Чехов рассказ подарок текст рассказа

Краткое содержание Чехов Хирургия

Земский доктор отсутствует, он отлучился, чтобы жениться. Вместо него на приеме больных остался фельдшер Курятин. Автор описывает его как человека полного и довольного своим положением. В приемную входит дьячок местного прихода по фамилии Вонмигласов. Поискав глазами и, не найдя в приемной икону, он крестится на бутыль с карболкой и выкладывает перед фельдшером подношение — просфору.

Дьячок сильно мучается от зубной боли. И так она его донимает, что Вонмигласов не может выполнять свои обязанности чтеца и певца в церкви. Даже настоятель начал жаловаться, что старик стал гугнив и косноязычен.

Осматривая рот больного, Курятин находит причину боли — зуб с дуплом, и решает его вырвать. Вонмигласов, который перепробовал уже несколько способов домашнего лечения, нисколько не облегчивших его состояния, согласен. На то ведь и поставлен фельдшер в больнице, ему виднее.

Курятин выбирает нужный инструмент, ухватывает зуб покрепче и пытается его выдернуть. Он достаточно самоуверен и считает свое дело простым. Главное — определить, чем нужно рвать зуб: щипцами, козьей ножкой или ключом. Зуб не поддается, а пациент кричит от боли и хватает фельдшера руками. Курятин прикладывает все больше усилий, упирается ногами и потеет от натуги. Однако упрямый зуб остается на месте, а его обладатель уже начинает ругаться. В конце концов щипцы срываются.

Пациент и фельдшер расположены друг к другу совсем уже не так дружелюбно как вначале. Дьячок обвиняет Курятина в некомпетентности, а тот в ответ упрекает Вонмигласова в невежестве. Однако оба решаются на вторую попытку, во время которой раздается громкий хруст и зуб ломается. Часть его Курятин вытаскивает, а во рту страдальца Вонмигласова остаются два острых осколка. Придя в себя от боли, дьячок ругает фельдшера, уже ничуть не стесняясь в выражениях, он забирает принесенную просфору и уходит, кляня на чем свет стоит и Курятина и хирургию и всю медицину в целом.

О рассказе Хирургия

Как известно, знаменитый русский писатель Антон Павлович Чехов работал врачом. Многие рассказы были написаны автором по реальным событиям, произведшим на него впечатление. Умение подмечать детали и описывать их красочно и объемно делает каждый, даже самое небольшое произведение Антона Павловича, живой и совершенной историей. Во время его проживания в городе Воскресенске и работы в Чикинской земской больнице появился рассказ «Хирургия».

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Чехов. Все произведения

Хирургия. Картинка к рассказу

Сейчас читают

Повествование о Ктулху начинается с того, что при несколько странных обстоятельствах умирает двоюродный дед рассказчика – Джон Энджел. Племяннику приходится разбирать его вещи и в них он находит странную шкатулку, на которой загадочные знаки.

Молодая учительница уезжала из командировки в курортном городке в Москву. В купе она познакомилась с актером Вадимом Померанцевым, который играл в фильме роль учителя.

Колина бабушка жила в Петербурге. Он решил написать ей письмо. В нём поздравил её со Светлым праздником, рассказал о своей деревенской жизни, об учёбе и о том, как проводит свободное время. Письмецо получилось

Кларисса Дэллоуэй – светская дама, лет пятидесяти. Она готовится к приему гостей, а точнее представителей высшего общества Англии. Мисс Дэллоуэй отправляется в цветочный магазин. По пути она встречается со старым знакомым

Многие дети прошли ужасы войны и очень хорошо знали, что значит быть голодными. В этом рассказе ребенок рассказывает о своих мыслях и простых желаниях, одним из которых является одно только — быть сытым.

«Хирургия»: краткое содержание рассказа Чехова и полный текст

«Хирургия» — рассказ А. П. Чехова, написанный в 1884 году. Как и другие ранние юмористические произведения писателя, был опубликован с подписью «А. Чехонте».

В рассказе описана сценка из жизни земской больницы. Фельдшер, хвастающийся своими познаниями в хирургии, пытается вырвать больной зуб дьячку. Он долго возится, мучая пациента, но в итоге лишь ломает зуб. Поначалу фельдшер и дьячок ведут себя предельно вежливо, но чем дальше, тем сильнее ругаются. Расстаются медик и пациент, проклиная друг друга.

Полный текст и аудиоверсия

Аудиоверсия доступна на YouTube:

Краткое содержание

Доктор земской больницы уехал на свадьбу, и пациентов принимает фельдшер Сергей Кузьмич Курятин. На приём приходит пожилой дьячок Ефим Михеич Вонмигласов, у которого страшно разболелся зуб. Медик сообщает, что зуб нужно вырвать.

Оба разговаривают крайне учтиво: дьячок поздравляет фельдшера «с воскресным днем», называет «вашей милостью», расточает комплименты докторам.

— На то вы, благодетели, и поставлены, дай бог вам здоровья, чтоб мы за вас денно и нощно, отцы родные. по гроб жизни.

Курятин обращается к пациенту на «вы», уверяет, что ничего сложного в удалении зуба нет:

— Хирургия — пустяки. Тут во всём привычка, твёрдость руки. Раз плюнуть.

Но оказывается, что всё не так просто. Фельдшер тянет зуб щипцами, а тот не поддаётся. У дьячка от боли глаза лезут на лоб, он кричит: «Да дёргай же, дёргай!». Щипцы срываются.

Иллюстрация Александра Апсита

Курятин с Вонмигласовым уже позабыли о приличиях и ругаются.

— Чтоб тебя так на том свете потянуло. Коли не умеешь рвать, так не берись!

— А ты зачем руками хватаешь. Дура!

— Сам ты дура!

Фельдшер делает вторую попытку и снова тянет зуб. Раздается хруст — зуб сломался. Дьячок, ещё недавно называвший доктора «благодетелем», разражается проклятиями:

— Парршивый чёрт. Насажали вас здесь, иродов, на нашу погибель!

— Поругайся мне ещё тут. Ништо тебе, не околеешь! — огрызается Курятин.

Иллюстрация Кукрыниксов

Краткое содержание рассказа «Хирургия» А. П. Чехова

Рассказ «Хирургия» Чехова был написан в 1884 году. Для читательского дневника и подготовке к уроку литературы в 5 классе рекомендуем прочитать краткое содержание «Хирургия». С присущим ему юмором и сарказмом писатель описал весьма распространенную ситуацию в медицине, когда обыватели вынуждены доверять свое здоровье коновалам.

Основные персонажи рассказа

• Сергей Кузьмич Курятин – фельдшер земской больницы, сорокалетний толстый мужчина.
• Ефим Михеич Вонмигласов – дьячок, высокий коренастый старик.

• Александр Иванович Египетский – богатый и образованный помещик, которому Курятин рвал зуб.

Чехов «Хирургия» краткое содержание

«Хирургия» Чехов краткое содержание для читательского дневника:

Действие рассказа происходит в глубинке России в конце XIX века. В земской больнице временно отсутствует доктор. Вместо него прием больных ведет фельдшер Сергей Кузьмич Курятин. На прием к фельдшеру приходит старик, дьячок Ефим Михеевич Вонмигласов. Он жалуется на больной зуб, которые не дает ему покоя.

Осмотрев пациента, фельдшер объявляет, что зуб нужно удалить. При этом он уверяет, что хирургия – это пустяки, а вырвать зуб для него – это “раз плюнуть”. Дьячок радуется, что наконец-то избавится от боли. Фельдшер берет щипцы и пытается вырвать зуб, но дело идет медленно и мучительно. Дьячок кричит от боли и просит поскорее закончить.

Внезапно у фельдшера соскальзывают щипцы, и дьячок вырывается из его рук. Пациент понимает, что зуб не вырван. Он кричит и обвиняет фельдшера в неумелости. На этот раз фельдшер заявляет пациенту, что удаление зубов – это нелегкое дело. После перепалки фельдшер снова берется за дело и пытается вырвать зуб. При этом он напоминает дьячку, что хирургия – это не шутка.

Внезапно во рту пациента слышится хруст. Дьячок трогает зуб и понимает, что тот разломан, но так и не удален. Дьячок ругает фельдшера, однако вместо извинений слышит лишь оскорбления. Держась за щеку, несчастный пациент уходит прочь.

Сжатый пересказ «Хирургии» Чехова

А. П. Чехов «Хирургия» краткое содержание:

Фельдшер удаляет пациенту зуб. Начав это делать самоуверенно, он в результате показывает свою неумелость и ломает зуб.

В земской больнице вместо отлучившегося доктора больных принимает фельдшер Курятин. Приходит дьячок Вонмигласов, приносит просфору и жалуется на сильную зубную боль.

В его зубе дупло. Фельдшер решает вырвать зуб. Он говорит, что хирургия — пустяки, но зубы рвать нужно с умом, вспоминает, что недавно вырвал зуб у помещика Александра Иваныча Египетского. Дьячок благодарно говорит фельдшеру о его учёности.

Курятин начинает операцию. Дьячок громко кричит от боли. Фельдшер требует от больного не хватать его за руки. Дьячок продолжает кричать: «Отцы… радетели… Ангелы! Ого-го… Да дёргай же, дёргай! Чего пять лет тянешь?».

Щипцы срываются с зуба. Дьячок укоряет фельдшера: «Тянул. Чтоб тебя так на том свете потянуло. ». Фельдшер сердито говорит, что больной мешал ему, что зуб рвать очень тяжело, упрекает дьячка в глупости и продолжает рвать зуб. Слышен хрустящий звук. Фельдшер бормочет, что нужно было применить козью ножку.

Вместо зуба дьячок обнаруживает во рту два торчащих выступа. Он ругает фельдшера. Тот упрекает дьячка в необразованности. Дьячок забирает просфору, принесённую фельдшеру, и уходит.

Это интересно: Рассказ «Хамелеон» А. П. Чехова был впервые опубликован в 1884 году. Произведение вошло в сборник «Пестрые рассказы» (1886). В рассказе Чехов осмеивает подобных Очумелову беспринципных людей-«хамелеонов», которые в зависимости от ситуации меняют свое мнение на наиболее для них выгодное.

Сюжет рассказа «Хирургия» с цитатами

Краткое содержание «Хирургия» Чехов с цитатами из произведения:

Земской доктор покинул больницу, чтобы сыграть свадьбу. Во время его отсутствия больных принимал фельдшер Курятин – обстоятельный «толстый человек лет сорока», лицо которого внушало доверие.

В приемном покое появился дьячок Вонмигласов, который принялся жаловаться на сильную зубную боль. Мужчина очень страдал – щека его распухла, он не мог ни есть, ни спать. Он уже и «водку с хреном» прикладывал к больному месту, и ниточку носил «с Афонской горы», но ничего не помогало.

Во время осмотра Курятин заметил «один зуб, украшенный зияющим дуплом». Сказав с важным видом, что «хирургия — пустяки», он принялся рыться в инструментах доктора и рассуждать о том, что зубы разные бывают – «один рвешь щипцами, другой козьей ножкой, третий ключом… Кому как».

Свой выбор фельдшер остановил на щипцах, которыми ухватился за зуб и принялся что есть силы его тащить. Дьячок стал громко кричать от нестерпимой боли и хватать руками своего мучителя. Щипцы сорвались с зуба, и Вонмигласов принялся укорять фельдшера: «Коли не умеешь рвать, так не берись!».

Курятин гневно напомнил дьячку, что рвал зуб богатому помещику Александру Ивановичу Египетскому, и тот «не хватал руками». Операция продолжилась. Послышался хруст. Вонмигласов минуту сидел «неподвижно, словно без чувств». Затем, обругав Курятина и «придерживая щеку рукой», он ушел восвояси…

Заключение

Чехов описал распространенную ситуацию, когда по вине неопытных медицинских работников страдали люди. Наиболее же очевидные, и зачастую непоправимые «промахи» приходились как раз на хирургию.

Другой рассказ «Лошадиная фамилия» Чехова был написан в 1885 году. Для читательского дневника и лучшей подготовки к уроку литературы рекомендуем прочитать краткое содержание «Лошадиная фамилия». В произведении описана анекдотичная ситуация, когда необходимо было срочно вспомнить фамилию человека, умевшего исцелять больных даже по телеграфу.

Видео краткое содержание «Хирургия» Чехов

Произведение А.П. Чехова рассказывает о невежестве в белом халате. Рассказ высмеивает фельдшера земской больницы, который, оставшись вместо доктора «за главного», важничает перед дьячком, у которого нестерпимо болит зуб. Удалить больной зуб не удалось, так как медицинское «светило» не справилось даже с этой простой задачей, после чего тон дьячка изменился.

Рассказ высмеивает многие пороки человечества: хамство, чинопочитание, желание похвастаться и утвердиться за счет того, кто от тебя зависит, привычку угодничать и лебезить перед тем, кто сильнее.

А.П.Чехов. Очерк жизни и
творчества. Рассказ «Студент»

1.   
Вступительное слово учителя.

Последний великий классик 19
века. Первый великий классик века 20-го. Литературоведы говорят, что Чеховым,
сделано много открытий, которые используются в 20-м веке и будут использоваться
в 21-м. А один из зарубежных писателей сказал, что 21 век – это век Чехова.

2.   
Проверка дз (план статьи стр.12-13)

3.   
Углубление знаний учащихся о писателе

 презентация к уроку

Чеховские места

А. Презентация и
комментарий учителя

Если вы
когда-нибудь будете в городе Чехове Московской области, в Ялте, Гурзуфе, на
Сахалине (!) или в Москве на Малой Дмитровке, то посетите литературные музеи
Антона Павловича. В этих местах он жил и работал. Запишите в
тетрадь чеховские места.

Б. А мы с вами отправимся в Таганрог, город, как вы уже знаете, где родился
и рос Антон Павлович, где прошло его детство.

Посмотрите видеоэкскурсию. (ролик на флешке в папке «Фильмы. Литература. Или в
моём блоге)

В. Напишите свои впечатления от экскурсии
в Таганрог 

4. задание 1 стр 13 (устно)

Задание 2 стр 14 (устно)

4.   
Анализ рассказа «Студент»

 — Почему это любимый рассказ
Чехова?

 — О чём это свидетельствует?

 — Случаен ли факт, что рассказ был
задуман, когда Чехову исполнилось 33 года?

 — Что случилось с героем.

– Что он обрёл?

– Откуда мы знаем, что ему вообще нужно это «обретение веры»?

– Какое у него при этом душевное состояние?

– Какую роль в преображении героя сыграли две вдовы?

.– Как изменилось настроение героя? – Это нужно просто прочитать.

 — Анализ эпизода

Письменно: стр 16 задание 2 «Сопоставьте два описания пейзажа: в начале и
в финале рассказа»

 — Какова же идея рассказа?

Воскресение
Христа есть возрождение жизни, есть сама жизнь.

5.   
Дискуссия
(см. дополнительные материалы)

— Знакомимся со взглядами на чеховский рассказ двух
уважаемых, талантливых православных литераторов: архимандрита Симеона
(Томачинского) и писателя Олеся Николаевой

 — С кем из
них вы согласны? Чьё мнение вызывает возражение и почему?

6.   
Подведение
итогов урока

Стр 15 задание «Опираясь на текст рассказа, раскройте
смысл…»

7.   
Домашнее задание: прочитать «Палату №6», учебник
стр.17-19 (цитатный план)

Дополнительные
материалы

Архимандрит Симеон
(Томачинский), 

ректор Курской
духовной семинарии

     
«Наверное, не будет преувеличением сказать, что рассказ Антона Павловича
Чехова «Студент» является одним из ключей ко всему творчеству
писателя.(..)
     Рассказ сделан вполне в чеховском
духе: просто и безупречно, без единого лишнего слова. Главный герой называется
по имени лишь один раз — в самом начале: «Иван Великопольскй, студент
духовной академии». В этом имени — колокольня Иван Великий; сказочный
Иван-дурак; святитель Иоанн Константинопольский, т. е. Златоуст (недаром почти
половина рассказа — вдохновенное повествование главного героя). Но далее герой
везде именуется просто «студентом», вырастая до размеров символа.
(…)

     
 Действие рассказа происходит в Великую пятницу, в день распятия
Спасителя. Когда девятнадцать веков назад Христос умирал на кресте, солнце
померкло, не в силах вынести мучений своего Создателя. Так и в рассказе Чехова
состояние природы очень близко ощущениям верующего человека в этот великий и
страшный день. «…Некстати подул с востока холодный пронизывающий
ветер, все смолкло….Стало в лесу неуютно, глухо и нелюдимо«; «этот
наступивший холод нарушил во всем порядок и согласие… самой природе жутко…
кругом было пустынно и как-то особенно мрачно...»

     
  Стремясь убежать от тоски и уныния, студент приходит погреться у костра
— «на вдовьи огороды». Печаль и скорбь, неустроенность в этом грустном
именовании. Да и Церковь, подобно вдове, оплакивает в этот день своего умершего
Жениха-Христа.

     
 Студент рассказывает, что «точно так же в холодную ночь грелся у
костра апостол Петр» во дворе первосвященника, когда пытали Христа.
Студент повествует — как будто бы о себе, — что Петр, «изнеможенный,
замученный тоской и тревогой» следует за Иисусом, а потом трижды
отрекается от своего любимого Учителя. «И вышед вон, плакал горько«,
— как говорит апостол Матфей. Но студент не плачет: он лишь передает хорошо ему
известную евангельскую историю — плачут его слушательницы-вдовы: Василиса и
Лукерья. Плачут, как жены-мироносицы две тысячи лет назад. И только тогда
студент понимает, что события той страшной ночи имеют самое непосредственное
отношение и к обеим женщинам, и к нему самому. (…)
       Недаром Чехов называет
своего героя «студентом». (…) Настоящий студент — это  готовый
к принятию истины ученик; он может пожертвовать всем ради глубокого знания; он
готов терпеть нужду, голод и холод ради высших целей и ценностей. И сам Чехов
был верен этому «студенчеству» всю свою жизнь: в честном поиске до
самой смерти, в безжалостной самооценке, в нежелании останавливаться на
достигнутом…

     
 «Дул жестокий ветер, в самом деле возвращалась зима, и не было
похоже, что послезавтра Пасха». Но за Распятием, за Великой пятницей,
всегда следует Светлое Воскресение, и в этой серой, однообразной и, казалось
бы, беспросветно унылой жизни проступают черты другой, несравненно более
прекрасной жизни — вечной.

       
» и невыразимо сладкое ожидание счастья, неведомого, таинственного
счастья, овладевали им мало-помалу, и жизнь казалась ему восхитительной,
чудесной и полной высокого смысла«.
(Из архива газеты «Татьянин день», N28, 1999 год)

 Олеся Николаева, 

русская поэтесса, прозаик, профессор Литературного института   
 им. Горького, член Союза писателей СССР. 

Лауреат  Патриаршей литературной премии, 

супруга протоиерея Владимира Вигилянского

«Рассказ, которым
пытаются «доказать» православность Чехова, — «Студент».  Первый
вопрос: каким это образом в Страстную пятницу, вечером, когда совершается одна
из самых главных церковных служб — чин Погребения Плащаницы — студент Духовной
академии и сын дьячка оказывается в полях возле костров? Почему он не на богослужении? 
А идет он, оказывается, с охоты, где он слушал дроздов и стрелял вальдшнепов, и
покончил с этим, лишь когда стемнело и подул ледяной ветер. (…) И вот тут-то,
по дороге остановившись погреться у костра, он вспоминает, что когда-то и
ученик Христа — апостол Петр грелся вот так же у ночного огня. (…) Он
дистанцируется от бессознательного переживания собственного отречения, доводя
его до порога сознания в форме литературного пересказа.

 
Так же дистанцированно он отмечает и внутреннее соучастие и сострадание
крестьянских женщин судьбе Христа и его ученика, вызванное его речью. Никаких
чувств подобного же рода сам он при этом не испытывает, с удовлетворением
наблюдая их проявление в своих слушательницах и воспринимая их как нечто от
себя отдельное, как объект для собственного дискурса, рождающего в нем ощущение
радости.

     
 Природу этой радости Чехов описывает в самом конце рассказа: «И
чувство молодости, здоровья, силы, — ему было только 22 года, — и невыразимо
сладкое ожидание счастья овладевали им мало-помалу, и жизнь казалась ему
восхитительной и полной высокого смысла». Очевидно, это не духовная
радость верующего о Господе, Сыне Бога Живаго, который — вот-вот придет Пасха —
воскреснет из мертвых, «смертию смерть поправ», но радость
естественная, религиозно нейтральная, радость юности — собственной
полноценности и самодостаточности: предчувствия жизни, избытка сил, игры
гормонов, весны, горячего костра, охоты, способности мыслить и говорить,
готовности вот-вот «увидеть небо в алмазах».

     
 Чехов остро чувствует трагедию и уродство мира, однако нигде он не являет
главную причину этого: его мир трагичен и уродлив оттого, что он —
обезбожен,  не верует в своего Спасителя, закрыт для благодати Божией…
В этом мире нет главного — любви». 

Биография
(О.В.Смирнова https://slovesnik.org/kopilka/metodicheskie-razrabotki/chisto-po-chelovecheski-materialy-k-urokam.html

А.П. Чехов родился 17 (29) января 1860
г. в Таганроге, а умер 2 (15) июля 1904 г. в

Баденвейлере (Южная Германия). Он прожил
тот недолгий отрезок русской истории,

когда не происходило эпохальных
потрясений, великих войн и проч. Когда отменили

крепостное право, Чехов был еще
младенцем. До первой революции не дожил. Сейчас эти

40 с небольшим лет кажутся счастливым
шансом России – чего было не жить себе, не

развиваться, счастливо и спокойно? А
изнутри они казались временем несчастливым,

застойным и опустошенным, «осколочным» –
каждый сам по себе, в своей квартирке,

семейке, на своей дачке, с мелкими
интересами, с нудными разговорами… Читая Чехова,

видишь печальную вещь: мы не умеем
просто жить у себя дома. Нам подавай великие

свершенья, хотя просто жить – очень
трудная задача, и редко у кого это хорошо

получается. О чем, собственно, Чехов и
писал.

Его дед был крепостным, выкупившимся на
волю. Отец – мещанин, державший

лавку (бакалея и другие колониальные
товары) в городе Таганроге. Есть два общих

заблуждения, касающихся Чехова. Первое –
что Таганрог – это безрадостный, унылый

город (где-то в степи печальной и
безбрежной). А Таганрог на самом деле – морской порт,

стоял на берегу Азовского моря (берег
там нынче что-то вытворяет, так что не решусь

написать в настоящем времени). И
Паустовский, например, описывает этот город красиво

и романтично. Второе – что А.П. Чехов
выглядел маленьким хилым интеллигентом с

серыми глазками за пенсне… А он был
кареглазым южанином, высоким и по молодости

даже богатырского сложения.

Отца звали Павел Егорович, мать –
Евгения Яковлевна (она тоже была простого

происхождения). Братья и сестры.
Воспоминания о детстве у А.П. безрадостные. О лавке,

где сыновья хозяина должны были по
очереди следить за приказчиками, а те нагло прямо

у них на глазах мухлевали и
приворовывали, потому что мальчишки-гимназисты ничего

им сделать не могли. Это постылое
дежурство мало того, что мешало учиться, так еще

было унижением. О церкви, где отец был
старостой. Отец мечтал воссоздать в некотором

приближении афонскую службу, поэтому в
других храмах всенощная уже давно

заканчивалась, а там, где подвизался
Павел Егорович, тянулась часов по шесть. Он был

искренне благочестив и сумел собрать
прихожан (и хор), которым его идеи были близки

–как ни странно, совсем простых людей,
портовых грузчиков. Но сыновьям отцово

усердие привило отвращение к церковным
службам на всю жизнь. Особенно мучительно

А.П. припоминал великопостное соло «Да
исправится молитва моя…». Отец выставлял

сыновей петь посреди храма, на коленях.
А у А.П. не было слуха-голоса, зато были

заплатки на подметках, которых он
стыдился, видимые всем прихожанам… Тут я

произношу нравоучение о том, что нельзя
вот так грубо принуждать детей к

«благочестию» – результат будет
обратным. Судя по произведениям, Чехов глубоко

принимал и понимал христианство. Но в
церковь взрослым человеком, избавившись от

отцовой деспотичной власти, не ходил.

У отца не было коммерческих талантов.
Иногда рассказываю несколько историй о

том, как он вел свои дела, иногда только
одну. История про крысу чаще опускается:

попала крыса в бочку с растительным
маслом и там утонула. Что делать? Нечестный

торговец втихомолку выбросит крысу и
спокойно продаст масло. Честный вздохнет и

выльет масло на помойку (или пристроит
на технические нужды). Павел Егорович нашел

третий путь: позвал священника, чтобы
тот освятил масло. И всем рассказал: мол, теперь

масло освященное, дохлая крыса ему не
повредит. Легко себе представить, как бойко шла

торговля этим продуктом – да и другими
заодно…

Разорился он, впрочем, на другом – на
строительстве собственного дома.

Договорился с подрядчиком, что будет
платить ему за количество вложенных в дом

2

кирпичей. Вопрос: каким получился дом?
Правильно: стены у него были толстые-

претолстые, а комнаты маленькие и
неудобные. И расплатиться за него Павел Егорович не

смог. Чтобы не сидеть в долговой яме,
сбежал в Москву, где уже учились старшие

сыновья, со всей семьей (и на поезд
садились не в самом Таганроге, а отъехав на всякий

случай несколько станций, хотя кредиторы
– люди все знакомые – особо не собирались их

преследовать). А.П. оставалось закончить
последние (шестой и седьмой) классы гимназии,

и он остался в Таганроге. Жил у
родственников, зарабатывал уроками. Между прочим,

несмотря на все безрадостное, что было в
его детстве, он уже в гимназические годы

проявился как юморист: писал шуточные
сценки для постановок, какие-то очерки и

юморески… Видимо, это была неплохая
гимназия, и директор, кстати, хорошо относился

к А.П. и постарался ему помочь, хотя
тот, бывало, оставался на второй год.

В 1879 году А.П. присоединился к семье:
приехал в Москву, поступил в МГУ на

медицинский факультет. Семью нашел в
довольно-таки бедственном положении, в каком-

то сыром подвальном помещенье. Видимо,
за годы (1876 – 1879) самостоятельности он

научился не бояться жизни и энергично
решать проблемы. Приехал, всех приободрил,

взбудоражил, заставил шевелиться.
Пристроил младшую сестру (Марию Павловну) в

гимназию на казенный счет, придумал, как
«пристроить» и родителей, чтобы они не

бедствовали: надоумил их открыть
семейный пансион для иногородних студентов (не в

подвале, разумеется, а сняв нормальный
домишко). В самом деле: из того же Таганрога

приезжало не так уж мало молодых людей,
чтобы учиться в университете и т.п. Родители

о них, естественно, волновались: город
большой, соблазнов много. Да и к тому же кто тут

проследит, чтобы дитя было накормлено,
обстирано, кто присмотрит, если оно заболеет?

И напишет родителям всю правду о его
жизни и поведении? А тут хорошо известная,

благочестивая семья, которой можно
доверить дитятко. За содержание и присмотр,

разумеется, надо платить – вот Чеховым и
средства к существованию. А кроме того

Чеховы-студенты подрабатывали, чем
могли. Вначале А.П., как все, давал уроки. Потом

стал печататься в маленьких журнальчиках
и газетах-однодневках. Всего, что он тогда

опубликовал, уже не соберешь, потому что
печатался он под псевдонимами. Самые

известные из них – «Человек без
селезенки» и «Антоша Чехонте», но были и другие.

Про мелкие эти журнальчики надо сказать,
что они наглядно показывают, как

изменилась культурная жизнь России с
середины 19 века (когда впервые возник

«журнальный бум»). Возможно, мы уже
говорили об этом: когда-то у некрасовского

«Современника» был грандиозный тираж – 7
тыс. экземпляров, и другие издатели

жаловались, что их буквально ограбили,
оттянув на скандальный журнал всю читающую

публику. В начале 20 века самое массовое
издание – знаменитая «Нива» – выходило

тиражом около 200 тыс. экземпляров.
Почему это стало возможным? Потому что

открылись земские школы и прочие
училища. Грамотных стало во много раз больше, и

они тоже захотели читать. Однако
качество этих читателей было гораздо ниже прежнего,

когда читали дворяне или
студенты-разночинцы. Теперь читать начало мещанство,

которому требовались не философские
изысканные романы, а что-нибудь попроще,

покороче, полегче и повеселее. Для этой
публики издавались журнальчики и газетки-

однодневки. Самые приличные из изданий,
в которых начинал печататься А.П.,

назывались так: «Стрекоза», «Будильник»,
«Зритель», «Москва», «Свет и тени»,

«Осколки» (издатель – Лейкин,
предшественник и учитель Чехова; название самое

символическое и существенное: вся та
эпоха отразилась в рассказах, как в осколках

некогда цельного зеркала, потому что в
одном цельном изображении ее суть невозможно

было уловить и запечатлеть; осколки –
эти и отражение «осколочной» жизни, и сам

способ отражения: много небольших
рассказов, а не один большой роман). Впрочем,

«осколочная жизнь» – название сугубо
просторечное. Приличнее процитировать Ф.М.

Достоевского, который назвал это время
«эпохой всеобщего обособления» («Дневник

писателя»). Кроме всего прочего, это
время отошло от тех народных идеалов, которые

3

воспели и Толстой, и Достоевский.
Ослабла вера и вместе с нею – духовная связь между

людьми. Каждый наедине со своею жизнью,
со своим горем (рассказ «Горе»).

Студенческая жизнь А.П., по
воспоминаниям друзей-современников (соучастников

сборищ), проходила шумно и весело. В
1884 году она закончилась. Этот год в судьбе

Чехова отмечен тремя важными событиями:
1) А.П. закончил университет и стал

практикующим врачом (в Бабкино под
Звенигородом), 2) вышел первый сборник его

рассказов под названием «Сказки
Мельпомены» и еще подписанный Антошей Чехонте, 3)

у А.П. открылся туберкулез – результат
холода, недоедания, регулярно промокавших ног

и прочих тяжелых условий жизни.
Закашлявшись кровью, А.П., конечно, понял, чем это

грозит. По воспоминаниям близких, он лег
на диван и пролежал с полдня, уткнувшись

носом в кожаную спинку. А потом встал и
снова, как ни в чем не бывало, завел вокруг

себя веселую студенческую кутерьму. Так
что многие и не догадались, что с ним беда, да

еще какая… Впрочем, возможно, в 1884
году все еще было несмертельно.

В 1884-85 гг. Чехов работал врачом.
Звенигородская практика устроила его, кроме

прочего, тем, что ему там выделили
большую казенную квартиру, куда можно было

поселить родителей и ту часть семейства,
за которой еще нужно было присматривать. А

присматривать нужно было за всеми: кроме
А.П., никто в семье не отличался здравым

смыслом и трезво-ответственным
отношением к жизни. А.П. стал в семье за старшего. Он

некоторое время, видимо, всерьез думал
остаться врачом, даже материалы к диссертации

стал собирать. Но при этом продолжал
писать, и писательство пересилило.

В 1886 г. вышел первый рассказ,
подписанный А. Чеховым – «Степь». Школьники

обычно знают его по диктантам, смутно
припоминают какого-то мальчика Егорушку

(которого везут в город, в училище).
Изучать этот рассказ в школе, на мой взгляд,

невозможно: он сложный, тонкий,
неуловимый. Можно сказать о нем две вещи: 1) что

вместо юмористической истории Чехов
пишет лирическую прозу, почти стихи, а этого

тогда никто у нас, между прочим, делать
не умел; 2) сам выбор «лирического героя» –

довольно маленького мальчика, попытка
увидеть мир совершенно по-новому, детскими

глазами тоже был дерзок невероятно. Мы
все знаем теперь «Каштанку» – рассказ, в

котором мир показан «с точки зрения»
собаки. Так вот, это было ново, но по сравнению со

«Степью» уже вторично.
Писатели-современники оценили мастерство коллеги, выражали

свой восторг, но главного почему-то не
поняли. Они все еще хором уговаривали Чехова

поднатужиться и написать теперь роман –
потому что каждый настоящий писатель,

разумеется, должен писать именно романы.
И Чехов даже вроде бы с ними соглашался,

хотя на самом деле он уже «доказал», что
писать романы необязательно: с помощью

ювелирно обработанных деталей романное
содержание можно вместить в рассказ. Романа

он так и не написал…

Примерно в это же время А.П.
перебирается в Москву, на Малую Дмитровку. Там

есть маленький музейчик – его врачебный
кабинет. И так оно идет (писательство +

врачебная практика) до рокового 1890
года. Обычно народ спрашивает, не женился ли

еще герой и как вообще у него с личной
жизнью? Рассказываю про Лику Мизинову. Как

она пришла в гости к сестре, как все
молодые Чеховы бегали смотреть в прихожую на

поразительно красивую девушку, которая
недоумевала: что это происходит? Как потом

долго тянулся несколько невнятный роман,
который как-то ничем не кончился – то есть

кончился тем, что Лика вышла замуж за
другого. А Чехов ей даже писать советовал,

предполагая, что женская проза будет
подобна тонкой вышивке…

Так вот, в 1890 году по случаю переписи
населения А.П. едет на остров Сахалин,

чтобы переписать живущих там каторжников
(никого, кроме каторжников и тюремщиков,

на острове тогда не было, а в переписи
вообще участвовали практически все образованные

люди, потому что их все же было еще
очень мало; это участие рассматривалось как

гражданский долг). На свои деньги он
пересекает всю Россию по бездорожью, чуть не

тонет… Опять холод, ледяная вода и
прочие смертельно опасные для него вещи. Отчет о

Сахалине Чехов издает отдельной книгой,
которая так и называется – «Остров Сахалин» и

4

входит в собрания сочинений. Книга
документальная, цель ее была – привлечь внимание

общественности к тяжким условиям, в
которых жили каторжане (в частности – дети

каторжан). По сравнению с советскими
лагерями… увы, не впечатляет. Думаешь нынче,

что не шпынять то правительство, а
всячески его оберегать следовало честным

интеллигентам. Тем не менее А.П. провел
перепись и написал книгу о Сахалине. Назад

вернулся морем, с заездом в южные
экзотические страны (вроде Цейлона), писал родным

веселые открытки, так что братья
считали, что вся поездка была затеяна ради того, чтобы

взглянуть на дальние страны… Вернувшись
домой, А.П. уже не мог – по состоянию

здоровья – жить в Москве. Пришлось
перебираться за город.

В 1892 году была куплена усадьба
Мелихово. Чехов не стал объяснять, что это

было сделано «по жизненным показаниям».
Объяснял это иначе: «Если я литератор, то

мне нужно жить среди народа, а не на
Малой Дмитровке». Про Мелихово рассказываю

несколько сюжетов. 1) А.П. построил тут
такой дом, который его устраивал, и с радостью

показывал его друзьям-знакомым. Дом был
не так уж и велик, но экскурсия по нему

проводилась бегом, одни и те же комнаты
пробегались по нескольку раз, при этом

назывались по-разному: то диванная, то
угольная (по-нашему – угловая), то гостиная, то

портретная… У гостей кружилась голова, и
им казалось, что комнат бесконечно много. 2)

Возможно, в семье еще помнили об отцовой
неудаче с домом… Отца с матерью А.П. тоже

поселил в Мелихове; отец свой крутой
нрав больше не проявлял, признав в сыне

кормильца и главу семьи. А сын тем
временем открыл его (отцов) истинный талант и дал

ему развиться. Отец оказался гениальным
садоводом. Сохранился его мелиховский

дневник, где трогательно указывается,
где что было посажено и когда это расцвело и

принесло плоды. 3) Вишневый сад там был
разбит – само собою. А кроме того, выстроена

школа, библиотека, больничка, в которой
сам доктор Чехов и принимал, сам выписывал

лекарства местным старушкам, да сам их и
покупал. А когда в округе завелась холера,

боролся с холерой. Построил он и церковь
с зеркальным крестом (как в «Доме с

мезонином»). 4) Хотя помещиком в
серьезном смысле Чехов не был, но местных крестьян

всячески поддерживал, причем по-своему,
деликатно, чтобы не обижать грубой

благотворительностью. К примеру, в
голодный год он продавал крестьянам хлеб чуть ли

не вдвое дешевле, чем везде, при этом и
весы наладил, чтобы обвешивать себя (тоже чуть

ли не вдвое). Но при этом говорил, что
знает цену и не собирается продешевить. Мужики

с удовольствием его «обманывали»,
попадаясь на эту удочку. 5) По-прежнему вокруг

Чехова клубилась веселая студенческая
молодежь – друзья младших сестер-братьев.

Щепкина-Куперник (переводчица Шекспира)
вспоминает, как ее там разыграли. Она

обратила внимание на то, что кошка и
голуби в Мелихове одного (кофейного) окраса. Ей

на полном серьезе было сказано, что эти
голуби появились в результате скрещивания

кошки с простыми сизарями. И бедная
девочка это потом наивно пересказывала друзьям-

студентам, которые смеялись от души. Бывали
там не только студенты. Одно время Чехов

дружил с художником Левитаном
(познакомил брат Николай, тоже художник). Но тот

обиделся, решив, что художник из
«Попрыгуньи» – карикатура на него.

Нельзя сказать, что А.П. безвыездно жил
в Мелихове. Скорей наоборот: он

проводил в Москве довольно много
времени, особенно с тех пор, как начал писать пьесы и

подружился с труппой Художественного
театра. Так или иначе, туберкулез продолжал

развиваться, и в 1899 году Мелихово
пришлось продать и перебраться в более мягкий

климат – в Ялту. Переезжая, А.П. оставил
(в подарок школе) всю свою библиотеку. В те

времена так было принято. Горький тоже
оставлял свои библиотеки в тех городах, откуда

уезжал. В Ялте снова разбили сад,
который не успел толком вырасти при жизни А.П. Идея

этого сада потом была использована в
многочисленных санаториях и домах отдыха: сад

должен быть вечнозеленым и постоянно
цветущим, даже зимой.

Но и в Ялте А.П. находил, чем себе
повредить. Во-первых, к нему приезжали

посетители со всей России. Это было
принято: и к Толстому приезжали с «вопросами», и к

Короленко… Приезжали и курили, пуская
дым чуть ли не в лицо больному-легочнику.

5

Сестра Марья Павловна выходила из себя,
но А.П. запрещал делать посетителям

замечания (неудобно). Согласился
поставить на столе табличку с просьбой не курить, но

на нее не обращали внимания… Про общение
с близкими и «дальними» тоже надо

немного рассказать. С «дальними» А.П.
был очень деликатен и проявлял чудеса

понимания человеческой психологии.
Горький вспоминал, как явились к нему в

«приемные часы» две нарядные и небедные
дамы и решили, что надо говорить о чем-то

умном – хоть о внешней политике, что ли.
Чехов послушал немного про политику и

спросил с заговорщицким видом: «А вы
любите мармелад?» Тут дамы радостно

переключились на близкую им тему и с
удовольствием поболтали про мармелад,

пообещав на прощанье, что пришлют своего
любимого… Или еще история про какого-то

старого друга его отца (еще из
Таганрога). Этот старичок прислал А.П. свои старые

сломанные часы и написал, что плохие
таганрогские часовщики не могут их починить –

так, может, по старой памяти сын друга
поищет хорошего часовщика в Москве. Сын друга

был уже писателем с мировым именем, к
тому же умиравшим от чахотки (дело было в

последний год его жизни), но не позволил
себе отмахнуться от просьбы. Сходил к

московским часовщикам, удостоверился,
что часы безнадежны, купил другие –

швейцарские, фирмы «Павел Буре» и
отправил старичку, да еще с извинениями: простите,

мол, что не сумели починить старые
часики и что ответил не сразу: болел, не вставал с

постели.

Зато близких людей А.П. жестко и
немилосердно воспитывал. Брату писал, что

надо по каплям выдавливать из себя раба.
Сестру конфузил, выдавая ее (студентку) за

горничную, которая сумела пристроиться у
добрых господ (потому что быть горничной не

стыдно – стыдно стыдиться быть
горничной). Станиславскому объяснял, что такое

подарки и как их выбирать. К примеру,
дарить писателю монументальную чернильницу –

пошло (потому что банально и не
учитываются личные вкусы именно этого писателя,

который, например, любит рыбу ловить).
«Что же вам дарить-то?» – спросил огорченный

Станиславский. «Носки, – ответил Чехов.
– Вы же знаете, что у меня жена – актриса.

Скажу ей: дуся, у меня носок на правой
ноге порвался, а она ответит: надень, мол, его на

левую» (а штопать, конечно, не станет).

Кстати, про жену, которая в итоге все же
появилась. Действительно это была

актриса (Художественного театра) Ольга
Леонардовна Книппер-Чехова. Кто-то из

племянников отозвался о ней так: «Тетя
Оля, вы такая красивая… как собака!» Со своими

детьми не сложилось – погибали еще до
рождения. И для А.П. эта женитьба была

«неполезна»: зимой в театре как раз
«сезон», и он не выдерживал одиночества в Ялте –

приезжал в Москву как раз в то время,
когда ему там быть совсем не следовало… А там

жена сняла квартиру на четвертом этаже,
куда он с трудом мог поняться, – но ей там

нравилось

Летом 1904 года поехали лечить А.П. в
Германию, на курорт в Баденвейлере. Там

ему стало совсем плохо. Всех поражает
его последний жест: как А.П. попросил бокал

шампанского, сказал по-немецки: «Ich
sterbe» («их штЕрбе» – я умираю). Выпил вино и

умер. Вспоминают также, что в Россию
тело везли в вагоне для перевозки устриц

(холодильник того времени), в чем
увидели запоздалую месть житейской пошлости. Ну и

«общественность», как водится, устроила
из похорон нечто вроде демонстрации.

Впрочем, без митингов – не было повода.

Д/З. Прочитать «Скрипку Ротшильда» (если
нет времени читать ее в классе вслух)

и «Дом с мезонином». К «Скрипке
Ротшильда» вопрос-задание – написать небольшое эссе

«Ошибки Бронзы» (или «Парадоксы
Бронзы»).

Приложение 1. Диктовка из воспоминаний
В.А. Гиляровского об А.П. Чехове.

(Предварительно рассказать, кто такой
дядя Гиляй, как его уважали и пожарные, и

полицейские, и воры – за колоссальную
силу и компетентность, то есть знание

6

московской жизни во всех деталях; вообще
же был он то, что теперь называется

журналистом; для Чехова – чем-то вроде
старшего коллеги).

Как-то часу в седьмом вечера, Великим
постом, мы ехали с Антоном Павловичем

из городского училища, где брат его Иван
был учителем, ко мне чай пить. Извозчик

попался отчаянный: кто казался старше,
он или его кляча, – определить было трудно, но

обоим вместе сто лет насчитывалось
наверное; сани убогие, без полости. На Тверской

снег наполовину стаял, и полозья саней
то и дело скрежетали по камням мостовой, а

иногда, если каменный оазис оказывался
довольно большим, кляча останавливалась и

долго собиралась с силами, потом опять
тащила еле-еле, до новой передышки. На углу

Тверской и Страстной площади каменный
оазис оказался очень длинным, и мы

остановились как раз (частица) напротив
освещенной овощной лавки, славившейся на

всю Москву огурцами в тыквах и солеными
арбузами. Пока лошадь отдыхала, мы купили

арбуз, завязанный в толстую серую
бумагу, которая сейчас же стала промокать, как

только (союз) Чехов взял арбуз в руки.
Мы поползли по Страстной площади, визжа

полозьями по рельсам конки и скрежеща по
камням. Чехов ругался: мокрые руки

замерзли. Я взял у него арбуз.
Действительно, держать его в руках было невозможно, а

положить некуда. Наконец я не выдержал и
сказал, что брошу арбуз.

– Зачем бросать? – ответил Чехов. – Вон
городовой стоит. Отдай ему, он съест.

– Пусть ест. Городовой! – поманил я его
к себе.

Он, увидав мою форменную фуражку,
вытянулся во фронт.

– На, держи, только остор…

Я не успел договорить: «Осторожнее, он
течет», – как Чехов перебил меня на

полуслове и трагически зашептал
городовому, продолжая мою речь:

– Осторожнее, это бомба… неси ее в
участок…

– Понимаю, вашевскродие…

А у самого зубы стучат.

Оставив на углу Тверской городового с
«бомбой», мы поехали ко мне в

Столешников чай пить.

На другой день я узнал, что было дальше.
Городовой с «бомбой» в руках боязливо

добрался до ближайшего дома, вызвал
дворника и, рассказав о случае, оставил его вместо

себя на посту, а сам осторожно, чуть
ступая, двинулся по Тверской к участку,

сопровождаемый кучкой любопытных,
узнавших от дворника о «бомбе».

<Потом он передал сверток мелкому
«агенту»-филёру, тот принес его в участок и

положил на стол, сказав, что это бомба.
Тут же все полицейские выбежали на улицу и

прыгали там чуть ли не несколько часов,
не решаясь войти внутрь. К счастью для них,

рядом помещалась пожарная часть;
пожарники вернулись с пожара, поинтересовались,

почему полиция мерзнет во дворе, и один
из героев-пожарников – донской казак Беспалов

– вбежал в участок, развернул «бомбу»,
обнаружил арбуз и с хохотом вынес его наружу.

Арбуз съели пожарники, и по Москве пошли
ехидные рассказы о трусах-полицейских.>

О произведении

Чехов написал повесть «Девушка, которая прыгает» в 1891 году. В произведении автор раскрывает вопросы о ценности и смысле жизни человека, размышляет о нравственности русской интеллигенции. Название связано с басней о прыгающей стрекозе.

В основе работы лежит мотив любовного треугольника. В названии отражен образ главной героини, которая потакает своим прихотям, не задумываясь об окружающих.

На нашем сайте вы можете прочитать онлайн-резюме каждой главы «Прыжок». Повторное посещение будет полезно школьникам при подготовке к уроку литературы.

Материал подготовлен совместно с педагогом высшей категории Кучминой Надеждой Владимировной.

Стаж работы учителем русского языка и литературы — 27 лет.

Противостояние характеров

Ольга Ивановна не терпела простоты мужа, его неумения разбираться в искусстве, произносить хорошие речи. Она постоянно искала для себя новый источник вдохновения, который определил бы ее существование. Действительно, героиня просто пыталась заполнить духовную пустоту, замаскировать свою проблему. Он хотел убежать от своей собственной сущности. Основная проблема чеховского «Прыжка» как раз в том, что его жена не могла понять и принять внутренний мир мужа, но постоянно пыталась сделать это по-своему.

У героини часто возникало чувство раздражения, что муж не оправдал ее ожиданий. Его сердце рядом с ним не загоралось, не было прилива нежности и восхищения. Он не знал, как по-настоящему полюбить этого человека, потому что постоянно искал что-то новое. Димов отрицательных чувств к жене не проявлял. Он ведет себя крайне мягко, не допускает грубости. Главная черта его характера — деликатность и скромность. Такое сравнение характеров показано в чеховском «Прыжки.

Сюжет рассказа «Попрыгунья» за 3 минуты

Краткое содержание «Прыжки» Чехова:

Осип Иванович Дымов, 31-летний действительный советник и врач, одновременно обслуживает в двух больницах: интерном и диссектором. С девяти утра до полудня он принимает больных, потом идет вскрывать трупы.

Но его доходов едва хватает на то, чтобы покрыть расходы жены — 22-летней Ольги Ивановны, помешанной на талантах и ​​знаменитостях в художественной и художественной среде, которую она получает каждый день дома.

Страсть к искусству подогревается тем, что она сама немного поет, лепит, рисует и имеет, как говорят друзья, неразвитый талант одновременно.

Среди гостей дома выделяется пейзажист и анималист Рябовский — «молодой блондин лет двадцати пяти, успешно выставлявшийся на выставках и продавший свою последнюю картину за пятьсот рублей» (что равняется годовому доходу художника частная студия Дымова).

Димов обожает свою жену. Они познакомились, когда он лечил отца, оставаясь рядом с ним на ночном дежурстве. Она тоже его любит.

В Димове «что-то есть», она говорит своим друзьям: «Сколько самоотречения, искреннего участия!» «… В нем есть что-то сильное, мощное, медвежье», — говорит она гостям, как бы объясняя, почему она, артистичная натура, вышла замуж за такого «очень обычного и не исключительного» человека».

Димов (мужа не называет иначе, как по фамилии, часто добавляя: «Разрешите пожать честную руку!» Она называет его так: «Дорогой метрдотель!» Дымов готовит закуски, кидается покупать одежду жене, которая проводит лето на даче с друзьями.

Сцена раскрывает вершину мужского унижения Димова: приехав после тяжелого дня на дачу жены и принеся с собой закуски, мечтая пообедать, отдохнуть, он немедленно уезжает в поезд ночью, потому что Ольга намерена участвовать день свадьбы телеграфиста и без приличной шляпы, платья, цветов, перчаток не обойтись.

Ольга Ивановна вместе с артистами проводит остаток лета на Волге. Дымов остается на работе и присылает деньги жене. На пароходе Рябовский признается Ольге в любви, она становится его любовницей. Постарайтесь не вспоминать Димова. «Действительно: что такое Димов? почему Димов? какое тебе дело до Димова?».

Но вскоре Ольга наскучила Рябовскому; с радостью отправляет ее к мужу, когда ей надоедает жизнь в деревне — в грязной избе на берегу Волги. Рябовский — чеховский тип «скучающего» художника. Он талантлив, но ленив.

Иногда ему кажется, что он достиг предела своих творческих возможностей, но иногда он работает не покладая рук, а затем создает что-то значимое. Он может жить только творчеством, а женщины для него мало что значат.

Димов радостно встречает жену. Не решается признаться по отношению к Рябовскому. Но приезжает Рябовский, и их роман продолжается томно, вызывая в нем скуку, скуку и ревность в ней.

Дымов начинает угадывать измену, переживает, но не показывает этого и работает больше, чем раньше. Однажды он говорит, что защитил диссертацию и может быть предложен частный лектор по общей патологии.

По ее лицу видно, что «если бы Ольга Ивановна поделилась с ним своей радостью и триумфом, она бы ей все простила, <…> но она не понимала, что имел в виду доцент и общая патология, и боялась опоздал в театр и ничего не сказал».

В доме появляется коллега Димова Коростелев, «невысокий коренастый мужчина с морщинистым лицом»; с ним Димов все свободное время проводит в непонятных беседах с женой.

Отношения с Рябовским заходят в тупик. Оказавшись в его лаборатории, Ольга Ивановна находит женщину, очевидно, его любовницу, и решает с ним расстаться. В это время муж заражается дифтерией, сосет пленки у больного мальчика, чего он, как врач, делать не обязан. Коростелев заботится о нем.

Больной приглашает местного светила доктора Шрека, но помочь ему не может: Дымов безнадежен. Ольга Ивановна наконец понимает фальшь и подлость своих отношений с мужем, проклинает прошлое, молится Богу о помощи.

Коростелев рассказывает ей о смерти Димова, плачет, обвиняет Ольгу Ивановну в разорении мужа. Он мог бы стать великим ученым, но нехватка времени и домашнего покоя не позволили ему стать тем, кем он должен быть по праву.

Ольга Ивановна понимает, что она стала причиной смерти мужа, заставляя его заниматься частным обучением и обеспечивать ей праздную жизнь. Он понимает, что потерял настоящий талант в погоне за знаменитостями. Он бежит к телу Дымова, плачет, звонит ему, понимая, что он опоздал.

Рассказ заканчивается простыми словами Коростелева, подчеркивающими бессмысленность ситуации: «Что тут спрашивать? Сходите к церковному консьержу и спросите, где живут хосписы. Они омоют тело и заберут его, они сделают все, что необходимо».

Это интересно: А.П. Чехов написал сатирический рассказ «Толстый и худой» в 1883 году. Впервые рассказ был опубликован в юмористическом издании «Осколки».

Сочинение Осип Степанович Дымов

Эта история рассказывает нам о жизни простых людей, но в основном о замечательном человеке, пострадавшем от его доброты и наивности. О невероятно талантливом мужчине, который очень любил свою женщину, женщине, которая не заслуживала его любви.

Осип Степанович Дымов — так зовут главного героя, о котором мы сегодня поговорим. Ему тридцать два года, он женат на молодой Ольге Ивановне двадцати двух лет, он дворянин, имеет медицинское образование, работает врачом одновременно в двух больницах. У него было милое бородатое лицо, он был высоким и немного широкоплечим, имел широкий лоб и густые, как смоль, брови. В его внешности соединились смелость, строгость и нежность. У него была очень детская, добрая, наивная улыбка. Сам он очень щедрый человек, который всегда хотел всем помочь. Он умен, благороден и совсем не выглядел подходящим для аристократического общества злых коршунов.

Все считают Осипа Степановича Дымова замечательным человеком, с невероятной душевной организованностью, я считаю его редким и незаменимым, все так думали, кроме его жены Ольга Ивановна не видела ничего экстраординарного в своем муже, она считала его нормальным, наивным человеком глупый, совершенно непригодный для жизни. Поскольку Дымов не входил в число тех «тупых фантиков», которыми интересовалась Ольга, она постоянно ему лгала, изменяла ему за спиной, жила бурной жизнью. Ольга любила моду, искусство, даже если она ничего об этом не знала, просто шла за толпой, чтобы не выглядеть изгоем, она была слишком глупа, чтобы иметь свое мнение.

Осип Степанович много и не покладая рук трудится, чтобы доставить удовольствие жене и утешить ее желания. Димов настолько любит свою жену, что игнорирует все ее прихоти, продолжает делать то, что хочет, не получая взамен никакой взаимности. Он готов простить ей все ее проступки, лишь бы быть рядом с ним, но Ольга его совершенно не ценит, не очень заботится о своем муже и его желаниях. Я поняла, что неповторимый и неповторимый мужчина ее мужа, Осипа Степановича Дымова, Ольга Ивановна, сам опоздал, когда умер от редкой болезни, которой она заразилась, скорее всего, во время работы в больнице.

В образе Осипа Степановича скромный и интеллигентный человек, неправильно избравший жизненный путь, полностью поглотивший советское общество.

Глава I

«На свадьбе Ольги Ивановны были все ее друзья и хорошие знакомые». Муж Ольги, Осип Степанич Дымов, «человек простой и незначительный», был врачом и имел звание «титульный советник», работал в двух больницах. Зарабатывал мало — всего 500 рублей в год.

Друзьями и знакомыми Ольги были известные творческие люди: художники, музыканты, актеры. Среди них был и успешный молодой художник Рябовский. На фоне этих людей «Дымов выглядел чуждым, лишним и маленьким».

Дымов служил с отцом Ольги в одной больнице. Когда заболел отец девочки, за ним ухаживал Осип Степанич. После смерти отца Димов сделал Ольге предложение.

Глава II

Ольга занималась творчеством, ездила в гости к «знаменитым и великим», приглашала к себе представителей Богемии. Димов совершенно не разбирался в искусстве.

Весной и летом Ольга Ивановна уезжала на дачу, а потом с артистами на Волгу.

Глава III

«На второй день Троицы после обеда Димов <…> отправился на дачу жены. Он не видел ее две недели и очень скучал, «привез с собой какие-то подарки. Однако Ольги на даче не было, ее место трое неизвестных мужчин. Женщина вернулась с Рябовским только вечером. Не думая, что муж заблудился и проголодался, Ольга отправила его домой за платьем, перчатками и цветами, которые ей понадобились на завтра.

Глава IV

«Тихой, лунной июльской ночью Ольга Ивановна была на палубе парохода« Волга ». Он считал Рябовского «великим человеком, гением, избранником Бога». Артист признался ей в любви. Ольга, вспомнив Дымова, решила, что для него «обычного человека достаточно уже полученного счастья». Ольга поцеловала Рябовского.

Глава V

Все это время, пока Ольга отдыхала с артистами, Димов присылал ей деньги и писал письма о том, что ее ждало. В начале сентября Рябовский начал сожалеть о том, что «сблизился» с Ольгой. И это начало ее тяготить, и она пошла домой.

Глава VI

«С середины зимы Димов начал догадываться, что его обманули». Все чаще он обедал со своим товарищем доктором Коростелевым. Ольга же продолжала общаться с Рябовским, часто ходила в его мастерскую, приглашала к себе домой. Она очень ревновала артиста к другим женщинам, и все в ее окружении это понимали. Ольга рассказывала о муже, что он притеснял ее своей щедростью.

Димов стал еще больше работать, защитил диссертацию. Однажды он поделился со своей женой, что скоро ему предложат «частный лектор по общей патологии». И «если бы Ольга Ивановна поделилась с ним своей радостью и торжеством, он бы ей все простил», но женщина не понимала, что это значит, «к тому же она боялась опоздать в театр и ничего не сказала».

Глава VII

В один из своих визитов Ольга нашла еще одну женщину из Рябовского. Художник посоветовал ей перестать рисовать и заняться чем-нибудь другим. Проблемная женщина быстро ушла от Рябовского, решив начать новую жизнь.

она пришла поздно. Через дверь своего кабинета Димов сообщил ей, что «позавчера он заразился дифтерией в больнице», и попросил позвонить Коростелеву.

Глава VIII

У постели Дымова постоянно дежурили врачи. Коростелев сказал, что Осип Степанич заразился от больного мальчика, когда он отсасывал у него дифтерийные пленки через зонд. Ольга «думала, что это Бог наказал ее за обман мужа».

Ночью Коростелев объявил, что Димов умирает. Мужчина сказал, что Осип Степанич — великий человек и его смерть — потеря для науки. Внезапно Ольга поняла, что «он действительно необычный, редкий и по сравнению с теми, кого она знала, великий человек».

Ольга бросилась в кабинет Димова. «Он хотел объяснить ему, что это была ошибка», что «он будет трепетать перед ним всю свою жизнь, он будет молиться и испытывать священный страх». Но Димов был уже мертв. Коростелев приказал подавать милостыню девушкам, которые «сделают все необходимое».

Глава 5: Хандра

Рябовский признался себе и Ольге, что у него нет таланта, что он истощен и истощен. Он подумал про себя, что ему не следовало связываться с этой женщиной. Для него это была сделка.

Ольге уже надоело путешествие, ей хотелось домой. Все это время муж в письмах умолял ее вернуться домой, а она была с Рябовским. Ее тронула самоотдача мужа, который все это время присылал ей огромные суммы. Ей уже не хватало ее забот.

В то же время Рябовский потерял к ней интерес. «Мне больше ничего от тебя не нужно», — сказала она. Ольгу это беспокоило. Он не понимал, почему ему так стыдно за эту связь, почему он так к ней относился, хотя до недавнего времени его переполняла любовь. Рябовский избегает этого и открыто выражает неприязнь. Поскольку герой — человек творческий, ему просто наскучила история любви. И он без сожаления отправляет Ольгу к мужу.

Ольга решила вернуться домой. Увидев мужа, она сразу поняла, что ей нужно все ему рассказать, что предательство невозможно скрыть. Но у него не хватило смелости признаться. Осип счастлив познакомиться с женой.

Другие персонажи

Рябовский был художником, «жанристом, анималистом и пейзажистом» на протяжении 25 лет.

Коростелев — врач, друг Дымова.

Глава I

«На свадьбе Ольги Ивановны были все ее друзья и хорошие знакомые». Муж Ольги, Осип Степанич Дымов, «человек простой и незначительный», был врачом и имел звание «титульный советник», работал в двух больницах. Зарабатывал мало — всего 500 рублей в год.

Друзьями и знакомыми Ольги были известные творческие люди: художники, музыканты, актеры. Среди них был и успешный молодой художник Рябовский. На фоне этих людей «Дымов выглядел чуждым, лишним и маленьким».

Дымов служил с отцом Ольги в одной больнице. Когда заболел отец женщины, за ним ухаживал Осип Степанич. После смерти отца Димов сделал Ольге предложение.

Глава II

Ольга занималась творчеством, ездила в гости к «знаменитым и великим», приглашала к себе представителей Богемии. Димов совершенно не разбирался в искусстве.

Весной и летом Ольга Ивановна уезжала на дачу, а потом с артистами на Волгу.

Глава III

«На второй день Троицы после обеда Димов <…> отправился на дачу жены. Он не видел ее две недели, и ему было очень скучно », — он принес с собой несколько подарков. Однако на даче Ольги не оказалось, вместо нее были трое неизвестных мужчин. Женщина вернулась с Рябовским только вечером. Не думая, что муж заблудился и проголодался, Ольга отправила его домой за платьем, перчатками и цветами, которые ей понадобились на завтра.

Глава IV

«Тихой, лунной июльской ночью Ольга Ивановна была на палубе парохода« Волга ». Женщина считала Рябовского «великим человеком, гением, избранником божьим». Артист признался ей в любви. Ольга, вспомнив Дымова, решила, что для него «обычного человека достаточно уже полученного счастья». Ольга поцеловала Рябовского.

Глава V

Все это время, пока Ольга отдыхала с артистами, Димов присылал ей деньги и писал письма о том, что ее ждало. В начале сентября Рябовский начал сожалеть о том, что «сблизился» с Ольгой. Это начало давить на женщину, и она пошла домой.

Глава VI

«С середины зимы Димов начал догадываться, что его обманули». Все чаще он обедал со своим товарищем доктором Коростелевым. Ольга же продолжала общаться с Рябовским, часто ходила в его мастерскую, приглашала к себе домой. Она очень ревновала артиста к другим женщинам, и все в ее окружении это понимали. Ольга рассказывала о муже, что он притеснял ее своей щедростью.

Димов стал еще больше работать, защитил диссертацию. Однажды он поделился со своей женой, что скоро ему предложат «частный лектор по общей патологии». И «если бы Ольга Ивановна поделилась с ним своей радостью и торжеством, он бы ей все простил», но женщина не понимала, что это значит, «к тому же она боялась опоздать в театр и ничего не сказала».

Глава VII

В один из своих визитов Ольга нашла еще одну женщину из Рябовского. Художник посоветовал ей перестать рисовать и заняться чем-нибудь другим. Проблемная женщина быстро ушла от Рябовского, решив начать новую жизнь.

она пришла поздно. Через дверь своего кабинета Димов сообщил ей, что «позавчера он заразился дифтерией в больнице», и попросил позвонить Коростелеву.

Смысл названия

Название рассказа «Девушка в прыжке» отражает суть ее главной героини: ее легкость и легкомыслие, ее неспособность думать о других людях и последствиях своих действий.

Название отражает судьбу главного героя, который «промахнулся» — «прыгнул» — свое счастье. Более того, автор дает справедливую оценку. Вы можете увидеть отсылку к басне Крылова «Стрекоза и муравей»: «Стрекоза пела красное лето». Так что Ольга была удивлена ​​поздно, когда зима ее жизни уже наступила и уже ничего нельзя было изменить.

Верность и измена

Возникший конфликт должен был к чему-то привести. Ольга состояла в отношениях с молодым артистом. Она восхищалась его непревзойденным талантом, видела в этом человеке нечто глубоко возвышенное и постоянно сравнивала его достижения с занятиями мужа. Художник в его глазах казался исключительным, с незаурядными способностями. Его развитая фантазия на долгие годы нарисовала счастливую жизнь рядом с этим человеком. Поэтому он решает предать, поддавшись первому порыву чувств. Муж, на фоне ее прошлого, казался ей серым человеком, нерепрезентативным и неинтересным.

Димов остался верен жене, уважал ее даже после того, как узнал о свершившемся факте измены. Ни единого слова упрека не сорвалось с его уст! Осип Степанич умел замечать достоинства, но на недостатки просто не обращал внимания. Со своей стороны показано проявление настоящей любви, далекой от осуждения и какого-либо негатива. Автор открывает перед читателем персонажа, наделенного большим терпением и выдержкой.

Краткий пересказ рассказа «Попрыгунья»

Перед нами молодая семья Дымовых. Жена Ольга Ивановна хоть и любит мужа Осипа Степановича, но считает это скучным. Он всю жизнь ищет самого великого и знаменитого человека. Добрый и терпеливый муж делает все, чтобы понравиться любимой. Дымов вынужден работать в двух местах, чтобы обеспечить жене развлечения и одежду.

На лето Ольга Ивановна уезжает жить на дачу. Осип Степанович скучает по жене и едет к ней поездом после тяжелого рабочего дня. Ольга, даже не спросив, как поживает ее муж, отправляет его обратно в город за одеждой. Димов уходит.

Попав на корабль, молодой художник Рябовский говорит, что любит ее. Дымова решает стать его любовницей. Ее муж работает в городе и регулярно присылает ей деньги. Вскоре нестабильная деревенская жизнь и меняющийся характер артистки приводят к разладу в их отношениях. Рябовский с облегчением отправляет Ольгу домой к мужу.

Димов доволен его приездом, но она не решается рассказать ему об измене. В городе отношения влюбленных продолжаются, но артистка этим тяготится. Уже найдена новая женщина.

Ольга Ивановна одновременно испытывает скуку и ревность. Осип Степанович понимает, что жена ему изменяет, но он так любит ее, что ни в чем не винит. Он берется за еще больше работы и отвлекается только в компании своего друга Коростелева.

Разочарованный в любви, Димов оказывается в смертельной опасности, лечит больного дифтерией. Ольга решает расстаться с Рябовским и вернуться к мужу, но уже поздно. Он заразился и вскоре умер. Коростелев обвиняет Ольгу Ивановну в том, что умер такой хороший врач, ученый и замечательный человек. Он раскаивается, но ничего не изменить.

Основная мысль

В этой работе вы можете увидеть, как эгоизм человека и его желание получить от жизни больше за счет других могут привести к трагедии. Конечно, Ольга Ивановна не хотела, чтобы кто-то болел, и никогда не думала, что так потеряет мужа. Но факт остается фактом, и главный герой наказан на всю жизнь неукротимым чувством вины перед честным и благородным человеком. А.П. Чехов в своем рассказе также говорит о несправедливости жизни: можно все сделать правильно, проявить терпение и простить любимого человека, но смерть все равно придет за вами и никогда не знаешь, когда именно.

Суть

Ольга Ивановна, молодая богема, выходит замуж за начинающего врача Осипа Дымова. Друзья девушки пророчат ей большое будущее в различных искусствах, семейная жизнь продолжается в обычном режиме. Весной Ольга Ивановна уехала на дачу. Начинаются отношения со старым другом, художником Рябовским. По возвращении неверная жена не решается рассказать о его измене, но окружающие, в том числе ее муж, догадываются.

Дымов старается как можно меньше времени проводить дома, добивается больших успехов в науке, но заражается дифтерией. После непродолжительной болезни Доктор умирает, Ольга Ивановна остается одна.

Композиция

Чтобы понять, как разворачиваются проблемы произведения, анализ «Прыгающей девушки» следует интегрировать с характеристиками композиции. Формально работа состоит из восьми глав. Первые три рассказывают о счастливом браке Ольги Ивановны, начиная с четвертого, автор описывает, как рушится счастье героев. Элементы сюжета расположены в прямой последовательности. Происходит плавный переход от счастливых событий к трагическим и соответственно меняется настроение. Психологические детали играют важную роль в рассказе.

Строка под описанными событиями взята из приговора Коростылева. Заставляет читателя задуматься над идеей рассказа, сделать некоторые выводы.

Чему учит?

Работа учит одному из самых важных навыков, необходимых в жизни: умению строить отношения с людьми. На примере главных героев автор показывает необходимость взаимоуважения и понимания. Вывод Чехова основан на его многолетнем наблюдении за окружающей средой.

Этой работой Чехов заявляет, что каждому из нас нужна поддержка. Если бы Осип чувствовал себя не одиноким и ему было за кого жить, рискнул бы он в таком случае своей жизнью? Смертельная болезнь представлена ​​в повести как идеальное решение всех семейных проблем Дымовых. Научные усилия главного героя обусловлены не только талантом и интересом, но и стремлением привлечь внимание своей жены, столь увлеченной творческой жизнью. Если бы Ольга могла разделить с мужем радость своего успеха, то у истории был бы совсем другой конец и она напоминала бы семейную идиллию. Мораль работы такова: необходимо создавать гармоничные отношения в семье, где каждый поддерживает и ценит своих близких.
Интересно? Держи это у себя на стене!

О ключевых персонажах «Попрыгуньи»

Чехов использует довольно разветвленную систему образов. В центре описываемой литературной сцены, конечно же, трио — юная художница Ольга — любовница девушки и муж Дымовой. Внешние данные для Чехова не особо важны. Для писателя главное — сосредоточиться на внутреннем мире персонажей.

Антон Павлович показывает себя тонким психологом и знатоком человеческих душ. Для начала поговорим о персонажах, которые появляются на страницах произведения Чехова. Как всегда, читатель найдет здесь центральных персонажей и актеров второго плана.

Образы главных героев

В первую очередь стоит упомянуть Ольгу Ивановну Дымову, девушку двадцати двух лет, очень творческий человек. Героиня — жена Осипа Степановича Дымова: Ольге Ивановне было 22, Дымову 31. После свадьбы они жили отлично…

Наверное, у девушки завышенная самооценка. Ольга часто посещает богемных артистов и театралов. Девушка считает себя талантливой, оригинальной, особенной. Высокое мнение о своей уникальности мешает Ольге разглядеть высокие моральные качества мужа. Девушка считает Дымова простым и неинтересным мужчиной.

Осип также является одним из главных персонажей этого текста. Этот мужчина — врач лет тридцати. Димов похож на простого человека. Однако в жизненных испытаниях герой демонстрирует мудрость и глубину своей натуры. Узнав об измене жены, Дымов не изменяет своим предположениям. Ольга боялась врачебной практики мужа. Чехов иногда описывает медицинскую практику Димова, самоотверженность человека, который проводил вскрытие трупа, рискуя заразиться трупными ядами.

Образы второстепенных персонажей

К этой категории персонажей можно отнести 25-летнего художника Рябовского. Человек специализировался на жанровой живописи, любил рисовать животных и пейзажи. Действительно, молодой человек ленив и обладает сомнительными моральными качествами. Для Рябовского люди не имеют значения, герой не знает верности. Молодого человека интересуют только его картины и слава.

Также среди героев второго этажа следует назвать Коростелева — врача и друга Осипа. Как и Димов, Коростелев — человек науки, ученый. Осип и Коростелев часто ведут научные разговоры о медицине, которые Ольга считает скучными и сухими.

Кратко – о главных событиях произведения

Итак, ниже мы поговорим об основных сюжетах и ​​событиях творчества Чехова. Однако перед этим несколько слов об истории создания текста.

Выдержка из истории написания «Попрыгуньи»

Что вдохновило Чехова на написание этого текста? Возможно, писатель долго смотрел на жизнь художников. Антон Павлович общался с Кувшинниковыми и Левитанами. Кстати, Левитан был лучшим другом автора «Прыжки». Ну хоть один из ближайших соратников писателя.

Поэтому Чехов общался с кругами творческих людей, где, вероятно, находил прототипы своих произведений. А также «прыгать». Софья Кувшинникова вместе со знаменитой путешествующей артисткой входила в круг друзей писателя. Возможно, София стала прототипом Ольги из этого рассказа. Женщина любила искусство, часто общалась с художниками. Муж Софии — врач полиции. При этом, интересовавшаяся красочностью богемной жизни, Кувшинникова каким-то талантом не отличалась. В творческой среде сплетничали о возможном романе Левитана и Софьи. Узнав себя в образе Рябовского, Левитан едва не разорвал отношения с Чеховым.

Несколько слов о теме произведения

В основе истории лежат три ключевые темы:

• сначала Чехов размышляет о любви;
• во-вторых, писатель затрагивает тему предательства и предательства;
• и наконец, в-третьих, автор понимает, что значит потерять любимого человека.

Любовь — это не сильные слова, которые Ольга слышит от Рябовского. Любовь — это терпение, ожидание и беспокойство Димова. Чехов также относится к классическому «любовному треугольнику» в литературе».

Таким образом, автор описывает рождение, развитие и окончание брака. Чехов уделяет внимание вопросам морали и аксиологии. Утрата любимого человека здесь достигает апогея в виде смерти.

О смысле названия и идее произведения

Ольга, конечно же, представлена ​​в виде свитера. Героину свойственна легкомыслие, легкомыслие.

Ольга молода, неопытна, устремляется к ярким и блестящим вещам, забывая, что «не все то золото, что блестит». Глупое веселье, походы в театр, развлечения в компании таких же пустых артистов — вот круг интересов девушки.

Образ Ольги напоминает всем известный мотив стрекозы, которая «пела все лето». Героиню не волнует будущее, она наслаждается только настоящим моментом. Кажется, что рабочие муж и жена Чехова живут в разных мирах. Симпатии читателей, скорее, вызывает муж Ольги Осип. Девушка хочет, чтобы ее судили, критиковали за неуважение к супругу.

Чехов в этом произведении показывает бинарные противопоставления:

• ответственность и легкомыслие;
• альтруизм (Осип заразился страшной болезнью, потому что спас больного ребенка) и эгоизм;
• доброта, щедрость и презрение;
• такт и неуважение;
• искренность и лицемерие;
• мудрость и поверхностность и так далее

Эгоизм, стремление жить исключительно для себя, радоваться жизни, забывая близких, приводит к трагедии. Чехов мог использовать преувеличения, чтобы представить смерть Димова. Но таким образом писатель демонстрирует, каковы порой последствия необдуманных действий. И как тяжело жить, сожалея о содеянном, обвиняя себя в обмане и предательстве — без возможности исправить ошибки прошлого.

Идея произведения, в том числе, прекрасно отражена в наблюдении Коростелева:

— А какая моральная сила! — продолжал он, злясь на кого-то все больше и больше. -Добрая, чистая и любящая душа — не мужчина, а стакан! Он служил науке и умер от науки. И он работал как вол, днем ​​и ночью, его никто не щадил, а молодой ученый, будущий профессор, должен был найти практику и делать переводы по ночам, чтобы иметь возможность заплатить за эти .. плохие тряпки!

Коростелев с ненавистью посмотрел на Ольгу Ивановну <…> как на виноватую…

Композиционно-жанровые особенности произведения

Что касается состава произведения, то в тексте восемь глав. Первые три главы рассказывают о семейном счастье главного героя произведения. В четвертой главе и далее это счастье постепенно разрушается.

1894 год вошел в историю русской литературы как год создания «Скрипки Ротшильда» — произведения, вышедшего из-под пера Антона Чехова. Предлагаем читателю прочитать описание этого рассказа

Чехов использовал линейную композицию, принцип хронологической последовательности в изложении событий. Сначала работа кажется идиллической и приятной, но затем атмосфера постепенно накапливается, настроение с оптимистичного сменяется пессимистическим. В конце концов, читатель становится свидетелем довольно драматических событий.

По жанру текст — это рассказ. В менеджменте это реальная работа. Описанные автором события вполне могли произойти в реальной жизни.

Попрыгунья

Осип Иванович Дымов, 31-летний действительный советник и врач, одновременно обслуживает в двух больницах: интерном и диссектором. С девяти утра до полудня он принимает больных, потом идет вскрывать трупы. Но его доходов едва хватает на то, чтобы покрыть расходы жены — 22-летней Ольги Ивановны, помешанной на талантах и ​​знаменитостях в художественной и художественной среде, которую она получает каждый день дома. Страсть к искусству подогревается тем, что она сама немного поет, лепит, рисует и имеет, как говорят друзья, неразвитый талант одновременно. Среди гостей дома выделяется пейзажист и анималист Рябовский — «молодой блондин лет двадцати пяти, успешно выставлявшийся на выставках и продавший свою последнюю картину за пятьсот рублей» (что равняется годовому доходу художника частная студия Дымова).

Продолжить после объявления:

Димов обожает свою жену. Они познакомились, когда он лечил отца, оставаясь рядом с ним на ночном дежурстве. Она тоже его любит. В Димове «что-то есть», она говорит своим друзьям: «Сколько самоотречения, искреннего участия!» «… В нем есть что-то сильное, мощное, медвежье», — говорит она гостям, как бы объясняя, почему она, артистичная натура, вышла замуж за такого «очень обычного и не исключительного» человека. Димов (мужа не называет иначе, как по фамилии, часто добавляя: «Разрешите пожать честную руку!» Она называет его так: «Дорогой метрдотель!» Дымов готовит закуски, бросается покупать одежду жене, которая проводит лето на даче с друзьями.Сцена раскрывает вершину мужского унижения Димова: приехав после тяжелого дня на дачу жены и прихватив с собой закуски, мечтая пообедать, отдохнуть, мы сразу же отправляемся в поезд ночью, Ведь Ольга намерена присутствовать на дне свадьбы телеграфа и не может обойтись без приличной шляпы, платья, цветов, перчаток.

Словом, существует благодаря рекламе:

Ольга Ивановна вместе с артистами проводит остаток лета на Волге. Дымов остается на работе и присылает деньги жене. На пароходе Рябовский признается Ольге в любви, она становится его любовницей. Постарайтесь не вспоминать Димова. «Действительно: что такое Димов? почему Димов? Какое ей дело до Димова? »Но вскоре Ольга наскучила Рябовскому; он с радостью отправляет ее к мужу, когда ему надоест деревенская жизнь — в грязной избе на берегу Волги. Рябовский -« скучающий »чеховский типаж художника. У него есть талант, но он ленив. Иногда ему кажется, что он достиг предела своих творческих возможностей, но иногда он работает не покладая рук, а затем создает что-то значимое. Он может жить только творчеством, а женщины не имеют в виду много ему.

Димов радостно встречает жену. Не решается признаться по отношению к Рябовскому. Но приезжает Рябовский, и их роман продолжается томно, вызывая в нем скуку, скуку и ревность в ней. Дымов начинает угадывать измену, переживает, но не показывает этого и работает больше, чем раньше. Однажды он говорит, что защитил диссертацию и может быть предложен частный лектор по общей патологии. По ее лицу видно, что «если бы Ольга Ивановна поделилась с ним своей радостью и триумфом, он бы ей все простил, но она не понимала, что такое частный педагог и общая патология, более того, боялась опоздать на театр и ничего не сказал ». В доме появляется коллега Димова Коростелев,« невысокий коренастый человек с морщинистым лицом », с которым Димов все свободное время проводит в непонятных беседах с женой.

Отношения с Рябовским заходят в тупик. Однажды в его лаборатории Ольга Ивановна находит женщину, очевидно, его любовницу, и решает с ним расстаться. В это время муж заражается дифтерией, сосет пленки у больного мальчика, чего он, как врач, делать не обязан. Коростелев заботится о нем. Местный светильник, доктор Шрек, приглашен пациентом, но не может ему помочь: Дымов безнадежен. Ольга Ивановна наконец понимает фальшь и подлость своих отношений с мужем, проклинает прошлое, молится Богу о помощи. Коростелев рассказывает ей о смерти Димова, плачет, обвиняет Ольгу Ивановну в разорении мужа. Он мог бы стать великим ученым, но нехватка времени и домашнего покоя не позволили ему стать тем, кем он должен быть по праву. Ольга Ивановна понимает, что она стала причиной смерти мужа, заставляя его заниматься частной практикой и обеспечивать ей праздную жизнь. Он понимает, что потерял настоящий талант в погоне за знаменитостями. Он бежит к телу Дымова, плачет, звонит ему, понимая, что он опоздал.

Рассказ заканчивается простыми словами Коростелева, подчеркивающими бессмысленность ситуации: «Что тут спрашивать? Сходите к церковному консьержу и спросите, где живут хосписы. Они омоют тело и заберут его, они сделают все, что необходимо».

История создания

Повесть «Прыжки» была создана А. Чеховым в 1891 году и опубликована в журнале «Север» в 1892 году. Изначально рассказ назывался «Великий человек», но затем автор сместил акцент на женский персонаж — Ольгу Ивановну, Жена Дымова.

Автор начинает в своем произведении с реальных, знакомых ему личностей — это врач Дмитрий Павлович Кувшинников и его жена Софья, а также известный столичный врач Илларион Иванович Дуброво. Настоящим прототипом Димова был доктор Дуброво, который умер от дифтерии после того, как вылечил больную дочь знатного Куроедова методом, описанным в сказке. Прототипом художника Рябовского стал друг Чехова, художник Исаак Левитан. Кстати, он очень обиделся на него за это и хотел вызвать его на дуэль. После выхода книги они не разговаривали три года. С Софьей Павловной так и не связались. Важно понимать, что сам автор отрицал существование какого-либо прототипа. Но реакция компании говорит о том, что писателю удалось показать самую реальную историю.