàæó.
— Âîò ïîäðóãàì ëó÷øå íå íàäî, — îòìàõíóëñÿ Ïåòðîâè÷. – Äëÿ âàñ ÷èñòî ïî-ñîñåäñêè.
— Õîðîøî, — ðàçî÷àðîâàííî ïðîòÿíóëà Âèêà. – À ìóæó-òî ìîæíî?
— Åìó äàæå íóæíî, — ïîäòâåðäèë Ïåòðîâè÷. – Åñëè îí, êîíå÷íî, ïîâåðèò.
— Ñëàâà ó ìåíÿ ïðàãìàòèê è ðàöèîíàëèñò, îí ðåäêî â òàêèå âåùè âåðèò.
— Åìó áû òîæå íå ìåøàëî ïðèäòè. Êîãäà âìåñòå – êàðòèíà öåëîñòíåé ïîëó÷àåòñÿ, — âñòðÿëà â ðàçãîâîð Ëèëüêà. – Ñêàæè, Ïåòðîâè÷?
— Ñîãëàñåí, — Ïåòðîâè÷ ïîäîø¸ë áëèæå ê ñîáåñåäíèêàì. – Íà ñâî¸ì îïûòå óáåäèëèñü.
—  À êàê âû âìåñòå ñìîãëè? Ñàìè ñåáå?
— Ìû â Õàêàñèè áûëè, ó øàìàíà, — ðàñêðûëà ñåêðåò Ëèëüêà.
— Îé, ÿ òîæå õî÷ó! – Âèêà çàõëîïàëà â ëàäîøè.
— Óæå, — íàïîìíèë Ïåòðîâè÷.
— ×òî óæå?
— Ó øàìàíà.
— Ààà, — õëîïíóëà ñåáÿ ïî ëáó Âèêà. – Íó, âñ¸ ðàâíî õî÷ó ïîáûâàòü òàì.
— Ìåñò ñèëû ìíîãî, — ïîäñêàçàë Ïåòðîâè÷. – Íåîáÿçàòåëüíî èìåííî òóäà.
— Âñ¸, ðåøåíî. ß Ñëàâå ñêàæó, — ñîñåäêà äîñòàëà òåëåôîí è ñòàëà íàáèðàòü íîìåð. – ×òî îòêëàäûâàòü-òî.
×åðåç ïîë÷àñà îíè ñ ìóæåì ñèäåëè îêîëî êîñòðà. Ëèëüêà ïðèñîåäèíèëàñü ê èõ êîìïàíèè, ïîñêîëüêó äåòâîðà óãîìîíèëàñü è óñíóëà.
— Ìîæåò, íå íàäî, — Ñëàâà ñ ñîìíåíèåì ñìîòðåë íà æåíó.
— Íàäî, ìèëûé, — îíà ïîãëàäèëà åãî ïî ãîëîâå. – Ýòî îôèãèòåëüíî.
Êîãäà Ïåòðîâè÷ íà÷àë íîâûé ðèòóàë, ñîñåäè ñèäåëè, âçÿâøèñü çà ðóêè, ñ çàêðûòûìè ãëàçàìè.  áóáåí áèëà Ëèëüêà, à Ïåòðîâè÷ èãðàë íà âàðãàíå è èçäàâàë ðåçêèå ãîðëîâûå çâóêè. Ñîñåäè íà÷àëè ïîêà÷èâàòüñÿ èç ñòîðîíû â ñòîðîíó, ïîòîì Âèêà âöåïèëàñü â ïëå÷î ìóæà, à îí ñâîáîäíîé ðóêîé íà÷àë ñîâåðøàòü êðóãîâûå äâèæåíèÿ, áóäòî ïëûë.
Ñ ïîñëåäíèì çâóêîì âàðãàíà, ñîïðîâîæäàâøèìñÿ óäàðîì áóáíà, îíè îäíîâðåìåííî îòêðûëè ãëàçà.
— Îõðåíåòü! – âûðàçèë Âÿ÷åñëàâ ñâîè ýìîöèè óæå ïðèâû÷íûì äëÿ ÷èòàòåëÿ ïîíÿòèåì. Ïîòîì äîáàâèë. – Ìû æå ëåòàëè, äà?
**
Ëèëüêà. Èñòîðèÿ 123
«…Ñèëüíåå, Õàðà÷ûõàé! – ìóæñêàÿ ðóêà âçÿëà å¸ çà êèñòü è îòòÿíóëà íàçàä âìåñòå ñ òåòèâîé ëóêà. – Âîò! Öåëüñÿ. Îòïóñêàé!
Ñòðåëà, ðàññåêàÿ âîçäóõ ñ õàðàêòåðíûì ñâèñòîì, ïîïàëà ðîâíî â öåíòð äåðåâÿííîãî êðóãà.
— Ìîëîäåö, äåëàåøü óñïåõè! – äåâî÷êó ïîõëîïàë ïî ïëå÷ó òîò æå ìóæ÷èíà. Ýòî îí ñïàñ å¸ îò ñòàè âîëêîâ. Çâàëè åãî Àéäàñ, è îí îïðàâäûâàë ñâî¸ èìÿ (Àéäàñ – â ïåðåâîäå ñ õàêàññêîãî – ìîãó÷èé). Ýòî áûë ñèëüíûé ìóæ÷èíà âûñîêîãî ðîñòà ñ îáâåòðåííûì ëèöîì.
Àéäàñ ó÷èë Õàðà÷ûõàé ñòðåëÿòü èç ëóêà è äåðæàòüñÿ â ñåäëå. À åù¸ îáåùàë ïîêàçàòü, êàê óïðàâëÿòüñÿ ñ ìå÷î셻
Ëèëüêà îñòàíîâèëàñü. Îíà ÷èòàëà ðîìàí Ïåòðîâè÷à äî÷åðè, ïîòîìó ÷òî Àíÿ íèêàê íå õîòåëà çàñûïàòü. Âîò è ñåé÷àñ, óñëûøàâ ïðî ñòðåëû è ìå÷, îíà ñòàëà ãóëèòü è äîâîëüíî óëûáàòüñÿ.
— Íî íàì ýòîìó ó÷èòüñÿ íå íóæíî, — Ëèëüêà ïîñìîòðåëà íà äî÷ü è âçäîõíóëà. – Õîòÿ, ÿ íè â ÷¸ì íå óâåðåíà. – Ïîòîì äîáàâèëà. – È, ìåæäó ïðî÷èì, Õàðà÷ûõàé áûëà ïîñëóøíîé äåâî÷êîé è ñëóøàëàñü Àéäàñà. Íå òî, ÷òî íåêîòîðûå. – Îíà èñïîäëîáüÿ ãëÿíóëà íà Àíþ. Òà ïåðåñòàëà ãóëèòü è óëûáàòüñÿ, è çàêðûëà ãëàçà.
— Õèòðþãà, — òèõî ïðîèçíåñëà Ëèëüêà. Íî ÷åðåç íåñêîëüêî ìèíóò Àíÿ äåéñòâèòåëüíî ìèðíî ïîñàïûâàëà â êðîâàòêå. – Íàêîíåö-òî, âûäîõíóëà Ëèëüêà.
«…Õàðà÷ûõàé óæå äâà ãîäà æèëà ó Àéäàñà. Ðîäèòåëè å¸ ïîãèáëè â òîò äåíü, êîãäà îíà âñòðåòèëàñü ñî ñâîèì ñïàñèòåëåì. Èäòè åé áûëî íåêóäà, è Àéäàñ ïðèþòèë äåâî÷êó ó ñåáÿ. Çà ýòî âðåìÿ Õàðà÷ûõàé ñòàëà ïðåâðàùàòüñÿ èç óãëîâàòîãî ïîäðîñòêà â ïðèâëåêàòåëüíóþ äåâóøêó, íî Àéäàñ, êàçàëîñü, ýòîãî íå çàìå÷àë. Îí ïðîäîëæàë âîñïèòûâàòü å¸ êàê ìàëü÷èêà, îáó÷àÿ âñÿêèì, ïðåæäå âñåãî, áîåâûì ïðåìóäðîñòÿì».
Ëèëüêà îòîðâàëàñü îò ðóêîïèñè. Ñåé÷àñ, êîãäà îíà ïîáûâàëà â Õàêàñèè, äåéñòâèå â êíèãå ïðåäñòàâëÿëîñü åé î÷åíü æèâî.
«…Àïà! – Õàðà÷ûõàé ïîçâàëà Àéäàñà, ñíèìàÿ ñ æåðäåé øêóðû, êîòîðûå ñóøèëèñü íà ñîëíöå. – Ïîìîãè ìíå óáðàòü øêóðû, ñêîðî áóäåò äîæäü.
— Íåáî æå ÿñíîå, — âîçðàçèë îí.
— Ñêîðî áóäåò ëèâåíü è ñèëüíûé âåòåð, — òîïíóëà íîãîé äåâî÷êà. – ß çíàþ.
Íå óñïåëè îíè óáðàòü âñå øêóðû â þðòó, ãðîìûõíóë ãðîì è ïîëèë äîæäü.
— Îòêóäà òû óçíàëà ïðî äîæäü? — Àéäàñ ïîäñåë ê äåâî÷êå.
— Çíàëà, è âñ¸…»
Ëèëüêà óëûáíóëàñü:
— Âåäüìà.
**
Ïåòðîâè÷. Èñòîðèÿ 124
Îñåíü ñòó÷àëàñü â îêíà ÷àñòûìè äîæäÿìè, óæå ïåðåõîäèâøèìè â ìîêðûé ñíåã. Ïåòðîâè÷  ñèäåë çà ñòîëîì è ñìîòðåë íà íåáî. Ñ âèçèòà Âèêè ïðîøëî îêîëî ìåñÿöà, è òåïåðü ó Ïåòðîâè÷à â äîìå ïåðèîäè÷åñêè ïîÿâëÿëèñü íîâûå ëþäè. Ñíà÷àëà äðóçüÿ Âèêè è Ñëàâû, ïîòîì äðóçüÿ èõ äðóçåé.
Ïåòðîâè÷à ýòî íå íàïðÿãàëî, íàîáîðîò. Îí ïî÷óâñòâîâàë, ÷òî ïðàêòèêà ïîìîãàåò åìó øèðå ïîëüçîâàòüñÿ ñâîèìè âîçìîæíîñòÿìè. Ïîÿâèëîñü òî, ÷åãî Ïåòðîâè÷ó íå õâàòàëî – îïûò. Èíîãäà îí çâîíèë Àéäîëàþ, ÷òîáû ïîñîâåòîâàòüñÿ. Òîò ñìåÿëñÿ, è âñåãäà ñïðàøèâàë, ïî÷åìó Áåëûé øàìàí íå ïîëüçóåòñÿ ñâîåé ñèëîé, ÷òîáû ñâÿçàòüñÿ ñ íèì, íà ÷òî Ïåòðîâè÷ îòâå÷àë, ìîë, çà÷åì, åñëè åñòü òåëåôîí.
Ëèëüêå äîñòàâàëîñü ìåíüøå, Ïåòðîâè÷ ñòàðàëñÿ å¸ áåðå÷ü, äà è îíà ñàìà ñ íåîõîòîé áðàëàñü çà êàêóþ-íèáóäü ïðîáëåìó. Åé èçíà÷àëüíî íå õîòåëîñü «ñâåòèòüñÿ». Îíà öåëèêîì çàíÿëàñü äåòüìè.
Îò ðàçäóìèé Ïåòðîâè÷à îòâë¸ê çâîíîê â äâåðü. Íà ïîðîãå ñòîÿëè ñîñåäè.  ðóêàõ ó Ñëàâû áûëà áóòûëêà äîðîãîãî øàìïàíñêîãî.
—  Ïîëó÷èëîñü? – âìåñòî ïðèâåòñòâèÿ ñïðîñèë Ïåòðîâè÷.
— Äà! – ðóêè Âèêè âçìåòíóëèñü ââåðõ è îíà áðîñèëàñü îáíèìàòüñÿ ñ õîçÿèíîì äîìà.
— ×òî çà øóì? – Ëèëüêà ñïóñòèëàñü èç äåòñêîé è óâèäåëà ãîñòåé.
— Çíà÷èò, âûøëî, âñ¸-òàêè, — óëûáíóëàñü îíà.
Âèêà ïðîòÿíóëà ðóêè è ê íåé. Âÿ÷åñëàâ áûë áîëåå ñäåðæàí, íî ñ åãî ëèöà íå ñõîäèëà óëûáêà.
— Ìû ðàäîñòüþ ïîäåëèòüñÿ, íó è îòìåòèòü, — îí ïîñòàâèë øàìïàíñêîå íà ñòîë. – Åñëè íå ïîìåøàåì, êîíå÷íî.
— Íå ïîìåøàåòå, — Ïåòðîâè÷ æåñòîì ïðèãëàñèë â ãîñòèíóþ. – Ìû âàì âñåãäà ðàäû.
— Íó, åñëè â äîìå ïîÿâèëèñü îäíè ãîñòè, çíà÷èò, áóäóò è äðóãèå, — õèòðî ïðèùóðèëàñü Ëèëüêà. – Âîò ÷óþ. È ïîòîì, øàìïàíñêîå íóæíî âûïèòü, à èç óïîòðåáëÿþùèõ îñòàëñÿ îäèí Âÿ÷åñëàâ, — ïîøóòèëà îíà.
 ïîäòâåðæäåíèå å¸ ñëîâ â äâåðü ñíîâà ïîçâîíèëè. Ïðèøëè Àíòîíèíà Ïåòðîâíà è Äýâèä. Ñîñåäè ñ íèìè åù¸ íå âñòðå÷àëèñü. Êîãäà Äýâèä çàãîâîðèë ïî-àíãëèéñêè, çäîðîâàÿñü ñ Ïåòðîâè÷åì, Âèêà øåïîòîì ñïðîñèëà ó Ëèëüêè:
— À êòî ýòî?
Ëèëüêå ïðèøëîñü îáúÿñíÿòü, ÷òî ýòî å¸ ìàìà è å¸ áîéôðåíä.
— Àíãëè÷àíèí?
— Îí ñàìûé.
— À ÷åì çàíèìàåòñÿ?
— Ðåæèññåð.
 ýòî âðåìÿ ïîäîø¸ë ïîçäîðîâàòüñÿ Äýâèä. Îí óâèäåë Âèêó è ñðàçó æå ñêàçàë:
— Õî÷ó, ÷òîáû îíà ñíÿëàñü ó ìåíÿ â ôèëüìå, — îí îáåðíóëñÿ ê Ïåòðîâè÷ó. – Ïåðåâåäè.
**
Ëèëüêà. Èñòîðèÿ 124
— Ïð-ðèíöåññà! – Êàðë âûõàæèâàë ïî áîðòèêó êðîâàòêè, ñëîâíî âèçèðü ó õàëèôà â êàêîé-íèáóäü èç ñêàçîê «Òûñÿ÷è è îäíîé íî÷è». Àíÿ ñìåÿëàñü, èíîãäà äåðãàëà ðó÷êîé, ïîñûëàÿ ìèêðî-ìîëíèè â âîðîíà, îò ÷åãî îí ïîäïðûãèâàë, ëîâêî âîçâðàùàÿñü íà èìïðîâèçèðîâàííûé íàñåñò.
— Ïåðåñòàíü! – íåïîíÿòíî áûëî, ê êîìó îáðàùàëàñü Ëèëüêà: òî ëè ê äî÷åðè, òî ëè ê ïòèöå. Îáà çàìåðëè.
— Êîð-ðîëåâà? – Êàðë îáåðíóëñÿ íà ãîëîñ. Àíÿ îòìåðëà, ñíîâà çàñìåÿëàñü è, ïîëüçóÿñü òåì, ÷òî îí îòâë¸êñÿ, áðîñèëà çàðÿä â âîðîíà, îò÷åãî òîò ñâàëèëñÿ íà ïîë.
— Áåçîáð-ðàçèå! – îáèäåëñÿ Êàðë è ïåðåëåòåë íà ïîäîêîííèê.
Ñåãîäíÿ  â äîìå áûëî çàòèøüå. Ïåòðîâè÷ ñ óòðà óëåòåë â Ìîñêâó, ïîîáåùàâ âåðíóòüñÿ ê çàâòðàøíåìó äíþ. Ëèëüêà óïðàâèëàñü ñ äîìàøíèìè äåëàìè è òåïåðü ñèäåëà â äåòñêîé. Îíà çàäðåìàëà è ïðîñíóëàñü êàê ðàç îò òîãî, ÷òî Àíÿ è âîðîí íà÷àëè øàëèòü.
— Âîò è îñòàâü òåáÿ çà äåòüìè ïðèñìàòðèâàòü, — Ëèëüêà áðîñèëà ïðèñòàëüíûé âçãëÿä íà Êàðëà. – Íå ïîòàêàé øàëîñòÿì. Ïîòîì ñîâñåì îò ðóê îòîáü¸òñÿ. Âîò, ñ Áåãåìîòà áåðè ïðèìåð.
Áåãåìîò ëåæàë â ñîñåäíåé êðîâàòêå ñ Âàíåé. Êîò âûòÿíóëñÿ âî âåñü ðîñò âäîëü ìàëü÷èêà. Îáà ìèðíî ñîïåëè.
— Áððð, — Êàðë ðàñïðàâèë êðûëüÿ, çàñëîíèâ ïîë-îêíà. – Ñêó÷íî!
— À òåáå âñ¸ âåñåëüå ïîäàâàé, — áóðêíóëà Ëèëüêà.
Ó íå¸ çàâèáðèðîâàë òåëåôîí, è Ëèëüêà âçÿëà òðóáêó.
— Ìàì, à ýòî âñåãäà òàê òÿæåëî? – çâîíèëà Àñüêà. – Ïðèâåò, êñòàòè!
— Òû ïðî ÷òî ýòî, äî÷ü?
— Íó, ïðî ÷òî ìîæåò ãîâîðèòü æåíùèíà íà ñåäüìîì ìåñÿöå?
— Ìíå íå î÷åíü áûëî â ïîñëåäíèé ðàç.
— Õà, ñêàçàëà òîæå. Ó òåáÿ Ïåòðîâè÷ ïîä áîêîì. Òû äàæå â Õàêàñèþ óìóäðèëàñü ñëåòàòü.
— Ó òåáÿ, ìåæäó ïðî÷èì, îí òîæå ðÿäîì, — íàïîìíèëà Ëèëüêà. – È ÿ.
— Ñïèíà ñèëüíî óñòà¸ò è íîãè îïóõëè. ×òî äåëàòü-òî?
— Ïðèõîäè, ÷òî. Äàì ÿ òåáå òðàâ âñÿêèõ. È ïîÿñ. Ïåòðîâè÷ ïîøàìàíèò, åñëè íàäî. ×òî ñðàçó-òî íå ñêàçàëà, îáÿçàòåëüíî äî êðàéíîñòè äîâîäèòü. Ñìîòðè, ðîäèøü ðàíüøå âðåìåíè.
— Äà ó âàñ íàðîäó âñåãäà ïîëíî â ïîñëåäíåå âðåìÿ, íå õîòåëîñü åù¸ ñâîèìè ïðîáëåìàìè íàãðóæàòü.
— Âîò åù¸. Êîãäà òû íàãðóæàëà? Ýòî òîëüêî â ðàäîñòü.
— Òàê, ÿ ïðèäó?
— Êîíå÷íî, ìîãëà è íå ñïðàøèâàòü. Ïåòðîâè÷à, êñòàòè, íåò, ìîæåøü ó ìåíÿ îñòàòüñÿ íà íî÷ü.
— Óæå ëå÷ó.

ïðîäîëæåíèå http://proza.ru/2021/11/30/671

Вы можете узнать стоимость помощи в написании студенческой работы.

Помощь в написании работы, которую точно примут!

Похожие работы на — Композиционные особенности романа Нагиба Махфуза ‘Ночи тысячи ночей’
Нужна качественная работа без плагиата?

Не нашел материал для своей работы?

Поможем написать качественную работу Без плагиата!

Композиционные особенности романа Нагиба Махфуза «Ночи тысячи ночей»

Если посмотреть на композицию арабских сказок 1000 и одной ночи в самом общем плане, то можно, в целом, сказать, что большинство рассказанных Шехерезадой султану на протяжении трёх лет историй, представляют собой довольно пёструю смесь типологически и жанрово разнородных элементов, объединённых создателем этого памятника народной словесности посредством связующей повествовательной рамки. Вставные истории относительно самостоятельны, но по смыслу, или по другим формальным признакам, в той или иной степени связаны с магистральным повествовательным сюжетом. Нередко встречается многоступенчатая композиция, когда внутри общей рамки-рассказа имеется несколько внутренних рамок, а в отдельных рассказах — новые рассказы.

Роман известного египетского писателя Нагиба Махфуза (1911-2006) «Ночи тысячи ночей» состоит из 17 глав (новелл), каждая из которых имеет своего главного героя, имя которого выносится в название главы (новеллы). Роман практически состоит из историй отдельных человеческих жизней, что максимально приближает композицию романа к сюжетно — композиционному построению сказок 1000 и одной ночи. Имена героев романа совпадают с именами фольклорных персонажей 1000 и одной ночи: Шахрийар, Шехерезада, Дуньязада, Ала ад-Дин Абу-ш-Шамат, Маъруф-башмачник, Синдбад, Нур ад-Дин, , Кут аль-Кулуб, Анис аль-Джалис и другие.

В главах (новеллах) романа повествуется о приключениях, выпавших на долю главного героя этой главы. Наряду с фольклорными персонажами 1000 и одной ночи, в романе широко задействованы вымышленные герои, такие, как купец Санъа аль-Джамали, или начальник стражи Гамса аль-Балти. Некоторые новеллы озаглавлены не по именам героев, их название служит указанием на содержание новеллы: «Кофейня эмиров», «Шапка-невидимка», «Султан», «Плачущие».

Б.А.Грифцов писал: «Писатель средневековых сюжетов не изобретал, он как будто только пересказывал и соединял давнишние мотивы».

Нагиб Махфуз, прекрасно понимая, что читатель будет воспринимать его роман как сказку, ведь не зря же он, следуя традициям, уже в заглавии обозначил жанр своего повествования, начинает свой роман прямым заимствованием из сказок 1000 и одной ночи, а именно, с конца этого сказочного свода.

Народ ликует, в городе праздник. Султан объявил о своём намерении жениться на Шехерезаде, и, тем самым, остановить непрерывный поток смерти невинных девушек. Но тут же перед читателем сразу выявляется различие между содержанием романа Нагиба Махфуза и сказками 1000 и одной ночи. В сказках 1000 и одной ночи Шахрийар доволен и щедр, в течение трёх лет, когда Шехерезада рассказывала ему сказки, у него родилось трое сыновей, он любит Шехерезаду, она отвечает ему взаимностью, то есть перед нами картина полного и всеобщего счастья.

В романе Нагиба Махфуза всё предстаёт совершенно иначе. Роман фактически начинается и кончается проблемой Шахрийара.

Шехерезада ненавидит своего царствующего супруга, она — глубоко несчастная женщина. Шехерезада жертвует собой во имя спасения своего народа, ведь Шахрийар казнит не только девушек, но и всех тех, кто проявляет недовольство его жестокими поступками. Она говорит своему отцу визирю: «Я пожертвовала собой, чтобы остановить поток смерти невинных людей. Всякий раз, когда Шахрийар приближается ко мне, я ощущаю запах крови»1.

Как и в сказках 1000 и одной ночи, так и в романе Нагиба Махфуза Шехерезада рассказывает сказки, оттягивая день своей смерти. Но в отличие от 1000 и одной ночи, мы не знаем содержание этих сказок. Действие романа начинается с того дня, когда Шехерезада закончила свои сказочные истории.

Новеллы, из которых состоит роман Нагиба Махфуза, не являются сказками Шехерезады, хотя героями в них выступают фольклорные персонажи 1000 и одной ночи. По замыслу писателя реально происходящие в квартале — основном месте действия романа — события тесно переплетаются со сказочными сюжетами и образами. Всё, что происходит в квартале, — это не сказочные истории Шехерезады, но читатель порой, невольно, воспринимает их, как сказки. Этому также способствует широко используемый в романе принцип зачина арабских сказок 1000 и одной ночи, когда султан Шахрийар вместе со своим визирем Данданом, переодевшись в одежды простолюдинов, ночью гуляют по улицам квартала и становятся свидетелями различных событий.

Связь романа со сказками обнаруживается также и в некоторых поворотах сюжета, в последовательности эпизодов изображаемых действий, хотя следует отметить, что ситуативная аналогия действий, происходящих в романе Нагиба Махфуза, с историями сказок 1000 и одной ночи не полная, хотя и можно проследить много совпадающих моментов.

В новелле «Гамса аль-Балти» писатель использует отправную точку арабской сказки «О рыбаке»1. Сюжет этой одной из самых популярных и известных сказок 1000 и одной ночи имеет древнее происхождение. Своими корнями эта сказка восходит к индийскому фольклору. Гамса, как и герой сказок 1000 и одной ночи, вылавливает из воды бутылку, в которую заключён ифрит. Но на этом сходство со сказкой заканчивается.

В сказке 1000 и одной ночи рыбак занимается ловлей рыб, чтобы прокормить себя и семью, в романе Нагиба Махфуза Гамса аль-Балти — богатый человек, он начальник стражи, и ловля рыбы является для него любимым развлечением в редкие минуты досуга. Если в сказке основная роль рыбака сводится к вылавливанию бутылки с ифритом, и затем он отступает на второй план, уступая место другим персонажам, то в романе Нагиба Махфуза вылавливание бутылки является завязкой увлекательных событий, происходящих в дальнейшем в романе с Гамсой аль-Балти, и способствующих его моральному самосовершенствованию.

Если мы теперь обратимся к главе (новелле) романа Нагиба Махфуза под названием «Нур ад-Дин и Дуньязада», то обнаружим сходство сюжета со сказкой «Повесть о царе Шахрамане, сыне его Камар аз-Замане и царевне Будур»2 и сказкой «Рассказ о везире Нур ад-Дине и его брате»3.

Сказка «Повесть о царе Шахрамане, сыне его Камар аз-Замане и царевне Будур», построенная по принципу обрамляющей повести, что указывает на её индийское происхождение, посвящена истории любви, и весьма объёмна по своему содержанию. Герои сказки, заточённые в темницу за отказ вступить в брак, становятся предметом спора ифритов1, на тему кто из них красивее. Чтобы разрешить свой спор, ифриты переносят царевну Будур из её темницы в темницу Камар аз-Замана. Юношу и девушку поочерёдно будят, познакомившись со своей спящей суженной, (суженным), каждый из них погружается в волшебный непробудный сон. Разрешив свой спор, ифриты уносят царевну Будур обратно в её далёкую страну. Утром, после пробуждения молодые люди ищут друг друга, и, не найдя, тяжело заболевают. После долгих мытарств и злоключений разлучённые влюблённые воссоединяются и живут долгой счастливой жизнью.

В сказке «Рассказ о везире Нур ад-Дине и его брате» предметом спора двух ифритов становятся дети визирей. Ифрит переносит спящего сына визиря Нур ад-Дина из Басры в Каир, где прекрасную дочь визиря Шамс ад-Дина насильно выдают замуж за уродливого горбуна. Ифрит подменяет жениха-горбуна на юношу, и происходит реальная свадьба. После брачной ночи ифриты уносят юношу, а через девять месяцев у девушки рождается чудесный мальчик. Подросший мальчик разыскивает своего отца, и разлученные влюблённые соединяются.

Новелла Нагиба Махфуза также посвящена истории любви, но героем здесь выступает не сын могущественного царя, или знатного вельможи, как это имеет место в арабской сказке, а обычный юноша из квартала, торговец ароматическими специями — Нур ад-Дин. Роль прекрасной девушки отведена сестре Шехерезады — Дуньязаде.
Как и в сказках 1000 и одной ночи, юноша и девушка становятся предметом спора ифритов. Придя к единогласному мнению, что Нур ад-Дин и Дуньязада одинаково прекрасны, ифриты решают сыграть злую шутку над молодыми людьми. Они разукрашивают комнату Дуньязады, как для свадебного торжества, и переносят в неё Нур ад-Дина. Молодые люди влюбляются друг в друга с первого взгляда, и проводят вместе ночь.

В отличие от сказок 1000 и одной ночи фабула новеллы Нагиба Махфуза насыщена драматическими событиями. Разлученная со своим возлюбленным, Дуньязада беременна, но ничего не ведающий о её отчаянном положении султан Шахрийар в обмен на золото для опустевшей после войны государственной казны, устраивает пышную помолвку Дуньязады с владельцем несметных богатств горбуном Каримом Асилем.

Ифриты довольны, и с радостным нетерпением предвкушают дальнейшее развитие событий, полагая, что опозоренная Дуньязада будет казнена, а её отец — визирь Дандан покончит собой.

Тем временем, под предлогом недомогания девушка откладывает свадьбу, но подозрительный жених настаивает на проведении церемонии бракосочетания, и Дуньязада официально становится женой Карима Асиля. Что касается Нур ад-Дина, то он опечаленный, в мучительной тоске по неизвестной возлюбленной бродит по улицам, надеясь на неожиданную встречу с ней, и, однажды, встречается с переодетым султаном. Нур ад-Дин рассказывает ему свою историю, султан обещает помочь.

Дуньязада убегает из дворца, но ей некуда идти, она стоит перед дилеммой: наложить на себя руки, или сесть на корабль, отбывающий в далёкие страны. Казалось бы, ситуация безысходная, но она разрешается по сказочному образцу, легко и быстро. В первый и единственный раз, писатель отступает от своего принципа, и разрешает сложившуюся проблему вмешательством сверхъестественных сил. Абдаллах безумный, по приказу наместника ангела смерти на Земле, удерживает Дуньязаду от поспешных и необдуманных поступков и отправляет её в дом Нур ад-Дина. Сам же он убивает Карима Асиля, теперь Дуньязада свободна, не побывав фактически замужем ни одного дня, она становится богатой вдовой. Утром Нур — ад — дин встречает у своих дверей девушку, в которой сразу же узнаёт героиню своих сновидений. Влюблённые, с согласия самого Шахрийара, воссоединяются, и новелла заканчивается пышной и счастливой свадьбой.

В процессе сравнительного анализа новеллы Н.Махфуза с фольклорным источником становится очевидным формальное сходство при разно семантическом значении. Использованные в новелле фольклорные персонажи и элементы сюжета служат для выражения идейно — художественного замысла писателя.

В новелле романа, озаглавленной «Анис аль-Джалис», переработана тема о неверных жёнах, широко распространённая в индийском фольклоре и перешедшая оттуда в сказки 1000 и одной ночи. Писатель использовал сюжет вставной сказки «Рассказ шестого визиря»1 из обрамляющей повести «Рассказ о царевиче и семи визирях».

Злая ифритка Зармабаха, приняв облик прекрасной женщины, под именем Анис аль-Джалис поселяется в большом уединённом доме, и соблазняет один за другим всех знатных людей квартала. Чтобы завоевать расположение красавицы, мужчины растрачивают государственную казну, отказываются от семьи и детей, умирают от рук палача и даже идут на убийство. И когда в сети коварной Анис попадает не только главный визирь, но и султан Шахрийар, она одновременно назначает свидание всем мужчинам.

Как и в сказке из 1000 и одной ночи, так и в романе Нагиба Махфуза находчивая женщина раздевает догола, а потом прячет явившихся на любовное свидание мужчин в шкаф. В сказке ловкая женщина, собрав дорогую одежду незадачливых мужчин и своё имущество, покидает город вместе со своим возлюбленным. В романе Анис собирается выставить шкаф вместе с голыми мужчинами на аукцион для продажи, чтобы жители квартала смогли убедиться в недостойном поведении государственных деятелей во главе с самим султаном, стремясь, тем самым, породить в квартале хаос и беспорядки. Перед нами налицо различие целей, преследуемых героинями романа и сказки.

Если в фольклоре показана мужественная и умная женщина, высмеивающая недостойное поведение некоторых высокопоставленных лиц и отстаивающая своё право на любовь, то в романе зло в обличии женщины хочет показать, как низок и жалок человек — подобие Аллаха. Но, сказка на то и есть сказка, и добро не даёт злу одержать верх. В образе добра в этой новелле выступает Абдаллах безумный. Он является в роскошный дворец Анис, и под действием его непреклонной воли волшебные чары злой ифритки рассеиваются и она растворяется в воздухе.

По мнению Нагиба Махфуза, человек должен нести ответственность за свои поступки и действия, эта мысль писателя сознательно подчёркивается в каждой новелле романа. И поэтому, он подвергает, запертых в шкафу у Анис мужчин, наказанию. «Обращаясь к мужчинам, запертым в шкафу, «безумный» сказал:

Я не освобождаю вас от наказания, но я выбираю наказание, которое пойдёт вам на пользу, но не навредит подданным.

Сказав это, он быстро отпер шкаф и ушёл»1.

Вышедшие из шкафа совершенно голые мужчины узнают друг

друга, и испытывают непомерный стыд. Отчаявшись найти хоть какую-нибудь одежду, прикрывая руками свою наготу, самые знатные люди государства в полном молчании под покровом ночи расходятся в разные стороны. Наказанием для них в данном случае является унижение.

В романе Нагиба Махфуза задействованы также фольклорные персонажи «Сказки об Абдаллахе земном и Абдаллахе морском»2. Они встречаются читателю в новеллах «Носильщик» и «Кут ал-Кулуб». Абдаллах — носильщик (бывший начальник стражи Гамса), боясь разоблачения, прячется от людских глаз у реки, где и знакомится с Абдаллахом морским. По приглашению Абдаллаха морского он погружается в реку и, уже под именем Абдаллаха земного, с неузнаваемой внешностью возвращается на сушу.

В сказке Абдаллах земной — простой рыбак, обременённый многочисленным семейством. Поймав, однажды, в свои сети Абдаллаха морского, он заводит с ним дружбу, и, производя обмен земных фруктов на драгоценности моря, улучшает семейное благосостояние. В отличие от сказок 1000 и одной ночи, где приятели расстаются навсегда из-за различия точек зрения по отношению к смерти человека, в романе они — верные друзья. По ночам друзья ведут долгие задушевные беседы о делах мирских, обсуждая происходящие в квартале события. В подводном царстве Нагиба Махфуза существует идеальное утопическое государство, живущие в котором морские люди не знают проблем неравенства и нищеты. Правителем государства избирается человек, который должен иметь десять добродетельных качеств, в число которых включены совесть и стыд за свои неблаговидные поступки. Если в сказке 1000 и одной ночи подводное царство вместе с Абдаллахом морским служит показателем разнообразия мира, подтверждением возможности существования диаметрально противоположных явлений, представлений и закономерностей, то в романе Нагиба Махфуза морское царство служит для показа социального неравенства и несправедливости, царящих в квартале.

В новелле «Ала ад-Дин Абу-ш- Шамат» сохранены имена всех сказочных персонажей, но значительно изменено содержание.

Герой новеллы Ала-ад-Дин, как и его народный прототип, сказочно красив. Он — трудолюбивый и богобоязненный юноша. Повсюду его красота и добрый нрав привлекают внимание людей. Ала — ад -Дин вызывает глубокую симпатию даже у такого известного и всеми уважаемого человека, как воспитателя дочери султана шейха Абдуллы ал-Балхи.

В сказке перед Ала — ад — Дином стоят два выбора: помогать в торговле отцу, или «путешествовать ради наживы». В новелле перед Ала- ад-Дином также два выбора жизненного пути: шейх предлагает принять его учение, чтобы «отвратить помыслы от вещей к Господу вещей»1. Сын казнённого купца Фадил Санъан склоняет его к борьбе против власти султана, он хочет чтобы Ала- ад — Дин «был в числе воинов Аллаха, но не среди его дервишей»2.
Чтобы придать действию новеллы драматический характер Н.Махфуз прибегает к использованию сюжетной аналогии. В сказке сын правителя Багдада Хабазлама Баззаза заболевает от безнадёжной любви к невольнице, купленной для Ала-ад-Дина. Жена правителя Багдада, наученная матерью Ахмеда — вора, требует у своего мужа, чтобы он выпросил у халифа помилование для её сына, приговорённого к пожизненному заключению. Халиф прощает Ахмеда- вора и назначает его начальником стражи. В благодарность за полученную свободу, Ахмед — вор вызывается устранить Ала-ад-Дина и забрать у него невольницу. С этой целью он подбрасывает личные вещи халифа, в числе которых золотой светильник с драгоценными камнями, в дом Ала-ад-Дина.

В новелле перед нами более упрощённый вариант сюжета. Дарвиш Умран, по совету отстранённого от должности бывшего начальника стражи Муина ибн Сави, подбрасывает в дом шейха ал- Балхи, где Ала — ад -дин живёт с молодой женой, драгоценную жемчужину, украденную из дома правителя квартала. В сказке невинно осуждённому на казнь Ала-ад-Дину удаётся избежать смерти. В новелле невиновный Ала — ад-Дин, а вместе с ним и читатели романа, до последнего момента верят, что его освободят из-под стражи. Но на этом месте сюжетная аналогия со сказкой заканчивается, совершенно реальная жизненная ситуация завершается реальным исходом, и Ала-ад-Дина казнят: « Многие из собравшихся людей надеялись, что в последний момент произойдёт чудо, как это уже было в случае с Агрой-цирюльником и другими. Но в зловещей тишине прямо перед их глазами меч палача поднялся в воздухе и отсёк красивую благородную голову от тела…»1

В развитых литературах мира то или иное обращение художника к фольклорным жанрам в первую очередь обусловлено его творческими замыслами. Глубокое нравственно- философское переосмысление сказок 1000 и одной ночи трактуется Нагибом Махфузом, как поиск истины и смысла жизни, противоборство добра и зла. В романе борьба добра со злом, низменного с духовным идёт на всех уровнях: и в душе каждого отдельного человека (султан Шахрийар, Санъа, Гамса, Фадил), между добрыми и злыми ифритами (Кумкам, Сангам, и Сахрабут, Зармабаха), между группами людей в квартале(богатыми и бедными). Не всегда конфликт зла и добра разрешается в пользу последнего. Писатель иногда намеренно нарушает традиционный сюжет сказочного повествования, когда зло и порок подвергается справедливому наказанию и торжествует справедливость. Отказывая человеку в помощи свыше, писатель настойчиво проводит мысль, что человек должен рассчитывать на самого себя, опорой человеку может служить только его разум и душа.

Отсутствие (за редким исключением) чудес, волшебных предметов, превращений и фантастических персонажей, таких, как маги, волшебники, великаны и т.д., приближает новеллы романа к бытовой сказке. Близость к бытовой сказке проявляется также в поведении героев новелл. Им, в большинстве случаев, приходится надеяться на себя, свою удачу, ум, а не на волшебных помощников.

В композиционном разделении романа на 17 новелл сказывается жанрообразующее влияние сказок 1000 и одной ночи. Первые четыре новеллы романа: «Шахрийар», «Шехерезада», «Шейх», «Кофейня эмиров», являются таковыми условно, и, исполняя роль эпилога, служат для ознакомления с действующими лицами повествования.

Сюжет пяти новелл романа: «Санъа ал-Джамали», «Гамса ал-Балти», «Носильщик», «Ала ад-Дин Абу-ш-Шамат», «Шапка-невидимка» является авторским вымыслом, и служит для реализации идей писателя.

Оставшиеся восемь новелл -« Нур ад-Дин и Дуньязада», «Приключения Агры-цирюльника», «Аниса ал-Джалис», «Кут ал-Кулуб», «Султан», «Маъруф-башмачник», «Синдбад», «Плачущие» — являются художественной трансформацией сказок 1000 и одной ночи. Частично изменяя содержание сказок и смысловые нагрузки сказочных персонажей, и нагружая их новым содержанием, писатель полностью сохраняет сюжетно-выразительную сущность используемого им сказочного материала.

В целом, композиция романа Нагиба Махфуза весьма близка к обрамлённой повести, но эти истории (эпизоды), каждая из которых составляет отдельную главу (новеллу), теснее, чем в обрамлённой повести 1000 и одной ночи, связаны и с рамкой, и друг с другом. Описываемые в них действия и события происходят практически в одном и том же месте — арабском средневековом квартале — (за исключением путешествий Синдбада), героями выступают жители этого квартала, которые хорошо знают друг друга, и каждый из которых осведомлён во всех подробностях с жизнью своего соседа. К тому же в романе присутствуют несколько сквозных образов, которые не только объединяют содержание новелл в одно тематически целое единство, но и несут основную смысловую нагрузку. Все вместе эти истории (новеллы) воссоздают широкую картину жизни современного Египта с министрами, торговцами, слугами, ремесленниками, простым и богатым людом, в качестве характерных его персонажей. И хотя в поток романа иногда вмешиваются сверхъестественные силы, общий реальный колорит повествования этим почти не нарушается и служит замыслу Нагиба Махфуза — утверждению идеи необходимости нравственного самосовершенствования человека, стремления победить в себе злое начало.

Как и рассказы адаба, новеллы Н.Махфуза развлекая читателя, преследуют назидательные цели. Каждая новелла поучительна, из неё, действительно, можно извлечь для себя уроки нравственности, доброты, честности и ума.

Используя художественные особенности и традиции народной литературы, писатель наполняет новым содержанием широко известные и всеми любимые сюжеты сказок с целью изобразить события, способствующие духовному совершенствованию, и создаёт совершенно новый по форме и содержанию роман.

1. «Маруф-башмачник» избранные сказки, рассказы и повести из «Тысячи и одной ночи», книга 4 М. 1986

2. « Синдбад-мореход». Избранные сказки, рассказы и повести из «Тысячи и одной ночи», книга 2, М.1986

. «Халиф на час», избранные сказки, рассказы и повести из «Тысячи и одной ночи», книга 1, М. 1986

. « Царевич Камар аз-Заман и царевна Будур». Избранные сказки, рассказы и повести из «Тысячи и одной ночи», книга 3, М.1986

. Б.А. Грифцов. «Теория романа», М.1927

Похожие работы на — Композиционные особенности романа Нагиба Махфуза ‘Ночи тысячи ночей’ Реферат. Литература.
Курсовая работа по теме Анализ бюджета как важнейшего элемента финансовой системы общества
Реферат по теме Пять причин для применения запахов в рекламе
Погрузочно Разгрузочные Машины Реферат
Сочинение На Тему Какая Осень
Rainbow English 9 Класс Контрольная Работа
Реферат по теме Монгольское завоевание Средней Азии
Реферат: Александр Македонский
Методы Анализа В Курсовой Работе
Контрольные Работы По Алгебре 9 Класс Глазков
Мое Отношение К Фольклору Сочинение
Практическое задание по теме Фінансові результати діяльності підприємства
Реферат: Химико-термическая обработка
Реферат На Тему Особенности Развития России В Начале Хх Века
Отчет по практике по теме Техническое обеспечение рекламно-информационной газеты ‘Литера’ и православной газеты ‘Благовест’
Дипломная работа по теме Исследование финансово-хозяйственной деятельности предприятия
Доклад по теме Гостья с Цейлона
Сочинение Эссе На Тему Право
Реферат: Влияние успешности обучения на самооценку младшего школьника. Скачать бесплатно и без регистрации
Сочинение Мои Каникулы 6 Класс
Сочинение по теме Речевые ошибки в электронных СМИ
Курсовая работа: Договор Доверительного Управления Имуществом. Специфический объект – интеллектуальная собственность
Реферат: Этика Сократа
Реферат: Моча

Официальный Киев ведет дело к полному отказу от выполнения Минских соглашений. А ведь эти договоренности позволили сохранить тысячи жизней и украинских военных, и граждан республик Донбасса. Если этот отказ реально произойдет, есть основания полагать, что в регионе разразится новый конфликт – итоги которого сильно изменят Украину.

За последнее время Киев сделал ряд демонстративных шагов на линии соприкосновения сторон в Донбассе. После первого боевого применения турецких беспилотников поступили сообщения о первом использовании украинской стороной американских противотанковых комплексов Javelin. Обстрелам подвергаются объекты инфраструктуры вокруг Донецка, в Горловке, Енакиево, Ясиноватой. Кроме того, в украинских СМИ нагнетается военная истерия, а политики и военные стали поставщиками странной информации о грядущей «российской агрессии» для англоязычных изданий и ресурсов.

Зеленский неоднократно заявлял, что будет «любой ценой» добиваться пересмотра Минских соглашений. Это можно было до недавнего времени посчитать исключительно риторикой для внутреннего пользования – но маркером реального отношения Киева к урегулированию в Донбассе стало появление законопроекта «Об основах государственной политики переходного периода». Документ определяет принципы политики Киева как бы после возвращения под его контроль Донбасса, Крыма и Севастополя. А ведь упоминание Крыма и Севастополя напрямую затрагивает интересы, безопасность граждан и территориальную целостность Российской Федерации. Не говоря уже о том, что и в Донбассе проживает значительно количество граждан России.

Законопроект «Об основах государственной политики переходного периода» примечателен своей репрессивной направленностью. Он, в частности, предусматривает введение «элементов переходной юстиции» (то есть, по сути дела, внесудебных расправ и трибуналов), проведение люстрации и ответственности тех жителей Донбасса, Крыма и Севастополя, кто «сотрудничал с оккупационными властями». Отдельным параграфом отменяется так и не вступивший в силу закон об амнистии, который был предусмотрен Минскими соглашениями как базис для дальнейшего мирного процесса.

В отношении России законопроектом фиксируются определения «государство-агрессор» и «государство-оккупант». Также официально определяется термин «оккупация», причем решение о «завершении оккупации» будет приниматься в отношении каждого отдельного населенного пункта указом президента Украины по представлению министра обороны, министра внутренних дел и главы СБУ. Люстрация будет означать в том числе ограничение в избирательных правах, при этом принятие российского гражданства жителями Донбасса считается недействительным.

Отдельно разъясняются вопросы собственности. До выборов, которые также сильно ограничены юридически, на «оккупированных территориях» будет царствовать временная военно-репрессивная администрация. Разъясняется, что переговоры с Россией могут вестись только о сроках и ходе вывода «оккупационных и подконтрольных Москве вооруженных формирований с территории Украины».

Все происходящее, по сути, одобряется структурами Евросоюза. Этот законопроект, инициированный новым министром «по делам оккупированных территорий» Ириной Верещук, был направлен Киевом на экспертизу в так называемую Венецианскую комиссию – европейский рекомендательный орган, который оценивает национальные законодательства на предмет их соответствия международному праву и «европейским ценностям». Из Венеции в ответ пришла рецензия, в которой было указано на необходимость корректировки законопроекта в соответствии с положениями международного права, поскольку «он больше напоминает политические указания, а не нормативно-правовой акт». Однако в целом документ получил положительную оценку, поскольку «в значительной мере закон основывается на принципах международного права… и учитывает потребности уязвимых групп общества».

По большому счету после его принятия Радой будет поставлена точка на всей долгой истории попыток хоть как-то примирить Киев и Донбасс. Президент России Владимир Путин заявлял, что принятие законопроекта «означает фактический выход Украины в одностороннем порядке из Минского процесса», потому что все положения документа противоречат Минским соглашениям. Аналогичного мнения придерживаются в руководстве ДНР и ЛНР. В свою очередь официальный представитель МИД РФ Мария Захарова отмечала, что законопроект «Об основах государственной политики переходного периода» игнорирует как итоги Крымского референдума, согласно которому Крым вернулся в состав России, так и Минские соглашения, которые обязывают Киев предоставить Донбассу особый региональный статус.

А ведь спокойная и прагматичная реализация всех положений Минска (и в той последовательности, как это было записано в пресловутой «формуле Штайнмайера») давала возможность Киеву в той или иной форме реинтегрировать Донбасс. Ну или хотя бы предоставляла Украине шанс закончить гражданскую войну и пересобрать страну заново.

Но шесть лет игнорирования Минских соглашений, судя по всему, на наших глазах заканчиваются официальной фиксацией курса на военный путь разрешения конфликта, идеями о люстрации, «временной юридической администрации» и прочим. Не оправдались и надежды на предвыборные обещания Зеленского. Его слова и действия сейчас прямо противоречат тому, с чем он победил на выборах.

Отдельная история с позицией Донецка и Луганска. Постоянное нагнетание военного напряжения на линии соприкосновения даром не проходит. В ДНР и ЛНР также с трудом терпят обстрелы, захваты мелких сел в так называемой серой зоне, применение новых видов вооружений. И это терпение, несомненно, имеет предел.

Если уровень провокаций на линии противостояния перейдет некую «красную черту» (затертый, но вполне работающий термин), неизбежно последует ответная реакция со стороны республик.

Если украинская сторона решится на провокацию более тяжелую, нежели локальные обстрелы или попытки занять «серую зону», и, скажем, пойдет на прорыв в одной из традиционно напряженных зон (Светлодарская дуга, тельмановское направление, Горловка, Авдеевская промзона), то с высокой вероятностью последует адекватный ответ. Прямыми и убедительными военными средствами. Если для Киева Минских соглашений больше не существует, то нет смысла и в их соблюдении республиками Донбасса.

Вопрос только в том, какую физическую форму и степень интенсивности может принять «ответка». В Донецке и Луганске не претендуют на чужое. Нет смысла переносить боевые действия на глубинную территорию Украины. Но есть территории бывших Донецкой и Луганской областей, которые с 2015 года остаются под контролем Киева. Мариуполь, Славянск, Краматорск, Дружковка, Константиновка, Славяносербск, Северодонецк, Кураково. Дело даже не в перечислении этих населенных пунктов, а в самой идее – восстановлении территориальной целостности республик.

Напомним, что примерно по этому же принципу развивалась операция по принуждению Грузии к миру в августе 2008 года: тогда была лишь восстановлена целостность Южной Осетии по старой советской границе автономной области, хотя взять Тбилиси ничто не мешало. Так же поступили и абхазы, которые на некоторое время вместе с российскими войсками контролировали всю Мегрелию, но добровольно оттуда ушли. Так же российские войска покинули и Гори. Намек на 2008-й публично (!) сделала и российская Служба внешней разведки.

И это, в свою очередь, дает возможность предположить, что любая масштабная вооруженная эскалация, возникшая в Донбассе по вине Киева, в ситуации, когда дипломатические меры окажутся недейственными, может вынудить Россию вмешаться – как минимум с целью защиты тысяч граждан России, находящихся в регионе.

Принимая циничные законы «о переходном периоде», Киев фактически выставляет Москве, Донецку и Луганску ультиматум, исключающий компромисс и не оставляющий выбора как государству в целом, так и отдельным людям. 

Минские соглашения, напомним, подвели итоги поражения Украины в котле под Дебальцево. Сам факт заключения этих соглашений спас тысячи жизней украинских военных, которые в противном случае были бы уничтожены ополчением восставших республик. Если провести аналогию, то и в случае очередного гипотетического обострения и военной операции в Донбассе потом понадобится новое мирное соглашение. Однако условия этого соглашения вряд ли будут столь щадящими для Украины, какими они являются сегодня.

На какие унизительные условия придется пойти Киеву в случае развязывания открытого военного конфликта и последующего поражения?

Можно предположить, что, во-первых, граница ДНР и ЛНР будет приведена в соответствие с бывшей административной границей Донецкой и Луганской областей УССР.

Во-вторых, у Украины – как это было, опять же, сделано с Грузией – будут вырваны главные инструменты агрессии, ключевые ударные силы ее вооруженных сил. Будут физически уничтожены остатки украинского флота, авиации и ПВО, танковые войска, а оставшиеся тяжелые вооружения поставлены под международный контроль. Все остальные подразделения будут возвращены в казармы.

В-третьих, все националистические банды и формирования будут расформированы и разоружены. Деятельность этих структур будет расследована специальными трибуналами.

И наконец, главное. Как по итогам конфликта 2008 года Южная Осетия и Абхазия были признаны Россией в качестве независимых государств – так и в случае нового мирного урегулирования за ДНР и ЛНР будет признано право на самоопределение. По крайней мере, Москвой. А на оставшейся части Украины будет проведена политическая реформа – федерализация, легализация использования русского языка, отмена всех дискриминационных законов, принятых в стране за последние годы.

Все это, разумеется, вызовет на Украине колоссальные потрясения, прямо касающиеся тех сил, которые пришли в Киеве к власти в 2014 году. Можно предположить, что их судьба будет незавидна. Но именно такой может оказаться цена политических решений, которые принимаются сегодня киевскими властями – если они и дальше будут вести свое государство к новой войне.

https://realty.ria.ru/20211228/progulka-1765635671.html

Московский «движ»: как обмануть мозг и выманить себя на прогулку зимой

Московский «движ»: как обмануть мозг и выманить себя на прогулку зимой — Недвижимость РИА Новости, 28.12.2021

Московский «движ»: как обмануть мозг и выманить себя на прогулку зимой

Переход из осени в зиму мало кому дается легко, и даже когда на смену унылому ноябрю приходит снежный декабрь, сил это прибавляет не всегда. В редкие выходные… Недвижимость РИА Новости, 28.12.2021

2021-12-28T10:00

2021-12-28T10:00

2021-12-28T16:57

realty-гид – риа недвижимость

москва сегодня: мегаполис для жизни

норвегия

финляндия

осло

новый год

музеон

благоустройство

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e5/0c/1b/1765636692_0:317:3078:2048_1920x0_80_0_0_4b3a94498ee817089ad539c67a84d9d2.jpg

Переход из осени в зиму мало кому дается легко, и даже когда на смену унылому ноябрю приходит снежный декабрь, сил это прибавляет не всегда. В редкие выходные наш мозг-гедонист яростно спорит с намерением покинуть теплый дом с увлекательным сериалом – для выхода на улицу ему требуется серьезный контраргумент. Куда податься тем, кого не привлекают ни коньки, ни лыжи, есть ли у городской среды понятие «всесезонности», и нужно ли расширять понятие уличного уюта, сайту «РИА Недвижимость» поведали эксперты.Личный отпор зимней хандреПереход в «зимний режим» сулит нам сезонное снижение настроения, что, впрочем, неудивительно. По разным исследованиям, такому расстройству подвержены до трети жителей северных стран с ярко выраженной сезонностью и заметным сокращением светового дня. В последнее время у этого явления даже появилось устойчивое определение – сезонное аффективное расстройство, или Seasonal Affective disorder (SAD).»Это расстройство организма напрямую связано с уменьшением количества солнечного света в зимнее время, с ухудшением погоды, с ухудшением климата. И это то, что мы называем зимней хандрой», – рассказываетдоцент факультета психологии РАНХиГС Кристина Иваненко.Среди симптомов этого состояния – повышенная сонливость, быстрая утомляемость, снижение концентрации внимания. В этом же списке – потеря удовольствия от занятий, которые в обычном состоянии нам нравились и радовали. Частая беспричинная грусть, изменение аппетита и вкусовых предпочтений также могут быть симптомами SAD.Как же не дать зимней хандре захватить вас окончательно и бесповоротно?Первый совет, который дают психологи – добавить света. Неважно, работаете вы в квартире или в офисе, пространство в любом случае должно быть хорошо освещено. Кстати, если выбирать между теплым и холодным светом, то последний больше способствует нашей бодрости.Очень важно стараться застать на улице светлое время суток. Сегодняшние возможности фриланса, «удаленки» и работы на себя позволяют многим самостоятельно выстраивать режим дня или варьировать его по своему усмотрению. В результате люди «вечернего» типа имеют обыкновение ложиться поздно ночью и просыпаться, например, в час дня.»В итоге такой «совиный режим» приводит к тому, что человек засыпает, когда темно, и просыпается, когда от светового дня остается буквально два часа. А это неблагоприятно сказывается и на настроении, и на активности, и на состоянии здоровья. Человек может думать, что у него депрессия, потому что на работе дела не ладятся, с женой ссора, с друзьями договориться не удается. А если разобраться – окажется, что у него все время «полярная ночь», а уже это влияет на все остальное. Эту цепочку нужно разрывать», – дает рекомендации Рощин.Третий совет – это движение и прогулки на свежем воздухе.Если вы целый день просиживаете в офисе и застать светлое время суток никак не получается – старайтесь хотя бы немного пройтись после работы. Это лучше, чем сразу нырять в метро.Город, который дружит с зимойСоветы по личному планированию зимнего режима понятны, но многим людям все-таки требуется внешний стимул для самоорганизации. И вот здесь как раз большую роль играет комфорт городской среды, ведь для того, чтобы выбраться на прогулку в самый «серый» сезон года, нужны какие-то весомые поводы.Городская среда вокруг каждого из нас должна быть априори всесезонна. Добиться этого – комплексная задача, за которую должны отвечать не только проектировщики, но и в не меньшей степени те, кто занимается эксплуатацией и обслуживанием пространства, говорит руководитель проектов Citymakers Александр Зальцман.Чисто и «пешеходно»В первой тройке стимулов, заставляющих человека в свой выходной предпочесть улицу дому, эксперт называет удобство передвижения и чистоту под ногами.Конечно, грязная «чача» под ногами – это неприятный и неизбежный «побочный эффект» зимы в большом городе с мощным потоком машин и пешеходов. Но все равно основные магистрали и пешеходные маршруты столицы приводятся в порядок очень оперативно. Достаточно вспомнить, как Москва встретила сильнейший декабрьский снегопад в начале месяца. Дороги чистили по нескольку раз в день, особое внимание уделяя зонам с большой проходимостью. Бригады работали посменно, не прекращая уборку даже по ночам.Погреться и поестьДругой важный аспект, обозначенный урбанистами и психологами – доступность качественных функций в пешей доступности. У жителей должна быть возможность сходить в аптеку или за кофе, не успев замерзнуть, а в парке – быстро добраться от детской площадки до навеса или теплого павильона.Благо, ни в том, ни в другом столица дефицита не испытывает. Кстати, такой важнейший элемент городского уюта, как туалет, зимой в городе доступен так же, как и летом: к услугам москвичей и гостей столицы целая сеть стационарных общественных уборных, а также уличные павильоны биотуалетов, которые обустраиваются в парках и скверах.Природа всегда с намиЕще одним действенным приемом формирования универсальной городской среды эксперты называют всесезонное озеленение, когда для оформления общественных пространств подбираются разнообразные растения, отличающиеся по форме, цвету листьев, времени цветения, добавляются вечнозеленые хвойные растения и многолетники, которые зимой превращаются в сухостой и тем самым дают необходимый вертикальный объем. Растения становятся своего рода декорациями, оживляя городское пространство, привнося в него динамику, рассуждает партнер архитектурного бюро «Дружба» Александра Черткова.Зеленый фонд Москвы постоянно пополняется: высадка новых деревьев и кустарников – обязательный этап каждого проекта по благоустройству. Так, например, в обновленном парке Декабрьского восстания в этом году появились 44 вяза двух сортов – «Нью горизонт» и «Ребона», почти 30 рябин, 18 кленов Фримана, 7 красных дубов, 15 декоративных яблонь «Эверест», а весной высадят черемуху Маака. А улицу Красная Пресня и участок Звенигородского шоссе украсили более 40 кленов трех видов – серебристый, красный и остролистный, 10 декоративных яблонь «Эверест», 10 вязов «Нью-горизонт» и 10 саженцев ирги Ламарка.Огни большого городаНаш мозг по сути – гедонист, и если перед ним стоит альтернатива – остаться дома, где тепло, безопасно, вкусно и интересно благодаря сериалам, или пойти на улицу, где холодно, есть вероятность простыть, поскользнуться, то он, вероятно, выберет первую опцию, объясняет Иваненко. Поэтому чтобы выманить его гулять, нужно сформировать некую доминанту и чем-то перевесить первый уютный и энергосберегающий сценарий, добавляет она.Не последнюю роль в настройке нашего сознания играет визуальное наслаждение. Зимой днем иной раз выглядывать из окна не хочется, однако вечером даже в самый угрюмый день Москва преображается, так как зажигается иллюминация, а к середине декабря город украшается праздничными инсталляциями. Уличные елки, гигантские световые шары и медведи – праздничное настроение появляется прямо в процессе прогулок. Всего в этом году установят более четырех тысяч крупных инсталляций.Подстраивается под сезон и архитектурно-художественная подсветка зданий. С 1 ноября до 1 апреля она работает в осенне-зимнем режиме. В праздничные дни на некоторых зданиях, например, на Тверской улице, включается динамический режим, благодаря которому подсветка может менять цвет. Это делается при помощи специальных фильтров, которые устанавливают на светильники.»Нужная горожанам в холодное время цветотерапия может реализовываться за счет подсветки зданий и мостов. Таким образом здание можно окрасить практически в любой цвет, никак при этом не изменив его архитектурный облик и не сделав городское пространство вопиюще ярким и каким-то кричащим», – обращает внимание доцент факультета психологии РАНХиГС.Городские ярмаркиСреди причин, которые зимой могут «выманить» нас из дома, эксперты называют мероприятия под открытым небом. Это может быть выставка скульптур в «Музеоне» или выставка фотографий на бульварах, блошиные рынки, концерты, ярмарки.Главная рождественская ярмарка в Москве каждую зиму традиционно открывается на Красной площади. У стен Кремля устанавливают сказочно-игрушечные домики с согревающими напитками – чаем, медовухой, горячим глинтвейном. На ярмарке работают лавки с традиционным зимним угощением – сбитнем на меду, блинами с икрой, печеной картошкой с огурчиками и грибочками, пряниками. Так что желающим зарядиться праздничной атмосферой и проникнуться новогодней Москвой – определенно сюда.Многофункциональные паркиВыбраться на прогулку в парк зимой поможет спорт. Горожане традиционно любят кататься на коньках, санках, «ватрушках», лыжах.Среда должна быть максимально разнообразной – причем не только в центре города, но и в микрорайонах. Если летом нас в парки манит зелень, то зимой притяжением становится спортивно-игровой контент. Пространство должно быть хорошо освещено, расчищено от сугробов, причем не обязательно до асфальта, а так, чтобы можно было катать детей на санках или снегокатах. Кроме того, там должно быть предусмотрено место для игровых площадок и горок, конкурсов снеговиков или строительства снежной крепости, предлагает варианты Черткова.В этом сезоне в Москве есть где разгуляться: специалисты комплекса городского хозяйства подготовили к работе более 4 тысяч объектов зимнего отдыха: катки с искусственным и естественным льдом, лыжные трассы, ледяные горки. Первыми, еще в ноябре, заработали катки с искусственным покрытием, всего же подготовлено почти 1,5 тысячи катков.Важный аспект – многофункциональность площадок. Например, детские площадки в парках зимой могут использоваться как тюбинговые горки. Желательно, чтобы ради таких развлечений москвичам не приходилось специально ехать в центр – в идеале они должны быть в каждом районе. В этом году такие горки организуют в Крылатском (в парке «Сказка»), на территории музея Коломенское, в Измайловском парке, в парке Красная Пресня, в подмосковном парке Патриот. Ледяные горки появятся в Воронцовском парке, на площади Революции, в парках Фили, Яуза, Дубки и в Таганском парке.Глас народа: а чего хотят москвичи?Соображения экспертов о всесезонности города вполне понятны и логичны. Но редакция РИА Недвижимость решила спросить самих москвичей, а хорошо ли город подстраивается под их «зимние» запросы. Опрос мы решили провести в районе благоустроенной в этом году Красной Пресни.Как у других: московский ответЭксперты и горожане свое слово сказали, но как у обывателей, так и у урбанистов есть привычка махать в сторону других стран: мол, «а вот у них там». Так уж повелось, что эталонным примером всесезонности и универсальности среды принято считать страны Северной Европы: Норвегию, Исландию, Финляндию. Здесь давно приспособились к особенностям климата и подстроили их под себя. Что же там есть исключительного, чего нет в Москве? И что российская столица может «ответить» северным трендсеттерам?Спорт как образ жизниСеверные страны, такие как Канада, Норвегия, Финляндия и Швеция, безусловно, адаптировали свой досуг к климатическим условиям: здесь традиционно активные в зимний сезон жители. Отдыхают они и в черте города, где, помимо традиционных катков, есть и места для снегоходов, и лыжные и горнолыжные трассы, и за его пределами – в специализированных спортивных и рекреационных центрах, отмечает руководитель аналитического отдела агентства стратегического развития «Центр» Ольга Грицан.Впрочем, москвичи никак не отстают от скандинавов: например, для любителей лыж в столице предлагается свыше 600 километров лыжных маршрутов. В частности, в 24 городских парках, подведомственных столичному департаменту культуры, работают 57 трасс для лыжников. Покататься можно в парке «Красная Пресня» в центре города, на территории усадьбы Воронцово, музеях-заповедниках «Коломенское» и «Царицыно».Живые огниЕсли мы окажемся в Осло, то увидим на улицах огромное количество огней. Это «живой огонь» – костры, камины, свечи. Они горят внутри кафешек, в офисах, просто на улице. А в Рейкъявике на новый год существует традиция жечь по всей стране огромные костры. Северные страны таким образом компенсируют нехватку света, рассказывает Иваненко.Подойдет ли такая традиция для российской столицы – вопрос хороший. Москва – мегаполис совсем других масштабов, чем небольшие северные городки. Здесь отличаются и масштабы улиц и правила пожарной безопасности. За праздничную атмосферу у нас в основном отвечает иллюминация и новогодняя подсветка. Огонь, безусловно, добавляет уюта, но в уместности его применения в столице усомнились в том числе и сами москвичи в ходе нашего опроса.Зеркала на улицеДругой способ добавить света и внести игровой элемент в прогулки – уличные зеркала. «В городе Тромсё на севере Норвегии даже проводился такой эксперимент. Там установили три зеркала, каждое – размером в 17 квадратных метров. Их расположили на холмах таким образом, чтобы они могли пускать огромных солнечных зайчиков на центральную площадь города. Логика здесь в том, что, если света мало, давайте ловить тот, который есть – естественный», – приводит пример собеседница Иваненко.Кстати, в Москве такие примеры тоже есть. Например, зеркальный лабиринт в парке «Ходынское поле», который представляет собой металлические зеркальные инсталляции на одном из холмов. Лабиринт всегда собирает вокруг себя множество посетителей, которые пытаются разобраться в его устройстве. Благодаря отражающим поверхностям здесь получаются необычные фотографии.Таким образом, Москва вполне может быть самостоятельным трендсеттером в деле формирования всесезонной городской среды в масштабах гигантского мегаполиса. А как показал экспертный анализ и опрос горожан, зимние прогулки в российской столице – хорошая возможность поднять себе и настроение и укрепить здоровье. Главное, чтобы на все хватило времени.

https://realty.ria.ru/20211208/snegopad-1762613367.html

https://realty.ria.ru/20210923/tualety-1751328277.html

https://ria.ru/20211214/moscow-light-1760700321.html

https://realty.ria.ru/20210122/zima-1594150005.html

норвегия

финляндия

осло

2021

Новости

ru-RU

https://realty.ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e5/0c/1b/1765636692_163:0:2894:2048_1920x0_80_0_0_81d1f888273fc07203d0b57fe40eaf2d.jpg

realty-гид – риа недвижимость, норвегия, финляндия, осло, новый год, музеон, благоустройство, городская среда, парки, туризм, урбанистика, городское хозяйство москвы, комплекс городского хозяйства москвы

Личный отпор зимней хандре

Город, который дружит с зимой

Чисто и «пешеходно»

Погреться и поесть

Природа всегда с нами

Огни большого города

Городские ярмарки

Многофункциональные парки

Глас народа: а чего хотят москвичи?

Как у других: московский ответ

Спорт как образ жизни

Живые огни

Зеркала на улице