Час твоего рассказа слушать

Paragts 21 ноября 2021 ниже есть отзыв от asuka, подпишусь буквально под каждым словом мне не понятно почему в корее
  • paragts

    21 ноября 2021

    Ниже есть отзыв от Asuka, подпишусь буквально под каждым словом

    Мне не понятно почему в Корее такой провал просмотров…

    До последней минуты офигенно, никаких перемоток, наоборот хотелось замедлиться

    12/10

  • Hetlen

    20 ноября 2021

    Очень глубокий фильм…об одиночестве…Думаю для Рю Джун Ёля эта роль будет лучшей на всю его творческую жизнь.10/10

  • Yuventin33

    20 ноября 2021

    Кокими бы хорошими не были сын или дочь , но если они не счастливы родители больше переживают и страдают.Дорама понравилась хоть и грустная ?

  • TINYLIA

    20 ноября 2021

    «Мой аджосси» наоборот)не один и тот же сценарист? не могу оторваться от дорамы, притянула и не отпускает!))) а ост основной — у меня прям взрыв мозга! есть наша песня такая, но не могу вспомнить, только помню, что что-то про занавесочки и «….нарисовала бровь. Ну, что ж ты не идешь, моя любовь?» Не могу вспомнить начало песни, хоть ты убейся! ОСТ так и называется «Моя любовь» и вторая часть (типа припев)тоже что-то наше напоминает, но не могу сообразить! интересно, как они позиционируют композитора сего произведения? В дораме «Мисэн» использовали в качестве основной темы Высоцкого «Кони привередливые» и там четко об этом упомянули. Мне дорама очень нравится. Какие шикарные мысли, диалоги, монологи…Какой красивый мальчик с изумительными глазами ,вернее, взглядом… пробуя жизнь на вкус, думая, что все ясно и понятно, вдруг почувствовать любовь… это как чудо, как волшебство!

  • Ludmiladj

    19 ноября 2021

    Дорама действительно хорошая. Смотреть тяжело потому, что показана правда жизни. Красивых моментов в жизни очень мало, может быть, поэтому они так драгоценны. Посмотрев эту дораму поняла насколько чувствую себя одиноко., на сердце тяжесть…… но я научилась обманывать себя,придумав иллюзию счастья)))) и в этом мне помогают красивые и легкие дорамы Южной Кореи и Китая и некоторые из Тайваня
    Я отвлеклась от темы))) Дорама очень интересная. Актеры такие молодцы. Они полностью пепедали чувства своих героев. Мухыкальное сопровождение душу рвет. Огромное спасибо за озвучку. Ваши голоса проникли в мое сердце…. всем всем спасибо 10 з 10

  • lidy6

    17 ноября 2021

    Признаться честно, дорама удивила… Думаю, она скорее подойдёт более взрослым зрителям, потому что затронуты темы, которые будут не интересны подросткам, даже они их не поймут. Впервые сталкиваюсь с такой печальной дорамой, у героев нет никаких радостей в жизни, в первых сериях это очень сильно прослеживается, поэтому дорама кажется скучной… Нужно большое терпение для просмотра

  • AnYar

    15 ноября 2021

    Да… Жизнь полна разочарований.

  • Magnoliya

    15 ноября 2021

    Мне сейчас хочется кричать от переполненных эмоций и писать только хвалебные оды. Прямо в сердце, прямо в душу. Эмоциональное попадание в цель ? Я не обращала на эту дораму внимания, а сейчас после выхода всех серий, я специально растягивала просмотр на несколько дней, чтобы этот спектр эмоций был подольше. Да, возможно, она может не зайти, кто-то увидит в ней мрачную и грустную сторону, а у меня только положительные чувства.
    Единственная за последнее время дорама (я их проглатываю, обычно много перелистываю, потому что банально), которая заставляла слушать диалоги, особенно гг., переживать, понять…
    Боже мой, у меня мурашки от ощущений как будто я сама пишу и стираю все сообщения, как будто я нахожусь в этих отношениях, как будто мне сложно сделать выбор. На 12 серии мне хотелось просто орааать.
    Всегда в сложной ситуации у тебя должен быть (появиться) человек, который поддержит даже своим присутствием, мыслями. И, действительно, порой нужно переждать это время, чтобы пришло другое лучшее твоё время❤️
    А конец прям как должен быть, частичка сердца занята этой дорамой, обязательно пересмотрю ещё раз??

  • Julia1988

    12 ноября 2021

    Мне понравился., но на любителя. Смотрела без перемотки. Добавила в избранное.

  • Miss_

    11 ноября 2021

    Вау вау вау мне такие безумно нравятся дорамы, если знаете наподобие скиньте названия

  • Spl

    10 ноября 2021

    Сериал не для всех.
    Очень хорошо сделан, качественно, со вкусом, без тупых и заезженных ходов, присущих тоннам популярных сериалов. Но, но… не для всех. Видимо, потому что не для развлечения он. Слишком тяжелые, мрачные и неприятные аспекты жизни затрагивает.
    Браво создателям за старания и храбрость.
    И прошу прощения, я не смогла посмотреть полностью.
    Пошла жевать ванильный ширпотреб ?.

  • Semy

    8 ноября 2021

    Боль, согретая любовью, растворяется.
    Фильм учит чуткости, заботе и состраданию

  • Semy

    8 ноября 2021

    Фильм, думаю, откликнется тем людям, у которых есть (или были) цели. Тем, кто задумывается о смысле жизни, о своем месте в мире. Фильм о тотальном одичестве. О том, что право на любовь одинаково дано всем без исключения. Но пользуемся ли мы им? Позволяем ли себе идти в любовь?
    Я на 6 серии. Еле сдерживаю слезы. Тяжелые могологи, но очень, очень жизненные.
    Хорошо заходит после БЛ дорам для уравновешивания энергий??

  • Klucha

    8 ноября 2021

    Проблема “лишних людей” вечная классика.

  • Joh

    7 ноября 2021

    Очень атмосферный фильм. 10/10

  • Serafima

    7 ноября 2021

    Очень хорошая дорама! Смотрела не перематывая, так захватил сюжет, где, вроде бы ничего не происходит, а смотришь не отрываясь,каждая деталь оказывается важной. Очень понравилась музыуальное сопровождение и песни. Рекомендую! 10/10

  • Xxana

    6 ноября 2021

    Я пока только на 9 серии и я всем сердцем люблю реализм и гиперреализм в кино, когда он затрагивает подобные темы социальщина в чистом виде, жизни обычных людей таких как я, вы, мы все их личные и незначительные для остального мира трагедии и миры которые казалось бы никогда не должны пересекаться, я люблю этого режиссёра, мне нравиться осты они нарастают мне Дарио Марионели чудесного голлевудского композитора, я много подобных меланхоличного кино и сериалов смотрю, но этот ещё не дойдя до конца сериала могу сказать что в ходит в тройку сериалов от которых ты испытаешь максимум душевной боли. Людям в депрессии и с суицидальными наклонностями смотреть не рекомендую ибо данная дорама пропитана безисходностью и отчаянием героев, плюс поднимается тема суицида постоянно. К просмотру рекомендую. Актёрский состав топ. Внутренние монологи героев 10/10 операторская работа 11/10 если моя душа выдержит я досмотрю, а пока рыдаю каждое мгновение

  • melindo4ka

    4 ноября 2021

    Очень душевный фильм. С первых серий покорил монологами главных героев. Будто не смотришь сериал, а читаешь книгу, с трепетом перелистывая странички… Сценаристам удалось до последних минут не растерять глубину сюжета, за что им большое спасибо! Понравилось, что каждый персонаж прописан очень четко, присутствуют их личные истории, даже нелицеприятные личности раскрываются еще и с другой стороны. Всё как в жизни: нет чёткого разделения на «плохих» и «хороших»… И какой обаятельный Рю Джун Ёль в этой роли! Добавил эстетического удовольствия) Это однозначно 10/10.

  • miledi2002

    2 ноября 2021

    …Мы живем рядом друг с другом…но каждый в своем мире. Неспешное повествование о временном пересечении этих миров. Для старшей аудитории. Актерскому составу — респект!

  • Micky1

    2 ноября 2021

    Сериал очень депрессивный и может подтолкнуть к суициду. Людям с расшатанной психикой и находящимся в отчаянном состоянии лучше не смотреть.

  • Ksu

    2 ноября 2021

    Серьезный фильм, фильм о любви. Немного затянуто, как обычно в сериалах,16 серий из чего то надо делать всеж… Я перематывала всех этих персонажей вторичных, интересна только линия этих двоих. Актеры просто вау, встретились двое неоднозначных и сложных людей, сомневающихся и потерянных, а вместе им так хорошо, что кажется иллюзией…Такое между героями притяжение, так чувственно прикасаются и смотрят в глаза друг другу. Оператор постарался) ну и браво режиссеру. И отличный открытый финал, все может у них быть, иначе так и состарятся неудачниками…

  • Florida

    1 ноября 2021

    10 серий посмотрела ,ничего не впечатлило .. актер красавчик )

  • Karina25

    31 октября 2021

    Атмосферная, печальная,жизненная и невероятно чувственная дорама ❤️ Давно меня так не трогал сюжет, а тут до глубины души… От взглядов главных героев мурашки по телу, больше и не нужно… Благодарю создателей за шедевр!)

  • masseur

    31 октября 2021

    Очень известный режиссёр , в активе которого немало очень хороших картин ( на сайте есть только короткометражка «Два лучика света»), впервые снял сериал. Получился полнометражный фильм продолжительностью двадцать часов. Сценарий, режиссура, операторская работа, музыкальное сопровождение, актёрские работы — всё на высшем уровне. Но как же всё уныло, тоскливо, мрачно и беспросветно. В Корее, несмотря на лучшее время показа, сериал провалился. Непонятна аудитория, которой он был адресован. Депрессивное кино.
    7 из 10

  • Kaorike

    30 октября 2021

    Kакой потрясающий комментарий ниже у Asuka… Такой объемный, такой чувственный, точный. Вы очень хорошо пишете. Согласна со всем. Для меня дорама как драгоценность, настолько хороша, что забываешь, как дышать.

  • Afa777

    30 октября 2021

    Давно не смотрела такой душевный сериал.Жаль,что так быстро закончилось.Хотелось смотреть и смотреть.Замечательный сериал.Спасибо огромное админам,что загружали по мере выхода каждую серию.

  • wero4ka4

    30 октября 2021

    хорошая дорама с хорошим кастом, но смотреть не буду, всё и так понятно — свекровь, муж и молодой любовник)
    9/10

  • LizavetaKhodzko

    29 октября 2021

    я вот не поняла, судя по концовке ждать второй сезон?

  • korney

    29 октября 2021

    Фильм редкий, вызывающий аритмию, забитый под завязку меланхолией и несчастьями. Хеппиэнд не нужен здесь ни как, он обеднил бы это фильм, сделал бы его неправдивым и превратил бы его в миллионную по счёту штамповку. Да и не ждал я его. Просто смотрел как любовь скручивает совершенно разных людей. Скручивая медленно и неотвратимо. Да ещё под такую музыку, хорошо что луна в окно не светила а то завыл бы. И всё же концовка смущает, пошли на поводу у зрителей создатели, и дали таки этим горемыкам надежду. Зря.

  • KiselevaYa

    28 октября 2021

    Удивительно. Люблю динамические сюжеты, но этот…. пройти мимо невозможно. Рю Джун Ёль…. сплошное эстетическое наслаждение. Каждый персонаж сыгран великолепно!!! Природа послевкусия неопределённа, но присутствие тепла и нежности — совершенно точно

  • Vorobeyka

    27 октября 2021

    Наконец, 2021 год и мне угодил новой дорамой, как же я ее ждала. Очень люблю этот жанр, повседневность, и млею от актера Рю Джун Ёля. Очень грустная, депрессивная история с глубоким смыслом, красивыми диалогами и озвученными мыслями, сжимающими сердце взглядами, чувственными прикосновениями, муками выбора. Мне понятна каждое действие и эмоция главных героев, ничего надуманного, все реальное. За всю дораму ни разу не плакала, но сопереживала всем, даже отрицательным персонажам, даже их было жалко, даже их хотелось простить. Практически, жизнь, как она есть…

  • Applesur86

    27 октября 2021

    Очень жизненно… Прекрасная игра, актеры справились на отлично! Советую смотреть, не смотря на всю драму, каждая серия наполнена смыслом.

  • SigillumDiaboli

    26 октября 2021

    Я люблю такие неспешные жизненные дорамы, где ничего не происходит, но погружаешься в атмосферу и не замечаешь как пролетают серии. Здесь тоже поначалу было неплохо, но начиная с середины или точнее с ночи в палатке темп настолько замедлился, что даже мне стало скучно. Они ровным счетом до самой последней серии ничего не делают, но при этом их жизнь и мышление стало позитивней, плохие мысли отошли в сторону и даже успели влюбиться. Это для меня стало еще одним минусом т.к я не могу воспринимать парой людей с такой разницей в возрасте, где визуально героиня годится в матери герою. К тому же я хотела видеть их близкими душами, которые помогут друг другу в трудную минуту, а не скатятся в банальность в виде любви. В целом, дораму советую тем, кому нравятся такие сюжеты. Актеры играют великолепно, музыка чудесна.

  • SonyaGan

    26 октября 2021

    Хотела написать комментарий, но после отзыва от Asuka передумала! Там есть все мысли, которые я хотела изложить, все чувства, которые я пережила.
    Единственное, хочу отдельно отметить Рю Джун Еля. Для меня он прекрасен везде! И особенно здесь! Эти его длинные волосы и руки, которыми он их поправляет. Его печальный взгляд. Я за него болела ещё в «ответе в 1988». До последнего отказывалась верить, что главный герой не он, а Пак Бо Гом))

  • Asuka

    26 октября 2021

    Прекрасная дорама, поселилась в моём сердце навсегда) Не люблю открытый финал, но для этой сложной истории — это лучшее решение, где каждый увидит своё продолжение этого трогательного и очень грустного рассказа)
    Я вообще-то не люблю депрессивные дорамы, в которых меланхолия и хандра, но не эту дораму. Эта — шедевр)
    Все персонажи очень грустные, подавленные, мрачные, пережавают худшие несколько месяцев своих жизней и в то же время исцеляют друг друга, открывая друг другу свои сердца, делясь мыслями и чувствами. Душевно, трогательно, трепетно, аккуратно, печально, тоскливо и грустно, медленно, спокойно но, почему-то, очень тепло. Есть множество слов чтобы описать стиль и атмосферу в этой драме. Такое чувство от просмотра будто в тёмную комнату пробиваются лучики света и от этого радостно, будто с мороза вошёл в прохладную прихожую, но в сравнении с тем холодом на улице она кажется очень тёплым местом. Вот такие ощущения, когда из-за большого обилия грусти становится очень хорошо даже от одной улыбки и чувствуешь радость и облегчение даже от маленького хорошего события)) В этом всём много философии. Даже, если о ней не было сказано, она есть, её много и есть над чем подумать.
    Я слежу за всеми новинками корейских дорам, даже, если по описанию жанр:драма, мелодрама и сюжет: сплошная тоска, я всё равно смотрю первую серию и в основном такие грустные-грустные и очень неспешные дорамы так и остаются для меня «первой серией» потому, что не попадает в настроение, не нравится атмосфера, не нравится игра актёров, слишком ровный и медленный темп, скучно и ещё миллион вариантов почему не нравится…на самом деле всё проще — это просто не мой жанр! Мои это комедии, триллеры, криминал, психология, фэнтези, мистика…Но! Я продолжаю включать первую серию…Потому, что иногда, время от времени, очень редко подобные сюжеты, как этот попадают мне в самое сердце ?
    Я считаю, что подобные сериалы надо чувствовать, надо прочувствовать эмоции, надо попасть в настроение и должна быть осмысленность ситуаций, о которых нам рассказывают. В этой дораме просто шикарная актёрская игра! Я так ими всеми довольна, что слов не подобрать. Все актёры ооочень классно передали эмоции, мышление своих героев и проработали образы, я уловила все посылы, я чувствовала всю грусть, подавленность, обиду, отчаяние и тоску, а так же те редкие теплоту, заботу, благодарность, искренность и трепет грустных сердец, которые испытывали герои драмы. Я очень впечатлена игрой Рю Джун Ёля и его этим образом. Я не представляла, что он умеет так играть. Он для меня всегда был скучным актёром, но в этот раз я от него в восторге! И это не тот случай, когда опытная сильная актриса всё вытянула сама за двоих. Мне очень понравилась атмосфера, локации, музыка просто шикарная, песня «Аллилуя» Джефа Бакли с первой до последней серии проходит в дораме связующей нитью с философской заглавной идеей. Очень классные сюжетные паралели, события грамотно построены в логическую цепочку и всё это так сделано красиво, что сердце замирает, дыхание останавливается. Иногда так захватывала ситуация, что погружалась в дораму полностью и серия проходила будто за 5 минут! Очень ждала каждую серию. После каждой хотелось писать комментарий, а когда читала чужие комменты:»скучно», «нудятина» — злилась. Не доросли до дорамы, не попали в настроение — не смотрите, просто прекратите просмотр и закройте страницу, зачем этот категоричный негатив, который мешает другим людям решиться смотреть такой хороший продукт кор.киноиндустрии?(
    В общем я под глубоким впечатлением. Спасибо за дораму всем, кто над ней работал! Это топ-дорама) Я однозначно её пересмотрю без остановок, чтобы ещё раз прочувствовать всю глубину такой сильной истории.

  • omina

    25 октября 2021

    очень спокойная дорама. мне понравилась атмосфера. но вот конец странный, не показали что же случилось с другими героями. напомнило чем то дорамой «мой аджосси». ставлю 8/10

  • alya23

    25 октября 2021

    awkward Попробуйте «послеобеденный роман». Думаю, это самая близкая к этой дораме по тематике.

  • VikaVita

    25 октября 2021

    И будет свет в конце тоннеля… Смерть-это не выход из ситуации. Любовь заставить пересмотреть все жизненные негативы и нереализованность. Вот о чем этот фильм по моему скромному мнению. «Жизнь-это иллюзия в той или иной степени, и когда она (иллюзия) заканчивается, это равно смерти». Философский фильм, прекрасные актеры, необычно показаны чувства без слов. Рю Чжун Ель — прям его роль, браво! Полностью раскрыт его образ. Чон До Ен мне больше понравилась в «Хорошей жене». Здесь ее героиня, не смотря на пережитое, какая то невыразительная и инфантильная. Но очевидно, так задуман сценарий. Всем спасибо за хорошую работу!

  • gobullet

    23 октября 2021

    по атмосфере напоминает «мой аджосси»

  • kirill_

    22 октября 2021

    Мне напомнила «Тайный роман». Здесь правда на депрессии завязано.

  • Ты — наблюдатель! Главное — не забывать, что ты всего лишь созерцаешь, вечно путешествуя в космическом безвременье. И иногда зависаешь из простого любопытства где-то сверху, засмотревшись на то, как сменяются декорации в театре одного актёра.

    Сначала твоё внимание привлёк суперактивный сперматозоид, расталкивающий локтями своих собратьев. Затем интерес вызывает фантасмагория превращения микроскопических клеток в маленького мальчика или девочку. Далее этот герой с победными криками «Уа-уа!» срывает в роддоме красную ленточку на финише. И вот уже малыш торопится с мамой в детский сад. Проходит несколько лет. Наступает первое сентября, и нарядный ребёнок стоит на школьной линейке. Тебя совсем не пугают громкие речи в микрофон и шумная толпа детей. Поскольку ты завис над головой только одного-единственного первоклассника — твоего избранника, остальное — так, проходит мимо фоном.

    Окончание школы, и он уже вскакивает на ступеньку молчаливого и угрюмого троллейбуса. Городской старожил везёт студентов в институт. Проходит пять лет, и беззаботное время заканчивается — наступает взрослая жизнь. Твой подопечный становится бизнесменом, учёным, инженером или, на худой конец, писателем. Вариантов много — более или менее успешных, по мнению людского общества, — всё относительно.

    Наконец — первая любовь, которая дожидалась своего часа, сидя в сторонке. Первые чувства, первый поцелуй, первый секс. Эмоции наблюдаемого тебя захватывают не на шутку. Дети, семья, скандалы и примирения — в общем, обычная жизнь. Идут годы, нет — они летят, только и успевай перелистывать страницы. Неожиданно наступает закат. Твои единственные стареющие дедушка или бабушка греются в иссякающих лучах падающего за горизонт солнца. И всё, конец…

    Но миссия простого наблюдателя была для тебя мала, и ты не был в его жизни сторонним созерцателем. Ты упорно по уши влезал в процесс. Пробовал себя в роли сценариста, режиссёра, оператора и в конечном итоге вжился в роль актёра.

    Страстная и желанная Мельпомена незаметно соблазнила тебя и превратила в своего раба. Раба не по принуждению, а по воле сердца. Ты настолько часто воздавал ей благодарения, что возвёл эту музу в ранг подлинного Бога.

    Иногда, да что там обманывать себя, практически всегда, заигрывался и забывал, что ты обыкновенный наблюдатель. На самом деле не имеющий ни тела, ни головы вместе с ушами, глазами, языком и другими обязательными атрибутами человека. Ты всеобщее ничто в микромире точек, запятых и всех вместе взятых знаков препинания. И даже алфавит для тебя был сложной конструкцией. Постоянно движущиеся вокруг декорации говорили, издавали звуки, брызгали в лицо палитрой красок и всевозможными запахами. Они были живые! Но живые настолько, насколько твоё воображение смогло их воссоздать. Извиваясь ужами, кривляясь и танцуя, декорации воздействовали на твою сущность, пытаясь подменить истинную жизнь. Ты настолько погрузился в океан увлекательных иллюзий, что забыл о действительности. Самое обидное, что прозрение наступило в последние минуты жизни. Когда смерть подвесила на крючок в театре вместе с остальными списанными куклами…

    Ты болтался на вешалке, свесив плетьми беспомощные руки и ноги, неестественно завернув набок голову, на которой трепыхался длинный чуб. Некогда он поражал окружающих своей залихватской красотой. Ха-ха, теперь это жалкий клочок грязных слипшихся волос, выпадающих по одному из черепушки и приземляющихся на обшарпанный деревянный пол.

    Это ты? Жалкое подобие тебя? Нет и ещё раз нет — на самом деле тебя в той кукле нет и никогда не было. Когда потушат свет в кладовке с ненужными вещами, ты обязательно всё вспомнишь…

    Ну что, вспомнил? Ты наблюдатель, который и сейчас, широко расставив белоснежные крылья, пролетает над своим мёртвым телом. Сделав последний круг, птицей взмываешь в небо, в свою родную гавань, наполненную спокойствием и умиротворением. Путешествие на Землю, которое длилось совсем недолго, закончилось.

    Хочешь понять, кто из вас был наблюдателем, а кто наблюдаемым? Это были две личности или одна? Разобраться трудно. Не ищи ответа на этот вопрос. Ты уже дома, в семье. Тебя здесь давно ждали. Ты подходишь к большому круглому столу, расположённому в яблоневом саду. Чувствуется сладкий запах спелых розовощёких яблок. За столом сидят родные. Ты всматриваешься в их лица. Они улыбаются. Вдалеке, сквозь пелену зелёных листьев, виднеется море. Волны с шумом ударяются о скалистый берег, радуясь возвращению путешественника. Ты глубоко вбираешь в себя головокружительный воздух и устало выдыхаешь, понимая, что это действительно — дом…

    Проходит время. Много или мало — не понятно, ведь его здесь на самом деле нет. И вдруг ты, охваченный приступом ностальгии, вспоминаешь, с каким наслаждением там, на Земле, поглощал радужные эмоции, запивая их коктейлем страсти. Захотелось вернуться назад. Дорога открыта. Она живёт внутри тебя, только нужно очень сильно захотеть. Зажмурить глаза и захотеть…

    помогать Богу сотворить в человеке
    человека».

    Тематическое направление. Духовное
    и нравственное воспитание

    Тема воспитательного мероприятия.  «Записки
    для души» (подготовка к Дню Матери)

    Актуальность. В
    последние годы заметно изменились ценностные ориентиры в обществе,
    взаимоотношения между людьми. Даже взрослые поддаются безнравственной логике
    этого мира, становясь «идеальными потребителями». Что уж говорить о неокрепших
    детских душах, устремленных чаще к развлечениям? Шатким стал и институт семьи. 
    Детям не хватает облагораживающих душу «благих» переживаний, способствующих
    духовному росту.  Особенно подросткам. Этот возраст – один из самых критических
    периодов в жизненном цикле. Конфликты и недопонимание детей и родителей –
    нередкое явление, осложняющее этот трудный для всех период. Нередко грубость,
    категоричность, нигилизм подростков, взаимная раздражительность разъединяют
    близких людей, осложняют взаимоотношения в семье, нарушают связь поколений.
    Сохранить тепло и взаимопонимание позволит осознанное и ответственное отношение
    друг к другу; на формирование такого отношения к родителям  и нацелен наш
    классный час. Особенно актуален он для подростков.

    Целевая аудитория воспитательного мероприятия. Данная
    разработка ориентирована на учащихся 8-9 классов.

    Подготовка
    и проведение праздника «День Матери» — традиционное воспитательное мероприятие
    в работе классного руководителя. В 5, 6, 7 классах это обычно  концерты,
    шуточные соревнования между мамами и детьми. Но подростки не всегда готовы
    обнажать свои чувства, тем более публично. Они часто отдаляются от семьи,
    предпочитая общество сверстников. Поэтому работа с подростками требует других
    активных форм, ориентированных на самопознание, на формирование осознанного
    отношения к окружающему миру, к близким людям.  Классный час на основе
    эмоционально сильного текста – эффективная и неожиданная форма подготовки к
    традиционному празднику. На формирование семейных ценностей, преемственность
    поколений, сплочение семьи направлены и другие традиционные мероприятия в годовом
    цикле в работе классного руководителя: классный час «Герой в моей семь» в
    школьном музее «Дети войны» —  весной, поход с родителями и одноклассниками на
    сплав — летом, совместная с семьей подготовка к школьному  конкурсу «Ученик
    года» — зимой.

    Цель: создание условий для
    воспитания высоконравственной личности через формирование
    эмоционально-ценностного отношения к семье, уважительного и ответственного
    отношения к близким людям, к маме.


    формировать общеучебные умения работать с текстом, создавать собственные устные
    и письменные высказывания;


    актуализировать фоновые знания о библейских заповедях.


    создать условия для развития коммуникативных навыков через разнообразные виды
    речевой деятельности (монологической, диалогической речи);


    создать условия для развития аналитических способностей при работе с текстом;
    развития воображения, творческих способностей учащихся.


    содействовать воспитанию нравственных качеств таких, как ответственность, долг,
    отзывчивость, сострадание;


    приобщать к традиционным духовно-нравственным ценностям через пятую заповедь об
    уважительном и ответственном отношении к родителям, способствовать укреплению
    взаимоотношений между детьми и родителями;


    способствовать развитию умения отстаивать свою нравственную позицию.


    развитие ценностного отношения к семье, проявление чувства доброты, любви к
    Матери;


    развитие творческого потенциала.

    II. Метапредметные:

    1.
    Коммуникативные:
    — оформление своих мыслей и чувств в устной и
    письменной форме; участие в диалоге; умение слушать и понимать других.

    2. Познавательные:


    выделение существенной информации в тексте.

    3. Регулятивные:


    способность к организации своей деятельности; умение взаимодействовать во
    внеучебной деятельности

     II. Предметные

    Классный
    час-мастерская. Состоит из двух частей: 1 – работа с рассказом В. Астафьева
    «Записка»,  2 – творческая мастерская по созданию подарка для мамы на День
    Матери. Первая часть – эмоциональная подготовка, формирование мотивации для выражения
    теплых чувств по отношению к близкому человеку, проявляемых в слове, в
    поступке, в подарке, созданном своими руками.

    Педагогические
    технологии, методы, приемы, используемые для достижения планируемых результатов

    I
    этап. Подготовительный (собираем материал для открытки:  все приносят
    фотографии мам; творческая группа делает для всех цветные заготовки для
    записок, стикеры, небольшие стихотворения;  покупаем готовые открытки или
    мешочкдля записок). Готовим презентацию — семейные фотографии на тему «Моя мама
    и я».

    II
    этап. Педагог сам готовит материал для работы с текстом, т.к. текст не должен
    быть знаком участникам занятия, иначе прием антиципации будет невозможен и
    нужный эффект пропадет.

    III
    этап. Проведение классного часа-мастерской.

    IV
    этап. Рефлексия. Обмен впечатлениями после вручения мамам подарка с записками
    для них. Последействие — эмоциональное переживание.

    Рекомендации по использованию методической разработки
    в практике классных руководителей

    Уникальность
    этого классного часа-мастерской состоит в его универсальности. Он апробирован в
    аудиториях разных возрастов: педагоги — молодые специалисты и стажисты,
    учащиеся 4-х классов и старшеклассники. Он неизменно вызывает эмоциональный
    отклик и воспитательный эффект. Во второй части – изготовление подарка маме –
    возможны варианты: можно выбрать простой вариант – готовая открытка с запиской
    или с несколькими записками. Хороший вариант – заготовки, сделанные совместно с
    творческой группой: шаблоны кармашков-сердечек, небольшие стихотворения,
    разноцветные листочки для записок – можно собрать открытку за несколько минут.

    Это
    мероприятие не требует долгой предварительной подготовки, поэтому легко
    воспроизводимо. Возможно проведение его и без второй части. В любом случае этот
    классный час — нестандартный подход в разговоре о маме, имеющий большой
    воспитательный потенциал.

    Этап

    Содержание деятельности классного руководителя

    Содержание деятельности учащихся

    Комментарий  педагога

    Организационный момент.

    Создание положительного эмоционального настроя

    -Друзья мои!..

    Поприветствуем друг друга!

    Сыграем?

    Игра «Дирижер».

    -Прекрасен наш союз!..

    В каждом классе обязательно должно быть традиционное
    приветствие. У нас это – стихи А.С. Пушкина. Как пароль и отзыв.

    Ведущий (сегодня это учитель) задает несложный ритм,
    «выстукивая» его ладошками. Поочередно смотрит на учеников, постепенно как бы
    включая каждого в «оркестр».

              image001

    Ученики подхватывают этот ритм, но только после
    того, как учитель и ученик встретятся глазами. Таким образом постепенно
    ученики один за одним вступают в общий «оркестр», звук усиливается,
    перерастает в дружные аплодисменты.

    Эта игра  помогает создать непринужденную
    обстановку, настроить внимание, встретиться глазами с каждым ребенком,
    почувствовать единство в  общем ритме.

    Вводная часть.

    Активизация учащихся –«мостик» к теме

    О чем сегодня пойдет речь?  Загадка:

    — Она может быть служебной, пояснительной и
    объяснительной. Она может быть любовной, бытовой, бывает церковной. Ее может
    написать сумасшедший и вполне здравомыслящий человек: охотник, врач, учитель.
    Что это?

    — Это записка!! Сейчас записку часто заменяем
    смс-ка. И каждый из нас много раз такие записки писал.

    Наш классный час я назвала «Записки для души».

    Отгадывают загадку, используют подсказку учителя на
    слайде.

          image002

    Эффективный прием, позволяющий включить всех,
    «перебросить мостик» от личного опыта каждого к теме мероприятия,

    расположить детей к воспитательному воздействию. В
    зависимости от возраста загадку можно упростить.

    Основная часть.

             I.

    Работа с текстом рассказа

    Первая часть рассказа

    «Записка». Так называется и рассказ В.Астафьева,
    который мы вместе сегодня прочитаем.

    — Как вы думаете, о чем пойдет речь в рассказе с
    таким названием?

    Проверим ваши предположения.

       image003

    Отвечают на вопросы, высказывают свои
    ожидания-предположения.

    Работа с текстом сначала выстроена как захватывающая
    игра. Чтение с остановками, прием предвосхищения, угадывания (антиципация)
    пробуждает фантазию, активизирует мышление, позволяет создавать точки
    удивления.

    — Возьмите листок №1. Там начало рассказа. Читаем

    «На прокорм легка, хотя и объесть может».

    — Что это? Почему это записка, как вы догадались?  Кавычки
    подсказывают.

    — Как вы думаете, о ком это? Всмотритесь во фразу.
    Что она подсказывает?

    -Когда можно написать такую записку?

    Читают.

    Обсуждают прочитанное, участвуют в дискуссии.

    Предполагаемые ответы:

    «Легка» – значит существо женского пола

    «Прокорм» – значит это животное, такое слово обычно
    употребляют по отношению к животным.

    «Может объесть» – значит животное прожорливо.

    -Когда куда-нибудь уезжаешь и просишь присмотреть за
    своим питомцем.

    Вторая часть рассказа

    Работа с деталями текста.

    Беседа с классом.

    — Читаем дальше? Проверим свои предположения? У вас
    есть часть №2.

         Нет, это не из
    Гоголя и не из Салтыкова-Щедрина, и не из прошлого века.

         В наши дни, в век, так сказать, энтээра, из
    старой русской деревни, подбив продать домишко, родной сынок привез в город
    собственную мать, неграмотную, изношенную в работе, и «забыл» ее на
    вокзале.

         В карман выходной плюшевой жакетки матери
    вместо денег сынок вложил эту самую записку, как рекомендательное письмо в
    няньки, сторожихи, домработницы.

    — Какие чувства у вас вызывает эта история? Почему?

    -Попробуем себе представить эту маму. Нам помогут
    детали текста. Какие из них рисуют мать?

    (Учитель фиксирует на доске детали, названные
    детьми; постепенно создается интеллект-карта:

    Читают с педагогом.

    Обсуждают прочитанное, эмоционально отзываются,
    участвуют в обсуждении, выражают свою точку зрения.

    Ребята выбирают детали, опираясь на вопросы учителя,
    интерпретируют, высказывают свое мнение.

    Ребята любого возраста обычно недоверчиво относятся
    к этой  истории: разве так можно поступить с матерью? Недоумевают, негодуют,
    возмущаются. И это «нужные» эмоции: а ты сам в каких отношениях со своей
    мамой? – время задуматься.

    Содержание рассказа и правильно выстроенная работа с
    ним – имеют  сильное воспитательное воздействие.

                  image004

    Вопросы заставляют думать, называть ассоциации,
    объяснять, выражать чувства, сопоставлять себя с героем – так формируется
    эмоциональный опыт, развивается духовно-нравственная сфера личности.

    Примерные вопросы:

    — Какой человек  может быть неграмотным в конце XX в.?

    — «Изношенная в работе». Какие рождаются ассоциации?

    — Слово «собственная». О чем говорит?

    — Слова «домишко», старая деревня? 

    — «Выходная плюшевая жакетка»?

    Все эти детали говорят о ее возрасте, немощности,
    беспомощности. Вряд ли она сможет быть нянькой, сторожихой, домработницей.

    — Второй герой рассказа – сын. Что про него
    говорит автор? 

    — «Сынок». Какие ассоциации вызывает это слово?

    — Что сделал этот сынок?

    Подбил.

    Вложил.

    «Забыл».

    — А что сказано о времени?

    —  А что же с душой? Деградирует?

    *Почему упоминается Гоголь и Салтыков-Щедрин? 
    (*этот вопрос задаем в старших классах) – Это писатели-сатирики, мастера
    создавать фантастические неправдоподобные ситуации: у Гоголя нос гуляет по
    проспекту, у Салтыкова-Щедрина  — один мундир сидит вместо человека.

    Предполагаемые ответы:

    – только очень старенький человек

    – изношенной может быть вещь. Сын относится к ней
    как к вещи: состарилась – не нужна. Очень много трудилась – ради своего же
    сына.

    – тоже как про вещь!

    — бедная, старая, ее жалко.

    — мать доверилась сыну, принарядилась в свою лучшую
    одежду, но плюш – это тоже старомодно, ветхо.

    — маленький, любимый, родной, дорогой для мамы. Или
    «маменькин сынок» — привык жить только за счет мамы, нельзя положиться на
    него, слабый.

    «Подбил» – уговорил, обнадежил, наверное, ему деньги
    нужны.

    «Вложил»- подсунул- подло, незаметно. Но не деньги!
    Их-то себе забрал.

    «Забыл» —  в кавычках, специально значит!

    — НТР – научно-технический прогресс. Технический
    скачок, цивилизация развивается.

    image005

    Эта ситуация поражает, удручает, потрясает.

    Третья часть рассказа

    — Рассказ не закончен! Осталось только 2
    предложения. Предлагаю вам самим придумать концовку истории!

    (Включает мелодию).

     — Прочитайте, что у вас получилось? Поделитесь
    своими вариантами концовки.

    Звучит мелодия.

    Ребята пишут продолжение истории. В течение 3-5
    минут.

    Афишируют — читают свои варианты (по желанию!),
    комментируют высказывания друг друга, соглашаются или наоборот.

    (Вот несколько вариантов детских записок. Они
    впечатляют!)

    1.Сумерки. Она сидит, сгорбившись, на скамейке…
    Вдруг: «Мама! Прости меня!…»  Это он, любимый сынок! Разве может кто-то
    бросить свою маму??!

    2.Она долго-долго ждала, все надеялась и не верила,
    что непутевый сын бросил ее. Мимо проходила девушка, она остановилась. Ведь
    есть же на земле отзывчивые люди!..

    Когда дети  пишут, каждый   максимально включен в
    действие!  Текст вызывает потребность выразить личное отношение. Так
    формируется привычка думать, анализировать свои поступки, так «растет» душа.

    Афиширование– важный момент: дети проговаривают 
    личные ценностные смыслы.

    — Как же сам автор закончил рассказ? Вам интересно?
    Читаем:

    Все же жаль порою бывает, что отменена публичная
    порка. Для автора этой записки я сам нарубил бы виц и порол бы его до
    крови, до визга, чтоб далеко и всем было слышно.

    — Не кажется ли вам, что финал какой-то слишком
    жестокий и несовременный?

    — В какое время так действительно воспитывали детей?
    Как раньше на Руси православной относились к родителям?

    — Значит, были такие правила? Где эти правила
    записаны, так сказать, узаконены? В какой важной православной книге?

    — По-разному люди относятся к вере, к церкви, к
    Библии. Но пятая заповедь звучит для всех свято:

    Почитай отца твоего и мать твою, чтобы тебе было
    хорошо и чтобы продлились дни твои на земле…

    О чем заповедь? Как вы понимаете?

    Пятая заповедь из Декалога (Десять заповедей!)
    обещает благополучие, счастье, благоденствие на земле тому, кто проявляет
    любовь, заботится о своих близких. Значит, уважение к старшим,
    преемственность поколений  – залог долгой жизни на земле!

    — Так почему в рассказе такой финал? Что нам всем
    напоминает Автор?

    Читают, беседуют с учителем по предложенным
    вопросам.

    — уважали, почитали, заботились до смерти

    — в Библии

      image006

    Рассуждают, формулируют, объясняют.

    Автор каждому из нас напоминает эту важную, святую
    заповедь, которую нельзя забывать даже в век «энтээра». Потому что только так
    не прервется нить поколений, продлятся наши дни на земле. А человек останется
    Человеком.

    В этой части беседы происходит выход в метатекст:
    напоминаем евангельскую  заповедь об уважительном и заботливом отношении
    детей к своим родителям. Кто-то впервые знакомится с ней. После глубинной
    работы с рассказом, заповедь воспринимается не как морализаторство, а как
    закон для каждого.

    Рефлексия

    Ребята, о ком невольно думаешь, читая такой рассказ?

    Ребята, как правило, говорят о своих мамах и о себе.

    «Мостик» ко второй части

    В завершении разговора – смотрим презентацию,
    созданную на основе семейных фотографий: «Моя мама и я»

    Смотрят презентацию, узнают свои фотографии,
    Эмоционально реагируют.

    Заключение первой части  – мостик ко   второй, творческой.

    https://infourok.ru/prezentaciya-k-dnyu-materi-4524620.html

    — И последнее для вас задание: напишите свою записку
    (или несколько записок) — своей маме!

    (Включает мелодию)

    Ребята пишут свои записки на стикерах или на цветных
    листочках в зависимости от того, какой запланирован продукт: открытка,
    лэпбук, «мешочек с записками».

    Отвлеченные знания переливаются в личностные смыслы,
    чувства — в слова. Записки получаются трогательными, очень нежными (по
    отзывам мам!) —  после такой глубоко эмоциональной внутренней работы.

    II часть.

    Последействие

    (творческая мастерская – изготовление подарка для
    мамы)

    Вторая часть нашего классного часа – творческая.
    Оформите подарок для мамы. Самое главное вы уже сделали – написали
    свои записки. Не всегда мы говорим мамам доброе слово, порой перечим, спорим.
    Пусть наши мамы получат от нас в подарок наши самые теплые и искренние слова.
    Не забывайте почаще говорить маме о любви. Берегите своих мам!

    (Педагог руководит процессом создания подарка,
    советует, делится заготовками: стихи, мешочки, открытки и т.п, поддерживает.

    И сам тоже присаживается вместе с детьми делает
    подарок для своей мамы! (это настоящее таинство, сотворчество, очень
    трогательный момент!)

    Ребята творят: своими руками готовят подарок для
    мамы:

     «собирают» свою открытку или мешочек с записками.

    У нас заранее припасены фотографии, несколько
    записок, созданных во время классного часа, стихи и т.п. Идея дана, дома
    можно продолжить творчество и превратить открытку даже в лэпбук!

    Один из самых интересных подарков – мешочек с
    записками.

    (см. Приложение 2)

    Рефлексия второй части

    — Ребята, выразите, что вы чувствуете сейчас,
    продолжите фразу: «Я сегодня…», «Мне …».

    — А мне приятно делать хорошее доброе дело вместе с
    вами!

    — Передайте своим мамам и от меня поздравление с
    праздником и теплые пожелания!

    26 ноября – День памяти святителя Иоанна Златоуста: 24 молитвы по числу часов дня и ночи, о чем просят, какими сильными молитвами молятся святому?

    Молитвы святого Златоуста можете употреблять вместо своего домашнего правила и утром. Заучите их и обдумайте всякую. В них вся жизнь духовная поминается.

    ⛪ 26 ноября – День Святого Иоанна Златоуста

    (День памяти святителя Иоанна Златоустого, архиепископа Константинопольского, одного из трех Вселенских святителей и учителей)

    Молитвы Святителю Иоанну Златоусту – 26 ноября – День памяти святителя Иоанна Златоустого, архиепископа Константинопольского, одного из трех Вселенских святителей и учителей

    ? 26 ноября – Иван Златоуст

    (Осенние зяби, На Златоуста всё поле пусто)

    26 ноября - День Иоанна Златоуста: традиции, народные приметы,что нельзя и можно делать в этот день

    ? Молитва 1 Иоанну Златоусту о здравии и благополучии

    Молитва Иоанну Златоусту на 26 ноября: приносит здравие, благополучие в брак, счастье детям

    О святителю великий Иоанне Златоусте! Многая и различная дарования от Господа приял еси и, яко раб благий и верный, вся, данный тебе, таланты добре умножил еси, сего ради воистинну вселенский учитель был еси, яко всяк возраст и всяко звание от тебе поучается.

    Ты еси отроком — послушания образ, юным — целомудрия светило, мужем — трудолюбия наставник, старым — незлобия учитель, иноком — воздержания правило, молящимся — вождь, от Бога вдохновенный, мудрости ищущим — ума просветитель, витиям доброглаголивым — слова живаго источник неисчерпаемый, благотворящим — милосердия звезда, начальствующим — правления мудраго образ, правды ревнителем — дерзновения вдохновитель, правды гонимым — терпения наставник, всем вся был еси, да всяко некия спасеши.

    Над всеми же сими стяжал еси любовь, яже есть соуз совершенства, и тою, яко силою Божественною, вся дарования во единем лице твоем во едино совокупил еси и туюжде любовь, разделенная примиряющую, в толковании словес апостольских всем верным проповедал еси.

    Мы же, грешнии, по единому кийждо свое дарование имуще, единения духа в союзе мира не имамы, бываем тщеславии, друг друга раздражающе, друг другу завидяще, сего ради дарования наша разделенная не в мир и спасение, но во вражду и осуждение нам являются.

    Темже к тебе, святителю Божий, припадаем, раздором обуреваеми, и в сокрушении сердца просим: молитвами твоими отженй от сердец наших всяку гордость и зависть, нас разделяющия, да во мнозех удех едино тело церковное будет, да по словеси твоему молитвенному возлюбим друг друга и единомыслием исповемы Отца и Сына и Святаго Духа, Троицу Единосущную и Нераздельную, ныне и присно и во веки веков. Аминь.

    26 ноября - День Иоанна Златоуста: традиции, народные приметы,что нельзя и можно делать в этот день

    ? Молитва 2 Иоанну Златоусту о вразумлении и прибавлении ума

    О, святителю великий Иоанне Златоусте! Ты многая и различная дарования от Господа приял еси, и яко раб благий и верный, вся данныя тебе таланты добре умножил еси: сего ради воистинну вселенский учитель был еси, яко всяк возраст и всяко звание от тебе поучается. Се бо отроком послушания образ явился еси, юным — целомудрия светило, мужем — трудолюбия наставник, старым — незлобия учитель, иноком — воздержания правило, молящимся — вождь от Бога вдохновенный, мудрости ищущим — ума просветитель, витиям доброглаголивым — слова живаго источник неисчерпаемый, благотворящим — милосердия звездо, начальствующим — правления мудраго образ, правды ревнителем — дерзновения вдохновитель, правды ради гонимым — терпения наставник: всем вся был еси, да всяко некия спасеши. Над всеми же сими стяжал еси любовь, яже есть союз совершенства, и тою, яко силою Божественною, вся дарования в души твоей во едино совокупил еси, и туюжде любовь разделенная примиряющую, в толковании словес апостольских всем верным проповедал еси. Мы же грешнии, по единому кийждо свое дарование имуще, единения духа в союзе мира не имамы, но бываем тщеславии, друг друга раздражающе, друг другу завидяще: сего ради дарования наша разделенная не в мир и спасение, но во вражду и осуждение нам преложишася. Темже к тебе, святителю Божий, припадаем, раби Божии (имена), раздором обуреваеми, и в сокрушении сердца просим: молитвами твоими отжени от сердец наших всяку гордость и зависть, нас разделяющии, да во мнозех удех едино тело церковное невозбранно пребудем, да по словеси твоему молитвенному возлюбим друг друга и единомыслием исповемы Отца и Сына и Святаго Духа, Троицу Единосущную и Нераздельную, ныне и присно и во веки веков. Аминь.

    Всемирный день ребенка: 20 ноября поздравления с Днем ребенка /картинки открытки фото/ красивые и трогательные - Жизненные статусы о детях в картинках: стихотворения и проза

    ? Молитва 3 Иоанну Златоусту для развития речи у ребенка

    Молитва Иоанну Златоусту, чтобы ребенок заговорил

    О святителю великий Иоанне Златоусте!

    Ты многая и различная дарования от Господа приял еси, и яко раб благий и верный, вся данныя тебе таланты добре умножил еси:

    • сего ради воистинну вселенский учитель был еси, яко всяк возраст и всяко звание от тебе получается.
    • се бо отроком послушания образ явился еси, юным — целомудрия светило, мужем — трудолюбия наставник, старым — незлобия учитель, иноком — воздержания правило,
    • молящимся — вождь от Бога вдохновенный, мудрости ищущим — ума просветитель, ветиям доброглаголивым — слова живаго источник неисчерпаемый, благотворящим — милосердия звезда,
    • начальствующим — правления мудрого образ, правды ревнителям — дерзновения вдохновитель, правды ради гонимым — терпения наставник:
    • всем вся был еси, да всяко некия спасаеши.

    Над всеми же сии стяжал еси любовь, яже есть соус совершенства, и тою, яко силою Божественною, вся дарования в души твоей во едино совокупил еси, и туюдже любовь, разделенная примиряющую, в толковании словес апостольских всем верным проповедал еси.

    Мы же грешнии, по единому кийиждо свое дарование имуще, единения душа и союз мира не имамы, но бываем тщеславни, друг друга раздражающе, друг другу завидяще:

    • сего ради дарования наша разделенная не в мир и спасение, но во вражду и осуждение нам преложишася.

    Тем же к тебе, святителю Божий, припадаем, раздором обуреваеми, и в сокрушении сердца просим:

    • молитвами твоими отжени от сердец наших всяку горесть и зависть, нас разделяющия, да во мнозех удех едино тело церковное невозбранно пребудем,
    • да по словеси твоему молитвенному возлюбим друг друга и единомыслием исповемы Отца и Сына и Святаго Духа, Троицу Единосущную и Нераздельную, ныне и присно и во веки веков.

    26 ноября - День Иоанна Златоуста: традиции, народные приметы,что нельзя и можно делать в этот день

    ? Защитная молитва 4 Иоанну Златоусту от сглаза, порчи, колдовства

    Боже вечный, избавив род человеческий от пленения диавольскаго, избави раба Твоего (рабу Твою) (имя) от всякаго действа духов нечистых; повели лукавым и нечистым духом же и демоном отступи от души и от тела раба Твоего (рабы Твоея) (имя); и не пребывати ниже сокрытися в нем (ней), да бежат именем твоим святым, и единороднаго Твоего Сына, и животворящего Твоего Духа, от создания рук Твоих, да очищен быв от всякаго искушения диавольскаго, преподобно и праведно и благочестно поживет, сподобляем пречистых тайн единороднаго Сына Твоего и Бога нашего: с нимже благословен еси, и препрославлен, с Пресвятым, и Благим, и Животворящим Твоим Духом, ныне и присно и во веки веков, аминь.

    ? Заклинание святого Иоанна Златоустого

    Божественное же, и святое, и великое, и страшное, и нестерпимое именование и призывание творим на твое прогнание, отступниче, такожде и запрещение на твое погубление, диаволе. Бог Святый, безначальный, страшный, невидимый существом, неприкладный силою, и непостижимый божеством, Царь славы, и Вседержитель Владыка, запрещает тебе, диаволе, от не сущих во еже быте вся благолепно словом составивый, ходяй на крилу ветренню.

    Запрещает тебе Господь, диаволе, призываяй воду морскую, и изливаяй сию на лице всея земли. Господь сил имя ему.

    Запрещает тебе Господь, диаволе, от безчисленных небесных чинов огненных, страхом служимый, и воспеваемый, и от множества ликов ангельских и архангельских, с трепетом поклоняемый и славимый.

    Запрещает тебе Господь, диаволе, окружаемый от окрест предстоящих сил и страшных шестокрыльных и многоочитых херувимов, и серафимов, лица своя двема крилома покрывающих, незримаго ради его и неизследимаго божества, и двема крилома своя ноги покрывающих, твоеже не попалитеся от неизреченныя славы, и недомыслимаго величества его, и двема крилома летающих, и небо исполняющих от вопля своего: Свят, Свят, Свят Господь Саваоф, исполни небо и земля славы Его.

    Запрещает тебе Господь, диаволе, от недра отча сошедый с небес Бог слово, и от Девы святыя поклонным неизреченным, и пречистым воплощением неизглаголанно явивыйся в мире, еже спасти его, и владычнею Своею силою свергий тебе с небес, и отметив всячески показавый.

    Запрещает тебе Господь, диаволе, реки морю умолкни, престани: и повелением абие проста.

    Запрещает тебе Господь, диаволе, пречистым плюновеним брение сотворивый, и лишенный уд от рождения слепому создавый, и свет даровавый.

    Запрещает тебе Господь, диаволе, дщерь архисинагогову словом оживотворивый, и вдовича сына из уст смерти восхитивый, и своей его матери цела и здрава даровавый. Запрещает тебе Господь, диаволе, Лазаре из мертвых четверодневно нерастленна яко неумерше и безвредна, во удивление многим представивый.

    Запрещает тебе Господь, диаволе, заушением клятву испразднивый, и копием пречистых ребр своих, райское хранящее пламенное оружие оставивый.

    Запрещает тебе Господь, диаволе, заплеванием честнаго своего начертания всякую слезу о всякаго лица отертый.

    Запрещает тебе Господь, диаволе, водрузивый крест во утверждение едино и спасение мира, в падение же твое, и всех под тобою ангелов.

    Запрещает тебе Господь, диаволе, давый глас на кресте своем, и завеса храма раздрася, и камение разседошася, и гробы отверзошася, и от века умерший восташа.

    Запрещает тебе Господь, диаволе, смертию смерть. Умертвивый, и живот востанием своим человеком даровавый.

    Запрещает тебе Господь, диаволе, сошедый во ад, и гробы его истрясый, и всех в нем содержимых связанных свободивый, и к себе воззвавый: егоже вратницы видевше ужасошася, и подвижницы адовый крыющеся исчезоша.

    Запрещает тебе Господь, диаволе, из мертвый воскресый, Христос Бог наш, и всем воскресение свое даровавый.

    Запрещает тебе Господь, диаволе, на небо со славою вознесыйся ко отцу своему, и одесную величествия на престоле славы седяй.

    Запрещает тебе Господь, паки гряды со славою на облацех небесных, со святыми ангелы своими судити живым и мертвым.

    Запрещает тебе Господь, диаволе, огнь неугасаемый, и червь неусыпаемый, и тьму кромешнюю уготовавый тебе в вечную муку.

    Запрещает тебе Господь, диаволе, егоже вся боятся и трепещут от лица силы его, яко нестерпим есть гнев, еже на тебе прещения его: той запрещает тебе Господь, диаволе, страшным своим именем.

    Устрашися, вострепещи, убойся, разлучися, потребися, бежи, падый с небесе, и с тобою вси лукавии дуси: всякий дух лукавый, дух нечистоты. Дух лукавства, дух нощный и дневный, полуденный же и вечерний, дух полунощный, дух мечтанный, дух сретательный, и земный, или водный, или в дубравах, или в трости, или стремнинах, или во двопутиях, и трепутиях, во езерах, и или в реках, в домех, во дворех, и в банях преходяй и вреждаяй, и изменяяй ум человеческий вскоре разлучитеся от создания создателя Христа Бога нашего, и отлучитеся от раба Божия (рабы Божия) (имя): от ума, от души, от сердца, от утроб, от чувств, и от всех удов его (ея), во еже быте ему (ей) здраву (вей) и всецелу (лей), и свободну (ней), знающу (щей) своего Владыку и зиждителя всех Бога, собирающа заблуждшия, и дающа им печать спасения, рождениеми обновлением Божественного крещения, во еже сподобитися ему (ей) пречистых, и небесных, и страшных его таинств, и соединитися стаду его истинному, на месте злачне вселяюшуся (щейся), и на воде упокоения питему (мей), и палицею креста спасительного и известного наставляему (мей), во оставление грехов, и в жизнь вечную.

    Яко тому подобает всякая слава, честь, и поклонение, и великолепие, со безначальным его Отцем, и с Пресвятым и Благим и Животворящим Его Духом ныне и присно и во веки веков, аминь.

    ? Молитва 5 святого Иоанна Златоустого

    Всем нечистым духом запретивый, и силою глагола изгнавый легеона, явийся и ныне единородным Твоим Сыном на создание, еже по образу Твоему сотворил еси, и измие насильствованное от сопротивнаго, да помилованное и очищенное сочинится святому Твоему стаду, и сохранится храм одушевлен Святаго Духа, и божественных и пречистых святыней, благодати, и щедротами и человеколюбием единороднаго Твоего Сына: с нимже благословен еси, и со пресвятым и благим, и животворящим Твоим Духом, ныне и присно, и во веки веков, аминь.

    ? Молитва 6 святого Иоанна Златоустого

    Молитва Иоанна Златоуста, когда бывает намерение читать, или слушать другого, читающего
    Господь, Иисус Христос, Бог наш, раскрой уши и глаза моего сердца, чтобы мне, Господи, слушать Твое слово, пони­мать и совершать Твою волю, так как «Странник я на земле; не скрывай от меня заповедей Твоих. Открой очи мои, и увижу чудеса закона Твоего» (Пс. 118:19, 18). Боже мой, на Тебя надеюсь, чтобы Ты просветил мое сердце.

    Молитвы Святителю Иоанну Златоусту – 26 ноября – День памяти святителя Иоанна Златоустого, архиепископа Константинопольского, одного из трех Вселенских святителей и учителей

    ? Молитва 7 святого Иоанна Златоустого

    Господи, Боже мой, великий, страшный и славный, устроитель всего видимого и мыслимого творения, хранитель Своего завета и Своей милости для любящих Тебя и сохраняющих Твои повеления; теперь и постоянно благодарю Тебя за все Твои, бывшие ко мне, благодеяния, явные и неявные. И до теперешнего (времени) хвалю, славлю и превозношу Тебя, за то, что Ты возбудил удивление к Твоим богатым милостям на мне и к Твоему милосердию, когда взял меня к Себе от чрева моей матери, во всём промышлял, соблюдал и, только по доброте и своему человеколюбию, управлял свято тем, что касается меня. Ты не презрел моей низости, по недостоинству моему и страст­ности, но не оставил, благодетельствуя и промышляя, по Своему человеколюбию и состраданию. «И до старости, и до седины не оставь меня, Боже» (Пс. 70:18), (Ты), Иисус Христос, прекрасное имя, сладость моя, вожделение моё и надежда моя, из-за нас воплотившийся, перенесши крестную смерть и всё мудро устроивший и завещавший для нашего спасения.

    Признаюсь Тебе, Господи, Боже мой, всем моим сердцем, склоняю колени тела и души, высказывая Тебе, своему Богу, все свои грехи. И Ты сам склони Своё ухо к моему молению, и прости нечестие моего сердца. Я грешил, беззаконничал, ошибался, раздражал, огорчал Своего доброго Владыку, питателя и по­печителя; нет вида порока, сказываемого, или несказываемого, которого бы я не совершил делом и словом, по знанию и незнанию, пожеланием и мыслью, – согрешив от преизбытка к преизбытку; и, часто обещав покаяться, столько раз я впадал в то же самое. Капли дождя легче будут исчислены, чем мно­жество моих грехов; они поднялись выше моей головы и стали тяжелыми, как тяжкая ноша. Открыв дверь для глупых пожеланий, с своей юности и до теперешнего времени, я поль­зовался необузданными и безпорядочными порывами, осквернив свыше сотканную одежду своего святого крещения, запятнав храм своего тела, загрязнив безчестными страстями свою не­счастную душу и совершив всякое другое беззаконие и неправду; о чём если отчасти пожелаю вспомнить, недостаточно будет времени для моего рассказа. Но так как сам всё знаешь, – потому что нет твари, неявной пред Тобою, а всё обнажено и открыто для Твоих глаз, – (то) зачем говорить знающему, будто о неведомом для Тебя?

    Сокрушается моё сердце и кости души, и весь погружаюсь в глубину сомнения, думая про себя, что, будучи так и настолько грешником, я нисколько не показал в себе дела раскаяния; близко время моего посечения, стоит подле предназначенный час смерти, а никогда (нет) времени покаяния. Потому смущена моя душа, в сильной муке и полна стыда; будучи неготовым и неприготовленным, раз­мышляя и обсуждая своё, не нахожу ничего достаточного для защиты, ни какого-либо способа и средства, которыми буду избавлен от вечного огня. Если праведный едва спасется (1Петр. 4:18), – я, грешник, где явлюсь? И если царство небесное уде­ляется достойным через многие скорби (Деян. 14:22), путь жизни тесен и скорбен (Мф. 7:14), – как я буду удостоен спасения, я, истрачивающий всё время на удовольствия и постоянно распутничающий? И если всякая правда человека, как повязка нечистой женщины (Ис. 64:6), – во что засчитается столько не­чистоты и неправды? Если надлежит оправдаться даже за празд­ное слово (Мф. 12:36), – какое буду иметь благовидное оправдание за столько грехов? Горе мне, душа, что так мы успели в своём! Кратка жизнь и весьма ограничена, быстро минуя и сопутствуя к смерти; вечно наказание грешников, как и цар­ство праведных, и жизнь тех и других не пресекается смертью. Итак что мне делать? Что для себя совершить? В какую броситься бездну? Страшна также смерть, и особенно грешников, так как и она зла: «смерть грешников люта» (Пс. 33:22); страшны также посмертные ужасы, но страшнее всего впасть в руки живого Бога, изъять себя из которых никто не может.

    Итак, когда Он придёт, (чтобы) прославиться между Своими святыми, и воздать каждому по его делам; когда будут по­ставлены престолы, неподкупный, страшный Судия воссядет, впереди потечёт огненная река, будут приготовлены блеск и радость для праведных, все безчисленные ангелы, и все люди (бывшие) от века, все вместе тварь видимая и невидимая предстанет с трепетом, – что тогда совершу для себя, исполнен­ный позора, осуждённый совестью, лишённый всякого дерзновения и оправдания? Стоны отовсюду. Горе мне (за) нечестие! Что оплачу прежде всего? О чём постенаю потом? О чём погорюю? О лишении благ, или о скорбных муках? О безграничности наказания, или об отлучении от Бога? Плачь, несчастная душа, думая об этом про себя, и (о том), что встретит тебя по исходе, как сильно тяжкое и мучительное, и взывай: Боже сил, Боже вечный, Боже жалости и милосердия, не по­кинь меня, не презри меня, не поставь меня вне Своей милости: «поспеши на помощь мне, Господи, Спаситель мой!» (Пс. 37:23). И будучи в таком состоянии и так размышляя, не отказываюсь от благой надежды, и не отчаиваюсь в своём опасении.

    Знаю о благосострадании моего Владыки, знаю о незло­памятности человеколюбца, и что Он желатель милости, не желающий смерти грешника, для обращения и жизни его (Иез. 33:11), желающий, чтобы все были спасены, и пришли к познанию истины (1Тим. 2:4), и особенно обращающиеся от греха. Ты не пришёл «пришел призвать не праведников, но грешников к покаянию» (Мк. 2:17); «не здоровые имеют нужду во враче, но больные» (Лук. 5:31); «вот, я решился говорить Владыке, я, прах и пепел» (Быт. 18:27), «я же червь, а не человек, поношение у людей и презрение в народе» (Пс. 21:7). Дай мне «слово» возвещать «устами моими» (Еф. 6:19), дающей молитву «Всякое даяние доброе и всякий дар совершенный нисходит свыше, от Тебя Отца светов» (Иак. 1:17), чтобы я и достойно молился, и с пользой умолял. Да не буду отвращён с унижением, в посрамлении, но получив, на что надеялся я; и так отойду, ра­дуясь от полноты своего сердца. «Помилуй меня, Боже, по великой милости Твоей» (Пс. 50:3), «ибо на Тебя уповает душа моя» (Пс. 56:2); «Помилуй меня, Господи, ибо я немощен» (Пс. 6:3), Врач душ и тел. Как бы предстоя у страшного Твоего престола, как бы касаясь Твоих чистых ног, так прошу, молю и умоляю, с сокрушенным и уничиженным сердцем: «Боже! будь милостив ко мне грешнику!» (Лук. 18:13), снизойди мне, негодному и низкому, взгляни из святого Своего жилища на моё бедствие, посмотри со святых Своих высот на молитву низкого Своего раба, и не презри моления моего; отпусти мне, чтобы подкрепиться, прежде чем мне отойти, откуда уже не возвращусь. Согрешил я, как человек, снизойди, как Бог; Ты знаешь, Владыка, шат­кость человеческой природы, и что помышление человека от юности усердно направляется к злу. Вспомни, что мы прах; вспомни, что Ты только чист, пречист и незапятнан, а мы все под наказанием; вспомни о Своём милосердии от века и ми­лости Своей, и не осуждай меня с моими беззакониями, не отплачивай мне по моим грехам. Ты знаешь множество беззаконий моих, – что оно велико и не подлежит исчислению; но я знаю также о море Твоего человеколюбия, – что оно неизобразимо и непобедимо. Ты – берущий грех мiра (Ин. 1:29), сошедший с неба на землю для отыскания заблудившейся и погибшей овцы, прекрасный пастырь, полагающей Свою душу за овец (Ин. 10:11), и пришедший в мiр спасти грешников, из которых самый первый я (1Тим.1:15). Помилуй, помилуй созда­ние Своих рук; не гнушайся меня, недостойного, но умилосер­дись над Своим созданием, – (Ты), претерпевший за меня крест и принявшей страдальческие раны, – но, исцелив, изгладь всё врачеством сострадания и губкою Своего человеколюбия: «знаю, что Ты все можешь, и что намерение Твое не может быть остановлено» (Иов. 42:2). Пронзи отвер­девшее мое сердце, облегчи тягость совести, прими мои слёзы и стон, как блудницы, как Петра, верховного из апостолов; прими это моё малое признание и покаяние, – (Ты), принявший на крест благоразумие разбойника; прими плод моих уст, как живую жертву, приятную, в запах благовонный. Прошу, – будь упрашиваемым; стыжусь, – будь стыдящимся. Согрешил и тот царь, Манасия, но, покаявшись, не погиб; до него, согрешил также Давид, но, по оплакивании греха, был помилован. У меня много есть таких примеров, утешающих и ободряющих моё малодушие, прогоняющих от меня отчаяние и питающих мою надежду на спасение. Утешь Ты и мое сердце, – Отец милосердия и Бог всякого утешения; привлеки душу и сделай (ей) добро, – Источник милости и добра. От вечности Ты много сделал великого и дивного, славного и необычайного, чему нет числа; но если спасёшь меня распутного, если поста­вишь подле (Себя) меня недостойного, – будешь ещё более удивителен, потому что столь велика сила Твоей милостыни и человеколюбия, что даже из грязи делаешь жемчуг, и сына геенны приводишь в сына царства. И ещё воззову к Господу моему, и помолюсь Богу моему: управляй остатком моей жизни по Своему желанию; утверди меня в Своём страхе; укрепи меня в Своей любви и во множества Своей доброты; одари меня концом добрым и достойным Твоего человеколюбия; взгляни на кости и связи мои и весь состав моего основания, по Своей милости и человеколюбию, и, приведши мою несчастную душу в место отдохновения и успокоения, восстанови (её), так как у Тебя много распределено жилищ (Ин. 14:2), для каждого по достоинству.

    Ещё молюсь и прошу: дай, Господи, сейчас моему недостоинству также бла­годать разумения, чтобы распознавать приятное для Тебя, а для меня полезное, и не только распознавать, но и совершать, чтобы не увлекаться и не прилепляться к пустому, не совершать ненужного, чтобы без тщеславия унижаться с низкими, со­страдать страдающим и снисходить грешникам. Знаю, что, если не прощу, не буду прощён. Потому прошу: снизойди во всём всем согрешающим против меня; не они виновны, но я, несчастный, несовершающий Твоей воли и несохраняющий Твоих повелений. А любящим нас отплати Своими богатыми дарами; умилосердившись человеколюбиво, помилуй моего духовного отца, и братий, которых Ты, милосердый, дал со мною, по суду, который знаешь. Эти слова моей молитвы пусть будут моей просьбой и в жизни, и смерти; это признание и слёзы пусть направляются к Тебе, как фимиам; а я на каждый день ожидаю неумолимой смерти. И моё несчастное тело, преданное погребению, уничтожится, разрешится в то, из чего было со­ставлено, – его Ты, жизнедатель, воскресишь нетленным во время воскресения; а дух мой отдаю в Твои руки. Святой Владыка, упокой в свете живых, в обители радующихся и моих ро­дителей, предков и братьев, а Твоих благодарных рабов, – так как, хотя и согрешили мы, но не отступили от Тебя, и не простёрли своих рук богу чужому, но узнали Тебя, и пребываем в любви к Тебе, в вер к Тебе, и Тебе по­клоняемся одному в Троице Богу, в Тебе мы молимся и Тебе предоставляем надежду спасения. Помилуй нас по Своей великой милости, и спаси для Своего небесного вечного царства. Поистине, Господи мой, Господи, так пусть будет это в нас, надеющихся на Тебя, по Твоей многой и непобедимой доброте, и по несказанному Твоему милосердию и человеколюбию, ходатайством всеславной, всепетой, преблагословенной и наделённой милостями нашей Владычицы, пресвя­той Богородицы и Всегда-Девы Марии, небесных и разумных сил, и всех от вечности угодивших Тебе. Истинно.

    Христианские картинки со смыслом. Храни Господь мою семью... молитва о семье в картинках, стих короткий. Розы, иконы.

    ? Молитвы Святителя Иоанна Златоуста — 24 молитвы по числу часов дня и ночи

    1. Господи, не лиши мене небесных Твоих благ.

    2. Господи, избави мя вечных мук.

    3. Господи, умом ли или помышле нием, словом или делом согреших, прости мя.

    4. Господи, избави мя всякаго неведения, и забвения, и малодушия, и окамененнаго нечувствия.

    5. Господи, избави мя от всякаго искушения.

    6. Господи, просвети мое сердце, еже помрачи лукавое похотение.

    7. Господи, аз яко человек согреших, Ты же, яко Бог щедр, помилуй мя, видя немощь души моея.

    8. Господи, посли благодать Твою в помощь мне, да прославлю имя Твое святое.

    9. Господи Иисусе Христе, напиши мя, раба Твоего, в книзе животней и даруй ми конец благий.

    10. Господи Боже мой, аще и ничтоже благо сотворих пред Тобою, но даждь ми по благодати Твоей положити начало благое.

    11. Господи, окропи в сердце моем росу благодати Твоея.

    12. Господи небесе и земли, помяни мя, грешнаго раба Твоего, студнаго и нечистаго, во Царствии Твоем. Аминь.

    13. Господи, в покаянии приими мя.

    14. Господи, не остави мене.

    15. Господи, не введи мене в напасть.

    16. Господи, даждь ми мысль благу.

    17. Господи, даждь ми слезы, и память смертную, и умиление.

    18. Господи, даждь ми помысл исповедания грехов моих.

    19. Господи, даждь ми смирение, целомудрие и послушание.

    20. Господи, даждь ми терпение, великодушие и кротость.

    21. Господи, всели в мя корень благих, страх Твой в сердце мое.

    22. Господи, сподоби мя любити Тя от всея души моея и помышления и творити во всем волю Твою.

    23. Господи, покрый мя от человек некоторых, и бесов, и страстей, и от всякия иныя неподобныя вещи.

    24. Господи, веси, яко твориши, якоже Ты волиши, да будет воля Твоя и во мне, грешнем, яко благословен еси во веки. Аминь.

    Вы здесь: Главная / ЛитПремьера / Театр и Кино / Римма Кошурникова. «Я подарю тебе тачку». Пьеса по мотивам сказки Оскара Уайльда «Преданный друг»

    Римма Кошурникова. «Я подарю тебе тачку». Пьеса по мотивам сказки Оскара Уайльда «Преданный друг»

    02.12.2021
     / 
    Редакция

    Час твоего рассказа слушать

    Действующие лица:

    ГАНС

    МЕЛЬНИК

    ЖЕНА Мельника

    СЫН Мельника

    ДОКТОР

    КОНОПЛЯНКА

    ВОДЯНАЯ КРЫСА

    УТКА,

    а также утята, и соседи Ганса.

    Сцена первая.

    Утро. В пруду, что на окраине села, УТКА учит плавать своих детей. Утята, как все дети на свете, играют, плюхаются и совсем не слушают мать. За этой трудной работой наблюдает ВОДЯНАЯ КРЫСА. На берегу пруда растёт ива, где обитает КОНОПЛЯНКА. Она чистит перышки и прислушивается к разговору.

    УТКА. Дети, в который раз повторяю: если вы не научитесь стоять на голове, вас никогда! – слышите – никогда не примут в приличное общество!..  Последний раз показываю… (Она опустила голову в воду и захлопала крыльями).

    Но утята – ноль внимания.

    КРЫСА. Какие непослушные дети!.. Право, их стоит утопить!

    УТКА (защищая детей). Сразу видно, что у вас нет детей, иначе бы вы не говорили подобные глупости! Просто они слишком малы, чтобы понять, насколько важно быть принятым в обществе. А родители должны быть терпеливы, ибо всякое начало трудно.

    КРЫСА. Мне родительские чувства неведомы, это вы подметили верно. Замуж не выходила и не собираюсь. А к этим… продуктам так называемой любви, отношусь с великим презрением, если не сказать… с отвращением.

    УТКА. Мне искренне вас жаль. Любовь… любовь – это неземное чувство! Самый великий дар, которым Господь наградил живые существа.

    КРЫСА. Значит, меня на раздаче подобных даров не было. Дружба – вот самый бесценный дар! Нет на свете ничего прекраснее и возвышеннее преданной дружбы!

    КОНОПЛЯНКА. Очень интересная точка зрения. Уважаемая, но почему вы ставите Дружбу выше Любви?

    КРЫСА (посмотрела наверх). Это вы – мне?.. Да потому, что любовь изменчива, преступна, эгоистична! А дружба – бескорыстна, верна и вечна!

    КОНОПЛЯНКА. А что, по-вашему, можно ждать от преданного друга?

    УТКА. Вот именно, что?

    КРЫСА. Глупый вопрос! Конечно же, преданный друг должен быть предан мне!

    КОНОПЛЯНКА. Ну, а вы, что предложили бы ему взамен?

    КРЫСА. Не понимаю, чего вы ко мне привязались! И вообще, кто вы такая, чтобы устраивать мне допрос?!..

    УТКА. Это птичка Божия – Коноплянка. Всюду летает и забот, как говорится, не знает. В отличие от нас с вами.

    КРЫСА (ворчит). Вот именно, ни забот, ни хлопот, как и воспитания, иначе бы знала, что вмешиваться в разговор старших просто неприлично.

    КОНОПЛЯНКА. Простите, если помешала, но очень уж тема беседы вашей любопытна. Позвольте рассказать вам одну историю. Она имеет отношение к данной дискуссии.

    КРЫСА. Ну, ежели так, охотно послушаю, ибо люблю изящную словесность.

    Коноплянка спустилась с ветки ивы и устроилась на старом пне.

    КОНОПЛЯНКА. Итак, жил когда-то в этих краях славный паренёк по имени Ганс.

    УТКА (живо). Он был человек выдающийся?

    КОНОПЛЯНКА. Насколько я помню, нет. Ничем особенным он не отличался, разве что добрым сердцем и весёлым нравом. Жил Ганс в маленькой избушке один-одинёшенек. И день-деньской копался у себя в саду. Во всей округе не было такого прелестного садика. Месяцы сменяли один другой, и одни цветы сменялись другими, поэтому сад всегда радовал взор и был напоен сладкими ароматами…

    УТКА (потеряла интерес). Пожалуй, я ещё поплаваю, поучу своих деток стоять на голове… (Удаляется).

    КРЫСА. Начало истории не слишком впечатляет. Как это один-одинёшенек?.. Но друзья-то у него, по крайней мере, были?..

    КОНОПЛЯНКА. Естественно были, и много, но самым преданным он считал Мельника, Большого Гью, который был богат и знатен…

    КРЫСА. Очень богат?

    КОНОПЛЯНКА. У Мельника было шесть дойных коров, целое стадо овец, а на мельнице сотни мешков с мукой.

    КРЫСА. У Ганса губа не дура – иметь такого друга!

    КОНОПЛЯНКА. Большой Гью был настолько предан Маленькому Гансу, что всякий раз, проходя мимо, перевешивался через забор и набирал охапку душистых трав или плодов, если дело было осенью.

    КРЫСА. У настоящих друзей всё должно быть общее!.. Но продолжай, я – вся внимание!..

    Сцена вторая.

    Появляется МЕЛЬНИК с большой корзиной, перевешивается через забор, огораживающий сад ГАНСА, который собирает яблоки.

    МЕЛЬНИК. Приветствую тебя, Маленький Ганс!

    ГАНС (улыбается). О, как я рад вас видеть!..

    МЕЛЬНИК. Похоже, нынче у тебя урожай хороший! Тароватому Бог даёт, а у скупого чёрт таскает?

    ГАНС. Слава Господи, не жалуюсь.

    МЕЛЬНИК. Набери-ка мне яблочек (подаёт корзину). Сам понимаешь, «дома-то и не голод, да подарок дорог».

    ГАНС. С превеликим удовольствием. (Наполняет корзину). Я уж волноваться стал: утрами заморозки начались, а вас нет да нет. Подумал, вдруг забыли ко мне дорогу?

    МЕЛЬНИК. Господь с тобою!.. Как я могу забыть лучшего своего друга?!

    ГАНС. Истинно так!.. Я горжусь, что вы мой друг, самый лучший и мудрый! Не ведаю большего счастья, чем слушать ваши речи замечательные!

    МЕЛЬНИК (зорко следит, какие яблоки Ганс кладёт в корзину). Скоро уж и морозы грянут, надолго расстаёмся. Как зимовать-то думаешь?..

    ГАНС. Как обычно: бывает порой и холодно, и голодно. Иногда ложиться приходится без ужина.

    МЕЛЬНИК. Ничего, прежде смерти не умрёшь. А счастье придёт, то и на печи найдёт!.. Подай сюда корзинку.  (Ганс отдаёт). Ох, и тяжела ноша…

    ГАНС. Я провожу вас!.. (Перемахнул через забор, взял корзину. Вместе уходят).

    Сцена третья.

    Пришла зима, ветер воет, бураны, снегопады – сад Ганса весь покрыло белое покрывало. Неуютно Маленькому Гансу в избушке, ветер гуляет, во все щели дует, огонь в очаге чуть тлеет – вот-вот погаснет. Лежит ГАНС на скамье, натянул до самых ушей шубейку на «рыбьем меху» и забылся тревожным сном.

    А в доме у Мельника – другая картина. В камине огонь пылает, чистота, уют, вся семья за столом сидит, сытно ужинает: ЖЕНА, СЫН и сам БОЛЬШОЙ ГЬЮ.

    ЖЕНА (подаёт яблочный пирог). Вот, дорогие мои, пирог к чаю. Испекла из тех последних яблок, что ты, Гью, от Маленького Ганса по осени принёс.

    СЫНИШКА. Мне самый большой кусок!.. (Пробует). Как вкусно!.. Люблю яблочки больше всего на свете!.. Папа, пойдём к Маленькому Гансу, скажем ему «спасибо», а он ещё нам даст.

    ЖЕНА. В самом деле, Гью, не навестить ли тебе друга?.. Зима нынче очень уж суровая.

    МЕЛЬНИК (раздражённо). Сколько раз повторять: когда человеку приходится туго, его лучше оставить в покое, не докучать ему своими посещениями!.. Так я понимаю настоящую дружбу. И уверен, что прав!.. Вот придёт весна, тогда и загляну к Гансу. Он наполнит мою корзину первоцветом, и это доставит ему такую радость, о которой он, уверен, мечтает с нашей последней встречи!

    ЖЕНА (перебралась в кресло у камина). Милый муженёк, ты всегда думаешь о других!.. Просто наслаждение слушать, как ты рассуждаешь о дружбе. Наш священник и тот, по-моему, не умеет так красно говорить, хоть и живёт в трёхэтажном доме и носит на мизинце золотое кольцо.

    СЫНИШКА. Мама, папа, давайте пригласим Маленького Ганса сюда?.. Если ему так плохо, я поделюсь с ним кашей и покажу своих белых кроликов.

    МЕЛЬНИК. До чего же ты ещё глуп!.. Право не знаю, посылать ли тебя в школу. Всё равно ничему путному не научишься. Сам посуди (идёт к камину, садится рядом с женой), если бы Ганс пришёл сюда, увидел бы тёплый очаг, добрый ужин да бочонок вина, он бы непременно позавидовал нам! А ведь на свете нет ничего хуже зависти, она любого испортит. А я не хочу, чтобы Ганс стал хуже. (Повышает голос). Я несу за него моральную ответственность! И поэтому буду всегда о нём заботиться и следить, чтобы он не подвергался соблазнам.

    СЫНИШКА. А если Гансу послать немного муки?.. В долг?..

    МЕЛЬНИК (сердито). Ты опять за своё?! Он же сразу догадается, от кого гостинец!.. Никогда не смешивай: мука – одно, а дружба – другое, эти слова даже пишутся по-разному!

    ЖЕНА. До чего же ты хорошо говоришь!.. (Наливает себе большую кружку подогретого эля). Я даже чуть не задремала. Ну, точно, как в церкви!.. Милый, ну, что ты сердишься?.. Вот и малого ребёнка до слёз довёл. Тебе налить?.. Подогретый эль столь хорош, так и разносит тепло по венам, сердце размягчает… Дитятко, иди к маме, папа больше не будет тебя допекать…

    Мельник, нахмурившись, сидит, тянет эль. Сынишка – на коленях у матери. Огонь в камине трещит и веселится. Полная идиллия.

    Сцена четвёртая.

    У пруда. КОНОПЛЯНКА и КРЫСА.

    КРЫСА. Тут и конец вашей истории?

    КОНОПЛЯНКА. Что вы!.. Это лишь начало.

    КРЫСА. Должна заметить, вы совсем отстали от века. Нынче каждый порядочный рассказчик начинает с конца, потом переходит к началу и кончает серединой. Это – новая метода!.. На днях тут гулял один критик с молодым автором. У него была лысая голова и синие очки на носу. Но стоило юноше возразить, как лысый кричал: «Гиль! Ростом с Ивана, а умом с болвана!»

    КОНОПЛЯНКА. Так продолжать?

    КРЫСА. Да, да непременно! Мне ужасно нравится Мельник. Я сама преисполнена возвышенных чувств и прекрасно его понимаю.

    КОНОПЛЯНКА. Что ж… Едва миновала зима, и первоцвет раскрыл свои бледно-жёлтые звёздочки, Мельник объявил жене, что идёт проведать Маленького Ганса. «У тебя золотое сердце!» – воскликнула Жена. – Ты всегда думаешь о других. Не забудь, кстати, захватить корзину для цветов». И Мельник отправился…

    МЕЛЬНИК с пустой корзиной спустился с холма и подошёл к знакомой избушке. ГАНСА он нашёл в саду, с лопатой в руках.

    МЕЛЬНИК. Здравствуй, Маленький Ганс!

    ГАНС (радостно). Здравствуйте!

    МЕЛЬНИК. Ну, как ты провёл зиму?

    ГАНС. До чего же любезно, что вы меня об этом спрашиваете. Признаться, мне подчас приходилось туго. Но весна наступила. Теперь и мне хорошо, и моим цветочкам.

    МЕЛЬНИК. Мы зимой частенько вспоминали о тебе. Всё думали: как ты там?..

    ГАНС. Это очень мило с вашей стороны. Я уж боялся, что вы меня забыли.

    МЕЛЬНИК. Ты удивляешь меня каждый раз. Засеки у себя на носу: друзей не забывают! Тем и замечательна дружба. Но ты, боюсь, не способен оценить всю поэзию жизни. Кстати, как хороши твои первоцветы!

    ГАНС. Они и в самом деле удивительно хороши. Мне повезло, что их столько уродилось. Я отнесу их на базар, продам дочери бургомистра и на вырученные деньги выкуплю свою тачку.

    МЕЛЬНИК. Выкупишь тачку?.. Уж не хочешь ли сказать, что заложил её?.. Вот глупо!

    ГАНС. Что поделаешь, нужда. Зимой, признаться, не на что было даже хлеба купить. Вот я и заложил, сперва серебряные пуговицы с воскресной куртки, потом серебряную цепочку, потом свою большую трубку и, наконец, тачку. Но теперь я всё это выкуплю.

    МЕЛЬНИК. И не вздумай!.. Я подарю тебе тачку!

    ГАНС. О, благодарю вас, Большой Гью! Ваша доброта беспредельна!

    МЕЛЬНИК. Ну, ну, друзья познаются в беде. Правда, она немного не в порядке. У неё, к сожалению, не хватает одного борта и со спицами что-то неладно. Но я всё-таки подарю её тебе. Понимаю, многие осудят, что делаю ужасную глупость, но я не такой, как все. Да и чего не сделаешь ради настоящей дружбы!.. Тем более, что я купил себе новую. Поэтому больше не беспокойся: тачка – твоя.

    ГАНС (сияя от радости). Как вы щедры!.. У меня есть доска, и я без труда починю тачку.

    МЕЛЬНИК. У тебя есть доска?.. А я как раз ищу подходящую, чтобы починить крышу на амбаре. Там дыра, и, если её не заделать, зерно отсыреет. Просто удивительно, как одно доброе дело порождает другое. Я подарил тебе тачку, а ты решил подарить мне доску! Конечно, тачка много дороже, но настоящие друзья на это не смотрят. Достань её поскорее, и я сегодня же примусь за работу.

    ГАНС. Сию минуту!.. (Побежал и принёс доску).

    МЕЛЬНИК (рассматривает). Да, маловата доска, боюсь, когда я закрою дыру, то на тачку уже ничего не останется. Впрочем, это – не моя вина. А теперь, поскольку я подарил тебе тачку, ты, наверное, захочешь подарить мне побольше цветов. Вот корзина, наполни-ка её до самого верха.

    ГАНС (растерялся). Но в эту корзину поместятся все первоцветы, что есть в саду. Нечего будет отнести на рынок, и пуговицы серебряные я не смогу выкупить…

    МЕЛЬНИК. А я думал, что настоящая дружба свободна от мелочных расчётов. Значит, я ошибся (делает вид, что хочет уйти).

    ГАНС (испуганно). Дорогой друг, мой лучший друг! Забирайте все цветы из моего сада! Ваше мнение для меня гораздо важнее каких-то там серебряных пуговиц!..

    И Ганс наполнил до краёв корзину цветами, и довольный Мельник с доской на плече и с корзиной в руках отправился восвояси.

    Сцена пятая.

    На следующее утро, когда ГАНС прибивал побеги жимолости над своим крылечком, явился МЕЛЬНИК с большим мешком муки на спине.

    МЕЛЬНИК. Доброе утро, Маленький Ганс!

    ГАНС. Доброе утро, Гью!

    МЕЛЬНИК. Не слезешь ли ты с лестницы и не поможешь ли мне?

    ГАНС. Что случилось?

    МЕЛЬНИК. Милый друг, не снесёшь ли ты на базар этот мешок муки?

    ГАНС. Мне очень жаль, но сегодня, право, я очень занят. Мне нужно поднять все вьюнки, полить цветы и подстричь траву.

    МЕЛЬНИК. Вот, значит, как? Я подарил тебе тачку, а ты отказываешься мне помочь?

    ГАНС. Не говорите так!.. Ни за что на свете не хотел бы я лишиться вашей дружбы!

    МЕЛЬНИК. Вот и хорошо. Цени: я тебе полностью доверяю!.. Завтра вернусь за деньгами. А ты будь осторожен: грабителей и разбойников развелось слишком много – и ограбить могут, и жизни лишить… (Уходит).

    А Маленький Ганс взвалил мешок на плечи и отправился на базар…

    Сцена шестая.

    Вернулся ГАНС слишком поздно, и так устал, что, не раздеваясь, упал на скамью и заснул. Чуть свет явился МЕЛЬНИК.

    МЕЛЬНИК (растолкал Ганса). До чего ж ты, однако, ленив! Я ведь собираюсь отдать тебе свою тачку, и ты, думаю, мог бы работать поусерднее. Нерадивость – большой порок, и мне не хотелось бы иметь другом бездельника и лентяя.

    ГАНС (сел, протирая глаза). Это вы?.. Простите, но вчера я вернулся слишком поздно и очень устал. И мне захотелось понежиться в постели, послушать пение птиц. Право же, я лучше после этого работаю. Словно душ ласковый на душу льётся. (Встал).

    МЕЛЬНИК. Что ж, если так, я рад.

    ГАНС (отдаёт кошелёк). Вот деньги за муку.

    МЕЛЬНИК (заглядывает в кошель). Я не буду пересчитывать, надеюсь всё точно?

    ГАНС. До копеечки!

    МЕЛЬНИК (прячет кошелёк). Я ведь пришёл сказать, что как встанешь, отправляйся на мельницу – чинить крышу на моём амбаре.

    ГАНС. Разве вы её не починили ещё? Мне помнится, вы сами…

    МЕЛЬНИК. Да, собирался, а потом подумал: Маленький Ганс это сделает лучше меня.

    ГАНС (робко). А это будет не очень по-дружески, если я скажу, что мне некогда?.. Я уж третий день не поливал цветов и газон нужно постричь.

    МЕЛЬНИК. Разумеется, можешь. Но кажется мне, прошу я у тебя не слишком много. Особенно, если вспомнить, что я намерен подарить тебе свою тачку! Но если тебе некогда, мешать не буду. Придётся самому помучиться: зерно дороже (намеревается уйти).

    ГАНС (поспешно). Что вы, как можно!.. Я сейчас, только умоюсь и возьму инструмент!..

    МЕЛЬНИК. Не обижайся, что я с тобой так откровенен. Что проку в дружбе, если нельзя сказать всё, что думаешь? Болтать глупости, льстить, поддакивать может всякий, а истинный друг говорит даже самое неприятное. Он всегда предпочтёт досадить другу, ибо знает, что тем самым творит добро. (Уходят вместе).

    Сцена седьмая.

    У Мельника на подворье. Вечер, косые лучи солнца скользят по верхушкам деревьев. ГАНС чинит крышу. К амбару приставлена лестница. Появляется МЕЛЬНИК с СЫНОМ.

    МЕЛЬНИК (весело). Эй, Маленький Ганс! Как моя крыша?

    ГАНС. Готова!..

    МЕЛЬНИК. Так слезай вниз. Хочу познакомить тебя с моим сыном. (Ганс спускается, Мельник придерживает лестницу). Осторожнее, друг, давай сюда сумку с инструментами, ещё навернёшься, а ты мне нужен живым и здоровым.

    Ганс присел на чурбачок, отирает пот со лба.

    ГАНС (виновато). Устал…

    МЕЛЬНИК. Вот, сын, посмотри на этого примерного во всех смыслах человека. Это и есть Маленький Ганс, о котором мы всегда вспоминаем, когда его нет с нами. Который дарит нам цветы, спелые плоды, который счастлив, если может помочь своему другу.

    СЫНИШКА. Я могу подарить ему белого кролика.

    МЕЛЬНИК. Конечно, конечно, мы сделаем Гансу общий подарок: ты – кролика, а я –  свою тачку.

    ГАНС. Благодарю, мальчик. Приходи в гости, мы вместе сделаем для твоего любимца кормушку и угостим вкусной капустой. Согласен?.. (Мальчик шумно радуется).

    МЕЛЬНИК. Ах, всё-таки нет работы приятнее той, которую мы делаем для других.

    ГАНС. Что за наслаждение слушать вас! Только, боюсь, у меня никогда не будет таких возвышенных мыслей, как у вас.

    МЕЛЬНИК. О, это придёт! Нужно лишь постараться. До сих пор ты знал только практику дружбы, теперь тебе предстоит овладеть теорией.

    ГАНС. Вы думаете, это мне по силам?

    МЕЛЬНИК. Не сомневаюсь!.. А чтобы облегчить постижение сей важной науки, мы решили с сыном подарить тетрадь и карандаш, чтобы ты мог записывать умные и красивые слова о дружбе и взаимопомощи.

    СЫНИШКА (протягивает Гансу тетрадь и карандаш). Возьмите. Это моя тетрадка, «прописи», где я учился писать буквы. Правда, она немного в пятнах, но там ещё много совсем чистых страничек.

    ГАНС. Удивительная щедрость! Спасибо, мальчик. Однако солнце село, пора домой.

    МЕЛЬНИК. Да, иди, друг. Выспись хорошенько: завтра у тебя будет хлопотный день. Тебе предстоит отвести моих овец в горы.

    ГАНС. Овец, в горы?..

    МЕЛЬНИК. Видишь ли, пастух-овчар, такой шельмец, – потерял вчера овцу, самую лучшую, с которой шерсти получал я столько же, как с трёх. Прогнал вора, и теперь некому пасти стадо.

    ГАНС. Но…

    МЕЛЬНИК. Никаких «но»! Я тебе доверяю, и знаю, что ты меня не подведёшь. Отдыхай, а завтра, чуть свет, отара будет возле твоего дома.

    ГАНС (потянулся за своей сумкой). Что ж, прощайте.

    МЕЛЬНИК (не отдаёт сумку). Оставь инструменты. Чего их таскать туда-сюда. Ещё здесь пригодятся: забор покосился, насест для несушек следует обновить, лавку возле скотного двора сколотить, не ставить же в самом деле вёдра с молоком на землю!.. А сын рядом постоит, да посмотрит, как работает настоящий мастер.

    ГАНС. Вы, как всегда, правы. До свиданья. (Уходит).

    МЕЛЬНИК. До скорого. Иди с Богом.

    СЫНИШКА. Папа, Ганс, правда, научит меня молотком стучать?

    МЕЛЬНИК. Да куда он денется. (Уходит вместе с сыном).

    КРЫСА. Какая увлекательная повесть!.. И как же мне нравится Большой Гью! Вот у кого нужно учиться уму-разуму. Ну, а что Маленький Ганс?..

    КОНОПЛЯНКА. А бедный Ганс безропотно помогал своему другу. Мельник то и дело являлся к нему и отсылал куда-нибудь с поручением или уводил с собой работать на мельнице. Ведь Ганс помогал по-дружески, и ему не нужно было за это платить. Сокрушался Ганс лишь об одном: ему никак не удавалось заняться своими цветами. И он боялся, что цветочки обидятся, решат, что он совсем позабыл о них – и это приводило Ганса в отчаяние. Успокаивал он себя тем, что скоро Мельник подарит ему свою тачку и тогда…

    КРЫСА. Чем же кончилась эта история?

    КОНОПЛЯНКА. Терпение: конец близок…

    Сцена восьмая.

    ГАНС сидит за столом, и при свете лампы записывает в тетрадку красивые слова о дружбе, которые слышал от Мельника. Он был прилежный ученик.

    ГАНС (заглядывая в тетрадь, повторяет). «Друзей-то много, да друга нет». «Старый друг, лучше новых двух». Истинная правда… «Друзьям и в одной могилке не тесно». «Больше той любви не бывает, как друг за друга умирают»… Какая мудрая мысль, какая глубокая. Интересно, смог бы я…(задумался).

    Раздался громкий стук в дверь. За окном разразилась настоящая буря: ветер так страшно завывал и ревел вокруг, что Ганс поначалу принял этот стук за шум бури. Но в дверь снова постучали.

    ГАНС. Верно, какой-то несчастный путник, заблудился: такая за окном буря – не видно ни зги. (Открыл дверь, на пороге стоял МЕЛЬНИК с фонарём в одной руке и толстой палкой в другой).

    Вы?!.. Что случилось?..

    МЕЛЬНИК. Милый Ганс!.. Беда, у меня большая беда!.. Сынишка упал с лестницы и расшибся. Нужен доктор. Но Доктор живёт так далеко, а ночь такая непогожая, что я подумал, что за ним лучше сходить тебе. Я боюсь оставить жену и сына одних.

    ГАНС (горячо). Конечно! Это такая честь, что вы обратились прямо ко мне! Я тотчас побегу за доктором. Только одолжите мне фонарь. На дворе темно, и я боюсь свалиться в канаву.

    МЕЛЬНИК. Я бы с удовольствием, но фонарь у меня новый, вдруг с ним что-то случится?.. Как тогда осматривать сынишку?

    ГАНС. Ничего, обойдусь без фонаря. Идите домой, Большой Гью, я непременно приведу доктора, даже если мне придётся тащить его на горбушке. Часа за три управлюсь.

    МЕЛЬНИК. Я был уверен, что ты не откажешь. Ведь я собираюсь подарить тебе тачку, и по справедливости, ты должен отплатить мне услугой за услугу.

    ГАНС. Больше той любви не бывает, как друг за друга умирает. (Он надел тёплую красную шапочку, повязал шею шарфом, закутался в большую шубу и двинулся в путь).

    МЕЛЬНИК. К чему эта пословица?.. Чего это он о могилке заговорил?.. (Уходит).

    Сцена девятая.

    На улице бушевала ужасная буря. Темень стояла такая, что Маленький ГАНС шёл, ничего не видя перед собой. Ветер налетал с такой силой, что Ганс едва держался на ногах. Но мужество не покидало его, и через три часа он добрался до дома, где жил ДОКТОР.

    ГАНС (стучит в дверь). Доктор, умоляю, откройте!.. Случилась беда!..

    ДОКТОР. Кто там?..

    ГАНС. Это я, Маленький Ганс.

    ДОКТОР (приоткрыл дверь, он в ночной рубахе и колпаке). Что у тебя за дело, Маленький Ганс?

    ГАНС. Сынишка Мельника упал с лестницы и расшибся. Мельник просит вас приехать поскорее.

    ДОКТОР. А сам-то почему не пришёл?.. Ночь, темень, льёт, как из ведра…

    ГАНС. Мы с ним друзья, так что – «сам помирай, а товарища выручай».

    ДОКТОР. Хорошо устроился этот Большой Гью. Ладно, сейчас велю оседлать лошадь, возьму фонарь да инструменты и поскачу… А ты, парень, не жди, отправляйся обратно: в седло я тебя взять всё равно не смогу. (Закрывает дверь).

    КОНОПЛЯНКА. И Ганс потащился обратно. Ветер крепчал, ливень был такой, словно разверзлись небеса, и Ганс брёл наугад. Он сбился с дороги, и попал в болото, где на каждом шагу подстерегали глубокие топи. И случилось то, что должно было случиться: там бедный Ганс и утонул. Нашли его на другой день пастухи. Отнесли тело в сад, который Маленький Ганс с такой любовью пестовал. Там же и похоронили. Кузнец выковал прекрасный крест, которым и отметили место погребения. На похороны пришли все соседи, потому что его все любили. Но больше всех горевал Мельник. Он шёл во главе погребальной процессии в длинном чёрном плаще и время от времени вытирал глаза большим платком.

    КУЗНЕЦ (ставит ажурный крест). Смерть Маленького Ганса – большая утрата для всех нас. Это был самый добрый, самый отзывчивый малый.

    СОСЕДКА (принесла пирожки). Вот сладкие пирожки с яблоками, которые всегда пекла по его просьбе и которые он очень любил.

    ВИНОГРАДАРЬ. А я принёс душистое вино, с той лозы, за которой ухаживал Маленький Ганс.

    ПЧЕЛОВОД. Отведайте, соседи, свежий мёд, который мои пчёлки собирали в этом саду.

    ДЕВОЧКА (вешает на крест венок). Я сплела веночек Гансу, мы с ним вместе собирали в поле лечебные травы для моей больной бабушки.

    МАЛЬЧИК (пристраивает скворечник к оградке). А я принёс скворечник, который мы с ним сделали, пусть птички сюда по-прежнему прилетают. Он так любил слушать их щебет.

    МЕЛЬНИК. Да, смерть Маленького Ганса подкосила меня под корень! Я ведь уже, можно считать, подарил ему свою тачку. А теперь ума не приложу, что мне с ней делать: дома она только место занимает, а продать – так ничего не дадут, до того она изломана. Впредь буду осмотрительнее. Теперь у меня никто ничего не получит! Щедрость всегда человеку во вред!..

    Соседи, которые пришли отдать последний поклон Маленькому Гансу, испытующе на него смотрят, окружили Мельника.

    МЕЛЬНИК. Чего уставились?.. Он был самым преданным моим другом!.. И по справедливости я тут главный!..

    КУЗНЕЦ. Шёл бы ты отсюда, Гью, по-хорошему. Не вводи нас во грех!.. (Соседи обступают Мельника)

    МЕЛЬНИК. Да идите вы все подальше! (Спешно ретируется).

    КУЗНЕЦ. Давайте соседи, пойдём в трактир, посидим, помянем светлую душу Ганса. (Уходят).

    КРЫСА. Ну, а дальше?

    КОНОПЛЯНКА. Это всё.

    КРЫСА. А что сталось с Мельником?

    КОНОПЛЯНКА. Понятия не имею. Да мне, признаться, и неинтересно.

    КРЫСА. Оно и видно, что вы существо чёрствое. Где уж вам до высоких чувств!

    КОНОПЛЯНКА. Боюсь, мораль моего рассказа вам не доступна.

    КРЫСА. Что будет не доступно?

    КОНОПЛЯНКА. Мораль.

    КРЫСА. Так у этой истории есть мораль?

    КОНОПЛЯНКА. Разумеется.

    КРЫСА (раздражённо). Однако вам следовало сказать мне об этом заранее. Тогда я просто не стала бы вас слушать! Крикнула бы: «Гиль!», как тот критик, и всё. Впрочем, и теперь не поздно. (Завопила во всю глотку). ГИЛЬ!.. (Взмахнула хвостом и спряталась в нору).

    Появляется УТКА, ведёт за собой утят.

    УТКА. Закончили?.. Ну и как вам понравилась Водяная Крыса?.. У неё, возможно, много хороших качеств, но во мне так сильно материнское чувство, что стоит мне увидеть убеждённую старую деву, как у меня слёзы навёртываются на глаза. Посмотрите: какие у меня детки! Красивые, умные, послушные, талантливые! Ведь научились, шалуны, стоять-таки на голове!..

    КОНОПЛЯНКА. Мне кажется, она обиделась на меня.

    УТКА. Обиделась?.. Почему?

    КОНОПЛЯНКА. Я рассказала ей историю с моралью.

    УТКА. Что вы! Это очень опасное дело!.. Как хорошо, что я уплыла и не слышала вашего рассказа. Дети, дети, по росту становись!.. Быстро, быстро!.. Мы уходим!.. (И Утка со всем своим выводком поспешно покидают место действия).

    КОНОПЛЯНКА. Вот так всегда. (Вздохнула). Не берегут детей: ведь учат их «полезному» для жизни временной, а надо бы «спасительному» – для души бессмертной. (Взмахнув крыльями, улетает).

    Конец.

    Римма Кошурникова

    Час твоего рассказа слушать

  • Чарушин циклы рассказов про тюпу и томку читать полностью
  • Чарушин рассказы что за зверь
  • Чарушин страшный рассказ текст читать полностью весь
  • Чарушин страшный рассказ картинки
  • Чарушин теремок читать сказку полностью